Во время экспедиции произошла забавная ситуация. В один из дней мы пришли брать интервью у музея, но наш визит совпал с открытием выставки и визитом местных СМИ. В итоге интервью взяли у нас))

Я меньше всего хотела что-то говорить в камеру, но случайно тоже попала в репортаж. Такие вот новости выхода из зоны комфорта... (следующая стадия выхода из зоны комфорта – выложить скрин репортажа)

Записки сегодняшнего дня экспедиции.

Сегодня произошло то, что мы ожидали, интервью пришлось брать на татарском. Очень удачно со мной оказалась коллега, которая говорит по-татарски, но мне всё ещё нужно было сидеть рядом. После 10 минут диалога на татарском, респондентка обратилась ко мне, а коллега сказала, что я всё равно ничего не понимаю. На это респондентка удивлённо ответила:"Правда что ли? Она так выглядит, будто всё понимает!". А дело было в том, что все эти 10 минут я ловко кивала и следила за репликами.

Видимо я познала дзен невербального общения настолько, что выгляжу понимающей, когда ничего не понимаю.

Да-да это мы))

#НашиПроекты

Исследование про роль культурных организаций в образовании в Республике Татарстан

Команда ЛИвО совместно с экспертами и студентами НИУ ВШЭ из Перми и Москвы провели масштабную исследовательскую экспедицию по Республике Татарстан, чтобы понять, как культурные и креативные пространства могут быть использованы в образовательных целях. Их собеседники – представители музеев, культурных центров, университетов, природно-культурных заповедников, творческих площадок.

В рамках проекта уже проведено более 90 интервью. Исследователи продолжают работу, расширяя географию исследования и глубже погружаясь в изучение инициатив по развитию образования. 

Руководитель экспедиции и научный сотрудник Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ Дарья Томасова комментирует экспедицию:

«Республика Татарстан - это седьмой регион, в котором проводится это исследование. Ранее эксперты побывали в Пермском крае, республиках Дагестан и Хакассия, Челябинской и Томской областях, Забайкальском крае. Экспедиционное исследование будет способствовать накоплению лучших региональных кейсов развития образовательных и просветительских инициатив на базе культурных учреждений, а также позволит углубить научное понимание того, как создаются новые форматы культурно-образовательных событий». 

Руководитель экспедиции и доцент кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ-Пермь Анна Кимерлинг также делится своими впечатлениями:

«В Республике Татарстан активно внедряются инновационные технологии в культурно-образовательной системе, присутствуют интересные кейсы реализации этнопедагогического компонента в системе общего и дополнительного образования. Поэтому изучение форматов образовательной и просветительской деятельности культурных учреждений республики Татарстан позволит больше узнать о распространении инноваций, о взаимодействии институций культуры и образовательных учреждений».

26 сентября 2024 в 10:00 состоится телемост Татарстан - Пермский край - Москва, на которой будут презентованы результаты исследования. Мероприятие бесплатное, приглашаются все желающие.

По ссылке можно пройти регистрацию: https://forms.yandex.ru/u/666fc00a84227c54d1d7264c/ 

Фраза вчерашнего дня: глаза боятся – речь держится (спасибо коллеге, за такое точное описание меня на публике)

Вчера был какой-то сумасшедший день созвонов... утром утроки, конференция с итогами экспедиции, потом онлайн-пары и снова урок...

2 раза за день я вызывалась по своему желантю что-то презентовать или рассказать одновременно с сильным страхом выглядеть глупо.

В этот день задумалась о смешном противоречии в моей жизни: я боюсь выступать на публике, но мне это нравится и я делаю это постоянно. В любом групповом проекте мне нравится презентовать результаты, в мероприятии – вести его, в жизни – делиться знаниями. Одновременно с этим я очень боюсь сцены, камеры и внимания и из-за этого иногда выбираю остаться в стороне от публичности, даже проделав огромную работу в проекте.

Но даже в те немногие попытки осмелиться и "держать речь" я остаюсь довольна и рада, что всё получилось, хотя и не идеально.

