Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Екатерина Каменских)
Последний рывок! Последние статьи из 35 базовых👌
ИТАК, в предновогодние субботы вновь встречаемся:
21 декабря, суббота с 10.00 до 14.00
28 декабря, суббота с 10.00 до 14.00
ССЫЛКА ДЛЯ ПОДКЛЮЧЕНИЯ
1️⃣ суббота, 21 декабря
✨ 10.00 - Екатерина Пахомова, магистр психологии
Куратор поведенческих программ (МВР), Центр ABAUNICorn
⬆️ Статья 2022 г
«Понимание эффекта применения незамедлительных подсказок после возникновения проблемного поведения во время тренинга функциональной коммуникации», -
Робин Ланда, Грегори Хэнли, Холли Говер, Адитян Раджараман, Келси Руппел
«Understanding the effects of prompting immediately after problem behavior occurs during functional communication training»
✨ 11.00 - Наталья Поликарпова, сертифицированный поведенческий аналитик, ВСВА, IBA, FTF 6 level of credentials и стажер агентства FTF BC, член команды проекта «Ценности Превыше Процедур», учебный директор проекта Азбука АВА, член правления ПСПА
⬆️ Статья 2021 г
«Рандомизированное контролируемое исследование по обучению точному и обобщённому проведению практической функциональной оценки в рамках семинара», - Грегори П. Хэнли, Робин Ланда и Эмили Салливан, Кара Ла Круа, Рэйчел Метрас
«Randomized controlled trial of seminar-based training on accurate and general implementation of practical functional assessments»
✨ 12.00 - Анастасия Смолина, IBP III LVL, 1 LVL FTF. Студентка Московского Института Психоанализа
⬆️ Статья 2015 г
«Утверждение контроля с помощью множества подкрепителей через прогрессивный анализ вмешательства», - Махшид Гаеммагами, Грегори П. Хэнли, Сэнди С. Джин, Николас Р. Ванселоу
«Аffirming control by multiple reinforcers via progressive treatment analysis affirming control by multiple reinforcers via progressive»
✨ 13.00 - Оксана Строганова, Поведенческий аналитик ВСВА, IBA, CBA-S, FTF 6 level, Руководитель центра для детей и взрослых с особыми образовательными потребностями "Академия поведения"
⬆️ Статья 2019 г
«Приводит ли краткость анализа к потере контроля? Серия последовательных примеров 26 синтезированных контингентных анализов, проведенных на основе интервью в течение одной сессии», - Джошуа Джессел
Рэйчел Метрас, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Джессел, Эйнар Т. Ингварссон
«Does analysis brevity result in loss of control? A consecutive case series of 26 single-session interview-informed synthesized contingency analyses»
2️⃣ суббота, 28 декабря 🌲
✨ 10.00 - Ирина Гарслян, клинический психолог, супервизор детского центра "РАСцветики", сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S
⬆️ Статья 2016 г
"Обусловленности, обеспечивающие толерантность к задержке подкрепления», - Махшид Гаэмагами, Грегори Хенли, Джошуа Джессел
«Contingencies promote delay tolerance»
✨ 11.00 - Юлия Лень, ABA-инструктор центра ABA-kids, тьютор в ресурсном классе.
⬆️ Статья 2022 г
«Практический функциональный анализ проблемного поведения и поведенческое вмешательство в условиях клиники: оценка последовательной серии случаев», - Тереза Фиани, Джошуа Джессел
«Practical Functional Assessment and Behavioral Treatment of Challenging Behavior for Clinically Based Outpatient Services: A Consecutive Case Series Evaluation»
✨ 12.00 - Ирина Вершинина, сертифицированный поведенческий аналитик IBA, CBA-S, 6 lvl FTF
⬆️ Статья 2017 г
«Функциональный анализ, основанный на интервью: сравнение синтезированных и изолированных компонентов», - Джессика Д. Слейтон, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Дж. Рафтери
«Interview-informed functional analyses: A comparison of synthesized and isolated components»
✨ 13.00 - Екатерина Каменских, клинический психолог, дефектолог, поведенческий аналитик, 5 lvl FTF BC, куратор МРОО "22/17"
⬆️ Статья 2023 г
«Прогнозирование и управление рисками при проведении функционального анализа проблемного поведения», - Флориана Канниелло, Луиджи Иовино, Розария Бенинказа, Мария Галлуччи, Сальваторе Вита, Грегори П. Хэнли и Джошуа Джессел
«Predicting and Managing Risk during Functional Analysis of Problem Behavior»
Приходите, будет интересно!🌲
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
ИТАК, в предновогодние субботы вновь встречаемся:
21 декабря, суббота с 10.00 до 14.00
28 декабря, суббота с 10.00 до 14.00
ССЫЛКА ДЛЯ ПОДКЛЮЧЕНИЯ
Куратор поведенческих программ (МВР), Центр ABAUNICorn
«Понимание эффекта применения незамедлительных подсказок после возникновения проблемного поведения во время тренинга функциональной коммуникации», -
Робин Ланда, Грегори Хэнли, Холли Говер, Адитян Раджараман, Келси Руппел
«Understanding the effects of prompting immediately after problem behavior occurs during functional communication training»
«Рандомизированное контролируемое исследование по обучению точному и обобщённому проведению практической функциональной оценки в рамках семинара», - Грегори П. Хэнли, Робин Ланда и Эмили Салливан, Кара Ла Круа, Рэйчел Метрас
