Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Наталия Бутузова)
В программе марафона вы сможете послушать доклады в 4 разных секциях
1️⃣ Взрослая жизнь с РАС от РОО «Контакт»
Как взрослые люди с РАС находят свое место в мире? Говорим о трудоустройстве, финансовой грамотности, карьерных возможностях и реальных историях успеха.
В этой секции выступит Бутузова Наталия, руководитель проекта Ценности Превыше Процедур, сертифицированный поведенческий аналитик, ВСВА, IBA, супервизор в подходе ПФА/ТОН
Программа секции
2️⃣ Секция 2. Опасное поведение в школе от ГППЦ
Что делать, если ребенок с РАС демонстрирует проблемное поведение в школе? Обсуждаем стратегии помощи, опыт образовательных организаций и работающие методики.
В этой секции выступит Вершинина Ирина, тренер и супервизор проекта Ценности Превыше Процедур, сертифицированный поведенческий аналитик, IBA, СBA-S, супервизор в подходе ПФА/ТОН
Программа секции
3️⃣ Секция 3. Поддержка семьи от Центра им. Г.Е. Сухаревой
Как помочь родителям? Разбираем консультативное сопровождение, принятие диагноза и пути к самостоятельности детей с особенностями.
Программа секции
4️⃣ Секция 4. Развитие и коррекция от «Территории речи»
Денвер, Джаспер и игровые методы в работе с детьми с ОВЗ. Как корректировать поведение, учить ребенка читать и развивать речь? Разбираем эффективные стратегии.
Программа секции
Старт марафона: 3 апреля в 10:00
Ссылки на просмотр:
Секция 1
Секция 2
Секция 3
Секция 4
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2
Forwarded from Ешь, учись, люби
Жетоны Царевны с фоном.pdf
8 MB
Визуальная поддержка: почему создание жетонов - это не просто творчество, а важный инструмент в АВА-терапии❤️
«Создавать или не создавать?» - для поведенческого аналитика этот вопрос звучит иначе: «Как создать эффективный инструмент для развития навыков у детей с РАС? Как повысить эффективность используемого материала? ».
Многие из вас знают, что я постоянно разрабатываю пособия, флип-буки и активити-книги, но за этим стоит не просто увлечение рисованием.
Визуальная поддержка - ключевой компонент в обучении детей с расстройствами аутистического спектра. На конференции в Астане коллеги трижды спрашивали, где можно купить мои материалы, и это подтверждает: качественные инструменты всегда востребованы в профессиональном сообществе.
🟣 Стимуляция мотивации. Персонажи, как герои мультфильма повышают вовлеченность ребенка, что критично для закрепления желаемого поведения.
🟡 Структурирование деятельности. Жетоны помогают визуализировать последовательность действий, что особенно важно для детей, испытывающих трудности с планированием.
🔵 Развитие самостоятельности. Через систему жетонов ребенок учится завершать задачи без прямого контроля, что постепенно формирует навык самоорганизации.
Вчера я адаптировала набор жетонов под интересы конкретного ребенка - и это не просто «быстренько сделанные карточки», а индивидуальный инструмент, учитывающий его предпочтения.
Какие жетоны нужны вам?
Может быть, тематические (транспорт, животные, профессии) или связанные с любимыми персонажами (кинофильмы, мультики) ? Пишите в комментариях - обсудим, как превратить это в рабочий инструмент для вашего ребенка или ученика.
✨ Поделюсь с Вами одним из лучших вебинаров про жетоны - ТЫК СЮДА. 🌟
P.S. Помните: даже маленький жетон - это шаг к большей самостоятельности. Прикреплю к этому посту жетоны с мультфильмом "Царевны".🥰
«Создавать или не создавать?» - для поведенческого аналитика этот вопрос звучит иначе: «Как создать эффективный инструмент для развития навыков у детей с РАС? Как повысить эффективность используемого материала? ».
Многие из вас знают, что я постоянно разрабатываю пособия, флип-буки и активити-книги, но за этим стоит не просто увлечение рисованием.
Визуальная поддержка - ключевой компонент в обучении детей с расстройствами аутистического спектра. На конференции в Астане коллеги трижды спрашивали, где можно купить мои материалы, и это подтверждает: качественные инструменты всегда востребованы в профессиональном сообществе.
Почему жетоны — это важно?
Вчера я адаптировала набор жетонов под интересы конкретного ребенка - и это не просто «быстренько сделанные карточки», а индивидуальный инструмент, учитывающий его предпочтения.
Какие жетоны нужны вам?
Может быть, тематические (транспорт, животные, профессии) или связанные с любимыми персонажами (кинофильмы, мультики) ? Пишите в комментариях - обсудим, как превратить это в рабочий инструмент для вашего ребенка или ученика.
P.S. Помните: даже маленький жетон - это шаг к большей самостоятельности. Прикреплю к этому посту жетоны с мультфильмом "Царевны".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Lyubov Ostrovskaya)
Today's ABA — современная АВА: эффективный, гуманный подход.
Наконец-то можем поделиться новостью: курс вышел! С русскими субтитрами и материалами.
Вы можете его послушать совершенно….
Этот курс, пожалуй, — самый важный для понимания подходов команды Хенли. Он помогает проникнуть в саму суть, приконснуться к душе FTF. Даёт чёткий ответ на вопрос, чем современная ABA отличается от подходов прошлого и как с ними связана. А ещё — подробно показывает, как строить эффективное вмешательство, уважительное к ребёнку.
Мы рекомендуем этот курс всем, кто занимается помогающей работой — не только в сфере ABA. Он будет полезен и тем, кто только начинает, и опытным специалистам, и семьям, ищущим поддержку для своего ребёнка.
