Очная встреча поведенческих специалистов в Казани
Anonymous Poll
47%
Будние днём
27%
Будние вечером
33%
Выходные днём
13%
Выходные вечером
❤3
Даты и время нашей первой встречи
Anonymous Poll
50%
25 июня (вторник) в 14:00
43%
7 июля (воскресенье ) в 12:00
7%
Другое (пишите в комментариях)
Будние днём и и выходные днём набрали одинаковое количество голосов. Можно и встретиться два раза, для такого дела 🌸
В июне у меня единственный свободный от работы день это 25 июня.
В июле я планирую отдыхать от работы, поэтому у меня больше свободных окошек.
Выбирайте даты и время.
В июне у меня единственный свободный от работы день это 25 июня.
В июле я планирую отдыхать от работы, поэтому у меня больше свободных окошек.
Выбирайте даты и время.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Дорогие коллеги, рада сообщить Вам, что наша первая встреча поведенческих специалистов пройдет 7 июля (воскресенье) в 14:00.
По поводу места напишу позже. Если у вас есть предложения по месту, пишите в комментариях.
Опрос был анонимный, я не вижу имена всех специалистов, которые решили прийти. У меня есть контакты только пяти из вас. Напишите, пожалуйста, мне в личные сообщения на @mariam_sadykhova если вы планируете прийти на встречу.
Предварительная программа встречи:
1. Знакомство.
2. Обсуждение статьи “Comparison of sounds and words as sample stimuli for discrimination training” из журнала JABA, ноябрь 2021. Я подготовлю и переведу на русский язык для обсуждения важные отрывки данный статьи и поделюсь с вами на что я обращаю обращать внимание читая научные статьи.
3. Предложения по формату и датам наших следующих встреч.
Жду Всех в следующее воскресенье ❤️
По поводу места напишу позже. Если у вас есть предложения по месту, пишите в комментариях.
Опрос был анонимный, я не вижу имена всех специалистов, которые решили прийти. У меня есть контакты только пяти из вас. Напишите, пожалуйста, мне в личные сообщения на @mariam_sadykhova если вы планируете прийти на встречу.
Предварительная программа встречи:
1. Знакомство.
2. Обсуждение статьи “Comparison of sounds and words as sample stimuli for discrimination training” из журнала JABA, ноябрь 2021. Я подготовлю и переведу на русский язык для обсуждения важные отрывки данный статьи и поделюсь с вами на что я обращаю обращать внимание читая научные статьи.
3. Предложения по формату и датам наших следующих встреч.
Жду Всех в следующее воскресенье ❤️
👏5❤3🔥3
Из новостей:
🌸 Я осуществила свою мечту брать супервизии исключительно по разбору научных статей и по сопровождению меня в проведении научного исследования (готовлю себя к PhD). В этом деле мне помогает несравненная Ольга Мелешкевич 😍 У меня восторг от каждой встречи с ней. И не жалко ни копейки потраченных денег. Если кто знает сколько стоят супервизии Ольги Мелешкевич меня поймут :)
🌸 Записалась в группу разговорного поведенческого английского языка, которую собрала Юлия Михайловна Эрц ❤️ Это тоже моя большая мечта. Хочу не только читать научную поведенческую литературу на английском, но и уметь красиво использовать в английской речи поведенческий язык.
🌸 Договорилась с супервизором 6-го уровня FTF Варварой Самородиной взять меня под крылышко на постоянные супервизии. Так, что если кто хотел попасть ко мне под курацию на ПФА/ТОН и под супервизию Варвары Самородиной дайте знать. У меня есть время на 1-го ученика. Я напишу подробности в личные сообщения. Желательно, чтобы ученик проживал в городе Казань, чтобы была возможность моего очного присутствия.
Для других городов можно обсудить выездную опцию.
🌸 Завершился сезон групповых супервизий у Наили Валиевой. Я прошла уже все возможные группы и очень жду осень, вдруг, что новое появится у Наили Маратовной.
Индивидуальные супервизии с Наилей Валиевой у меня продолжаются на ежемесячной основе. Это всегда мозговой штурм 🔥 На последней супервизии обсуждали как визуально (просто, четко и ясно) отобразить маршрут помощи ребенку, так чтобы максимально отобразить долгосрочные и краткосрочные цели в виде схем и было удобно всей помогающей команде обращаться к этому документу 🎯 Разбирали кейс моей 17 летней ученицы.
🌸 Готовлюсь к очной встречи поведенческих специалистов в Казани. Очень надеюсь, что этот проект объединит специалистов и принесет вклад в развитие нашего локального научного сообщества. А в будущем и по всей Республике Татарстан ❤️
Для других городов можно обсудить выездную опцию.
