Сейчас вы осваиваете то, как сохранить гибкость в пожилом возрасте.

 Многие люди перестают работать головой в любой ситуации, которая отличается от той, что известна им с детства. Они ограничили свои возможности, всё время выполняя лишь одну комбинацию, которая постепенно становится настолько монопольной, что подавляются важные отделы мозга, и нейроны больше никогда не используются в каком-либо другом паттерне.

 Сейчас, когда человек умирает, его печень, сердце или почки могут быть трансплантированы при условии, что они всё ещё находятся в рабочем состоянии. Но тогда какой же орган погибает?

 А погибают именно те зоны мозга, которые ни разу не были задействованы. Они делаются склеротичными.

 Человек мог стать абсолютно ненормальным из-за того, что одни отделы мозга эксплуатировались в полной мере, а другие не использовались вовсе. То, чему не нашлось применения, отмирает и не может быть восстановлено.

 Некоторые пожилые люди отчётливо помнят события 25-летней давности, но не могут сказать, что было вчера или всего лишь минуту назад. Или бывает так, что кто-то рассказывает вам некую историю и уже через пару секунд повторяет её заново.

 Конечно, это упрощённый вариант, и на самом деле всё не так просто. Но в первом приближении видно, что мы можем лишиться рассудка из-за того, что используем один-единственный паттерн и эксплуатируем его до тех пор, пока он себя не исчерпает.

…В тот момент, когда человек теряет сознание, что он теряет?
Во-первых, он теряет ориентацию.

…Прежде всего эта связь сама по себе дает возможность ясного исследования развития осознавания.
Потому что развитие осознавания и ориентации идет рука об руку.

Ребенок с самого начала не знает, что есть верх и низ.
Ясно, что осознавание — это нечто, что растет вместе с ребенком.
Оно развивается и не идет от рождения.

В этом смысле оно управляемо, и так как оно постигается в процессе обучения, оно может быть изучено снова.
Мы можем обнаружить, было ли обучение выполнено должным образом.

Я думаю, что изучение осознавания у большинства людей остановилось слишком рано.
Многие ученые считают, что человеческий мозг полностью развивается к 14 годам, что интеллект, развитый к этому возрасту, стабилен. Он не будет больше расти.

Я считаю, что это не так, потому что к 14 годам мы продолжаем развивать наши способности к ориентации, а также свойства и характеристики поведения тела по отношению к гравитации.
После этого мы забываем про них.

Тот, кто пренебрегает улучшением своего собственного понимания, прекращает улучшение осознавания в то же самое время.