☝️Тому при перших взаємодіях з дитиною важливо дотримуватися таких правил:

🟡 Якнайчастіше звертайтеся до дитини на її ім’я;
🟡 Постарайтеся створити безпечну атмосферу, виражаючи своє добре ставлення до дитини;
🟡 Говоріть повільно, чітко та спокійним голосом;
🟡 Використовуйте просту, зрозумілу для дитини мову;
🟡 Часто проявляйте свою зацікавленість до дитини жестом (хитання голови) або інтонацією;
🟡 Переконайте дитину, що вона є партнером у розмові, та скажіть, що те, що вона розповідає, є важливим;
🟡 Підтримуйте відповідний зоровий контакт без надмірного, безперервного спостереження за дитиною;
🟡 Переривайте розповідь дитини лише тоді, коли це є вкрай необхідно;
🟡 Перепитайте дитину, якщо не зрозуміли її висловлювань;
🟡 Якщо дитина довгий час не відповідає на запитання, спробуйте сформулювати його інакше, використовуючи відкриті запитання;
🟡 Гідно оцініть зусилля дитини, яка дає показання, але не хваліть за конкретні відповіді, не обіцяйте винагороди;
🟡 Скажіть дитині, якщо виникне така потреба, що ви усвідомлюєте, що вона відчуває занепокоєння, і підкресліть небезпідставність її почуттів.

Важливо під час взаємодії створити простір для індивідуального спілкування з дитиною, обмежити присутність та втручання третіх осіб. А також не забувайте забезпечити тишею та засобами, що допоможуть налагодженню контакту з дитиною (це можуть бути олівці, папір, іграшки тощо).

❓Як здійснювати діагностику та які основні ознаки сексуального скривдження, а також які особливості проявів ПТСР у неповнолітніх дітей, ви можете дізнатися на курсі "Моніторинг і ведення випадків сексуального та домашнього насилля у практиці лікарів первинної ланки" за посиланням

ЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ

У педіатрії лікарі комунікують не лише з дітьми-пацієнтами, але і з їхніми батьками чи опікунами. Тому у роботі дуже важливо користуватись чіткими Етичними принципами, які допоможуть надавати допомогу потерпілим від сексуального насильства.

❓Отже, якими принципами має керуватись лікар:

🟡 Принцип поваги до дитини означає турбуватись про неї, емпатувати, приймати і поважати її гідність. Поважати її вибір та бажання. Не осуджувати і не звинувачувати. І достеменно розуміти, що сексуальне насильство не є виною дитини.
🟡 Принцип автономії передбачає надання повної, зрозумілої і вичерпної інформації щодо прийняття рішень стосовно стану здоров’я. У педіатрії інформовану згоду на огляд та на всі маніпуляції надають батьки або опікуни дитини. Однак дуже важливо залучати саме дітей та підлітків до процесу прийняття рішень: лікар повинен проявляти належну увагу до погляду і думок дитини у відповідності з її віком та зрілістю та не позбавляти її можливості бути почутою тільки через свій вік.
🟡 Принцип конфіденційності передбачає поважати право дитини розповісти всю правду лише вам, як лікарю приватно, без іншої особи.
🟡 Принцип справедливості передбачає ставлення до дитини без упередження. Мова, соціальний статус, вік та інші характеристики не мають впливати на поведінку лікаря відносно дитини.

Всі ці чотири принципи допоможуть вам, як лікарю, виконати не тільки свою основну функцію – захист дитини, а і закріпити фундамент в побудові ефективної комунікації.

Більш детально дізнатися про базові правила документування випадку та огляду ви зможете, під час проходження курсу "Моніторинг і ведення випадків сексуального та домашнього насилля у практиці лікарів первинної ланки" за посиланням

⚡️ 28 квітня на платформі Академії НСЗУ відкриваються НОВІ ДВІ ТЕМИ онлайн-курсу «Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)», а саме:

ТЕМА 3 - Цілі та сфера застосування МКФ
ТЕМА 4 - Структура МКФ та коди класифікації. МКФ браузер

Курс доступний за посиланням

👩‍⚕️👨🏻‍⚕️ Курс розроблений для:

☑️ фахівців у сфері реабілітації,
☑️ мультидисциплінарних реабілітаційних команд та
☑️ усіх фахівців сфери охорони здоров’я, які працюють з особами з обмеженнями функціонування.

