This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Фейл недели
Вы даже не представляете, сколько усилий мне сейчас требуется, чтобы не разорваться матом со всей мощью Роковой Горы в концовке “Возвращения короля”.
Знаете, что я сделал, увидев этот заголовок вчера утром? Я закрыл свой лэптоп, встал из-за стола, встал у окна и начал медленно и методично рвать волосы на своей голове.
Даже Голлум, потонувший в лаве той самой Роковой Горы, никогда так не опошлял каноны английского языка. А слово “precious” было его коронным!
В общем, вернулся я за комп, начал сверяться с разными источниками. И что вы думаете? Слово “preciouser” действительно существует!
В каталогах словаря сленга, в анналах словаря несуществующих определений, в названии веб-сайта-полуфабриката и на страницах словаря английского языка эпохи Генриха III.
Во всех современных словарях и уважающих себя изданиях в качестве сравнительной и превосходной форм слова “precious” используются слова “more precious” и “most precious”.
Друзья, оффтоп: у вас не найдется отбеливателя мозга?
Вы даже не представляете, сколько усилий мне сейчас требуется, чтобы не разорваться матом со всей мощью Роковой Горы в концовке “Возвращения короля”.
Знаете, что я сделал, увидев этот заголовок вчера утром? Я закрыл свой лэптоп, встал из-за стола, встал у окна и начал медленно и методично рвать волосы на своей голове.
Даже Голлум, потонувший в лаве той самой Роковой Горы, никогда так не опошлял каноны английского языка. А слово “precious” было его коронным!
В общем, вернулся я за комп, начал сверяться с разными источниками. И что вы думаете? Слово “preciouser” действительно существует!
В каталогах словаря сленга, в анналах словаря несуществующих определений, в названии веб-сайта-полуфабриката и на страницах словаря английского языка эпохи Генриха III.
Во всех современных словарях и уважающих себя изданиях в качестве сравнительной и превосходной форм слова “precious” используются слова “more precious” и “most precious”.
Друзья, оффтоп: у вас не найдется отбеливателя мозга?
👆 Разбор примера автобиографии (абзацы Y-AD)
Подходим к заключительному, шестому эпизоду этого разбора. Ближе к концу будут отсылки к мату и курению, так что, если вы таких вещей не одобряете, я вас заранее предупрежу 😉
В абзаце Y я от общего перехожу к частному. В то время, как в предыдущем абзаце ликует весь лекторий, то в этом в объективе камеры только я и мои друзья. Очень важно включать такие переходы, чтобы читатель поспевал за ходом ваших мыслей.
В целом, абзац ничего. В основном тут только действие. Немного не нравится отрезок про дверь, так как там и с грамматикой, и со смыслом не лады.
Про грамматику: “out the door” - это разговорный стиль. Нужно было добавить предлог “of”: go out of the door. Про смысл: две минуты? Между мной и дверью что – целый стадион? Фейспалм.
Абзацы с Z по AB мне нравятся: хороший диалог, показывающий, но не говорящий о том, что я любопытен и получу ответ, на волнующий меня вопрос, несмотря ни на что. Это качество номер один хорошего журналиста.
❗️Оки-док, отсылки к мату и курению.
Еще читаете? Окей. В абзаце AC, Шорт не отвечает сразу – затягивается, выдыхает табачный дым и только потом даёт ответ. Зачем это в эссе? Во-первых, это говорит о том, что человек он не импульсивный, словами не разбрасывается.
Во-вторых, целое предложение про технику курения оттягивает ответ Шорта. Мы, люди, – существа простые, любим интригу; любим, когда нас заставляют ждать. Тогда эмоциональный удар от развязки в разы сильнее.
Он становится ещё сильнее с добавлением ещё одного предложения: про билет в один конец в мир журналистики. Кстати, это предложение хорошо ещё тем, что оно подчеркивает мою приверженность этой карьере.
Ладно, атмосфера накалена. Где удар? “I’m a journalist, aren’t I? When they tell you fuck all, you keep digging”.
Мат в мотивационных письмах – та ещё ставка. Ты не знаешь, кто сидит в приемной комиссии и как человек это воспримет. Я ставлю на то, что мое резюме его уже впечатлило, что его также впечатлил мой писательский навык и что он был сражен моей наглостью.
Writing Tide на такой ход бы пошёл. А вы?
