Уважаемые друзья, сегодняшняя моя мини-рецензия - на интереснейшую книгу самого известного руководителя Центрального разведывательного управления США Аллена Даллеса "Искусство разведки" 😉

В стремительном и опасном 2026-ом сложно найти более актуальные и важные темы, чем история и ключевые нюансы практической деятельности разведывательных структур, которым и посвящена хорошо известная специалистам книга шефа ЦРУ.

Среди рассматриваемых Алленом Даллесом в "Искусстве разведки" кейсов самые, пожалуй, интересные - хитросплетения борьбы и взаимодействия влиятельных мировых разведок в дни и годы Второй мировой войны (Даллес сам принимал в этих играх самое активное участие).

Об американо-советских партиях Холодной войны у Даллеса в книге тоже есть примечательные страницы.

Книга Аллена Даллеса "Искусство разведки" выходила в постсоветской России несколько раз; мне больше всего нравится издание 1992 года (издательство "Международные отношения", Москва), поскольку именно в этом издании самые, на мой вкус, чёткие перевод и редактура.

В общем, всем интересующимся тематикой "Искусство разведки" Аллена Даллеса всячески рекомендую - отличная вещь 😎

Человек по имени Льюис Сэмуэл Фойер был одним из видных американских исследователей Карла Маркса в США. Он написал много научных трудов о нем и марксизме.

А в возрасте 71 года не выдержал и написал роман.

Он называется: The Case of the Revolutionist's Daughter: Sherlock Holmes Meets Karl Marx (1983).

Аннотация: "Элеонора Маркс исчезла. В этом захватывающем романе мы следим за Шерлоком Холмсом, который берется за самое сложное дело. Он должен найти любимую дочь Карла Маркса и вернуть ее в дом отца. По просьбе Фридриха Энгельса Холмс отправляется на поиски Элеоноры, которые приводят его в мир, с которым он никогда прежде не сталкивался, — в увлекательный богемный интеллектуальный мир Лондона 1881 года. Вместе со своим верным другом доктором Ватсоном Холмс прослеживает путь Элеоноры от темных архивов библиотеки Британского музея до Клемскотт-Хауса, где собираются социалисты того времени. По пути он встречает таких выдающихся деятелей той эпохи, как Джордж Бернард Шоу, Беатрис Поттер и Уильям Моррис, которые обсуждают искусство и политику."

По моему, это невероятно прелестный финал научного пути. Именно для того, чтобы писать такие, полные точнейших исторических деталей книги, и стоит становиться ученым.

Ко Дню Российской науки

Известна история, что девочки опережают мальчиков в школе. Из этого часто делают вывод, что в «большом мире» девочки могли бы достичь ещё большего, если бы не гендерные предубеждения общества, которые сдерживают их после выпуска.
Но гендерные предубеждения – штука обоюдоострая, напоминает экономист Камиль Террье (Университет Лозанны) в своей работе «Мальчики отстают: как гендерные предубеждения учителей влияют на успеваемость учащихся».

Террье взял данные 4490 французских школьников, у которых были два типа оценок за одни и те же знания:
1. «Слепые» : Результаты стандартных тестов, которые проверяли эксперты, не знавшие ни пола, ни имени ребёнка.
2. «Зрячие»: Оценки, которые ставили их собственные учителя на обычных контрольных.
Затем он сравнил оценки. Логика понятна: если в слепом тесте мальчики и девочки показывают один результат, а в оценке учителя появляется систематический разрыв — это и есть свидетельство предубеждения.

Результаты оказались впечатляющими
• В математике мальчики по объективным тестам были немного сильнее. Но в журнале у учителя высшие баллы оказывались у девочек. Систематическая разница составила 0.26 стандартного отклонения — это значимый «бонус», который девочки получали просто за свой пол.
• Этот «бонус» имел долгоиграющие последствия. Мальчики, попавшие к предвзятому учителю, за следующие три года прогрессировали на 0.12 стандартного отклонения медленнее своих одноклассниц. Около 6% всего отставания мальчиков к концу средней школы было обусловлено не их способностями, а этим предубеждением.
• Девочки, получившие в 6-м классе «поддержку» от «предвзятого» учителя математики, на 3.6 процентных пункта чаще выбирали естественно-научный (STEM) профиль в старшей школе. Без этого перекоса гендерный разрыв в пользу мальчиков при выборе науки был бы больше на 12.5%.

