Поведенческое комьюнити
583 subscribers
214 photos
30 videos
14 files
175 links
Эта группа создана для публикации:
Анонсов вебинаров/курсов/конференций
Вакансий по всему миру
Обмена материалами
Download Telegram
Forwarded from ПСПА
Готовы к марафону интервизий? 🌟
16 ноября с 10 утра мы начнём насыщенный день обмена опытом!


Расписание интервизий:
10:00 - 11:30: Группы «инструкторы» и «супервизоры» - параллельные интервизии
11:30 - 13:00: Группы «инструкторы» и «супервизоры» - параллельные интервизии
14:00 - 15:30: «Руководители» и «Инструкторы» - параллельные интервизии
15:30 - 17:00: Финальный этап с группой «Супервизоры»

Зарегистрированные участники скоро получат организационные письма. Ждём вас и ваш вклад в работу групп! 🙌
Присоединяйтесь, если еще не успели: https://forms.gle/mteg3SV7tEfdKSnCA

До встречи на марафоне!
С уважением, ПСПА
👍4❤‍🔥2🔥2
​​«Лучшие способы запуска и развития речи»!

Дорогие друзья!

23 ноября в 12:30 мы проведем онлайн-конференцию 🟣«Лучшие способы запуска и развития речи»,🟣 организованную Центром прикладного анализа поведения «НОВАЯ ПЛАНЕТА».

🔍 Что вас ждет?
Выступления ведущих экспертов в области
👍 Прикладного Анализа Поведения (АВА),

‼️Сенсорной интеграции,

👍Эрготерапии и

‼️Логопедии.

Вы сможете узнать
✔️о современных подходах к запуску речи у детей с аутизмом,
✔️роли сенсорной интеграции в речевом развитии и
✔️эффективных стратегиях АВА для построения грамматического строя и развития понимания речи.

Практические советы от наших экспертов помогут вам лучше понять, как поддерживать и развивать речь у детей!

💬 Задавайте вопросы!
После каждого выступления будет возможность задать вопросы спикерам и обсудить актуальные темы с другими участниками. Это отличная возможность обменяться опытом и получить новые идеи для работы.

🎥 Не пропустите!
Все зарегистрированные участники получат доступ к записям всех выступлений, что позволит вам пересмотреть материалы в любое удобное время.👀 Кроме этого, в вашем доступе будут записи вебинаров, проведенных ранее нашими специалистами!

💻 Участие БЕСПЛАТНОЕ!
Не упустите шанс расширить свои знания и навыки! Зарегистрируйтесь прямо сейчас по ссылке: https://novaya-planetaacademy.getcourse.ru/conference23
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Что будет на вебинаре про онлайн-занятия?

💜Обсудим программы и инструменты для успешного проведения занятий.

💜Предоставим записанные видео инструкции по использованию сайтов-конструкторов, передаче управления компьютером и другим полезным лайфхакам.

💜Разберём, кому подходят онлайн-занятия, их плюсы, минусы и подводные камни.

💜Поделимся интересными кейсами из практики и покажем множество видео с реальными заданиями.

💜Поговорим о нежелательном поведении и разберём, что делать в непредвиденных ситуациях, с примерами на видео.

🍒Вишенка на тортике — раздаточные материалы!

📍 Чеклист с подборкой сайтов и готовыми шаблонами для онлайн-занятий.
📍Два часовых видео с онлайн-занятий: разные навыки, дети и учителя — море вдохновения!
📍Готовые презентации для работы.

Мы с Ниной невероятно гордимся нашей подготовкой! Да, могли бы сделать всё быстрее, но не так качественно и продуманно. А так — всё отточено до идеала!

📍Запись вебинара: 23 ноября. Все мои вебинары выходят в записи, вы можете смотреть в любое удобное время и задать вопрос в геткурсе 💜

Чтобы занять место по выгодной цене пишите «онлайн» - в сообщения @yaroslava_fire
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Анонс вебинара
Наверное, вы сталкивались с такой ситуацией, когда педагоги - воспитатели или учителя, в классы которых включается ребенок с РАС, не знают с какой стороны к нему подойти. У ребенка могут наблюдаться сложности с сотрудничеством и коммуникацией, поведенческие проблемы, а педагоги, в ответственности которых обучать весь класс или группу, не знают как учить такого ребенка и как включать в коллектив сверстников?
И тут встает вопрос: "А подходит ли такому ребенку инклюзивное образование?"🧐 Может быть, попытки включить ребенка тщетны? Или может быть, педагоги не знают волшебных инструментов (АВА, например), взмахнув которыми можно получить сотрудничающего и не отличающегося от сверстников ребенка с РАС? Или, все-таки, надо уговорить родителей вывести ребенка на надомное обучение?
Вот об этом мы и поговорим на вебинаре.
🔜24-го ноября, в 15.00 по московскому времени.
Вебинар, в основном, для воспитателей и учителей. Если вы знаете таких - зовите их послушать. Родителям тоже может быть полезно.
Опытные поведенческие аналитики вряд ли найдут для себя новую информацию, но, конечно, тоже могут прийти.
Мероприятие-то бесплатное. Вот по этой ссылке: https://pruffme.com/landing/u897529/tmp1731927549
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Курс для родителей: обучение и поддержка — бесплатно этой зимой!

Команда Азбука АВА подготовила для вас новогодний подарок! Как мы обещали в прямом эфире 1 декабря, особое внимание в курсе уделено блоку антивыгорания.

Кроме того, наш курс поможет вам разобраться в основах АВА на совершенно понятном языке, чтобы вы могли применять эти знания в повседневной жизни и поддерживать развитие вашего ребенка.

🎁 Только этой зимой вы сможете пройти курс абсолютно бесплатно.

Что нужно сделать, чтобы присоединиться?

1️⃣ Подпишитесь на нас в Instagram - @azbukaaba
2️⃣ Сделайте репост этого поста в свои сторис и отметьте @azbukaaba (иначе мы не увидим вашу сторис).
3️⃣ Напишите нам в личные сообщения: «Курс для родителей».

А еще! Для родителей, успешно прошедших этот курс, мы дарим 10% скидку на обучение на 1-м модуле программы Азбуки АВА.

Не упустите возможность разобраться в основах АВА и начать свой путь с нашей поддержкой!
🔥6❤‍🔥2👏211
Помогаем мировому сообществу в исследованиях по аутизму.

Пожалуйста, поделитесь информацией с родителями и специалистами.

Нужно найти примерно 20 детей. Найдем? Найдем!

Контакты для связи:

МАРИАННА
+972528628812, BERADZEM@GMAIL.COM

ИРИНА
+97253-496-2035, IRPATRIKEEVA@GMAIL.COM
1
😯Открыта запись на курс!
Аст в работе с нейроотличными детьми и подростками!
Подробная программа под постом в комментариях.
Для записи пишите мне @nskvidvart
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Уважаемые коллеги, Сергей Балашов проводит исследование, посвященном введению и использованию жетонов на практике в русскоязычном сообществе АВА-специалистов. 
Цель этого исследования - изучить, как вводятся и используются жетоны в терапии. Это исследование предназначено только для специалистов, которые используют жетоны в терапии у людей с аутизмом и другими нарушениями развития нервной системы.

Сергей просит принять участие в исследовании и   заполнить форму  опроса, это не займет у вас больше 15 мин.

https://forms.yandex.ru/cloud/67263f595d2a06211ab9d81a/
👍1
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Екатерина Каменских)
Последний рывок! Последние статьи из 35 базовых👌

ИТАК, в предновогодние субботы вновь встречаемся:

21 декабря, суббота с 10.00 до 14.00
28 декабря, суббота с 10.00 до 14.00


ССЫЛКА ДЛЯ ПОДКЛЮЧЕНИЯ


1️⃣ суббота, 21 декабря

10.00 - Екатерина Пахомова, магистр психологии
Куратор поведенческих программ (МВР), Центр ABAUNICorn

⬆️Статья 2022 г

«Понимание эффекта применения незамедлительных подсказок после возникновения проблемного поведения во время тренинга функциональной коммуникации», -
Робин Ланда, Грегори Хэнли, Холли Говер, Адитян Раджараман, Келси Руппел
«Understanding the effects of prompting immediately after problem behavior occurs during functional communication training»

11.00 - Наталья Поликарпова, сертифицированный поведенческий аналитик, ВСВА, IBA, FTF 6 level of credentials и стажер агентства FTF BC, член команды проекта «Ценности Превыше Процедур», учебный директор проекта Азбука АВА, член правления ПСПА

⬆️Статья 2021 г

«Рандомизированное контролируемое исследование по обучению точному и обобщённому проведению практической функциональной оценки в рамках семинара», - Грегори П. Хэнли, Робин Ланда и Эмили Салливан, Кара Ла Круа, Рэйчел Метрас
«Randomized controlled trial of seminar-based training on accurate and general implementation of practical functional assessments»

12.00 - Анастасия Смолина, IBP III LVL, 1 LVL FTF. Студентка Московского Института Психоанализа

⬆️Статья 2015 г

«Утверждение контроля с помощью множества подкрепителей через прогрессивный анализ вмешательства», - Махшид Гаеммагами, Грегори П. Хэнли, Сэнди С. Джин, Николас Р. Ванселоу
«Аffirming control by multiple reinforcers via progressive treatment analysis affirming control by multiple reinforcers via progressive»


13.00 - Оксана Строганова, Поведенческий аналитик ВСВА, IBA, CBA-S, FTF 6 level, Руководитель центра для детей и взрослых с особыми образовательными потребностями "Академия поведения"

⬆️Статья 2019 г

«Приводит ли краткость анализа к потере контроля? Серия последовательных примеров 26 синтезированных контингентных анализов, проведенных на основе интервью в течение одной сессии», - Джошуа Джессел
Рэйчел Метрас, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Джессел, Эйнар Т. Ингварссон
«Does analysis brevity result in loss of control? A consecutive case series of 26 single-session interview-informed synthesized contingency analyses»

2️⃣ суббота, 28 декабря 🌲

10.00 - Ирина Гарслян, клинический психолог, супервизор детского центра "РАСцветики", сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S

⬆️Статья 2016 г

"Обусловленности, обеспечивающие толерантность к задержке подкрепления», - Махшид Гаэмагами, Грегори Хенли, Джошуа Джессел
«Contingencies promote delay tolerance»

11.00 - Юлия Лень, ABA-инструктор центра ABA-kids, тьютор в ресурсном классе.

⬆️Статья 2022 г

«Практический функциональный анализ проблемного поведения и поведенческое вмешательство в условиях клиники: оценка последовательной серии случаев», - Тереза Фиани, Джошуа Джессел
«Practical Functional Assessment and Behavioral Treatment of Challenging Behavior for Clinically Based Outpatient Services: A Consecutive Case Series Evaluation»

12.00 - Ирина Вершинина, сертифицированный поведенческий аналитик IBA, CBA-S, 6 lvl FTF

⬆️Статья 2017 г

«Функциональный анализ, основанный на интервью: сравнение синтезированных и изолированных компонентов», - Джессика Д. Слейтон, Грегори П. Хэнли, Кэтрин Дж. Рафтери
«Interview-informed functional analyses: A comparison of synthesized and isolated components»

13.00 - Екатерина Каменских, клинический психолог, дефектолог, поведенческий аналитик, 5 lvl FTF BC, куратор МРОО "22/17"

⬆️Статья 2023 г

«Прогнозирование и управление рисками при проведении функционального анализа проблемного поведения», - Флориана Канниелло, Луиджи Иовино, Розария Бенинказа, Мария Галлуччи, Сальваторе Вита, Грегори П. Хэнли и Джошуа Джессел
«Predicting and Managing Risk during Functional Analysis of Problem Behavior»

Приходите, будет интересно! 🌲
___
Пост опубликован в Telegram канале:
Ценности Превыше Процедур
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
11