«Randomized controlled trial of seminar-based training on accurate and general implementation of practical functional assessments»
«Утверждение контроля с помощью множества подкрепителей через прогрессивный анализ вмешательства», - Махшид Гаеммагами, Грегори П. Хэнли, Сэнди С. Джин, Николас Р. Ванселоу
«Аffirming control by multiple reinforcers via progressive treatment analysis affirming control by multiple reinforcers via progressive»
«Приводит ли краткость анализа к потере контроля? Серия последовательных примеров 26 синтезированных контингентных анализов, проведенных на основе интервью в течение одной сессии», - Джошуа Джессел
Рэйчел Метрас, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Джессел, Эйнар Т. Ингварссон
«Does analysis brevity result in loss of control? A consecutive case series of 26 single-session interview-informed synthesized contingency analyses»
"Обусловленности, обеспечивающие толерантность к задержке подкрепления», - Махшид Гаэмагами, Грегори Хенли, Джошуа Джессел
«Contingencies promote delay tolerance»
«Практический функциональный анализ проблемного поведения и поведенческое вмешательство в условиях клиники: оценка последовательной серии случаев», - Тереза Фиани, Джошуа Джессел
«Practical Functional Assessment and Behavioral Treatment of Challenging Behavior for Clinically Based Outpatient Services: A Consecutive Case Series Evaluation»
«Функциональный анализ, основанный на интервью: сравнение синтезированных и изолированных компонентов», - Джессика Д. Слейтон, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Дж. Рафтери
«Interview-informed functional analyses: A comparison of synthesized and isolated components»
«Прогнозирование и управление рисками при проведении функционального анализа проблемного поведения», - Флориана Канниелло, Луиджи Иовино, Розария Бенинказа, Мария Галлуччи, Сальваторе Вита, Грегори П. Хэнли и Джошуа Джессел
«Predicting and Managing Risk during Functional Analysis of Problem Behavior»
Приходите, будет интересно!
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1⚡1
Forwarded from Достаточно хорошая АБА
"Особые переводы" закрываются
Этот портал создали родители особых детей и вели его тогда, когда почти ничего не было на русском языке. Я не знаю героев, кроме Марины Лелюхиной, поимённо, но очень им благодарна. Много лет я читала переводные статьи, радовалась, что есть то место, куда можно отправить почитать родителей и коллег.
С 2025 года сайт закроется. На нём много материалов. С телефона сейчас я вижу кнопку "скачать" под многими. На сайте удобный поиск и большой пласт статей о самых разных аспектах обучения людей с особыми потребностями. Если вы нуждаетесь в этих материалах - сохраняйте сейчас. Хостинг скоро превратится в тыкву.
https://specialtranslations.ru/
Пожалуйста, распространите эту информацию, чтобы знания не потерялись.
И ещё раз спасибо "Особым переводам" за все сделанное в эти годы.
#aba
#книжкинаполка
Этот портал создали родители особых детей и вели его тогда, когда почти ничего не было на русском языке. Я не знаю героев, кроме Марины Лелюхиной, поимённо, но очень им благодарна. Много лет я читала переводные статьи, радовалась, что есть то место, куда можно отправить почитать родителей и коллег.
С 2025 года сайт закроется. На нём много материалов. С телефона сейчас я вижу кнопку "скачать" под многими. На сайте удобный поиск и большой пласт статей о самых разных аспектах обучения людей с особыми потребностями. Если вы нуждаетесь в этих материалах - сохраняйте сейчас. Хостинг скоро превратится в тыкву.
https://specialtranslations.ru/
Пожалуйста, распространите эту информацию, чтобы знания не потерялись.
И ещё раз спасибо "Особым переводам" за все сделанное в эти годы.
#aba
#книжкинаполка
🔥4
Forwarded from ABASCHOOL🔺Онлайн-школа прикладного анализа поведения
Последние сутки продажи АСТ-тренинга
за 27.000 руб/ 270 евро
за 20.000 руб/ 200 евро
Присоединяйтесь
https://aba-school.ru/act
#abaschool #act #aba
за 20.000 руб/ 200 евро
Присоединяйтесь
https://aba-school.ru/act
#abaschool #act #aba
❤1👍1
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Во время записи подкаста с Ажарой она поделилась своим потрясающим лайфхаком: она написала собственный код для создания удобных флеш-карт с терминами по ABA-терапии. Конечно, я сразу попросила ее поделиться этим шаблоном, и, знаете, это просто находка!
Я немного поковырялась в ее шаблоне и поняла, насколько он удобен для обучения. Поэтому решила снять для вас видео-инструкцию, чтобы вы тоже могли воспользоваться этим инструментом.
📍 Если вы хотите упростить процесс изучения терминов или структурировать свои знания в ABA, это видео — то, что вам нужно!
ВК видео
YouTube
Ссылка на шаблон
Смотрите инструкцию, пробуйте, и обязательно пишите в комментариях, насколько удобно вам оказалось работать с этим шаблоном
Я немного поковырялась в ее шаблоне и поняла, насколько он удобен для обучения. Поэтому решила снять для вас видео-инструкцию, чтобы вы тоже могли воспользоваться этим инструментом.