Двухчасовой курс от Грегори Хенли — про то, как понимать поведение, не борясь с ним. Про то, какой красивой может быть ABA-терапия, если выстраивать её на простых и понятных всем нам ценностях.
👉🏻 ftfbc.com/courses/russian
Перевод и адаптацию мы делали вместе с Тамарой Соломатиной, Анной Цветковой и Екатериной Заволокиной.
Редактировала, переводила и вела процесс — Любовь Островская.
Большое спасибо Виктории Базоевой за помощь с финальной проверкой.
P.S. Если вам кажется, что перевод "корявый", проверьте, не включён ли у вас автопереводчик вверху страницы. Свои замечания и комментарии по переводу можно прислать лично мне или в чат с пометкой @la_ostrovskaya
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
#СовременнаяАВА
#обучение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5🥰1
Forwarded from Юлия Эрц. АВА Теория и практика (Юлия Эрц)
АВА и АСТ. АСТ в работе с родителями
Сегодня послушаем запись вебинара замечательной Анастасии Косолаповой, владелицы канала "АКТуально для жизни сейчас", о том как с помощью АСТ можно поддержать родителей детей с РАС. И возьмем себе на заметку, что из этого может помочь знакомым вам родителям - родителям детей, которые сейчас в АВА-терапии.🌱
https://youtu.be/y0LTwTU7SN4?si=44QSoAw0ExiQgjIC
Поделиться идеями можно в комментариях👇
Сегодня послушаем запись вебинара замечательной Анастасии Косолаповой, владелицы канала "АКТуально для жизни сейчас", о том как с помощью АСТ можно поддержать родителей детей с РАС. И возьмем себе на заметку, что из этого может помочь знакомым вам родителям - родителям детей, которые сейчас в АВА-терапии.
https://youtu.be/y0LTwTU7SN4?si=44QSoAw0ExiQgjIC
Поделиться идеями можно в комментариях👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Психологическая поддержка родителей детей с аутизмом с помощью АСТ терапии
Марафон поддержки родителей особенных детей.
Запись вебинара "Психологическая поддержка родителей детей с аутизмом с помощью АСТ-терапии (Терапия принятия и ответственности)"
Ведущая: Анастасия Косолапова (Москва), поведенческий аналитик, АСТ-терапевт
Запись вебинара "Психологическая поддержка родителей детей с аутизмом с помощью АСТ-терапии (Терапия принятия и ответственности)"
Ведущая: Анастасия Косолапова (Москва), поведенческий аналитик, АСТ-терапевт
👍4
Forwarded from Центр проблем аутизма
Команда Центра проблем аутизма в Екатеринбурге!
Словосочетание "транзитное планирование" становится все более распространенным благодаря усилиям нашей команды, но подлинные смыслы и содержание этого понятия пока понятны не всем. На выездной сессии в рамках форума СОЦИО мы подробно раскроем, что стоит за этим термином, обсудим его значение и важность для людей с особыми потребностями.
🔹 14 апреля — Мастер-марафон по инклюзивной профориентационной работе.
На мероприятии команда специалистов по прикладному анализу поведения и пубертату при РАС представит конкретные стратегии и инструменты мультимодальной поддержки транзита особых подростков и молодых людей. Вы узнаете, как эффективно применять эти подходы на практике, чтобы помочь аутичной молодежи в выходе на качественное и инклюзивное жизнеустройство.
Место проведение и регистрация на мастер-марафон здесь: https://cpa.timepad.ru/event/3311655/
🔹 15 апреля — Стратегическая сессия с родителями
То, что аутичным людям нужно больше времени и поддержки для перехода во взрослую жизнь, не значит, что они не могут стать «настоящими взрослыми», быть счастливыми и полезными для общества. У людей с РАС есть много сильных сторон. Главное – создать поддерживающую среду для перехода, развивать навыки для адаптации и постепенно готовиться ко взрослой жизни. Необходимо продолжать совершенствовать технологии транзита, делая их более научно обоснованными, многофакторными и удобными для исполнителей.
На стратегической сессии мы подробно раскроем эти аспекты, обсудим их значение и важность для детей с РАС. Мы приглашаем родителей поделиться своим опытом, задать вопросы и вместе разработать эффективные стратегии поддержки перехода ваших детей в новую послешкольную среду.
📍 Место проведения и регистрация на участие в стратсессии здесь: https://cpa.timepad.ru/event/3315466/
Мы ждем всех, кто будет в Екатеринбурге! Не упустите возможность стать частью этих значимых событий.
Регистрация на каждое из событий раздельная и обязательна для участия в каждом из мероприятий. До встречи!
Словосочетание "транзитное планирование" становится все более распространенным благодаря усилиям нашей команды, но подлинные смыслы и содержание этого понятия пока понятны не всем. На выездной сессии в рамках форума СОЦИО мы подробно раскроем, что стоит за этим термином, обсудим его значение и важность для людей с особыми потребностями.
🔹 14 апреля — Мастер-марафон по инклюзивной профориентационной работе.
На мероприятии команда специалистов по прикладному анализу поведения и пубертату при РАС представит конкретные стратегии и инструменты мультимодальной поддержки транзита особых подростков и молодых людей. Вы узнаете, как эффективно применять эти подходы на практике, чтобы помочь аутичной молодежи в выходе на качественное и инклюзивное жизнеустройство.
Место проведение и регистрация на мастер-марафон здесь: https://cpa.timepad.ru/event/3311655/
🔹 15 апреля — Стратегическая сессия с родителями
То, что аутичным людям нужно больше времени и поддержки для перехода во взрослую жизнь, не значит, что они не могут стать «настоящими взрослыми», быть счастливыми и полезными для общества. У людей с РАС есть много сильных сторон. Главное – создать поддерживающую среду для перехода, развивать навыки для адаптации и постепенно готовиться ко взрослой жизни. Необходимо продолжать совершенствовать технологии транзита, делая их более научно обоснованными, многофакторными и удобными для исполнителей.
