Март был очень продуктивный.
Я успела:

1. Провести второй поток Академии Кураторов в очном формате в АВА-центре Новая Планета в городе Казань 🔥

2. Съездила на потрясающее мероприятие от RusABA “Скиннерские чтения», посетила музей-лабораторию Павлова под Санкт-Петербургом, познакомилась с коллегами из разных регионов России. Москва, Питер, Уфа, Казань, Чечня, Дагестан и другие ❤️
Слушала потрясающие доклады по работам Скиннера от Екатерины Жестковой, Александры Жестковой, Марии Судариковой, Алии Ягофаровой и Николая Алипова.

3. Обучалась на супервизиях у Наили Валиевой в групповом и индивидуальном формате 🔥

4. Обучалась на курсе Валерии Власовой в Азбуке АВА на тему учебного поведения 🔥

5. Сегодня доработала и сдала большой курс для родителей который я буду проводить совместно с Новой Планетой в рамках гранта по обучению родителей детей с особенностями в развитии. Курс будет длиться 3 месяца и будет содержать теорию и практику.

6. Завершила обучение на курсе АСТ Immersion со Стивеном Хайесом.

7. Провела большое количество супервизий и консультаций для моих коллег и родителей учеников ❤️

8. Провела кураторские встречи с моими педагогами по детям которых я веду в АВА-центре Новая Планета. Очень радуюсь успехам. По всем детям замечательный прогресс🔥

9. Начала проходить личную терапию с АСТ психологом из Казани. Это для меня сейчас жизненно необходимо.

10. Практически собрала чемоданы с вещами детей🧳 в дальнюю поездку которая намечается в начале апреля. О ней расскажу позже ❤️

P.S. Но наибольшее количество времени в марте я конечно провела со своими двумя детьми. Асией и Марком❤️ мой муж на неделю уехал в командировку и я лавирую между работой и двумя детьми. Мы много играем, гуляем, проходим курс массажа, развивающие занятия, спорт и т.д.

Выживаю как могу повезло, что у Асии сейчас в школе каникулы и она помогает мне по дому ❤️

https://youtube.com/shorts/h7Nf-2M6VYQ?si=tNja6AjD94EzO5Xc

Про то как важно разделять интересы ребенка. Это касается всех родителей и детей не зависимо от диагноза.

Поведение - лишь одна из составляющих всей деятельности организма. Проявления поведения отличаются от прочей деятельности организма свойственной им очевидностью.

Поведение - это та составляющая функционирования организма, которая воздействует на окружающий мир или имеет с ним дело.

Б.Ф. Скиннер.

ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ НАУКОЙ

К середине XVII столетия стало понятно, что мир окружен воздушным океаном, подобно тому, как его большая часть покрыта водой. Франческо Лана ученый той эпохи, утверждал, что по этому океану может ходить корабль легче воздуха, и даже предложил способ его построить. Он не мог испытать свое изобретение на практике, но видел лишь одну причину, почему оно не могло бы работать:

... Господь никогда не позволит воплотиться этому изобретению, дабы предотвратить многие последствия, которые потрясли бы гражданский порядок. Не очевидно ли, что ни один Град не будет в безопасности от нападения,
поскольку наш Корабль в любой момент может оказаться прямо над ним и, приземлившись, выпустить солдат. То же самое будет происходить с частными домами и судами, что ходят но морю. Спустившись с небес на паруса морских судов, наш Корабль сможет рассечь их снасти. И даже не снижаясь, а лишь выпустив абордажные крюки, он приведет их в смятение, убьёт людей, а сами суда испепелит рукотворными зажигательными шарами и бомбами. И так можно будет поступить не только с судами, но и зданиями, замками и городами, не опасаясь противников внизу, на коих с недосягаемой высоты будет низвергаться все это.

Сомнения Ланы не имели под собой оснований. Он с удивительной точностью предсказал приемы ведения современного воздушного боя - и десантников, и атаки с бреющего полета, бомбёжки.

Таков человек.
История подчеркивает всю безответственность использования науки и ее плодов. Похоже, что силы человека умножились сверх всякой меры в сравнении с ею мудростью. Еще никогда его возможности построить здоровое, счастливое и продуктивное общество не были столь велики, и все же,
по-видимому, ситуация никогда еще не казалась столь мрачной. Две изнурительных мировых войны, произошедшие всего за пол века, не дают никакой уверенности в прочном мире. Мечты о прогрессе, о движении к вершинам цивилизации были разбиты зрелищем убийства миллионов невинных людей. И, возможно, худшее ещё впереди. Учёные запустили цепную реакцию не с целью взорвать мир, но некоторые более вероятные перспективы едва ли менее тревожны.

Б.Ф. Скиннер

#злоупотреблениенаукой

🔵Сегодня, 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации об аутизме – день, призванный обратить внимание общественности на людей, находящихся в аутистическом спектре, их нужды, потребности и уникальные способности.

Это важная дата для всех нас, родителей детей с аутизмом и специалистов в области прикладного анализа поведения, так как она подчеркивает значимость наших усилий, инклюзии, понимания и поддержки людей с которыми мы ежедневно взаимодействуем❤️.

Аутизм – это не просто медицинский диагноз. Это множество уникальных особенностей, с которыми живет человек, его способ восприятия мира и взаимодействия с ним. В последние годы мы достигли значительного прогресса в понимании аутизма, однако все еще существует много мифов и стереотипов, окружающих этот диагноз.

🔵Наша задача – распространять достоверную информацию и помогать обществу стать более открытым и доступным для всех без исключения.

Поведенческие аналитики по всему миру играют ключевую роль в поддержке людей с аутизмом. Наши методы и подходы могут значительно улучшить качество жизни людей в аутистическом спектре, помогая им обрести большую самостоятельность и социальную интеграцию.

Мы работаем над тем, чтобы обеспечить каждому человеку с особенностями в развитии возможность научиться новым навыкам, преодолеть трудности и жить качественную жизнь.

Всемирный день распространения информации об аутизме – это прекрасная возможность начать действовать каждому человеку на земле. Давайте вместе сделаем этот мир более принимающим и доступным для всех людей, независимо от их особенностей.

ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ НАУКОЙ - ЧАСТЬ 2

Использование науки предотвращает голод и эпидемии, а также снижает детскую смертность, но в итоге население Земли вышло за пределы возможностей существующих систем культурною или государственною контроля.

Наука сделала войну еще более ужасной и разрушительной. Многое из этого было сделано непреднамеренно, но сделанного не изменишь. И поскольку ученые люди несомненно достаточно умные, они должны были быть готовы к этим последствиям.

…Возможно, проблема кроется не в самой науке, а только в ее применении. Научные методы оказались поразительно успешны, где бы они ни использовались. Применим же их к делам человеческим! Нет нужды отступать в тех областях, где наука уже много добилась. Нужно лишь, чтобы той же точки достигло наше понимание человеческой природы.

…Понятно, что нет смысла развивать науку о природе, если она не включает в себя серьёзную науку о природе человека, поскольку только в этом случае результаты будут использованы мудро. Возможно, что наука придет на помощь, и что со временем будет достигнут порядок и в области человеческих дел.

Б.Ф.Скиннер

#злоупотреблениенаукой

Для меня представляется невозможным изучение материальной природы человека без его духовной составляющей.

Я полностью согласна со Скиннером в отношении того, что крайне опасно для существования человечества изучать науку о природе в отрыве от природы человека. Но, хочу пойти дальше и сказать, что природа человека состоит из материальной и духовной составляющей. Называть духовную составляющую человека каждый может по своему…но суть от этого сильно не меняется. Человек - наивысший талисман мира природы.

Мой особый тип реляционного реагирования сформирован и обусловлен моим верованием. Я прошла обучение в Институте Рухи (кстати очень рекомендую всем этот потрясающий курс вдохновленный идеями бахаи) и в голове очень ясно начали складываться идеи словно пазлы о том, что наука и религия должны развиваться рука об руку.

Находясь в отрыве от друг друга истинная цель существования науки как инструмента для улучшения жизни цивилизации искажается и может принести большой вред в то, время как религия в отрыве от науки превращается в догмы и фанатизм и тоже несет тьму невежества и злобы…

#мысливслух
#злоупотреблениенаукой

Вот кстати сайт Института Рухи:

https://www.ruhi.org/ru/

Очень интересные материалы и формат обучения где нет учителей и учеников, а только сотрудники.

Дорогие родители, регистрируйтесь на этот курс. Он бесплатный. Теорию веду я, а практику мои коллеги из Новой Планеты ❤️