Нагадуємо, що навчальний курс з базових засад застосування МКФ розроблений в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської з розбудови ефективної системи реабілітації в Україні.

Курс створено в рамках проєкту «Реабілітація травм війни в Україні», який реалізують Міністерство охорони здоровʼя України, Національна служба здоровʼя України, Міністерство соціальної політики України, Офіс Президента України, радниця-уповноважена Президента України з питань безбар’єрності, БФ «Пацієнти України», Школа реабілітаційної медицини Українського католицького університету, Український центр охорони здоров’я — за підтримки Швейцарії, що надається через Швейцарську агенцію розвитку та співробітництва (SDC).

Курс розкриє:

✔️ основні принципи біопсихосоціальної моделі МКФ, структуру МКФ та взаємозв'язки між її компонентами;
✔️ правила кодування з використанням МКФ для документування функціонування пацієнтів, встановлення цілей та планування втручань;
✔️ роботу фахівців мультидисциплінарних реабілітаційних команд та багато іншого.

По завершенні курсу фахівці отримають глибше розуміння функціональних обмежень пацієнтів і зможуть якісніше надавати пацієнтоорієнтовану допомогу. Це дозволить краще розуміти потреби людини, яка проходить реабілітацію, та об’єктивно вимірювати її прогрес.

А також після успішного завершення курсу слухачі зможуть отримати сертифікат, який дорівнює 7️⃣ балам БПР.

Тож запрошуємо продовжити навчання тих, хто вже ознайомився з першими двома темами, та розпочати його тим, хто цього ще не зробив!

Після повномасштабного вторгнення Україна зіштовхнулася з новою для себе проблемою – знущанням військових ворожої армії над цивільними особами, що визнано міжнародним правом як військовий злочин. При деокупації захоплених територій раз у раз відкриваються нові факти, що свідчать про систематичні катування, залякування та сексуальне насильство.

Лікарі первинної ланки в різних областях України уже зіткнулися з пацієнтами, потерпілими від сексуального насилля. Багато викликів ще чекають медиків попереду.

Саме тому розробники навчального курсу “Моніторинг та ведення випадків сексуального насильства у різних вікових категоріях у практиці сімейних лікарів” прагнуть надати сімейним лікарям якомога більше інформації про те, як поводити себе при зверненні пацієнта, що пережив насильство.

📆 03 травня 2023 р. о 13.00 запрошуємо вас до участі у вебінарі на тему “Сексуальні злочини як новий виклик для сімейних лікарів в умовах воєнного стану”.

Під час вебінару буде розкрито питання, чи належить випадок насильства до роботи сімейного лікаря. Також відбудеться презентація навчального курсу Академії НСЗУ, що містить максимум інформації про прямі та непрямі медичні й психологічні ознаки насильства; рекомендації, як діяти лікарю з пацієнтом і як подбати про себе; корисні контакти установ, організацій, фондів, гарячих ліній.

🎙Спікери:

✔️ Ярина Пікулицька, лікар-педіатр, власниця Сімейної амбулаторії “Вулик” у Львові
✔️ Євгенія Мельник, керівниця Академії НСЗУ

Вебінар буде цікавий:

🧑‍⚕️ лікарям, які надають первинну медичну допомогу,
🧑‍⚕️ іншим фахівцям, які можуть контактувати з особами, які постраждали від сексуального насильства.

❓Під час вебінару учасники зможуть поставити питання та отримати на них відповіді як в Zoom, так і під час прямої трансляції у YouTube.