На стратегической сессии мы подробно раскроем эти аспекты, обсудим их значение и важность для детей с РАС. Мы приглашаем родителей поделиться своим опытом, задать вопросы и вместе разработать эффективные стратегии поддержки перехода ваших детей в новую послешкольную среду.
📍 Место проведения и регистрация на участие в стратсессии здесь: https://cpa.timepad.ru/event/3315466/
Мы ждем всех, кто будет в Екатеринбурге! Не упустите возможность стать частью этих значимых событий.
Регистрация на каждое из событий раздельная и обязательна для участия в каждом из мероприятий. До встречи!
❤1👍1
Внимание!
Прием заявок на конкурс на бесплатное 6-модульное обучение от “Азбуки АВА” скоро завершится!
Если вы:
• Старше 22 лет,
• Работаете в сфере ПАП больше года,
• Еще не обучались на сертифицированных курсах BACB/IBAO,
• И у вас есть супервизор или куратор —
у вас есть шанс пройти отбор и попасть на обучение бесплатно!
Заполнить анкету можно по ссылке
Первый этап конкурса уже стартовал!
Дедлайн подачи заявок — 15 мая.
Не откладывайте на последний момент!
#аутизм #абатерапия #аба #аватерапист #ава
Прием заявок на конкурс на бесплатное 6-модульное обучение от “Азбуки АВА” скоро завершится!
Если вы:
• Старше 22 лет,
• Работаете в сфере ПАП больше года,
• Еще не обучались на сертифицированных курсах BACB/IBAO,
• И у вас есть супервизор или куратор —
у вас есть шанс пройти отбор и попасть на обучение бесплатно!
Заполнить анкету можно по ссылке
Первый этап конкурса уже стартовал!
Дедлайн подачи заявок — 15 мая.
Не откладывайте на последний момент!
#аутизм #абатерапия #аба #аватерапист #ава
Google Docs
Анкета для участия в Конкурсе Азбука АВА
Напоминаем требования для участия в конкурсе на бесплатное обучение от Азбуки АВА:
Возраст кандидата старше 22 лет
У кандидата не должно быть опыта обучения на профессиональных курсах по прикладному анализу поведения.
Не менее 1 года опыта работы в области…
Возраст кандидата старше 22 лет
У кандидата не должно быть опыта обучения на профессиональных курсах по прикладному анализу поведения.
Не менее 1 года опыта работы в области…
❤1👍1🔥1🏆1
Forwarded from ПСПА
📢 Приглашаем членов ПСПА в публичный реестр!
Друзья, мы открываем возможность для включения в публичный реестр членов ПСПА на сайте abaunion.ru.
📩 Мы уже отправили письма всем действующим членам союза с формой для включения в реестр.
Если вы не получили письмо — обязательно напишите нам на info@abaunion.ru, и мы всё пришлём повторно!
🔹 Зачем включаться в реестр?
— Больше доверия со стороны клиентов
— Новые профессиональные возможности
— Участие в проектах и экспертных группах
Будем рады видеть вас в реестре! 💙
#новостиПСПА
Друзья, мы открываем возможность для включения в публичный реестр членов ПСПА на сайте abaunion.ru.
📩 Мы уже отправили письма всем действующим членам союза с формой для включения в реестр.
Если вы не получили письмо — обязательно напишите нам на info@abaunion.ru, и мы всё пришлём повторно!
🔹 Зачем включаться в реестр?
— Больше доверия со стороны клиентов
— Новые профессиональные возможности
— Участие в проектах и экспертных группах
Будем рады видеть вас в реестре! 💙
#новостиПСПА
🎉2🏆2❤1
Forwarded from Тьютор в инклюзии
Мы объявляем начало конкурса «Тьютор в инклюзии 2025»!
Кто может участвовать?
Конкурс пройдет в два этапа:
Награды, которые ждут героев:
Зачем мы проводим такой конкурс?
Подробности здесь:
Участвуйте! Делитесь! Вдохновляйте!
Покажите свои лучшие практики, расскажите о моментах, которые делают вашу работу бесценной, и станьте примером для тех, кто только начинает этот путь https://inclusiontutor.ru/konkurs25
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
21го мая в 17:30 по Московскому времени БЕСПЛАТНЫЙ эфир в МелеШколе!
Тема: "РЕБЕНОК БЕЗ РЕЧИ “ГОВОРИТ” О СВОИХ ЭМОЦИЯХ — ЭТО ВОЗМОЖНО?
Как научить говорить о боли, страхе, злости, через карточки, визуальные опоры и действия в моменте"
Записаться по ссылке: https://lk.aba-class.com/emotions_nonverbal
📢 «Мне страшно», «Я злюсь», «Пожалей меня» — как научить этому ребёнка?
🛎 Вы заметили, что ребёнок сжимает кулачки, но не говорит, что злится.
🛎 Плачет, но не показывает, где болит.
🛎 Улыбается — но не может сказать «весело».
😱 А вы стоите рядом и угадываете.
📌 Многие дети с задержкой в развитии не выражают свои эмоции не потому, что не чувствуют, а потому что их этому не учили.
Проблема в том, что большинство программ обучения обходят тему эмоций стороной. Хотя учить пониманию эмоций можно и нужно любого ребенка, вне зависимости от его уровня развития.
Ребёнка учат просить, называть цвета, отвечать на вопрос «что это?». Но не учат говорить: «мне плохо», «я не хочу», «мне весело», «болит».