Мораль: надо бы покидать эту часть зоны комфорта

Скоро и об экспедиции напишу, только разберусь, о чём писать...

Ну вот и я сегодня встречаю впервые профессиональный праздник😁

И еще как! В Питере с любимыми друзьями-коллегами!

Расстаюсь с прекрасным городом, хотя и ненадолго💔

Что получили: участники и преподаватели остались довольны, ловко была использована интерактивная презентация, участники говорили на немецком и с интересом обсуждали (маленькие победы).

Чего не получили:
- слишком большая группа (удивительным образом к нам хотели попасть 50 человек)
- прошли не весь маршрут
- по моему субъективному мнению я плохо подготовила содержательное наполнение экскурсии и плохо говорила на немецком.

Лист минусов можно было бы продолжать дальше, да простят меня коллеги. До сих анализируя мероприятие, я почему-то остаюсь недовольна(

Для первого и такого хвотичного запуска мы справились отлично. Ловко обходили прохожих толпой в 30 человек, аккуратно пробирались маленькими переулочками Москвы и создали огромную очередь в кофейне.

Остаётся только поблагодарить коллег за то, что они поддерживают мои сумасшедшие идеи и помогают их реализовать💕

Что получили: участники и преподаватели остались довольны, ловко была использована интерактивная презентация, участники говорили на немецком и с интересом обсуждали (маленькие победы).

Чего не получили:
- слишком большая группа (удивительным образом к нам хотели попасть 50 человек)
- прошли не весь маршрут
- по моему субъективному мнению я плохо подготовила содержательное наполнение экскурсии и плохо говорила на немецком.

Лист минусов можно было бы продолжать дальше, да простят меня коллеги. До сих анализируя мероприятие я почему-то остаюсь недовольна(

Для первого и такого хвотичного запуска мы справились отлично. Ловко обходили прохожих толпой в 30 человек, аккуратно пробирались маленькими переулочками Москвы и создали огромную очередь в кофейне.

Остаётся только поблагодарить коллег за то, что они поддерживают мои сумасшедшие идеи и помогают их реализовать💕

Вторая часть не отправилась или удалилась(

Как-то внезапно пришло осознание приближения нового года. Совсем недано искала что-то весеннее в галерее и наткнулась на мысли, что тогда, в апреле, было ощущение, что год ещё впепеди и всё успеется. Были мысли, не мало ли целей я поставила и успею ли я их достичь. Сейчас уже хочется заглянуть в ежедневник, вычеркнуть пару целей и посмотреть, что осталось, что-то перенести, о чём-то подумать, а потом проанализировать очередной год. Сейчас это ощущается, как плато в изучении языка: предыдущий уровень по целям достигнут, а новый не придуман.

Ещё один год без work-life balance, в прочем это ещё один год, в который я поняла, что это не для меня. (Но это уже тема отдельного поста)

Очень сумбурные мысли о скором течении времени

Работалось сегодня как-то так

Для создания какого-то настроения поставила себе давно фиолетовый фон с гусями. Не знаю, как это влияет на уроки и учеников. У меня есть предположение, что новых учеников – это просто сбивает с толку, но мне иногда просто радостно от того, что я работаю с фоном с ✨️гусями✨️

Очень давно тут не писала, всё ездила в мини-путешествия, думала об отдыхе и работе.

Мой сентябрь стабильно начинается с построения учебно-рабочей рутины, наведения порядка в делах и заботах, а в этом году он совершенно неожиданно начался экспедицией. Потом последовали поездки в новые города, и я совсем закрутилась и забыла про этот почти ритуал начала академического года.

Вместе с этим начала понимать, почему для меня это было так важно. Сейчас уже почти ноябрь, и в эти два месяца я чувствовала себя как в немецком выражении "zwischen Tür und Angel" (между дверью и рыбалкой). Уже не отдых, но ещё не полноценная работа... старательно, осмысляю эти отношения дел в жизни и пытаюсь уже два месяца "въехать" (непременно парадно) в учебный год.

Такие дела. Может у кого-то есть что-то похожее?