➡️ Лінк для підключення на платформі Zoom
➡️ Також трансляція відбуватиметься на Youtube-каналі НСЗУ

📢 Звертаємо увагу, що вебінар на тему “Сексуальні злочини як новий виклик для сімейних лікарів в умовах воєнного стану” відбудеться 03 травня 2023 р. о 14:00, а не 13:00.

Під час вебінару буде розкрито питання, чи належить випадок насильства до роботи сімейного лікаря. Також відбудеться презентація навчального курсу Академії НСЗУ, що містить максимум інформації про прямі та непрямі медичні й психологічні ознаки насильства; рекомендації, як діяти лікарю з пацієнтом і як подбати про себе; корисні контакти установ, організацій, фондів, гарячих ліній.

🎙Спікери:

✔️ Ярина Пікулицька, лікар-педіатр, власниця Сімейної амбулаторії “Вулик” у Львові
✔️ Євгенія Мельник, керівниця Академії НСЗУ

Вебінар буде цікавий:

🧑‍⚕️ лікарям, які надають первинну медичну допомогу,
🧑‍⚕️ іншим фахівцям, які можуть контактувати з особами, які постраждали від сексуального насильства.

Лінк для підключення на платформі Zoom

Також трансляція відбуватиметься на Youtube-каналі НСЗУ за посиланням

Запрошуємо долучитись до заходу!

🔊 Запрошуємо вас сьогодні о 14.00 взяти участь у вебінарі на тему “Сексуальні злочини як новий виклик для сімейних лікарів в умовах воєнного стану”.

Представники Академії НСЗУ та лікарі-практики розкажуть учасникам вебінару про те, що має знати сімейний лікар при виявленні потерпілого від сексуального насилля, про комунікацію із постраждалими та турботу про себе, а також розкажуть про курс Академії НСЗУ “Моніторинг та ведення випадків сексуального насильства у різних вікових категоріях у практиці сімейних лікарів”.

🎙Спікери:

✔️Ярина Пікулицька, лікар-педіатр, власниця Сімейної амбулаторії “Вулик” у Львові
✔️Євгенія Мельник, керівниця Академії НСЗУ

Вебінар буде цікавий:

🧑‍⚕️ лікарям, які надають первинну медичну допомогу,
🧑‍⚕️ іншим фахівцям, які можуть контактувати з особами, які постраждали від сексуального насильства.

➡️Лінк для підключення на платформі Zoom
➡️Також трансляція відбуватиметься на Youtube-каналі НСЗУ за посиланням

📣 НОВИЙ КУРС ВЖЕ НА ПЛАТФОРМІ АКАДЕМІЇ НСЗУ!

Оголошуємо про запуск нового курсу на платформі Академії НСЗУ - "Ведення електронних медичних записів пацієнтів у посттрансплантаційному періоді для призначення лікарських засобів за програмою реімбурсації"!

🎯 Мета курсу:
- ознайомити трансплант-координаторів, адміністраторів Центрів трансплантації та інших зацікавлених фахівців з основними засадами програми реімбурсації “Лікарські засоби для осіб у посттрансплантаційному періоді”
- сформувати комплексне розуміння особливостей ведення пацієнтів у посттрансплантаційному періоді, які потребують медикаментозної терапії ЛЗ за програмою реімбурсації
- систематизувати та поглибити знання лікарів щодо принципів коректного ведення електронних медичних записів таких пацієнтів на рівні амбулаторної спеціалізованої медичної допомоги

👩‍⚕️👨🏻‍⚕️ Цей курс буде корисний:
- трансплант-координаторам, які організовують супровід пацієнтів після трансплантації та ведуть електронні медичні записи пацієнтів,
- лікарям-трансплантологам (або лікуючим лікарям іншої спеціальності), які формують план лікування пацієнта у посттрансплантаційному періоді,
адміністраторам центрів трансплантації.

Після успішного завершення курсу Ви отримаєте сертифікат, який дорівнює 5 балам БПР!