🗓 21 мая в 17:30 по Московскому времени в бесплатной МелеШколе мы разберём:
✅ как обучить невербального ребёнка комментировать эмоции с помощью карточек, визуальных шкал и взаимодействия «в моменте»;
✅ какие преднавыки нужны, чтобы неговорящий ребёнок начал называть свои чувства — не шаблонно, а осознанно;
✅ какие преднавыки нужны, чтобы говорящий ребёнок начал называть свои чувства;
✅ как использовать протокол “Зоны регуляции” и бытовые, сенсорные ситуации;
✅ и как сделать так, чтобы «мне страшно» или «я злюсь» появилось в репертуаре ребёнка.
🎤 А поделимся с вами этой важнейшей информацией мы, Ольга Попова и Ольга Мелешкевич, 2 директора и поведенческих специалиста.
Мы научим вас видеть то, что ребёнок не может сказать словами — и покажем, как превратить это в коммуникацию. Пониманию эмоций можно учить ребенка любого уровня!
Встреча бесплатная для всех. Записаться по ссылке:
https://lk.aba-class.com/emotions_nonverbal
Тема: "РЕБЕНОК БЕЗ РЕЧИ “ГОВОРИТ” О СВОИХ ЭМОЦИЯХ — ЭТО ВОЗМОЖНО?
Как научить говорить о боли, страхе, злости, через карточки, визуальные опоры и действия в моменте"
Записаться по ссылке: https://lk.aba-class.com/emotions_nonverbal
📢 «Мне страшно», «Я злюсь», «Пожалей меня» — как научить этому ребёнка?
🛎 Вы заметили, что ребёнок сжимает кулачки, но не говорит, что злится.
🛎 Плачет, но не показывает, где болит.
🛎 Улыбается — но не может сказать «весело».
😱 А вы стоите рядом и угадываете.
📌 Многие дети с задержкой в развитии не выражают свои эмоции не потому, что не чувствуют, а потому что их этому не учили.
Проблема в том, что большинство программ обучения обходят тему эмоций стороной. Хотя учить пониманию эмоций можно и нужно любого ребенка, вне зависимости от его уровня развития.
Ребёнка учат просить, называть цвета, отвечать на вопрос «что это?». Но не учат говорить: «мне плохо», «я не хочу», «мне весело», «болит».
🗓 21 мая в 17:30 по Московскому времени в бесплатной МелеШколе мы разберём:
✅ как обучить невербального ребёнка комментировать эмоции с помощью карточек, визуальных шкал и взаимодействия «в моменте»;
✅ какие преднавыки нужны, чтобы неговорящий ребёнок начал называть свои чувства — не шаблонно, а осознанно;
✅ какие преднавыки нужны, чтобы говорящий ребёнок начал называть свои чувства;
✅ как использовать протокол “Зоны регуляции” и бытовые, сенсорные ситуации;
✅ и как сделать так, чтобы «мне страшно» или «я злюсь» появилось в репертуаре ребёнка.
🎤 А поделимся с вами этой важнейшей информацией мы, Ольга Попова и Ольга Мелешкевич, 2 директора и поведенческих специалиста.
Мы научим вас видеть то, что ребёнок не может сказать словами — и покажем, как превратить это в коммуникацию. Пониманию эмоций можно учить ребенка любого уровня!
Встреча бесплатная для всех. Записаться по ссылке:
https://lk.aba-class.com/emotions_nonverbal
❤2🔥1
Forwarded from ТРИАДА 2025 - 2 этап (Nailia Valieva)
Уважаемые коллеги!!!
Бесплатный вебинар - НЕ про ТРИАДУ 😉
🤔 Ребёнок знает буквы. Может назвать слово. Но не понимает, что читает. Не может пересказать. Не отвечает на вопросы.
⠀
📌 Причина — в отсутствии предварительных навыков, без которых чтение с пониманием просто не запускается.
⠀
Чтение — это больше, чем “соединить буквы в слово”.
Ребёнок должен уметь удержать внимание, различать звуки, понимать смысл.
⠀
Не менее важным является обучение ребенка грамоте, а также предварительным навыкам, которые тесно связаны с чтением и которые точно будут в школе, — а это звуко-буквенный анализ.
❗ Без него ребёнок не сможет
— понимать, что читает,
— писать грамотно,
— и осваивать академическую программу в полной мере.
🎓 Именно об этом мы говорим на бесплатном вебинаре
«Скоро в школу: как понять, готов ли ребёнок с аутизмом к чтению и звуко-буквенному анализу?»
📅 Дата: 19 июня, начало в 18:00 по Москве
💬 Регистрация не нужна — ссылка придет в мессенджер и на почту.
⠀
🔍 На вебинаре вы узнаете:
✅ Что такое звуко-буквенный анализ; и зачем он ребёнку в школе.
✅ Почему знание букв ≠ готовность к чтению.
✅ Какие навыки обязательно должны быть сформированы до старта чтения.
✅ Что делать, если школа близко, а навыки пока отстают.
✅ Как адаптировать обучение, не перегружая и не ломая ребёнка.
Этот эфир для родителей, специалистов и всех, кто хочет помочь ребёнку быть готовым к школе по-настоящему.
📎 Копируйте ссылку и приглашайте знакомых, коллег или клиентов:
➡️➡️➡️ https://lk.aba-class.com/reading_valieva
Бесплатный вебинар - НЕ про ТРИАДУ 😉
🤔 Ребёнок знает буквы. Может назвать слово. Но не понимает, что читает. Не может пересказать. Не отвечает на вопросы.
⠀
📌 Причина — в отсутствии предварительных навыков, без которых чтение с пониманием просто не запускается.
⠀
Чтение — это больше, чем “соединить буквы в слово”.
Ребёнок должен уметь удержать внимание, различать звуки, понимать смысл.
⠀
Не менее важным является обучение ребенка грамоте, а также предварительным навыкам, которые тесно связаны с чтением и которые точно будут в школе, — а это звуко-буквенный анализ.
