​​Наверное, одной из причин, по которой сложно указать на одну конкретную причину аутизма, является то, что совершенно невозможно отменить и исключить влияние окружающей среды. 🧬Генетические факторы несомненно влияют на развитие нервной системы и физическое развитие, но, тем не менее, на развитие нервной системы и организма ребенка влияют и факторы среды - например, гормоны матери, прием ею лекарств, ее возраст, среда, где мать обитает, среда где ребенок рождается, социальное и физическое окружение в котором находится младенец, и еще миллион факторов, которые невозможно взять и отменить. Вот поэтому мы и видим, что каждый ребенок индивидуален, что аутизм проявляется как спектр нарушений, и нет "волшебной таблетки" (пока не нашли), и путем воссоздания поддерживающих и формирующих навыки условий среды, мы можем существенным образом улучшить состояние ребенка.
Новак и Пелаез (2004) утверждают, что поведенческим специалистам все-таки было бы полезно изучать генетику, по следующим двум причинам:
🔸1. Знание генетики иногда позволяет находить простые и краткие объяснения сложным явлениям. Иногда базовые генетические факторы могут являться причиной проявлений чрезвычайно комплексного и сложного для анализа поведения.
🔸2. Знание генетики позволяет понимать, как эти факторы могут влиять на развитие. Многие из нас понимают, что генетические факторы влияют на развитие, но лишь немногие из нас знают, как именно происходит этот процесс.
Генетика создает в человеке уникальность. Именно благодаря генетике проявляется вариабельность среди индивидов каждого вида. Эта вариабельность и обеспечивает естественный отбор, и те черты и особенности, которые мы передаем своим потомкам.
Теперь осталось только найти преподавателя, который смог бы пояснить нам, грешным, основы сей сложной науки на простом языке...🤯

😉По просьбам слушателей - 🦒🦒🦒
А точнее, небольшой мультик о перспективе поведенческого анализа на развитие аутизма.
Перевод с английского от нейросети. С небольшими, но довольно милыми корявостями🫠
https://youtu.be/DlTbuloLBAo?si=gaYVaWmuivXyDbrF

В потоке новостной повестки легко поймать ощущение, что не всё так однозначно и всей правды нам не узнать. Бернард Герин объясняет, как можно смотреть на одно, но видеть разное (находясь в одной реальности) и напоминает, что смысл публичной дискуссии — взаимодействовать с миром, а не просто подбирать точные слова. Время чтения — 10 минут.
https://vk.com/@apsychology-bernard-gerin-multiple-realities