Мыслестикеры
153 subscribers
140 photos
3 files
66 links
Я Лена, менеджер и фасилитатор с разработческо-эксплуатационным прошлым.

Мыслю, следовательно, пишу.
Download Telegram
Жизненная шуточка про математиков

🛗 На первом этаже в лифт заходит человек. Лифт поднимается на второй этаж, открывается -- и лифт пустой.

Как это объяснить?

🔭 Физик: мы не знаем, с каким ускорением двигался лифт. Может, человека размазало по полу.

🧪 Химик: мы не знаем, какая атмосфера была в лифте. Может, человек растворился.

🦠 Биолог: мы не знаем, сколько времени ехал лифт. Может, человек уже умер и разложился.

📝 Математик: назовем лифт пустым, если в нем не более одного человека.
😁2🔥1
Однажды преподаватель испанского задала сочинить несколько грегерий (это такой испанский жанр метафорического афоризма).

Одна из тех, которыми я осталась довольна -- про рекламу:

Системы онлайн-рекламы -- наше цифровое подсознание, а поведенческая реклама -- наши электронные сны.

(Оригинал: Plataformas de publicidad en línea son nuestro subconsciente digital, y anuncios comportamentales que producen son sueños electrónicos)
1👍1
Протокол работы с посудомоечной машиной (плюс бонус с подвохом для айтишников в конце)

Я подозреваю, что все так делают, но никто не рассказывает ))

С посудомоечной машиной бывают проблемы-нестыковки:

😱 в машине чистая посуда, но кто-то подумал, что она грязная, и запустил мытье повторно
😱 в машине грязная посуда, но кто-то подумал, что чистая, и взял тарелку/вилку
😱 в машине перемешалась грязная и чистая посуда

👉 У нас дома мы боремся с этими проблемами таким протоколом:

👉 после того, как машина закончила работать, сначала вынимаем всю чистую посуду, только потом засыпаем порошок/кладем моющую таблетку, и только потом складываем в ПММ грязную посуду.

🕰 Действия "вынимаем чистую посуду" и "складываем грязную" могут происходить растянуто во времени, по многу часов.

Важные правила:
🔹 пока машина не опустела, порошок в нее не засыпаем
🔹 пока не засыпан порошок и не закрыто отделение для него, грязную посуду в машину не кладем

📟 Таким образом, крышка отделения для порошка становится индикатором "чистая/грязная посуда".

Целиком действия с машиной выглядят так:
🔸 если машина моет прямо сейчас, то ее не надо трогать (или можно добавить что-нибудь мелкое)
🔸 если машина не моет прямо сейчас, то открываем дверцу машины и смотрим на крышку отделения для порошка
  ▪️ если крышка открыта, значит посуда чистая, и ее надо перекладывать в шкаф
  ▪️ если крышка открыта, а посуды нет — засыпаем порошок/кладем таблетку и закрываем крышку отсека
  ▪️ если крышка закрыта — значит, машина готова к приему грязной посуды, а посуда, которая в ней уже есть — грязная. Можно сложить в машину новую грязную посуду и если машина заполнилась — запустить машину.

🎁 Таким образом несколько человек могут работать с одной и той же машиной, ничего не переспрашивая друг у друга и не путая чистую и грязную посуду. Протокол гарантирует, что чистое и грязное не перепутается.

Метод годится для любых ПММ, у которых отделение для порошка на один запуск:
https://s3.eu-west-1.amazonaws.com/prod.news.product.which.co.uk/news/wp-content/uploads/2018/01/Dishwasher-tabs-MAIN.jpg


🍬 И бонус-вопрос для айтишников: чем отличается протокол от алгоритма, и правда ли я описала протокол?
👏3👍1
(марафон) Проф.деформации: как работы/профессии повлияли на меня в частной жизни

И сейчас окажется, что весь канал -- лог профдеформаций ))

Работаю я давно, занималась в основном IT с разных сторон, см.также интро-пост для марафона: https://t.me/WritingOnStickyNotes/12

💭 Лайтовые проф.особенности нахожу в себе такие:
🔹 определения -- это важно (см.также https://t.me/WritingOnStickyNotes/28)
🔹 иногда разбираю на алгоритмы и протоколы бытовые штуки (см.также https://t.me/WritingOnStickyNotes/30)
🔹 больше среднего обращаю внимание на рекламу (см.также https://t.me/WritingOnStickyNotes/29)
🔹 когда пользуюсь программами и сервисами -- мысленно раскладываю их на фичи и решения (см.также https://t.me/WritingOnStickyNotes/27)

💥 Крупная перемена в образе мыслей -- исследовательское отношение к ошибкам и провалам (см.также https://t.me/WritingOnStickyNotes/19)

🔔 А самое большое, как мне кажется, -- это колокол класса "набат", который включается в голове на слова "человеческая ошибка", "надо было сделать" и любые вариации "как не стыдно". Но это отдельная история
👍21😁1
(марафон) Формы коммуникации, которые я не буду передавать дальше

Вообще-то марафонная тема уточняла "коммуникации в семье", но я лучше опять про работу.

Уход от коммуникации -- вот что я отказываюсь передавать младшим коллегам.

Если есть проблема -- давайте на нее посмотрим и разберемся. Если на старте проекта что-то выглядит странно -- давайте проговорим это. Если в середине проекта становится ясно, что идем куда-то не туда -- давайте скажем вслух и решим, что выгодно делать дальше.

Телепатия не работает. Давайте говорить словами
👍82🔥1
(марафон) Моё будущее в контексте будущего цивилизации. Как найти своё место в меняющемся мире.

Чем больше смотрю на тему, тем сильнее подбешивает безглагольный канцеляризм первой части и гора не моих предположений, вложенных в часть вторую.

Нет.

Отказываюсь смотреть на это как на буквальную формулировку.



А свободная ассоциация вот:

Марио Бенедетти,
Несклоняемость

На входе в будущее
строгий пограничный контроль
допускаются
только
выжившие

rigores

En las fronteras
del futuro
hay un control
estricto
sólo son admitidos
los sobrevivientes
6🔥2👍1
(марафон) Собираю ресурсы для исполнения какого-нибудь плана

Про "ресурсы" и "собирать" я вижу вещи скорее в другом порядке: от ценностей и глобальных предпочтений. Что для меня важно? Какие знания, умения, сообщества, опыт подходят мне по форме? В соответсвии с этим изучаю и накапливаю всякие штуки.

Выбор планов отчасти отталкивается от доступных-привычных инструментов.

А задачи и цели? Они тоже зависят от глобальных предпочтений, так что инструменты с ними коррелируют
👍41
Бутылка Клейна, справка

Бутылка Клейна -- пример двумерного неориентируемого многообразия без края. Более точно -- это сфера с двумя дырками, каждая из которых заклеена листом Мёбиуса.

Конструктивно ее можно представить себе так: берем цилиндр без оснований, изгибаем, пропускаем верхний край через бок цилиндра, и склеиваем верхний край с нижним.

В трехмерное пространство бытылка Клейна "по-честному" не помещается, в ней образуется самопересечение (математики говорят "не вкладывается в трехмерное пространство"). А в четырехмерном пространстве она живет нормально, без самопересечений.

Люди делают модели бутылки Клейна из стекла, бумаги, вяжут спицами и печатают на 3d-принтерах. В следующем сообщении расскажу, как я вяжу бутылку Клейна крючком.

Также можно найти много видео про свойства бутылки Клейна. Например вот:
https://youtu.be/sRTKSzAOBr4
🤔1🤯1
Бутылка Клейна крючком, готовая
🤩3👏1
Бутылка Клейна крючком, иллюстрации к инструкции
👍2🤯1
Как связать бутылку Клейна крючком

Фото готовой бутылки и иллюстрации к инструкции см.выше, небольшую теоретическую справку — еще выше (https://t.me/WritingOnStickyNotes/35)

🏁 Я вяжу бутылки простой филейной сеткой: столбик с накидом, воздушная петля, столбик с накидом, воздушная петля и т.д. Столбики цепляем за столбики предыдущего ряда.

⚔️ Филейная сетка хороша тем, что может "пройти сквозь себя без самопересечения": столбики одной плоскости проходят через дырки другой, и каждое полотно остается таким, будто другого полотна не существует. См.также картинку с красной и синей сетками.

⚗️ Способность сетки "проходить сквозь себя" пригодится, когда будем горлышко бутылки пропускать внутрь нее. Я делаю горлышко из 8 клеток, и пропускаю их внутрь по периметру квадрата 3x3.
💫Именно из-за сетчатого "самопроникающего" горлышка я считаю мою модель "более правильной", чем стеклянные или связанные спицами.

🗺 Общий порядок работы:
📍 набрать цепочку из воздушных петель, замкнуть в кольцо. Это будет кольцо A на рисунке
📍 вязать сеткой по кругу вверх
📍 через несколько рядов начать убавлять клетки (между кольцами B и C)
📍 еще через несколько рядов начать загибать горлышко: с внутренней стороны изгиба вместо столбиков с накидом вязать столбики без накида или даже полустолбики. С внешней стороны изгиба можно перейти на столбики с двумя накидами (от C до F на рисунке)
📍 когда горлышко аккуратно подойдет к боку бутылки: перейти на внутреннюю сторону вязания и провязать ряд, пропуская столбики через клетки боковой поверхности. Это кольцо G на рисунке. Здесь есть хитрость с ниткой, опишу ниже
📍 прибавлять клетки, чтобы окружность вязания вернулась к размеру кольца A. По неоходимости можно регулировать изгиб этого сегмента с помощью простых столбиков и столбиков с 2-3 накидами
📍 последний ряд провязать за "верхний" край и за начало вязания вместе.

Готово!

🪢 Хитрость с ниткой на кольце G.
Когда надо пропустить горлышко через бок бытылки, можно оборвать нитку и прикрепить заново, пропустив ее изнутри.
☝️ Но! Можно сделать трюк: вскоре после кольца B протащить клубок внутрь кольца вязания, и захватить нитку в одну из боковых клеток. Нитка будет проходить изнутри наружу. Для вязания секторов B-G это не помешает, а для продевания горлышка сквозь бок ничего обрывать не придется -- только переместиться с крючком "внутрь".
🫶 Мне нравится именно такой вариант без обрыва. Это как-то изящнее.

🙌 На этом у меня все. Удачного вязания!
🤯43👍1🔥1
Марафон спрашивает: Может ли любой человек стать хорошим руководителем, если ему усилить интеллект?

Навскидку этот вопрос разбирается у меня на такие детальки:

1🔹 Может ли любой человек стать хорошим руководителем при каких-то обстоятельствах?
2🔹 Может ли любой человек стать хорошим руководителем, если захочет?
3🔹 Может ли человек стать хорошим руководителем, если не хочет?
4🔹 Все ли люди хотят быть руководителями?
5🔹 Можно ли любого человека надежно подтолкнуть к тому, чтобы он захотел стать хорошим руководителем?
6🔹 Влияет ли усиление интеллекта на способность быть хорошим руководителем?
7🔹 Что такое усиление интеллекта? (Без контекста следующий вопрос был бы "что такое интеллект", но мы в агментековском контексте, поэтому для краткости сочтем "усиление интеллекта" неделимым понятием)
8🔹 Что такое хороший руководитель?
9🔹 Что такое вообще руководитель?
10🔹 Зачем нам (сообществу, человечеству) знать, может ли любой человек стать хорошим руководителем?
11🔹 Зачем организаторам марафона размышления участников про все это?
12🔹 Меняются ли ответы на вопросы 1-6, если "руководителя" заменить на "поэта"? "Шеф-повара"? "Фокусника-иллюзиониста"?

И вот что я про это думаю:
1🔹 см. (3), (4), (5)
2🔹 в целом скорее да, но см.также (9)
3🔹 скорее нет
4🔹 скорее нет
5🔹 не знаю, возможно ли, но считаю, что не нужно
6🔹 мнение пока не сложилось, но кренится к "нет", и см.также (9) и (7)
7🔹 у агментековцев так называется освоение мета-методов для решения проблем; есть и другие определения
8🔹 см. (9)
9🔹 а вот это кажется центральный вопрос, и про него чуть ниже
10🔹 не знаю, и склоняюсь к "нет в этом пользы", и см.также (9)
11🔹 🤔 <- это я выжидательно смотрю на организаторов
12🔹 скорее нет

Теперь к 9🔹
Квота на пост заканчивается; про "что такое руководитель" придется отдельно написать.

Сейчас ограничусь парой заблуждений:
🔺 "руководитель -- тот, кто выдает задачи" (нет; и вообще не надо "выдавать задачи")
🔺 "руководитель -- самый крутой эксперт в предметной области" (не обязательно; а если пытаться, то запросто из крутого эксперта получится плохой руководитель)

И еще в сторону:
📍 Кто руководитель в скрам-команде? Скрам-мастер, владелец продукта?
📍 А в канбане? Service delivery manager, service request manager?
Мне кажется, это важные примеры про управление командами.

Все, пока точка. Потом надеюсь еще вернуться к этим темам.

И про мой опыт: на разных лидерских позициях десяток лет. Побывала руководителем несознательным и осознанным, директивным и вовлекающим, линейным и квадратичным, скрам-мастером и фасилитатором тоже
2👏2👍1🤔1