❗ Без него ребёнок не сможет
— понимать, что читает,
— писать грамотно,
— и осваивать академическую программу в полной мере.
🎓 Именно об этом мы говорим на бесплатном вебинаре
«Скоро в школу: как понять, готов ли ребёнок с аутизмом к чтению и звуко-буквенному анализу?»
📅 Дата: 19 июня, начало в 18:00 по Москве
💬 Регистрация не нужна — ссылка придет в мессенджер и на почту.
⠀
🔍 На вебинаре вы узнаете:
✅ Что такое звуко-буквенный анализ; и зачем он ребёнку в школе.
✅ Почему знание букв ≠ готовность к чтению.
✅ Какие навыки обязательно должны быть сформированы до старта чтения.
✅ Что делать, если школа близко, а навыки пока отстают.
✅ Как адаптировать обучение, не перегружая и не ломая ребёнка.
Этот эфир для родителей, специалистов и всех, кто хочет помочь ребёнку быть готовым к школе по-настоящему.
📎 Копируйте ссылку и приглашайте знакомых, коллег или клиентов:
➡️➡️➡️ https://lk.aba-class.com/reading_valieva
❤5
ТРИАДА 2025 - 2 этап
Уважаемые коллеги!!! Бесплатный вебинар - НЕ про ТРИАДУ 😉 🤔 Ребёнок знает буквы. Может назвать слово. Но не понимает, что читает. Не может пересказать. Не отвечает на вопросы. ⠀ 📌 Причина — в отсутствии предварительных навыков, без которых чтение с пониманием…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Где рождаются особенные мультфильмы 💜
Недавно я побывала в Санкт-Петербурге в фонде Антон тут рядом.
Мне посчастливилось попасть на их кинопоказ - и дальше случилась настоящая магия.✨
Представители фонда любезно разрешили заглянуть за кулисы и показать, как создаются мультфильмы, которые делают сами ребята.
Идеи, сценарии, озвучка, фоны - всё своими руками. Процесс захватывающий, а результат трогательный и честный.
Этот выпуск - мой первый репортажный. В него вошли оригинальные мультфильмы, которые мне разрешили включить. Вы сможете увидеть их полностью.
Фонд делает огромную работу для людей с особенностями развития.
Отдельная благодарность фонду Анна помогает, без их поддержки это было бы невозможно.
Смотрите выпуск здесь:
📱 ВК видео
📱 Дзен
📱 YouTube
Подробнее о фонде Антон тут рядом: 👉 https://antontut.ru/
Подробнее о фонде Анна помогает: 👉 https://annapomogaet.ru/
Очень рекомендую посмотреть. Это история про людей, творчество и силу инклюзии.
Обязательно пишите свои мысли в комментариях после просмотра и оставляйте реакции под видео, это очень меня мотивирует на создание новых выпусков.
Приятного просмотра🥰
Недавно я побывала в Санкт-Петербурге в фонде Антон тут рядом.
Мне посчастливилось попасть на их кинопоказ - и дальше случилась настоящая магия.
Представители фонда любезно разрешили заглянуть за кулисы и показать, как создаются мультфильмы, которые делают сами ребята.
Идеи, сценарии, озвучка, фоны - всё своими руками. Процесс захватывающий, а результат трогательный и честный.
Этот выпуск - мой первый репортажный. В него вошли оригинальные мультфильмы, которые мне разрешили включить. Вы сможете увидеть их полностью.
Фонд делает огромную работу для людей с особенностями развития.
Отдельная благодарность фонду Анна помогает, без их поддержки это было бы невозможно.
Смотрите выпуск здесь:
Подробнее о фонде Антон тут рядом: 👉 https://antontut.ru/
Подробнее о фонде Анна помогает: 👉 https://annapomogaet.ru/
Очень рекомендую посмотреть. Это история про людей, творчество и силу инклюзии.
Обязательно пишите свои мысли в комментариях после просмотра и оставляйте реакции под видео, это очень меня мотивирует на создание новых выпусков.
Приятного просмотра
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1
Forwarded from Юлия Эрц. АВА Теория и практика (Юлия Эрц)
Дружественная реклама
Наша коллега Нина Веснина планирует провести вебинар «Нейросети в ABA-терапии» — о том, как современные инструменты искусственного интеллекта могут стать поддержкой для специалистов и родителей.
📅 Вебинар пройдёт 21 июня в 12:00 (мск)
💻 Участие онлайн, будет запись
🔗 Ссылка на регистрацию: https://project13398561.tilda.ws/page69434809.html
На вебинаре Нина расскажет:
— Какие нейросети помогают АВА-специалисту
— Как составлять эффективные запросы
— Как использовать ИИ в карточках, занятиях, блоге
— И поделится шаблонами, которые можно применять сразу
Наша коллега Нина Веснина планирует провести вебинар «Нейросети в ABA-терапии» — о том, как современные инструменты искусственного интеллекта могут стать поддержкой для специалистов и родителей.
📅 Вебинар пройдёт 21 июня в 12:00 (мск)
💻 Участие онлайн, будет запись
🔗 Ссылка на регистрацию: https://project13398561.tilda.ws/page69434809.html
На вебинаре Нина расскажет:
— Какие нейросети помогают АВА-специалисту
— Как составлять эффективные запросы
— Как использовать ИИ в карточках, занятиях, блоге
— И поделится шаблонами, которые можно применять сразу
🥰1
Forwarded from iCulture!Культура
5_игр_для_мышления_дети.docx
37.2 KB
Простые игры, которые помогают ребенку учиться рассуждать, находить отличия, придумывать истории и задавать вопросы.
