ولدتُ فيْ زمانٍ غيرِ زمانكما

التحديث الرائع من تيليقرام، التعليق على المنشورات في القنوات، بات بإمكانكم التعليق على المنشورات التي ننشرها في القنوات، لكن فقط بعد تحديث تطبيق تيليقرام لديكم، وبشرط أن تكون مشترك في المجموعة المرتبطة بالقناة، والتي تجدها أسفل القناة بعنوان "مناقشة"

مجتمع ينابيع التربوي

لكي أعلم ابني التوفير قلت له: كل مبلغ تدخره من مصروفك سأعطيك مثله لتضعه في حصالتك، وهذه الطريقة جعلته يحب الادخار ويحرص عليه

مشكلات الأسرة تصنع المستقبل المخيف

الطفلة التي يسيء أبوها معاملة أمها، سيخلق سوء المعاملة في ذهنها أن زوجها المستقبلي سيقوم بذات الشيء معها، وبالتالي تُخلق في ذهنها صورة نمطية مريعة عن الزواج قد تسبب لها فوبيا تدفعها لرفض الزواج لوقت طويل من عمرها، وإن تزوجت فستظل تحمل هذه المخاوف لفترة طويلة جداً.

المشكلات الزوجية وسوء المعاملة بين الشريكين وظلم الأزواج لزوجاتهم ليست مشكلات مرتبطة فقط بالعلاقة بين الزوجين بل تمتد لتضرب جذورها فتؤثر على الأبناء في وعيهم العميق، وتساهم المشكلات بشكل رئيس في تصوير بقية عمرهم على أن الحياة التي سيواجهونها في المستقبل هي التي يرونها في الحاضر بين أبويهم.

يكاد يكون متفق عليه بين أهل الاختصاص أن المشكلات الأسرية هي التي تصنع صورة الحياة المستقبلية لدى الطفل، فحين تكون الحياة داخل الأسرة إيجابية فإن الأطفال يتوقعون خيراً من المستقبل، وحين تكون سلبية فلن ينظروا للمستقبل إلا على أنه صورة قاتمة عليهم مواجهتها والصبر عليها.

المشكلات الأسرية تصنع في عقول الأبناء من الكوارث ما لا تصنعه الإعاقات الجسدية والفقر وقلة ذات اليد والأمراض المزمنة، وحين يكون الزوجين أو أحدهما بلا مسؤولية، ولا يضع لمستقبل أبنائه اعتباراً، فلن يكون همه المحافظة على نفوس أبنائه وعقولهم من المستقبل المخيف الذي يصنعه بالمشكلات التي يختلقها مع أمهم غير عابئ بتأثيراتها البالغة على أبنائه.

#حديث_التربية

╮ا ♧ حديث الليل ♧ ا╭
تيليقرام t.me/Almohunnd

ماذا صنعت التقنية بأطفالنا؟ #علق_برأيك

هل تتفق مع هذا القول؟ #علق_برأيك

ماذا لو غادرنا الأرض وتركنا الأطفال 🌍

قال أحدهم: (لو انتقل سكان كوكب الأرض إلى المريخ تاركين على الأرض الأطفال الصغار، ثم عادوا إليهم مرة أخرى بعد عشرين سنة لوجدوهم قطيعاً من البهائم)

تعليق د. فراس شنطة على المقولة 👇🏼

أعتقد أنها صحيحة، وهذا يحتاج إلى تفصيل، يعني يجب معرفة سن الأطفال عند مغادرة الكبار لهم، فإن كانوا صغاراً جداً فعندها سيحيون حياة الإنسان في العصر الحجري، لأنه لا أحد يدلهم أو يعلمهم أي شيء من العلم الذي يجب أن يكون بديهياً لدى أقرانهم ممن عاشوا وتعلموا بشكل طبيعي.

