Forwarded from Дарья Гонконг
Требуется тьютор в 1-й класс (ресурсный) в частной школе.
📍Территориально: Москва, ЗАО.
😊О ребенке: Ребеноку 6,5 лет, в сентябре поступает в первый класс. Программа 8.1 или 8.2. Дружелюбный, имеет хорошие академические навыки. Нет тяжелого нежелательного поведения. Посещал государственный детский сад с 2,5 лет. Имеет опыт посещения групповой подготовки к школе и коммуникативных групп.
⏰Время работы: понедельник - пятница, с 9 - 14 часов
💰Зарплата: 500 р/час
Работа под руководством и супервизией опытных куратора и учителя, в активной, дружелюбной команде.
📄Требования к тьютору:
- прохождение курсов по тьюторскому сопровождению
- желательно минимум 1 модуль курсов Юлии Эрц
- опыт работы с детьми с ОВЗ желателен не менее 1 года
- готовность работать в команде, под супервизией опытного куратора
- готовность быть на связи с родителями и совместно решать все вопросы
- открытость, дружелюбие, любовь к детям
- пунктуальность, трудолюбие и организованность
-готовность адаптировать учебные материалы под ребенка
Тьюторское сопровождение будет включать в себя:
✅помощь ребенку при перемещении по школе - из класса в класс, в столовую, в туалет, в гардероб, в холл. Физическая помощь не нужна - переодевается, ест, ходит в туалет сам, но нужно довести от места до места и проконтролировать.
✅проведение досуга с ребенком на перемене - помощь ребёнку при включении его в среду сверстников, игры и занятия, направленные на социальное взаимодействие.
✅соблюдение рекомендаций индивидуальной программы - контроль организации рабочего пространства ребенка, помощь в выполнении заданий и соблюдении правил поведения на уроке, при необходимости - вывод ребенка из класса для отдыха
✅сопровождение на уроках и школьных мероприятиях, в т.ч. экскурсиях. Первое время тьютор будет находиться с ребенком на всех занятиях в ресурсном классе, а также при посещении ребенком общих занятий по физкультуре, творчеству и музыке, также возможно будет нужна помощь на продленке. По мере адаптации тьютор будет сопровождать ребенка на занятия в общем классе, забирать после занятий в общем классе и отводить обратно в ресурсный класс, адаптировать и готовить материалы для ребенка под руководством учителя и куратора.
Вся перечисленная работа тьютора в рабочие часы, указанные выше, будет оплачиваться. Дополнительные оплачиваемые часы возможны по договоренности в случае необходимости для ребенка. Предполагается оплата часов в случае болезни ребенка.
Первый договор с родителями заключается на 1 учебный год. В дальнейшем будет заключаться новый договор с учетом корректировки образовательного маршрута ребенка.
📞Контакты: +7-921-922-60-16, Надежда, лучше по Whatsapp
📍Территориально: Москва, ЗАО.
😊О ребенке: Ребеноку 6,5 лет, в сентябре поступает в первый класс. Программа 8.1 или 8.2. Дружелюбный, имеет хорошие академические навыки. Нет тяжелого нежелательного поведения. Посещал государственный детский сад с 2,5 лет. Имеет опыт посещения групповой подготовки к школе и коммуникативных групп.
⏰Время работы: понедельник - пятница, с 9 - 14 часов
💰Зарплата: 500 р/час
Работа под руководством и супервизией опытных куратора и учителя, в активной, дружелюбной команде.
📄Требования к тьютору:
- прохождение курсов по тьюторскому сопровождению
- желательно минимум 1 модуль курсов Юлии Эрц
- опыт работы с детьми с ОВЗ желателен не менее 1 года
- готовность работать в команде, под супервизией опытного куратора
- готовность быть на связи с родителями и совместно решать все вопросы
- открытость, дружелюбие, любовь к детям
- пунктуальность, трудолюбие и организованность
-готовность адаптировать учебные материалы под ребенка
Тьюторское сопровождение будет включать в себя:
✅помощь ребенку при перемещении по школе - из класса в класс, в столовую, в туалет, в гардероб, в холл. Физическая помощь не нужна - переодевается, ест, ходит в туалет сам, но нужно довести от места до места и проконтролировать.
✅проведение досуга с ребенком на перемене - помощь ребёнку при включении его в среду сверстников, игры и занятия, направленные на социальное взаимодействие.
✅соблюдение рекомендаций индивидуальной программы - контроль организации рабочего пространства ребенка, помощь в выполнении заданий и соблюдении правил поведения на уроке, при необходимости - вывод ребенка из класса для отдыха
✅сопровождение на уроках и школьных мероприятиях, в т.ч. экскурсиях. Первое время тьютор будет находиться с ребенком на всех занятиях в ресурсном классе, а также при посещении ребенком общих занятий по физкультуре, творчеству и музыке, также возможно будет нужна помощь на продленке. По мере адаптации тьютор будет сопровождать ребенка на занятия в общем классе, забирать после занятий в общем классе и отводить обратно в ресурсный класс, адаптировать и готовить материалы для ребенка под руководством учителя и куратора.
Вся перечисленная работа тьютора в рабочие часы, указанные выше, будет оплачиваться. Дополнительные оплачиваемые часы возможны по договоренности в случае необходимости для ребенка. Предполагается оплата часов в случае болезни ребенка.
Первый договор с родителями заключается на 1 учебный год. В дальнейшем будет заключаться новый договор с учетом корректировки образовательного маршрута ребенка.
📞Контакты: +7-921-922-60-16, Надежда, лучше по Whatsapp
Forwarded from Ксюш, а расскажи (Ксения Хвостова)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я недавно думала, про то что через призму социальных сетей информация может выглядеть по-разному 🙂
Когда я выкладывала видео поездок на экскурсии по Москве с подростками из класса или с ребятами на Дачу, я не всегда задумывалась, как выглядит информация для стороннего наблюдателя
В какой-то момент, мне кто-то написал «ну у вас то они высокофункциональные - с ними понятно»
Человек сделал такой вывод потому, что ребята учатся в школе, ездят на экскурсии, ходят на лыжах, катаются на коньках и тд
Тогда я первый раз задумалась, что не хватает каких-то вводных данных
На Дачу с нами ездят очень разные дети, разного возраста и уровня навыков, вербальные и нет
В школе подростки тоже разного уровня, но большинство это маловербальные ребята, которые для общения используют альтернативные методы коммуникации
13.06 в 20:00 будет групповая супервизия по работе именно с такими подростками
🎯 Обсудим приоритетные направления в работе, сложности которые возникают, возможные пути решения
Запись и информация в Гугл-форме ⬇️
ФОРМА ЗАПИСИ
Когда я выкладывала видео поездок на экскурсии по Москве с подростками из класса или с ребятами на Дачу, я не всегда задумывалась, как выглядит информация для стороннего наблюдателя
В какой-то момент, мне кто-то написал «ну у вас то они высокофункциональные - с ними понятно»
Человек сделал такой вывод потому, что ребята учатся в школе, ездят на экскурсии, ходят на лыжах, катаются на коньках и тд
Тогда я первый раз задумалась, что не хватает каких-то вводных данных
На Дачу с нами ездят очень разные дети, разного возраста и уровня навыков, вербальные и нет
В школе подростки тоже разного уровня, но большинство это маловербальные ребята, которые для общения используют альтернативные методы коммуникации
13.06 в 20:00 будет групповая супервизия по работе именно с такими подростками
🎯 Обсудим приоритетные направления в работе, сложности которые возникают, возможные пути решения
Запись и информация в Гугл-форме ⬇️
ФОРМА ЗАПИСИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❗️Детский центр «АВАрум» активно развивается, мы открываем новый филиал (ул. Сормовская, район КСК), нам требуется:
☀️ДЕФЕКТОЛОГ
👄ЛОГОПЕД
⚽️АФК-инструктор
🧠Нейропсихолог
🧩АВА-терапист
У НАС:
▪️Выстроенная система наставничества между специалистами.
▪️Мероприятия для сотрудников: групповые супервизии, терапевтические поддерживающие встречи, внутренние тренинги, выезды и проч.
▪️Комфортная, приятная атмосфера единомышленников.
▪️ Оборудованные кабинеты с уникальными материалами и множеством игрушек.
▪️Кураторское сопровождение, работа в учеников в комплексе с другими специалистами.
▪️Возможность трудоустройства.
◾️Отпуск 28 дней.
▪️Скидки на занятия для особенных детей сотрудников
ОТ ВАС:
🤝Опыт работы с детьми ОВЗ
🤝Высшее профессиональное образование
❤️РАБОТАЕМ С ДЕТЬМИ с диагнозами:
-аутизм
-алалия
-ЗРР, ЗПР
-синдром Дауна и проч.
🔗Наш сайт для ознакомления: www.aba-room.ru
🔗Телеграм: https://t.me/+tLk99zoYPyI2YmVi
☎️ 89183092599 Ирина
☀️ДЕФЕКТОЛОГ
👄ЛОГОПЕД
⚽️АФК-инструктор
🧠Нейропсихолог
🧩АВА-терапист
У НАС:
▪️Выстроенная система наставничества между специалистами.
▪️Мероприятия для сотрудников: групповые супервизии, терапевтические поддерживающие встречи, внутренние тренинги, выезды и проч.
▪️Комфортная, приятная атмосфера единомышленников.
▪️ Оборудованные кабинеты с уникальными материалами и множеством игрушек.
▪️Кураторское сопровождение, работа в учеников в комплексе с другими специалистами.
▪️Возможность трудоустройства.
◾️Отпуск 28 дней.
▪️Скидки на занятия для особенных детей сотрудников
ОТ ВАС:
🤝Опыт работы с детьми ОВЗ
🤝Высшее профессиональное образование
❤️РАБОТАЕМ С ДЕТЬМИ с диагнозами:
-аутизм
-алалия
-ЗРР, ЗПР
-синдром Дауна и проч.
🔗Наш сайт для ознакомления: www.aba-room.ru
🔗Телеграм: https://t.me/+tLk99zoYPyI2YmVi
☎️ 89183092599 Ирина
Telegram
«АВАрум»- Центр АВА-терапии
www.aba-room.ru
👉Администратор: @Aba_room
89184440611
✅АВА-терапия;
✅АДаптивная физкультура
✅сенсорная интеграция,
✅дефектолог
✅логопед
✅коммуникативные группы;
✅семейный класс для детей программы 7.2, 8,2, 8,3.
✅клуб подростков с ОВЗ 11-15 лет
👉Администратор: @Aba_room
89184440611
✅АВА-терапия;
✅АДаптивная физкультура
✅сенсорная интеграция,
✅дефектолог
✅логопед
✅коммуникативные группы;
✅семейный класс для детей программы 7.2, 8,2, 8,3.
✅клуб подростков с ОВЗ 11-15 лет
👍1🔥1
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Не могу не поделиться отзывами коллег о моих групповых супервизиях 😍
«Логика поведенческих программ»
Сегодня уже разослала первые приглашения на следующий поток - 6 и 13 июля💜
Если вы тоже хотели бы присоединиться, оставляю ссылку на регистрацию
«Логика поведенческих программ»
Сегодня уже разослала первые приглашения на следующий поток - 6 и 13 июля
Если вы тоже хотели бы присоединиться, оставляю ссылку на регистрацию
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Екатерина Каменских)
🔔 Современные методы прикладного анализа поведения с каждым учебным годом все активнее внедряются в жизнь детских коллективов. Работа ведется в классах, группах детского сада, да что там - даже школьная столовая становится учебной средой для профессионалов своего дела.
💥 Уже совсем скоро проект «Ценности превыше процедур» и Профессиональный союз поведенческих аналитиков представят вашему вниманию семинар «ПАП в школе. Гуманизм, сотрудничество и современные технологии обучения»
Интереснейшие доклады для вас представят:
📝 Жанна Бекеева, супервизор ресурсных классов
«Основные задачи прикладной поведенческой науки в школе»
📝 Татьяна Шпакова, супервизор (СBА-S) ресурсных классов и групп Белгородской области
«Активное реагирование на групповых занятиях в детском саду»
📝 Светлана Кудаева, куратор ресурсных класса МОУ "СОШ №2 с УИОП" г. Валуйки Белгородской области
«Формирование навыков самостоятельности в рамках школы и генерализация в домашней обстановке с родителями»
📝 Мария Сидельникова, заместитель директора по инклюзии МБОУ "ЦО" Перспектива" Старооскольского городского округа , Белгородской области
«Преодоление трудностей в освоении школьных навыков с помощью современных методов ПАП»
📝 Анна Кочеткова , куратор ресурсного класса МОУ "СОШ №15 г. Липецк, куратор ВРООИ «Искра Надежды», г. Воронеж
«Преодоление трудностей в освоении школьных навыков с помощью современных методов ПАП» (продолжение темы)
📝 Алина Петракова, психолог МОУ "СОШ №15 г. Липецк
«Расширение пищевого репертуара и школьная столовая – это возможно»
Ведущая семинара Наталья Сергеевна Поликарпова, IBA, BCBA, 6 level ПФА/ТОН.
🔥 Не пропустите, будет очень интересно!
📆 Дата: 6 июля (суббота)
⏰ Время: 10:00
📌 Ссылка на подключение
💥 Уже совсем скоро проект «Ценности превыше процедур» и Профессиональный союз поведенческих аналитиков представят вашему вниманию семинар «ПАП в школе. Гуманизм, сотрудничество и современные технологии обучения»
Интереснейшие доклады для вас представят:
📝 Жанна Бекеева, супервизор ресурсных классов
«Основные задачи прикладной поведенческой науки в школе»
📝 Татьяна Шпакова, супервизор (СBА-S) ресурсных классов и групп Белгородской области
«Активное реагирование на групповых занятиях в детском саду»
📝 Светлана Кудаева, куратор ресурсных класса МОУ "СОШ №2 с УИОП" г. Валуйки Белгородской области
«Формирование навыков самостоятельности в рамках школы и генерализация в домашней обстановке с родителями»
📝 Мария Сидельникова, заместитель директора по инклюзии МБОУ "ЦО" Перспектива" Старооскольского городского округа , Белгородской области
«Преодоление трудностей в освоении школьных навыков с помощью современных методов ПАП»
📝 Анна Кочеткова , куратор ресурсного класса МОУ "СОШ №15 г. Липецк, куратор ВРООИ «Искра Надежды», г. Воронеж
«Преодоление трудностей в освоении школьных навыков с помощью современных методов ПАП» (продолжение темы)
📝 Алина Петракова, психолог МОУ "СОШ №15 г. Липецк
«Расширение пищевого репертуара и школьная столовая – это возможно»
Ведущая семинара Наталья Сергеевна Поликарпова, IBA, BCBA, 6 level ПФА/ТОН.
🔥 Не пропустите, будет очень интересно!
📆 Дата: 6 июля (суббота)
⏰ Время: 10:00
📌 Ссылка на подключение
❤5
Forwarded from ПФА и ТОН | Хенли | PFA & SBT | (Екатерина Каменских)
Программа_Семинар_6 июля.pdf
455.6 KB
❤2
Forwarded from ABASCHOOL🔺Онлайн-школа прикладного анализа поведения
Дарим подписчикам карточки PECS🎁
Друзья, решили сделать для вас полезную полезность и подарить каждому набор из порядка 600 изображений для карточек PECS.
Наш подарок будет полезен тем, кто работает по системе альтернативной коммуникации с помощью карточек или самостоятельно занимается с детьми дома.
Как получить набор PEСS от ABASCHOOL бесплатно❓
✅ Проверьте подписку на наш канал
✅ Поставьте реакцию на этот пост
✅ Напишите любой комментарий под этим постом (можно просто смайл)
Всем, кто выполнит условия, мы отправим в личные сообщения ссылку на скачивание около 600 изображений, которые наша команда собирала несколько лет☝🏻 Их можно распечатать и смело использовать в работе👌
Друзья, решили сделать для вас полезную полезность и подарить каждому набор из порядка 600 изображений для карточек PECS.
Наш подарок будет полезен тем, кто работает по системе альтернативной коммуникации с помощью карточек или самостоятельно занимается с детьми дома.
Как получить набор PEСS от ABASCHOOL бесплатно❓
✅ Проверьте подписку на наш канал
✅ Поставьте реакцию на этот пост
✅ Напишите любой комментарий под этим постом (можно просто смайл)
Всем, кто выполнит условия, мы отправим в личные сообщения ссылку на скачивание около 600 изображений, которые наша команда собирала несколько лет☝🏻 Их можно распечатать и смело использовать в работе👌
👍17❤9
ABASCHOOL🔺Онлайн-школа прикладного анализа поведения
Дарим подписчикам карточки PECS🎁 Друзья, решили сделать для вас полезную полезность и подарить каждому набор из порядка 600 изображений для карточек PECS. Наш подарок будет полезен тем, кто работает по системе альтернативной коммуникации с помощью карточек…
Для получения материалов необходимо перейти на канал ABASCHOOL и там оставить комментарий. В нашем сообществе они к сожалению не увидят ваши комментарии
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
Ещё одна прекрасная новость:
Выпуск с Александрой уже на YouTube канале💜
Что такое Клиническое решение?
#подкаст
Выпуск с Александрой уже на YouTube канале
Что такое Клиническое решение?
#подкаст
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1
Forwarded from Дарья Гонконг
Откровенный разговор
Круглый стол: «Сексуальные потребности у людей с РАС»
❓ Когда начинать говорить про половое созревание и сексуальные потребности с ребёнком с аутизмом
❓ Есть ли у людей с РАС сексуальные потребности
❓ Чем может помочь АВА терапия во время полового созревания
❓ Тонкие моменты: поиск платных сексуальных услуг для молодых людей и девушек с аутизмом
❓ Нужно ли подготавливать невербальных людей с аутизмом к половому созреванию
26 июля в 20:00 (мск)
Участие бесплатное, необходима регистрация.
🔗РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ 🔗
Запись встречи предоставляется зарегистрированным пользователям.
Продолжительность встречи 2 часа.
Участники круглого стола:
🟡 Амина Назаралиева – врач-сексолог, основательница Mental Health Center
🟡 Алексей Дубков – молодой человек с РАС
🟡 Дарья Браженкова – сертифицированный поведенческий аналитик, энтузиастка секс-просвета
🟡 Юлиана Якуббо – аутичная девушка, эксперт фонда «Антон тут рядом», АВА-терапист
🟡 Дарья Ли-Романова – модератор встречи
«Аутичные молодые люди в 3-4 раза чаще подвергаются сексуализированному насилию, чем неаутичные молодые люди. 40-50% аутичных взрослых сообщают о том, что пережили сексуализированное насилие в детстве.»
(Thrundle et al., 2022; Gibbs et al., 2021; Gotby et al., 2018; Weiss & Fardella, 2018)
Об этом важно начать говорить. Откровенный разговор. 26 июля.
Круглый стол: «Сексуальные потребности у людей с РАС»
26 июля в 20:00 (мск)
Участие бесплатное, необходима регистрация.
🔗РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ 🔗
Запись встречи предоставляется зарегистрированным пользователям.
Продолжительность встречи 2 часа.
Участники круглого стола:
«Аутичные молодые люди в 3-4 раза чаще подвергаются сексуализированному насилию, чем неаутичные молодые люди. 40-50% аутичных взрослых сообщают о том, что пережили сексуализированное насилие в детстве.»
(Thrundle et al., 2022; Gibbs et al., 2021; Gotby et al., 2018; Weiss & Fardella, 2018)
Об этом важно начать говорить. Откровенный разговор. 26 июля.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Forwarded from Блокнот Психоголика |всё о РАС
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Групповые супервизии: Логика Поведенческих Программ
Крайний поток этого лета.
Встречи: 27июля и 3 августа
За 2 встречи будет зафиксировано 3 групповых часа.
В программу встречи входит:
• Разбор понятия «программа»
• Как выглядят АВА программы без тестирования
• На что опираться при выборе навыков
• Разбор статьи Партингтона о нейротипичном развитии
• Как правильно использовать скриннинговые инструменты в прогрессивной АВА
• Какие программы пишут в Гонконге?
• Практический блок
• Как добиться сбалансированности программы?
И специальное дополнение : благодаря одобрению Анастасии Семянниковой, основательницы ABASCHOOL, мы также рассмотрим горизонтальные и вертикальные подходы для выбора навыков.
Регистрация по ссылке 🔗
Крайний поток этого лета.
Встречи: 27июля и 3 августа
За 2 встречи будет зафиксировано 3 групповых часа.
В программу встречи входит:
• Разбор понятия «программа»
• Как выглядят АВА программы без тестирования
• На что опираться при выборе навыков
• Разбор статьи Партингтона о нейротипичном развитии
• Как правильно использовать скриннинговые инструменты в прогрессивной АВА
• Какие программы пишут в Гонконге?
• Практический блок
• Как добиться сбалансированности программы?
И специальное дополнение : благодаря одобрению Анастасии Семянниковой, основательницы ABASCHOOL, мы также рассмотрим горизонтальные и вертикальные подходы для выбора навыков.
Регистрация по ссылке 🔗
👍5❤2🥰1
Forwarded from DARIA 🫶🏻 ABA (Дарья Браженкова)
Ура!
Готова долгожданная запись круглого стола “Откровенный Разговор”
Смотреть на YouTube.
Смотреть на Dzen.
Мы заметили, что записи встреч просматриваются небольшим количеством людей.
Чтобы вы не откладывали просмотр записи круглого стола и тему полового просвещения в долгий ящик, мы делаем эту запись бесплатно доступной на два месяца.
Организуйте своё время, чтобы успеть посмотреть запись! Вы можете смело делиться записью встречи с коллегами, родственниками и друзьями!
В ходе круглого стола упоминались книги по теме полового просвещения и сексуального образования.
Составили для вас список хорошей литературы:
1 Терри Кауэнховен «Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов» (бесплатно на сайте Даунсайд Ап)
2 Давида Хартман «Программа просвещения детей и подростков с РАС в сфере сексуальности и взаимоотношений»
3 Джинни Уленкамп «Руководство по свиданиям для подростков с синдромом Аспергера»
4 Робби Харрис "Давай поговорим про ЭТО" (серия из 3 книг)
5 Юлия Ярмоленко "Интимный ликбез с родителями и без"
6 Роберт Унистон "Как помочь ребенку повзрослеть. Иллюстрированное руководство для родителей по переходному возрасту"
7 Робин Стюард «Независимость и безопасность: руководство для женщин, имеющих расстройства аутистического спектра»
8 Сара Эттвуд «Справочник подростка по половому созреванию: откровенная инструкция по половому созреванию, сексу и отношениям для людей с РАС»
9 Джинни Уленкамп «Руководство по свиданиям для подростков с синдромом Аспергера»
10 Давида Хартман «Взросление, руководство для девочек: что нужно знать девочкам в аутистическом спектре?»
11 Давида Хартман «Взросление. Руководство для мальчишек»
12 Документ “Стандарты сексуального образования в Европе”
Также во время круглого стола упоминался этот ролик, как пример к термину “Активное согласие”.
Будем рады получить вашу обратную связь по круглому столу!
Форма для обратной связи.
Готова долгожданная запись круглого стола “Откровенный Разговор”
Смотреть на YouTube.
Смотреть на Dzen.
Мы заметили, что записи встреч просматриваются небольшим количеством людей.
Чтобы вы не откладывали просмотр записи круглого стола и тему полового просвещения в долгий ящик, мы делаем эту запись бесплатно доступной на два месяца.
Организуйте своё время, чтобы успеть посмотреть запись! Вы можете смело делиться записью встречи с коллегами, родственниками и друзьями!
В ходе круглого стола упоминались книги по теме полового просвещения и сексуального образования.
Составили для вас список хорошей литературы:
1 Терри Кауэнховен «Тело, границы, сексуальность. Половое воспитание детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов» (бесплатно на сайте Даунсайд Ап)
2 Давида Хартман «Программа просвещения детей и подростков с РАС в сфере сексуальности и взаимоотношений»
3 Джинни Уленкамп «Руководство по свиданиям для подростков с синдромом Аспергера»
4 Робби Харрис "Давай поговорим про ЭТО" (серия из 3 книг)
5 Юлия Ярмоленко "Интимный ликбез с родителями и без"
6 Роберт Унистон "Как помочь ребенку повзрослеть. Иллюстрированное руководство для родителей по переходному возрасту"
7 Робин Стюард «Независимость и безопасность: руководство для женщин, имеющих расстройства аутистического спектра»
8 Сара Эттвуд «Справочник подростка по половому созреванию: откровенная инструкция по половому созреванию, сексу и отношениям для людей с РАС»
9 Джинни Уленкамп «Руководство по свиданиям для подростков с синдромом Аспергера»
10 Давида Хартман «Взросление, руководство для девочек: что нужно знать девочкам в аутистическом спектре?»
11 Давида Хартман «Взросление. Руководство для мальчишек»
12 Документ “Стандарты сексуального образования в Европе”
Также во время круглого стола упоминался этот ролик, как пример к термину “Активное согласие”.
Будем рады получить вашу обратную связь по круглому столу!
Форма для обратной связи.
YouTube
Круглый стол "Сексуальные желания у людей с РАС", бесплатный доступ - 2 месяца
За просмотр этой встречи можно получить сертификат с CEU баллами!
Подробнее на сайте: https://daria-hongkong.com/rec_round_table
Когда будете готовы, запишитесь на первую бесплатную консультацию, там познакомимся и я расскажу все условия, и чем могу быть…
Подробнее на сайте: https://daria-hongkong.com/rec_round_table
Когда будете готовы, запишитесь на первую бесплатную консультацию, там познакомимся и я расскажу все условия, и чем могу быть…
❤1