А есть ли свет в конце туннеля?
Вопрос сложный. Каждая семья переживает свой уникальный опыт. Я попробовала собрать в этом посте некоторые способы помощи и самопомощи при выгорании, но этом список хочется пополнять и пополнять….
Пишите в комментариях свои способы самопомощи, возможно именно ваш способ улучшит жизнь другого родителя ❤️
Поехали:
1️⃣ Профессиональная помощь
Терапия и консультирование: психотерапия и консультирование могут помочь родителям справиться с эмоциональными трудностями и стрессом.
Группы психологической поддержки: участие в группах поддержки позволяет делиться опытом и находить понимание среди других родителей с похожими проблемами. Здесь имеются ввиду группу психологической поддержки во главе с психологом знающим свое дело. Я знаю такие группы есть в больших городах и часто они бесплатные. А вот в маленьких городах их может и не быть. Ниже я напишу, что можно сделать.
2️⃣ Стратегии «помоги себе сам»
Регулярные перерывы и отдых: важно выделять время на отдых и собственные интересы в соответствии с жизненными ценностями, чтобы избежать полного истощения. Вспомните что вы любите делать и попробуйте с чего-то маленького но радостного. Маленькие радости порой могут сделать нас счастливее❤️
Физическая активность: занятия спортом помогают снять стресс и улучшить общее самочувствие. Спорт можно организовать и дома (это актуально для мам которым не с кем оставить детей). Отдельным постом ниже я скину идеи для физической активности дома которые я апробировала на себе.
Техники релаксации: медитация, йога и дыхательные упражнения могут эффективно снижать уровень стресса. Дыхательная практика это просто спасение. Даже люди с ПТСР часто начинают терапию именно с обучения дыхательным практикам.
Планирование и организация: использование расписаний и планировщиков помогает более эффективно управлять временем и обязанностями. Особенно если вы по доброте душевной берёте на себя больше, чем в состоянии выполнить. Если есть четкий график, легче все успеть. Не берите лишних задач на себя, это может дать прямой причиной выгорания. Ваша задача - присмотр за ребенком самая сложная и важная ❤️
Обращение за помощью: не стесняйтесь просить помощи у родственников и друзей.
Использование специализированных служб: социальные работники, сиделки и другие профессионалы могут значительно облегчить повседневные заботы.
Родительские сообщества: участвуйте в родительских сообществах вашего города. Делитесь своим опытом и узнавайте опыт других родителей с похожими проблемами. Если у вас в городе нет таких групп, то создавайте сами. Найдите единомышленников. Я знаю, что именно родительские сообщества являются двигательной силой для изменений социальной поддержки для детей с РАС в лучшую сторону ❤️
Важно, чтобы родители не оставались один на один со своими трудностями и искали способы уменьшить стресс и улучшить свое самочувствие.
Вопрос сложный. Каждая семья переживает свой уникальный опыт. Я попробовала собрать в этом посте некоторые способы помощи и самопомощи при выгорании, но этом список хочется пополнять и пополнять….
Пишите в комментариях свои способы самопомощи, возможно именно ваш способ улучшит жизнь другого родителя ❤️
Поехали:
Терапия и консультирование: психотерапия и консультирование могут помочь родителям справиться с эмоциональными трудностями и стрессом.
Группы психологической поддержки: участие в группах поддержки позволяет делиться опытом и находить понимание среди других родителей с похожими проблемами. Здесь имеются ввиду группу психологической поддержки во главе с психологом знающим свое дело. Я знаю такие группы есть в больших городах и часто они бесплатные. А вот в маленьких городах их может и не быть. Ниже я напишу, что можно сделать.
Регулярные перерывы и отдых: важно выделять время на отдых и собственные интересы в соответствии с жизненными ценностями, чтобы избежать полного истощения. Вспомните что вы любите делать и попробуйте с чего-то маленького но радостного. Маленькие радости порой могут сделать нас счастливее❤️
Физическая активность: занятия спортом помогают снять стресс и улучшить общее самочувствие. Спорт можно организовать и дома (это актуально для мам которым не с кем оставить детей). Отдельным постом ниже я скину идеи для физической активности дома которые я апробировала на себе.
Техники релаксации: медитация, йога и дыхательные упражнения могут эффективно снижать уровень стресса. Дыхательная практика это просто спасение. Даже люди с ПТСР часто начинают терапию именно с обучения дыхательным практикам.