ВК видео
YouTube
Ссылка на шаблон
Смотрите инструкцию, пробуйте, и обязательно пишите в комментариях, насколько удобно вам оказалось работать с этим шаблоном
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1
📢 Mетоды альтернативной коммуникации помогут ребенку заговорить, развить понимание и фразовую речь!
🗓 Бесплатное событие в МелеШколе для родителей и специалистов 14 января.
Регистрируйтесь по ссылке: https://lk.aba-class.com/y/704c99d
Ведущая: Ольга Попова, директор Института Прикладного анализа поведения и сети АВА-центров Моя Планета и преподаватель сертификационных курсов по PECS в РФ.
🤔 Можно ли научить говорить каждого! ребёнка с аутизмом, задержкой в развитии, ДЦП и другими моторными нарушениями?
❗И да, и нет.
❌ Нет. Потому что вызвать и сформировать полноценную вокальную речь (а именно её мы привыкли называть “речью”) можно не у всех. На это есть объективные причины.
✅ Да. Потому что для неговорящих детей разработаны средства альтернативной коммуникации. С их помощью ребёнок, независимо от диагноза, сможет:
- попросить яблоко или стакан воды;
- рассказать о том, что было в детском саду или школе;
- сказать вам: —Я люблю тебя!—
👩🏫 Приглашаем на онлайн-встречу в МелеШколе 14 января всех родителей, у которых дети не говорят, независимо от возраста и диагноза.
🔗 Регистрируйтесь и делитесь ссылкой с теми, у кого такая же проблема. Мероприятие полностью бесплатное для всех!
https://lk.aba-class.com/y/704c99d
🗓 Бесплатное событие в МелеШколе для родителей и специалистов 14 января.
Регистрируйтесь по ссылке: https://lk.aba-class.com/y/704c99d
Ведущая: Ольга Попова, директор Института Прикладного анализа поведения и сети АВА-центров Моя Планета и преподаватель сертификационных курсов по PECS в РФ.
🤔 Можно ли научить говорить каждого! ребёнка с аутизмом, задержкой в развитии, ДЦП и другими моторными нарушениями?
❗И да, и нет.
❌ Нет. Потому что вызвать и сформировать полноценную вокальную речь (а именно её мы привыкли называть “речью”) можно не у всех. На это есть объективные причины.
✅ Да. Потому что для неговорящих детей разработаны средства альтернативной коммуникации. С их помощью ребёнок, независимо от диагноза, сможет:
- попросить яблоко или стакан воды;
- рассказать о том, что было в детском саду или школе;
- сказать вам: —Я люблю тебя!—
👩🏫 Приглашаем на онлайн-встречу в МелеШколе 14 января всех родителей, у которых дети не говорят, независимо от возраста и диагноза.
🔗 Регистрируйтесь и делитесь ссылкой с теми, у кого такая же проблема. Мероприятие полностью бесплатное для всех!
https://lk.aba-class.com/y/704c99d
👍4
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Групповые поведенческие договоры ✍️
Сегодня с супервизируемой мы обсуждали важную тему — групповые договоры в прикладном анализе поведения. У меня появилось немного свободного времени до встречи, и я решила использовать его с пользой. Быстро набросала презентацию, чтобы сделать материал более наглядным и облегчить процесс обучения.
Получилось так круто, что я еще ее доработала и теперь я хочу поделиться и с вами!
Если вы тоже хотите разобраться в теме групповых договоров или знаете, кому это может быть полезно, отправьте этот пост своим коллегам или друзьям.
Материал готов к использованию и обязательно пригодится в работе💜
Скачать тут
Сегодня с супервизируемой мы обсуждали важную тему — групповые договоры в прикладном анализе поведения. У меня появилось немного свободного времени до встречи, и я решила использовать его с пользой. Быстро набросала презентацию, чтобы сделать материал более наглядным и облегчить процесс обучения.
Получилось так круто, что я еще ее доработала и теперь я хочу поделиться и с вами!
Если вы тоже хотите разобраться в теме групповых договоров или знаете, кому это может быть полезно, отправьте этот пост своим коллегам или друзьям.
Материал готов к использованию и обязательно пригодится в работе
Скачать тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥2
Forwarded from Юлия Эрц. АВА Теория и практика (Юлия Эрц)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Астана 2025. Внеконференционное мероприятие №1
Как все уже знают, в конце марта в Астане состоится большой слёт поведенческих аналитиков (практически межгалактический🥹 ), и 27-28 марта мы будем слушать д-ра Хэнли, а 29-го - участвовать в большой очной АВА-конференции. Но, и это еще не все!🤩
Всегда на больших (можно сказать, межконтинентальных🥰 ) конференциях есть внеконференционные мероприятия. И сегодня мы анонсируем первое из них! Не забудьте зарегистрироваться!🥳 🥳 🥳
30 марта 2025г. в Астане состоится очный практический тренинг на тему: «Формирование ключевых навыков для развития речи у детей с РАС»
🔹Самый ключевой навык, который все специалисты и родители желают заполучить — это ответы на вопросы, диалоговая и фразовая речь, самостоятельное описание сюжетной картинки. То есть, все мы хотим слышать и наслаждаться богатой, логично выстроенной речью у ребенка с РАС, который правильно формулирует свои мысли и отвечает развернутыми фразами на наши вопросы.
🔹В речевом развитии ребенка фраза, диалог — это уже "продукт" огромного количества предварительно сформированных навыков.