كذلك الأمر بخصوص التربية، فإن أخلاقهم عموماً ستكون دون المستوى المرجو بشكل كبير، خصوصاً أننا في الحالة الطبيعية نتعب على الطفل ونستعمل كل الطرق المتاحة في التربية لنصل معه إلى مستوى إنسان جيد نسبياً، فكيف وقد انعدم المعلم والمربي، فبالتأكيد سيكون حال الأولاد عندها مشابهاً لحال أقرانهم في العصر الحجري أو ما قبل ذلك بكثير، وسيتدرج الطفل منهم في مدارج العلم والتربية كمثل ذلك الذي عاش في تلك القرون الغابرة ولم يعلم شيئاً عن أي شيء ثم تعلم وتثقف وأبدع واخترع وأنتج.

أما بخصوص الدين فالأمر معقد جداً، فالإنسان عندما يترك لفطرته - بمعنى لوحده ولعقله الصافي من كل كدر وشائبة - ليقارن بين الأديان الموجودة والمتاحة في عالمه ومن حوله فإنه حتما سيختار الإسلام، أما إذا لم تكن هناك أديان ولم يكن هناك رسل ليبينوا للناس أمور الدنيا والآخرة فالأمر أعقد من أن يصل ذلك الإنسان إلى حقيقة الإله، وربما في أبعد الحدود يصل - إذا سلمنا جدلاً - إلى أن هناك قوة صنعت ما حوله وصنعته هو ذاته ولكن لا أكثر، لأنه لا يمتلك حتى أبجديات الدين، أي دين، ولم يدله أي أحد على أي شيء يشير من قريب أو بعيد إلى الدين.

ولو ابتعدنا عن موضوع الأخلاق والإبداع والتدين فستكون هناك إشكالية أخرى وهي إشكالية اللغة، فكيف سيخترع لغة لنفسه؟ وما هي حروف وشكل كلمات تلك اللغة؟! وهل سيكون ذلك ممكناً ومتاحاً له خلال المدة المقترحة؟!

في النهاية أقول: لا يمكن تصور فصل الإنسان عن الرسائل الإلهية الربانية التي تحدد للإنسان لغته وأخلاقه وتدينه وحدود علاقاته، وإلا فإن ما استنتجه المؤلف صحيح مئة بالمئة لأنه من الواضح أنه افترض في الفرضية التي طرحها عدم وجود الإله أصلاً؛ فعندها من الطبيعي والمنطقي أن يظل الناس الذين تُركوا أطفالاً قبل عشرين سنة كمثل الحيوانات التي تتعامل في مجمل حياتها بالغريزة التي أودعها الله إياها لتكون قادرة على العيش والإبقاء على استمرارية الحياة وديمومتها، والله أعلم

👈🏼 هل تتفق مع طرح د. فراس؟

#تربويات_متنوعة

╮ا💧 مجتمع ينابيع التربوي 💧ا╭
▫️تيليقرام t.me/YanabeeCom
فيسبوك fb.com/YanabeeCom

ماذا تعنى التربية الإسلامية الحقّة؟
#علق_برأيك في التعليقات بإضافتك

مجموعات المواد الدراسية 👨🏻‍🏫

انضم إلى أكثر من 25,000 معلم ومعلمة

بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 2020 - 2021 م، يمكنك الآن الحصول على فرصة مشاركة أفكارك والاستفادة من خبرات الآخرين في المادة التي تدرسها، هناك مجموعات خاصة بكل مادة دراسية، يجتمع فيها المعلمون ويتشاركون الخبرات والتجارب والأفكار بما يخص المواد التي يدرسونها.

▪️ قبل الانضمام: المجموعات خاصة بما يتعلق بالمواد الدراسية فقط، ويمنع نشر ما ليس له علاقة بها مثل أخبار التعليم أو تعميمات الوزارات التربوية أو الإعلانات أو أي منشورات لا علاقة لها بالتعليم، علماً بأن المجموعات ليست خاصة بأي دولة.

📌 من ينشر ما ليس له علاقة بتخصص المجموعة يتم الإبلاغ عنه وحذف رسالته، وإذا تكررت المخالفات سيتم حظره من المجموعة، وتذكر أن الهدف من المجموعة أن يجتمع المعلمون والمعلمات ويستفيدوا من بعضهم البعض بغض النظر عن الدول التي ينتمون إليها.

🎯 يمنع التواصل مع أي عضو على الخاص، ومن يتلقى رسالة متطفل من أحدهم فليقم بالإبلاغ عن وحظره وإرسال صورة من اسمه والمحادثة إلى المشرف ليقوم المشرف بالإبلاغ عنه مرة أخرى وإزالته من المجموعة.

✅ كن فاعلاً ولا تكن سلبياً، والمجموعات لتبادل الخبرات والأفكار وليست لطلبات الخطط والدروس المشروحة وغيرها من الأشياء التي ينبغي على المعلم أن يعدها بنفسه.

⚠️ يمنع تقسيم الردود والرسائل، المجموعة ليست دردشة، ضع كل ما تريد كتابته في رسالة واحدة ثم ارسلها، ولا تنس أنك تستطيع أن تعدل رسالتك أو تحذفها، فلا داعي أن تعتذر إذا أخطأت في رسالة، يمكنك تعديلها أو حذفها.

💬 يمكنك الانضمام إلى مجموعة المعلم المحترف العامة t.me/TeachOnlyG للمشاركة والنشر في كل ما يخص التعليم بشكل عام.

مجموعة المواد الدينية: القرآن والإسلامية
https://t.me/joinchat/B24Vz1PpaydJRT178ZMMAg

مجموعة العربية وفروعها: النحو والأدب الصرف وغيرها
https://t.me/joinchat/B24Vz06EwUaZZIR15BrLtQ

مجموعة مواد العلوم: الكيمياء والفيزياء والأحياء
https://t.me/joinchat/B24Vz1VE0uj9OUasrYRtBg

مجموعة المواد الاجتماعية:تاريخ، جغرافيا، مجتمع
https://t.me/joinchat/B24Vz0ylqu-lyHmSPNMDZg

مجموعة الرياضيات وفروعها: جبر، هندسة، تفاضل، تكامل
https://t.me/joinchat/B24Vz1TxoF2EmwnB9uMwEw

مجموعة الحاسب الآلي: مدرسي مادة الحاسب الآلي
https://t.me/joinchat/B24Vz0nmMkD92q4NMlhEJg

مجموعة مادة اللغة الإنجليزية: مدرسي اللغة الإنجليزية
https://t.me/joinchat/B24Vz0GK40Nc7GvL3b1Rfw

مجموعة المواد الأدبية: فلسفة، منطق، علم نفس
https://t.me/joinchat/B24Vz1CA8OTV9fB1KlRjyQ

مجموعة الصفوف الأولية: مدرسي الصفوف الابتدائية
https://t.me/joinchat/B24Vz1UqIjWOhqmpYAoL6w

مجموعة الروضة والتمهيدي: مدرسي ومدرسات ما قبل الابتدائي
https://t.me/joinchat/B24Vzxaj56K5TZCorjIYgw

مجموعة الأنشطة المدرسية: خاصة بالأنشطة والرياضة في المدارس
https://t.me/joinchat/B24Vz1Zk7TIx1nCY-s5K7Q

مجموعة التربية الخاصة: خاصة بالعاملين في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة
https://t.me/joinchat/B24Vzxa33EJSUZjAlGIjxw

مجموعة الإرشاد والتوجيه: مختصي الإرشاد والأخصائين الاجتماعيين في المدارس
https://t.me/joinchat/B24Vz0uGXnKXq3mRHDTtYw

مجموعة الإشراف التربوي: للموجهين التربويين (ليس المشرف الإداري في المدرسة)
https://t.me/joinchat/B24Vz1k0nViZib10ZzNHDA

مجموعة الإدارة المدرسية: خاصة بمدراء ووكلاء المدارس فقط
https://t.me/joinchat/B24Vz0t2Z4zHOQrwC7Up-Q

📲 يمكنك الاشتراك في مجموعات المواد على الواتس، ارسل اسمك الثنائي + المادة التي تدرسها إلى الرقم التالي على الواتس: wa.me/967736495083

👈🏼 يمكنك الانضمام إلى مجموعات المعلم المحترف من خلال إرسال الطلب على نفس الرقم، علماً بأن مجموعات المعلم المحترف تختلف عن مجموعات المواد.