Подходим к заключительному, шестому эпизоду этого разбора. Ближе к концу будут отсылки к мату и курению, так что, если вы таких вещей не одобряете, я вас заранее предупрежу 😉
В абзаце Y я от общего перехожу к частному. В то время, как в предыдущем абзаце ликует весь лекторий, то в этом в объективе камеры только я и мои друзья. Очень важно включать такие переходы, чтобы читатель поспевал за ходом ваших мыслей.
В целом, абзац ничего. В основном тут только действие. Немного не нравится отрезок про дверь, так как там и с грамматикой, и со смыслом не лады.
Про грамматику: “out the door” - это разговорный стиль. Нужно было добавить предлог “of”: go out of the door. Про смысл: две минуты? Между мной и дверью что – целый стадион? Фейспалм.
Абзацы с Z по AB мне нравятся: хороший диалог, показывающий, но не говорящий о том, что я любопытен и получу ответ, на волнующий меня вопрос, несмотря ни на что. Это качество номер один хорошего журналиста.
❗️Оки-док, отсылки к мату и курению.
Еще читаете? Окей. В абзаце AC, Шорт не отвечает сразу – затягивается, выдыхает табачный дым и только потом даёт ответ. Зачем это в эссе? Во-первых, это говорит о том, что человек он не импульсивный, словами не разбрасывается.
Во-вторых, целое предложение про технику курения оттягивает ответ Шорта. Мы, люди, – существа простые, любим интригу; любим, когда нас заставляют ждать. Тогда эмоциональный удар от развязки в разы сильнее.
Он становится ещё сильнее с добавлением ещё одного предложения: про билет в один конец в мир журналистики. Кстати, это предложение хорошо ещё тем, что оно подчеркивает мою приверженность этой карьере.
Ладно, атмосфера накалена. Где удар? “I’m a journalist, aren’t I? When they tell you fuck all, you keep digging”.
Мат в мотивационных письмах – та ещё ставка. Ты не знаешь, кто сидит в приемной комиссии и как человек это воспримет. Я ставлю на то, что мое резюме его уже впечатлило, что его также впечатлил мой писательский навык и что он был сражен моей наглостью.
Writing Tide на такой ход бы пошёл. А вы?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔈 Экспекто напорум!
Autobiography.pdf
2.4 MB
Итог разбора примера автобиографии
В целом, эссе неплохое. Для мотивационного письма прокатит.
Есть история. Есть мотивирующий фактор. Есть эмоциональный удар в конце. Я через историю показываю, почему я хочу быть журналистом, и раскрываю пару важных, “продающих” черт своего характера.
Как история сама по себе, однако, эссе не зашло. Сюжет голый – по сути пересказ истории про Давида и Голиафа, только в современных реалиях.
В редактуре, я бы этот текст полностью переписал. Все “стилистические” ветки я бы обрубил, а ствол — сюжет – укрепил.
Главных героев я бы сделал трёхмерными – профессору прибавил бы хороших качеств, а журналисту – побольше плохих.
Если будет время, я это письмо обязательно перепишу и переопубликую. Заодно, и покажу, как редактируются мои тексты.
Вот ссылки разборов по абзацам:
⁃ A-C
⁃ D-G
⁃ H-M
⁃ N-S
⁃ T-X
⁃ Y-AD
А ссылка на итог разбора на моём вебсайте тут.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
В целом, эссе неплохое. Для мотивационного письма прокатит.
Есть история. Есть мотивирующий фактор. Есть эмоциональный удар в конце. Я через историю показываю, почему я хочу быть журналистом, и раскрываю пару важных, “продающих” черт своего характера.
Как история сама по себе, однако, эссе не зашло. Сюжет голый – по сути пересказ истории про Давида и Голиафа, только в современных реалиях.
В редактуре, я бы этот текст полностью переписал. Все “стилистические” ветки я бы обрубил, а ствол — сюжет – укрепил.
Главных героев я бы сделал трёхмерными – профессору прибавил бы хороших качеств, а журналисту – побольше плохих.
Если будет время, я это письмо обязательно перепишу и переопубликую. Заодно, и покажу, как редактируются мои тексты.
