Forwarded from Тьютор в инклюзии
Ещё один прекрасный тьюторский трек в нашей II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🥰 Не забывайте регистрироваться на конференцию по ссылке, чтобы получить письма для подключения и сертификаты участников.
15.02.2026 с 13:30 до 16:30 по московскому времени будет работать второй трек «Интерес и мотивация»🙏
В этот день мы раскроем интерес и мотивацию в контексте помощи взаимодействию и социализации. Поговорим не только про мотивацию учеников, но и про мотивацию самого тьютора, а еще разберемся, как интерес в работе помогает из волонтерства перейти в профессиональную постоянную тьюторскую деятельность. Ну и про проекты поговорим — куда без них!
Доклады данного трека:
✍️ 13:30 — 13:55 Елена Каверина (сертифицированный поведенческий аналитик IBA, BCaBA, руководитель АВА-Центра коррекции поведения, Образовательного центра Елены Кавериной г. Санкт-Петербург) — Как научить ребенка с аутизмом дружить? Необходимые шаги, которые надо сделать для запуска столь сложного навыка
✍️ 13:55 — 14:20 Оксана Пинчук (детский психолог, логопед в семейном реабилитационно-досуговом центре «Сердце», п. Новополье, Ленинградской области) — Особенности коммуникативной мотивации неговорящих детей
✍️ 14:20 — 14:45 Ксения Рыбакова (поведенческий аналитик, IBA, CBA-S, консультант по сопровождаемому трудоустройству в фонде «Искусство быть рядом») — Учимся взаимодействовать корректно, или круги близости на каждый день
✍️ 14:45 — 15:10 Марина Иванова, Лариса Егорова (учителя БОУ «Кугесьская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Минобразования Чувашии) — Социализация детей с нарушением зрения проживающих в стационарных учреждениях
✍️ 15:10 — 15:35 Анна Свержевская (тьютор) — Тьюторские стратегии формирования мотивации у детей с тяжёлыми нарушениями речи
✍️ 15:35 — 16:00 Светлана Наумова (тьютор МКДОУ детский сад общеразвивающего вида «Умка») — Потенциал тьютора в работе с детьми ОВЗ и мотивация тьютора
✍️ 16:00 — 16:15 Наталья Бумаженко (УО «Витебский государственный университет имени П.М.Машерова», кандидат педагогических наук, доцент) — Особенности подготовки педагогических работников к реализации принципа инклюзии в образовании
✍️ 16:15 — 16:30 Елена Антипова (учитель-дефектолог высшей категории, педагог-наставник) — Проектная деятельность как средство формирования адекватного взаимодействия между участниками образовательного процесса в условия детского сада компенсирующего вида
🤩 Модератором трека будет Алеся Соловьёва вместе с коллегой из службы поддержки — Алиной Францкевич 🤩
15.02.2026 с 13:30 до 16:30 по московскому времени будет работать второй трек «Интерес и мотивация»
В этот день мы раскроем интерес и мотивацию в контексте помощи взаимодействию и социализации. Поговорим не только про мотивацию учеников, но и про мотивацию самого тьютора, а еще разберемся, как интерес в работе помогает из волонтерства перейти в профессиональную постоянную тьюторскую деятельность. Ну и про проекты поговорим — куда без них!
Доклады данного трека:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥1👏1
Друзья, большая и классная конференция от Тьютора в инклюзии.
Будет много треков и классных докладов. Слушайте, смотрите, учитесь и практикуйте!✊🏽
Будет много треков и классных докладов. Слушайте, смотрите, учитесь и практикуйте!✊🏽
❤7🔥3👏2
📖 Провела лекцию для поисково-спасательного отряда СОВА г. Тверь о том, как взаимодействовать с найденным человеком с РАС.
Обсудили много вопросов, в частности: какие есть особенности, мешающие нахождению потерявшихся людей с РАС, а также, как именно установить первичный контакт.
Здесь оставлю напоминание, почему люди с РАС в зоне риска.
🙋♂️➡️🙅♂️ Может не обратиться за помощью: не знает как, сторонится людей, не понял, что потерялся.
🔊❌ Может не откликаться на зов: даже на свое имя из-за сложностей понимания речи, особенностей обработки информации или сенсорной перегрузки.
😰🏃♂️🌲 Может уйти от источника стресса (шум, толпа) в тихое, уединенное, иногда опасное место, которым может оказаться стройка, лес, технические помещения, водоемы.
⚠️😐 Снижено чувство опасности, как локальной, так и социальной - высота, вода, дорога, незнакомый человек.