Планирование и организация: использование расписаний и планировщиков помогает более эффективно управлять временем и обязанностями. Особенно если вы по доброте душевной берёте на себя больше, чем в состоянии выполнить. Если есть четкий график, легче все успеть. Не берите лишних задач на себя, это может дать прямой причиной выгорания. Ваша задача - присмотр за ребенком самая сложная и важная ❤️
Обращение за помощью: не стесняйтесь просить помощи у родственников и друзей.
Использование специализированных служб: социальные работники, сиделки и другие профессионалы могут значительно облегчить повседневные заботы.
Родительские сообщества: участвуйте в родительских сообществах вашего города. Делитесь своим опытом и узнавайте опыт других родителей с похожими проблемами. Если у вас в городе нет таких групп, то создавайте сами. Найдите единомышленников. Я знаю, что именно родительские сообщества являются двигательной силой для изменений социальной поддержки для детей с РАС в лучшую сторону ❤️
Важно, чтобы родители не оставались один на один со своими трудностями и искали способы уменьшить стресс и улучшить свое самочувствие.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5😢2 2
Люблю этот слайд который я разбираю с родителями на курсе.
Я придумала метафору для родителей про важность восполнения собственных ресурсов и предлагаю родителям представить, что они питьевой фонтанчик который постоянно должен отдавать воду, чтобы напоить жаждущих. Жаждущие - это наши дети.
Если фонтан будет только отдавать, то вода вскоре закончится и больше нечем будет поить жаждущих. Для того, чтобы функционировать фонтанчику нужно постоянно пополнять себя чистейшей питьевой водой. Только наполняя себя, фонтан может отдавать другим.
То же и с родителями. Чтобы отдавать свою энергию и силы детям, нужно наполнять себя энергией и силой.
Я придумала метафору для родителей про важность восполнения собственных ресурсов и предлагаю родителям представить, что они питьевой фонтанчик который постоянно должен отдавать воду, чтобы напоить жаждущих. Жаждущие - это наши дети.
Если фонтан будет только отдавать, то вода вскоре закончится и больше нечем будет поить жаждущих. Для того, чтобы функционировать фонтанчику нужно постоянно пополнять себя чистейшей питьевой водой. Только наполняя себя, фонтан может отдавать другим.
То же и с родителями. Чтобы отдавать свою энергию и силы детям, нужно наполнять себя энергией и силой.
❤10🔥5👍4👏1😢1
Я сегодня буду смотреть вебинар Наили Валиевой (ссылка ниже), а вы? 😍
👍5
Forwarded from Юлия Эрц. АВА Теория и практика (Юлия Эрц)
Вебинар "ТРИАДА успеха АВА программы"😇
Сегодня! В 18.00 по московскому времени. Вот тут:
https://pruffme.com/landing/u897529/tmp1715914211
Сегодня! В 18.00 по московскому времени. Вот тут:
https://pruffme.com/landing/u897529/tmp1715914211
Pruffme
ТРИАДА успеха АВА программы
👍4❤🔥3
Времени читать совсем не хватает. А раньше я не могла прожить и дня без чтения книг в особенности профессиональной литературы.
Сейчас с двумя маленькими детьми это кажется практически невозможным. Но, чтение проф.литературы это моя ценность ❤️
И я чувствую себя намного лучше когда получаю информацию из книг.
Нашла для себя альтернативу - приложение с аудиокнигами Амазон. Приложение называется - Audible.
Просто на одном дыхании прослушала обожаемого мною Jon Bailey 😍 хочу поделился некоторыми заметками из книги которые я сделала для себя.
Сейчас с двумя маленькими детьми это кажется практически невозможным. Но, чтение проф.литературы это моя ценность ❤️
И я чувствую себя намного лучше когда получаю информацию из книг.
Нашла для себя альтернативу - приложение с аудиокнигами Амазон. Приложение называется - Audible.
Просто на одном дыхании прослушала обожаемого мною Jon Bailey 😍 хочу поделился некоторыми заметками из книги которые я сделала для себя.
👍3🔥3👏3
В своей книге «25 ключевых навыков и стратегий для профессиональных поведенческих аналитиков» Джон Бейли и Мэри Бёрч предлагают руководство по важным компетенциям, необходимым для эффективной практики в области анализа поведения.
💫 Основные бизнес-навыки:
1. Деловой этикет: Понимание профессиональных норм, создание положительных первых впечатлений, эффективное ведение деловых встреч и приемов.
2. Ассертивность: Умение уверенно отстаивать интересы клиентов и свои собственные, сохраняя профессионализм.
3. Лидерство: Развитие видимых и невидимых лидерских качеств, умение делегировать и вдохновлять на участие.
4. Нетворкинг: Построение полезных отношений внутри и вне сферы анализа поведения.