Цей навчальний матеріал розробили працівники Національної служби здоров’я України та фахівці Українського центру трансплант-координації, які є експертами у сфері трансплантології, забезпечення універсального охоплення населення медичними послугами, реімбурсації лікарських засобів, а також у сфері ведення електронних медичних записів.

Розпочати навчання можна за посиланням 👈

Viber | Facebook | Академія НСЗУ

Команда Академії НСЗУ постійно слідкує за актуальністю курсів на платформі, тому повідомляємо, що курс “Захист персональних даних при роботі з ЕСОЗ” було оновлено відповідно до останніх змін у законодавстві.

❗️ Нещодавно було здійснено ряд хакерських та фішингових атак на українські урядові сайти, все частішими стають масові розповсюдження електронних листів зі шкідливими файлами, відкриття яких надасть доступ до вашого комп'ютера третім особами.

Про те, як розпізнати фішингову атаку та що треба робити в такому випадку, розповідається в курсі "Захист персональних даних при роботі з ЕСОЗ"!

Цей курс створено НСЗУ та ДП «Електронне здоров’я» у співпраці з проектом USAID «Підтримка реформи охорони здоров’я» з метою:
- надати слухачам комплексне уявлення про права пацієнтів щодо захисту їх персональних та медичних даних, про відповідальність медичних працівників у забезпеченні цих прав,
- а також сформувати базові навички роботи з цифровими технологіями ЕСОЗ з точки зору забезпечення захисту персональних даних пацієнтів.

Ці знання допоможуть захистити свої персональні дані та дані пацієнтів.

Курс зареєстровано у системі БПР, тому після успішного завершення курсу Ви отримаєте сертифікат, який дорівнює 10 балам БПР!

Якщо ви ще не проходили цей курс, обов’язково заплануйте його проходження найближчим часом!

👉 Розпочати навчання 👈

Яка вона, команда Академії НСЗУ? Які переваги цієї платформи? Як вона працює та які курси зараз в розробці?

Оновлена команда Академії НСЗУ з вами вже 8 місяців! За цей час ми запустили чимало навчальних проектів, вебінарів та корисних матеріалів.

Але що там за кулісами платформи?

Ми б хотіли познайомити вас з нашими досягненнями, перевагами та нашою роботою. Тому запрошуємо до перегляду відео про Академію НСЗУ. Про нашу команду, нашу роботу та наші плани!

Дізнавайтеся більше про Академію НСЗУ за посиланням 👈

Сьогодення створює різні виклики, і медична система не є винятком. Тільки об'єднавшись, можна протидіяти негативним наслідкам воєнного конфлікту. Саме тому Академія НСЗУ знайомить вас із нашими німецькими партнерами.

🎓 Акконський університет гуманітарних наук у Берліні був заснований у 2009 році і є першим у Німеччині університетом гуманітарних наук, який пропонує міждисциплінарні навчальні програми в галузі медсестринства та медицини, освіти та соціальної роботи, а також гуманітарної допомоги та цивільного захисту.

Засновником університету є Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. , одна з найбільших благодійних організацій у Німеччині зі штатом у понад 29 000 працівників, 46 000 волонтерів та 1,2 мільйона членів, що підтримують її.

🎓 Інститут досліджень міжнародної допомоги (IRIA), заснований 14 травня 2018 року, є академічною установою Акконського університету гуманітарних наук. Він об'єднує тематичні координаційні центри прикладних досліджень для гуманітарної допомоги та співпраці у сфері розвитку, бере участь як центр передового досвіду в глобальній мережі Global Health по всьому світу, роблячи ефективний внесок у покращення глобальної охорони здоров'я та сприяючи інтернаціоналізації Акконського університету гуманітарних наук у цій галузі.