🚨🏃♂️👊 Реакция на приближение незнакомых людей (спасателей) может быть неожиданной: попытка убежать, агрессия, самоагрессия, непрерывные самостимуляции из-за сенсорной перегрузки (яркая форма, фонарь, громкий голос) или непонимания того, что будет происходить дальше.
❗️ Вот почему в работе всегда важно делать акцент на жизненно важных навыках и навыках безопасности и никогда не рано начинать❗️
👉 Подробно о том, какие взять навыки для отработки и какие стратегии использовать можно узнать в вебинаре Насти Косолаповой.
📕 Серия книг для обсуждения навыков безопасности, разработаная с участием школы Лиза Алерт.
💡 Пожалуйста, не теряйтесь сами и научите детей и подростков действиям в случае экстренных ситуаций. Превентивное знание спасает жизни!
#РАС #аутизм #аутизмнеприговор #LightItUpBlue #навыкибезопасности #поискпропавших
Обсудили много вопросов, в частности: какие есть особенности, мешающие нахождению потерявшихся людей с РАС, а также, как именно установить первичный контакт.
Здесь оставлю напоминание, почему люди с РАС в зоне риска.
🙋♂️➡️🙅♂️ Может не обратиться за помощью: не знает как, сторонится людей, не понял, что потерялся.
🔊❌ Может не откликаться на зов: даже на свое имя из-за сложностей понимания речи, особенностей обработки информации или сенсорной перегрузки.
😰🏃♂️🌲 Может уйти от источника стресса (шум, толпа) в тихое, уединенное, иногда опасное место, которым может оказаться стройка, лес, технические помещения, водоемы.
⚠️😐 Снижено чувство опасности, как локальной, так и социальной - высота, вода, дорога, незнакомый человек.
🚨🏃♂️👊 Реакция на приближение незнакомых людей (спасателей) может быть неожиданной: попытка убежать, агрессия, самоагрессия, непрерывные самостимуляции из-за сенсорной перегрузки (яркая форма, фонарь, громкий голос) или непонимания того, что будет происходить дальше.
👉 Подробно о том, какие взять навыки для отработки и какие стратегии использовать можно узнать в вебинаре Насти Косолаповой.
📕 Серия книг для обсуждения навыков безопасности, разработаная с участием школы Лиза Алерт.
💡 Пожалуйста, не теряйтесь сами и научите детей и подростков действиям в случае экстренных ситуаций. Превентивное знание спасает жизни!
#РАС #аутизм #аутизмнеприговор #LightItUpBlue #навыкибезопасности #поискпропавших
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤9🔥4
Выбираем с мамой футболку для нашего юноши, который вышел на место работы. Он будет работать в сфере обслуживания, так что важно, чтобы обе стороны (и кандидат, и посетители) были защищены от непредвиденных ситуаций.
* Кандидат согласен с тем, чтобы другие знали о его нейроотличии!
Поскидывайте классный аутистический мерчик. Давайте посмотрим, сколько всего классного есть.
* Кандидат согласен с тем, чтобы другие знали о его нейроотличии!
Поскидывайте классный аутистический мерчик. Давайте посмотрим, сколько всего классного есть.
👍7❤3
На прошлой неделе у нас с Валентиной Минаковой была поездка в Белгород в рамках проекта «Инклюзивный наблюдатель» от Центра проблем аутизма. 🧩
3 дня плотной продуктивной работы:
▶️ Разбор кейсов по каждому ученику
▶️ Разработка протоколов и поведенческих планов
▶️ Работа с учителями
▶️ Обучение тьюторов
И, если честно, работать было легко, потому что мы оказались в потрясающем месте и с фантастической командой. Тьюторы замечательно справляются в тех экстремальных условиях, которые есть: постоянные угрозы атак, отсутствие на площадке куратора и супервизора (хоть они и на связи), уход учителя, из-за чего педагог Галина Викторовна вынуждена совмещать и работу с учениками, и регулировать общую работу класса.
Есть косвенные признаки, говорящие об отношении и вовлеченности больше, чем самые красноречивые слова.
👩💼Директор школы - Татьяна Анатольевна Потеряхина - каждое утро встречает и провожает учеников. Нас, столичных гостей, она встречала лично и тщательно следила за нашим режимом питания. В школе постоянно проходят «Уроки доброты», что помогает создать среду очень толерантную и принимающую для тех, кто отличается, - и это видно по тому, как учителя и ученики относятся друг к другу.
💜 Еще меня очень восхитило то, как наши ученики во время угрозы ракетной атаки идут в укромную комнату и спокойно там находятся столько времени, сколько требуется (я бы точно так не выдержала).
✊🏽 Мне написали несколько людей, узнав, что я в Белгороде, что-то вроде: «Молодец, как смело!». Но на самом деле смело - это вести полноценный образ жизни и заниматься действительно важными для наших ребят вещами на постоянной основе. И прекрасные педагоги ресурсного класса с блеском справляются! Вот уж кто самые настоящие герои.
🌿 А родители какие волшебные! Чуткие, понимающие, активные, с бесконечным запасом терпения.
Все, с кем мы сталкивались, окружили нас фантастической заботой.
Что еще меня впечатлило:
✅ Инициатива инклюзии исходит от директора и поддерживается учителями
✅ Все учителя прошли подготовку по работе с детьми с ОВЗ
✅ Полностью оборудованный кабинет Технологии и ОБЖ (впервые в жизни вообще побывала в таком)
✅ Бассейн, которым могут пользоваться и учителя
✅ Интерактивные доски в каждом классе
✅ Стена из мха!!!
Этой поездке ставлю 11 из 10! 💫
Дорогие педагоги и родители, вы просто невероятные! У вас все получится! А нашей поддержкой - команды ЦПА - вы уже заручились.
Успехов!!! ✨
#инклюзия #аутизм #ЦПА #Белгород #тьютор #ресурсныйкласс #ИнклюзивныйНаблюдатель #LightItUpBlue
3 дня плотной продуктивной работы:
И, если честно, работать было легко, потому что мы оказались в потрясающем месте и с фантастической командой. Тьюторы замечательно справляются в тех экстремальных условиях, которые есть: постоянные угрозы атак, отсутствие на площадке куратора и супервизора (хоть они и на связи), уход учителя, из-за чего педагог Галина Викторовна вынуждена совмещать и работу с учениками, и регулировать общую работу класса.
Есть косвенные признаки, говорящие об отношении и вовлеченности больше, чем самые красноречивые слова.
👩💼Директор школы - Татьяна Анатольевна Потеряхина - каждое утро встречает и провожает учеников. Нас, столичных гостей, она встречала лично и тщательно следила за нашим режимом питания. В школе постоянно проходят «Уроки доброты», что помогает создать среду очень толерантную и принимающую для тех, кто отличается, - и это видно по тому, как учителя и ученики относятся друг к другу.
✊🏽 Мне написали несколько людей, узнав, что я в Белгороде, что-то вроде: «Молодец, как смело!». Но на самом деле смело - это вести полноценный образ жизни и заниматься действительно важными для наших ребят вещами на постоянной основе. И прекрасные педагоги ресурсного класса с блеском справляются! Вот уж кто самые настоящие герои.
🌿 А родители какие волшебные! Чуткие, понимающие, активные, с бесконечным запасом терпения.
Все, с кем мы сталкивались, окружили нас фантастической заботой.
Что еще меня впечатлило:
Этой поездке ставлю 11 из 10! 💫
Дорогие педагоги и родители, вы просто невероятные! У вас все получится! А нашей поддержкой - команды ЦПА - вы уже заручились.
Успехов!!! ✨
#инклюзия #аутизм #ЦПА #Белгород #тьютор #ресурсныйкласс #ИнклюзивныйНаблюдатель #LightItUpBlue
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20🔥3🙏2
Forwarded from Тьютор в инклюзии
Дорогие друзья, вот тот самый важный пост для подключения ко II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🥰
Здесь будет много ссылок: названия залов, выделенные синим цветом — всё это кликабельные ссылки, подводите мышку и переходите по ссылке. Вам нужно определиться, хотите ли вы попасть в комнату, где будут спикеры и участвовать в дискуссиях, переписке во внутреннем чате звонка (тогда выбирайте ссылку на VK Звонок) или вам достаточно просто смотреть за конференцией на экране и оставлять комментарии под видео (тогда выбирайте трансляцию).
⚠️ Очень большая просьба — не переходите по ссылкам сильно заранее. Лучше за полчаса до начала программы ⚠️
🤩 День первый 14.02.25 🤩
✍️ Зал 1 (главный зал) — общие для всех выступления почетных гостей, а также трек «Адаптация и индивидуализация»
👉 VK Звонок Зал 1 (Главный зал)
👉 Трансляция Зал 1 (Главный зал)
✍️ Зал 2 — трек «Интерес и мотивация»
👉 VK Звонок Зал 2
👉 Трансляция Зал 2
✍️ Зал 3 — трек «Визуальная поддержка и АДК»
👉 VK Звонок Зал 3
👉 Трансляция Зал 3
✍️ Зал 4 — трек «Организация среды и доступность»
👉 VK Звонок Зал 4
👉 Трансляция Зал 4
✍️ Зал 5 — трек «Аспекты деятельности тьютора»
👉 VK Звонок Зал 5
👉 Трансляция Зал 5
Расписание целиком можно скачать тут.
🥰 А также представляем нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции в бесплатном доступе для всех 🥰
Здесь будет много ссылок: названия залов, выделенные синим цветом — всё это кликабельные ссылки, подводите мышку и переходите по ссылке. Вам нужно определиться, хотите ли вы попасть в комнату, где будут спикеры и участвовать в дискуссиях, переписке во внутреннем чате звонка (тогда выбирайте ссылку на VK Звонок) или вам достаточно просто смотреть за конференцией на экране и оставлять комментарии под видео (тогда выбирайте трансляцию).
Расписание целиком можно скачать тут.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конференция «Особенное тьюторство 2026»
2-я Международная конференция «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»
❤4👍2👀2
Никогда не была в Сколково. Сегодня здесь с фондом #искусствобытьрядом на благотворительном книжном фестивале Фонарь. Люди потихоньку собираются
❤8
На фестивале Фонарь можно взять книжки и поучаствовать в лотерее. Я сегодня ответственная удачу и везение 😎
Фестиваль продлится до 20:00, еще есть время успеть!
Ждем-с!
Фестиваль продлится до 20:00, еще есть время успеть!
Ждем-с!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9
Forwarded from БФ «Искусство быть рядом»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤10💘4
Forwarded from Тьютор в инклюзии
Дорогие друзья, а мы через 30 минут в 9-00 по московскому времени начнем второй день II Международной конференции «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🥰
Расписание целиком можно скачать тут.
И не забудьте про нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции.
Начинаем, как и вчера, в Главном зале! Ольга Савельева расскажет, как накачать мышцу инклюзии, Алексей Шеманов развернет методологическую и этическую сторону профессии тьютора, я (Марина Мантлер) расскажу вам про результат нашего опроса-исследования на 350 респондентов, Анна Волкова развеет все иллюзии по работе тьютора в образовательной организации, Анастасия Семянникова будет говорить про навыки, необходимые в 1 классе, а Марина Белозерова поделится сенсорными приемами в работе тьютора. Ух, будет огненно и насыщенно, возьмите пару кружек чая-кофе и что-нибудь вкусное🤩 Будет много удовольствия и полезностей!
Присоединяйтесь к VK Звонку, если хотите участвовать в дискуссиях в чате: https://vk.com/call/join/Pd0VirEYOOG_mrvTkHucvWIu7N4wzEBqMu1FvMPi1vM
Или подключайтесь к трансляции: https://vk.com/video8391514_456239276
Очень рады будем провести сегодня вместе с вами этот прекрасный день🤩
Расписание целиком можно скачать тут.
И не забудьте про нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции.
Начинаем, как и вчера, в Главном зале! Ольга Савельева расскажет, как накачать мышцу инклюзии, Алексей Шеманов развернет методологическую и этическую сторону профессии тьютора, я (Марина Мантлер) расскажу вам про результат нашего опроса-исследования на 350 респондентов, Анна Волкова развеет все иллюзии по работе тьютора в образовательной организации, Анастасия Семянникова будет говорить про навыки, необходимые в 1 классе, а Марина Белозерова поделится сенсорными приемами в работе тьютора. Ух, будет огненно и насыщенно, возьмите пару кружек чая-кофе и что-нибудь вкусное
Присоединяйтесь к VK Звонку, если хотите участвовать в дискуссиях в чате: https://vk.com/call/join/Pd0VirEYOOG_mrvTkHucvWIu7N4wzEBqMu1FvMPi1vM
Или подключайтесь к трансляции: https://vk.com/video8391514_456239276
Очень рады будем провести сегодня вместе с вами этот прекрасный день
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
inclusiontutor.ru
Конференция «Особенное тьюторство 2026»
2-я Международная конференция «Особенное тьюторство — 2026: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве»
❤5
Сегодня проходит 2 день конференции "Тьютор в инклюзии".
Поговорили с коллегами о том, что социальные навыки - это великое количество компетенций, которыми должен обладать каждый человек, который хочет быть интегрирован в социум.
Помочь понять границы и допустимый вид взаимодействия с разными людьми - очень хорошо помогают социальные круги или круги близости вне зависимости от возраста. Со своими взросленькими я тоже опираюсь на эти самые круги.
Поговорили с коллегами о том, что социальные навыки - это великое количество компетенций, которыми должен обладать каждый человек, который хочет быть интегрирован в социум.
Помочь понять границы и допустимый вид взаимодействия с разными людьми - очень хорошо помогают социальные круги или круги близости вне зависимости от возраста. Со своими взросленькими я тоже опираюсь на эти самые круги.
❤5