Пополняю вокабуляр
Что означает фраза «good job»?
Банальный, казалось бы вопрос, да только с загвоздкой. Если первое, что пришло вам в голову, – это фраза «молодцом», то вы мыслите как типичный американец.
Good job! That was one hell of a play!
А если вам на ум пришли слова «хорошо, что» или «благо», то английский вы учили у британцев.
Good job I didn’t drive yesterday. You should’ve seen the traffic jam on the A10.
Так что подстраивайтесь под собеседника 😉
#вокабуляр
Что означает фраза «good job»?
Банальный, казалось бы вопрос, да только с загвоздкой. Если первое, что пришло вам в голову, – это фраза «молодцом», то вы мыслите как типичный американец.
Good job! That was one hell of a play!
А если вам на ум пришли слова «хорошо, что» или «благо», то английский вы учили у британцев.
Good job I didn’t drive yesterday. You should’ve seen the traffic jam on the A10.
Так что подстраивайтесь под собеседника 😉
#вокабуляр
Итог ноября на Writing Tide
🚫 Частые ошибки в резюме и мотивационных письмах
🤔 Will или would? В каком времени писать мотивационные письма
🗄 В чем разница между Personal Statement и Statement of Purpose
📉 Введение в разнообразие предложений: почему это важно?
Примеры мотивационных писем
🏌️ Sample Chevening Networking Essay
🥇 Sample Chevening Leadership Essay
🚀 Sample Personal Statement: BSc in Aerospace Engineering
👎 Пример ПЛОХОГО мотивационного письма
Бонус
😷 «Lockdown» назван словом года по версии словаря Collins
📜 Как (правильно) говорить по-Шекспирски
Если вы подписались недавно, загляните в итоги октября 😉
С вами был Writing Tide 🖊
🚫 Частые ошибки в резюме и мотивационных письмах
🤔 Will или would? В каком времени писать мотивационные письма
🗄 В чем разница между Personal Statement и Statement of Purpose
📉 Введение в разнообразие предложений: почему это важно?
Примеры мотивационных писем
🏌️ Sample Chevening Networking Essay
🥇 Sample Chevening Leadership Essay
🚀 Sample Personal Statement: BSc in Aerospace Engineering
👎 Пример ПЛОХОГО мотивационного письма
Бонус
😷 «Lockdown» назван словом года по версии словаря Collins
📜 Как (правильно) говорить по-Шекспирски
Если вы подписались недавно, загляните в итоги октября 😉
С вами был Writing Tide 🖊
Sample PS Medicine.pdf
137.7 KB
Sample Personal Statement: Bachelor of Medical Sciences
На прошлой неделе одна из моих читательниц попросила совета по написанию мотивационного письма для программы по медицине.
Раз уж окунулся в эту тему, решил и пример по ней написать. Задача: написать personal statement на 500-600 слов в роли выпускника старшей школы.
По обыкновению, html-версия тут.
Разбор начну после обеда.
А до тех пор, да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
На прошлой неделе одна из моих читательниц попросила совета по написанию мотивационного письма для программы по медицине.
Раз уж окунулся в эту тему, решил и пример по ней написать. Задача: написать personal statement на 500-600 слов в роли выпускника старшей школы.
По обыкновению, html-версия тут.
Разбор начну после обеда.
А до тех пор, да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Разбор введения к примеру Personal Statement (Абзацы А-С)
Дисклеймер: сегодняшний разбор затронет темы раковых заболеваний и смерти. Если вы чувствительны к таким вопросам, советую этот пост пропустить и дождаться завтрашнего разбора.
Это самый тёмный, самый колкий текст, вышедший из-под моей клавиатуры. Каждая строка лежит под тенью смерти, поэтому и стиль написания в этом эссе стал черствее, грубее, циничнее.
Старт резкий: я описываю момент, в который встречаю взгляд ребенка, умирающего от рака, и рисую портрет юного пациента:
Lock eyes with, come to terms with, incommutable death sentence, hollowed sockets, skeletal face, two dead suns.
У всех этих слов негативные коннотации (скрытые смыслы): они грубы, шершавы, неприятны на слух. Я намеренно подбирал каждое слово, чтобы наиболее точно описать беспощадность раковых заболеваний.
К слову, ни разу в первом абзаце я слово «рак» не упоминаю. Вместо этого я оставляю намеки: портрет ребенка, описание болезни как смертного приговора, недвусмысленная прямая речь.
Даже если читатель не врач, то он, скорее всего, поймёт, о какой болезни идёт речь.
В абзаце B я рассказываю о том, как вообще пришёл к тому, что оказался в палате с онкобольным пациентом – через со-организованную мной благотворительную акцию.
Здесь я с долей цинизма описываю своё разочарование в своих идеалах: деньгах и бизнесе. Что сделают «целые» 1,500 долларов для пациентов, умирающих от рака? От смерти они точно не спасут.
Я укрепляю свой посыл очередной картиной: в деталях описываю пятнадцать купюр с портретом Бена Франклина и называю оставшиеся $2.35 мелочью.
Деньги не помогут – нужно что-то более полезное.
Я заканчиваю введение, рассказывая о своей новой цели: уйти в медицину и начать спасать жизни онкобольных пациентов. Денежки за меня может кто-нибудь другой посчитать.
Продолжим завтра. Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Дисклеймер: сегодняшний разбор затронет темы раковых заболеваний и смерти. Если вы чувствительны к таким вопросам, советую этот пост пропустить и дождаться завтрашнего разбора.
Это самый тёмный, самый колкий текст, вышедший из-под моей клавиатуры. Каждая строка лежит под тенью смерти, поэтому и стиль написания в этом эссе стал черствее, грубее, циничнее.
Старт резкий: я описываю момент, в который встречаю взгляд ребенка, умирающего от рака, и рисую портрет юного пациента:
Lock eyes with, come to terms with, incommutable death sentence, hollowed sockets, skeletal face, two dead suns.
У всех этих слов негативные коннотации (скрытые смыслы): они грубы, шершавы, неприятны на слух. Я намеренно подбирал каждое слово, чтобы наиболее точно описать беспощадность раковых заболеваний.
К слову, ни разу в первом абзаце я слово «рак» не упоминаю. Вместо этого я оставляю намеки: портрет ребенка, описание болезни как смертного приговора, недвусмысленная прямая речь.
Даже если читатель не врач, то он, скорее всего, поймёт, о какой болезни идёт речь.
В абзаце B я рассказываю о том, как вообще пришёл к тому, что оказался в палате с онкобольным пациентом – через со-организованную мной благотворительную акцию.
Здесь я с долей цинизма описываю своё разочарование в своих идеалах: деньгах и бизнесе. Что сделают «целые» 1,500 долларов для пациентов, умирающих от рака? От смерти они точно не спасут.
Я укрепляю свой посыл очередной картиной: в деталях описываю пятнадцать купюр с портретом Бена Франклина и называю оставшиеся $2.35 мелочью.
Деньги не помогут – нужно что-то более полезное.
Я заканчиваю введение, рассказывая о своей новой цели: уйти в медицину и начать спасать жизни онкобольных пациентов. Денежки за меня может кто-нибудь другой посчитать.
Продолжим завтра. Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
👆 Разбор бэкграунда в примере Personal Statement (Абзацы D-E)
Продолжим. На смену тёмному, слегка циничному голосу из введения приходит суховатый публицистический стиль.
В абзаце D я начинаю рассказывать о своем академическом бэкграунде. Отметьте фразу «applied myself», которую я позаимствовал из предыдущего эссе. Берите на заметку 😉
Далее я перечисляю публикации, которые часто читаю. Обратите внимание на порядке: от супер-академического издания до поп-науки.
В конце абзаца D я озвучиваю три вопроса, на которые искал ответ в школе. Во-первых, они добавляют правдивости моему заявлению, что хочу изучать онкологию.
Во-вторых, они задают направление второй половине эссе. Читатель потихоньку понимает, чем я хочу заниматься ещё до того, как я ему об этом говорю. Т. Телепатия.
Абзац Е очень банальный: я просто раскидываюсь названиями вузовских учебников, как конфетти на новый год.
Признаюсь, чуток переборщил: среди нас единицы, кто будут в 15 лет от корки до корки перечитывать Биологию Кэмпбелла или Биохимию Берга.
По стилистике, я бы удалил деепричастный оборот «looking into these questions in greater detail» по двум причинам.
Во-первых, он ничего не добавляет, только захламляет текст. Во-вторых, если его оставить, то структуры этого и следующего предложений будут почти идентичны.
Как я говорил в своем предыдущем инфо-посте, предложения нужно варьировать, чтобы избежать монотонности.
Продолжим завтра, а до тех пор да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Продолжим. На смену тёмному, слегка циничному голосу из введения приходит суховатый публицистический стиль.
В абзаце D я начинаю рассказывать о своем академическом бэкграунде. Отметьте фразу «applied myself», которую я позаимствовал из предыдущего эссе. Берите на заметку 😉
Далее я перечисляю публикации, которые часто читаю. Обратите внимание на порядке: от супер-академического издания до поп-науки.
В конце абзаца D я озвучиваю три вопроса, на которые искал ответ в школе. Во-первых, они добавляют правдивости моему заявлению, что хочу изучать онкологию.
Во-вторых, они задают направление второй половине эссе. Читатель потихоньку понимает, чем я хочу заниматься ещё до того, как я ему об этом говорю. Т. Телепатия.
Абзац Е очень банальный: я просто раскидываюсь названиями вузовских учебников, как конфетти на новый год.
Признаюсь, чуток переборщил: среди нас единицы, кто будут в 15 лет от корки до корки перечитывать Биологию Кэмпбелла или Биохимию Берга.
По стилистике, я бы удалил деепричастный оборот «looking into these questions in greater detail» по двум причинам.
Во-первых, он ничего не добавляет, только захламляет текст. Во-вторых, если его оставить, то структуры этого и следующего предложений будут почти идентичны.
Как я говорил в своем предыдущем инфо-посте, предложения нужно варьировать, чтобы избежать монотонности.
Продолжим завтра, а до тех пор да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Коллеги по цеху
Не реклама. На днях, Cabar опубликовал лонгрид про харассмент в такси Центральной Азии. Автор идеи и ключевой участник проекта – моя близкая подруга Зульфия Раиссова.
Материал подготовлен на основе онлайн-опроса, который показал, что 81% всех опрошенных женщин сталкивались с домогательствами в такси. В статье более 100 историй от первого лица; мне и пяти хватило, чтобы понять всю жуть ситуации.
Помимо самого контета, меня как писателя впечатлила простота авторского стиля. Поднимаемая тема очень сложна, а данных было много. Обработать и сжать всё это в такой легкий, компактный лонгрид – это отдельная заслуга.
Если вы не равнодушны к теме харассмента, то я настоятельно рекомендую статью прочесть. Вот ссылка.
Не реклама. На днях, Cabar опубликовал лонгрид про харассмент в такси Центральной Азии. Автор идеи и ключевой участник проекта – моя близкая подруга Зульфия Раиссова.
Материал подготовлен на основе онлайн-опроса, который показал, что 81% всех опрошенных женщин сталкивались с домогательствами в такси. В статье более 100 историй от первого лица; мне и пяти хватило, чтобы понять всю жуть ситуации.
Помимо самого контета, меня как писателя впечатлила простота авторского стиля. Поднимаемая тема очень сложна, а данных было много. Обработать и сжать всё это в такой легкий, компактный лонгрид – это отдельная заслуга.
Если вы не равнодушны к теме харассмента, то я настоятельно рекомендую статью прочесть. Вот ссылка.
👆 Разбор планов в примере Personal Statement (Абзацы F-G)
В следующих двух абзацах я говорю о своих планах на учебу и на будущее. Тут всё банально, поэтому заострю внимание буквально на двух моментах.
Во-первых, отметьте, как много в абзацах F и G ключевых слов (выделены зелёным). Чем их больше, тем конкретнее и убедительнее будет звучать текст.
Во-вторых, посмотрите, как я обосновываю каждое своё решение:
Выбрал лейкемию, потому что именно она отняла жизнь у Беллы.
Взял курс на диагностику, потому что эта сфера еще не до конца изучена.
Выбрал Agloe Cancer Hospital, так как он специализируется в лейкемии
Подал в UMA, потому что один из его основных фокусов - изучение рака
Хочу поработать в лаборатории, чтобы ускорить процесс изучения лейкемии.
Повторюсь, в абзацах F и G wow-фактора нет. Содержание очевидно, а язык прост, как и подобает публицистическому стилю.
Но! Это не мешает этим двум абзацам быть самыми продающими элементами письма. За кандидата с хорошо проработанным планом вузы готовы бороться. А там и грант не за горизонтом.
Завершим завтра. До тех пор да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
В следующих двух абзацах я говорю о своих планах на учебу и на будущее. Тут всё банально, поэтому заострю внимание буквально на двух моментах.
Во-первых, отметьте, как много в абзацах F и G ключевых слов (выделены зелёным). Чем их больше, тем конкретнее и убедительнее будет звучать текст.
Во-вторых, посмотрите, как я обосновываю каждое своё решение:
Выбрал лейкемию, потому что именно она отняла жизнь у Беллы.
Взял курс на диагностику, потому что эта сфера еще не до конца изучена.
Выбрал Agloe Cancer Hospital, так как он специализируется в лейкемии
Подал в UMA, потому что один из его основных фокусов - изучение рака
Хочу поработать в лаборатории, чтобы ускорить процесс изучения лейкемии.
Повторюсь, в абзацах F и G wow-фактора нет. Содержание очевидно, а язык прост, как и подобает публицистическому стилю.
Но! Это не мешает этим двум абзацам быть самыми продающими элементами письма. За кандидата с хорошо проработанным планом вузы готовы бороться. А там и грант не за горизонтом.
Завершим завтра. До тех пор да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Пополняю вокабуляр
Сегодня утром за завтраком смотрел шоу Стивена Колбера и услышал классное, редко используемое мной выражение: «hit the ground running».
Переводов в словарях много – от «взяться за дело без промедления» до «взять быка за рога», но думаю и без них суть выражения ясна.
The firm has hit the ground running, signing four major contracts and adding two more to its pipeline just a week after opening its office in the city.
#вокабуляр
Сегодня утром за завтраком смотрел шоу Стивена Колбера и услышал классное, редко используемое мной выражение: «hit the ground running».
Переводов в словарях много – от «взяться за дело без промедления» до «взять быка за рога», но думаю и без них суть выражения ясна.
The firm has hit the ground running, signing four major contracts and adding two more to its pipeline just a week after opening its office in the city.
#вокабуляр
👆 Разбор заключения примера Personal Statement (Абзацы H-I)
Подходим к концу. Возможно, вы уже заметили, что почти в каждом разборе фигурирует пометка «Timestamp». Она стоит над словами:
⁃ Sophomores
⁃ During the rest of my second year
⁃ In my third year
⁃ As a future professional
⁃ It has been two years
Отметьте, сколько разных способов обозначить время. То я себя второкурсником называю, то будущим профессионалом. В конце говорю, что «прошло два года». Экспериментируйте.
Продолжим. Во втором предложении я опять рисую картину: мои соц.сети не просто переполнены просьбами помочь – они «разрываются».
Мастер-класс по рисованию идет дальше в третьем предложении. Я беру слово «путь», использую его в переносном значении, а затем возвращаю ему его буквальную интерпретацию.
Никогда такого не делал, но самому понравилось.
Мастер-класс заканчиваю словами «clad in scrubs, armed with life-saving treatment» - просто и красиво.
Вот последнее предложение мне не понравилось. Слишком сухое, банальное, не оригинальное. Решил переписать, применив отрывок из прямой речи в введении:
«I have my whole life ahead of me. I intend to spend it quashing as many death sentences as possible».
Так, я замыкаю круг повествования (мой любимый писательский инструмент) и ставлю лексический восклицательный знак в конце эссе.
Очередное доказательство того, что эссе просто необходимо редактировать.
Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Подходим к концу. Возможно, вы уже заметили, что почти в каждом разборе фигурирует пометка «Timestamp». Она стоит над словами:
⁃ Sophomores
⁃ During the rest of my second year
⁃ In my third year
⁃ As a future professional
⁃ It has been two years
Отметьте, сколько разных способов обозначить время. То я себя второкурсником называю, то будущим профессионалом. В конце говорю, что «прошло два года». Экспериментируйте.
Продолжим. Во втором предложении я опять рисую картину: мои соц.сети не просто переполнены просьбами помочь – они «разрываются».
Мастер-класс по рисованию идет дальше в третьем предложении. Я беру слово «путь», использую его в переносном значении, а затем возвращаю ему его буквальную интерпретацию.
Никогда такого не делал, но самому понравилось.
Мастер-класс заканчиваю словами «clad in scrubs, armed with life-saving treatment» - просто и красиво.
Вот последнее предложение мне не понравилось. Слишком сухое, банальное, не оригинальное. Решил переписать, применив отрывок из прямой речи в введении:
«I have my whole life ahead of me. I intend to spend it quashing as many death sentences as possible».
Так, я замыкаю круг повествования (мой любимый писательский инструмент) и ставлю лексический восклицательный знак в конце эссе.
Очередное доказательство того, что эссе просто необходимо редактировать.
Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
Носители, учитесь
Если вы любитель позлорадствовать над косяками носителей английского языка, то этот пост для вас.
Сейчас по какой-то причине вновь набирает популярность анахронизм эпохи Возрождения «whence». Перевод: откуда (по-английски: from where).
Подавляющее большинство носителей языка, включая – wait for it – Шекспира, Остен и Байрона использовали и используют это слово с предлогом «from»:
Let them be whipp'd through every market town till they come to Berwick, from whence they came. Шекспир, Генрих VI
Драсьте, Уилл. Инспектор Саид, языковой патруль. Знаете, за что я вас остановил?
Слово «whence» уже содержит в себе предлог «from». Использовать его ещё раз – это всё равно, что сказать: «из откуда»
«From from where» не звучит, не так ли?
Но не будем спешить штрафовать Шекспира. Да, грамматически фраза «from whence» не вяжется, но мы прекрасно знаем, что в общении за правило берётся самый часто используемый вариант.
Если этот нелогичный вариант навсегда затмит одиночное «whence», то нам придётся взять это уродство за правило.
К слову, не бойтесь (правильно) использовать это слово в своих эссе:
The last piece of the financial domino fell on the housing market, whence the trouble had originally come.
#вокабуляр
Если вы любитель позлорадствовать над косяками носителей английского языка, то этот пост для вас.
Сейчас по какой-то причине вновь набирает популярность анахронизм эпохи Возрождения «whence». Перевод: откуда (по-английски: from where).
Подавляющее большинство носителей языка, включая – wait for it – Шекспира, Остен и Байрона использовали и используют это слово с предлогом «from»:
Let them be whipp'd through every market town till they come to Berwick, from whence they came. Шекспир, Генрих VI
Драсьте, Уилл. Инспектор Саид, языковой патруль. Знаете, за что я вас остановил?
Слово «whence» уже содержит в себе предлог «from». Использовать его ещё раз – это всё равно, что сказать: «из откуда»
«From from where» не звучит, не так ли?
Но не будем спешить штрафовать Шекспира. Да, грамматически фраза «from whence» не вяжется, но мы прекрасно знаем, что в общении за правило берётся самый часто используемый вариант.
Если этот нелогичный вариант навсегда затмит одиночное «whence», то нам придётся взять это уродство за правило.
К слову, не бойтесь (правильно) использовать это слово в своих эссе:
The last piece of the financial domino fell on the housing market, whence the trouble had originally come.
#вокабуляр
Фейл недели
Ковальски, доложить ситуацию! Логика за бортом! Состояние? Критическое. Шансы на спасение? Ноль.
Не, ну какому гению пришло в голову ляпнуть: «all-time high in nine years»?
Определенная цифра может быть либо рекордно высокой (at an all-time high), либо самой высокой за последние девять лет (the highest in nine years).
Либо, либо.
А «…достиг исторического максимума за последние девять лет…» – это то, чем вы можете языковеду Новый год подпортить.
Ковальски, доложить ситуацию! Логика за бортом! Состояние? Критическое. Шансы на спасение? Ноль.
Не, ну какому гению пришло в голову ляпнуть: «all-time high in nine years»?
Определенная цифра может быть либо рекордно высокой (at an all-time high), либо самой высокой за последние девять лет (the highest in nine years).
Либо, либо.
А «…достиг исторического максимума за последние девять лет…» – это то, чем вы можете языковеду Новый год подпортить.
Виды предложений (часть I)
В своем прошлом инфо-посте я говорил о том, как важно варьировать структуры предложений. На этой и следующей неделе опишу, какие их виды существуют. А на примерах покажу, как эти структуры применять в своих эссе.
1. Простое (Segregated)
В нём всего одна грамматическая основа: подлежащее и сказуемое, плюс пара второстепенных членов предложения.
Злоупотреблять ими не стоит. В своих эссе оставляйте простые предложения для сильных, ударных заявлений.
It is high time I learned real law.
2. Сложно-сочинённое (Freight-Train)
Это предложение – своего рода состав. Он состоит из множества сцепленных друг с другом грамматических основ. Оттуда и термин Freight-Train.
Используйте его для того, чтобы загрузить читателя информацией, пронестись по каким-то идеям или чувствам подобно высокоскоростному поезду:
The man in the alleyway looked at me, and I looked back, and we both stood still for a moment, and then he ran, and I chased after him, and it was in that chase that I knew my calling: to pursue lawbreakers.
3. Кумулятивное (Cumulative)
Это одно независимое предложение с длинным, пушистым хвостом из второстепенных деталей.
Такие предложения часто используются в описании мест, людей, предметов:
A ball of flame erupted from one of the windows, rising into the sky like a second sun, its heat sweeping over us bystanders in one swift hell-bound wave, its roar silencing for a brief moment the wail of fire engines and police cars parked meters away.
Вот пример того, как можно соединить все эти предложения в один хороший абзац в мотивационном письме:
The professor sat in his chair, like a king on his throne, looking at the journalist with contempt, indicating with every fibre of his being that the interview was an insult to his character and image. Little did he know that he was in for one hell of a questioning. The reporter asked his first question, and the professor stumbled, and a second query followed, and a second clumsy reply came after, and a third and a fourth and a fifth until at last the professor found himself hanging on the ropes and admitted defeat. It was then that I decided to be a journalist.
Продолжим послезавтра. Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
В своем прошлом инфо-посте я говорил о том, как важно варьировать структуры предложений. На этой и следующей неделе опишу, какие их виды существуют. А на примерах покажу, как эти структуры применять в своих эссе.
1. Простое (Segregated)
В нём всего одна грамматическая основа: подлежащее и сказуемое, плюс пара второстепенных членов предложения.
Злоупотреблять ими не стоит. В своих эссе оставляйте простые предложения для сильных, ударных заявлений.
It is high time I learned real law.
2. Сложно-сочинённое (Freight-Train)
Это предложение – своего рода состав. Он состоит из множества сцепленных друг с другом грамматических основ. Оттуда и термин Freight-Train.
Используйте его для того, чтобы загрузить читателя информацией, пронестись по каким-то идеям или чувствам подобно высокоскоростному поезду:
The man in the alleyway looked at me, and I looked back, and we both stood still for a moment, and then he ran, and I chased after him, and it was in that chase that I knew my calling: to pursue lawbreakers.
3. Кумулятивное (Cumulative)
Это одно независимое предложение с длинным, пушистым хвостом из второстепенных деталей.
Такие предложения часто используются в описании мест, людей, предметов:
A ball of flame erupted from one of the windows, rising into the sky like a second sun, its heat sweeping over us bystanders in one swift hell-bound wave, its roar silencing for a brief moment the wail of fire engines and police cars parked meters away.
Вот пример того, как можно соединить все эти предложения в один хороший абзац в мотивационном письме:
The professor sat in his chair, like a king on his throne, looking at the journalist with contempt, indicating with every fibre of his being that the interview was an insult to his character and image. Little did he know that he was in for one hell of a questioning. The reporter asked his first question, and the professor stumbled, and a second query followed, and a second clumsy reply came after, and a third and a fourth and a fifth until at last the professor found himself hanging on the ropes and admitted defeat. It was then that I decided to be a journalist.
Продолжим послезавтра. Да прибудет с вами Муза, а заменял её Writing Tide 😉
2020-ый решил уйти красиво: Unidentified illness hospitalises more than 300 people in India.
Никогда в голову не приходило, что слово ‘hospitalise’ можно привязать к самому заболеванию. Обычно его используют в пассивном залоге или в качестве прилагательного:
Almost all colonists in the Schiaparelli basin on Mars were hospitalised with an unknown disease.
From those hospitalised, more than a half were discharged within a day of being admitted to the ICU.
Никогда в голову не приходило, что слово ‘hospitalise’ можно привязать к самому заболеванию. Обычно его используют в пассивном залоге или в качестве прилагательного:
Almost all colonists in the Schiaparelli basin on Mars were hospitalised with an unknown disease.
From those hospitalised, more than a half were discharged within a day of being admitted to the ICU.