Если Вам нравится такой формат, то в https://boosty.to/abaplus.pro?share=ios_blog_link есть еще 14 выпусков для подписчиков ♥️
🔥3❤2
Запуск курса уровня IBA ✨
Мы открываем набор на 1 модуль аккредитованной программы обучения IBA!
📅 Старт первого модуля: 4 марта 2026 года
💻 Формат обучения: синхронно онлайн
🗓 Расписание: 2 раза в неделю —
среда и суббота, 17:00-19:00 (МСК)
📌 Для участников первого потока предусмотрена специальная цена на обучение ☺️
⛓️💥Ссылка для регистрации: https://forms.gle/cDDFadfpuW6oA35T7
Мы открываем набор на 1 модуль аккредитованной программы обучения IBA!
📅 Старт первого модуля: 4 марта 2026 года
💻 Формат обучения: синхронно онлайн
🗓 Расписание: 2 раза в неделю —
среда и суббота, 17:00-19:00 (МСК)
📌 Для участников первого потока предусмотрена специальная цена на обучение ☺️
⛓️💥Ссылка для регистрации: https://forms.gle/cDDFadfpuW6oA35T7
1❤9🔥3🥰1
Апрель- месяц информирования об аутизме. В году захотелось сделать что-то интересное, так что мы с ИИ написали песню, чтобы попытаться передать, как может ощущаться этот мир на «другой частоте».
В нашей сфере часто возникает негласный спор: нужно ли целенаправленно учить ребенка адаптироваться к этому миру, или нужно просто полностью принять его таким, какой он есть? Я уверена, что одно не должно исключать другого.
Мы каждый день кропотливо учим детей с особенными потребностями быть гибкими, общаться, формировать манд-реакции, справляться с сенсорными перегрузками и быть максимально самостоятельными в этом шумном мире. Мы помогаем им интегрироваться и находить свои маршруты.
Однако, принятие уникальных особенностей каждого ребенка - это вторая, не менее важная половина уравнения. Принятие их права на свой язык тела, свои фокусы внимания и свой комфорт.
Мы делаем всё, чтобы помочь ребятам сделать шаги навстречу нашему обществу. Но и общество должно учиться делать шаги навстречу им, быть гибче и терпимее. Это всегда дорога с двусторонним движением.
Надеюсь, что песня откликнется и вам 💙
В нашей сфере часто возникает негласный спор: нужно ли целенаправленно учить ребенка адаптироваться к этому миру, или нужно просто полностью принять его таким, какой он есть? Я уверена, что одно не должно исключать другого.
Мы каждый день кропотливо учим детей с особенными потребностями быть гибкими, общаться, формировать манд-реакции, справляться с сенсорными перегрузками и быть максимально самостоятельными в этом шумном мире. Мы помогаем им интегрироваться и находить свои маршруты.
Однако, принятие уникальных особенностей каждого ребенка - это вторая, не менее важная половина уравнения. Принятие их права на свой язык тела, свои фокусы внимания и свой комфорт.
Мы делаем всё, чтобы помочь ребятам сделать шаги навстречу нашему обществу. Но и общество должно учиться делать шаги навстречу им, быть гибче и терпимее. Это всегда дорога с двусторонним движением.
Надеюсь, что песня откликнется и вам 💙
❤6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про ярлыки: «Высо-кофункциональный» и «низко-функциональный аутизм.
❤7👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Всегда было страшно обидеть человека использовав неправильные слова и долгое время, разговаривая с людьми с особенными потребностями и их семьями, была особенно внимательна к тому как они об этом говорят. У меня была такая стратегия: избегать эти выражения, пока человек сам об этом не скажет, а потом я узнаю как правильно с ним/ней говорить. Сложно не так ли ?)
Сейчас я просто спрашиваю человека, какие слова лучше использовать 😉
Сейчас я просто спрашиваю человека, какие слова лучше использовать 😉
❤5