Wortgefecht глава 2 "Второй сезон"

На этой неделе вторая глава нашей чудесной книги под названием Wortgefecht подошла к концу. Очень метафорически это описываю, но это правда похоже на написание истории...

Хотела написать об этом проекте ещё месяц назад, когда проходили первые тренинги Чемпионата и мы бегали с проекторами по корпусу, однако пишу только сейчас, подводя небольшие итоги

Итак, что за Чемпионат такой?

С прошлого года мы (клубы немецкого языка вузов Москвы) проводим конкурс по мастерству дебатов на немецком, который назвали "Wortgefecht"* (прим. нем. "Словесный бой"). Название немного отсылает на Rammstein, но это не суть, для фоомата дебатов это название подходит отлично.

В конкурсе участники в четвёрках с определёнными заданиями дебатируют по определённому вопросу, разрабатывают меру для решения той или иной проблемы. В этом году на дебатах мы обсуждали учебный процесс в вузах России, четырёхдневку на работе и даже искуственный интеллект.

Чемпионат, как правило, проходит в 3 этапа. Сначала на тренингах участники изучают структуру дебатов и аргументации, потом на отборочном демонстрируют своё мастерство и на финале сражаются за звание лучшего.

А спонсор сегодняшней стабильности – маленькая миленькая ёлочка на паре по немецкому.

Сегодня случился типичный день в конце семестра, когда везде начинают прорезаться финальные тесты, работы и проекты, всплывают ошибки расписания...

Пары начались в 11 утра и закончились в полдесятого вечера. За 6 пар и окно в 2 часа я написала 2 теста, сдала контрольное устное задание, написала свою часть проекта и защитила его в группе. В общем, наверное, можно сказать, что день прошёл продуктивно (сумасшедше продуктивно...)

Осталось ещё сдать некоторые работы, экзамены на сессии и со спокойной душой уйти отдыхать🥲
Спринт "неделя до сессии" начался. Всем хороших голодных игр и пускай удача будет с вами...

всем, у кого близко сессия :)

Not working hard but hardly working

О том, как ощущается время до сессии. Сессия ещё даже не началась, а сил на неё уже не осталось...

Стаканчики с факультетами Хогвартса в кофейне уже стали какой-то лотереей. Спустя некоторое время мне выпал он! Слизерин!

Вот вам колдующий котик

Применение знаний из университетского курса по методике

Не так давно на методике мы проходили разные типы упражнений и затронули опоры, которые мы можем дать ученикам для говорения или другой продукции речи. Решила "не отходя от кассы" применить полученные знания и сделала уже второе упражнение с визуальными опорами на говорение для уровня А1

так радуюсь, когда получается что-то самостоятельно придумать и воплотить🥹

Принцип:

Задание из учебника: рассказать о том, как прошла неделя на немецком. Можно рассказать, сколько раз что-то делал, что делал, когда делал...

Для того, чтобы сначала потренироваться, а потом просить ученика рассказать о себе, я составила табличку с активностями персонажей за неделю. Ученик сначала отрабатывает прошедшее время на условной ситуации, а потом переходит к рассказу о своей неделе.

визуальное объяснение разницы понятий "замок", "дворец" и "крепость"

Моя подруга — учительница русского языка в школе. Несколько лет назад она решила, что хочет выучить ещё один славянский язык, и выбрала украинский.

Она нашла репетитора, который учился в Нежинском университете, как Гоголь. Они начали заниматься в январе 2022.

Потом было 24 февраля, и переводы из России в Украину стали вне закона. Тогда репетитор продолжил заниматься с моей подругой бесплатно. Ещё раз, учить русскую девушку украинскому языку в 2022 году. И в 2023. Так и учил её бесплатно ещё полтора года.

Язык — для того, чтобы укреплять связи. Язык — это созвоны без языкового барьера. Язык — это друзья во Франции, в США, Аргентине, Германии, Армении и Монголии. Язык — это шутить с кассиршей на кассе и смеяться вместе. Язык — это командировки и свидания, книги и зум коллы. Язык — это повышения и авиабилеты.

Язык — это не инструмент разделения, озлобления и не орудие вражды.

Делюсь трогательным текстом из блога чудесной Яны🥺