Министр образования США Бетси ДеВос ушла в отставку. Реакции на новость представителей сферы высшего образования не заставили себя ждать; некоторые отмечают, что «после отставки Бетси ДеВос студенты и преподаватели могут выдохнуть с облегчением… Это конец пребывания на посту самого худшего министра в истории Министерства образования». Специалисты сферы высшего образования США обеспокоены тем, что ее политика будет иметь долгосрочный эффект и на исправление уйдет много времени и ресурсов. Подробнее...

Новая система проверок Рособрнадзора
С 1 июля 2021 года Рособрнадзор будет по-новому подходить к формированию плана проверок образовательных организаций: вузы для проверки будут выбираться в соответствии с их категорией риска. Для формирования плана проверок будет использоваться информация, накапливаемая в базах данных и в результате мониторингов Рособрнадзора и других ведомств. «Используя весь этот массив информации, мы могли бы более четко понимать, что тот или иной вуз работает некачественно, и здесь требуется проверка или иное вмешательство», — пояснил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Изменения в Положении о практической подготовке
Вступил в силу приказ от 18.11.2020 № 1430/652 «О внесении изменения в Положение о практической подготовке обучающихся…»
Рособрнадзор обращает внимание, что теперь Положение о практической подготовке обучающихся также распространяется на лиц, обучающихся по образовательным программам в области искусств и в области физической культуры и спорта.
Положение содержит обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется в рамках государственного контроля (надзора) в сфере образования.

Изменен Порядок проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций
Согласно изменениям, педработника необходимо ознакомить с представлением на аттестатцию не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации, кроме того педработник может предоставить дополнительные сведения о его профессиональной деятельности за период с даты его предыдущей аттестации, включая сведения о прохождении им независимой оценки квалификации. Подробнее...

8–29 апреля 2021 года будет проведен новый этап Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ).
В настоящее время для проведения ФИЭБ заявлено более 80 вузов – базовых площадок из 50 регионов РФ и СНГ. ФИЭБ - инструмент массовой независимой оценки качества освоения программ бакалавриата. По итогам ФИЭБ вузам предоставляется педагогический анализ результатов и сертификат качества.
Для знакомства с системой тестирования, структурой экзамена и подготовки к ФИЭБ вузы могут подключиться к системе «Тренажер ФИЭБ».
Открыта регистрация вузов. Подробнее…

Государственная аккредитация ОПОП продлевается на 1 год!
Постановлением Правительства Российской Федерации от 04.02.2021 № 109 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2020 г. № 440», п. 12 государственная аккредитация образовательных программ, срок действия которых истекает в период с 1 января по 31 декабря 2021 г., продлевается на 1 год. в 2021 году. Однако Рособрнадзором может быть принято решение о проведении всех аккредитационных экспертиз в рамках государственной аккредитации с использованием дистанционных технологий без выезда.

Утвержден План деятельности Общественного совета при Минпросвещения России по проведению независимой оценки качества условий (НОКУ) осуществления образовательной деятельности на 2021 год. В рамках НОКУ образовательных организаций, который состоится во второй половине 2021 года проводится:
• анализ информации о реализации ОД, размещенной на официальных сайтах и информационных стендах образовательных организаций,
• выезд в образовательные организации для сбора данных о качестве условий образовательной деятельности,
• онлайн-анкетирование получателей образовательных услуг.
Результаты НОКУ могут быть использованы, в том числе: федеральными органами исполнительной власти в целях принятия управленческих решений, при кадровых перестановках, разработке программ по развитию системы образования, при распределении грантов, и др.
Разместить информацию на официальном сайте вуза в соответствии с требованиями поможет VIKON.

17 февраля 2021 года состоялось заседание Национального аккредитационного совета под председательством академика РАО В.А. Болотова. На заседании, которое проходило в дистанционном формате, приняты решения о международной аккредитации Национальным центром профессионально-общественной аккредитации медицинских образовательных программ Приволжского исследовательского медицинского университета и Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
Международную аккредитацию также получили образовательные программы Алтайского государственного университета и Рубцовского института (филиала) Алтайского государственного университета.
Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина и Красноярский государственный аграрный университет получили профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ.
В ходе дискуссионной части заседания Нацаккредсовета был представлен анализ работы аккредитационных агентств в условиях пандемии.

Аккредитация в США является ключевым фактором для высших учебных заведений в получении финансирования от государства. Для этого вузу необходимо пройти аккредитацию от агентства, которое соответствует федеральным стандартам, однако это удается не всем аккредитационным органам. Так, в 2016 году Совет по аккредитации независимых колледжей и школ (ACICS, США) был лишен полномочий администрацией президента Барака Обамы, но снова был восстановлен в своих правах в 2018 году администрацией президента Дональда Трампа. В настоящее время работа данного аккредитационного агентства снова находится под угрозой. Проверка выявила, что Совет по аккредитации независимых колледжей и школ (ACICS) не соответствует 57 из 93 федеральных стандартов, поэтому колледжи, которые были аккредитованы ACICS, в настоящее время находятся под угрозой закрытия из-за недостатка финансирования. Источник

В чем измеряется эффективность ученого?
Теперь каждый российский ученый может на сайте Научной электронной библиотеки узнать по ядру РИНЦ результативность свой работы в новом показателе перцентиле.
Это процент от всех российских авторов, к которому относится по показателю цитируемости в той или иной области науки. Таким образом, от 100 до 70 процентов - ученые с низкими показателями цитируемости, 1-2 процента явные лидеры.
Расчет перцентиля ведется по "ядру РИНЦ", где учитываются цитирования только в тех журналах РИНЦ, которые входят в его особый список изданий, индексируемых в Web of Science Core Collection, Scopus и Russian Science Citation Index. Причем цитируемым работам должно быть не больше пяти лет.

Госаккредитация: никакой бюрократии
Рособрнадзор разрабатывает правила предоставления вузам бессрочной госаккредитации. Главный акцент будет сделан на уровень знаний студентов. «Никаких тонн бумаг, никакой бюрократии. Каждый декан и каждый завкафедрой будут понимать: все зависит не от бумажек, а от знаний», - подчеркнул А.Музаев. Но как будут оценивать эти знания? Писать проверочные работы студенты будут не всем потоком, а выборочно. И проверять будут "необходимый минимум", то есть базу. Как отмечает Рособрнадзор, у каждого вуза есть своя специфика. И юристы в МГИМО отличаются "на выходе" от юристов, скажем, СПбГУ. Но база у всех одна. Это не ЕГЭ для вузов. Документ уже рассматривается в Госдуме.

В скором будущем вузы получат больше автономии в разработке образовательных программ и смогут готовить специалистов по укрупненным группам профессий. У студентов же появится возможность получать одновременно несколько квалификаций, менять профиль обучения, переходить на другие факультеты. Соответствующий законопроект Госдума приняла в первом чтении, согласно которому ОПОП в части профессиональных компетенций ОПОП разрабатываются вузами «на основе профессиональных стандартов (при наличии) и могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким профессиям, специальностям и направлениям подготовки соответствующих уровней профессионального образования или укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций».

Президентом РФ утвержден перечень поручений Правительству РФ, включающий анализ системы оплаты труда работников организаций бюджетной сферы и определение соответствия уровня оплаты труда этих работников целевым показателям, установленным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики». На основе результатов анализа необходимо осуществить корректировку ключевых показателей эффективности деятельности руководителей организаций бюджетной сферы.

Минобрнауки предполагает большую самостоятельность вуза в части разработки программ аспирантуры. В письме Минобрнауки России разъясняется вопрос распределения компетенций по дисциплинам (модулям), практикам в образовательных программах высшего образования - программах подготовки кадров высшей квалификации.
Вместе с тем, обращаем внимание, что с 1 сентября 2021 года вступает в силу Федеральный закон от 30.12.2020 № 517-ФЗ, согласно которому к образовательным программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) устанавливаются федеральные государственные требования и решено отказаться от госаккредитации данных программ.