🔹Вспомните как вы перебираете колоду карточек и выбираете те самые нужные, по которым вы можете задавать ребенку вопросы. Почему вы это делаете?
Все просто, именно этот репертуар у ребенка сформирован.
🔸Можем ли мы говорить о развитии речи и о формировании более сложных концепций, если мы сформировали в активном словарном запасе ребенка 50 слов? - Нет!
🔸Имеет ли смысл "идти" на фразовую речь, когда каждое слово в фразе ребенка будет зависимо от вашей вербальной подсказки? - Нет!
🔹Все мы понимаем, что у ребенка необходимо предварительно сформировать определенную базу и запустить стратегии, посредством которых ребенок быстро и эффективно будет приобретать устойчивый репертуар в свой пассивный и активный словарный запас.
✅На тренинге вам будет представлен алгоритм развития вербального репертуара ребенка с последовательным усложнением. Вы научитесь смотреть на VB-MAPP не вертикально в призме формирования и развития отдельной вехи, а горизонтально, отслеживая кумулятивный прирост репертуара как в отдельной вехе, так и переливание репертуара из одной вехи в другую.
✅Мы дополнительно разберем критерии начала работы над запуском стратегии двустороннего наименования, посмотрим на стандартизированные списки, узнаем, что такое лексические темы и в каком формате внедрить их в программу, какие именно задания выполнять, как собирать данные и в каком объеме, будем учиться правильно задавать вопросы в "перевёртышах".
✅Тренинг ориентирован на АВА специалистов и родителей, а также на специалистов смежных профессий, практико-ориентированная информация на тренинге проста в применении.
😍 Тренинг будет вести Наиля Валиева, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор CВA-S, BCBA, IBA, магистр специального (дефектологического) образования, руководитель центра раннего вмешательства САВА.
✅По окончанию тренинга участникам будут выданы сертификаты CEU.
Все подробности в описании регистрационной формы:
https://forms.gle/ufTzn5Bmx1F1Nc8y9
Как все уже знают, в конце марта в Астане состоится большой слёт поведенческих аналитиков (практически межгалактический
Всегда на больших (можно сказать, межконтинентальных
30 марта 2025г. в Астане состоится очный практический тренинг на тему: «Формирование ключевых навыков для развития речи у детей с РАС»
🔹Самый ключевой навык, который все специалисты и родители желают заполучить — это ответы на вопросы, диалоговая и фразовая речь, самостоятельное описание сюжетной картинки. То есть, все мы хотим слышать и наслаждаться богатой, логично выстроенной речью у ребенка с РАС, который правильно формулирует свои мысли и отвечает развернутыми фразами на наши вопросы.
🔹В речевом развитии ребенка фраза, диалог — это уже "продукт" огромного количества предварительно сформированных навыков.
🔹Вспомните как вы перебираете колоду карточек и выбираете те самые нужные, по которым вы можете задавать ребенку вопросы. Почему вы это делаете?
Все просто, именно этот репертуар у ребенка сформирован.
🔸Можем ли мы говорить о развитии речи и о формировании более сложных концепций, если мы сформировали в активном словарном запасе ребенка 50 слов? - Нет!
🔸Имеет ли смысл "идти" на фразовую речь, когда каждое слово в фразе ребенка будет зависимо от вашей вербальной подсказки? - Нет!
🔹Все мы понимаем, что у ребенка необходимо предварительно сформировать определенную базу и запустить стратегии, посредством которых ребенок быстро и эффективно будет приобретать устойчивый репертуар в свой пассивный и активный словарный запас.
✅На тренинге вам будет представлен алгоритм развития вербального репертуара ребенка с последовательным усложнением. Вы научитесь смотреть на VB-MAPP не вертикально в призме формирования и развития отдельной вехи, а горизонтально, отслеживая кумулятивный прирост репертуара как в отдельной вехе, так и переливание репертуара из одной вехи в другую.
✅Мы дополнительно разберем критерии начала работы над запуском стратегии двустороннего наименования, посмотрим на стандартизированные списки, узнаем, что такое лексические темы и в каком формате внедрить их в программу, какие именно задания выполнять, как собирать данные и в каком объеме, будем учиться правильно задавать вопросы в "перевёртышах".
✅Тренинг ориентирован на АВА специалистов и родителей, а также на специалистов смежных профессий, практико-ориентированная информация на тренинге проста в применении.
✅По окончанию тренинга участникам будут выданы сертификаты CEU.
Все подробности в описании регистрационной формы:
https://forms.gle/ufTzn5Bmx1F1Nc8y9
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✨ Базовые концепции и принципы прикладного анализа поведения (ПАП) ✨
Очный модуль в г.Бишкек от Азбуки АВА
Этот модуль – твоя ваша старта в увлекательный мир ABA!
Вы узнаете:
✔ Что такое поведение и зачем его анализировать.
✔ Какие стратегии помогают изменить поведение.
✔ Как написать свой первый протокол.
✔ Всё о том, как появилась АВА терапия и почему она так эффективна.
💡 Очное обучение – это практические навыки, ответы на твои вопросы и поддержка коллег.
📌 Стоимость модуля – 400 долларов.
Даты и время определим вместе с участниками в конце января.
👉 Регистрируйтесь по ссылке и начните свой путь к новым знаниям!
Очный модуль в г.Бишкек от Азбуки АВА
Этот модуль – твоя ваша старта в увлекательный мир ABA!
