Вот и лето прошло,
Словно и не бывало.
На пригреве тепло.
Только этого мало.

Всё, что сбыться могло,
Мне, как лист пятипалый,
Прямо в руки легло.
Только этого мало.

Понапрасну ни зло,
Ни добро не пропало,
Всё горело светло.
Только этого мало.

Жизнь брала под крыло,
Берегла и спасала.
Мне и вправду везло.
Только этого мало.

Листьев не обожгло,
Веток не обломало…
День промыт, как стекло.
Только этого мало.

Арсений Тарковский, 1967

В своём лайв-аккаунте я когда-то коллекционировала отказы. Вот на днях получила ещё один. Итого: 3 отказа из 3 попыток устроиться на работу🥳

Тут ещё и очень льстиво-лицемерный отказ. Хотя не сразу далось легко принять, что меня во второй раз не взяли в эту организацию, я смогла пережить эту неудачу и понять, что сейчас мне эта работа совсем не нужна и что сейчас у меня другие приоритеты.

Также вытянула в целом инсайт о том, что не всегда место мечты сопряжено с командой мечты. В суперкрутой организации может быть токсичный и чрезмерно требовательный шеф, который будет хотеть невозможного и давить на некомпетентность из-за отсутствия какого-то скурпулёзного неважного знания.

На это собсеседование я делала урок по одной теме в немецком, и должна была его презентовать. Я рассказала методику, форматы и возможности гибко трансформировать контент и активности под любую аудиторию, однако вместо того, чтобы оценить умение преподавать, у меня начали спрашивать витиеватые грамматические формы, которые в большинстве случаев никто не использует. 😐

Презентация проекта тем временем близится к завершению и идеалу👍

Презентация сделана. Заявка заполнена. Результаты ожидаются.

Дошёл домой "привет с Летней школы"🥺

Экватор экспедиции позади. Сувенирные итоги: куплено 10 открыток.

Думаю, что некоторые знают, я собираю классные открытки. Некоторые отправляю по почте домой, а некоторые привожу с собой, чтобы потом рассматривать во время расхламления.

В Казани красивые открытки на каждом шагу, вот уже и собралась мини-коллекция.

Во время экспедиции произошла забавная ситуация. В один из дней мы пришли брать интервью у музея, но наш визит совпал с открытием выставки и визитом местных СМИ. В итоге интервью взяли у нас))

Я меньше всего хотела что-то говорить в камеру, но случайно тоже попала в репортаж. Такие вот новости выхода из зоны комфорта... (следующая стадия выхода из зоны комфорта – выложить скрин репортажа)

Записки сегодняшнего дня экспедиции.

Сегодня произошло то, что мы ожидали, интервью пришлось брать на татарском. Очень удачно со мной оказалась коллега, которая говорит по-татарски, но мне всё ещё нужно было сидеть рядом. После 10 минут диалога на татарском, респондентка обратилась ко мне, а коллега сказала, что я всё равно ничего не понимаю. На это респондентка удивлённо ответила:"Правда что ли? Она так выглядит, будто всё понимает!". А дело было в том, что все эти 10 минут я ловко кивала и следила за репликами.

Видимо я познала дзен невербального общения настолько, что выгляжу понимающей, когда ничего не понимаю.

Да-да это мы))

#НашиПроекты

Исследование про роль культурных организаций в образовании в Республике Татарстан

Команда ЛИвО совместно с экспертами и студентами НИУ ВШЭ из Перми и Москвы провели масштабную исследовательскую экспедицию по Республике Татарстан, чтобы понять, как культурные и креативные пространства могут быть использованы в образовательных целях. Их собеседники – представители музеев, культурных центров, университетов, природно-культурных заповедников, творческих площадок.

В рамках проекта уже проведено более 90 интервью. Исследователи продолжают работу, расширяя географию исследования и глубже погружаясь в изучение инициатив по развитию образования. 

Руководитель экспедиции и научный сотрудник Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ Дарья Томасова комментирует экспедицию:

«Республика Татарстан - это седьмой регион, в котором проводится это исследование. Ранее эксперты побывали в Пермском крае, республиках Дагестан и Хакассия, Челябинской и Томской областях, Забайкальском крае. Экспедиционное исследование будет способствовать накоплению лучших региональных кейсов развития образовательных и просветительских инициатив на базе культурных учреждений, а также позволит углубить научное понимание того, как создаются новые форматы культурно-образовательных событий». 

Руководитель экспедиции и доцент кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ-Пермь Анна Кимерлинг также делится своими впечатлениями:

«В Республике Татарстан активно внедряются инновационные технологии в культурно-образовательной системе, присутствуют интересные кейсы реализации этнопедагогического компонента в системе общего и дополнительного образования. Поэтому изучение форматов образовательной и просветительской деятельности культурных учреждений республики Татарстан позволит больше узнать о распространении инноваций, о взаимодействии институций культуры и образовательных учреждений».

26 сентября 2024 в 10:00 состоится телемост Татарстан - Пермский край - Москва, на которой будут презентованы результаты исследования. Мероприятие бесплатное, приглашаются все желающие.

По ссылке можно пройти регистрацию: https://forms.yandex.ru/u/666fc00a84227c54d1d7264c/