Задания направлены на развитие важных навыков речи и мышления:
аргументация,
концептуализация,
интерпретация,
проблематизация,
искусство задавать вопросы
Сделала в чате gpt
Задания направлены на развитие важных навыков речи и мышления:
аргументация,
концептуализация,
интерпретация,
проблематизация,
искусство задавать вопросы
Сделала в чате gpt
🔥3
Forwarded from Наталия Пенькова
Подростковый возраст — это не только вызов. Это возможность для роста.
⠀
А если подросток — нейроотличный?
Если у него РАС, СДВГ, тревожность или просто «очень особенный» путь взросления?
⠀
📁 28–29 июня приглашаем вас на бесплатную онлайн-конференцию:
«РАС и подростковый возраст: сложные вопросы — реальные решения»
⠀
Это 2 дня, полных смысла, конкретики и поддержки — для родителей, специалистов и всех, кто рядом с подростками.
⠀
Что вас ждет:
🟢 больше 10 выступлений от экспертов
🟢 живые кейсы, не только теория
🟢 темы, которые действительно важны
🟢 всё онлайн, ссылки придут за 3 часа до начала
⠀
⠀
📥 Участие бесплатное в день трансляции
🕣 Все выступления проходят в Zoom. Ссылки придут за 3 часа до начала.
⠀
😈 Эта конференция для тех, кто хочет быть не просто рядом с подростком, а быть ему настоящей опорой.
👉 Зарегистрируйтесь сейчас — и получите доступ ко всем трансляциям:
https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/teens_conference
Делитесь анонсом с друзьями и знакомыми, приходите на конференцию!
⠀
А если подросток — нейроотличный?
Если у него РАС, СДВГ, тревожность или просто «очень особенный» путь взросления?
⠀
«РАС и подростковый возраст: сложные вопросы — реальные решения»
⠀
Это 2 дня, полных смысла, конкретики и поддержки — для родителей, специалистов и всех, кто рядом с подростками.
⠀
Что вас ждет:
⠀
Темы, которые мы разберем:↪️ Как говорить с подростком об аутизме — бережно, честно и в поддержку (Юлиана Якуббо)↪️ Секспросвет, тело и чувства — как говорить с подростками с ОВЗ без перегруза (Дарья Браженкова)↪️ Самостоятельный досуг — как научить подростка не зависеть от взрослого (Анастасия Семянникова)↪️ Онлайн-общение — как удерживать интерес подростков в онлайн-формате (Алия Самалык)↪️ Перенастройка целей в терапии — как не застревать в «раннем развитии», а идти в сторону взрослости (Евгения Бочкова (Князева)↪️ Взросление и поддержка — что важно знать родителям, когда ребёнок меняется (Елена Багарадникова)↪️ Пищевое поведение подростков — как распознать РПП и не навредить (Марианна Коротина)↪️ Планшет как инструмент, а не игрушка — реальные примеры и приложения для развития (Ольга Гречанникова)↪️ АСТ-терапия для нейроотличных подростков — как помочь справляться с тревогой и сложными чувствами (Анастасия Косолапова)
⠀
⠀
👉 Зарегистрируйтесь сейчас — и получите доступ ко всем трансляциям:
https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/teens_conference
Делитесь анонсом с друзьями и знакомыми, приходите на конференцию!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥1
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Психиатрия без мифов: когда медикаменты действительно нужны
Я очень ждала этот выпуск.
И не просто потому что тема важная.
А потому что во время записи я поймала то редкое ощущение - когда диалог цепляет по-настоящему.
Мой гость - врач-психиатр Степан Краснощеков, специалист, который говорит честно, ясно и по делу. Мы обсудили всё, что чаще всего волнует родителей и специалистов:
• нужны ли медикаменты при РАС,
• как понять, что они действительно помогают,
• что такое «модные» диагнозы,
• когда стоит пересмотреть лечение,
• и как распознать, что психиатр работает не по науке.
Во время монтажа я пересмотрела этот выпуск дважды, и каждый раз ловила себя на мысли - это нужно слышать всем.
Уверена, вы не сможете оторваться.
Выпуск уже на:
📱 YouTube
📱 ВК видео
📱 Дзен
Посмотрите и напишите, что зацепило вас💜
Уже через пару часов выпуск также появится на📱 Яндекс музыке
Я очень ждала этот выпуск.
И не просто потому что тема важная.
А потому что во время записи я поймала то редкое ощущение - когда диалог цепляет по-настоящему.
Мой гость - врач-психиатр Степан Краснощеков, специалист, который говорит честно, ясно и по делу. Мы обсудили всё, что чаще всего волнует родителей и специалистов:
• нужны ли медикаменты при РАС,
• как понять, что они действительно помогают,
• что такое «модные» диагнозы,
• когда стоит пересмотреть лечение,
• и как распознать, что психиатр работает не по науке.
Во время монтажа я пересмотрела этот выпуск дважды, и каждый раз ловила себя на мысли - это нужно слышать всем.
Уверена, вы не сможете оторваться.
Выпуск уже на:
Посмотрите и напишите, что зацепило вас
Уже через пару часов выпуск также появится на
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3😍1
АВА-лагерь для детей с РАС этим летом!
Добро пожаловать в АВА-дачу — уникальный проект для семей с детьми с аутизмом и другими особенностями развития. Этим летом стартует 9 сезон дачи! Уже 9 год АВА-дачу проводит АВА-центр Аутека (Питер).
2 недели на природе, на базе в Новгородской области, где ваш ребенок будет проходить интенсивную АВА-терапию, а вы — восстанавливаться и дышать полной грудью.
Что мы предлагаем:
- 66 часов профессиональной АВА-терапии: индивидуально и в группе
- ежедневная сенсорная интеграция с опытными специалистами
- развитие бытовых, коммуникативных и социальных навыков
- поддержка пищевого и туалетного тренинга, работа со сном
- сопровождение родителей: консультации, ответы, поддержка
проживание и 3-разовое питание с учетом диет
- Почти круглосуточное наблюдение специалиста за ребенком, а значит – мгновенная обратная связь и своевременная корректировка целей.