Інститут досліджень міжнародної допомоги (IRIA) при Акконському університеті зосереджується на загальних питаннях гуманітарної допомоги та допомоги в цілях розвитку і, таким чином, забезпечує наукове підґрунтя для відповідних політичних і соціальних дебатів. Зокрема, інститут займається такими нагальними питаннями у сфері охорони здоров'я, як цивільно-військова співпраця в гуманітарній допомозі та допомозі в цілях розвитку, боротьба з новими інфекційними захворюваннями, глобальна безпека та дипломатія у сфері охорони здоров'я тощо.

Методика роботи інституту базується на принципах міждисциплінарної та міжнародної співпраці, а також на спільних науково обґрунтованих цілях.

Про реалізовані німецько-українські партнерські проекти, а також детальніше про Акконський університет гуманітарних наук та Інститут досліджень міжнародної допомоги (IRIA) можна ознайомитись за посиланням: англійською мовою та українською мовою

Академія НСЗУ також скоро представить спільний проект з метою навчання та професійного обміну задля розвитку охорони здоров'я в Україні в умовах війни. Слідкуйте за новинами!

З російською загарбницькою війною проти України суттєво зросло навантаження на систему охорони здоров’я. Щодня зростає кількість постраждалих серед цивільного населення та серед військових; велика кількість внутрішньо переміщених осіб потребує додаткової підтримки. Тому з кожним днем стає більш складним і затратним повне забезпечення надання медичної допомоги населенню України.

У цій ситуації планові заходи підвищення кваліфікації відступають на задній план. Однак постає нагальна необхідність постійного вдосконалення професійних навичок спеціалістів не лише в травматології, військовій медицині та психіатрії, а й в інших медичних сферах, до прикладу, медсестринстві, педіатрії, акушерстві, внутрішніх хворобах.

Аби допомоги впоратися з викликами сучасності, німецький Інститут досліджень міжнародної допомоги (IRIA) Акконського університету гуманітарних наук започаткував проєкт «Навчання, медична освіта та професійний обмін для розвитку охорони здоров'я в Україні в умовах війни».

🎙Серія випусків подкасту для медичних працівників тривалістю 10-15 хвилин містить огляд різноманітних тем, які були визначені серед найбільш актуальних на сьогоднішній день. Випуски підготовлені на основі сучасних та актуальних текстів, розроблених у Німеччині та перекладених українською в рамках німецько-української співпраці.

Проєкт втілюється у співпраці з Академією НСЗУ та Тернопільським національним медичним університетом.

Проєкт фінансується Федеральним міністерством охорони здоров'я і має на меті підтримку безперервного навчання медиків за кордоном.

Підписатися на майбутні подкасти та дізнатися більше можна за посиланням.

#подкаст

📢 Анонсуємо перший випуск подкасту на тему “Як пандемія коронавірусу впливає на глобальну та регіональну боротьбу з туберкульозом – і як реагувати”.

У цьому випуску розповідається про:

🔴 Актуальність епідеміологічного нагляду за туберкульозом
🔴 Статистику захворювання від ВООЗ та чому попри запровадження карантинних норм щодо зменшення поширення епідемії SARS-CoV-2 захворювання на туберкульоз з кожним роком зростає
🔴 Взаємодію двох інфекційних захворювань SARS-CoV-2 та Mycobacterium tuberculosis та їх вплив на організм людини

Автор:

✔️ Тімо Ульріх (Prof. Dr. med. Dr. PH Timo Ulrichs), Інститут досліджень міжнародної допомоги (IRIA) Акконського університету гуманітарних наук (Німеччина)

Переклав та презентує:

✔️ Леонід Грищук, професор кафедри пропедевтики внутрішньої медицини та фтизіатрії Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського МОЗ України

🎧 Прослухати подкаст можна за посиланням

Подкаст створений в рамках проєкту Інституту досліджень міжнародної допомоги (IRIA) Акконського університету гуманітарних наук «Навчання, медична освіта та професійний обмін для розвитку охорони здоров'я в Україні в умовах війни».

Підписуйтеся на оновлення сторінки, аби першими дізнаватися про вихід нового випуску подкасту.
А також слідкуйте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ми будемо розповідати про нові теми та випуски.

#подкаст