5. Связи с общественностью: Пропаганда профессии и своих услуг через эффективные коммуникации и презентации.
6. Полная компетентность: Обеспечение всесторонних знаний и навыков в прикладном анализе поведения и своей специальности.
7. Этика в повседневной жизни: Постоянное применение этических принципов в профессиональной практике.
💫 Базовый консалтинговый репертуар:
8. Межличностные коммуникации: Улучшение навыков общения для эффективного взаимодействия с клиентами и коллегами.
9. Убеждение и влияние: Развитие способности влиять на других с помощью аргументов, основанных на данных.
10. Переговоры и лоббирование: Использование поведенческих техник для ведения переговоров и отстаивания услуг и интервенций.
11. Публичные выступления: Овладение искусством публичных выступлений для четкой и убедительной передачи идей.
💫 Применение поведенческих знаний:
12. Работа с трудными людьми: Управление взаимодействиями с трудными людьми с использованием поведенческих принципов.
13. Функциональный анализ: Анализ поведения для понимания его функций и применение этого понимания в различных контекстах.
14. Эффективное использование формирования: Применение техник формирования для обучения новым и улучшения существующих навыков.
15. Покажите мне это: Подчеркивание важности моделирования и демонстрации поведения в процессе консультирования.
16. Управление производительностью: Использование методов, основанных на данных, для улучшения производительности в организационных условиях.
💫 Важные рабочие привычки:
17. Управление временем: Применение поведенческих стратегий для эффективного управления временем.
18. Станьте надежным профессионалом: Построение доверия через прозрачность, отзывчивость и искренность.
19. Поведенческое управление стрессом: Использование поведенческих техник для управления стрессом и поддержания благополучия.
20. Знание, когда искать помощь: Признание необходимости в помощи и готовность принимать обратную связь.
💫 Продвинутые консалтинговые стратегии:
21. Критическое мышление: Применение критического мышления для оценки интервенций и избежания распространенных ошибок.
22. Креативное решение проблем и устранение неполадок: Разработка креативных решений и эффективное устранение проблем.
23. Понимание и использование власти: Навигация по динамике власти и этичное и эффективное использование влияния.
24. Обучение, коучинг и наставничество: Эффективное предоставление обучения и наставничества другим специалистам.
25. Агрессивное любопытство: Сохранение сильного, пытливого подхода для постоянного повышения знаний и навыков.
1. Деловой этикет: Понимание профессиональных норм, создание положительных первых впечатлений, эффективное ведение деловых встреч и приемов.
2. Ассертивность: Умение уверенно отстаивать интересы клиентов и свои собственные, сохраняя профессионализм.
3. Лидерство: Развитие видимых и невидимых лидерских качеств, умение делегировать и вдохновлять на участие.
4. Нетворкинг: Построение полезных отношений внутри и вне сферы анализа поведения.
5. Связи с общественностью: Пропаганда профессии и своих услуг через эффективные коммуникации и презентации.
6. Полная компетентность: Обеспечение всесторонних знаний и навыков в прикладном анализе поведения и своей специальности.
7. Этика в повседневной жизни: Постоянное применение этических принципов в профессиональной практике.
8. Межличностные коммуникации: Улучшение навыков общения для эффективного взаимодействия с клиентами и коллегами.
9. Убеждение и влияние: Развитие способности влиять на других с помощью аргументов, основанных на данных.
10. Переговоры и лоббирование: Использование поведенческих техник для ведения переговоров и отстаивания услуг и интервенций.
11. Публичные выступления: Овладение искусством публичных выступлений для четкой и убедительной передачи идей.
12. Работа с трудными людьми: Управление взаимодействиями с трудными людьми с использованием поведенческих принципов.
13. Функциональный анализ: Анализ поведения для понимания его функций и применение этого понимания в различных контекстах.
14. Эффективное использование формирования: Применение техник формирования для обучения новым и улучшения существующих навыков.
15. Покажите мне это: Подчеркивание важности моделирования и демонстрации поведения в процессе консультирования.
16. Управление производительностью: Использование методов, основанных на данных, для улучшения производительности в организационных условиях.
17. Управление временем: Применение поведенческих стратегий для эффективного управления временем.
18. Станьте надежным профессионалом: Построение доверия через прозрачность, отзывчивость и искренность.
19. Поведенческое управление стрессом: Использование поведенческих техник для управления стрессом и поддержания благополучия.
20. Знание, когда искать помощь: Признание необходимости в помощи и готовность принимать обратную связь.