- Работа с агрессивным и самоагрессивным поведением, вокализацией (частое повторение звуков, слов, целых фраз).
А для родителей:
- Вы живете совместно с детьми
- Вы вкусно и с пользой питаетесь
- Про шашлыки по вечерам никто не забывает
- Бани, рыбалка, катамараны, два озера, бильярд, настольный теннис
- Вы дышите свежим воздухом. А вокруг сосны, озера и грибные и черничные поля. И даже зоопарк с дикими животными неподалеку!
Почему семьи выбирают нас уже 9 лет подряд: Потому что мы понимаем. Потому что здесь родителей не осуждают, а поддерживают. Потому что здесь дети развиваются в сопутствующей для этого среде, а родители отдыхают — по-настоящему.
Приглашаем детей от 1,7 до 17 лет и их семьи.
Когда: 14-27 июля
Где: Новгородская область, база отдыха "Чародейка"
Осталось всего несколько мест!
Запишитесь сейчас: +8 (981) 288-86-46
Или напишите нам в личные сообщения.
АВА-дача — терапия без перерыва и отдых без чувства вины.
Для тех, кто привык заботиться — и теперь хочет, чтобы позаботились о нем.
На страничке Аутеки есть пост, где все подробно расписано: https://vk.com/wall-127672519_7155. На стене также есть свежий прямой эфир, где рассказали, как можно через фонд попасть на АВА-дачу). Пишите в личные сообщения Аутеки Вконтакте, осталось 2 места💚
Добро пожаловать в АВА-дачу — уникальный проект для семей с детьми с аутизмом и другими особенностями развития. Этим летом стартует 9 сезон дачи! Уже 9 год АВА-дачу проводит АВА-центр Аутека (Питер).
2 недели на природе, на базе в Новгородской области, где ваш ребенок будет проходить интенсивную АВА-терапию, а вы — восстанавливаться и дышать полной грудью.
Что мы предлагаем:
- 66 часов профессиональной АВА-терапии: индивидуально и в группе
- ежедневная сенсорная интеграция с опытными специалистами
- развитие бытовых, коммуникативных и социальных навыков
- поддержка пищевого и туалетного тренинга, работа со сном
- сопровождение родителей: консультации, ответы, поддержка
проживание и 3-разовое питание с учетом диет
- Почти круглосуточное наблюдение специалиста за ребенком, а значит – мгновенная обратная связь и своевременная корректировка целей.
- Работа с агрессивным и самоагрессивным поведением, вокализацией (частое повторение звуков, слов, целых фраз).
А для родителей:
- Вы живете совместно с детьми
- Вы вкусно и с пользой питаетесь
- Про шашлыки по вечерам никто не забывает
- Бани, рыбалка, катамараны, два озера, бильярд, настольный теннис
- Вы дышите свежим воздухом. А вокруг сосны, озера и грибные и черничные поля. И даже зоопарк с дикими животными неподалеку!
Почему семьи выбирают нас уже 9 лет подряд: Потому что мы понимаем. Потому что здесь родителей не осуждают, а поддерживают. Потому что здесь дети развиваются в сопутствующей для этого среде, а родители отдыхают — по-настоящему.
Приглашаем детей от 1,7 до 17 лет и их семьи.
Когда: 14-27 июля
Где: Новгородская область, база отдыха "Чародейка"
Осталось всего несколько мест!
Запишитесь сейчас: +8 (981) 288-86-46
Или напишите нам в личные сообщения.
АВА-дача — терапия без перерыва и отдых без чувства вины.
Для тех, кто привык заботиться — и теперь хочет, чтобы позаботились о нем.
На страничке Аутеки есть пост, где все подробно расписано: https://vk.com/wall-127672519_7155. На стене также есть свежий прямой эфир, где рассказали, как можно через фонд попасть на АВА-дачу). Пишите в личные сообщения Аутеки Вконтакте, осталось 2 места
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK
Аутека. Аутизм и АВА. Пост со стены.
АВА-дача — ваш семейный остров заботы и развития
Родителям особенных детей бывает непросто н... Смотрите полностью ВКонтакте.
Родителям особенных детей бывает непросто н... Смотрите полностью ВКонтакте.
Forwarded from Дарья Гонконг
Это касается каждого
Пожалуйста, подпишите эту петицию!
Не важно, связаны вы с аутизмом или нет. Если вы в этом канале, вы можете помочь!
🔎 Коротко о ситуации:
Институт коррекционной педагогики требует отнять у родителей детей с ОВЗ законное право на выбор, в какой школе будет учиться их ребенок - в инклюзивной или коррекционной, а НКО - запретить помогать школам создавать качественные условия для обучения детей с ОВЗ.
Родители и НКО категорически против и просят поддержать их позицию.
✏️ Цитата:
Евгений Александрович Бондарь, председатель управляющего совета Ассоциации "Аутизм-Регионы":
Что с этим делать?
📍 Подписать петицию: ссылка
📄 Ознакомиться с текстом петиции: PDF
Чем помочь?
Помогите привлечь внимание к ситуации, чтобы не допустить нарушения прав детей на инклюзию и доступное, качественное образование.
Пожалуйста, попросите своих коллег, знакомых, всех вокруг связанных и не связанных с аутизмом подписать эту петицию.
Нужно успеть до 1 июля!
Пожалуйста, подпишите эту петицию!
Не важно, связаны вы с аутизмом или нет. Если вы в этом канале, вы можете помочь!
Институт коррекционной педагогики требует отнять у родителей детей с ОВЗ законное право на выбор, в какой школе будет учиться их ребенок - в инклюзивной или коррекционной, а НКО - запретить помогать школам создавать качественные условия для обучения детей с ОВЗ.
