🤯 የትኛው ነው ትክክለኛው? "On the bus" ወይስ "In the bus"? 🧐
ትንሽ ስህተት፣ ትልቅ ትርጉም! የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገር ፍሰት የሚወሰነው በትንንሽ ቃላት ነው—በመስተዋድዶች (Prepositions)! እነዚህ ቃላት የዓረፍተ ነገር ትርጉምን በቦታ፣ በጊዜ እና በአቅጣጫ ያጣብቃሉ!
ለምን ይሳሳታሉ? 'In' እና 'On'ን ጨምሮ ሌሎች መስተዋድዶችን አጠቃቀም ካላወቃችሁ ዓረፍተ ነገራችሁ ሙሉ በሙሉ ይቀየራል!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ በራስ መተማመን ለመጠቀም እነዚህን ቁልፍ የመስተዋድድ ሚስጥሮች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 📍 ቦታ እና አቀማመጥ (Location and Position)
መስተዋድዶች አንድ ነገር የት እንዳለ በትክክል ይነግሩናል!
* IN (ውስጥ): በትልቅ ቦታ ወይም በውስጡ በተከበበ ቦታ ውስጥ መሆንን ያሳያል።
* ምሳሌ: The book is in the box. (መጽሐፉ በሳጥኑ ውስጥ ነው።)
* ON (ላይ): በአንድ ነገር ገጽ ላይ መሆንን ወይም መያያዝን ያሳያል።
* ምሳሌ: The pen is on the table. (ብዕሩ በጠረጴዛው ላይ ነው።)
* AT (ላይ/ጋር): በተወሰነ ነጥብ ወይም ስፍራ ላይ መሆንን ያሳያል።
* ምሳሌ: She is at the bus stop. (እሷ በአውቶቡስ ማቆሚያው ላይ/ጋር ናት።)
* UNDER (ስር): ከአንድ ነገር በታች መሆንን ያመለክታል።
* ምሳሌ: The cat is sleeping under the chair. (ድመቷ ከወንበሩ ስር ተኝታለች።)
2. ⏳ ጊዜ እና የጊዜ ክልል (Time and Duration)
መስተዋድዶች አንድ ድርጊት መቼ እንደተፈጸመ ወይም መቼ እንደሚፈጸም ይገልጻሉ።
* AT (በ): ለትክክለኛ ሰዓቶች ያገለግላል።
* ምሳሌ: We meet at 7 o'clock. (በ 7 ሰዓት እንገናኛለን።)
* ON (በ): ለቀናት እና ለተወሰኑ ቀኖች ያገለግላል።
* ምሳሌ: I was born on Sunday. (እኔ የተወለድኩት በእሁድ ቀን ነው።)
> 📢 ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
> ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውን ማሻሻልስ ይፈልጋሉ?
> 🚀 መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ መስተዋድድ ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር 📞 ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
* IN (በ): ለወራት፣ ለዓመታት፣ ለክፍለ-ዘመናት እና ለረጅም ጊዜዎች ያገለግላል።
* ምሳሌ: They travel in summer. (እነሱ በ በጋ ይጓዛሉ።)
* FOR (ለ): የቆይታ ጊዜን ያሳያል።
* ምሳሌ: I have been studying for two hours. (ለ ሁለት ሰዓታት ስማር ቆይቻለሁ።)
3. ➡️ እንቅስቃሴ እና አቅጣጫ (Movement and Direction)
መስተዋድዶች እንቅስቃሴን ወይም መድረሻን ያሳያሉ።
* TO (ወደ): ወደ አንድ ቦታ መሄድን ወይም እንቅስቃሴን ያሳያል።
* ምሳሌ: She went to the store. (ወደ ሱቁ ሄደች።)
* INTO (ውስጥ): ወደ አንድ ነገር ውስጣዊ ክፍል መግባትን ያሳያል።
* ምሳሌ: He jumped into the water. (ወደ ውኃው ውስጥ ዘለለ።)
* FROM (ከ): የመነሻ ቦታን ያመለክታል።
* ምሳሌ: I received a letter from him. (ከ እሱ ደብዳቤ ደረሰኝ።)
* ACROSS (አቋርጦ): ከአንድ ጎን ወደ ሌላኛው ጎን መሄድን ያሳያል።
* ምሳሌ: We walked across the bridge. (ድልድዩን አቋርጠን ሄድን።)
4. 🔗 የተለመዱ ጥምር መስተዋድዶች (Common Prepositional Combinations)
አንዳንድ ጊዜ ስሞች፣ ቅጽሎች ወይም ግሶች በተወሰኑ መስተዋድዶች ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ (Phrasal Verbs እና Prepositional Phrases)። ይህንን በቃላት መያዝ (Memorize) ያስፈልጋል።
* ለምሳሌ፡
* Good at something (በሆነ ነገር ጎበዝ)
* Wait for someone (አንድን ሰው መጠበቅ)
* Agree with someone (ከአንድ ሰው ጋር መስማማት)
> 🎉 መስተዋድዶች የዓረፍተ ነገር ግንባታ መሰረቶች ናቸው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
@YWTutorial
ትንሽ ስህተት፣ ትልቅ ትርጉም! የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገር ፍሰት የሚወሰነው በትንንሽ ቃላት ነው—በመስተዋድዶች (Prepositions)! እነዚህ ቃላት የዓረፍተ ነገር ትርጉምን በቦታ፣ በጊዜ እና በአቅጣጫ ያጣብቃሉ!
ለምን ይሳሳታሉ? 'In' እና 'On'ን ጨምሮ ሌሎች መስተዋድዶችን አጠቃቀም ካላወቃችሁ ዓረፍተ ነገራችሁ ሙሉ በሙሉ ይቀየራል!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ በራስ መተማመን ለመጠቀም እነዚህን ቁልፍ የመስተዋድድ ሚስጥሮች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 📍 ቦታ እና አቀማመጥ (Location and Position)
መስተዋድዶች አንድ ነገር የት እንዳለ በትክክል ይነግሩናል!
* IN (ውስጥ): በትልቅ ቦታ ወይም በውስጡ በተከበበ ቦታ ውስጥ መሆንን ያሳያል።
* ምሳሌ: The book is in the box. (መጽሐፉ በሳጥኑ ውስጥ ነው።)
* ON (ላይ): በአንድ ነገር ገጽ ላይ መሆንን ወይም መያያዝን ያሳያል።
* ምሳሌ: The pen is on the table. (ብዕሩ በጠረጴዛው ላይ ነው።)
* AT (ላይ/ጋር): በተወሰነ ነጥብ ወይም ስፍራ ላይ መሆንን ያሳያል።
* ምሳሌ: She is at the bus stop. (እሷ በአውቶቡስ ማቆሚያው ላይ/ጋር ናት።)
* UNDER (ስር): ከአንድ ነገር በታች መሆንን ያመለክታል።
* ምሳሌ: The cat is sleeping under the chair. (ድመቷ ከወንበሩ ስር ተኝታለች።)
2. ⏳ ጊዜ እና የጊዜ ክልል (Time and Duration)
መስተዋድዶች አንድ ድርጊት መቼ እንደተፈጸመ ወይም መቼ እንደሚፈጸም ይገልጻሉ።
* AT (በ): ለትክክለኛ ሰዓቶች ያገለግላል።
* ምሳሌ: We meet at 7 o'clock. (በ 7 ሰዓት እንገናኛለን።)
* ON (በ): ለቀናት እና ለተወሰኑ ቀኖች ያገለግላል።
* ምሳሌ: I was born on Sunday. (እኔ የተወለድኩት በእሁድ ቀን ነው።)
> 📢 ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
> ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውን ማሻሻልስ ይፈልጋሉ?
> 🚀 መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ መስተዋድድ ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር 📞 ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
* IN (በ): ለወራት፣ ለዓመታት፣ ለክፍለ-ዘመናት እና ለረጅም ጊዜዎች ያገለግላል።
* ምሳሌ: They travel in summer. (እነሱ በ በጋ ይጓዛሉ።)
* FOR (ለ): የቆይታ ጊዜን ያሳያል።
* ምሳሌ: I have been studying for two hours. (ለ ሁለት ሰዓታት ስማር ቆይቻለሁ።)
3. ➡️ እንቅስቃሴ እና አቅጣጫ (Movement and Direction)
መስተዋድዶች እንቅስቃሴን ወይም መድረሻን ያሳያሉ።
* TO (ወደ): ወደ አንድ ቦታ መሄድን ወይም እንቅስቃሴን ያሳያል።
* ምሳሌ: She went to the store. (ወደ ሱቁ ሄደች።)
* INTO (ውስጥ): ወደ አንድ ነገር ውስጣዊ ክፍል መግባትን ያሳያል።
* ምሳሌ: He jumped into the water. (ወደ ውኃው ውስጥ ዘለለ።)
* FROM (ከ): የመነሻ ቦታን ያመለክታል።
* ምሳሌ: I received a letter from him. (ከ እሱ ደብዳቤ ደረሰኝ።)
* ACROSS (አቋርጦ): ከአንድ ጎን ወደ ሌላኛው ጎን መሄድን ያሳያል።
* ምሳሌ: We walked across the bridge. (ድልድዩን አቋርጠን ሄድን።)
4. 🔗 የተለመዱ ጥምር መስተዋድዶች (Common Prepositional Combinations)
አንዳንድ ጊዜ ስሞች፣ ቅጽሎች ወይም ግሶች በተወሰኑ መስተዋድዶች ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ (Phrasal Verbs እና Prepositional Phrases)። ይህንን በቃላት መያዝ (Memorize) ያስፈልጋል።
* ለምሳሌ፡
* Good at something (በሆነ ነገር ጎበዝ)
* Wait for someone (አንድን ሰው መጠበቅ)
* Agree with someone (ከአንድ ሰው ጋር መስማማት)
> 🎉 መስተዋድዶች የዓረፍተ ነገር ግንባታ መሰረቶች ናቸው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
@YWTutorial
❤2👍1
🤯 የትኛው ነው ትክክለኛው? "On the bus" ወይስ "In the bus"? 🧐
ቪድዮ፦https://youtu.be/z-uMpcc_ehk?si=ANyINo2t5XBP99HC
ቪድዮ፦https://youtu.be/z-uMpcc_ehk?si=ANyINo2t5XBP99HC
🛑 ጊዜን መቆጣጠር ካልቻላችሁ... ንግግራችሁ ይናጋባችኋል! 💥
ችግሩ ይሄ ነው: በአማርኛ አንድ ግስ ("በላሁ") ያለፈውን፣ አሁን ያለውን እና የወደፊቱን ጊዜ ለመግለጽ ቅርጹን በቀላሉ ይቀይራል! በእንግሊዝኛ ግን 12 የተለያዩ የጊዜ ቅርጾች አሉ። "I am eating," "I have eaten," "I will have eaten" መካከል ያለውን ልዩነት ካላወቃችሁ፣ የምትሉትን ጊዜ ማንም በትክክል አይረዳውም!
መፍትሄው: Tenses (የጊዜ ገላጮች)! እነዚህ የግስ ቅርጾች ተግባርን ወይም ሁኔታን በጊዜ መስመር ላይ በትክክል በመጠቆም ንግግራችሁን ግልጽ እና ትክክለኛ ያደርጉታል!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ ብቃት ለመጠቀም፣ እነዚህን 3 ቁልፍ የጊዜ ክፍሎች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 🟢 የዛሬን ህይወት በሚገልጽ ቴንስ: ልምዳችሁን እና እውነታችሁን አሳዩ!
> ✨ ስህተት እንዳይሰራ: ልጅዎ ስለራሱ አሁን የሚናገረው ነገር ግራ ያጋባዋል? 'Is'፣ 'Are'፣ 'Am' እና 'S' የሚባሉትን ፊደላት የት እንደሚጠቀም ያውቃል? ይህ ክሊፕ ልጃችሁ ዛሬ የሚያደርገውን እና ሁሌም የሚሆነውን ነገር በትክክለኛ አንግሊዘኛ እንዲናገር ይረዳል። ሰለሆነም ይህንን መለእክት አሁኑኑ SAVE ያድርጉት!
> [ የአሁን ጊዜ (PRESENT TENSES) ]
* Simple Present
* ሚና: ተደጋጋሚ ተግባራትን፣ ልማዶችን ወይም ሁሌም እውነት የሆኑ ነገሮችን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + Base Verb (or Verb + S/ES for he/she/it)
* ምሳሌ: The sun rises in the east. (ፀሐይ በስተምስራቅ ትወጣለች።)
* ምሳሌ: They rarely go out on Sundays. (እሁድ እለት ብዙም አይወጡም።)
* ልዩ ሁኔታ: State verbs (እንደ believe, know, love) በዚህ Tense ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ።
* Present Continuous
* ሚና: አሁን እየተካሄደ ያለን ወይም ለጊዜው ብቻ የሚቆይ ተግባርን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + am/is/are + Verb-ing
* ምሳሌ: She is cooking dinner right now. (እሷ አሁን እራት አየሰራች ነው።)
* ምሳሌ: We are living in Addis this month. (እኛ በዚህ ወር በአዲስ አበባ እየኖርን ነዉ።)
* Present Perfect
* ሚና: ያለፈ ተግባር ከአሁኑ ጋር ያለውን ግንኙነት ያሳያል (አሁን የተጠናቀቀ ወይም ያልተጠናቀቀ ነገር ግን ውጤቱ አሁን ላይ የሚታይ)።
* ቀመር: Subject + have/has + Past Participle
* ምሳሌ: I have visited Paris twice. (ፓሪስን ሁለት ጊዜ ጎብኝቻለሁ።)
* ምሳሌ: They have just eaten. (እነሱ አሁን ገና በሉ።)
2. 🟡 ያለፈውን ታሪክ በትክክል በማውራት: የተጠናቀቀውን ጊዜ ይግለጹ!
> 🚫 ያጣው ታሪክ: ልጅዎ ትናንት ያደረገውን ወይም በልጅነቱ የነበረውን ሲናገር ዓረፍተ ነገሩ ግልጽ አይሆንም? ነገሮች መቼ እንደተጀመሩና መቼ እንዳለቁ በትክክል ካልተናገረ፣ በፈተና ላይ ነጥብ ያጣል! ትክክለኛውን የታሪክ ጊዜ አብረን እንወቅ!
> [ ያለፈ ጊዜ (PAST TENSES) ]
* Simple Past
* ሚና: ያለፈ ጊዜ ላይ የተጠናቀቁ ተግባራትን ያመለክታል።
* ቀመር: Subject + Past Form of Verb (e.g., walked, ate, saw)
* ምሳሌ: We went to the market yesterday. (እኛ ትላንት ወደ ገበያ ሄደን ነበር።)
* ምሳሌ: He finished his homework last night. (እሱ የቤት ስራዉን ትናንት ማታ ጨርሷል።)
* Past Continuous
* ሚና: ያለፈ ጊዜ ውስጥ ቀጣይነት የነበረዉን ተግባር ያሳያል (ብዙ ጊዜ በሌላ ድርጊት ይቋረጣል)።
* ቀመር: Subject + was/were + Verb-ing
* ምሳሌ: I was eating when you called. (አንተ ስልክ ስትደውል እየበላዉ ነበር።)
* ምሳሌ: They were playing football all afternoon. (እነሱ ሙሉ ከሰአቱን ኳስ እየተጫወቱ ነበር።)
* Past Perfect
* ሚና: በያለፈ ጊዜ ውስጥ ከሌላ ድርጊት ቀድሞ የተጠናቀቀ ተግባርን ያመልክታል።
* ቀመር: Subject + had + Past Participle
* ምሳሌ: She had left before I arrived. (እኔ ከመድረሴ በፊት (እሷ) ሄዳ ነበር።)
* ልዩ ሁኔታ: ይህ Tense የሚሰራው ሌላ ያለፈ ድርጊት ሲኖር ብቻ ነው።
> 📢 🔴 የትምህርት ዕድል አያምልጥዎ! ለሰሚት ኮንዶሚኒየም ወላጆች ብቻ! 🔴
> ልጆቻችሁ የሰዋሰው ስህተቶችን እንዲያቆሙ እና በትምህርታቸው የላቀ ውጤት እንዲያስመዘግቡ ወሳኝ ጊዜ ላይ ናችሁ!
> 🔴 ወሳኝ ማስጠንቀቂያ: ሁለተኛው ሩብ ዓመት ግማሽ ላይ ነን! ለ Final Exam የሚያስፈልገውን እውቀት ለመገንባት የቀራችሁ ወሳኝ ጊዜ በፍጥነት እያለቀ ነው። ይህንን የትምህርት ክፍተት ለመሙላት አሁኑኑ እርምጃ ይውሰዱ!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ሙሉ በነጻ ተጠቀሙ! ሰራችንን ይሞከሩ ።
> አሁን ያግኙን! በባዮ ላይ ያለውን ሰልክ ቁጥር 📞 ይጠቀሙና የልጅዎን ውጤት ከፈተናዉ በፊት ይለውጡ!
3. 🟣 ወደፊትን በመተንበይ: ነገሮችን በጊዜያቸው አሳዩ!
> 🔮 የሚጠብቀው ምንድን ነው?: ልጅዎ ስለነገ እቅድ ወይም ወደፊት ስለሚሆነው ነገር ሲናገር 'Will' እና 'Going to'ን አደባልቆ ግራ ይጋባል? የትኛውን መጠቀም እቅዱ እንደተረጋገጠ እንደሚያሳይ ማወቅ ለንግግሩ ጥንካሬ ይጨምራል! የወደፊት ዓረፍተ ነገሮችን እንዴት በትክክል መናገር እንደሚቻል እዚህ እናያለን! አብራችሁኝ ቆዩ።
ችግሩ ይሄ ነው: በአማርኛ አንድ ግስ ("በላሁ") ያለፈውን፣ አሁን ያለውን እና የወደፊቱን ጊዜ ለመግለጽ ቅርጹን በቀላሉ ይቀይራል! በእንግሊዝኛ ግን 12 የተለያዩ የጊዜ ቅርጾች አሉ። "I am eating," "I have eaten," "I will have eaten" መካከል ያለውን ልዩነት ካላወቃችሁ፣ የምትሉትን ጊዜ ማንም በትክክል አይረዳውም!
መፍትሄው: Tenses (የጊዜ ገላጮች)! እነዚህ የግስ ቅርጾች ተግባርን ወይም ሁኔታን በጊዜ መስመር ላይ በትክክል በመጠቆም ንግግራችሁን ግልጽ እና ትክክለኛ ያደርጉታል!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ ብቃት ለመጠቀም፣ እነዚህን 3 ቁልፍ የጊዜ ክፍሎች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 🟢 የዛሬን ህይወት በሚገልጽ ቴንስ: ልምዳችሁን እና እውነታችሁን አሳዩ!
> ✨ ስህተት እንዳይሰራ: ልጅዎ ስለራሱ አሁን የሚናገረው ነገር ግራ ያጋባዋል? 'Is'፣ 'Are'፣ 'Am' እና 'S' የሚባሉትን ፊደላት የት እንደሚጠቀም ያውቃል? ይህ ክሊፕ ልጃችሁ ዛሬ የሚያደርገውን እና ሁሌም የሚሆነውን ነገር በትክክለኛ አንግሊዘኛ እንዲናገር ይረዳል። ሰለሆነም ይህንን መለእክት አሁኑኑ SAVE ያድርጉት!
> [ የአሁን ጊዜ (PRESENT TENSES) ]
* Simple Present
* ሚና: ተደጋጋሚ ተግባራትን፣ ልማዶችን ወይም ሁሌም እውነት የሆኑ ነገሮችን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + Base Verb (or Verb + S/ES for he/she/it)
* ምሳሌ: The sun rises in the east. (ፀሐይ በስተምስራቅ ትወጣለች።)
* ምሳሌ: They rarely go out on Sundays. (እሁድ እለት ብዙም አይወጡም።)
* ልዩ ሁኔታ: State verbs (እንደ believe, know, love) በዚህ Tense ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ።
* Present Continuous
* ሚና: አሁን እየተካሄደ ያለን ወይም ለጊዜው ብቻ የሚቆይ ተግባርን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + am/is/are + Verb-ing
* ምሳሌ: She is cooking dinner right now. (እሷ አሁን እራት አየሰራች ነው።)
* ምሳሌ: We are living in Addis this month. (እኛ በዚህ ወር በአዲስ አበባ እየኖርን ነዉ።)
* Present Perfect
* ሚና: ያለፈ ተግባር ከአሁኑ ጋር ያለውን ግንኙነት ያሳያል (አሁን የተጠናቀቀ ወይም ያልተጠናቀቀ ነገር ግን ውጤቱ አሁን ላይ የሚታይ)።
* ቀመር: Subject + have/has + Past Participle
* ምሳሌ: I have visited Paris twice. (ፓሪስን ሁለት ጊዜ ጎብኝቻለሁ።)
* ምሳሌ: They have just eaten. (እነሱ አሁን ገና በሉ።)
2. 🟡 ያለፈውን ታሪክ በትክክል በማውራት: የተጠናቀቀውን ጊዜ ይግለጹ!
> 🚫 ያጣው ታሪክ: ልጅዎ ትናንት ያደረገውን ወይም በልጅነቱ የነበረውን ሲናገር ዓረፍተ ነገሩ ግልጽ አይሆንም? ነገሮች መቼ እንደተጀመሩና መቼ እንዳለቁ በትክክል ካልተናገረ፣ በፈተና ላይ ነጥብ ያጣል! ትክክለኛውን የታሪክ ጊዜ አብረን እንወቅ!
> [ ያለፈ ጊዜ (PAST TENSES) ]
* Simple Past
* ሚና: ያለፈ ጊዜ ላይ የተጠናቀቁ ተግባራትን ያመለክታል።
* ቀመር: Subject + Past Form of Verb (e.g., walked, ate, saw)
* ምሳሌ: We went to the market yesterday. (እኛ ትላንት ወደ ገበያ ሄደን ነበር።)
* ምሳሌ: He finished his homework last night. (እሱ የቤት ስራዉን ትናንት ማታ ጨርሷል።)
* Past Continuous
* ሚና: ያለፈ ጊዜ ውስጥ ቀጣይነት የነበረዉን ተግባር ያሳያል (ብዙ ጊዜ በሌላ ድርጊት ይቋረጣል)።
* ቀመር: Subject + was/were + Verb-ing
* ምሳሌ: I was eating when you called. (አንተ ስልክ ስትደውል እየበላዉ ነበር።)
* ምሳሌ: They were playing football all afternoon. (እነሱ ሙሉ ከሰአቱን ኳስ እየተጫወቱ ነበር።)
* Past Perfect
* ሚና: በያለፈ ጊዜ ውስጥ ከሌላ ድርጊት ቀድሞ የተጠናቀቀ ተግባርን ያመልክታል።
* ቀመር: Subject + had + Past Participle
* ምሳሌ: She had left before I arrived. (እኔ ከመድረሴ በፊት (እሷ) ሄዳ ነበር።)
* ልዩ ሁኔታ: ይህ Tense የሚሰራው ሌላ ያለፈ ድርጊት ሲኖር ብቻ ነው።
> 📢 🔴 የትምህርት ዕድል አያምልጥዎ! ለሰሚት ኮንዶሚኒየም ወላጆች ብቻ! 🔴
> ልጆቻችሁ የሰዋሰው ስህተቶችን እንዲያቆሙ እና በትምህርታቸው የላቀ ውጤት እንዲያስመዘግቡ ወሳኝ ጊዜ ላይ ናችሁ!
> 🔴 ወሳኝ ማስጠንቀቂያ: ሁለተኛው ሩብ ዓመት ግማሽ ላይ ነን! ለ Final Exam የሚያስፈልገውን እውቀት ለመገንባት የቀራችሁ ወሳኝ ጊዜ በፍጥነት እያለቀ ነው። ይህንን የትምህርት ክፍተት ለመሙላት አሁኑኑ እርምጃ ይውሰዱ!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ሙሉ በነጻ ተጠቀሙ! ሰራችንን ይሞከሩ ።
> አሁን ያግኙን! በባዮ ላይ ያለውን ሰልክ ቁጥር 📞 ይጠቀሙና የልጅዎን ውጤት ከፈተናዉ በፊት ይለውጡ!
3. 🟣 ወደፊትን በመተንበይ: ነገሮችን በጊዜያቸው አሳዩ!
> 🔮 የሚጠብቀው ምንድን ነው?: ልጅዎ ስለነገ እቅድ ወይም ወደፊት ስለሚሆነው ነገር ሲናገር 'Will' እና 'Going to'ን አደባልቆ ግራ ይጋባል? የትኛውን መጠቀም እቅዱ እንደተረጋገጠ እንደሚያሳይ ማወቅ ለንግግሩ ጥንካሬ ይጨምራል! የወደፊት ዓረፍተ ነገሮችን እንዴት በትክክል መናገር እንደሚቻል እዚህ እናያለን! አብራችሁኝ ቆዩ።
❤1
> [ የወደፊት ጊዜ (FUTURE TENSES) ]
* Future Simple
* ሚና: ወደፊት የሚከሰት ተግባርን ለመተንበይ ወይም በድንገት የተወሰነን ውሳኔ ያመለክታል።
* ቀመር: Subject + will + Base Verb
* ምሳሌ: I will call you later. (በኋላ እደውላለሁ።)
* ምሳሌ: It will rain tomorrow. (ነገ ዝናብ ይዘንባል።)
* Future Continuous
* ሚና: ወደፊት ላይ ቀጣይነት ኖሮት የሚከሰት ተግባርን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + will be + Verb-ing
* ምሳሌ: She will be sleeping at midnight. (ለሊት ላይ ትተኛለች።)
* Future Perfect
* ሚና: ከሆነ የወደፊት ጊዜ በፊት የሚፈጠር ነገርን ለማሳየት።
* ቀመር: Subject + will have + Past Participle
* ምሳሌ: By tomorrow, I will have finished the report. (እስከ ነገ ሪፖርቱን ጨርሳለዉ።)
[ ማጠቃለያ / CONCLUSION ]
> 🎉 Tensesን መቆጣጠር ማለት ሀሳባችሁን ግልጽ እና ትክክለኛ ማድረግ ማለት ነው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
> አጭር ማስታወሻ: Will vs. Going To
* Will : በድንገት የተወሰነ ውሳኔ፣ ወይም ማስረጃ የሌለው ትንበያ ሲሆን። (I think it will be cold.)
* Going To : አስቀድሞ እቅድ ሲኖር ወይም አሁን ባለው ማስረጃ ላይ የተመሠረተ ትንበያ ሲሆን። (Look at those clouds, it's going to rain.)
@YWTutorial
* Future Simple
* ሚና: ወደፊት የሚከሰት ተግባርን ለመተንበይ ወይም በድንገት የተወሰነን ውሳኔ ያመለክታል።
* ቀመር: Subject + will + Base Verb
* ምሳሌ: I will call you later. (በኋላ እደውላለሁ።)
* ምሳሌ: It will rain tomorrow. (ነገ ዝናብ ይዘንባል።)
* Future Continuous
* ሚና: ወደፊት ላይ ቀጣይነት ኖሮት የሚከሰት ተግባርን ያሳያል።
* ቀመር: Subject + will be + Verb-ing
* ምሳሌ: She will be sleeping at midnight. (ለሊት ላይ ትተኛለች።)
* Future Perfect
* ሚና: ከሆነ የወደፊት ጊዜ በፊት የሚፈጠር ነገርን ለማሳየት።
* ቀመር: Subject + will have + Past Participle
* ምሳሌ: By tomorrow, I will have finished the report. (እስከ ነገ ሪፖርቱን ጨርሳለዉ።)
[ ማጠቃለያ / CONCLUSION ]
> 🎉 Tensesን መቆጣጠር ማለት ሀሳባችሁን ግልጽ እና ትክክለኛ ማድረግ ማለት ነው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
> አጭር ማስታወሻ: Will vs. Going To
* Will : በድንገት የተወሰነ ውሳኔ፣ ወይም ማስረጃ የሌለው ትንበያ ሲሆን። (I think it will be cold.)
* Going To : አስቀድሞ እቅድ ሲኖር ወይም አሁን ባለው ማስረጃ ላይ የተመሠረተ ትንበያ ሲሆን። (Look at those clouds, it's going to rain.)
@YWTutorial
👍1
Articles- ከስም በፊት በመግባት ስሙ የተለየ (Specific) ወይም አጠቃላይ (General) መሆኑን ያሳያሉ።
* Definite- ለታወቀ እና ለተለየ ነገር (The)
* Indefinite- ላልታወቀ እና ለአጠቃላይ ነገር (A, An)
#commingsoon@YWTutorial
* Definite- ለታወቀ እና ለተለየ ነገር (The)
* Indefinite- ላልታወቀ እና ለአጠቃላይ ነገር (A, An)
#commingsoon@YWTutorial
🤯 የአማርኛ ተናጋሪዎች የዘወትር ስህተት: 'The' የት ነው የሚገባው? 🛑
ችግሩ ይሄ ነው: "I bought car." ትክክል አይደለም! "I bought a car," ወይም "I bought the car" መሆን ነበረበት! በአማርኛ (ቋንቋችን) 'A, An, The' የሚባል ነገር ስለሌለ፣ የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ሁልጊዜም አንድ ነገር የጎደላቸው ይመስላሉ!
መፍትሄው: Articles (መስተአምር)! እነዚህ ቃላት ከስም በፊት በመግባት ስሙ የተለየ (Specific) ወይም አጠቃላይ (General) መሆኑን ወዲያውኑ ይወስናሉ!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ ብቃት ለመጠቀም፣ እነዚህን 3 የ Articles ሚስጥሮች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 🔑 አጠቃላይ መግለጫ (Indefinite Articles: A, An)
* ሚና: ለመጀመሪያ ጊዜ ለምትጠቅሱት ወይም ማንነቱ በግልጽ ላልታወቀ (General) ነጠላ ስም ይገባሉ።
* A (አ): በተነባቢ ድምፅ (Consonant Sound) ለሚጀምሩ ቃላት ይገባል።
* ምሳሌ: I need a pencil. (አንድ እርሳስ ያስፈልገኛል—የትኛውም እርሳስ ሊሆን ይችላል።)
* An (አን): በአናባቢ ድምፅ (Vowel Sound: A, E, I, O, U) ለሚጀምሩ ቃላት ይገባል።
* ምሳሌ: She ate an apple. (አንድ ፖም በላች።)
* ልዩ ማሳሰቢያ: ድምጹ እንጂ ፊደሉ አይደለም! An hour (ምክንያቱም 'H' ድምፅ የለውምና።)
2. 👑 የተለየ መግለጫ (Definite Article: The)
* ሚና: ስለ ማንነቱ ወይም ስለ ቦታው በግልጽ ለታወቀ (Specific) ስም ይገባል። እንዲሁም ስለ አንድ ነገር ለሁለተኛ ጊዜ ስንናገር እንጠቀማለን።
* አጠቃቀም:
* በድጋሚ ሲጠቀስ: I have a book. The book is red. (መጽሐፍ አለኝ። ያ መጽሐፍ ቀይ ነው።)
* ልዩና ነጠላ ነገሮች: The sun, The sky. (ፀሐይ፣ ሰማይ—አንድ ብቻ ስላሉ።)
* ሱፐርላቲቭ (Superlatives): The biggest, The best. (በጣም ትልቁ፣ በጣም ምርጡ።)
> 📢 ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
> ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውንስ ማሻሻል ይፈልጋሉ?
> 🚀 መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ Articles ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር 📞 ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
3. 🚫 ምንም Article የማያስፈልግበት (Zero Article)
* ሚና: ለአንዳንድ ስሞች ምንም Article አያስፈልጋቸውም።
* አጠቃቀም:
* ብዙ ስሞች በጠቅላላ: Cats are animals. (ድመቶች እንስሳት ናቸው—ሁሉንም ድመቶች ለማመልከት።)
* የማይቆጠሩ ስሞች (Uncountable Nouns): We need water. (ውሃ ያስፈልገናል—የተወሰነ ውሃ ሳይሆን በጠቅላላው።)
* ስሞች (Names): I live in Addis Ababa. (በአዲስ አበባ እኖራለሁ—ለከተሞች፣ አገራት እና አህጉሮች አይገባም።)
> 🎉 Articles የዓረፍተ ነገር ትርጉምን ግልጽ የሚያደርጉ ቁልፎች ናቸው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
@YWTutorial
ችግሩ ይሄ ነው: "I bought car." ትክክል አይደለም! "I bought a car," ወይም "I bought the car" መሆን ነበረበት! በአማርኛ (ቋንቋችን) 'A, An, The' የሚባል ነገር ስለሌለ፣ የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ሁልጊዜም አንድ ነገር የጎደላቸው ይመስላሉ!
መፍትሄው: Articles (መስተአምር)! እነዚህ ቃላት ከስም በፊት በመግባት ስሙ የተለየ (Specific) ወይም አጠቃላይ (General) መሆኑን ወዲያውኑ ይወስናሉ!
አብረን እንየው፡ እንግሊዝኛን በሙሉ ብቃት ለመጠቀም፣ እነዚህን 3 የ Articles ሚስጥሮች ማወቅ አለባችሁ! SHARE አድርጋችሁ እውቀቱን አብዙት!
1. 🔑 አጠቃላይ መግለጫ (Indefinite Articles: A, An)
* ሚና: ለመጀመሪያ ጊዜ ለምትጠቅሱት ወይም ማንነቱ በግልጽ ላልታወቀ (General) ነጠላ ስም ይገባሉ።
* A (አ): በተነባቢ ድምፅ (Consonant Sound) ለሚጀምሩ ቃላት ይገባል።
* ምሳሌ: I need a pencil. (አንድ እርሳስ ያስፈልገኛል—የትኛውም እርሳስ ሊሆን ይችላል።)
* An (አን): በአናባቢ ድምፅ (Vowel Sound: A, E, I, O, U) ለሚጀምሩ ቃላት ይገባል።
* ምሳሌ: She ate an apple. (አንድ ፖም በላች።)
* ልዩ ማሳሰቢያ: ድምጹ እንጂ ፊደሉ አይደለም! An hour (ምክንያቱም 'H' ድምፅ የለውምና።)
2. 👑 የተለየ መግለጫ (Definite Article: The)
* ሚና: ስለ ማንነቱ ወይም ስለ ቦታው በግልጽ ለታወቀ (Specific) ስም ይገባል። እንዲሁም ስለ አንድ ነገር ለሁለተኛ ጊዜ ስንናገር እንጠቀማለን።
* አጠቃቀም:
* በድጋሚ ሲጠቀስ: I have a book. The book is red. (መጽሐፍ አለኝ። ያ መጽሐፍ ቀይ ነው።)
* ልዩና ነጠላ ነገሮች: The sun, The sky. (ፀሐይ፣ ሰማይ—አንድ ብቻ ስላሉ።)
* ሱፐርላቲቭ (Superlatives): The biggest, The best. (በጣም ትልቁ፣ በጣም ምርጡ።)
> 📢 ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
> ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውንስ ማሻሻል ይፈልጋሉ?
> 🚀 መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ Articles ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
> የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር 📞 ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
3. 🚫 ምንም Article የማያስፈልግበት (Zero Article)
* ሚና: ለአንዳንድ ስሞች ምንም Article አያስፈልጋቸውም።
* አጠቃቀም:
* ብዙ ስሞች በጠቅላላ: Cats are animals. (ድመቶች እንስሳት ናቸው—ሁሉንም ድመቶች ለማመልከት።)
* የማይቆጠሩ ስሞች (Uncountable Nouns): We need water. (ውሃ ያስፈልገናል—የተወሰነ ውሃ ሳይሆን በጠቅላላው።)
* ስሞች (Names): I live in Addis Ababa. (በአዲስ አበባ እኖራለሁ—ለከተሞች፣ አገራት እና አህጉሮች አይገባም።)
> 🎉 Articles የዓረፍተ ነገር ትርጉምን ግልጽ የሚያደርጉ ቁልፎች ናቸው! በትክክል ተጠቀሙባቸው!
@YWTutorial
👍2
ሰሚት ከንዶሚንየም ሆነው አስጠኚ ከፈለጉ እና የአንድ ሳምንት ነፃ ሙከራን ጨምሮ ለማግኘት በስልክ ቁጥር:- +2519-38-58-75-08 ተጭነው በመደወል ወይም በቴሌግራም @committed12 ላይ የፅሁፍ መልክት በመፃፍ ያገኙናል።
Quantifiers- የስምን ብዛት ወይም መጠን ለመግለፅ ከስም በፊት ይገባሉ።
* Countable- ለሚቆጠሩ ስሞች (eg; many, few)
* Uncountable- ለምይቆጠሩ ስሞች (eg; much, little)
#comingsoon@YWTutorial
* Countable- ለሚቆጠሩ ስሞች (eg; many, few)
* Uncountable- ለምይቆጠሩ ስሞች (eg; much, little)
#comingsoon@YWTutorial
👍2
🔑 የዓረፍተ ነገር ትርጉምን የሚወስኑ ሚስጥሮች: Quantifiers (የብዛት መግለጫዎች)
አማርኛ ስሞች ላይ የቁጥር ልዩነት አንዳለው ሁሉ ይሄን በ አንግሊዘኛ ላይ አናገኘዋለን ሰሙን ደግሞ “Quantifiers” ወይም በአማረኛው የብዛት መግለጫዎች ብለን አነጠራቸዋለን።
Quantifiers (የብዛት መግለጫዎች): እነዚህ ቃላት ከስም በፊት በመግባት የስሙን ብዛት (Count) ወይም መጠን (Amount) ይገልጻሉ። የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ትርጉም ያላቸውና ግልጽ እንዲሆኑ ቁልፍ ሚናንም ይጫወታሉ!
Quantifiers በአጠቃላይ በሁለት ይከፈላሉ:
1. ሊቆጠሩ ለሚችሉ ስሞች (Countable Nouns)
ሚና: እነዚህ የሚቆጠሩ ነገሮችን (ለምሳሌ፡ መጻሕፍት፣ ወንበሮች፣ ሰዎች) ብዛትን ለማሳየት ያገለግላሉ።
ብዙ (Large Quantity):
- Many (ብዙ): We have many books. (ብዙ መጻሕፍት አሉን።)
ጥቂት (Small Quantity):
- Few (ጥቂት): Few students attended the class. (ጥቂት ተማሪዎች ትምህርቱን ተከታትለዋል።)
- A few (ትንሽ): I have a few friends in the city. (በከተማው ውስጥ ጥቂት ጓደኞች አሉኝ።)
2. ሊቆጠሩ ለማይችሉ ስሞች (Uncountable Nouns)
ሚና: እነዚህ የሚመዘኑ ወይም የሚለኩ ነገሮችን (ለምሳሌ፡ ውሃ፣ ጊዜ፣ ገንዘብ፣ እውቀት) መጠን ለመግለፅ ያገለግላሉ።
ብዙ (Large Amount):
- Much (ብዙ): They spent much time on the project. (በፕሮጀክቱ ላይ ብዙ ጊዜ አጠፉ።)
ጥቂት (Small Amount):
- Little (ጥቂት): There is little water left. (የቀረው ውሃ ጥቂት ነው።)
- A little (ትንሽ): I need a little help. (ትንሽ እርዳታ ያስፈልገኛል።)
💡 ለሁለቱም የሚያገለግሉ Quantifiers (Countable & Uncountable)
አንዳንድ Quantifiers ደግሞ ለሚቆጠሩም ሆነ ለማይቆጠሩ ስሞች ያገለግላሉ።
- Some (አንዳንድ/ጥቂት): I need some pencils (C). / We need some water (UC).
- A lot of / Lots of (ብዙ): She has a lot of clothes (C). / He has lots of money (UC).
- All (ሁሉም): All the students (C) passed. / All the information (UC) is correct.
Quantifiers የስሙን ብዛት ወይም መጠን በግልጽ በመግለጽ ዓረፍተ ነገሩ ትክክለኛ እና ጥራት ያለው እንዲሆን ያደርጋሉ!
በእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ላይ 'ስንት?' ወይም 'ምን ያህል?' የሚለውን ጥያቄ መመለስ ከፈለጋችሁ፣ Quantifiers መጠቀምን ልመዱ!
@YWTutorial
ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውንስ ማሻሻል ይፈልጋሉ?
መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ Quantifiers ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
አማርኛ ስሞች ላይ የቁጥር ልዩነት አንዳለው ሁሉ ይሄን በ አንግሊዘኛ ላይ አናገኘዋለን ሰሙን ደግሞ “Quantifiers” ወይም በአማረኛው የብዛት መግለጫዎች ብለን አነጠራቸዋለን።
Quantifiers (የብዛት መግለጫዎች): እነዚህ ቃላት ከስም በፊት በመግባት የስሙን ብዛት (Count) ወይም መጠን (Amount) ይገልጻሉ። የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ትርጉም ያላቸውና ግልጽ እንዲሆኑ ቁልፍ ሚናንም ይጫወታሉ!
Quantifiers በአጠቃላይ በሁለት ይከፈላሉ:
1. ሊቆጠሩ ለሚችሉ ስሞች (Countable Nouns)
ሚና: እነዚህ የሚቆጠሩ ነገሮችን (ለምሳሌ፡ መጻሕፍት፣ ወንበሮች፣ ሰዎች) ብዛትን ለማሳየት ያገለግላሉ።
ብዙ (Large Quantity):
- Many (ብዙ): We have many books. (ብዙ መጻሕፍት አሉን።)
ጥቂት (Small Quantity):
- Few (ጥቂት): Few students attended the class. (ጥቂት ተማሪዎች ትምህርቱን ተከታትለዋል።)
- A few (ትንሽ): I have a few friends in the city. (በከተማው ውስጥ ጥቂት ጓደኞች አሉኝ።)
2. ሊቆጠሩ ለማይችሉ ስሞች (Uncountable Nouns)
ሚና: እነዚህ የሚመዘኑ ወይም የሚለኩ ነገሮችን (ለምሳሌ፡ ውሃ፣ ጊዜ፣ ገንዘብ፣ እውቀት) መጠን ለመግለፅ ያገለግላሉ።
ብዙ (Large Amount):
- Much (ብዙ): They spent much time on the project. (በፕሮጀክቱ ላይ ብዙ ጊዜ አጠፉ።)
ጥቂት (Small Amount):
- Little (ጥቂት): There is little water left. (የቀረው ውሃ ጥቂት ነው።)
- A little (ትንሽ): I need a little help. (ትንሽ እርዳታ ያስፈልገኛል።)
💡 ለሁለቱም የሚያገለግሉ Quantifiers (Countable & Uncountable)
አንዳንድ Quantifiers ደግሞ ለሚቆጠሩም ሆነ ለማይቆጠሩ ስሞች ያገለግላሉ።
- Some (አንዳንድ/ጥቂት): I need some pencils (C). / We need some water (UC).
- A lot of / Lots of (ብዙ): She has a lot of clothes (C). / He has lots of money (UC).
- All (ሁሉም): All the students (C) passed. / All the information (UC) is correct.
Quantifiers የስሙን ብዛት ወይም መጠን በግልጽ በመግለጽ ዓረፍተ ነገሩ ትክክለኛ እና ጥራት ያለው እንዲሆን ያደርጋሉ!
በእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮቻችሁ ላይ 'ስንት?' ወይም 'ምን ያህል?' የሚለውን ጥያቄ መመለስ ከፈለጋችሁ፣ Quantifiers መጠቀምን ልመዱ!
@YWTutorial
ልዩ ጥሪ ለአዲስ አበባ፣ ሰሚት ኮንዶሚኒየም አካባቢ ለምትገኙ ወላጆች!
ልጅዎ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ከፈለጉት በላይ አቀላጥፎ እንዲያውቅ ይፈልጋሉ? በትምህርት ቤት የእንግሊዝኛ ውጤታቸውንስ ማሻሻል ይፈልጋሉ?
መፍትሔው እኛ ጋር ነው! ልጆቻችሁ መሠረታዊ የቋንቋ ሕጎችን (እንደ Quantifiers ያሉትን) በአማርኛ ማብራሪያ ተደግፈው በቀላሉ እንዲማሩ አጋጣሚ ፈጥረናል!
የመጀመሪያውን ሳምንት ፕሮግራም ፍጹም በነጻ ሞክረው ጥራቱን ያረጋግጡ! ባዮዉ/ካፕሽን ላይ ያለውን ስልክ ቁጥር ተጠቅመው አሁኑኑ ይመዝገቡና የልጅዎን የቋንቋ ጉዞ ዛሬ ይጀምሩ!
ከ"Active" ወደ "passive" መቀየር ከባድ ነገር አይደለም ትክክለኛዉን ነገር ማየት እስከቻላችሁ ድረስ፤
በመጀመሪያ "Active" ማለት ስለ አረፍተነገሩ ባለቤት በማተኮር የሚያወራ አረፍተ ነገር ነዉ።
"Passive" ማለት ስለ የአረፍተነገሩ ድርጊት የተፈፀመበት አካል የሚያወራ አረፍተነገር ነዉ።
Active => passive መቀየር ማለት የአረፍተ ነገሩን ጊዜ/"Tense" መቀየር ሳይሆን ትኩረቱን ከድርጊት ፈፃሚዉ ወደ ድርጊት ሚፈፀምበት አካል መቀየር ማለት ነዉ።
በዚህ ቀላል ጥያቄ አሰራር ዙሪያ የሰራሁትን ቪድዮ ከስር ሊንኩን አስቀምጥላችኋለዉ።
መልካም ጊዜ!
በመጀመሪያ "Active" ማለት ስለ አረፍተነገሩ ባለቤት በማተኮር የሚያወራ አረፍተ ነገር ነዉ።
"Passive" ማለት ስለ የአረፍተነገሩ ድርጊት የተፈፀመበት አካል የሚያወራ አረፍተነገር ነዉ።
Active => passive መቀየር ማለት የአረፍተ ነገሩን ጊዜ/"Tense" መቀየር ሳይሆን ትኩረቱን ከድርጊት ፈፃሚዉ ወደ ድርጊት ሚፈፀምበት አካል መቀየር ማለት ነዉ።
በዚህ ቀላል ጥያቄ አሰራር ዙሪያ የሰራሁትን ቪድዮ ከስር ሊንኩን አስቀምጥላችኋለዉ።
መልካም ጊዜ!
❤2
ከ"Active" ወደ "passive" መቀየር ከባድ ነገር አይደለም ትክክለኛዉን ነገር ማየት እስከቻላችሁ ድረስ፤👆
ወደቪድዮ፦https://t.me/YWTutorial/1838
ወደቪድዮ፦https://t.me/YWTutorial/1838