Почему дети «не любят» английский в школе?

Иногда дело не в языке, а в формате. В школе - программа, сроки, оценки. Не всегда есть возможность подстроиться под интересы конкретного ребёнка или глубоко обсудить то, что ему откликается.

И если пропадает интерес - появляется ощущение «это не моё» 😢

В Академии Большого Содружества подход другой. Да, у нас академическая база и системное обучение - но атмосфера не школьная.

✔️ Демократичная обстановка и уважение к каждому ребёнку ✔️ Личностно-ориентированный подход - задания адаптируются под ученика ✔️ Совмещение классических и игровых методик ✔️ Ролевые диалоги, живые обсуждения, современные темы

Мы говорим не только про Лондон. Мы обсуждаем Lego, «преступление и наказание» как жизненный концепт, изобретения, которые меняют мир. Внутри групп рождаются мемы 😍свои шутки, своя атмосфера.

Каждую неделю мы анализируем, как детям на занятиях, что можно улучшить, что их зажигает. Если ребёнок загрустил, мы ищем ключик 🔑 добавляем «изюминку» в конце урока, чтобы он не ждал «звонка», а ждал продолжения.

Любовь к языку рождается не из давления, а из отношения 💚

Мы попросили учеников описать Академию Большого Содружества одним словом…

получилось очень мило 😍

Давайте продолжим в комментариях?

Почему мотивация важнее способностей?

Способности - это старт. Мотивация - это дистанция.

Можно быть «одарённым», но быстро сдаться. А можно начать с нуля - и вырасти 📈 в уверенного, сильного ученика, потому что есть интерес и внутренняя опора.

➡️ Дети, которым «не дано», часто показывают самый заметный прогресс, когда у них появляется вера в себя и понятная система.

В Академии Большого Содружества мы не делим детей на «способных» и «нет». Мы выстраиваем академический маршрут так, чтобы ребёнок видел результат, чувствовал поддержку и понимал: у него получается.

Способности - это приятно. Но регулярность, поддержка и мотивация побеждают талант 💚

Мы нашли классную игру для тренировки Present Simple!

Игра называется «Ударь крота».

🕹 Суть: на поле появляются инопланетные кроты. В зависимости от задания нужно ударить всех кротов, которые неправильно (или правильно) образуют время Present Simple.

Ссылка на игру - https://wordwall.net/ru/resource/18230282

💡 Давайте вспомним правила, которые помогут вам не только бить рекорды в игре, но и правильно составлять предложения в простом настоящем времени:

В Present Simple окончания -s или -es добавляются к глаголам только в утвердительных предложениях для 3-го лица единственного числа (he, she, it — он, она, оно). В остальных случаях (I, you, we, they) глагол остается без изменений.

Основные правила:

-s: добавляется к большинству глаголов (works, plays, eats).
-es: добавляется, если глагол оканчивается на -ch, -sh, -ss, -x, -z (watch -> watches, wash -> washes, miss -> misses).
-ies: если глагол заканчивается на согласную + y, то y меняется на i и добавляется -es (study -> studies, cry -> cries).

Исключения: have -> has, go -> goes, do -> does

Играйте и тренируйтесь 💚

Reported Speech - разложили по полочкам!

В пятом мини-уроке разбираем косвенную речь без перегруза и «каши» в голове:

▪️ как правильно сдвигать времена ▪️ что происходит с местоимениями ▪️ какие слова меняются обязательно

💙 Урок доступен по ссылке - https://vk.ru/wall-231778692_120

Смотрите, сохраняйте и напишите в комментариях своё предложение с Reported Speech - проверим 💬

Урок преподавателя начинается задолго до того, как дети переступают порог Академии Большого Содружества…

Еще до начала урока идёт важная часть работы - подготовка. Мы подбираем задания, продумываем объяснения, печатаем материалы, вырезаем карточки, клеим, сортируем, проверяем…

Каждый листочек это ещё один шаг к тому, чтобы студент понял, запомнил и полюбил английский 💚

✅ Мы убеждены, что хороший урок - это не импровизация, а десятки маленьких деталей, собранных с заботой и пониманием.

Групповые или индивидуальные занятия - что выбрать? 🤔

Формат определяется не тем, что «лучше», а вашими задачами и расписанием.

Индивидуальные занятия подойдут, если:
🍀 у вас сложный или постоянно меняющийся график
🍀 много секций, поездок или командировок
🍀 есть конкретный запрос (например, подготовка к экзамену или персональная программа)
🍀 хочется двигаться максимально быстро

Плюс такого формата - всё внимание преподавателя и работа в темпе ученика.

Групповые занятия дают другое важное преимущество - погружение в язык через общение 💬Обсуждения, работа в парах и мини-группах, разные точки зрения - всё это помогает формировать настоящую коммуникативную практику.

По нашему опыту, детям особенно нравятся группы: там больше движения, появляется азарт, свои шутки и новые знакомства. Иногда кажется, что в группе меньше внимания ученику, но у нас мини-группы, поэтому преподаватель успевает работать с каждым.

Индивидуальные занятия чаще выбирают те, у кого сложное расписание или есть очень специфическая учебная цель.
А в остальных случаях группа - это самый живой и естественный способ учить язык 💚

Для нас особенно ценно, когда ученики Академии делятся своими успехами в школе. Мы видим, как знания и уверенность, которые они получают на занятиях, помогают и в школьной программе 💚

И чем ближе конец учебного года, тем чаще мы слышим такие радостные новости:

🍀 больше нет страха перед домашними заданиями по английскому 🍀 школьные диктанты на «5» 🍀 окончание триместра на «5»

Каждый такой результат - это маленькая победа ученика и большой повод для нашей гордости.

Мы всегда очень радуемся, когда ребята делятся своими успехами, и искренне гордимся каждым из них 😍