Родители и НКО категорически против и просят поддержать их позицию.
Евгений Александрович Бондарь, председатель управляющего совета Ассоциации "Аутизм-Регионы":
"Когда читаешь резолюцию конференции, на языке крутится один из ключевых русских вопросов "Что это — глупость или измена?"
Почему Институт коррекционной педагогики, долгие годы осваивая государственный бюджет, не довел ни единой отечественной методики до соответствия критериям включения в клинические рекомендации Минздрава? И теперь ИКП не нравится, что родители выступают за те методики, которые таким стандартам доказательности соответствуют и потому включены в состав официальных клинических рекомендаций.
Авторы резолюции предлагают ограничить и исключить уже существующее, созданное титаническим трудом Министерства просвещения и всех, кто ему помогал, всё, благодаря чему наши дети могут учиться в среде сверстников и вливаться в общество, становиться полезными и достойными его членами! Мы, родители, надеемся на активные действия Министерства
просвещения — еще не поздно остановить все это безобразие".
Что с этим делать?
📍 Подписать петицию: ссылка
📄 Ознакомиться с текстом петиции: PDF
Чем помочь?
Помогите привлечь внимание к ситуации, чтобы не допустить нарушения прав детей на инклюзию и доступное, качественное образование.
Пожалуйста, попросите своих коллег, знакомых, всех вокруг связанных и не связанных с аутизмом подписать эту петицию.
Нужно успеть до 1 июля!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Ирина Дурасова
Остается меньше месяца, чтобы подписать инициативу по созданию федеральной комплексной помощи людям с РАС!
Голосование проводится на официальной государственной площадке Российская общественная инициатива (РОИ) с авторизацией через Госуслуги.
🤝 Ссылка на голосование — https://www.roi.ru/119955/
Подробнее об инициативе можете прочитать на странице РОИ или в нашем посте (https://vk.com/wall-205682073_9375)!
🌸 Пожалуйста, помогите нам привлечь внимание федеральных властей для помощи людям с РАС! Поделитесь постом с близкими — до конца голосования остается меньше месяца!
🩷 С заботой, фонд "Я особенный"
(подробнее о фонде: https://yaosobenniy.ru/)
Голосование проводится на официальной государственной площадке Российская общественная инициатива (РОИ) с авторизацией через Госуслуги.
🤝 Ссылка на голосование — https://www.roi.ru/119955/
Подробнее об инициативе можете прочитать на странице РОИ или в нашем посте (https://vk.com/wall-205682073_9375)!
🌸 Пожалуйста, помогите нам привлечь внимание федеральных властей для помощи людям с РАС! Поделитесь постом с близкими — до конца голосования остается меньше месяца!
🩷 С заботой, фонд "Я особенный"
(подробнее о фонде: https://yaosobenniy.ru/)
Forwarded from Дарья Гонконг
Ищу десять добровольцев для бесплатной супервизии
Набираю добровольцев-специалистов в Проект Реалити-ПРО
Для чего?
Показать свое занятие для закрытой группы #Реалити-ПРО
Когда?
Проект будет проходить с сентября по октябрь.
По вторникам в 15:00 (мск).
Как это будет выглядеть?
🌟 Специалист-доброволец показывает в онлайн формате 30 минут занятия один раз. То есть ставит телефон с камерой и в реальном времени показывает свое занятие.
🌟 За занятием наблюдает 6 специалистов Реалити-ПРО и я.
🌟 Доброволец получает обратную связь по целям программы или своим терапевтическим навыкам от специалиста Реалити-ПРО.
Требования:
Любой уровень АВА специалиста (не родителя!), от новичка, до продвинутого уровня.
Всегда полезно получить свежий взгляд на свою работу.
Главное условие – согласие родителей ученика на показ занятия для закрытой группы специалистов.
Открытых наблюдений в проекте Реалити-ПРО не будет!
Простым языком:
👁 Я учу специалистов из проекта Реалити-ПРО давать обратную связь и анализировать занятия других специалистов.
👁 Учу как смотреть на занятие, на что обращать внимание, в каких случаях задавать вопросы, а в каких случаях быть директивным, когда выбрать фокусом внимания ученика, а когда уделить внимание навыкам специалиста.
Для этого нам нужно 10 добровольцев, готовых показать свои занятия.
🔗 Участники проекта Реалити-ПРО 2023
🔗 Участники проекта Реалити-ПРО 2024
🔗 Участники проекта Реалити-ПРО весна 2025
➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖
Все встречи проходят бесплатно для специалистов.
Если вы хотите участвовать, пишите на почту с темой «Доброволец»: daria.lee.consult@gmail.com
или в телеграм канал Службы Заботы: @dariahelpline
P.S. В прошлый раз группа добровольцев набралась за 30 минут. Поторопитесь🙂
Набираю добровольцев-специалистов в Проект Реалити-ПРО
Для чего?
Показать свое занятие для закрытой группы #Реалити-ПРО
Когда?
Проект будет проходить с сентября по октябрь.
По вторникам в 15:00 (мск).
Как это будет выглядеть?
Требования:
Любой уровень АВА специалиста (не родителя!), от новичка, до продвинутого уровня.
Всегда полезно получить свежий взгляд на свою работу.
Главное условие – согласие родителей ученика на показ занятия для закрытой группы специалистов.
Открытых наблюдений в проекте Реалити-ПРО не будет!
Простым языком:
Для этого нам нужно 10 добровольцев, готовых показать свои занятия.
Все встречи проходят бесплатно для специалистов.
Если вы хотите участвовать, пишите на почту с темой «Доброволец»: daria.lee.consult@gmail.com
или в телеграм канал Службы Заботы: @dariahelpline
P.S. В прошлый раз группа добровольцев набралась за 30 минут. Поторопитесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM