"Территории опережающего развития" и предательство России. Ирина Жильцова

YouTube▶️https://youtu.be/5itq4bskcoE
Дзен▶️https://dzen.ru/video/watch/66795caab1c13b13bbc8213a

Дорогие друзья!

Просим помочь археологической группе, совместно с известным антропологом Станиславом Дробышевским, в народном финансировании раскопок времён верхнего палеолита в Хотылёво Брянской области.

Чтобы избежать мошенников, реквизиты для помощи археологам размещены в описании к видео о ситуации на месте раскопок.

https://youtu.be/q1EtgItqNDM?si=HQ1MuA_atPDIhvfr

Возобновляем публиковать новости регионов. Тема дня - ситуация в КРЫМУ, в которой как в капле воды отражается всероссийский бардак...

https://www.youtube.com/watch?v=aROJAH_qCgY

В Киргизии разработана и утверждена программа интеграции и адаптации иностранных специалистов.

Курсы с приезжими рабочими из Пакистана проходят на русском языке — языке межнационального общения и дружбы народов.

Открыл. Увидел. Обалдел. 👆
Интересный ракурс для обсуждения миграционной и национальной политики...

😉 Ещё больше познавательного контента и правды о ситуации в стране
https://youtu.be/u9y8fbVDADs

Наш ежедневный прогулочный ролик 🦮

⚡️Путин конструирует "систему после себя"

https://youtu.be/vGOJtOfYPR0

Они реально задолбали со своим уставом в чужой монастырь лезть. Граждане депутаты, сколько вы еще будете тормозить с законом о запрете никабов в Российской Федерации? О запрете пропаганды ваххабизма через ваххабитские традиции? Что за басмачество в сердце России? Или только с ЛГБТ вы такие храбрые запрещающие законы принимать?

А вот это совсем мощно! Присоединяйтесь! https://youtu.be/PUbsR_Ki-YI

На этой неделе у нас вышли следующие интереснейшие видео:

💥ПРОГУЛОЧНЫЕ РОЛИКИ:

Понедельник -Системный кризис по всему миру!
Вторник- Тоталитаризм как суть капитализма.
Среда- Закат США
Четверг-Показательный суд над жульем при высоких должностях!
Пятница- Глобальные и национальные элитки .Кто кого?
Суббота- Когда и как настанет мир.
Воскресенье - Путин конструирует "систему после себя".
💥ИНТЕРВЬЮ:

С Аржаной Трановой,Натальей Ачишевой и Дмитрием Дорониным - Элитка делит Алтай!.
С Александром Пантюковым - Традиционные ценности по методичке НАТО. С Татьяной Монтян - Скандал в ГосДуме, предательство Донбасса и перспективы СВО. С Антоном Бударовым - Казахстан: мигранты, радикалы, ЛГБТ и семейное насилие. С Натаном Андреевичем Эйсмонтом и Александром Викторовичем Красновым - Обсуждаем космическую угрозу (Посмотрела на одном дыхании👏).
С Ириной Жильцовой - "Территории опережающего развития" и предательство России. С Михаилом Делягиным -традиционная беседа с депутатом.
💥 НОВОСТНЫЕ ОБЗОРЫ:

Понедельник- Серия терактов по России!
Среда- Переговоры с США,Казахская политика,Новая стрельба в Дагестане.
Пятница- Очень позитивный выпуск!!!. Бастрыкин народный герой?))


Пишите в комментариях,что еще Вам бы хотелось обсудить вместе с нами🤗. ВМЕСТЕ МЫ-СИЛА!❤️

Иноагент Пивоваров решил всё-таки рассказать, как ему удалось избавить миллионы своих подписчиков от понимания происходящего 🤣 ой-вей, кто же это сделал, как же так вышло, мы же вам расскажем тооооолько факты, а решения примите сами 🤡

Конец войны близок как никогда! Игорь Димитриев

YouTube▶️https://youtu.be/bQDqpTrDgRI
Дзен▶️https://dzen.ru/video/watch/667c32d2a440404bcd5713ab

Помните массовые обращения жителей Новороссии, которые жалуются, что их делают бомжами? Пушилин заявил, что проблемы уже решены, а кто не верит - тем просто показалось 🤬 Эти и другие новости в новом обзоре:

https://youtu.be/8RtIwp_8GOc

Крупные и популярные Незыгарь и Бриф вдруг решили прокачать тему школьного образования. Одобряю и дополняю.

Немного теории, чтобы понять суть проблемы.

Школа как система, педагогика как метод, образование как процесс - завязаны на глубокой и многофакторной взаимосвязи учитель-ученик. (Кстати, не везде, например, в азиатских культурах неприлично уточнять и переспрашивать у учителя/преподавателя, там обучение страдает односторонностью, учитель -> ученики, со всеми вытекающими. А для русской школы отношение к каждому ученику как личности было свойственно куда больше).

В современной школе эта связь недооценена и серьезно нарушена. Все эти истории про дистант и цифру - в том числе про то, что учителю не обязательно отслеживать, что там ученики понимают/думают/делают. На дистанте это просто невозможно отследить!

Учитель на уроке должен понять, усвоил ли ученик материал. Многие учителя даже не обращают на это внимания. А потому, что смысла нет. Усвоили или нет - ты ОБЯЗАН дать следующую тему! Будем считать, что усвоили.

Домашние задания были придуманы как САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ домашняя работа. На следующем уроке учитель проверяет дз и вновь получает обратную связь: усвоена тема или нет, настолько, чтобы дети САМИ решили задачи, через несколько часов/дней после первичного знакомства с информацией. Домашняя работа была подменена занятиями с родителями или репетиторами. В этой работе участие детей с каждым годом становится все меньше. Сначала родители просто проверяли как сделана работа, потом делали работу вместе с детьми, потом делали работу вместо детей, потом нанимали репетиторов, чтобы они делали работу 🤷

Дети приходят на урок. Все справились? Все усвоили? Да, все репетиторы и мамочки справились, что происходит в головах у детей - неизвестно никому.

Поэтому репетиторство, особенно за рамками подготовки к экзаменам - это не про платный доступ к образованию, а про плату за отказ от образования.

"Спасибо" пенсионной реформе, лишившей семьи бабушек
"Спасибо" общегосударственной политике очковтирательства и отказа от обратной связи
"Спасибо" закрытым социальным лифтам
"Спасибо" перегруженным программам
"Спасибо работодателям, выжимающих из сотрудников все силы, которых на семью уже не хватит