Новые требования к организации обучения
В последнее время вступили в силу нормативно-правовые акты, значительно меняющие организацию учебного процесса в вузах. Чтобы быть в курсе изменений и организовать учебный процесс в соответствии с нововведениями, приглашаем принять участие в программе повышения квалификации «ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ» (18 ч.) в дистанционном формате. По желанию можно выбрать одну или несколько интересующих вас тем. Подробнее…

Рособрнадзор определил особенности проведения промежуточной аттестации в 2021/2022 учебном году.
- Дистанционные образовательные технологии применяются с согласия обучающегося.
- Положением установлено право проводить промежуточную аттестацию с использованием дистанционных образовательных техногогий (ДОТ) посредством единой информационной системы персональных данных, включая сбор и хранение биометрических персональных данных.
- Рособрнадзор предписывает вузам внести соответствующие изменения в свои локальные нормативные акты (ЛНА), устанавливающие формы, периодичность и порядок промежуточной аттестации обучающихся. При осуществлении мониторинга системы образования в обязательном порядке проверяется наличие/отсутствие этих документов на официальном сайте образовательной организации. Подробнее…

Новый формат защиты докторских диссертаций утвержден Постановлением Правительства от 20 марта 2021 г. № 426
С 1 августа 2021 года можно будет защитить докторскую диссертацию в виде научного доклада на основе уже опубликованных работ.
Кроме того, в постановлении прописаны требования к соискателям ученых степеней:
- для ученых в области естественных, технических, медико-биологических и аграрных наук - не менее 30 публикаций за последние 10 лет,
- для тех, кто специализируется на гуманитарных, экономических и общественных науках - не менее 50 публикаций за последние 10 лет.
Публикации засчитываются, только если вышли в журналах, которые признаны на международном уровне. Подробнее...

Предметные рейтинги обретают особую актуальность на мировом рынке образования.
Это более тонкий инструмент оценки достижений вуза в конкретных областях науки или сферах профессиональной подготовки. В силу того, что при сборе информации приходится работать с огромными массивами данных, до сих пор, аналитические агентства ранжировали 100-200 вузов, оставляя за бортом основной сегмент российского высшего образования.
Впервые в России сделана попытка оценить ВСЕ российские вузы по предметным направлениям. На портале best-edu.ru анонсирован выход Национального агрегированного предметного рейтинга, который аккумулирует в себе предметные рейтинги ведущих российских агентств, популярные мировые предметные рейтинги, предметный рейтинг по индексу Хирша, рейтинг по результатам оценки качества обучения, а также предметный рейтинг по результатам профессионально-общественной аккредитации. Результаты последнего уже доступны на портале best-edu.ru.

Лучше меньше да лучше?
Сфера независимой оценки высшего образования чрезвычайно востребована в последнее время. Оказалось, что из 108 аккредагентств, существующих сегодня в России, активно работающих — не более десятка. Что является критерием состоятельности агентства: число аккредитаций или признание результатов оценки за рубежом? Сравнить деятельность агентств позволяет Рейтинг аккредитационных агентств, опубликованный на портале Агрегатора независимой оценки высшего образования best-edu.ru.

Новый Порядок разработки ПООП
Утвержден новый Порядок разработки примерных ООП ВО, проведения их экспертизы и ведения реестра.
ПООП разрабатываются на основе ФГОС ВО, если иное не установлено ФЗ-273.
Новое: кроме типовой документации ПООП теперь должны включать примерную рабочую программу воспитания, примерный календарный план воспитательной работы; проекты ПООП проходят экспертизу в ФУМО и СПК на соответствие ФГОС и профессиональным стандартам;
В результате успешной экспертизы ПООП вносится в Реестр примерных программ.
Вузам нужно быть готовыми к очередной актуализации ОПОП ВО.