21. Критическое мышление: Применение критического мышления для оценки интервенций и избежания распространенных ошибок.
22. Креативное решение проблем и устранение неполадок: Разработка креативных решений и эффективное устранение проблем.
23. Понимание и использование власти: Навигация по динамике власти и этичное и эффективное использование влияния.
24. Обучение, коучинг и наставничество: Эффективное предоставление обучения и наставничества другим специалистам.
25. Агрессивное любопытство: Сохранение сильного, пытливого подхода для постоянного повышения знаний и навыков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня провела очную супервизию дома у моего ученика подростка с РАС. Замечательная семья. Родители не жалеют своих сил и времени на ребенка❤️
Потрясающие педагоги и куратор кейса. Очень сильная у нас команда и мы смогли справиться с множеством поведенческих трудностей которые испытывал ребенок. Но, нам все еще надо много над чем работать. Мы не расслабляемся при виде успехов и как пчелки ежедневно работаем во благо семьи и ребенка.
Потрясающие педагоги и куратор кейса. Очень сильная у нас команда и мы смогли справиться с множеством поведенческих трудностей которые испытывал ребенок. Но, нам все еще надо много над чем работать. Мы не расслабляемся при виде успехов и как пчелки ежедневно работаем во благо семьи и ребенка.
👍8❤4😍2
В промежутках между работой и встречами зашла в свою любимую кофейню So Sweet на Большой Красной. Раньше мы жили рядом с этой кофейней и приходили сюда с Сэмом и Асией. Такая ностальгия нахлынула на меня. Очень люблю нашу семейную жизнь. Но почему время так быстро пролетает? Мне хочется замедлить скорость жизни, чтобы насладиться каждым моментом ❤️
❤13👏1🤩1
Мой сегодняшний день прошел с Марком на руках.
У Марка лезет 4-ый клык и он не слезал с рук с раннего утра. В дневной сон спал на мне и просыпался как только я пыталась его переложить. Готовку, уборку и другие домашние дела я делала с ним на руках.
К вечеру удивилась, что совсем не устала, а наоборот чувствую себя так расслабленно и спокойно. У меня не было рабочих дел и мы классно провели ленивый воскресный день с Марком ❤️
У Марка лезет 4-ый клык и он не слезал с рук с раннего утра. В дневной сон спал на мне и просыпался как только я пыталась его переложить. Готовку, уборку и другие домашние дела я делала с ним на руках.
К вечеру удивилась, что совсем не устала, а наоборот чувствую себя так расслабленно и спокойно. У меня не было рабочих дел и мы классно провели ленивый воскресный день с Марком ❤️
❤14😍6👏2
Forwarded from Марьям Садыхова про ABA и аутизм
У меня по теме культуры нет. Но, есть бесплатный вебинар с возможностью поучению ceu на тему культуры в приложении FSABA.
👍2🔥1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤11 6🔥2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👏2
Двухдневный курс подготовки специалистов прикладного анализа поведения в НАБЕРЕЖНЫХ ЧЕЛНАХ.
Хотите в кратчайшие сроки обучиться азам прикладного анализа поведения и работать с собственным ребенком или присоединиться к команде АВА-специалистов центра Новая Планета? Тогда этот курс для вас!
Что вы получите:
Знания и навыки, необходимые для работы в области прикладного анализа поведения.
Возможность трудоустройства в компанию «Новая Планета» — самый крупный центр прикладного анализа поведения Поволжья.
При успешной сдаче экзамена будет выдаваться:
1. удостоверение о повышении квалификации (регистр ФРДО МО) - всем сдавшим экзамен.
2. сертификат о прохождении обучения от Марьям Садыховой (баллы CEU предоставляются зарегистрированным в IBAO специалистам).
Преимущества трудоустройства в компанию «Новая Планета»:
Достойная оплата труда, социальный пакет и возможность повышения заработной платы после каждого цикла внутренней аттестации.
Опыт работы под руководством опытных поведенческих аналитиков.
Практика по самым современным методикам работы с детьми.
Бесплатные тренинги, интервизии и супервизии.
Обучение в области «мягких навыков».
Карьерный рост: 90% кураторов и супервизоров выросли в стенах центра.
Работу в замечательном коллективе, уютную атмосферу и комфортные условия работы.
Стоимость курса: 14 000 рублей.
Проект разработан: Марьям Садыховой, магистром психологии, поведенческим аналитиком и супервизором.
Зарегистрируйтесь на курс по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/6655e1e5c417f3141ad5b432/
Дата: 15-16 июня с 09:00 до 17:00
Только в июне 2024.