مجموعة المعلم المحترف على تيليقرام
رابط المجموعة t.me/TeachOnlyG

✍🏼 شارك الروابط مع أصدقائك 🌐

أبرز مشكلة تربوية 📛

نسعى في هذا المنشور - من خلال التعليقات - جمع أبرز المشكلات التي يواجهها الآباء والأمهات في التعامل مع الأطفال دون سن الثانية عشرة على جميع المستويات.

فضلاً - ومن خلال هذا المنشور - علق بأبرز المشكلات التربوية التي تواجهها مع طفلك، فضلاً - ولكي تكون فاعلاً - اكتب عمر طفلك وبلدك والمشكلة التي تعاني منها معه.

اضغط على زر "كتابة تعليق" الموضح آخر المنشور، وإذا لم يظهر لديك المنشور، يمكنك القيام بتحديث تطبيق تيليقرام من خلال متجر التطبيقات لديك على جهازك.

أنت مسؤول عن تربيته
وهو مسؤول عن بـِـرك

الطفل بين تعليم الإنفاق والادخار 💸

نشرنا سابقاً فكرة تربوية تقتضي تعليم الطفل الادخار والاقتصاد في الإنفاق، وقد أبدى البعض اعتراضاً حول الفكرة بدعوى أن المفترض تعليم الأطفال الإنفاق والكرم وليس الادخار والاقتصاد.

دعونا من خلال التعليقات معرفة آراءكم الشخصية حول هذه الفكرة، هل ترى أن فكرة تعليم الأطفال ادخار المال والاقتصاد في إنفاقه فكرة مناسبة للطفل بحيث تعلمه كيف يكون مدبراً لماله ومنفقاً له بشكل جيد، أم أنك ترى أن تعليم الطفل هذه القيمة في طفولته يعد خطأ لأنه لن يميز بين الادخار وبين البخل، وبالتالي ستكون هذه الفكرة مشكلة تربوية محتملة وليست قيمة تربوية.

👈🏼 شاركنا رأيك في التعليقات (الآراء الجيدة سيتم جمعها ونشرها للجميع للفائدة، فضلاً اكتب اسمك واسم دولتك عند نشر تعليقك إذا أردت نشر تعليقك)

#علق_برأيك | #شاركنا_رأيك

╮ا💧 مجتمع ينابيع التربوي 💧ا╭
▫️تيليقرام t.me/YanabeeCom
فيسبوك fb.com/YanabeeCom

قليلٌ على الجادّةِ يا سادة 🚧

تتنشرُ النكاتُ والأضاحيكُ على الشبكاتِ الاجتماعيةِ ومواقعِ التواصلِ بشكلٍ سريعٍ وفيروسيْ إلى الحدِّ الذيْ لا يمكنُ فيْ العادةِ أنْ تقرأَ نكتةً أو تشاهدَ مقطعاً مضحكاً لمرةٍ واحدة، ذلك لأنكَ غالباً ستشاهدهُ في أكثرَ منْ مكانٍ ولأكثر من شخص، وفيْ وقتٍ وجيزٍ وسريعٍ أيضاً.

على عكسِ الأشياءِ المفيدةِ تماماً، تجدُ منَ النادرِ التفاعلَ معها ابتداءً، أو نشرِها على نطاقٍ واسع، وهذا تماماً يعكسُ طبيعةَ الاهتماماتِ التي لدى أغلبِ أفرادِ المجتمع، حيث لا يرقى كثيرٌ منها إلى أكثرَ منْ بعضِ الاقتباساتِ البسيطةِ والسطحيةِ، والتي عادةً يتناقلها الأغلبُ منَ الناس !!

ليسَ المطلوبُ أنْ تكونَ جاداً على الدوام، وأنْ تُحدثَ القطيعةَ معَ الضحكِ والتسليةِ، لكنْ في المقابل منَ الضروري جداً ألا تعيشَ حياة الهزالِ على الدوام، قليلاً منَ الاهتماماتِ النافعةِ ننتقلُ بها منْ طورٍ إلى طور، فما نقرأهُ ونسمعهُ ونشاهدهُ ونكتبهُ ونتفاعلُ معهُ يؤثر فينا سلباً أو إيجاباً لا محالة.

مدمنُ الضحكِ والنكاتِ والمقاطعِ المضحكة، ما الذي يمكنُ أنْ يصيرَ عليهِ بعدَ سنواتٍ، وما طبيعةِ البياناتِ والمعلوماتِ التي يحشو بها عقلهُ ولا واعيهِ كلَ يوم، بالتأكيدِ أشياءَ في مجملها لا ينفع، ولكنْ مع إدمانِها وكثرتِها تضرُ، فقضاءُ الوقتِ فيْ استجلابِ الضحكِ والترفيهِ من خلالِ قراءةِ الطرائفِ ومشاهدةِ مقاطعِ الفيديو المسليةِ وغيرها سيرجعكَ إلى الوراء سنينَ طويلة، فتتقدمُ عمراً وتتراجعُ عقلاً، قليلاً على الجادّة يا سادة.

#حديث_الناس

╮ا ♧ حديث الليل ♧ ا╭
تيليقرام t.me/Almohunnd

#تربويات_متنوعة | #ينابيع_تربوية

مشرفون لمجموعات المواد ⚠️

المعلمون والمعلمات الكرام، لدينا 15 مجموعة للمواد الدراسية على تيليقرام وعلى الواتس كذلك، ولدينا على تيليقرام أكثر من 10,000 معلم ومعلمة في جميع المجموعات، ونحن بحاجة إلى تكاتف الجهود في تحويل هذه المجموعات إلى أكبر تجمع للمعلمين يتبادلون فيها الخبرات والمهارات التدريسية، حيث سنعمل على الترويج لها بكافة الوسائل المتاحة على الشبكات الاجتماعية.

👈🏼 لذا نحن بحاجة إلى مشرفين ومشرفات (متطوعون) من المعلمين والمعلمات والعاملين في السلك التعليمي، حيث ستكون مهمتهم قاصرة على مراقبة المجموعة وعدم السماح بنشر أي مشاركات لا علاقة لها بالمواد الدراسية، وحذف المنشورات المخالفة، فمن يجد لديه الرغبة في المشاركة في الإشراف، فضلاً يقوم بالتواصل بالمشرف من خلال الرابط الموضح أسفل المنشور

فضلاً ارسل البيانات التالية حتى يتم الرد عليك:
1️⃣ اسمك الثنائي أو الثلاثي
2️⃣ بلدك (الدولة أو المحافظة)
3️⃣ عمرك أو تاريخ ميلادك
4️⃣ المادة التي تدرسها أو المهنة التي تمارسها
5️⃣ سنوات الخبرة التي لديك
6️⃣ سبب مشاركتك في الإشراف
7️⃣ تحديد المجموعة المطلوب الإشراف عليها

✅ أسماء المجموعات المطلوب الإشراف عليها: المواد الدينية، مواد العلوم، المواد الاجتماعية، العربية وعلومها، الرياضيات وفروعها، الحاسب الآلي، اللغة الإنجليزية، المواد الأدبية، الروضة والتمهيدي، الصفوف الأولية، الأنشطة المدرسية، التربية الخاصة، الإرشاد والتوجيه، الإشراف التربوي، الإدارة المدرسية. (مع العلم أنه يمكن لأي متطوع أن يشرف في أكثر من مجموعة)

⚠️ أي طلب لا يتضمن البيانات الموضحة أعلاه
نعتذر عن الرد على صاحبه أو التجاوب معه !!

رابـط التـواصل بالمشـرف 👇🏼
محمد عمر t.me/Yanabee

الكثير يبحثون عن حلول لمشكلات أبنائهم التربوية دون أن يهتموا بمعرفة أسباب تلك المشكلات، فيجدون الحلول ويطبقونها ولكنهم يفشلون لأنهم لم يمنعوا وقوع أسبابـها