Школьное «опережение» девочек отчасти создано искусственно самой системой оценивания, делает вывод Террье. А значит, проблема мужского отставания в образовании — это не просто «мальчики ленятся» или «девочки старательнее». Это ещё и системная ошибка, встроенная в отношения «учитель-ученик», а жертвами стереотипов учителей могут стать и мальчики и девочки. Это не отменяет проблем девочек во взрослом мире, но заставляет пересмотреть истоки многих образовательных разрывов.

А при чем тут День Российской науки? При том, что сюжет, исследованный Террье, описал еще наш великий Николай Васильевич Гоголь, в «Мертвых душах» - там учитель Павлуши Чичикова

был большой любитель тишины и хорошего поведения и терпеть не мог умных и острых мальчиков; ему казалось, что они непременно должны над ним смеяться. Достаточно было тому, который попал на замечание со стороны остроумия... только пошевелиться или как-нибудь ненароком мигнуть бровью, чтобы подпасть вдруг под гнев. Он его гнал и наказывал немилосердно. «Я, брат, из тебя выгоню заносчивость и непокорность! — говорил он. — Я тебя знаю насквозь, как ты сам себя не знаешь. Вот ты у меня постоишь на коленях! ты у меня поголодаешь!» И бедный мальчишка, сам не зная за что, натирал себе колени и голодал по суткам.
«Способности и дарования? это все вздор, — говаривал он, — я смотрю только на поведенье. Я поставлю полные баллы во всех науках тому, кто ни аза не знает, да ведет себя похвально; а в ком я вижу дурной дух да насмешливость, я тому нуль, хотя он Солона заткни за пояс!» ….
Чичиков вдруг постигнул дух начальника и в чем должно состоять поведение. Не шевельнул он ни глазом, ни бровью во все время класса, как ни щипали его сзади; как только раздавался звонок, он бросался опрометью и подавал учителю прежде всех треух (учитель ходил в треухе); подавши треух, он выходил первый из класса и старался ему попасться раза три на дороге, беспрестанно снимая шапку.
Дело имело совершенный успех. Во все время пребывания в училище был он на отличном счету и при выпуске получил полное удостоение во всех науках, аттестат и книгу с золотыми буквами за примерное прилежание и благонадежное поведение.

Я не был в Петербурге почти три года. Странное волнение охватило меня, когда поезд, перейдя Обводный канал, стал идти тише и тише, когда замелькали красные и зеленые фонари, когда под сводом дебаркадера гулко заревел свисток. Я не петербуржец по рождению, но жил в Петербурге с раннего детства, свыкся с ним, узнал его; южанин родом, я полюбил бедную петербургскую природу, белые весенние ночи, которые - к слову сказать - ничем не хуже наших пресловутых украинских ночей, полюбил беспрерывную сутолоку на улицах, бесконечные ряды домов-дворцов, чистоту города, прекрасные городские сады, Неву... Полюбил я петербургскую жизнь, ту самую, о которой собираюсь писать теперь на родину физическую с родины духовной. Вот это-то последнее, что Петербург есть духовная родина моя, да и всякого, прожившего в нем детство и юность, заставляет, когда подъезжаешь к городу, волноваться, и волнение это не меньше того, что испытывает юноша... при свидании, хотел я сказать, да нашел более сильное сравнение: когда вынимаешь на экзамене билет, решающий, быть или не быть за перегородкой, отделяющей сытых от голодных и полуголодных.

Да, этот болотный, немецкий, чухонский, бюрократический, крамольнический, чужой город, этот "лишний административный центр", как выразился недавно некий мудрый провинциальный певец, приглашаемый на здешнюю сцену и отказавшийся, по его словам, "из принципа", - этот город, прославленный будто бы бессердечностью своих жителей, формализмом и мертвечиной, а по моему скромному мнению - единственный русский город, способный быть настоящею духовною родиною. За внешнею сухостью скрывается настоящая умственная жизнь, насколько такая может существовать у нас, в России. Пусть Петербург далек от России (все обвинения московских звонарей главным образом основываются на этой мысли), пусть Петербург часто ошибается, говорит о том, что плохо знает, но он все-таки думает и говорит. Не в Москве фокус русской жизни или того общего, что есть в этой жизни, а в Петербурге. Дурное и хорошее собирается в него отовсюду, и - дерзкие скажу слова! - не иной город, а именно Петербург есть наиболее резкий представитель жизни русского народа, не считая, конечно, за русский народ только подмосковных кацапов, а расширяя это понятие и на хохла, и на белоруса, и на жителя Новороссии, и на сибиряка, и т. д., и т. д.