Вы узнаете:
✔ Что такое поведение и зачем его анализировать.
✔ Какие стратегии помогают изменить поведение.
✔ Как написать свой первый протокол.
✔ Всё о том, как появилась АВА терапия и почему она так эффективна.
💡 Очное обучение – это практические навыки, ответы на твои вопросы и поддержка коллег.
📌 Стоимость модуля – 400 долларов.
Даты и время определим вместе с участниками в конце января.
👉 Регистрируйтесь по ссылке и начните свой путь к новым знаниям!
🔥2
Forwarded from Lena
Как технологии меняют АВА?❓ ❗️ Узнайте 1 февраля!
Приглашаем вас на бесплатную онлайн-конференцию "Цифровое будущее: технологии и прикладной анализ поведения в будущем".
На этом событии:
✨ Вы узнаете, как использовать искусственный интеллект в помощь поведенческим аналитикам.
✨ Разберем для вас применение приложения "Визуальное расписание" в практике.
✨ Поговорим об этических вопросах использования технологий в АВА.
✨ Узнаем, каким навыкам можно обучить детей с помощью виртуальной реальности.
✨ Расскажем, как с помощью планшета научить подростка общаться.
✨ Поделимся инструментами, которые помогут сделать онлайн-занятия для подростков увлекательными и полезными!
Это возможность для специалистов, родителей и педагогов быть на шаг впереди и подготовиться к цифровым изменениям.
📅 Дата: 1 февраля 2025 года, с 12:00 до 17:30
🌍 Формат: онлайн
🎟 Регистрация обязательна: ссылка на регистрацию!
Приглашаем вас на бесплатную онлайн-конференцию "Цифровое будущее: технологии и прикладной анализ поведения в будущем".
На этом событии:
✨ Вы узнаете, как использовать искусственный интеллект в помощь поведенческим аналитикам.
✨ Разберем для вас применение приложения "Визуальное расписание" в практике.
✨ Поговорим об этических вопросах использования технологий в АВА.
✨ Узнаем, каким навыкам можно обучить детей с помощью виртуальной реальности.
✨ Расскажем, как с помощью планшета научить подростка общаться.
✨ Поделимся инструментами, которые помогут сделать онлайн-занятия для подростков увлекательными и полезными!
Это возможность для специалистов, родителей и педагогов быть на шаг впереди и подготовиться к цифровым изменениям.
📅 Дата: 1 февраля 2025 года, с 12:00 до 17:30
🌍 Формат: онлайн
🎟 Регистрация обязательна: ссылка на регистрацию!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2
Forwarded from ПСПА
📢 Вебинар: Как правильно учитывать часы супервизируемой практики 📊
Вы проходите обучение по прикладному анализу поведения и собираете часы супервизируемой практики? Тогда этот вебинар для вас!
📌 Разберём:
✅ Как правильно вести трекер часов, чтобы не потерять ни одной минуты?
✅ Какие требования предъявляет комиссия по сертификации?
✅ Как избежать ошибок, которые могут привести к дисквалификации часов?
✅ Ответы на частые вопросы и практические рекомендации.
📅 Дата: 8 февраля, суббота
🕒 Время: 15:00 мск
📍 Формат: онлайн
🔗 Регистрация: https://forms.gle/VE6TNgab6XAtFojo6
Ссылка для подключения будет отправлена накануне мероприятия на почту, по которой вы зарегистрируетесь.
Этот вебинар поможет вам уверенно и без ошибок учитывать ваши часы практики! 🚀
Вы проходите обучение по прикладному анализу поведения и собираете часы супервизируемой практики? Тогда этот вебинар для вас!
📌 Разберём:
✅ Как правильно вести трекер часов, чтобы не потерять ни одной минуты?
✅ Какие требования предъявляет комиссия по сертификации?
✅ Как избежать ошибок, которые могут привести к дисквалификации часов?
✅ Ответы на частые вопросы и практические рекомендации.
📅 Дата: 8 февраля, суббота
🕒 Время: 15:00 мск
📍 Формат: онлайн
🔗 Регистрация: https://forms.gle/VE6TNgab6XAtFojo6
Ссылка для подключения будет отправлена накануне мероприятия на почту, по которой вы зарегистрируетесь.
Этот вебинар поможет вам уверенно и без ошибок учитывать ваши часы практики! 🚀
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вебинар: «100 бед - 1 ответ»
На встрече мы разберем протокол «Уни Про» и разберем, как просто и эффективно работать с нежелатеным поведением! Прямо во время встречи вы можете задать вопросы по конкретным ситуациям, которые вас беспокоят и получить ответы.
Спикер: Мария Зеленова, инструктор курса для родителей от Азбуки АВА
Дата: 13 февраля
Время: 16:00 МСК
Стоимость: 2500₽, при покупке до 13 февраля- 1500₽
Запись будет доступна всем оплатившим до начала встречи.
Ссылка на регистрацию, до встречи 🔥
На встрече мы разберем протокол «Уни Про» и разберем, как просто и эффективно работать с нежелатеным поведением! Прямо во время встречи вы можете задать вопросы по конкретным ситуациям, которые вас беспокоят и получить ответы.
Спикер: Мария Зеленова, инструктор курса для родителей от Азбуки АВА
Дата: 13 февраля
Время: 16:00 МСК
Стоимость: 2500₽, при покупке до 13 февраля- 1500₽
Запись будет доступна всем оплатившим до начала встречи.
Ссылка на регистрацию, до встречи 🔥
❤4🔥1
Forwarded from Ксюш, а расскажи
Как сделать обучение взрослых таким же эффективным, как обучение детей?
Как вы обучаете родителей и педагогов применять методы АВА?
Часто это выглядит так:
🔹 «Просто повторяйте за мной»
🔹 «Вот инструкция, прочитайте»
🔹 «Я объяснил, значит, всё понятно»
Но взрослые обучаются так же, как и дети. Им нужно не только объяснение, но и практика с обратной связью.
Именно поэтому существует метод BST (Тренинг поведенческих навыков) (https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/bst_training), который включает:
✔️Пошаговые инструкции
✔️Демонстрацию
✔️ Практику
✔️ Обратную связь
Это метод, который гарантирует, что родители, педагоги и специалисты действительно освоят новый навык и применят его правильно.
Если хотите внедрить BST в свою работу, приходите на вебинар, где мы разберем, как обучать взрослых эффективно и без лишнего стресса!
📅 Дата: 15 февраля,
💰 Стоимость: 3 000
Регистрация по ссылке: https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/bst_training
Как вы обучаете родителей и педагогов применять методы АВА?
Часто это выглядит так:
🔹 «Просто повторяйте за мной»
🔹 «Вот инструкция, прочитайте»
🔹 «Я объяснил, значит, всё понятно»
Но взрослые обучаются так же, как и дети. Им нужно не только объяснение, но и практика с обратной связью.
Именно поэтому существует метод BST (Тренинг поведенческих навыков) (https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/bst_training), который включает:
✔️Пошаговые инструкции
✔️Демонстрацию
✔️ Практику
✔️ Обратную связь
Это метод, который гарантирует, что родители, педагоги и специалисты действительно освоят новый навык и применят его правильно.
Если хотите внедрить BST в свою работу, приходите на вебинар, где мы разберем, как обучать взрослых эффективно и без лишнего стресса!
📅 Дата: 15 февраля,
💰 Стоимость: 3 000
Регистрация по ссылке: https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/bst_training
❤2
Forwarded from 💠 Центр Валентины Минаковой 💠
Москва.
https://t.me/+PhyO16tr9Mo0ODMy
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
ЮЗАО 1 класс 2025
Юлия❤️ invites you to join this group on Telegram.
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Наталия Бутузова)
📍Как работать с проблемным поведением в подходе ПФА/ТОН?
📍Что необходимо для успешной работы с родителями по внедрению Универсального протокола?
📍Как правильно спланировать и безопасно провести IISCA?
📍С чего начать Тренинг с Опорой на Навыки?
📍Как разработать эффективную программу вмешательства и грамотно вести документацию?
📍Каким навыкам учить ребенка в первую очередь, а какие спланировать на этап генерализации?
📍Как подготовиться к сертификации в FTF Behavioral Consulting?
Это и многое другое вы сможете узнать на нашем «Продвинутом курсе для специалистов ПФА/ТОН».
Для участия в проекте мы приглашаем специалистов:
• прослушавших 10 часовой базовый курс Г. Хенли или
• участвовавших в очном 2х дневном воркшопе (ведущий воркшопа Г.Хенли)
• имеющих образование в области АВА
📌не менее 1 модуля сертифицированной программы обучения (для инструктора, претендующего на 3 левел)
📌3х и более модулей сертифицированной программы обучения (для ведущего исполнителя/куратора кейса, претендующего на 4 левел)
Курс состоит из 3 частей
1️⃣ Теория
• 20 часов изучения теоретических основ ПФА/ТОН в записи, а также живые встречи с супервизорами проекта для разъяснения сложных концепций и ответов на вопросы.
2️⃣ Очный Практический тренинг «Планирование и проведение ПФА»
• 6 часов практической работы в формате ролевой игры для тренировки в планировании и проведении IISCA.
Ведущие тренинга:
📍Эсмира Аскерова (6 lvl FTF BC)
📍Ирина Вершинина (6 lvl FTF BC)
3️⃣ Реализация тренинга ПФА/ТОН с клиентом
• 4 месяца еженедельных групповых встреч под руководством супервизоров.
❗️Онлайн сопровождение при проведении ПФА для каждой из команд.
💥Участники проекта имеют возможность присутствовать на встречах всех команд проекта с супервизорами (от 10 до 15 команд):
• наблюдать за прогрессом разных детей,
• участвовать в обсуждениях,
• задавать вопросы.
👌Вы будете учиться под супервизией сами, а также учиться, наблюдая за тем, как учатся другие.
Супервизоры проекта (6 lvl FTF BC):
• Наталия Бутузова, ВСВА, IBA, FTF Spotlight
• Наталья Поликарпова, BCBA, IBA, FTF Fellow
• Варвара Самородова, ВСВА, IBA
• Ирина Вершинина, IBA
• Эсмира Аскерова, IBA
4️⃣❗️❗️Новое!
Индивидуализация Универсального протокола
Индивидуальная встреча для каждой из команд для адаптации Универсального протокола.
Вы научитесь не только работе с детьми, но и освоите все тонкости взаимодействия с родителями, изучите концептуальную основу Универсального протокола и получите профессиональную поддержку психолога.
Индивидуализация Универсального протокола:
• Екатерина Каменских, 5 lvl BC
ССЫЛКА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ
📍Вопросы можно отправлять на почту:
pfa.sbt.rus@gmail.com
Тема «Весна 2025. Проект групповых супервизий»
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
#КурсПФАТОН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4⚡3🔥3👍1👎1
Forwarded from НЕТИПИЧНАЯ ТЕРАПИЯ
😊 У меня для вас чудесная новость
Если вы нуждаетесь в психологической поддержке будь вы родитель особенно ребёнка или специалист.
Вам предоставляется 5⃣ встреч с психологом на онлайне, абсолютно БЕСПЛАТНО и конфиденциально.
Заполните форму
https://forms.gle/UpSfFHf2rbVfdnhZ8
И с вами свяжется специалист для согласования времени и дня✅
🫶
Если вы нуждаетесь в психологической поддержке будь вы родитель особенно ребёнка или специалист.
Вам предоставляется 5⃣ встреч с психологом на онлайне, абсолютно БЕСПЛАТНО и конфиденциально.
Заполните форму
https://forms.gle/UpSfFHf2rbVfdnhZ8
И с вами свяжется специалист для согласования времени и дня✅
🫶
🔥5❤3👍1🥰1
Forwarded from ШКОЛА АВА Ольги Мелешкевич
встреча в МелеШколе 19 марта.
Как оставаться счастливой и радоваться жизни со своим особенным ребёнком?
😔 Вы каждый день делаете всё возможное, но усталость накапливается.
🙇 Ждёте прогресса, но он идёт слишком медленно.
🙏 Вам очень нужна поддержка, но чаще всего вы оказываетесь один на один со своими тревогами.
❗️ Наша новая встреча в МелеШколе не про коррекцию и не про методики. Она про вас.
Про то, как не потерять себя, не сгореть в бесконечной гонке за результатами, научиться радоваться жизни здесь и сейчас.
❗️ Регистрация нужна, если вы еще не в МелеШколе. А если вы уже в МШ - просто приходите.
https://lk.aba-class.com/happiness
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Приглашение на круглый стол
Мы долго готовили эту встречу. С Ксенией мы обсуждали каждый вопрос, продумывали ход дискуссии, тщательно подбирали спикеров, чтобы охватить разные взгляды и культурные особенности. И, конечно, как вы знаете о моей любви к визуалу, мне пришлось найти специалиста по настройке вебинаров. Хотелось, чтобы все было не только содержательно, но и красиво: с удобной возможностью задавать вопросы, видеть мнения коллег и участвовать в обсуждении.
А теперь анонс!
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
Как учитывать веру и культурные особенности при планировании АВА-терапии?
Где граница между научным подходом и уважением к традициям семьи?
Насколько различаются взгляды на АВА в разных странах?
Приглашаю вас на онлайн круглый стол
Дата: 2 апреля
Время: 18:00 МСК
Ведущие: Шушина Ярослава и Ксения Хвостова
Спикеры: специалисты из Кыргызстана, России, Израиля, Сингапура и Канады
В программе:
💜 Интерактивный блиц-опрос “Да-Нет” о ключевых культурных различиях в АВА
💜 Реальные кейсы адаптации терапии с учетом религиозных убеждений
💜 Дискуссия: как найти баланс между эффективностью АВА и ценностями семьи
Кому будет полезно:
📍 АВА-специалистам, поведенческим аналитикам, психологам
📍 Родителям детей с РАС и другими особенностями развития
📍 Всем, кто работает с детьми и хочет лучше понимать их мир
Участие бесплатное, но регистрация обязательна.
🔗 Ссылка на регистрацию
Присоединяйтесь, чтобы обсудить важные вопросы, обменяться опытом и узнать, как сделать терапию действительно доступной и эффективной для всех семей.
Мы долго готовили эту встречу. С Ксенией мы обсуждали каждый вопрос, продумывали ход дискуссии, тщательно подбирали спикеров, чтобы охватить разные взгляды и культурные особенности. И, конечно, как вы знаете о моей любви к визуалу, мне пришлось найти специалиста по настройке вебинаров. Хотелось, чтобы все было не только содержательно, но и красиво: с удобной возможностью задавать вопросы, видеть мнения коллег и участвовать в обсуждении.
А теперь анонс!
2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
Как учитывать веру и культурные особенности при планировании АВА-терапии?
Где граница между научным подходом и уважением к традициям семьи?
Насколько различаются взгляды на АВА в разных странах?
Приглашаю вас на онлайн круглый стол
Дата: 2 апреля
Время: 18:00 МСК
Ведущие: Шушина Ярослава и Ксения Хвостова
Спикеры: специалисты из Кыргызстана, России, Израиля, Сингапура и Канады
В программе:
Кому будет полезно:
Участие бесплатное, но регистрация обязательна.
🔗 Ссылка на регистрацию
Присоединяйтесь, чтобы обсудить важные вопросы, обменяться опытом и узнать, как сделать терапию действительно доступной и эффективной для всех семей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Forwarded from Медтех.Москва
30 марта открылся Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди – одно из крупнейших тематических событий в мире, которое объединяет людей с расстройствами аутистического спектра (РАС), их семьи и систему помощи, предоставляя каждому участнику возможность получить поддержку, знания и ресурсы для улучшения качества жизни.
Медтех станет одной из площадок фестиваля – в эту субботу мы проведем особенную лекцию Medtech.Лектория, на которой выступят представители нашего стартапа VR Inclusion и торговой сети «Пятерочка». Они расскажут о совместном уникальном проекте, а также о том, как цифровизация и научный подход создают условия для устойчивого развития инклюзивных практик.
Спикеры:
Вместе с ними мы обсудим:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥3
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Наталия Бутузова)
В программе марафона вы сможете послушать доклады в 4 разных секциях
1️⃣ Взрослая жизнь с РАС от РОО «Контакт»
Как взрослые люди с РАС находят свое место в мире? Говорим о трудоустройстве, финансовой грамотности, карьерных возможностях и реальных историях успеха.
В этой секции выступит Бутузова Наталия, руководитель проекта Ценности Превыше Процедур, сертифицированный поведенческий аналитик, ВСВА, IBA, супервизор в подходе ПФА/ТОН
Программа секции
2️⃣ Секция 2. Опасное поведение в школе от ГППЦ
Что делать, если ребенок с РАС демонстрирует проблемное поведение в школе? Обсуждаем стратегии помощи, опыт образовательных организаций и работающие методики.
В этой секции выступит Вершинина Ирина, тренер и супервизор проекта Ценности Превыше Процедур, сертифицированный поведенческий аналитик, IBA, СBA-S, супервизор в подходе ПФА/ТОН
Программа секции
3️⃣ Секция 3. Поддержка семьи от Центра им. Г.Е. Сухаревой
Как помочь родителям? Разбираем консультативное сопровождение, принятие диагноза и пути к самостоятельности детей с особенностями.
Программа секции
4️⃣ Секция 4. Развитие и коррекция от «Территории речи»
Денвер, Джаспер и игровые методы в работе с детьми с ОВЗ. Как корректировать поведение, учить ребенка читать и развивать речь? Разбираем эффективные стратегии.
Программа секции
Старт марафона: 3 апреля в 10:00
Ссылки на просмотр:
Секция 1
Секция 2
Секция 3
Секция 4
___
Пост опубликован в Telegram канале: Ценности Превыше Процедур
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2
Forwarded from Ешь, учись, люби
Жетоны Царевны с фоном.pdf
8 MB
Визуальная поддержка: почему создание жетонов - это не просто творчество, а важный инструмент в АВА-терапии❤️
«Создавать или не создавать?» - для поведенческого аналитика этот вопрос звучит иначе: «Как создать эффективный инструмент для развития навыков у детей с РАС? Как повысить эффективность используемого материала? ».
Многие из вас знают, что я постоянно разрабатываю пособия, флип-буки и активити-книги, но за этим стоит не просто увлечение рисованием.
Визуальная поддержка - ключевой компонент в обучении детей с расстройствами аутистического спектра. На конференции в Астане коллеги трижды спрашивали, где можно купить мои материалы, и это подтверждает: качественные инструменты всегда востребованы в профессиональном сообществе.
🟣 Стимуляция мотивации. Персонажи, как герои мультфильма повышают вовлеченность ребенка, что критично для закрепления желаемого поведения.
🟡 Структурирование деятельности. Жетоны помогают визуализировать последовательность действий, что особенно важно для детей, испытывающих трудности с планированием.
🔵 Развитие самостоятельности. Через систему жетонов ребенок учится завершать задачи без прямого контроля, что постепенно формирует навык самоорганизации.
Вчера я адаптировала набор жетонов под интересы конкретного ребенка - и это не просто «быстренько сделанные карточки», а индивидуальный инструмент, учитывающий его предпочтения.
Какие жетоны нужны вам?
Может быть, тематические (транспорт, животные, профессии) или связанные с любимыми персонажами (кинофильмы, мультики) ? Пишите в комментариях - обсудим, как превратить это в рабочий инструмент для вашего ребенка или ученика.
✨ Поделюсь с Вами одним из лучших вебинаров про жетоны - ТЫК СЮДА. 🌟
P.S. Помните: даже маленький жетон - это шаг к большей самостоятельности. Прикреплю к этому посту жетоны с мультфильмом "Царевны".🥰
«Создавать или не создавать?» - для поведенческого аналитика этот вопрос звучит иначе: «Как создать эффективный инструмент для развития навыков у детей с РАС? Как повысить эффективность используемого материала? ».
Многие из вас знают, что я постоянно разрабатываю пособия, флип-буки и активити-книги, но за этим стоит не просто увлечение рисованием.
Визуальная поддержка - ключевой компонент в обучении детей с расстройствами аутистического спектра. На конференции в Астане коллеги трижды спрашивали, где можно купить мои материалы, и это подтверждает: качественные инструменты всегда востребованы в профессиональном сообществе.
Почему жетоны — это важно?
Вчера я адаптировала набор жетонов под интересы конкретного ребенка - и это не просто «быстренько сделанные карточки», а индивидуальный инструмент, учитывающий его предпочтения.
Какие жетоны нужны вам?
Может быть, тематические (транспорт, животные, профессии) или связанные с любимыми персонажами (кинофильмы, мультики) ? Пишите в комментариях - обсудим, как превратить это в рабочий инструмент для вашего ребенка или ученика.
P.S. Помните: даже маленький жетон - это шаг к большей самостоятельности. Прикреплю к этому посту жетоны с мультфильмом "Царевны".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5