О математике. ВУЗ
2.78K subscribers
3.86K photos
605 videos
777 files
2.2K links
Этот канал ведет преподаватель математики вместе со своими студентами. Беседуем о математике. Рассматриваем теорию и решаем задачи стандартного курса Высшей математики. Задать вопрос / прислать пример: @MathSend_bot
Контакты для связи: @msanserg
Download Telegram
Forwarded from SOULMATHS
Схема Бернулли

Листайте карточки ➡️

Cтатья «Рационализация вычислений»

#теория_Soul
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1
Цитаты преподавателей 😁

С: Ну ради Христа!
П: Здесь Бога нет — это филиал ада!

(Павлюк, МГТУ)

Источник
2
Интеграл, который не могли решить что лет

Статья с Хабра

Интеграл sec(x) хорошо известен любому студенту, начавшему изучать математический анализ. Но когда-то этот интеграл был серьёзной математической задачей. Впервые она была сформулирована Герардом Меркатором, которому понадобилась для создания в 1569 году его знаменитой карты. Он не смог найти интеграл и использовал вместо него аппроксимацию. Точное решение было найдено случайно спустя 86 лет, в 1645 году, когда матанализа ещё не существовало. И потребовалось ещё два десятка лет для появления в 1668 году формального доказательства — 99 лет спустя после постановки этой задачи Меркатором.

Как справедливо отмечает комикс SMBC, история математики часто развивается не так уж прямолинейно. Студентам в аудиториях рутинно рассказывают о теоремах, формулах и нотациях, которые когда-то были результатами озарений или случайностей. В этом посте мы расскажем об одной из таких формул — интеграле секанса. Я прочитал о нём почти десяток лет назад, когда заинтересовался картографией: наукой и искусством составления карт1. Этот интеграл был критически важен для карты Меркатора, а потому и для многих использующих её онлайн-карт наподобие Apple Maps и Google Maps.

https://habr.com/ru/articles/903154/
Зачёт за пачку бумаги

С просторов сети Интернет

Весна, студентам уже дышит в спину сессия)) И я вспомнил как на 1 курсе получал один зачет. Преподаватель не хотела ставить его, но потом говорит, ладно, купи мне упаковку бумаги. До меня не дошло, что офисной, и бегал вокруг универа, искал туалетную))) Потом ждал, когда она останется одна на кафедре, и отдал ей)) До сих пор помню ее выпученные глаза и через секунду дикий ржач))) Она говорит, ладно, давай зачетку, так поставлю)) А я: а бумага? Она согнулась от смеха и машет рукой, типа бог с ней.

(Орфография и пунктуация сохранены).

#юмор
🤣7
Пруд

С просторов сети Интернет

Летняя пора. Жара. Сессия. Купаться хочется. Подготовка к экзаменам продвигается туго. Сводится она в основном к потреблению пива и плаванию в местном прудике, который находится как раз недалеко от общежития. Надо сказать, что пруд был довольно убогий и грязный. Но, естественно, что студента такой мелочью не напугаешь. Как-то днем решили студенты института научных технологий искупаться, а после и позагорать. Именно в это время недалеко от них проходила бабушка с маленькой внучкой. Девочка начинает канючить и просить бабушку отпустить ее ненадолго искупаться. Пожилая женщина упирается, спорит, после не выдерживает и выдает: «Внученька, да как можно, здесь же только собаки и студенты купаются».

#юмор
29 апреля

🔸 В этот день родился Жюль Анри Пуанкаре (1854-1912) — французский математик, механик, физик, астроном и философ. Глава Парижской академии наук, член Французской академии и ещё более 30 академий мира, в том числе иностранный член-корреспондент Петербургской академии наук.

Историки причисляют Анри Пуанкаре к величайшим математикам всех времён. Он считается, наряду с Гильбертом, последним математиком-универсалом, учёным, способным охватить все математические результаты своего времени. Его перу принадлежат более 500 статей и книг.

Среди его самых крупных достижений:
▪️Создание топологии.
▪️Создание качественной теории дифференциальных уравнений.
▪️Разработка теории автоморфных функций.
▪️Разработка новых, чрезвычайно эффективных методов небесной механики.
▪️Создание математических основ теории относительности, а также обобщение принципа относительности на все физические явления.
▪️Наглядная модель геометрии Лобачевского.

#ЭтотДеньВИстории
👍2
Лекция по линейной алгебре и аналитической геометрии

Тема: Ортогонализация Грама-Шмидта. Самосопряжённые операторы

МИРЭА, 28.04.25

RuTube:
https://rutube.ru/video/f89433ac6c76e485a5dc8d3d4671088f/?r=a/

#ла2
1
28.04.25.pdf
965.9 KB
Конспект к 👆
2
Цитаты преподавателей 😁

Вы теперь взрослые. Теперь вы можете не только пить и курить, но и делить на ноль.

(Жуков, ВШЭ)

Источник
5😁2
От хаоса к порядку: математическая модель поведения толпы

Почему иногда люди в толпе выстраиваются в аккуратные потоки, а иногда превращаются в хаотичную массу? Математики из MIT нашли ответ, применив принципы гидродинамики к движению пешеходов. Их исследование раскрывает удивительно четкую границу между порядком и хаосом в человеческих потоках.

Команда под руководством Кароля Бачика рассмотрела толпу как непрерывную среду, подобную жидкости. Такой подход позволил выявить общие закономерности без учета индивидуальных особенностей каждого пешехода. Ученые обнаружили, что ключевым фактором, определяющим характер движения, является "угловой разброс" — различие в направлениях движения людей.

В узких пространствах, где большинство идет либо в одну, либо в противоположную сторону, люди интуитивно формируют упорядоченные линии. Это можно наблюдать на тротуарах или в коридорах метро. Однако в открытых зонах вроде площадей или залов аэропортов, где пешеходы движутся под разными углами друг к другу, возникает неизбежный хаос — приходится постоянно маневрировать, огибая встречных людей.

Самое интересное открытие — существование критического порога. Математическая модель показала, что если средний разброс направлений движения превышает 13 градусов, толпа теряет организованность. Для проверки этой теории исследователи провели эксперимент в спортзале, где добровольцы перемещались между заданными точками под наблюдением камер. Результаты подтвердили теоретические расчеты: именно при угловом разбросе около 13 градусов упорядоченные линии сменялись хаотичным движением.

Кроме того, ученые выяснили, что в хаотичных потоках люди вынуждены снижать скорость примерно на треть, чтобы избежать столкновений. Это объясняет, почему в некоторых общественных пространствах мы инстинктивно замедляем шаг.

Исследование Бачика открывает новые возможности для оптимизации городской среды. Теперь архитекторы и градостроители смогут математически рассчитывать потоки людей и заранее определять зоны потенциальных заторов. Достаточно учесть угловой разброс направлений движения, чтобы спроектировать более эффективные и безопасные общественные пространства.

В планах у исследователей — анализ реальных видеозаписей уличных толп для дальнейшего совершенствования модели. Возможно, вскоре математические принципы помогут сделать перемещение по мегаполисам более комфортным, а павильоны метро и торговые центры — свободными от давки и заторов.

https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2420697122
1👍1
Из статьи выше:

Чтобы проверить теоретические предположения о переходе от упорядоченного движения к хаотичному в пешеходных потоках, мы организовали эксперимент с участием добровольцев. Исследование было одобрено Комитетом по биоэтике Академии физического воспитания в Катовице, и все участники дали письменное согласие.

Для эксперимента мы оборудовали спортивный зал прямоугольной площадкой, обозначенной столбами. Короткие стороны площадки были разделены на пять "ворот", через которые участники входили и выходили. Мы провели два экспериментальных сеанса длительностью около часа каждый, с участием 83 и 70 человек соответственно.

Каждый участник получал индивидуальную карточку маршрута, указывающую, через какие ворота нужно войти и выйти. Единственной инструкцией было пересечь площадку от входа к выходу и избегать столкновений с другими участниками. Для удобства выходные ворота для каждого человека оставались неизменными во всех испытаниях, а входные менялись. Перед началом каждого испытания участники сверялись с маршрутными карточками и выстраивались у соответствующих входных ворот.

Примечательно, что участники не знали о конкретной цели исследования. Им не сообщали, что испытания относились к разным сценариям с различным распределением направлений движения. Всего мы разработали пять сценариев — от самого упорядоченного (Сценарий 1), где большинство людей двигались по кратчайшему пути (прямо от входа к противоположному выходу), до самого хаотичного (Сценарий 5), где направления движения были максимально разнообразны.

Движения участников записывались с помощью потолочной камеры. На основе этих записей мы рассчитывали основные параметры движения и уровень организации толпы. Для количественной оценки упорядоченности мы использовали специальный параметр, который показывает, насколько люди выстраиваются в линии. Для этого площадку мысленно разделили на полосы одинаковой ширины вдоль основного направления движения и анализировали распределение людей по этим полосам.

Наши измерения показали, что по мере увеличения разнообразия направлений движения параметр порядка уменьшался до нуля, что указывает на переход от упорядоченного состояния к хаотичному. Эти результаты хорошо согласуются с теоретическими расчетами. Кроме того, мы обнаружили, что средняя скорость ходьбы была выше в упорядоченных сценариях, подтверждая, что порядок повышает эффективность движения.

Каждый сценарий повторялся 9 раз, а всего в рамках двух сессий мы провели 45 испытаний. Для объективности сценарии чередовались в случайном порядке.
Узкие джинсы на экзамене

С просторов сети Интернет

Это было в универе на экзамене. Были на мне замечательные узенькие резиновые такие джинсики. С застёжкой на молнии и пуговкой вверху на поясе. Ну вот. Взяла я билет, сажусь. Чувствую, в области живота какую-то лишнюю свободу. Молния расстегнулась - разошлась. Какие тут уж ответы на вопросы!
Силюсь незаметненько под столом застегнуть молнию. Минут пять возни. Чем привлекаю внимание препода. Подозревает, что я там прячу шпору. Подходит. Говорит мне: "Встаньте!".
Я сдуру вскакиваю и роняю листки и билет. На пол. Зачем-то наклоняюсь их поднять...
Дальше - почти неизбежно отрывается верхняя пуговица. Джинсы резиновые - немедленно слезают с попы, демонстрируя всем мои чудные чёрные кружевные трусики. Экзамен остановился. Публика ждёт продолжения банкета.
Подтягиваю штанцы, как могу, и плюхаюсь на стул. Препод всё понял. Народ ржёт.
- Идите, Лисицина. Пять. В следующий раз приходите с шестом...

#юмор
👍32
С просторов сети Интернет

#юмор
😁10
Forwarded from Physics.Math.Code
Задачи_по_теории_множеств,_математической_логике_и_теории_алгоритмов.zip
4.3 MB
📙 Задачи по теории множеств, математической логике и теории алгоритмов [2004] И.А. Лавров, Л.Л. Максимова

В книге в форме задач систематически изложены основы теории множеств, математической логики и теории алгоритмов. Книга предназначена для активного изучения математической логики и смежных с ней наук. Состоит из трех частей: «Теория множеств», «Математическая логика» и «Теория алгоритмов». Задачи снабжены указаниями и ответами. Все необходимые определения сформулированы в кратких теоретических введениях к каждому параграфу. 3-е издание книги вышло в 1995 г. Сборник может быть использован как учебное пособие для математических факультетов университетов, педагогических институтов, а также в технических вузах при изучении кибернетики и информатики. Для математиков – алгебраистов, логиков и кибернетиков.

Теория алгоритмов — раздел математической логики, в котором изучаются теоретические возможности эффективных процедур вычисления (алгоритмов) и их приложения.

📝 Теория алгоритмов развивается по нескольким направлениям:

▪️ Классическая теория алгоритмов. Изучает проблемы формулировки задач в терминах формальных языков, проводит классификацию задач по классам сложности (P, NP и др.).

▪️ Теория асимптотического анализа алгоритмов. Рассматривает методы получения асимптотических оценок ресурсоёмкости или времени выполнения алгоритмов, в частности, для рекурсивных алгоритмов.

▪️ Теория практического анализа вычислительных алгоритмов. Решает задачи поиска практических критериев качества алгоритмов, разработки методики выбора рациональных алгоритмов. #computer_science #дискретная_математика #математика #теория_множеств #math #coding #алгоритмы

💡 Physics.Math.Code // @physics_lib
Цитаты преподавателей 😁

Первыми слушателями Будды были пять аскетов и два оленя. Представляете себе такую компанию? Ситуация прямо как у нас в аудитории.

(Смирнов, ИГУ)

Источник
😁8
Математики из Венского технического и Барселонского университетов обнаружили новые виды бесконечности, которые не укладываются в традиционную иерархию мощностей множеств. Обладая поразительными свойствами, они могут, например, содержать в себе точные копии самих себя или включать правила своего построения – словно дом, в котором каждая комната содержит миниатюрный чертёж этого же дома. Новые результаты могут поставить под сомнение гипотезу ординальной определимости, согласно которой даже бесконечности можно организовать по строгим порядковым принципам. Подробнее читайте здесь ⬇️

📖 Статья

#новость
Сдача экзамена

Экзамен. Диалог профессора и студента:

— На борту самолета 500 кирпичей. Один кирпич выпал из самолнта. Сколько на борту осталось кирпичей?

— Ну, это легко: 499.

— Правильно. Следующий вопрос. Как положить слона в холодильник за 3 шага?

— 1. Открыть холодильник, 2. Положить туда слона. 3. Закрыть холодильник.

— Дальше. Как положить оленя в холодильник за четыре шага ?

— 1. Открыть холодильник. 2. Вытащить слона. 3. Положить оленя. 4. Закрыть холодильник.

— Отлично! Следующий вопрос. У царя зверей льва, день рождения . Пришли все животные, кроме одного. Почему?

— Потому что олень всё ещё в холодильнике.

— Великолепно ! Далее. Может ли бабуля пройти через болото с крокодилами?

— Конечно может. Ведь все крокодилы на дне рождения у льва.

— Хорошо. А теперь последний вопрос. Бабуля прошла через пустое болото, но все равно умерла. Что с ней случилось?

— Эммм... Она утонула?

— А вот и нет! На нее упал кирпич, который выпал из самолета. НА ПЕРЕСДАЧУ!

#юмор
13🔥2
Векторный или скалярный?

— Черный кот на моих глазах перешел дорогу, а затем вернулся назад. Он отменил мои неудачи или удвоил?

— Если это векторный кот, то отменил. Если скалярный — удвоил.

#юмор
10