Привыкли говорить у нас в том смысле, что-де Москва - естественное произведение русской жизни, а Петербург - искусственное насаждение и искусственно питаемое растение; что Москва России нужна, а Петербургу нужна Россия; что Петербург - паразит, выросший на счет народного пота... что, когда вся Россия страдает, Петербург наслаждается, резонерствует, и больше ничего.

Ах, милостивые государи! Придите сюда, в этот наслаждающийся и равнодушный город, и поживите здесь зиму, и если у вас есть глаза, чтобы видеть, и уши, чтобы слышать, вы на себе почувствуете эту, может быть, и непонятную, но реальную и могучую связь между страною и ее настоящею, невыдуманною столицей! Вы увидите, что удары, по всему лицу русской земли наносимые человеческому достоинству, отзываются, и больно отзываются, здесь. Я не буду говорить о том, в чьих и каких сердцах они отзываются... Везде есть всякие люди... Но все-таки болеет и радуется (когда есть чему) за всю Россию один только Петербург.

...

«Петербургские письма»
Всеволод Михайлович Гаршин

Книг дача.

Бесплатно получаем 4 электронные книги в онлайн-библиотеке #ЛитРес #книгдача
Переходим по ссылке и вводим промокод: RSKSFE, RSKF02, belkart

Вчера проверил, все промокоды рабочие. Не сказать что много полезного, масса дамских романов. Но есть "Метод МакКинзи" Итана Расиэля, "7 навыков" Стивена Кови, в общем некоторый мастхэв есть.

Деваха из Шедеврума, анимация Грок. Ессно кликбейт.

В московском филиале Президентского центра Б.Н. Ельцина был аншлаг. Стулья всё таскали и таскали откуда-то из соседнего зала, а народ все шел и шел, так что молодым пришлось два часа простоять в заднем ряду.

Профессор Тамара Морщакова представила свою книгу «Судья вне зависимости» о своей работе в Конституционном суде.

📕 Сухонькая дама всегда в одних и тех же очках, которой вскоре исполнится девяносто, рассказывает о событиях 1991–2002 годов (когда она ушла из Конституционного суда в отставку по возрасту).

Тот КС, который был создан в 1991 году, с его сегодняшним «тезкой» объединяет, пожалуй, только одно — ФИО председателя.

Но Валерия Зорькина тоже словно подменили — он уже совсем не тот, каким был в начале 90-х.

В какой точке они оба — суд и его председатель — перестали быть собой?

На этот вопрос и отвечает самим своим существом профессор Морщакова, которая сумела остаться собой, пройдя в том числе и «медные трубы».

Мемуары о Конституции читал Леонид Никитинский

👉 Не открылась ссылка? Читайте тут

Задание на исследование или #заметка о смене рабочего подхода юриста.

Раньше, то есть у меня буквально до 24 мая 2025 года было так.

Доверитель мне рассказывает свою проблему, я думаю как её решить юридическим образом.

В этой части без изменений.
#рабочий_подход старой школы.

Было:
1. Открываешь Консультант Плюс и роешься в поиске. От вкладок "Судебная практика" до вкладки "Комментарии законодательства".
2. Очень много читаешь и сравниваешь.
3. Формулируешь рабочую гипотезу и ищешь ей подтверждение или опровержение.
4. Находишь судебную практику аналогичную фабуле доверителя.
5. Готовишь процессуальные документы.
6. Формируешь план процесса.
7. Обращаешься в суд или надзорный орган.
8. Получаешь решение.
9. Если решение не устраивает, проходишь процедуры 1-8.

С появлением #юридические_БЯМки (на самом деле чисто юридических ещё нет, ну первое подобие в приближении это Яндекс Нейроюрист) ситуация поменялась.

Рабочий подход новой школы или то, чему сейчас должны учить на юрфаке.

Стало:
1. Я раздобыл подписку к Gemini и настроил себе гембота , которого назвал А2Чацким (можете протестировать под квн).
Вот его промпт : vk.ru/wall-221256100_75 (и здесь есть). Эта версия промпта от 5 февраля 2026. В последующем определённо перепишу и дополню. Всё меняется и надо пробовать искать более эффективные.

2. Компания Google предоставляет подписчикам облачное хранилище , подписчикам тарифа Google Ai Pro - 2 Терабайта, это очень много. Но важно другое, за 20 лет практики на Google Disk у меня тысячи документов адвокатских досье.

3. Gemini имеет доступ к моим документам и же факто это уже RAG, т.е. готовая и обученная мною как юристом база данных.

То есть, что мне сейчас нужно для того, чтобы отработать поручение доверителя:

1) дать поручение гемботу А2Чацкому повести глубокое исследование по согласованному плану , предоставив А2Чацкому доступ той информации (моему опыту), что у меня уже накопилось за прошлые годы.
2) утвердить или откорректировать план исследования.

То есть вот эти два вышеизложенных пункта новой школы полностью поглощают п. п. 1-6 старой школы.
Не надо рыться в Консультанте и Рунете и пропускать через себя массив информации. Значительные компаративистские усилия из вашего личного человеческого мозга юриста переносятся куда то в железо американских серверов.

Это конечно же не останется без внимания РКН и Минюста, но пока так.

Важно очень правильно уметь формулировать задание для машины, хотя в принципе и раньше для самого себя тоже было важно сформулировать рабочие гипотезы и версии.

Как я сейчас это делаю. Придерживаюсь определённого синтаксиса или формулы.

Выглядит примерно так.

=======
Фабула:
1...
2...
3...
Поручение:
1. Оцени вероятность положительного исхода дела при изложенных обстоятельствах.
2. Составь проект необходимого документа по всем правилам современной юридической техники.
=======

Далее gembot А2Чацкого
1) роется в моих документах и выбирает наиболее подходящие по его мнению (я иногда вообще удивляюсь его выбору и мне совершенно непонятно почему иногда выбирает документы, которые по мне так вообще к делу отношения не имеют);
2) представляет мне на утверждение план исследования.

Если я план утверждаю, то просто начинается вычислительный процесс и остаётся ждать результата примерно до получаса. Для юридических задач это нормально.

С результатами исследований можно ознакомиться в @a2book #отчёты_БЯМок. Вот пример (да, это кликбейт) "Рынок эротического контента в России". Это было исследование от модели Gemini 2.5 pro, сейчас (с декабря 2025) уже 3.0 доступна в подписке.

#deep_research #промпт

ФотоАрт Шедеврум+Gemini Nano Banana

20 февраля Всемирный день социальной справедливости

Первая проблема - создать материальные богатства.
Вторая проблема - распределить их.

Первая проблема включает вопрос о труде.
Вторая - вопрос о плате за труд.

В первой проблеме речь идет о применении производительных сил.
Во второй – о распределении жизненных благ.

Следствием правильного применения производительных сил является мощь общества.
Следствием правильного распределения жизненных благ является счастье личности.
Под правильным распределением следует понимать не равное распределение, а распределение справедливое. Основа равенства – справедливость.

Из соединения этих двух начал – мощи общества вовне и личного благоденствия внутри – рождается социальное процветание.
Социальное процветание означает – счастливый человек, свободный гражданин, великая нация.

Чтобы хорошо разрешить обе проблемы, их нужно рассматривать совместно. Оба решения следует соединить, образовав из них одно.

Разрешите обе проблемы: поощряйте богатого и покровительствуйте бедному, уничтожьте нищету, положите конец несправедливой эксплуатации слабого сильным, наложите узду на неправую зависть того, кто находится в пути, к тому, кто достиг цели, по-братски и точно установите оплату за труд соответственно работе, подарите бесплатное и обязательное обучение подрастающим детям, сделайте из знания основу зрелости; давая работу рукам, развивайте и ум, будьте одновременно могущественным народом и семьей счастливых людей, демократизируйте собственность, не отменив ее, но сделав общедоступной, чтобы каждый гражданин без исключения был собственником, а это легче, чем кажется, короче говоря, умейте создавать богатство и умейте его распределять; тогда вы будете обладать материальным величием и величием нравственным…

Цитата: Виктор Гюго «Отверженные»
Иллюстрация: Уильям Пауэлл Фрайт. "Бедность и богатство"

О ежахъ, грабежахъ и (не)платежахъ
Недавно грозилъ студентамъ, что, если буду на нихъ очень сердитъ, заставлю ихъ читать матеріалы партійныхъ съѣздовъ КПСС. Скачалъ одинъ такой и заглянулъ — больше тридцати лѣтъ не имѣлъ съ ними дѣла.
И подумалось — это текстъ, сочиненный AI, который коммунисты изобрѣли раньше прочихъ.

В конце февраля - начале марта как никогда актуальна тематика сложных и острых нюансов из истории судьбоносных Российских революций 1917-го. Именно таким нюансам действий революционных сил, неумолимо влёкших огромную и, как казалось в начале XX столетия могущественную, страну от Февраля к Октябрю, посвящена книга известного российского историка Геннадия Соболева "Тайна "немецкого золота".

Геннадий Соболев - представитель вполне официальной научной традиции (профессор, доктор исторических наук), но при этом не утративший остроты аналитического видения и умения интересно раскрывать острые вопросы, что он вполне убедительно и очень профессионально продемонстрировал в этой своей работе 👏

Финансовая помощь государственных ведомств и специальных служб Германской империи большевистской партии, взаимоотношения Ленина с Парвусом и другими финансистами, тесно работавшими в начале прошлого века с лидерами европейского и российского революционного движения, - основные темы книги Геннадия Соболева "Тайна "немецкого золота".

Я не во всём согласен с профессором в его выводах и трактовках ряда важных нюансов (не только базовое историческое образование, но и глубокая профессиональная заинтересованность в проблематике отечественной политической истории первой половины XX века вполне позволяют мне по тем или иным вопросам как соглашаться, так и не соглашаться с любыми автритетами в данной области), но при этом книгу "Тайна "немецкого золота" смело рекомендую всем, кто интересуется Российскими революциями и политической историей начала XX века в целом.

Эта книга - одна из лучших работ по одному из самых "проклятых вопросов" российской истории 😎

Мнение о терпении среднего класса и экономической теории культурных различиий комментирует Федор Михайлович Достоевский

— А по моему мнению, рулетка только и создана для русских, — сказал я, и когда француз на мой отзыв презрительно усмехнулся, я заметил ему, что, уж конечно, правда на моей стороне, потому что, говоря о русских как об игроках, я гораздо более ругаю их, чем хвалю, и что мне, стало быть, можно верить.
— На чем же вы основываете ваше мнение? — спросил француз.
— На том, что в катехизис добродетелей и достоинств цивилизованного западного человека вошла исторически и чуть ли не в виде главного пункта способность приобретения капиталов. А русский не только не способен приобретать капиталы, но даже и расточает их как-то зря и безобразно. Тем не менее нам, русским, деньги тоже нужны, — прибавил я, — а следственно, мы очень рады и очень падки на такие способы, как например рулетки, где можно разбогатеть вдруг, в два часа, не трудясь. Это нас очень прельщает; а так как мы и играем зря, без труда, то и проигрываемся!

— Это отчасти справедливо, — заметил самодовольно француз.
— Нет, это несправедливо, и вам стыдно так отзываться о своем отечестве, — строго и внушительно заметил генерал.
— Помилуйте, — отвечал я ему, — ведь, право, неизвестно еще, что гаже: русское ли безобразие или немецкий способ накопления честным трудом?
— Какая безобразная мысль! — воскликнул генерал.
— Какая русская мысль! — воскликнул француз.

Я смеялся, мне ужасно хотелось их раззадорить.
— А я лучше захочу всю жизнь прокочевать в киргизской палатке, — вскричал я, — чем поклоняться немецкому идолу.
— Какому идолу? — вскричал генерал, уже начиная сердиться.