Индивидуальные супервизии с Наилей Валиевой у меня продолжаются на ежемесячной основе. Это всегда мозговой штурм 🔥 На последней супервизии обсуждали как визуально (просто, четко и ясно) отобразить маршрут помощи ребенку, так чтобы максимально отобразить долгосрочные и краткосрочные цели в виде схем и было удобно всей помогающей команде обращаться к этому документу 🎯 Разбирали кейс моей 17 летней ученицы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥11🤩2👍1
И у меня столько новых озарений…все планирую обсуждать на очных встречах в Казани.
Из таких самых ярких - я узнала какой вклад в развитие поведенческой науки внесли советские ученые. Мы знаем про Павлова…но кроме него есть еще Анохин и другие. Многие думают, что поведенческий анализ пришел к нам из США. А на самом деле фундаментальные знания о поведении человека были открыти и исследованы именно советскими учеными.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👍2
Встреча с психиатром длилась больше 1-го часа. Глубоко погрузились в кейс, отвечали на все вопросы, показывали данные в документах и видео.
Результат очень хороший🔥
Сегодня получила благодарности от мамы и папы ученика за реализацию совместной работы с психиатром. Было очень приятно и радостно видеть как легко врач смог выдвинуть гипотезу о диагнозе ребенка и предложить лечение на базе тех данных, что мы ему предоставили и подобрать новую схему лечения.
Родители, сообщили, что впервые за долгое время лечения они увидели такой быстрый результат.
И это очень радует. Так как у подростка сложные и запутанные диагнозы и к сожалению не во всех случаях проблемы можно решить с помощью поведенческого вмешательства и без сотрудничества с лечащим врачом психиатром 😢
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12
Forwarded from Pro ABA - Шаг вперед (Анна Ким)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вдохновляющая Цитата
"Все виды поведения являются формой коммуникации. И если вы воспринимаете любое поведение таким образом, то начинаете видеть то, чего раньше не замечали."
(«Клиническая помощь взрослым с РАС»)
Эта мысль подчеркивает значимость внимательного и эмпатичного отношения к окружающим. Отказавшись от предвзятости, мы можем понять, что поведение человека является способом передачи информации о своих потребностях и эмоциях.При возникновении дефицитов или трудностей в общении человек может проявлять разнообразные виды поведения, включая опасные. Наша миссия — помочь им найти правильный способ выражения собственных потребностей. И необходимо помнить о важности консультации с врачом, поскольку физиологические причины могут непосредственно влиять на поведение!
Давайте будем внимательны к сигналам, которые нам посылает окружающая среда! ❤️
"Все виды поведения являются формой коммуникации. И если вы воспринимаете любое поведение таким образом, то начинаете видеть то, чего раньше не замечали."
(«Клиническая помощь взрослым с РАС»)
Эта мысль подчеркивает значимость внимательного и эмпатичного отношения к окружающим. Отказавшись от предвзятости, мы можем понять, что поведение человека является способом передачи информации о своих потребностях и эмоциях.При возникновении дефицитов или трудностей в общении человек может проявлять разнообразные виды поведения, включая опасные. Наша миссия — помочь им найти правильный способ выражения собственных потребностей. И необходимо помнить о важности консультации с врачом, поскольку физиологические причины могут непосредственно влиять на поведение!
Давайте будем внимательны к сигналам, которые нам посылает окружающая среда! ❤️
❤8
Очень интересный вопрос от коллеги под моим постом. Я написала ответ и решила поделиться тут.
Дорогие коллеги дополните пожалуйста меня если знаете кого-то еще из советских ученых которые внесли свой вклад в поведенческую науку.
Так мало об этом говорят. А надо бы, чтобы мы больше говорили об отечественном вкладе в науку…
Дорогие коллеги дополните пожалуйста меня если знаете кого-то еще из советских ученых которые внесли свой вклад в поведенческую науку.
Так мало об этом говорят. А надо бы, чтобы мы больше говорили об отечественном вкладе в науку…
👍2
Здравствуйте Иван, спасибо за ваш вопрос. Я попробую на него ответить и даже думаю выделить отдельным постом, чтобы коллеги которые работают в этой области могли дополнить меня, если я кого-то упустила.
Конечно, самая значимая советская личность в развитии науки о поведении это И.П. Павлов. Принято считать, что теория оперантного обусловливания принадлежит Скиннеру и это бесспорно так.
Но, я все же считаю важным отметить, что основные правила (условия) обучения выделил в своих трудах Павлов еще до Скиннера. А конкретно:
1. Повторное сочетание исходно незначимого стимула и положительного подкрепления
2. Чем значимее подкрепление, тем быстрее идет обучение
3. Не должно быть сильных отвлекающих факторов
4. Мозг должен находиться в хорошем функциональном состоянии (контекстуальные факторы: сонным, слишком голодным/сытым и т.д.)
Возможно Павлову в силу своего возраста не хватило времени описать трех-факторую модель поведения, но он упоминал о последствиях влияющих на поведение.
Кстати, есть письмо Скиннера от 13 мая 1961 года в котором он рассказывает как посетил Советский Союз и встретился с Павловым, чтобы получше узнать его опыт. И он рассказывает в письме как они гуляют с Павловым и Лурия по ВДНХ. Лурия еще один гениальный советский ученый который внес свой вклад в нейронауку.
Анохина пропускаем по вашей просьбе :) Хотя о его вкладе в поведенческую науку можно писать и писать…
Далее я бы отметила следующих ученных:
П. В. Симонов - он предложил разделить биологические потребности ( врожденно заданные поведенческие программы) на 3 группы:
-витальные(«жизненно необходимые»)
-зоосоциальные(«внутривидовое
взаимодействие»)
-саморазвития(«направлены в будущее»).
И выделил для каждой потребности свои мозговые центры. У него есть несколько замечательных трудов: «Мозг, эмоции, потребности, поведение» и «мотивированный мозг».
И.М. Сеченов - он первым принёс миру идею о том, что все реакции можно разделить на врожденные и приобретенные и четко их сформулировал в своей книге «Физиология нервных центров». Эту идею позже развил И.П. Павлов.
Ну и конечно я не могу не отметить Л.С. Выготского и А.Р. Лурия. В своей общей книге «Этюды по истории поведения» они собрали три психологических очерка о поведении обезьяны, примитивного человек и ребенка.
Конечно, самая значимая советская личность в развитии науки о поведении это И.П. Павлов. Принято считать, что теория оперантного обусловливания принадлежит Скиннеру и это бесспорно так.
Но, я все же считаю важным отметить, что основные правила (условия) обучения выделил в своих трудах Павлов еще до Скиннера. А конкретно:
1. Повторное сочетание исходно незначимого стимула и положительного подкрепления
2. Чем значимее подкрепление, тем быстрее идет обучение
3. Не должно быть сильных отвлекающих факторов
4. Мозг должен находиться в хорошем функциональном состоянии (контекстуальные факторы: сонным, слишком голодным/сытым и т.д.)
Возможно Павлову в силу своего возраста не хватило времени описать трех-факторую модель поведения, но он упоминал о последствиях влияющих на поведение.
Кстати, есть письмо Скиннера от 13 мая 1961 года в котором он рассказывает как посетил Советский Союз и встретился с Павловым, чтобы получше узнать его опыт. И он рассказывает в письме как они гуляют с Павловым и Лурия по ВДНХ. Лурия еще один гениальный советский ученый который внес свой вклад в нейронауку.
Анохина пропускаем по вашей просьбе :) Хотя о его вкладе в поведенческую науку можно писать и писать…
Далее я бы отметила следующих ученных:
П. В. Симонов - он предложил разделить биологические потребности ( врожденно заданные поведенческие программы) на 3 группы:
-витальные(«жизненно необходимые»)
-зоосоциальные(«внутривидовое
взаимодействие»)
-саморазвития(«направлены в будущее»).
И выделил для каждой потребности свои мозговые центры. У него есть несколько замечательных трудов: «Мозг, эмоции, потребности, поведение» и «мотивированный мозг».
И.М. Сеченов - он первым принёс миру идею о том, что все реакции можно разделить на врожденные и приобретенные и четко их сформулировал в своей книге «Физиология нервных центров». Эту идею позже развил И.П. Павлов.
Ну и конечно я не могу не отметить Л.С. Выготского и А.Р. Лурия. В своей общей книге «Этюды по истории поведения» они собрали три психологических очерка о поведении обезьяны, примитивного человек и ребенка.
🔥8🤩4👍2❤1
Очень приятно прочитать отзыв про мои супервизии ❤️😍
Forwarded from АВА аутизм Светлана Салихова
На этой неделе прошла супервизия по моему сыну Амирханчику👨👩👦
На супервизии присутствовали мы, родители, куратор Земфира Явитовна, супервизор Марья Рамизовна, два пед агога, Данил и Айрат, Джохангир пока уехал.
Я обожаю наши супервизии, они всегда проходят очень продуктивно. Обожаю нашу команду❤️
Мы обсуждали много интересных элементов программы.
Например, Амирхан начинает готовить самостоятельно еду. Пока начнем с макарон🍝
В прошлом, до кризиса, о котором я вам так часто говорила, Амирхан умел готовить некоторые блюда. Сейчас мы возобновляем эту работу!
У Амирхана много разных направлений работы. Еще, мы будем учить Амирхана понимать взаимосвязи событий. Программа очень интересная😍
Я всегда в восторге от супервизий. Они не только дают возможность понять родителям дальнейшие стратегии работы, но еще и очень вдохновляют. Тем более, когда вся команда смотрит в одном направлении📚
На супервизии присутствовали мы, родители, куратор Земфира Явитовна, супервизор Марья Рамизовна, два пед агога, Данил и Айрат, Джохангир пока уехал.
Я обожаю наши супервизии, они всегда проходят очень продуктивно. Обожаю нашу команду❤️
Мы обсуждали много интересных элементов программы.
Например, Амирхан начинает готовить самостоятельно еду. Пока начнем с макарон🍝
В прошлом, до кризиса, о котором я вам так часто говорила, Амирхан умел готовить некоторые блюда. Сейчас мы возобновляем эту работу!
У Амирхана много разных направлений работы. Еще, мы будем учить Амирхана понимать взаимосвязи событий. Программа очень интересная😍
Я всегда в восторге от супервизий. Они не только дают возможность понять родителям дальнейшие стратегии работы, но еще и очень вдохновляют. Тем более, когда вся команда смотрит в одном направлении📚
👍4
‼️Дорогие родители. Важная информация.
Ищу 1-го ученика с проблемным поведением (любого возраста) под курацию на тренинг ПФА/ТОН очно в Казани, под супервизией поведенческого аналитика 6-го уровня FTF.
Пишите мне в личные сообщения @mariam_sadykhova или на почту lunaria19@gmail.com
Ищу 1-го ученика с проблемным поведением (любого возраста) под курацию на тренинг ПФА/ТОН очно в Казани, под супервизией поведенческого аналитика 6-го уровня FTF.
Пишите мне в личные сообщения @mariam_sadykhova или на почту lunaria19@gmail.com
🔥4❤2
Forwarded from Детский психиатр говорит
Хорошие новости — наши клинические рекомендации по расстройствам аутистического спектра были одобрены.
Если помните, был скандал по поводу клинреков по аутизму, где галоперидол рекомендовали с 3-х лет и т.д. Было много шума…
На мой взгляд, главный недостаток тех клинреков был не в галоперидоле, а в отсутствии АВА (прикладного анализа поведения) в качестве рекомендованного вмешательства.
Сегодня узнал хорошую новость: научно-практический совет Министерства здравоохранения Российской Федерации на заседании от 30 мая 2024 года одобрил наши клинические рекомендации (вот доказательство, протокол заседания НПС МЗ РФ).
‼️ Теперь без галоперидола и с АВА.
Одобрение этим советом — это последняя инстанция перед тем, как все смогут пользоваться этими рекомендациями. Будем надеяться, что весь дальнейший процесс принятия наших клинреков для клинической практики пройдет без эксцессов.
Ознакомиться с проектом наших клинических рекомендаций, который был выложен на общественное обсуждение, можно здесь. Так как это текст проекта, финальный текст будет несколько другим. Как только его опубликуют, обновлю ссылку.
UPD Финальный вариант КР.
Если помните, был скандал по поводу клинреков по аутизму, где галоперидол рекомендовали с 3-х лет и т.д. Было много шума…
На мой взгляд, главный недостаток тех клинреков был не в галоперидоле, а в отсутствии АВА (прикладного анализа поведения) в качестве рекомендованного вмешательства.
Сегодня узнал хорошую новость: научно-практический совет Министерства здравоохранения Российской Федерации на заседании от 30 мая 2024 года одобрил наши клинические рекомендации (вот доказательство, протокол заседания НПС МЗ РФ).
‼️ Теперь без галоперидола и с АВА.
Одобрение этим советом — это последняя инстанция перед тем, как все смогут пользоваться этими рекомендациями. Будем надеяться, что весь дальнейший процесс принятия наших клинреков для клинической практики пройдет без эксцессов.
Ознакомиться с проектом наших клинических рекомендаций, который был выложен на общественное обсуждение, можно здесь. Так как это текст проекта, финальный текст будет несколько другим. Как только его опубликуют, обновлю ссылку.
UPD Финальный вариант КР.
🔥8👍5❤3
https://encyclopatia.ru/wiki/Расстрельный_список_препаратов
Статья про препараты с отсутствием доказательной базы.
Статья про препараты с отсутствием доказательной базы.
❤4
‼️Дорогие коллеги. В это воскресенье в 14:00 встречаемся с вами. Всем кто мне подтвердил участие отправляю адрес забронированного для нас места.
Если вы хотите участвовать, но не написали мне, то напишите пожалуйста заранее, чтобы я успела забронировать большее количество мест.
Если вы хотите участвовать, но не написали мне, то напишите пожалуйста заранее, чтобы я успела забронировать большее количество мест.
👍4
Через час встречаемся с поведенческими специалистами в Казани 🌸
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤7