Ищу 13 родителей детей с РАС для бесплатных консультаций

➗Проект Реалити-ПРОродители

Для чего?
Получить консультацию со специалистом из группы Реалити-ПРОродители.

Когда?
Проект будет проходить с сентября по ноябрь.
По четвергам в 16:00 (мск).

Как это будет выглядеть?
Родитель получит одну или две консультации по 45 минут с опытным специалистом из проекта Реалити-ПРО.

Это специалисты, которых я обучаю несколько лет. Специалисты прошли обучение в групповом проекте Реалити, затем в Реалити-ПРО.
Начинается третья ступень обучения: Реалити-ПРОродители.

🔗 Консультанты Реалити-ПРОродители 2024 года

Информация о родителях-добровольцах 2024 года не распространяется.

Проект проходит без открытых наблюдений с высоким уровнем конфиденциальности.

Родителю не нужно показывать занятие со своим ребёнком. Важна только возможность один или два раза подключиться к консультации в тихом месте.

Простым языком:
Я учу опытных специалистов из своего проекта как проводить консультации с родителями. Учу понимать запрос, находить решение, давать поддержку и эффективно проводить супервизии.
Мой фокус в этом проекте - консультанты. Фокус консультантов - родители.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Все встречи проходят бесплатно для родителей.
Не важен предварительный опыт в АВА терапии.

Если вы хотите участвовать, пишите с темой «Родитель» на почту daria.lee.consult@gmail.com

Пожалуйста, напишите ваше имя, возраст ребёнка, страну / город, по желанию несколько слов о ребёнке, текущих сложностях / сомнениях.

Добровольцев в проект подбираю лично, прочитываю каждое письмо, взвешиваю возможности помочь в рамках краткосрочной консультации.

*писать только на почту, добровольцев выбираю я! Не пишите в телеграм «Службы заботы», доступ к телеграм есть только у ассистента.

Если время пришло, а ребёнок не говорит 😨

Вы впервые столкнулись с нейроотличным детским поведением, обратились к врачу, получили диагноз и целый список направлений для занятий (АВА, АФК, дефектолог, логопед, коммуникативные группы)? Да, в этом всём можно потеряться! Но можно начать с фундамента. 🏡🏗

Сенсорная интеграция — база, которая позволяет человеку чувствовать своё тело, адекватно реагировать на окружающую среду: звуки, визуальные стимулы, положение тела, ощущение тела. У детей с нарушениями развития эта база неполна, и поэтому они не могут, например, говорить.

Сначала нужно восстановить эту базу. Логопедия и сенсорная интеграция работают в связке, но логопед или физическая активность — пару раз в неделю, а самая большая работа происходит в семье. И вам не нужно делать это вслепую, ведь есть специалисты, обучающие родителей заниматься с ребенком дома.

Можно начать с онлайн-встречи по запуску речи:

▪️Тема: Запуск речи у детей
▪️Дата: 31 июля в 19:00
▪️Регистрация по ссылке: https://goo.su/etJzy
▪️Спикер: Тамара Гапураева

Тамара Гапураева — клинический детский психолог, сенсорный интегролог, Монтессори терапевт, специалист по аутизму.
За 15 лет практики запустила речь у сотен нейроотличных детей. Она не даёт упражнения на язычок, развитие мышц рта, чтобы запустить речь. Она обучает сенсорной интеграции, ведь сенсорные системы и речь тесно связаны.

Управляя коррекционным центром с группой полного дня Тамара заметила, что без регулярных домашних системных занятий по сенсорной интеграции прогресс развития растёт слабо, поэтому начала давать родителям эффективные инструменты для занятий вне центра.

На встрече участники узнают:
✔️ Причины отсутствия речи. Что мешает заговорить ребенку?
✔️ Стимы, эхолалия, пищевая избирательность, гиперактивность, нарушение сна и бодровствования
✔️ Не понимание речи. Как исправить?
✔️ Какие препятствия могут помешать восстановить речевую функцию?

Приходите на встречу и сделайте с ребёнком уверенные шаги к запуску речи в бережном поддерживающем сообществе.💝

Регистрируйся по ссылке https://goo.su/etJzy и забирай подарок 🎁 гайд "Сенсорная перезагрузка"

Бесплатный онлайн симпозиум
«В ресурсе и в профессии: честный разговор АВА-специалистов»

⠀
Кажется, мы многое знаем про клиентов.
Про то, как развивать, поддерживать, обучать, адаптировать.
⠀
Но что мы знаем про себя как специалистов?
Как обучать других без перегруза?
Как справляться с чувством «я недостаточно хорош(а)»?
Как поддерживать себя, когда все силы — на других?
⠀
Чтобы поддержать вас в этих вопросах, мы подготовили для вас этот симпозиум — тёплую профессиональную встречу, где опытные АВА-специалисты честно делятся своим опытом, рабочими решениями и тем, что помогает на практике!

Вас ждут 3️⃣ очень прикладных и важных выступления:

❤️ Марьям Садыхова
«Поведенческий метод обучения персонала»
О том, как строить обучение коллег на поведенческой основе и как поддерживать команду, не теряя свой ресурс.
📍 Особенно ценно для супервизоров, кураторов и тех, кто берёт на себя функцию обучения команды.

👍 Анастасия Семянникова
«Опасность! Самозванец! Как справиться с синдромом самозванца специалистам в АВА-терапии?»
Если вы хоть раз думали: «я тут случайно», «я недостаточно знаю», «все справляются лучше» — это выступление поможет разобраться, почему такие мысли приходят и как с ними жить, не теряя себя.

❤️ Анастасия Косолапова
«Оставаться собой в профессии: АСТ-подход к самоподдержке»
О том, как заботиться о себе не «когда-нибудь», а регулярно. Как справляться с внутренним напряжением и не терять контакт с собой — даже если вы постоянно поддерживаете других.

Пока вы помогаете другим, важно не забывать и о себе! И этот бесплатный симпозиум организован с заботой о вас: чтобы развитие было не на износ, а в опору. И чтобы профессия оставалась местом силы, а не истощения.

Регистрируйтесь по ссылке https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/abavresurse

Интересное исследование, нужны волонтеры родители И специалисты!

Екатерина Аганеева – поведенческий аналитик (CBA-S), аспирант и волонтёр проводит исследование о развитии детей с РАС.

➗Участие полностью онлайн, занимает около 10–15 минут. Нужны родители и специалисты, которые готовы ответить на несколько вопросов о ребёнке.

Вся процедура проходит онлайн в комфортное для участника время. Участие предполагает заполнение анкеты.
Чтобы результаты были надёжными и статистически сильными, очень важно расширить выборку.

❗️Екатерина изучает различия в восприятии симптомов РАС между родителями и специалистами: как по-разному они видят одни и те же особенности ребёнка.

💛 Со стороны практики и пользы: после завершения исследования Екатерина вышлет всем родителям практические рекомендации - как лучше понимать поведение ребёнка и помогать ему в повседневной жизни.

❤️Для ABA-сообщества подобные рекомендации могут показаться очевидными, но для более широкого круга родителей и педагогов это будет по-настоящему ценной поддержкой, подкрепленной статистикой.

Если вы можете помочь – напишите Екатерине, она расскажет, что нужно сделать:
📱 @katyushakatochek
📩 wildnyung.14@gmail.com 

Небольшое участие, которое может принести пользу тем, кто растит и поддерживает детей с РАС.

Даже несколько откликов от моих подписчиков-родителей и специалистов дадут заметный вклад.