Записки поведенщика
211 subscribers
299 photos
38 videos
1 file
84 links
Ксения Рыбакова
Поведенческий аналитик, супервизор IBA, CBA-S

Консультант по сопровождаемому трудоустройству в фонде «Искусство быть рядом»

Для связи писать сюда: @banishevsky
Download Telegram
Инклюзивное лето на море:

Для родителей ребенка с особыми потребностями отдых часто превращается в смену локации при сохранении прежней нагрузки. Мы предлагаем альтернативный формат — первый лагерь для детей с ОВЗ, куда они отправляются без родителей.

Это не просто поездка к морю, а полноценная программа социальной адаптации и генерализации бытовых навыков в новой среде.

Где: Геленджик, Голубая бухта (заповедная зона).
Логистика: Организованный трансфер из Москвы и обратно под полным сопровождением наших специалистов.

Даты смен:

30.06 – 11.07 (остались последние места).

12.07 – 23.07 (открыт набор).

Что включено в программу:

Отработка навыков самообслуживания через структурированный распорядок дня.

Ежедневный спорт и морские процедуры для сенсорной интеграции.

Социальное взаимодействие в естественных условиях: командные игры, творчество, экскурсии.

Посещение аквапарка и достопримечательностей Геленджика.

Мы создаем среду, где ребенок получает опыт автономии, а родители — долгожданную передышку.

Забронировать место и задать вопросы администратору:
ВОТ ЗДЕСЬ
Тел: +7 (900) 142-52-22
3🔥3👍2
Мы долго шли к этому шагу.

Собирали опыт, знания, команду...

И теперь готовы сказать вслух:

🏫🎓 Мы открываем школу полного дня для детей с ОВЗ!
«Академка На понятном»

Это пространство для детей с особыми образовательными потребностями,
где каждый день — не про «догнать программу», а про понять, научиться, справиться и поверить в себя.

🙂Здесь:
маленькие группы до 8 детей
внимание к каждому (тьюторы 1:1 или 1:2)

сильная команда специалистов
обучение, адаптированное под ребёнка, а не наоборот

Мы берём на себя всё:
🔵учёбу
развитие
🔵социализацию
🔵поведение и даже домашние задания

Чтобы дома оставалось главное — спокойствие, близость и просто быть вместе.

Каждый день — это не только уроки, но и:

🔵движение
🔵общение
🔵творчество
🔵навыки для жизни

🚌 А раз в неделю — выезды в город, чтобы знания становились реальными, а мир - понятным и безопасным

Это не просто проект.
Это место, где ребёнка не «исправляют», а поддерживают его путь к самостоятельности.

Мы открываемся.
И очень ждем тех, кому это откликается.

Напишите в личные сообщения ваше имя и номер телефона, и наш администратор свяжется с вами чтобы ответить на все ваши вопросы!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12
💙 2 апреля - день распространения информации об аутизме. 💙

Я не буду писать про общие правила и закономерности спектра. Про это вы либо знаете сами, либо уже прочитали.
Вместо этого расскажу про несколько маленьких событий. За каждым из них - целая жизнь.

Сейчас я работаю со взрослыми (18+) и счастлива наблюдать, к каким результатам приводят систематические занятия и работа родителей по социализации. Глядя на них с высоты опыта, я вижу, какие сложности возникали у ребят в юном возрасте - и как они компенсировались. Да, с шероховатостями. Но компенсировались.

Вот парень М. Под два метра ростом, огромная сила. В начале стажировки в центре подготовки, если ему делали справедливое замечание, он угрожал расправой. Мог лупить в стену над головой администратора. Мы даже завели тревожную кнопку.

Сегодня он не просто великолепно сдерживается. Сегодня он заметил, что я чихнула, и принес мне туалетную бумагу - вытереть нос.

Туалетная бумага для меня теперь - символ внимания не только к своим потребностям.😁

Вот парень К. Он стажируется в котокафе. Сначала боялся задавать вопросы коллегам - даже случались панические атаки. Ему все еще сложно, но он переборол себя и очень старательно справляется с обязанностями.

А парень Д. Он просил сидячую работу. Но мы с коллегой, учитывая комплекс факторов, предложили ему работу почтальоном. И он согласился. Ему страшно. Он боялся покидать центр подготовки, ведь у него было много неудач в жизни. Но он вышел.

Девочка А. У нее были сложности с тайм-менеджментом. Теперь она больше не нуждается в напоминаниях о том, чтобы ставить будильники и регулировать рабочее время и время отдыха. Она делает это сама и всегда ответственно реагирует.

Каждый день я вижу историю маленьких преодолений. Моей гордости нет предела.

Нет никакой универсальной «специальности для людей с аутизмом». Наши ребята стажируются в кофейне, в оранжерее, работают в котокафе, на почте, в архиве.

И за каждым таким выходом на работу стоит своя маленькая победа. Которую никто не видит.

Но я вижу. И мне нравится то, что я вижу 💛

Кстати, сегодня распространяли информацию об аутизме в нашем любимом котокафе котики и люди.

#2апреля #деньраспространенияинформацииобаутизме #аутизм #РАС #сопровождаемоетрудоустройство #поведенческийанализ #ИскусствоБытьРядом #lightitupblue
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
23
А завершился день символичным походом в РАМТ на спектакль «Цветы для Элджернона».
Кстати, замечательный спектакль.

Довольно трагичная история особенного человека. Очень импонирует персонаж Алисы Кинниан - учителя Чарли, которая с одной стороны верит в него и старается вложить в его образование и умения все возможное. А с другой - готова принимать его неидеальным. Этика, конечно, покуривает в сторонке, но художественное произведение и не про это =))

Для меня это очень резонирующее произведение. О больших возможностях и в то же время ограниченных ресурсах. Как в жизни.

Кстати, об ограничениях. На одном из обучений преподаватель показала мем, который отпечатался в сердце: победоносный Роберт Дауни-младший в ярких софитах и подпись: «Ваши возможности - ограничены!» Об этом важно помнить, когда выставляешь требования. Но никогда не оставлять надежду.

Фанфакт 1. В маркетплейсах куча негативных отзывов о книге с призывом к редакторам обратить внимание на грамматику и орфографию! Как вообще такое можно пропускать в печать.

Фанфакт 2. Спустя 22 года после написания «Цветов», Дэниэл Киз описал удивительную историю Билли Миллигана, у которого, как считается, было рекордное количество альтер-личностей (диссоциативное расстройство идентичности). Билли, прежде чем разрешить Дэниэлу взяться за его историю (за нее бились многие журналисты и писатели), прочитал «неназванную популярную книгу этого автора» тремя своими личностями. И они пришли к согласию, что этот писатель достоин взяться за рассказ о Билли.

И Билли Миллиган выбирал, кому доверить свою историю. У каждого из нас есть право голоса - даже если нас много.

А какое произведение резонирует с вашим опытом - про возможности, ограничения или принятие?
❤‍🔥111
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Три повода встретиться 🐾

Сегодня собрались в котокафе – с котами, настолками и хорошей компанией.

Подростки, ребята 18+, родители – вместе смеялись, играли, общались и проводили время вместе

В этот день совпало сразу три повода:

☘️ День распространения информации об аутизме
☘️ инклюзивный четверг в котокафе «Котики и Люди»
☘️ День рождения нашего подопечного

Гладили котов, пили чай, поздравляли именинника и рассказывали гостям про аутизм и работу фонда.

Хорошо быть рядом ❤️
13
🚨Срочное! От Александры Гучевой:

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители!
Прошу всех, в очередной раз объединиться вокруг спасения клинических рекомендаций по РАС.
До 9-го апреля можно оставить комментарий в защиту действующих клинических рекомендаций, главное делать акцент на том, что действующие клинреки идеальны и полностью соответствуют современным требованиям - мультидисциплинарному и пациенториентированному подходу. В последние годы, помощь детям с РАС вышла на абсолютно новый уровень и появился опыт системного взаимодействия медиков и коррекционных специалистов, а также помощь сейчас получают малыши, как только обнаруживается риск нарушения развития или аутистическая триада. Не дожидаясь 4-х лет и постановки диагноза, дети направляются в систему ранней помощи и подходы, основанные на прикладном поведенческом анализе, позволяющие развивать игровые навыки, повышать социальную мотивацию, формировать базу, необходимую для эффективного обучения навыкам, влияющим на качество жизни и возможности интеграции в социум.
А также компенсировать сенсорные дефициты методом сенсорной интеграции, тоже научно доказательном подходе.
Мы видим качественные отличия между теми людьми с РАС и интеллектуальными и поведенческими нарушениями, которые вышли во взрослую жизнь и большинстве случаев совсем не интегрированы в социум, не смотря на то, что в детстве получали коррекционную помощь, предложенную в проекте РОП. И разница между ними и теми, кто получил эффективную помощь с применением поведенческих подходов ( АВА-терапия и др) в дошкольном детстве и сейчас старшие подростки, которые активно занимаются спортом, семьи могут путешествовать, социализировать детей, для них стали доступны разные проекты по сопровождаемому проживанию и занятости! Увы, не могут себе позволить интегрировать в такие проекты своих близких семьи, где подросток/взрослый имеет неприемлемым формы поведения или низкий уровень навыков. Но ещё больше отличаются те, кто уже был направлен в систему ранней помощи и получил комплексную коррекцию в междисциплинарных подходах и сейчас готовится идти в школу или учится в младшей школе! Эти ребята в большей степени готовы к интеграции в социум, более развитые навыки коммуникации и взаимодействия со сверстниками, имеют необходимые учебные навыки и хорошо обслуживают себя.... Дети получили шансы на максимальную помощь.
Но проект, предложенный РОП, который висит сейчас на обсуждении на портале Минздрава, в очередной раз, полностью игнорирует подходы с доказанной эффективностью коррекции проблем при РАС. Также, сам тон документа вызывает вопросы с точки зрения этичности формулировок и опасности стигматизации людей с РАС. И вызывает опасение, что наши дети останутся без эффективной помощи.
Клинические рекомендации обязательны к исполнению, поэтому, каждый врач будет действовать на основании того, что там написано!

Один раз мы с вами уже отстояли эффективную помощь для наших детей. Давайте сделаем это снова!

Пожалуйста, пишите своими словами, можно ориентироваться на этот пост, но не нужно копировать его полностью и вставлять)) в прошлый раз это выглядело странно.

https://portalcr.minzdrav.gov.ru/viewCR/3302
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4
Вот она – команда фонда #ИскусствоБытьРядом

Когда-то мы были детьми – мечтали, играли, учились дружить, а сегодня помогаем подросткам и молодыми взрослыми с аутизмом.

И это ещё не все! Если захотите умилиться педагогам – дайте знать
8🔥3
🐣 Пост закончился. И по случаю совпал с Днем космонавтики 🌟

Решила подвести итоги: что удалось, что нет - и заодно посмотреть на это через поведенческую оптику.

Что удалось

🗒️ Регулярно заниматься рутинными делами. Тем, которые обычно страдают и саботируются. Пост дал дисциплину без насилия.

💧 Стала пить больше воды. Это не было целью, но, отказавшись от любимой кока-колы и лимонадов, я заметила, что организм чаще отдает предпочтение воде, нежели чаю, который обычно пью литрами. Приятное последствие.

🍰 Новые решения для сладкого. Пробовала постные десерты без молока и яиц, открыла веганские продукты. Не все вкусно, но сам поиск радует.

⚖️ Похудела. Хотя это не было целью. Просто следствие изменения рациона.

Что не удалось

📱 Стала меньше заниматься каналом, хоть он не входил в поле зрения при обозначении правил для поста. Энергия и время уходили на другие задачи, и блог отошел на второй план. Это не катастрофа, но факт - буду думать, как иначе распределять ресурсы в следующий раз.

🏋️‍♀️ Спорт остался на прежнем уровне. Не получилось заниматься чаще. Возможно, дело в меньшей калорийности постного рациона - мне не хватало энергии. Но стратегия, которую я выбрала, мне нравится, и я буду ее придерживаться.

🎬 Смотреть больше художественных фильмов. Не сложилось. Зато открыла два новых любопытных сериала.

🍽️ Чаще готовить по-прежнему не удается. Я не большой любитель это делать, а многообразие блюд в доставке, которое только расширяется, не способствует увеличению времени за плитой. Я редко готовлю, но очень талантливо ем 😅

Главное наблюдение и довольствование результатом

В этот раз пост дался легче, чем в прошлом и позапрошлом году.

Я повышаю уровень сложности уже пятый год подряд. В этом году нашла свой оптимум - и в следующем планирую сделать такой же.

Для меня пост - не диета. Это воздержание, смирение, открытие новых сторон и возможностей.

🧠Почему пост дался легче?

1. Повторение и привычка. Каждый год я практиковала самоограничение в похожих условиях. Со временем поведение закрепляется и требует меньше сознательных усилий.

2. Подготовка среды. Я заранее убрала соблазны, предупредила близких. Меньше триггеров - меньше борьбы. Это классическая работа с антецедентами.

3. Альтернативное поведение. Вместо «нельзя» я искала замены. Это снижало ощущение ограничения.

4. Естественное подкрепление. Я видела прогресс (легкость, новые привычки) - и это поддерживало желание продолжать.

5. Реалистичные критерии. Я не требовала от себя идеального спорта или кино. Приняла, что что-то не получится, - и не корила себя.

Мотивация держалась не на «силе воли», а на маленьких, но стабильных подкреплениях. И на честном ответе на вопрос «зачем?» - зачем мне это? Чтобы проверить себя. Чтобы увидеть, что могу. И победить некоторых своих демонов.

🚀 И, конечно, с Днем космонавтики!

Христос воскрес, ну и мы дальше в светлое будущее - «поехали!»

А у вас есть свои точки отсчета - Новый год, пост, день рождения, — когда вы пересматриваете привычки? Или вы предпочитаете делать это без привязки к датам?

#самоменеджмент #изменениепривычек
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
У каждого есть суперсила 💛

Иногда она прячется в увлечениях, внимательности к деталям или умении поддержать другого.

В Центре подготовки к сопровождаемому трудоустройству по понедельникам проходит особый формат встреч – тренинги по развитию мягких навыков. Они помогают чувствовать себя увереннее:

как работать в команде,
как общаться,
как написать деловое сообщение,
почему важен внешний вид и др.

На последнем тренинге ребята размышляли о своих сильных сторонах, делились хобби и учились представлять себя 🤝

А в чём ваша суперсила?

* При поддержке Фонда президентских грантов, БФ «Абсолют-Помощь», Департамента труда и социальной защиты населения Москвы
8🔥2