Forwarded from دستیار زیر نویس و هایپر لینک
✅ 4شنبهچت رویدادی است برای گفتوگوهایی خارج از واحدهای درسی، بی پیرایه و دانشجویی تر از همیشه.
◀️ در اولین رویداد با داستان ۴ دانشجو (و فارغ التحصیل) از ۴ گرایش ارشد همراه می شویم. امیدواریم تا تجربه ای باشد برای شناخت بهتر گرایش ها و تصمیم گیری های واقع بینانه تر در آینده.
🔴 همه دعوتید: ۴شنبه - ساعت ۱ - پشت آتلیه۵
@aa_ut
◀️ در اولین رویداد با داستان ۴ دانشجو (و فارغ التحصیل) از ۴ گرایش ارشد همراه می شویم. امیدواریم تا تجربه ای باشد برای شناخت بهتر گرایش ها و تصمیم گیری های واقع بینانه تر در آینده.
🔴 همه دعوتید: ۴شنبه - ساعت ۱ - پشت آتلیه۵
@aa_ut
در چند پست آتی به معرفی ۴ گرایشی که در چهارشنبه چت اخیر مورد بحث قرار گرفت، می پردازیم:
◀️ کارشناسی ارشد معماری
با توجه به نیاز کشور به بهرهگیری از معمارانی مجرّب در زمینههای اجرایی و تحقیقاتی، و نیز باتوجه به استقبال قابل توجه دانشآموختگان معماری به ادامه تحصیل در دورههای کارشناسی ارشد و دکتری معماری، دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر، از سال 1381 دوره کارشناسیارشد ناپیوسته معماری را راهاندازی نمود. رشته معماری سالانه حدود 20 دانشجو در مقطع کارشناسیارشد پذیرش مینماید. برنامهریزیهای انجام شده در زمینه گسترش این رشته، امکان ایجاد گرایشهای جدیدی را به وجود آورده است، که در این فرایند از سال 1389 گرایش معماری داخلی نیز، با پذیرش حدود 15 دانشجو در سال، شروع به فعالیت نموده است.
🔹 طول دوره
طبق آئین نامه مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تعداد کل واحدهای درسی دورة کارشناسی ارشد مهندسی معماری 32 واحد و طول دوره حداقل 4 نیمسال و حداکثر 6 نیمسال تحصیلی میباشد.
پیش بینی شده است تا دانشجویان این دورهها ضمن انجام تمرینات طراحی معماری و معماری داخلی در کارگاههای طراحی، در قالب دروس نظری نیز با دیدگاههای نظری و اجرایی طراحی بهتر آشنا شده و بتوانند از ایجاد ارتباط بین مباحث نظری و اجرایی بهرهمند شوند.
🔹 نقش و توانایی فارغالتحصیلان
فارغ التحصیلان این دورهها براساس تواناییهای کسب شده در روند آموزشی خود میتوانند در زمینههای زیر، در حوزه معماری و معماری داخلی ایفای نقش کنند.
1- فعالیت بهعنوان مهندس مشاور معماری در جهت طراحی بناها، توسعة طرح ها، و تهیه نقشههای معماری فاز یک و دو.
2- فعالیت بعنوان مهندس مشاور معماری در زمینههای برنامه ریزی، تحقیقات، و مطالعات محیط، انسان، و ساخت.
3- فعالیت در زمینههای پژوهشی با ورود به حوزههای نظری معماری.
4- فعالیتهای نظارتی در عملیات اجرائی ساختمان.
5- همکاری محوری با متخصصین ذیربط در اجرای پروژههای گسترده معماری.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
با توجه به نیاز کشور به بهرهگیری از معمارانی مجرّب در زمینههای اجرایی و تحقیقاتی، و نیز باتوجه به استقبال قابل توجه دانشآموختگان معماری به ادامه تحصیل در دورههای کارشناسی ارشد و دکتری معماری، دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر، از سال 1381 دوره کارشناسیارشد ناپیوسته معماری را راهاندازی نمود. رشته معماری سالانه حدود 20 دانشجو در مقطع کارشناسیارشد پذیرش مینماید. برنامهریزیهای انجام شده در زمینه گسترش این رشته، امکان ایجاد گرایشهای جدیدی را به وجود آورده است، که در این فرایند از سال 1389 گرایش معماری داخلی نیز، با پذیرش حدود 15 دانشجو در سال، شروع به فعالیت نموده است.
🔹 طول دوره
طبق آئین نامه مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تعداد کل واحدهای درسی دورة کارشناسی ارشد مهندسی معماری 32 واحد و طول دوره حداقل 4 نیمسال و حداکثر 6 نیمسال تحصیلی میباشد.
پیش بینی شده است تا دانشجویان این دورهها ضمن انجام تمرینات طراحی معماری و معماری داخلی در کارگاههای طراحی، در قالب دروس نظری نیز با دیدگاههای نظری و اجرایی طراحی بهتر آشنا شده و بتوانند از ایجاد ارتباط بین مباحث نظری و اجرایی بهرهمند شوند.
🔹 نقش و توانایی فارغالتحصیلان
فارغ التحصیلان این دورهها براساس تواناییهای کسب شده در روند آموزشی خود میتوانند در زمینههای زیر، در حوزه معماری و معماری داخلی ایفای نقش کنند.
1- فعالیت بهعنوان مهندس مشاور معماری در جهت طراحی بناها، توسعة طرح ها، و تهیه نقشههای معماری فاز یک و دو.
2- فعالیت بعنوان مهندس مشاور معماری در زمینههای برنامه ریزی، تحقیقات، و مطالعات محیط، انسان، و ساخت.
3- فعالیت در زمینههای پژوهشی با ورود به حوزههای نظری معماری.
4- فعالیتهای نظارتی در عملیات اجرائی ساختمان.
5- همکاری محوری با متخصصین ذیربط در اجرای پروژههای گسترده معماری.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
◀️ کارشناسی ارشد تکنولوژی
رشته کارشناسی ارشد تکنولوژی معماری در ادامه دروس حوزه فن ساختمان در برنامه آموزشی مهندسی معماری فراهم کننده شرایط برای افزایش دانش، مهارت و کارآیی فارغالتحصیلان رشتههای مهندسی معماری و نیز مهندسی عمران در زمینه مسائل فنی ساختمان و تلفیق دو مقوله معماری و مهندسی عمران با یکدیگر بعنوان یک تخصصص میان رشتهای میباشد.
🔹 هدف این رشته تربیت متخصانی است که ضمن آشنایی با اصول و مبانی طراحی معماری از مسائل فنی ساختمان، علوم ساختمانی و فناوریهای امروز جهان بخوبی مطلع بوده، قادر باشند در طرحها و پروژههای ساختمانی بعنوان صاحبنظرانی که در مسائل معماری و نیز اصول فنی ساختمان از دانش و آگاهی لازم برخوردار میباشند نقش طراح، هماهنگکننده و هدایت کننده فعالیتها را بخوبی ایفا نمایند.
🔹 دانشاموختگان این رشته با توجه به روند آموزشی در دورههای قبلی خویش (معماری و مهندسی عمران) و این دوره قادر خواهند بود در زمینههای مشروحه ذیل فعالیت نمایند:
فعالیت به عنوان مهندسی مشاور در طراحی ساختمانها از مرحله اول تا مرحله اجرایی و طراحی اجزا و عناصر تشکیل دهنده ساختمان.
همکاری در طراحی معماری و سازه پروژههای بزرگ ساختمانی که از ویژگیهای خاصی از نظر طراحی برخوردارند.
برنامهریزی، مدیریت و هماهنگی جهت اجرای پروژهای ساختمانی.
نظارت بر اجرای کارهای ساختمانی (نظارت عمومی و نظارت عالیه).
همکاری و مشارکت با سایر متخصصین و دستاندرکاران طراحی و اجرای ساختمانها (مهندسین تاسیسات مکانیکی، الکتریکی و ...)
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
رشته کارشناسی ارشد تکنولوژی معماری در ادامه دروس حوزه فن ساختمان در برنامه آموزشی مهندسی معماری فراهم کننده شرایط برای افزایش دانش، مهارت و کارآیی فارغالتحصیلان رشتههای مهندسی معماری و نیز مهندسی عمران در زمینه مسائل فنی ساختمان و تلفیق دو مقوله معماری و مهندسی عمران با یکدیگر بعنوان یک تخصصص میان رشتهای میباشد.
🔹 هدف این رشته تربیت متخصانی است که ضمن آشنایی با اصول و مبانی طراحی معماری از مسائل فنی ساختمان، علوم ساختمانی و فناوریهای امروز جهان بخوبی مطلع بوده، قادر باشند در طرحها و پروژههای ساختمانی بعنوان صاحبنظرانی که در مسائل معماری و نیز اصول فنی ساختمان از دانش و آگاهی لازم برخوردار میباشند نقش طراح، هماهنگکننده و هدایت کننده فعالیتها را بخوبی ایفا نمایند.
🔹 دانشاموختگان این رشته با توجه به روند آموزشی در دورههای قبلی خویش (معماری و مهندسی عمران) و این دوره قادر خواهند بود در زمینههای مشروحه ذیل فعالیت نمایند:
فعالیت به عنوان مهندسی مشاور در طراحی ساختمانها از مرحله اول تا مرحله اجرایی و طراحی اجزا و عناصر تشکیل دهنده ساختمان.
همکاری در طراحی معماری و سازه پروژههای بزرگ ساختمانی که از ویژگیهای خاصی از نظر طراحی برخوردارند.
برنامهریزی، مدیریت و هماهنگی جهت اجرای پروژهای ساختمانی.
نظارت بر اجرای کارهای ساختمانی (نظارت عمومی و نظارت عالیه).
همکاری و مشارکت با سایر متخصصین و دستاندرکاران طراحی و اجرای ساختمانها (مهندسین تاسیسات مکانیکی، الکتریکی و ...)
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
◀️ کارشناسی ارشد انرژی
🔹 افزایش مصرف انرژی و استفاده بیرویه از سوختهای فسیلی پدیده تغییرات آب و هوایی و تولید انواع گازهای گلخانهای را به دنبال دارد. هزینه اجتماعی- فرهنگی و بهداشتی ناشی از تخریب محیط زیست، توسط گازهای گلخانهای، بسیار سنگین و غیرقابل محاسبه است. از این رو لازم است برنامهریزی مدونی برای کنترل مصرف سوختهای فسیلی و بهرهگیری حداکثر از آن در دستور کار قرار گیرد.
🔹 یکی از منابع مصرف انرژیهای فسیلی بخش شهری و ساختمان است. حدود 45% از منابع انرژی توسط معماری و شهر مصرف و حدود 53% از گازهای گلخانهای توسط آنها به اتمسفر فرستاده میشود. اگر معمار و یا شهرساز به چنین مسئلهای بیتوجه باشد ناخواسته ضربه سنگینی به محیط زیست وارد کرده است. در این راستا آموزش از اهمیت بیبدیلی برخوردار خواهد بود و نظام آموزشی- دانشگاهی کشور موظف به پرورش معماران و شهرسازانی است که مسائل انرژی و محیط زیست را به خوبی متوجه شده و راهحل فائق آمدن بر مشکلات و اقدام آگاهانه و راه مقرون به صرفه مصرف انرژی را یاد گرفته و به کار ببندند. دانشگاه تهران، درپی رسالت تاریخی خود، در سال 1382 اقدام به تأسیس دوره کارشناسی ارشد «معماری و انرژی» نمود. طی سالهای گذشته با معدل تقریبی سالانه 12 دانشجو موفق به پذیرش جوانان این مرز و بوم برای تحصیل در این رشته جدید و مورد نیاز جامعه شده است.
در طول دوره، دانشجویان 38 واحد درسی و اجرایی و اجباری را گذرانده و با ارائه رسالههای خود از مباحث مربوط به معماری و یا شهرسازی، با توجه به انرژی و اقلیم، فارغالتحصیل میشوند.
🔹 وقت دانشجو در نیمسال اول معطوف به یادگیری مباحث پایهای و اولیه میشود، اگرچه در آن واحدهای طراحی معماری و انرژی یک را میگذراند. در طی نیمسالهای دوم و سوم مباحث پیشرفته انرژی و معماری و انرژی و شهرسازی را گذرانده و مجاز به اخذ واحدهای رساله نهایی خود میشوند. معمولاً دانشجویان در چهار یا حداکثر پنج نیمسال درس خود را به اتمام رسانده و به عنوان متخصصین انرژی در معماری و شهرسازی وارد جامعه حرفهای میشوند و تعدادی نیز به تحصیل در دورةدکتری در داخل و خارج از کشور میپردازند.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
🔹 افزایش مصرف انرژی و استفاده بیرویه از سوختهای فسیلی پدیده تغییرات آب و هوایی و تولید انواع گازهای گلخانهای را به دنبال دارد. هزینه اجتماعی- فرهنگی و بهداشتی ناشی از تخریب محیط زیست، توسط گازهای گلخانهای، بسیار سنگین و غیرقابل محاسبه است. از این رو لازم است برنامهریزی مدونی برای کنترل مصرف سوختهای فسیلی و بهرهگیری حداکثر از آن در دستور کار قرار گیرد.
🔹 یکی از منابع مصرف انرژیهای فسیلی بخش شهری و ساختمان است. حدود 45% از منابع انرژی توسط معماری و شهر مصرف و حدود 53% از گازهای گلخانهای توسط آنها به اتمسفر فرستاده میشود. اگر معمار و یا شهرساز به چنین مسئلهای بیتوجه باشد ناخواسته ضربه سنگینی به محیط زیست وارد کرده است. در این راستا آموزش از اهمیت بیبدیلی برخوردار خواهد بود و نظام آموزشی- دانشگاهی کشور موظف به پرورش معماران و شهرسازانی است که مسائل انرژی و محیط زیست را به خوبی متوجه شده و راهحل فائق آمدن بر مشکلات و اقدام آگاهانه و راه مقرون به صرفه مصرف انرژی را یاد گرفته و به کار ببندند. دانشگاه تهران، درپی رسالت تاریخی خود، در سال 1382 اقدام به تأسیس دوره کارشناسی ارشد «معماری و انرژی» نمود. طی سالهای گذشته با معدل تقریبی سالانه 12 دانشجو موفق به پذیرش جوانان این مرز و بوم برای تحصیل در این رشته جدید و مورد نیاز جامعه شده است.
در طول دوره، دانشجویان 38 واحد درسی و اجرایی و اجباری را گذرانده و با ارائه رسالههای خود از مباحث مربوط به معماری و یا شهرسازی، با توجه به انرژی و اقلیم، فارغالتحصیل میشوند.
🔹 وقت دانشجو در نیمسال اول معطوف به یادگیری مباحث پایهای و اولیه میشود، اگرچه در آن واحدهای طراحی معماری و انرژی یک را میگذراند. در طی نیمسالهای دوم و سوم مباحث پیشرفته انرژی و معماری و انرژی و شهرسازی را گذرانده و مجاز به اخذ واحدهای رساله نهایی خود میشوند. معمولاً دانشجویان در چهار یا حداکثر پنج نیمسال درس خود را به اتمام رسانده و به عنوان متخصصین انرژی در معماری و شهرسازی وارد جامعه حرفهای میشوند و تعدادی نیز به تحصیل در دورةدکتری در داخل و خارج از کشور میپردازند.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
◀️ کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت
🔹 رشته کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت در ادامه دروس حوزه فن ساختمان در برنامه آموزشی مهندسی معماری فراهم کننده شرایط برای افزایش دانش، مهارت و کارآیی فارغالتحصیلان رشتههای مهندسی معماری و نیز مهندسی عمران در زمینه مسائل مدیریت برنامهریزی پروژههای ساختمانی میباشد.
🔹 مدیریت پروژه شامل مهارتها، ابزارها و فرآیندهای مدیریتی مورد نیاز برای اجرای موفقیتآمیز پروژه بوده و بطور کلی این رشته شامل مجموعهای از واحدهای درسی شامل نظریههای مدیریت پروژه، برنامهریزی مدیریت پروژه، فناوریهای نوین ساخت و ... برای دستیابی به موارد زیر برای دانشآموختگان رشته مدیریت و ساخت میباشد:
- کسب مجموعهای از مهارتها برای کاهش میزان ریسک پروژه دانش تخصصی، مهارت و تجربه لازم تا از این طریق احتمال موفقیت پروژه افزایش یابد.
- آشنایی با مجموعهای از ابزارهای متعددی که برای بهبود شانس موفقیت پروژه بکار گرفته میشود. این ابزارها شامل الگوهای مستندسازی، ثبت، نرمافزار برنامهریزی، نرمافزار طراحی مدل، کنترل لیستهای ممیزی و فرمهای بررسی میباشد.
- آشنایی با مجموعهای از فرآیندهای متعدد برای کنترل زمان، هزینه، کیفیت، تغییرات و ریسک.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
🔹 رشته کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت در ادامه دروس حوزه فن ساختمان در برنامه آموزشی مهندسی معماری فراهم کننده شرایط برای افزایش دانش، مهارت و کارآیی فارغالتحصیلان رشتههای مهندسی معماری و نیز مهندسی عمران در زمینه مسائل مدیریت برنامهریزی پروژههای ساختمانی میباشد.
🔹 مدیریت پروژه شامل مهارتها، ابزارها و فرآیندهای مدیریتی مورد نیاز برای اجرای موفقیتآمیز پروژه بوده و بطور کلی این رشته شامل مجموعهای از واحدهای درسی شامل نظریههای مدیریت پروژه، برنامهریزی مدیریت پروژه، فناوریهای نوین ساخت و ... برای دستیابی به موارد زیر برای دانشآموختگان رشته مدیریت و ساخت میباشد:
- کسب مجموعهای از مهارتها برای کاهش میزان ریسک پروژه دانش تخصصی، مهارت و تجربه لازم تا از این طریق احتمال موفقیت پروژه افزایش یابد.
- آشنایی با مجموعهای از ابزارهای متعددی که برای بهبود شانس موفقیت پروژه بکار گرفته میشود. این ابزارها شامل الگوهای مستندسازی، ثبت، نرمافزار برنامهریزی، نرمافزار طراحی مدل، کنترل لیستهای ممیزی و فرمهای بررسی میباشد.
- آشنایی با مجموعهای از فرآیندهای متعدد برای کنترل زمان، هزینه، کیفیت، تغییرات و ریسک.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
🔴پیشنهاد های #چهارشنبهـ_چت
✅ تکنولوژی (پیشنهاد آقای علیرضا سلطان زاده):
🌐 https://vimeo.com/channels/1204810
✅ مدیریت پروژه: (پیشنهاد آقای آرمان اکبری):
🌐 http://irpcm.mihanblog.com
@aa_ut
✅ تکنولوژی (پیشنهاد آقای علیرضا سلطان زاده):
🌐 https://vimeo.com/channels/1204810
✅ مدیریت پروژه: (پیشنهاد آقای آرمان اکبری):
🌐 http://irpcm.mihanblog.com
@aa_ut
Vimeo
Architectural technology, university of Tehran
Join the web’s most supportive community of creators and get high-quality tools for hosting, sharing, and streaming videos in gorgeous HD with no ads.
✅ کانال اطلاع رسانی انجمن علمی
🔴 اخبار و رویدادهای انجمن علمی معماری دانشگاه تهران را دنبال کنید.
✴️ به دوستان خود معرفی کنید.
@aa_ut
🔴 اخبار و رویدادهای انجمن علمی معماری دانشگاه تهران را دنبال کنید.
✴️ به دوستان خود معرفی کنید.
@aa_ut
معماری معماری.m4a
6.3 MB
گرایش معماری، با مهدی باباییزاده
@aa_ut
@aa_ut
مدیریت پروژه.m4a
5.4 MB
گرایش مدیریت پروژه، با آرمان اکبری
@aa_ut
@aa_ut
✅ در فعالیت های انجمن علمی همکاری کنید.
◀️ برای دریافت فرم ثبت نام، به صبا باقری (آتلیه شش)، آی سان جعفرزاده (آتلیه پنج) و مریم رستگار (آتلیه سه) مراجعه کنید.
@aa_ut
◀️ برای دریافت فرم ثبت نام، به صبا باقری (آتلیه شش)، آی سان جعفرزاده (آتلیه پنج) و مریم رستگار (آتلیه سه) مراجعه کنید.
@aa_ut
◀️ در دومین چهارشنبه چت با داستان ۴ دانشجو (و فارغ التحصیل) از ۴ گرایش دیگرِ ارشد همراه می شویم.
🔴 همه دعوتید: ۴شنبه - ساعت ۱ - پشت آتلیه۵
@aa_ut
🔴 همه دعوتید: ۴شنبه - ساعت ۱ - پشت آتلیه۵
@aa_ut
◀️ کارشناسی ارشد منظر
🔹 توسعه نیازهای مادی و معنوی زندگی انسان به دنبال ارتقای معیارهای جوامع در عصر جدید که ناشی از توسعه فناوری و افزایش استانداردهای زیستی او بوده، ضرورت توجه به عرصههای بیرونی را افزون ساخته است. از این رو ایجاد و توسعه رشته معماری منظر به مثابه هنر و دانشی ضرورت یافت که توجه خود را به طراحی فضاهای بیرونی تودههای ساختمانی معطوف میدارد. علاوه بر این، نقش درخشان فرهنگ سرزمین ایران در طراحی و ساخت باغ و منظرسازی ایرانی، اهمیت تربیت متخصصین این حوزه را در دانشگاههای ایران دوچندان میساخت.
🔹 رشته کارشناسی ارشد معماری منظر در دانشگاه تهران در سال 1381 با هدف تربیت دانشآموختگان معماری جهت برنامهریزی و طراحی فضاهای بیرونی ساختمان تأسیس شد. دانشآموختگان این رشته که «معمار منظر» خوانده میشوند متخصصان طراحی و خلق فضاهای بیرونی از قبیل محوطهها و حیاطهای ابنیه، باغها، فضاهای باز عملکردی مانند میدانهای شهری، پارکهای جنگلی، ساحل، گورستانها و امثال آنها هستند.
🔹 با توجه به ماهیت میانرشتهای معماری منظر و ضرورت همکاری گروهی از متخصصان در انجام پروژههای منظر، لازم است برنامهریزی درسها به گونهای باشد که به تحقق تواناییهای معماران منظر برای ایفای نقش هدایت و راهبری گروه طراحی بیانجامد.
🔹 به این منظور در دوره کارشناسی ارشد معماری منظر دروس نظری و کاربردی متنوعی در حوزههای میانرشتهای، تخصصی و آتلیههای طراحی، توانایی نظری، علمی و عملی دانشجویان در برخورد با پروژههای معماری منظر گنجانده شده است :
🔹 "گیاهشناسی کاربردی"، "نقاشی و بیان تصویری"، "GIS و کاربرد آن در معماری منظر"، "پایداری و اکولوژی در منظر"، "برنامهریزی منظر" به منظور آشنایی دانشجویان با وجوه مختلف میان رشتههای پروژههای منظر.
"مبانی نظری منظر"، "تاریخ باغسازی در جهان"، "منظر معاصر"، "زیباشناسی منظر"، "منظر شهری"، به عنوان اصول اولیه شکلگیری دانش نظری دانشجویان در حوزه منظر و معماری منظر.
🔹 سه آتلیه "طرح منظر ۱"،"طرح منظر۲" و "طرح منظر ۳" با هدف آشنایی دانشجویان با پیچیدگیهای طراحی در مقیاسهای مختلف از مقیاس محلی (پارکهای محلی و شهری)، طراحی در طبیعت (محوطههای طبیعی و گردشگری بیرون شهری) و در نهایت مقیاس شهری (طراحی میدانها و پیادهراهها و فضاهای شهری،…).
🔹 "مصالح و جزئیات اجرایی محوطهسازی" و "طراحی فنی" به منظور ارتقای توانایی دانشجویان در مباحث فنی و اجرایی پروژه منظر.
"باغ ایرانی" و "منظر طبیعی و سرزمینی ایران" به منظور آشنایی دانشجویان با وجوه و پتانسیلهای سنت منظرپردازی در ایران و طبیعت سرزمینی ایران.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
🔹 توسعه نیازهای مادی و معنوی زندگی انسان به دنبال ارتقای معیارهای جوامع در عصر جدید که ناشی از توسعه فناوری و افزایش استانداردهای زیستی او بوده، ضرورت توجه به عرصههای بیرونی را افزون ساخته است. از این رو ایجاد و توسعه رشته معماری منظر به مثابه هنر و دانشی ضرورت یافت که توجه خود را به طراحی فضاهای بیرونی تودههای ساختمانی معطوف میدارد. علاوه بر این، نقش درخشان فرهنگ سرزمین ایران در طراحی و ساخت باغ و منظرسازی ایرانی، اهمیت تربیت متخصصین این حوزه را در دانشگاههای ایران دوچندان میساخت.
🔹 رشته کارشناسی ارشد معماری منظر در دانشگاه تهران در سال 1381 با هدف تربیت دانشآموختگان معماری جهت برنامهریزی و طراحی فضاهای بیرونی ساختمان تأسیس شد. دانشآموختگان این رشته که «معمار منظر» خوانده میشوند متخصصان طراحی و خلق فضاهای بیرونی از قبیل محوطهها و حیاطهای ابنیه، باغها، فضاهای باز عملکردی مانند میدانهای شهری، پارکهای جنگلی، ساحل، گورستانها و امثال آنها هستند.
🔹 با توجه به ماهیت میانرشتهای معماری منظر و ضرورت همکاری گروهی از متخصصان در انجام پروژههای منظر، لازم است برنامهریزی درسها به گونهای باشد که به تحقق تواناییهای معماران منظر برای ایفای نقش هدایت و راهبری گروه طراحی بیانجامد.
🔹 به این منظور در دوره کارشناسی ارشد معماری منظر دروس نظری و کاربردی متنوعی در حوزههای میانرشتهای، تخصصی و آتلیههای طراحی، توانایی نظری، علمی و عملی دانشجویان در برخورد با پروژههای معماری منظر گنجانده شده است :
🔹 "گیاهشناسی کاربردی"، "نقاشی و بیان تصویری"، "GIS و کاربرد آن در معماری منظر"، "پایداری و اکولوژی در منظر"، "برنامهریزی منظر" به منظور آشنایی دانشجویان با وجوه مختلف میان رشتههای پروژههای منظر.
"مبانی نظری منظر"، "تاریخ باغسازی در جهان"، "منظر معاصر"، "زیباشناسی منظر"، "منظر شهری"، به عنوان اصول اولیه شکلگیری دانش نظری دانشجویان در حوزه منظر و معماری منظر.
🔹 سه آتلیه "طرح منظر ۱"،"طرح منظر۲" و "طرح منظر ۳" با هدف آشنایی دانشجویان با پیچیدگیهای طراحی در مقیاسهای مختلف از مقیاس محلی (پارکهای محلی و شهری)، طراحی در طبیعت (محوطههای طبیعی و گردشگری بیرون شهری) و در نهایت مقیاس شهری (طراحی میدانها و پیادهراهها و فضاهای شهری،…).
🔹 "مصالح و جزئیات اجرایی محوطهسازی" و "طراحی فنی" به منظور ارتقای توانایی دانشجویان در مباحث فنی و اجرایی پروژه منظر.
"باغ ایرانی" و "منظر طبیعی و سرزمینی ایران" به منظور آشنایی دانشجویان با وجوه و پتانسیلهای سنت منظرپردازی در ایران و طبیعت سرزمینی ایران.
منبع: سایت دانشکده معماری دانشگاه تهران
@aa_ut
✅ لیست دروس معماری داخلی (پیشنهاد آقای ستار گنجعلی پور)
@aa_ut
@aa_ut
داخلی.m4a
8.6 MB
گرایش معماری داخلی، با ستار گنجعلیپور
@aa_ut
@aa_ut