— Немецкому способу накопления богатств. .... Ей богу, не хочу таких добродетелей! Я здесь успел уже вчера обойти верст на десять кругом. Ну, точь-в-точь то же самое, как в нравоучительных книжечках с картинками: есть здесь везде у них в каждом доме свой фатер, ужасно добродетельный и необыкновенно честный. Уж такой честный, что подойти к нему страшно. Терпеть не могу честных людей, к которым подходить страшно. У каждого эдакого фатера есть семья, и по вечерам все они вслух поучительные книги читают. ...Закат солнца, на крыше аист, и все необыкновенно поэтическое и трогательное…

— Уж вы не сердитесь, генерал, позвольте мне рассказать потрогательнее...Ну, так всякая эдакая здешняя семья в полнейшем рабстве и повиновении у фатера. Все работают, как волы, и все копят деньги. Положим, фатер скопил уже столько-то гульденов и рассчитывает на старшего сына, чтобы ему ремесло аль землишку передать; для этого дочери приданого не дают... Для этого же младшего сына продают в кабалу ...и деньги приобщают к домашнему капиталу...
Старший превращается сам в добродетельного фатера, и начинается опять та же история. Лет эдак чрез пятьдесят или чрез семьдесят внук первого фатера действительно уже осуществляет значительный капитал и передает своему сыну, тот своему, тот своему, и поколений чрез пять или шесть выходит сам барон Ротшильд или Гоппе и Комп., или там черт знает кто. Ну-с, как же не величественное зрелище: столетний или двухсотлетний преемственный труд, терпение, ум, честность, характер, твердость, расчет, аист на крыше!

Ну-с, так вот в чем дело: я уж лучше хочу дебоширить по-русски или разживаться на рулетке. Не хочу я быть Гоппе и Комп. чрез пять поколений. Мне деньги нужны для меня самого, а я не считаю всего себя чем-то необходимым и придаточным к капиталу. Таковы мои убеждения.

(Ф.М. Достоевский "Игрок")

Книга Александра Кынева «Кто и как управляет регионами России. Система управления и административная устойчивость власти российских регионов» (2024) представляет собой фундаментальное исследование эволюции системы регионального управления в России с момента распада СССР до настоящего времени. Автор анализирует трансформацию от системы всевластия губернаторов к жёсткой исполнительной вертикали, где региональные руководители из самостоятельных политиков превратились в политических менеджеров, подчинённых федеральному центру. 

Основные темы и содержание
1. Исторический анализ. Книга охватывает период с 1991 года, подробно рассматривая изменения в правилах формирования региональных администраций. Особое внимание уделяется переходу от выборности губернаторов к их назначению, а также унификации системы управления. 
2. Изменение роли губернаторов. Автор показывает, как губернаторы постепенно теряли власть над собственными администрациями, превращаясь из самостоятельных политиков в исполнителей федеральных решений. Это связано с технократизацией региональной власти и её интеграцией в единую вертикаль управления. 
3. Состав и стиль руководства. В книге анализируется изменение состава губернаторского корпуса и их команд, а также стили их руководства на разных этапах. Включаются данные о назначениях, увольнениях и карьерных траекториях региональных чиновников с 2015 года. 
4. Статистический материал. Издание содержит обширный статистический массив, позволяющий сравнить изменения в составе региональной власти с 1990 по 2023 год. Это включает данные о выборах, назначениях, изменениях в структуре администраций и правовых основах их деятельности. 
5. Современные тенденции. Автор рассматривает текущую ситуацию, отмечая, что регионы больше не являются независимыми центрами политической силы, а функционируют как подразделения федеральной власти. Он также затрагивает вопрос административной устойчивости власти и возможности будущих изменений. 

Целевая аудитория
Книга предназначена для политиков, экспертов, журналистов, студентов и всех, кто интересуется современной региональной политикой России. Она сочетает аналитический подход с детальным изучением эмпирического материала. 

Особенности издания
- Объём: 845 страниц. 
- Издательство: WebKniga. 
- Год издания: 2024.
- Возрастное ограничение: 16+. 
- ISBN: 9785907876064. 

Отзывы и оценки
Читатели отмечают, что книга представляет собой ценный источник информации для изучения устройства власти в России, но некоторые считают её перегруженной деталями и сложной для восприятия неподготовленным читателем. Эксперты подчёркивают фундаментальность труда и его значимость для понимания современных политических процессов. 

Книга номинировалась на премию «Просветитель» в категории «ПолитПросвет» в 2024 году. 

Для более глубокого понимания содержания можно ознакомиться с фрагментами книги на платформах вроде Яндекс Книг или Литрес.

Музыкальная стрим библиотека Ивана Сергеевича.

Не совсем #адвокатский_софт , а музыкальная библиотека от разработчика мессенджера Астрал , (он же) младшего антинаучного сотрудника Ивана Сергеевича

Встречайте https://music.astraof.com/ #музыка #пятница

Ответчик оказался белым экраном в каменной стене. С их точки зрения, он был так прост — проще некуда.
Лингман сжал руки. Завершался труд целой жизни — и, наконец, настал час.
— Помни, — сказал он Моррану, — мы будем ошеломлены. Мы и помыслить не можем, какова истина в действительности.
— Я готов, — сказал Морран.
— Прекрасно. Ответчик, — произнес Лингман, — скажи нам, что такое жизнь?
У них в головах зазвучал голос:
— Вопрос лишен смысла. Жизнь — только одно из проявлений более общих законов. Вне этих законов она необъяснима.
— Какие же законы включают в себя жизнь? .
— На вопрос в такой форме нельзя ответить. Задающий его по-прежнему смотрит на жизнь со своей ограниченной точки зрения.
— Тогда объясни по-своему, — вмешался Морран.
— Ответчик может отвечать только на заданные вопросы, — и, произнеся это. Ответчик вновь подумал об ограничении, которое создатели наложили на него.
Тишина.
— Расширяется ли Вселенная? —спросил Морран.
— Термин «расширение» в данном контексте неприменим. В том смысле, в каком вы понимаете Вселенную, она не более чем иллюзия.
— Но хоть что-нибудь мы можем узнать? — спросил Морран.
— Я могу ответить на любой корректный вопрос о природе вещей.
Люди переглянулись.
— Кажется, я понимаю, что он имеет в виду, —проговорил Лингман. — Наши главные гипотезы неверны. Все до единой.
— Не может быть, — сказал Морран. — Физика, биология…
— Полуправда, — ответил Лингман — Хоть это мы выяснили. Теперь мы знаем, что наши выводы из наблюдений неверны.
— А жизнь — он и вправду знает, что такое жизнь?
— Смотри, — сказал Лингман, — допустим, ты спрашиваешь: «Почему я родился под созвездием Скорпиона, под знаком Сатурна?». Я не смогу объяснить тебе это, прибегая только к понятию Зодиака. Одним Зодиаком тут не обойдешься.
— Понимаю, —о произнес Морран. — Он не может отвечать на вопросы, оставаясь в рамках наших предположений.
— Вот-вот. А изменить наши предположения он не в силах. Он может лишь ответить на корректный вопрос, но, чтобы задать его, нужны знания, которых, похоже, у нас нет.
— Выходит, что мы не в состоянии даже поставить вопрос? Не верю я в это. Хоть какие-то основы мы должны знать?
Морран повернулся к Ответчику.
— Что такое смерть?
— Это антропоморфизм. Я не могу его объяснить.
Смерть — это антропоморфизм! — воскликнул Морран, и Лингман обернулся. — Кажется, мы продвигаемся!
— Может ли антропоморфизм отражать действительность? — спросил Лингман.
— Все антропоморфизмы подразделяются на ложные и частично истинные в отдельных ситуациях.
— Что справедливо в данном случае?
— И то и другое.
Большего они не добились, Морран с Лингманом мучились еще несколько часов, но истина ускользала все дальше.
— С ума сойти, — сказал Морран. — Эта штука знает все на свете и не может поведать нам ничего, пока мы не поставим правильно вопрос. Но откуда нам знать, как это сделать?
— Дикари, вот мы кто, — бормотал Морран, бегая перед Ответчиком туда и обратно. — Представьте себе первобытного человека, который приходит к ученому и спрашивает, почему солнце нельзя сбить из лука. Ученый должен объяснить это так, чтобы тот понял. Что из этого выйдет?
— Ученый не станет и пытаться, —сказал Лингман. — Он по вопросу поймет, насколько ограничен спрашивающий.
— То-то и оно, — произнес Морран. — Как объяснить бушмену, что земля вертится? Или, еще хлеще, что такое относительность? Конечно, соблюдая научную строгость.
...
Один на целой планете, не большой и не маленькой, на планете идеальных размеров, ждет Ответчик. Он не может помочь тем, кто приходит к нему, потому что у его знания тоже есть предел.
Он умеет отвечать на вопросы, правильно поставленные.
Вселенная? Жизнь? Смерть? Пурпуры? Восемнадцать?
Частицы правды, полуправда, крошечные обрывки великих вопросов.
Ответчик в одиночестве задает себе вопросы, верные вопросы, которые никто не может понять.
Тогда как же понять ответы?
Вопросы никогда не будут заданы, и Ответчик помнит теперь то, о чем знали его создатели — знали, да забыли.
Чтобы поставить вопрос, нужно знать большую часть ответа.

Цитата: Роберт Шекли. «Задать вопрос»

«Свой» показатель vs «чужой» коэффициент?

По поводу требуемых нынче замен разных «чуждых слов и выражений», о чем меня уже несколько раз спрашивали уважаемые подписчики – как с этим быть? – напомню вот какую историю

В своем канале я несколько раз цитировал отрывки из мемуаров Бориса Николаевича Соколова (1911-2001), очень ярко рассказывавшего о производственной и бытовой жизни советского Ленинграда. Я немного знал этого незаурядного человека, русского инженера «старой школы», конструктора и изобретателя, прожившего долгую и интересную жизнь.
Главный технолог крупного завода в конце 1930х, командир артиллерийского взвода в 1941 году, в начале 1950х Борис Соколов, как он выражался, «работал в науке», на кафедре одного из ленинградских технических ВУЗов. И вот один из его рассказов из институтской жизни.

«…идет мощная кампания по борьбе с космополитизмом и иностранщиной. В столовых из меню изымаются названия «беф-строганов» и «суп-пюре» и заменяются «мясом строганым» и «супом протертым». Новаторов, подхватывающих этот всенародный почин не смущает то, что «бефстроганов» происходит от имени Строганова, а отнюдь не от стругания мяса рубанком на верстаке…

… призыв, разумеется, рьяно подхвачен и научными учреждениями. Поэтому и нам вменено в обязанность полностью искоренить вреднейшее преклонение перед раздутыми иностранными авторитетами… Делаем мы это следующим способом…

… Докладчик переходит к существу дела…
-Итак, установлено, что коэффициент поперечного расширения при сжатии ошибочно назван именем французского ученого Пуассона. По праву этот коэффициент должен называться коэффициентом Остроградского. Этот русский ученый ранее Пуассона высказывал взгляды, из которых можно уловить, что коэффициент поперечного расширения при сжатии установил именно он.

Парторга Марию Гавриловну такая расплывчатость настораживает. Она тут же прерывает докладчика и вносит поправку:
- Не «можно установить», как вы говорите, а следует четко сказать: установил Остроградский…

… Алексей Семенович, чтобы смягчить напряженную обстановку, а может быть и для того, чтобы не выглядеть пассивным слушателем, вставляет:
- Кончено, конечно, коэффициент Остроградского. Какие могут быть сомнения?..
Парторг, видя одобрение профессора, еще сильнее натягивает идеологические вожжи:
- И не только Пуассона заменить Остроградским, но и изъять само слово «коэффициент». Это иностранное слово, и, как указывают все директивы, такие слова без крайней нужды употреблять не следует…

Видя отсутствие протеста, Мария Гавриловна идет дальше:
- Я теперь и на практических занятиях употребляю только термин «показатель». Слово это русское, и вполне заменяет иностранное словечко «коэффициент»!
- Простите, Мария Гавриловна, но математически это разные понятия. Одно характеризует умножение, а другое – возведение в степень.
Марию Гавриловну противоречие сердит:
- Это я и сама знаю не хуже вас. Но сейчас для нас важнее точность наших идейных позиций.
Неопровержимость довода насмерть сражает оппонента…»

«Вы не понимаете, это другое» ©
Полная версия

📚 Литрес: получаем 3 книги бесплатно — подборка новых промокодов #книгдача

1. Переходим на страницу активации и авторизуемся под своим аккаунтом.
2. Поочередно вводим промокоды RLSKC8 и 1RUSSPRING.
3. Забираем по одной книге из каждой предложенной подборки бесплатно.

Промокодом можно воспользоваться только один раз на одном аккаунте.

Знаешь где достать, значит знаешь

говорили нам преподы. В рубрике #отчёты_БЯМок исследование от А2Чацкого (ядро модели Claude Opus 4.6 extented) о том, какие учебники есть, и каких нет в Консультант Плюс.

Собственно список этой литературы мне понадобился, чтобы как раз прокачать А2Чацкого и помимо своего пользовательского промпта (прим. авт. -здесь должна быть ссылка), ему можно добавить соответствующие источники , т.е. получится свой собственный RAG (прим.авт. - здесь должно быть разъяснение).