Хотите в кратчайшие сроки обучиться азам прикладного анализа поведения и работать с собственным ребенком или присоединиться к команде АВА-специалистов центра Новая Планета? Тогда этот курс для вас!
Что вы получите:
Знания и навыки, необходимые для работы в области прикладного анализа поведения.
Возможность трудоустройства в компанию «Новая Планета» — самый крупный центр прикладного анализа поведения Поволжья.
При успешной сдаче экзамена будет выдаваться:
1. удостоверение о повышении квалификации (регистр ФРДО МО) - всем сдавшим экзамен.
2. сертификат о прохождении обучения от Марьям Садыховой (баллы CEU предоставляются зарегистрированным в IBAO специалистам).
Преимущества трудоустройства в компанию «Новая Планета»:
Достойная оплата труда, социальный пакет и возможность повышения заработной платы после каждого цикла внутренней аттестации.
Опыт работы под руководством опытных поведенческих аналитиков.
Практика по самым современным методикам работы с детьми.
Бесплатные тренинги, интервизии и супервизии.
Обучение в области «мягких навыков».
Карьерный рост: 90% кураторов и супервизоров выросли в стенах центра.
Работу в замечательном коллективе, уютную атмосферу и комфортные условия работы.
Стоимость курса: 14 000 рублей.
Проект разработан: Марьям Садыховой, магистром психологии, поведенческим аналитиком и супервизором.
Зарегистрируйтесь на курс по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/6655e1e5c417f3141ad5b432/
Дата: 15-16 июня с 09:00 до 17:00
Если есть вопросы по курсу, то пишите в комментариях или мне в личные сообщения @mariam_sadykhova.
Forwarded from Юлия Эрц. АВА Теория и практика (aba-aut)
Интересная дискуссия у нас развернулась в комментариях к опросу👆 о необходимости наличия профильного образования у АВА-специалиста!
Пользуясь правами автора канала официально заявляю, что будучи сертифицированным поведенческим аналитиком со стажем 25 лет, я НЕ обладаю профильным образованием дефектолога или логопеда. 🙀У меня магистерская степень по социологии и прикладной криминологии😎. Но, тем не менее, я считаю, что знаниями в сфере прикладного анализа поведения я владею довольно неплохо. И также могу найти подход как к ученикам с аутизмом, так и к студентам курсов. К тому же, нынешние международные стандарты сертификации не требуют наличия профильного образования для прохождения сертификации (см. ВАСВ, IBAO, и прочее).
Так что наличие профильного образования (дефектолога, психолога, логопеда, коррекционного педагога, и т.д.) следует рассматривать как требования работодателя, а не требования к приобретению профессиональных компетенций. Это важное отличие!
Отсюда, Наталия Александровна меня бы на работу в свой центр не взяла бы, но сама я по себе очень даже неплоха в качестве АВА-специалиста.😅😅😅
Криминология - это не криминалистика.😳 Это не про изучение места преступления, а про изучение социальных процессов, которые приводят людей к преступлениям закона, и про то, как человеку, совершившему преступление, вернуться в общество. Про то, какие социально-значимые поведения у преступников должны быть сформированы и как общество должно этому способствовать. Но, и про детей с РАС я тоже знаю. Да.☺️
Пользуясь правами автора канала официально заявляю, что будучи сертифицированным поведенческим аналитиком со стажем 25 лет, я НЕ обладаю профильным образованием дефектолога или логопеда. 🙀У меня магистерская степень по социологии и прикладной криминологии😎. Но, тем не менее, я считаю, что знаниями в сфере прикладного анализа поведения я владею довольно неплохо. И также могу найти подход как к ученикам с аутизмом, так и к студентам курсов. К тому же, нынешние международные стандарты сертификации не требуют наличия профильного образования для прохождения сертификации (см. ВАСВ, IBAO, и прочее).
Так что наличие профильного образования (дефектолога, психолога, логопеда, коррекционного педагога, и т.д.) следует рассматривать как требования работодателя, а не требования к приобретению профессиональных компетенций. Это важное отличие!
Отсюда, Наталия Александровна меня бы на работу в свой центр не взяла бы, но сама я по себе очень даже неплоха в качестве АВА-специалиста.😅😅😅
Криминология - это не криминалистика.😳 Это не про изучение места преступления, а про изучение социальных процессов, которые приводят людей к преступлениям закона, и про то, как человеку, совершившему преступление, вернуться в общество. Про то, какие социально-значимые поведения у преступников должны быть сформированы и как общество должно этому способствовать. Но, и про детей с РАС я тоже знаю. Да.☺️
🔥4👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥3