Forwarded from Людмила Петрановская
Попросили рассказать, что такое "нарциссическая накачка". Это не то чтобы какой-то термин, просто образное выражение.
В широком смысле слова (не как клинический диагноз) нарциссизм - это зависимость от внешней оценки. Это вовсе не обязательно всегда состояние самолюбования или самовлюблености. Так же это чувство жгучего стыда, что ты "не такой как надо", страх "разоблачения", ярость в ответ на критику. То есть это состояние крайней уязвимости перед оценкой, когда ты сам не знаешь какой ты и рабски зависишь от своего отражения в глазах окружающих. Они тобой восхищаются - ты в эйфории. Критикуют - ты как в аду на сковородке.
Какая-то доля нарциссизма есть у любого человека, и это нормально - мы социальные существа и конечно зависим от мнения окружающих. Но в норме мы к этому не сводимся. Кто-то считает, что я ошибся, что я недостаточно хорош? Ну, ок обдумаем эту информацию. Нам это важно? Это правда? Мы это раньше знали? Тот, кто это говорит, какую цель преследует? И ещё какие-то вопросы в таком духе. На основании ответов на них мы выбираем, как регировать. Например, отмахнуться: да ну, чушь. Или посмеяться вместе с другими над своей глупой ошибкой. Или развести руками: ну, такой уж я. Или приложить усилия и стать лучше. Или сказать: ты говоришь это, чтобы меня обидеть или чтобы меня контролировать, номер не пройдет.
Человек с гипертрофированным нарциссическим началом не может себе позволить такой роскоши. Он раб этой лампы. Когда его не одобряют, в его картине мира его отменяют, уничтожают, отказывают в праве жить. Отсюда ярость, страх и готовность пойти на что угодно, чтобы не допустить критики в свой адрес.
Теперь вернёмся к детям.
Оставим в стороне пока грустную ситуацию, когда ребенок для родителей прежде всего "выставка достижений", их нарциссическое расширение. И все отношение к нему полностью обусловлено его успешностью: в учебе , спорте, или это может быть красивая внешность, "лидерские качества", незаурядность и пр. Сам по себе ребенок не нужен и не интересен, иногда с ним обращаются крайне жестоко. Такого детства никому не пожелаешь.
Но это, опять же, крайность.
В более обычной и частой ситуации взрослые используют оценку как суррогат внимания. Что бы ребенок ни сделал: молодец, умница. Важно: это не значит, что детей нельзя хвалить и называть "умница". Можно и нужно, особенно если сделано что-то, что сам ребенок ценит, знает, что было непросто, но он старался и смог. Тогда искренний восторг родителей - особая награда, если они правда понимают цену достижения.
Но сегодня многие дети слышат похвалу буквально каждую секунду. Убрал со стола - о, какой молодец! Хотя уместнее было бы простое "хорошо" или "спасибо". Если, опять же, это не трехлетка в первый раз в жизни полностью самостоятельно все сделал и сам ужасно горд.
Нарисовал за пять минут что-то - вау , круто, какой молодец! Все это дежурно, на автомате. Без всякого интереса к тому, что нарисовано, что ребенок чувствует. Суррогат.
Сейчас многие подумали: так вот как получаются нарциссы! Нет. Результат может быть очень разный.
Какой-то ребенок, привыкнув к постоянной похвале без причины, будет неприятно изумлён, что вне дома ему такое не обеспечено и быстро скажет "не буду ходить в эту школу".
Какой-то, наоборот, чувствуя формальность постоянных похвал, будет страдать от низкой самооценки - меня все время незаслуженно хвалят, видимо, в реальности я совсем плох.
Какой-то будет злиться, чувствуя подмену настоящего контакта или манипуляцию.
Какой-то попробует взять этот способ на вооружение и будет пытаться управлять сверстниками, а то и взрослыми, с помощью оценки - и огребет.
И ещё всякие могут быть варианты. Но спокойное отношение к себе в духе "я обычный человек со своими достоинствами и недостатками, я могу ошибаться, могу становиться лучше, могу кому-то нравиться, могу нет" будет даваться с трудом.
В общем, не надо слишком много всего вешать на гвоздь оценки. Это довольно острая приправа для особых случаев, а не здоровая еда на каждый день.
В широком смысле слова (не как клинический диагноз) нарциссизм - это зависимость от внешней оценки. Это вовсе не обязательно всегда состояние самолюбования или самовлюблености. Так же это чувство жгучего стыда, что ты "не такой как надо", страх "разоблачения", ярость в ответ на критику. То есть это состояние крайней уязвимости перед оценкой, когда ты сам не знаешь какой ты и рабски зависишь от своего отражения в глазах окружающих. Они тобой восхищаются - ты в эйфории. Критикуют - ты как в аду на сковородке.
Какая-то доля нарциссизма есть у любого человека, и это нормально - мы социальные существа и конечно зависим от мнения окружающих. Но в норме мы к этому не сводимся. Кто-то считает, что я ошибся, что я недостаточно хорош? Ну, ок обдумаем эту информацию. Нам это важно? Это правда? Мы это раньше знали? Тот, кто это говорит, какую цель преследует? И ещё какие-то вопросы в таком духе. На основании ответов на них мы выбираем, как регировать. Например, отмахнуться: да ну, чушь. Или посмеяться вместе с другими над своей глупой ошибкой. Или развести руками: ну, такой уж я. Или приложить усилия и стать лучше. Или сказать: ты говоришь это, чтобы меня обидеть или чтобы меня контролировать, номер не пройдет.
Человек с гипертрофированным нарциссическим началом не может себе позволить такой роскоши. Он раб этой лампы. Когда его не одобряют, в его картине мира его отменяют, уничтожают, отказывают в праве жить. Отсюда ярость, страх и готовность пойти на что угодно, чтобы не допустить критики в свой адрес.
Теперь вернёмся к детям.
Оставим в стороне пока грустную ситуацию, когда ребенок для родителей прежде всего "выставка достижений", их нарциссическое расширение. И все отношение к нему полностью обусловлено его успешностью: в учебе , спорте, или это может быть красивая внешность, "лидерские качества", незаурядность и пр. Сам по себе ребенок не нужен и не интересен, иногда с ним обращаются крайне жестоко. Такого детства никому не пожелаешь.
Но это, опять же, крайность.
В более обычной и частой ситуации взрослые используют оценку как суррогат внимания. Что бы ребенок ни сделал: молодец, умница. Важно: это не значит, что детей нельзя хвалить и называть "умница". Можно и нужно, особенно если сделано что-то, что сам ребенок ценит, знает, что было непросто, но он старался и смог. Тогда искренний восторг родителей - особая награда, если они правда понимают цену достижения.
Но сегодня многие дети слышат похвалу буквально каждую секунду. Убрал со стола - о, какой молодец! Хотя уместнее было бы простое "хорошо" или "спасибо". Если, опять же, это не трехлетка в первый раз в жизни полностью самостоятельно все сделал и сам ужасно горд.
Нарисовал за пять минут что-то - вау , круто, какой молодец! Все это дежурно, на автомате. Без всякого интереса к тому, что нарисовано, что ребенок чувствует. Суррогат.
Сейчас многие подумали: так вот как получаются нарциссы! Нет. Результат может быть очень разный.
Какой-то ребенок, привыкнув к постоянной похвале без причины, будет неприятно изумлён, что вне дома ему такое не обеспечено и быстро скажет "не буду ходить в эту школу".
Какой-то, наоборот, чувствуя формальность постоянных похвал, будет страдать от низкой самооценки - меня все время незаслуженно хвалят, видимо, в реальности я совсем плох.
Какой-то будет злиться, чувствуя подмену настоящего контакта или манипуляцию.
Какой-то попробует взять этот способ на вооружение и будет пытаться управлять сверстниками, а то и взрослыми, с помощью оценки - и огребет.
И ещё всякие могут быть варианты. Но спокойное отношение к себе в духе "я обычный человек со своими достоинствами и недостатками, я могу ошибаться, могу становиться лучше, могу кому-то нравиться, могу нет" будет даваться с трудом.
В общем, не надо слишком много всего вешать на гвоздь оценки. Это довольно острая приправа для особых случаев, а не здоровая еда на каждый день.
👍3
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Наталия Бутузова)
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Наталия Бутузова)
Вчера прошла вторая встреча первой теоретической части Проекта Групповых Супервизий, на которой мы начали разбирать IISCA.
Напомню для новичков:
IISCA
I I – Interview-Informed - спланированный на основе интервью, которое является эффективным инструментом получения важнейшей информации от родителей и учителей об истории формирования и развития опасного проблемного поведения.
S C - Synthesized Contingency (синтезированные/сочетанные обусловленности) – тестирование множества условий, вызывающих опасное поведение, и одновременно – подкреплений для него.
А – Analysis – сам эксперимент: тестовое и контрольное условия.
Разбирая интервью с открытыми вопросами, одна из участниц задала вопрос: «А можем ли мы быть уверены, что проблемное поведение ребенка не связано с тем, что ребенок испытывает болевые ощущения, связанные с медицинскими проблемами?»
📍Ответ: не можем. Более того, в Кодексе этики как ВАСВ, так и ПСПА есть пункты о необходимости учета медицинских потребностей клиента.
Но на что мы можем опереться, чтобы принять тот факт, что проблемное поведение - это, скорее (в данном случае), поведенческая проблема, чем медицинская.
• Поведение имеет длительную историю в репертуаре клиента.
• Поведение циклично (имеет паттерны). Если «собирать данные в таблицу АВС», то будет видно, что в одних и тех же контекстах, в присутствие подобных МУ оно возникает вновь и вновь.
• Можно четко определить предвестники поведения. Поведение не возникает «ни с того ни с сего».
‼️Еще раз: при любых сомнениях Поведенческий аналитик должен направить клиента к врачам и документально зафиксировать факт этого направления.
Напомню для новичков:
IISCA
I I – Interview-Informed - спланированный на основе интервью, которое является эффективным инструментом получения важнейшей информации от родителей и учителей об истории формирования и развития опасного проблемного поведения.
S C - Synthesized Contingency (синтезированные/сочетанные обусловленности) – тестирование множества условий, вызывающих опасное поведение, и одновременно – подкреплений для него.
А – Analysis – сам эксперимент: тестовое и контрольное условия.
Разбирая интервью с открытыми вопросами, одна из участниц задала вопрос: «А можем ли мы быть уверены, что проблемное поведение ребенка не связано с тем, что ребенок испытывает болевые ощущения, связанные с медицинскими проблемами?»
📍Ответ: не можем. Более того, в Кодексе этики как ВАСВ, так и ПСПА есть пункты о необходимости учета медицинских потребностей клиента.
Но на что мы можем опереться, чтобы принять тот факт, что проблемное поведение - это, скорее (в данном случае), поведенческая проблема, чем медицинская.
• Поведение имеет длительную историю в репертуаре клиента.
• Поведение циклично (имеет паттерны). Если «собирать данные в таблицу АВС», то будет видно, что в одних и тех же контекстах, в присутствие подобных МУ оно возникает вновь и вновь.
• Можно четко определить предвестники поведения. Поведение не возникает «ни с того ни с сего».
‼️Еще раз: при любых сомнениях Поведенческий аналитик должен направить клиента к врачам и документально зафиксировать факт этого направления.
👍4
Читаю невероятную книжку, из которой черпаю знания по воспитанию своих малышей.
Книга называется «Матери, отцы и дети». Автор: Али Акбар Фурутан.
Мне кажется, что в этой книге есть ответы на все мои вопросы по воспитанию ❤️.
Например, у нас дома правило - рано укладывать детей спать. Я пришла к нему интуитивно, но недавно узнала, что в моей любимой книге тоже есть рекомендации по поводу гигиены сна. По рекомендации папы моего мужа я прочитала о важности режима сна в книге «Матери, отцы и дети».
Марка я укладываю спать в 19:00. У Асии в 20:00 начинается подготовка ко сну. У нее целый ритуал перед тем как уснуть. Собрать игрушки по местам, переодеться , умыться, помыться, прочитать молитвы, включить ночник и лечь спать.
Детский режим сна сильно влияет на нашу взрослую жизнь. Например, мы не можем вдвоем ходить на мероприятия или в гости вечером. Один из нас обязательно остаётся дома, чтобы укладывать детей спать.
По началу моему мужу было сложно согласиться с такой реальностью, и он настаивал, чтобы мы брали детей и ходили на встречи или на вечерние прогулки, в шумные места, и жили как прежде, когда у нас не было детей 😁. Но через какое-то время он сам увидел, что дети не выдерживают такого образа жизни, и мы пришли к согласию вместе придерживаться режима сна.
Маленькие дети быстро устают как умственно, так и физически. Одним из несомненных признаков переутомления является нарушение сна.
Ребенок быстро засыпает, но потом просыпается и не спит всю ночь или, наоборот, с трудом засыпает.
Переутомление может вызвать у детей различные последствия: снижение концентрации внимания, рассеянность, ухудшение двигательной координации.
Переутомившийся ребенок бывает повышенно возбудимым, раздражительным или вялым, слезливым, психически ранимым. На занятиях в классе он не может ясно излагать свои мысли, его успеваемость и творческие способности снижаются.
Переутомление и нервное возбуждение часто сопровождаются сердечно-сосудистыми нарушениями, головными болями, изменениями давления, а также бессонницей.
Али Акбар Фурутан в своей книге отмечает, что родителям следует стараться не сокращать сон ребенка. Матери и отцы должны отказаться от практики вечерних визитов. Позволять ребенку засиживаться до поздней ночи значит лишать его права на полноценный отдых.
Вот, что еще пишет Али Акбар Фурутан:
1. Дети, особенно те, которые ходят в школу, должны вовремя ложиться спать. Им необходимо восемь часов нормального сна для того, чтобы не чувствовать себя уставшими и апатичными после пробуждения. Бодрствование до поздней ночи плохо влияет на детский сон. Если же дети по каким-то причинам недосыпают, например из-за визитов в гости, то, вставая по утрам, они будут ощущать слабость, так как им не удается восполнить потраченную за предыдущий день энергию, и вдобавок они не будут внимательными на уроках в школе. Сон – это отдых, а хроническое недосыпание может в конечном итоге привести к различным родам болезненных явлений.
2. Собираясь компанией, взрослые часто курят, загрязняя воздух сигаретным дымом. Дети, отсидев уроки в школе, вынуждены проводить время в душной комнате. У ребенка возникает головная боль, появляется раздражительность, расстраивается сон. Даже после пробуждения он часто чувствует себя уставшим и нервозным. Подобные ночные бдения лишают его здоровья. Бледный цвет лица, повышенная нервная возбудимость и постоянные расстройства пищеварения – все это является следствием неправильного и неблагоразумного поведения взрослых.
3. Дети в гостях, если за ними нет разумного присмотра, не могут устоять перед соблазном, чтобы не попробовать многое из того, что лежит на столе – орехи, бисквиты, торты, конфеты и т.д. Такой поток сладостей только добавит тяжесть в их желудки, независимо от того, ужинали они или нет. Не требует доказательства тот факт, что нарушение пищеварения оказывает определенное явление на физические и умственные способности.
4. Взрослые имеют привычку рассказывать истории из своей повседневной жизни, нередко касаясь личных и интимных моментов. Дети — невольные свидетели —вовлекаются в эти обсуждения.
Книга называется «Матери, отцы и дети». Автор: Али Акбар Фурутан.
Мне кажется, что в этой книге есть ответы на все мои вопросы по воспитанию ❤️.
Например, у нас дома правило - рано укладывать детей спать. Я пришла к нему интуитивно, но недавно узнала, что в моей любимой книге тоже есть рекомендации по поводу гигиены сна. По рекомендации папы моего мужа я прочитала о важности режима сна в книге «Матери, отцы и дети».
Марка я укладываю спать в 19:00. У Асии в 20:00 начинается подготовка ко сну. У нее целый ритуал перед тем как уснуть. Собрать игрушки по местам, переодеться , умыться, помыться, прочитать молитвы, включить ночник и лечь спать.
Детский режим сна сильно влияет на нашу взрослую жизнь. Например, мы не можем вдвоем ходить на мероприятия или в гости вечером. Один из нас обязательно остаётся дома, чтобы укладывать детей спать.
По началу моему мужу было сложно согласиться с такой реальностью, и он настаивал, чтобы мы брали детей и ходили на встречи или на вечерние прогулки, в шумные места, и жили как прежде, когда у нас не было детей 😁. Но через какое-то время он сам увидел, что дети не выдерживают такого образа жизни, и мы пришли к согласию вместе придерживаться режима сна.
Маленькие дети быстро устают как умственно, так и физически. Одним из несомненных признаков переутомления является нарушение сна.
Ребенок быстро засыпает, но потом просыпается и не спит всю ночь или, наоборот, с трудом засыпает.
Переутомление может вызвать у детей различные последствия: снижение концентрации внимания, рассеянность, ухудшение двигательной координации.
Переутомившийся ребенок бывает повышенно возбудимым, раздражительным или вялым, слезливым, психически ранимым. На занятиях в классе он не может ясно излагать свои мысли, его успеваемость и творческие способности снижаются.
Переутомление и нервное возбуждение часто сопровождаются сердечно-сосудистыми нарушениями, головными болями, изменениями давления, а также бессонницей.
Али Акбар Фурутан в своей книге отмечает, что родителям следует стараться не сокращать сон ребенка. Матери и отцы должны отказаться от практики вечерних визитов. Позволять ребенку засиживаться до поздней ночи значит лишать его права на полноценный отдых.
Вот, что еще пишет Али Акбар Фурутан:
1. Дети, особенно те, которые ходят в школу, должны вовремя ложиться спать. Им необходимо восемь часов нормального сна для того, чтобы не чувствовать себя уставшими и апатичными после пробуждения. Бодрствование до поздней ночи плохо влияет на детский сон. Если же дети по каким-то причинам недосыпают, например из-за визитов в гости, то, вставая по утрам, они будут ощущать слабость, так как им не удается восполнить потраченную за предыдущий день энергию, и вдобавок они не будут внимательными на уроках в школе. Сон – это отдых, а хроническое недосыпание может в конечном итоге привести к различным родам болезненных явлений.
2. Собираясь компанией, взрослые часто курят, загрязняя воздух сигаретным дымом. Дети, отсидев уроки в школе, вынуждены проводить время в душной комнате. У ребенка возникает головная боль, появляется раздражительность, расстраивается сон. Даже после пробуждения он часто чувствует себя уставшим и нервозным. Подобные ночные бдения лишают его здоровья. Бледный цвет лица, повышенная нервная возбудимость и постоянные расстройства пищеварения – все это является следствием неправильного и неблагоразумного поведения взрослых.
3. Дети в гостях, если за ними нет разумного присмотра, не могут устоять перед соблазном, чтобы не попробовать многое из того, что лежит на столе – орехи, бисквиты, торты, конфеты и т.д. Такой поток сладостей только добавит тяжесть в их желудки, независимо от того, ужинали они или нет. Не требует доказательства тот факт, что нарушение пищеварения оказывает определенное явление на физические и умственные способности.
4. Взрослые имеют привычку рассказывать истории из своей повседневной жизни, нередко касаясь личных и интимных моментов. Дети — невольные свидетели —вовлекаются в эти обсуждения.
🔥4❤3👍3
Если бы в это время среди взрослых оказался педагогически грамотный человек, то он пришел бы в ужас от такой безответственности родителей, которые своими собственными руками уводят детей с дороги добродетели. Если беседа еще и сопровождается пикантными шутками, то можно проследить, как невоспитанность взрослых подрубает корни детской морали. Позднее, посаженные в плодородном поле детских сердец и душ, семена взойдут, начнут расти и почти наверняка дадут горькие плоды.
🤩4🔥3😢1🦄1
Forwarded from Аутизм | АВА | Анонсы
Добрый день!
Канал «Куда пойти с особенными детьми в Казани» создан на волонтерской основе сотрудниками АВА-Центра «Новая Планета».
Данный канал создан для удобства родителей. Здесь будет самая полная информация о всех платных и бесплатных услугах и мероприятиях для особенных детей и их семей в Казани.
Подписывайтесь и делайте закреп📌 канала в настройках, чтобы не упустить возможность получать всю необходимую информацию об услугах и посетить мероприятиях в Казани для особенных детей и родителей.
По всем вопросам можете писать администраторам канала.
Данный канал создан на волонтерской основе и вы можете опубликовать свои объявления бесплатно, через администраторов.
Канал «Куда пойти с особенными детьми в Казани» создан на волонтерской основе сотрудниками АВА-Центра «Новая Планета».
Данный канал создан для удобства родителей. Здесь будет самая полная информация о всех платных и бесплатных услугах и мероприятиях для особенных детей и их семей в Казани.
Подписывайтесь и делайте закреп📌 канала в настройках, чтобы не упустить возможность получать всю необходимую информацию об услугах и посетить мероприятиях в Казани для особенных детей и родителей.
По всем вопросам можете писать администраторам канала.
Данный канал создан на волонтерской основе и вы можете опубликовать свои объявления бесплатно, через администраторов.
Эфир будет проходить в инстаграм. Подключайтесь ❤️
Я конечно переживаю и на это несколько причин (как в песне 🤣):
1 причина это - у меня случился небольшой «кризис» от пребывания в декрете без отдыха и отпуска. С одной стороны бессонные ночи с малышом, грудное вскармливание, лактостазы, зубы, подгузники и кашки, а с другой стороны большой поток работы, специалистов и родителей которые ждут моей помощи и мне было так сложно отказывать. В итоге я истощила себя до критической точки. Сейчас я научилась регулировать свое расписание, делегировать работу и значительно уменьшила нагрузку. Надеюсь мои силы и энергия начнут возвращаться.
2 причины это - я давно не выходила в свет на большую аудиторию😁 декрет переместил мое внимание с ведения блога на материнство и домашние хлопоты
3 причина - мне так нравится блог Анастасии и это очень волнительно быть частью ее проекта 😍
Я конечно переживаю и на это несколько причин (как в песне 🤣):
1 причина это - у меня случился небольшой «кризис» от пребывания в декрете без отдыха и отпуска. С одной стороны бессонные ночи с малышом, грудное вскармливание, лактостазы, зубы, подгузники и кашки, а с другой стороны большой поток работы, специалистов и родителей которые ждут моей помощи и мне было так сложно отказывать. В итоге я истощила себя до критической точки. Сейчас я научилась регулировать свое расписание, делегировать работу и значительно уменьшила нагрузку. Надеюсь мои силы и энергия начнут возвращаться.
2 причины это - я давно не выходила в свет на большую аудиторию😁 декрет переместил мое внимание с ведения блога на материнство и домашние хлопоты
3 причина - мне так нравится блог Анастасии и это очень волнительно быть частью ее проекта 😍
❤3🔥3🤩1
Марьям Садыхова про ABA и аутизм
Эфир будет проходить в инстаграм. Подключайтесь ❤️ Я конечно переживаю и на это несколько причин (как в песне 🤣): 1 причина это - у меня случился небольшой «кризис» от пребывания в декрете без отдыха и отпуска. С одной стороны бессонные ночи с малышом…
Эфир уже сегодня. В 16:00 🔥
🔥3🤩1
https://www.instagram.com/reel/CwDGVZls7ni/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
Ссылка на наш прямой эфир. Смотрите, было интересно 😍
Ссылка на наш прямой эфир. Смотрите, было интересно 😍
Сама того не желая, на ближайшие 2-4 недели я нахожусь в вынужденном отпуске, как от работы, так и от декретного отпуска (кто придумал назвать декрет отпуском? Неужели кто-то всерьез думает, что во время декрета женщина находится в отпуске?).
История такая: вышла в магазин у дома, подвернула ногу, перелом, гипс, костыль, лежачий отдых.
Из плюсов: теперь у меня точно больше шансов высыпаться; читаю книжки, которые давно планировала прочитать, но не находила время.
Из минусов: я пролетаю с поездкой в Новосибирск на учёбу, которую я очень-очень ждала (Autism Partnership в Мозаике). Все мои планы на август были спроектированы с учётом этой поездки. Учеба оплачена, билеты куплены для всей семьи (на ГВ ребенка не оставить, муж согласился в качестве няни и взял отпуск, старшая в качестве второго помощника), отель забронирован и оплачен. Мы все очень ждали этой поездки и запланировали дополнительные два дня для семейного отдыха в Новосибирске. Но жизнь распорядилась иначе…
Есть ли в этом мудрость или случайное стечение обстоятельств, узнаю позже.
История такая: вышла в магазин у дома, подвернула ногу, перелом, гипс, костыль, лежачий отдых.
Из плюсов: теперь у меня точно больше шансов высыпаться; читаю книжки, которые давно планировала прочитать, но не находила время.
Из минусов: я пролетаю с поездкой в Новосибирск на учёбу, которую я очень-очень ждала (Autism Partnership в Мозаике). Все мои планы на август были спроектированы с учётом этой поездки. Учеба оплачена, билеты куплены для всей семьи (на ГВ ребенка не оставить, муж согласился в качестве няни и взял отпуск, старшая в качестве второго помощника), отель забронирован и оплачен. Мы все очень ждали этой поездки и запланировали дополнительные два дня для семейного отдыха в Новосибирске. Но жизнь распорядилась иначе…
Есть ли в этом мудрость или случайное стечение обстоятельств, узнаю позже.
😢5❤2
Разжевали от корки до корки УниПро на групповых супервизиях по ПФА/ТОН с Натальей Бутузовой и на индивидуальных супервизиях с Натальей Поликарповой.
Для меня это было как глоток воды в жаркой пустыне…УниПро это спасение для семьи моего подростка и для педагогов которые с ним работали.
Когда есть очень сильное, тяжелое нежелательное поведение и основная задача это обеспечить безопасность родителям и специалистам на помощь приходит УниПро.
Я не могу сказать, что поведение волшебным образом ушло. Это процесс который требует времени. Проблемное поведение длилось долгие годы и естественно, что оно не уходит по щелчку пальцев.
Но! Стало значительно меньше эпизодов и поведение значительно менее опасное, чем было до введения универсального протокола.
Подробно про универсальный протокол можно посмотреть тут:
https://youtu.be/RMn_xI59Td0
Для меня это было как глоток воды в жаркой пустыне…УниПро это спасение для семьи моего подростка и для педагогов которые с ним работали.
Когда есть очень сильное, тяжелое нежелательное поведение и основная задача это обеспечить безопасность родителям и специалистам на помощь приходит УниПро.
Я не могу сказать, что поведение волшебным образом ушло. Это процесс который требует времени. Проблемное поведение длилось долгие годы и естественно, что оно не уходит по щелчку пальцев.
Но! Стало значительно меньше эпизодов и поведение значительно менее опасное, чем было до введения универсального протокола.
Подробно про универсальный протокол можно посмотреть тут:
https://youtu.be/RMn_xI59Td0
YouTube
Наталия Бутузова. Универсальный протокол: что делать если...
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.