Вот ссылки разборов по абзацам:
⁃ A-C
⁃ D-G
⁃ H-M
⁃ N-S
⁃ T-X
⁃ Y-AD
А ссылка на итог разбора на моём вебсайте тут.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
Sample MSc Alchemy.pdf
161.3 KB
Sample Professional Plans: MSc in Alchemy
Не, не опечатка. В этот раз решил повеселиться и написать мотивационное письмо в Коллегию Уинтерхолда из видеоигры TES: Skyrim 😁
Дело в том, что число сфер, в которых я хорошо разбираюсь резко сокращается, и на crash course по аэрокосмической технике времени пока не хватает.
А в TES: Skyrim я вложил часть своего детства и всю взрослую жизнь, так что в искусстве создания зелий и эликсиров я разбираюсь лучше, чем хотелось бы.
Задачу себе поставил такую: описать в районе 500 слов, что я буду делать после выпуска из Коллегии, руководствуясь только тем, что я знаю о мире The Elder Scrolls.
Как обычно, разбор текста начну сегодня после обеда. Если у вас есть идеи, какие сферы взять для следующих примеров, пишите @WritingTideAdmin
До тех пор, с вами был Writing Tide 😉
Не, не опечатка. В этот раз решил повеселиться и написать мотивационное письмо в Коллегию Уинтерхолда из видеоигры TES: Skyrim 😁
Дело в том, что число сфер, в которых я хорошо разбираюсь резко сокращается, и на crash course по аэрокосмической технике времени пока не хватает.
А в TES: Skyrim я вложил часть своего детства и всю взрослую жизнь, так что в искусстве создания зелий и эликсиров я разбираюсь лучше, чем хотелось бы.
Задачу себе поставил такую: описать в районе 500 слов, что я буду делать после выпуска из Коллегии, руководствуясь только тем, что я знаю о мире The Elder Scrolls.
Как обычно, разбор текста начну сегодня после обеда. Если у вас есть идеи, какие сферы взять для следующих примеров, пишите @WritingTideAdmin
До тех пор, с вами был Writing Tide 😉
👆 Разбор примера профессиональных планов (абзацы А и B )
Готовьтесь. Критиковать на этой неделе буду по полной. Не прошло и семи часов с тех пор, как я закончил работу над эссе, а меня уже начинает тошнить от одного его вида. К пятнице я его перепишу.
Даже первые два абзаца – самые сильные во всём письме – не без изъянов. Взгляните на грубые грамматические нарушения вроде include (вместо “includes”) и have researched (вместо “researched”).
Любая ошибка такого рода очень сильно ударит по вашей кандидатуре. Поэтому мотивационные письма нужно перед отправкой несколько раз перепроверить. Ещё лучше — попросить кого-то перепроверить его за вас.
В плане содержания, оба абзаца мощные. В первом я указываю, что у меня на руках уже есть предложение поработать с известным алхимиком. Трудоустройство по выпуску — очень важная для университета метрика, влияющая на его престиж, поэтому кандидаты с предложениями о работе для них бесценны.
Второй абзац чётко связывает мой исследовательский проект как с моим прошлым (стажировка в The Mortar and Pestle), так и с будущим (схожесть ингредиентов, которые я буду изучать).
Когда все элементы вашего “таймлайна” – прошлый опыт, работа в университете и планы на будущее – складываются в одну логически связанную прямую, вы автоматически становитесь топовым кандидатом.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
Готовьтесь. Критиковать на этой неделе буду по полной. Не прошло и семи часов с тех пор, как я закончил работу над эссе, а меня уже начинает тошнить от одного его вида. К пятнице я его перепишу.
Даже первые два абзаца – самые сильные во всём письме – не без изъянов. Взгляните на грубые грамматические нарушения вроде include (вместо “includes”) и have researched (вместо “researched”).
Любая ошибка такого рода очень сильно ударит по вашей кандидатуре. Поэтому мотивационные письма нужно перед отправкой несколько раз перепроверить. Ещё лучше — попросить кого-то перепроверить его за вас.
В плане содержания, оба абзаца мощные. В первом я указываю, что у меня на руках уже есть предложение поработать с известным алхимиком. Трудоустройство по выпуску — очень важная для университета метрика, влияющая на его престиж, поэтому кандидаты с предложениями о работе для них бесценны.
Второй абзац чётко связывает мой исследовательский проект как с моим прошлым (стажировка в The Mortar and Pestle), так и с будущим (схожесть ингредиентов, которые я буду изучать).
Когда все элементы вашего “таймлайна” – прошлый опыт, работа в университете и планы на будущее – складываются в одну логически связанную прямую, вы автоматически становитесь топовым кандидатом.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
👆 Разбор примера профессиональных планов (абзацы C и D)
Вчера я пообещал вылить на свое эссе тонну красных чернил, и сегодня я это обещание сдерживаю.
Начнем с первого предложения. Да, оно хорошо связывает абзацы B и C, но в нём нет конкретики. Я говорю, что собираюсь варить целительные зелья, не уточняя, какие именно. Это всё равно, что податься в биологию с намерением “изучать животных”.
Такое не проканает. Надо четко расписать свой план, показать приемной комиссии, что вы амбициозный человек и знаете четко, чем хотите заниматься после выпуска из университета. Слова ‘healing potions’ нужно раскрыть.
Чуток позитива: упоминание алхимика Нурелиона – хороший ход, который показывает, куда я стремлюсь и с какими людьми собираюсь работать. Вот именно этой конкретики мне не хватило в предыдущем предложении. Зачёт.
Дальше моё мотивационное письмо слетает с рельс: я говорю, что хочу перенять у Нурелиона навыки ведения бизнеса. Чой-то вдруг? С чего начинающему алхимику интересоваться развитием бизнеса?
Ой точно, я забыл самую важную часть – отметить в своём вступлении, что моя конечная цель – открыть свою собственную аптечную.
Ой точно, я само вступление забыл. #facepalm
Дальше, предложения-полу-пустышки, напичканные фразами вроде “it is no secret” и “it is obvious”. Если это не секрет и если это очевидно, зачем вообще упоминать об этом?
Предложение про важность белого флакона можно сократить раза в два: Such a powerful artefact can revolutionise science, medicine, business, and our approach to the environment.
Ладно, закончим на положительном. В конце я утверждаю: я найду белый флакон, сколько бы времени это у меня ни заняло. Это говорит о твердости характера, целеустремленности и амбициозности. Ну хоть что-то…
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
Вчера я пообещал вылить на свое эссе тонну красных чернил, и сегодня я это обещание сдерживаю.
Начнем с первого предложения. Да, оно хорошо связывает абзацы B и C, но в нём нет конкретики. Я говорю, что собираюсь варить целительные зелья, не уточняя, какие именно. Это всё равно, что податься в биологию с намерением “изучать животных”.
Такое не проканает. Надо четко расписать свой план, показать приемной комиссии, что вы амбициозный человек и знаете четко, чем хотите заниматься после выпуска из университета. Слова ‘healing potions’ нужно раскрыть.
Чуток позитива: упоминание алхимика Нурелиона – хороший ход, который показывает, куда я стремлюсь и с какими людьми собираюсь работать. Вот именно этой конкретики мне не хватило в предыдущем предложении. Зачёт.
Дальше моё мотивационное письмо слетает с рельс: я говорю, что хочу перенять у Нурелиона навыки ведения бизнеса. Чой-то вдруг? С чего начинающему алхимику интересоваться развитием бизнеса?
Ой точно, я забыл самую важную часть – отметить в своём вступлении, что моя конечная цель – открыть свою собственную аптечную.
Ой точно, я само вступление забыл. #facepalm
Дальше, предложения-полу-пустышки, напичканные фразами вроде “it is no secret” и “it is obvious”. Если это не секрет и если это очевидно, зачем вообще упоминать об этом?
Предложение про важность белого флакона можно сократить раза в два: Such a powerful artefact can revolutionise science, medicine, business, and our approach to the environment.
Ладно, закончим на положительном. В конце я утверждаю: я найду белый флакон, сколько бы времени это у меня ни заняло. Это говорит о твердости характера, целеустремленности и амбициозности. Ну хоть что-то…
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
Пополняю вокабуляр
Сегодня утром увидел фразу «lavish attention and resources on», которую можно грубо перевести как «осыпать кого-либо вниманием и ресурсами».
Решил собрать подборку похожих фраз для своих эссе:
📌 Heap (smth) on (sb)
Critics heaped praise on Star Wars: The Last Jedi, even as fans left cinemas looking for sickness bags.
📌 Shower (sb) with (smth)
Until 2016, Leonardo DiCaprio was showered with every film award imaginable, except the Oscar.
📌 Overwhelm (sb) with (smth)
The CEO was overwhelmed with tricky questions, which he declined to answer.
📌 Be deluged with (passive voice)
The company had to recall some 100,000 cars after it was deluged with complaints about safety defects.
Сегодня утром увидел фразу «lavish attention and resources on», которую можно грубо перевести как «осыпать кого-либо вниманием и ресурсами».
Решил собрать подборку похожих фраз для своих эссе:
📌 Heap (smth) on (sb)
Critics heaped praise on Star Wars: The Last Jedi, even as fans left cinemas looking for sickness bags.
📌 Shower (sb) with (smth)
Until 2016, Leonardo DiCaprio was showered with every film award imaginable, except the Oscar.
📌 Overwhelm (sb) with (smth)
The CEO was overwhelmed with tricky questions, which he declined to answer.
📌 Be deluged with (passive voice)
The company had to recall some 100,000 cars after it was deluged with complaints about safety defects.
Академический английский в мотивационных письмах
А что, если я скажу вам, что заумные слова и выражения не всегда приветствуются в мотивационных письмах?
Академический английский - язык знаний. Его используют исключительно для передачи информации, касающейся той или иной научной дисциплины.
Не все мотивационные письма затрагивают научные темы. Некоторые и вовсе обходятся без них. Всё опять-таки зависит от вида эссе.
Когда им пользоваться?
👍👍👍 В research proposals – везде и всюду. Это единственный вид эссе, в котором использование академического английского не то, что приветствуется, а требуется.
👍👍 В statements of purpose – в основной части эссе, при описании ваших учебных планов, упоминании предметов и учителей, которые вас заинтересовали.
👍 В personal statements – ограниченно, только при необходимости.
👍 В professional plans – в случае, если вы намереваетесь продолжать свою исследовательскую работу или обучение.
👎 В автобиографиях - только когда ад замёрзнет.
Больше деталей о типах мотивационных писем здесь.
Как научиться академическому английскому?
Основа академического английского — официально-деловой стиль.
Дополнениями к нему являются:
Профессиональный жаргон – специализированные слова и выражения, используемые в конкретной сфере;
Сложность языка – следствие сложности мысли, которую нужно передать;
Стилистические правила – традиции пользования языком, установившиеся в какой-либо сфере.
Более подробно об академическом английском расписал в последнем посте на своём вебсайте.
Brought to you by Writing Tide 😉
А что, если я скажу вам, что заумные слова и выражения не всегда приветствуются в мотивационных письмах?
Академический английский - язык знаний. Его используют исключительно для передачи информации, касающейся той или иной научной дисциплины.
Не все мотивационные письма затрагивают научные темы. Некоторые и вовсе обходятся без них. Всё опять-таки зависит от вида эссе.
Когда им пользоваться?
👍👍👍 В research proposals – везде и всюду. Это единственный вид эссе, в котором использование академического английского не то, что приветствуется, а требуется.
👍👍 В statements of purpose – в основной части эссе, при описании ваших учебных планов, упоминании предметов и учителей, которые вас заинтересовали.
👍 В personal statements – ограниченно, только при необходимости.
👍 В professional plans – в случае, если вы намереваетесь продолжать свою исследовательскую работу или обучение.
👎 В автобиографиях - только когда ад замёрзнет.
Больше деталей о типах мотивационных писем здесь.
Как научиться академическому английскому?
Основа академического английского — официально-деловой стиль.
Дополнениями к нему являются:
Профессиональный жаргон – специализированные слова и выражения, используемые в конкретной сфере;
Сложность языка – следствие сложности мысли, которую нужно передать;
Стилистические правила – традиции пользования языком, установившиеся в какой-либо сфере.
Более подробно об академическом английском расписал в последнем посте на своём вебсайте.
Brought to you by Writing Tide 😉
👆 Разбор примера профессиональных планов (абзацы E и F)
Продолжаем разбор примера планов, написанного по мотивам игры TES: Skyrim.
Ух, с чего бы начать? На этом этапе моё эссе в коме, и вытащить его может только очень мощная концовка. Спойлер алерт: её нет.
Итак, в абзаце Е три большие проблемы.
Первая – герундий в предложении про возвращение в Коллегию. Когда вы пишете про цели, правильная грамматическая форма - инфинитив:
…to research the properties of the artefact and attempt to replicate them…
Вторая – поверхностное описание научных интересов Архимага Амелии. Вместо небрежно брошенного “мастер алхимии” мне следовало расписать, какие у нее компетенции и почему именно она поможет мне с моим проектом.
Третья – абсолютно ненужное клише-предложение про развитие науки алхимии в конце абзаца. Вместо него стоило расписать в деталях, какие открытия я ожидаю от своего проекта.
В абзаце F всё также красно.
Придерусь, во-первых, к союзу “но” в первом предложении. Если бы я был в приемной комиссии, у меня бы создалось впечатление, что для автора докторантура – тупой инструмент для достижения своих целей. Не зайдет.
Надо было слегка перефразировать: “I am confident that the PhD will lead to a number of discoveries that I can test in practice through my own enterprise.” Теперь акцент поставлен правильно.
Планы о серийном производстве аналогов белого флакона чересчур грандиозны. Я еще не успел даже найти его, а уже свою аптечную открываю. Мне, автору, надо “приземлиться”.
Наконец, очередное предложение-клише про “развитие науки алхимии” в конце абзаца. Ну что за чушь собачья? Сказал бы, хоть, какой предмет собрался преподавать.
Как вы видите, текст следует серьезно отредактировать, и работу над ним я уже начал. В пятницу опубликую эссе “до” и “после”.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
Продолжаем разбор примера планов, написанного по мотивам игры TES: Skyrim.
Ух, с чего бы начать? На этом этапе моё эссе в коме, и вытащить его может только очень мощная концовка. Спойлер алерт: её нет.
Итак, в абзаце Е три большие проблемы.
Первая – герундий в предложении про возвращение в Коллегию. Когда вы пишете про цели, правильная грамматическая форма - инфинитив:
…to research the properties of the artefact and attempt to replicate them…
Вторая – поверхностное описание научных интересов Архимага Амелии. Вместо небрежно брошенного “мастер алхимии” мне следовало расписать, какие у нее компетенции и почему именно она поможет мне с моим проектом.
Третья – абсолютно ненужное клише-предложение про развитие науки алхимии в конце абзаца. Вместо него стоило расписать в деталях, какие открытия я ожидаю от своего проекта.
В абзаце F всё также красно.
Придерусь, во-первых, к союзу “но” в первом предложении. Если бы я был в приемной комиссии, у меня бы создалось впечатление, что для автора докторантура – тупой инструмент для достижения своих целей. Не зайдет.
Надо было слегка перефразировать: “I am confident that the PhD will lead to a number of discoveries that I can test in practice through my own enterprise.” Теперь акцент поставлен правильно.
Планы о серийном производстве аналогов белого флакона чересчур грандиозны. Я еще не успел даже найти его, а уже свою аптечную открываю. Мне, автору, надо “приземлиться”.
Наконец, очередное предложение-клише про “развитие науки алхимии” в конце абзаца. Ну что за чушь собачья? Сказал бы, хоть, какой предмет собрался преподавать.
Как вы видите, текст следует серьезно отредактировать, и работу над ним я уже начал. В пятницу опубликую эссе “до” и “после”.
На сегодня пока всё, с вами был Writing Tide 😉
👆 Разбор примера профессиональных планов (абзац G)
По сравнению со свистопляской в предыдущих частях, заключение моего эссе ещё приемлемо. Оно чуток шаблонное, но читается легко.
Выражение «melting pot» подобрано хорошо, хоть оно и относится к категории «мёртвых метафор» – избитых фраз, потерявших свою оригинальность.
Оживляет эту метафору контекст. Алхимия — наука зельеварения, и фраза «melting pot» в этом тексте обретает новую жизнь.
Вот так вот: от алхимии к некромантии одной метафорой.
Есть пара грамматических и стилистических ошибок, но их легко предупредить хорошей редакторской работой, которая – стыдно в этом признаться – в этот раз отсутствовала. Каюсь и обещаю такого не повторять.
Ну что ж, на этом разбор закончен. К завтрашнему дню подготовлю детальный разбор на английском языке и текст этого эссе в редакции.
До тех пор с вами был Writing Tide 😉
По сравнению со свистопляской в предыдущих частях, заключение моего эссе ещё приемлемо. Оно чуток шаблонное, но читается легко.
Выражение «melting pot» подобрано хорошо, хоть оно и относится к категории «мёртвых метафор» – избитых фраз, потерявших свою оригинальность.
Оживляет эту метафору контекст. Алхимия — наука зельеварения, и фраза «melting pot» в этом тексте обретает новую жизнь.
Вот так вот: от алхимии к некромантии одной метафорой.
Есть пара грамматических и стилистических ошибок, но их легко предупредить хорошей редакторской работой, которая – стыдно в этом признаться – в этот раз отсутствовала. Каюсь и обещаю такого не повторять.
Ну что ж, на этом разбор закончен. К завтрашнему дню подготовлю детальный разбор на английском языке и текст этого эссе в редакции.
До тех пор с вами был Writing Tide 😉
Заключение по стилям речи
За последние две недели я рассмотрел четыре стиля речи, которыми можно пользоваться при написании мотивационных писем:
⚜️ Официально-деловой
⚜️ Публицистический
⚜️ Художественный
⚜️ Академический
Стили речи подбираются исходя из типа мотивационного письма и рода информации, сообщаемой читателю.
Порой в одном эссе могут соединиться два, три или даже все четыре стиля. Иногда подключается и пятый – разговорный – но им баловаться не стоит.
В разбивке по типам эссе, я предлагаю применять следующие стили речи:
В Personal Statements применяйте смесь художественного и публицистического стилей с оттенком деловитости. Будьте просты в общении.
В Statements of Purpose применяйте смесь публицистического и официально-делового стилей. Переключайтесь на академический английский при описании учебных планов.
В Research Proposals применяйте академический английский. К публицистическому стилю прибегайте только, если прелюдией к эссе служит какая-либо история.
В Professional Plans применяйте публицистический стиль с оттенком художественного. Можно воспользоваться академическим стилем, если в ваших планах — продолжить обучение или исследовательскую работу.
В автобиографиях применяйте художественный стиль. Если вы Эрнест Хемингуэй, то пишите публицистическим.
С описанием стилей закончили. Со следующей недели приступим к технике языка: как строить предложения, как их варьировать, какие фразы подбирать, как задавать тексту ритм и т.д. и т.п. эт сетера.
До тех пор с вами был Writing Tide 😉
За последние две недели я рассмотрел четыре стиля речи, которыми можно пользоваться при написании мотивационных писем:
⚜️ Официально-деловой
⚜️ Публицистический
⚜️ Художественный
⚜️ Академический
Стили речи подбираются исходя из типа мотивационного письма и рода информации, сообщаемой читателю.
Порой в одном эссе могут соединиться два, три или даже все четыре стиля. Иногда подключается и пятый – разговорный – но им баловаться не стоит.
В разбивке по типам эссе, я предлагаю применять следующие стили речи:
В Personal Statements применяйте смесь художественного и публицистического стилей с оттенком деловитости. Будьте просты в общении.
В Statements of Purpose применяйте смесь публицистического и официально-делового стилей. Переключайтесь на академический английский при описании учебных планов.
В Research Proposals применяйте академический английский. К публицистическому стилю прибегайте только, если прелюдией к эссе служит какая-либо история.
В Professional Plans применяйте публицистический стиль с оттенком художественного. Можно воспользоваться академическим стилем, если в ваших планах — продолжить обучение или исследовательскую работу.
В автобиографиях применяйте художественный стиль. Если вы Эрнест Хемингуэй, то пишите публицистическим.
С описанием стилей закончили. Со следующей недели приступим к технике языка: как строить предложения, как их варьировать, какие фразы подбирать, как задавать тексту ритм и т.д. и т.п. эт сетера.
До тех пор с вами был Writing Tide 😉
Sample Alchemy.pdf
2 MB
Итог разбора примера профессиональных планов
Как и обещал, всё эссе детально разобрал и упаковал в один пост на английском языке на моём вебсайте.
Текст письма я полностью переписал и переопубликовал в предыдущем посте. Теперь я могу им гордиться 😎
И то, и другое упаковал в один pdf-файл наверху 👆
Если вы хотите просто пройтись по постам на этом канале, я подготовил подборку ссылок:
A-B
C-D
E-F
G
На сегодня пока всё, увидимся завтра, До тех пор с вами был Writing Tide 😉
Как и обещал, всё эссе детально разобрал и упаковал в один пост на английском языке на моём вебсайте.
Текст письма я полностью переписал и переопубликовал в предыдущем посте. Теперь я могу им гордиться 😎
И то, и другое упаковал в один pdf-файл наверху 👆
Если вы хотите просто пройтись по постам на этом канале, я подготовил подборку ссылок:
A-B
C-D
E-F
G
На сегодня пока всё, увидимся завтра, До тех пор с вами был Writing Tide 😉