Оффер от университета — это не финал поступления

Знаю, что хочется выдохнуть после всех дедлайнов, но выдохнуть надолго не получится, потому что выдыхаем только после получения визы. Этот этап иногда получается даже более нервным, потому что на этом этапе от вас зависит меньше, чем кажется.

Университет вы убедили, теперь надо убедить консульство, и не в том, что вы хороший студент (это уже сделано), а в том, что вы действительно собираетесь учиться, что выбранная программа подходит под ваш профиль, что после неё у вас есть реалистичный план, и что вы не используете студенческую визу как способ просто переехать в другую страну.

Консульство относится с особой осторожностью к поступающим до 18 лет: отказов почти не случается, но требований к документам намного больше. И ещё к поступающим 30-35+. Визовый офицер вполне предсказуемо спрашивает, зачем человек со сложившейся профессией вдруг едет учиться в другую страну на смежную или новую для него программу. Именно здесь больше всего отказов.

Пересмотренный отказ — крайне редкая история. Делайте всё правильно сразу. Правильно — это опять про логику изложения и про то, что вы всё объясняете. Всё подкрепляете сопроводительными письмами — от родителей, от финансовых спонсоров, от официальных представителей (если меньше 18 лет), от себя (еще одно мотивационное письмо только уже для получения визы).

Визовые процедуры сильно отличаются между странами. В этом году мои студенты поступали во Францию, Германию, Италию, Великобританию, Нидерланды и Данию. Во Франции подача внешне почти не отличается от обычной краткосрочной шенгенской визы: France-Visas, VFS, биометрия, сопроводительные, плюс блок документов про учёбу и финансы. В Нидерландах подаёт сам университет в иммиграционную службу IND, и остаётся только забрать MVV-стикер в посольстве. До этого голландские университеты попросят оригиналы документов (часто на бумаге и с отправкой по почте). В некоторых странах визовая процедура (документы, открытие счета, приобретение местной страховки) технически тяжелее самого поступления, я бы это тоже учитывала при выборе страны поступления.

#виза — полезный хэштег в канале. если есть вопросы по подаче и подготовке документов на визу — пишите

@lilian_lori

Про «личный бренд» поступающего в бакалавриат

То, что это надстройка, и основная задача — собирать базу, уже проговорили.
Ещё есть важный региональный нюанс в этой теме.
Для большинства европейских публичных университетов (Франция, Германия, Нидерланды, большая часть Италии и Испании) поступление в основном академическое. Личный бренд — не главный критерий, а в большинстве программ он не критерий вообще. Смотрят на оценки, на язык, на профильные предметы, на мотивационное письмо (оно не равно «личному бренду»). Для UK ситуация похожая, особенно для Oxbridge, где главное — академический потенциал, интервью и предметные тесты, и длинные рассказы про вашу миссию никто читать не будет.

А вот для США в селективном поступлении нарратив действительно важен. Там Holistic Admissions, принцип show, don't tell, там действительно ищут спайк и связную историю кандидата.
Но и при холистическом подходе логика остаётся той же. Сильный нарратив пишется не заранее, а постфактум, когда у кандидата накопился материал, из которого его можно собрать: то, что он реально читал, думал и делал по своей теме.
У школьника этот материал обычно в голове хаотично, фрагментами, без связей и без понимания, что из этого имеет вес для приёмной комиссии. Соединить эти фрагменты в связную и убедительную историю — отдельная и большая работа.

Личный бренд, миссия и социальный проект — это не то, что нужно делать «для поступления», это то, что появляется у школьника, который уже занимается чем-то всерьёз. На вопрос «Что нам ещё добавить, чтобы был сильный личный бренд?» отвечаю: личный бренд — это не добавленные активности. Он или растёт сам, потому что школьник реально интересуется чем-то и реально что-то с этим делает, или создается в работе с консультантом — через расширение кругозора, через подбор тем и через те самые файлы идей, про которые я рассказала в посте про квиз NYT.

Что точно нельзя сделать и не надо делать — это добавить волонтёрство или социальный проект с красивым названием и надеяться, что они закроют пустоту. Не закроют. А вот грамотный консультант по поступлению закроет (это не шутка). Ещё буду об этом писать.

вернула в канал хэштег #личныйбренд — так многим привычнее

@lilian_lori

В StudyOn выложила базу стипендий — 241 проверенная стипендия, открыто и бесплатно, плюс сделала небольшой гид, как базой пользоваться. Дублирую сюда: ссылка.

Базы и гида хватит, чтобы понять, какие стипендии есть и чтобы собрать первичный шорт-лист самостоятельно. Это та часть, которую не надо ни у кого покупать (моё мнение). Я горжусь собой, что выкладываю такую информацию (ссылки, условия) открыто, без оплаты.

После изучения стипендий надо отобрать то, что проходит по гражданству и резидентству, выбрать программы под стипендии, проверить eligibility, собрать документы, подготовить документы (мотивационное, проект, writing samples — что ещё просит университет).

Если самостоятельно трудно (дело не в способностях, а в объеме узко-специализированной работы и навыков этой работы), то пишите. Здесь начинаются мои платные услуги. Заканчиваются они, к примеру, вот так — свежий attestation d'admission от Paris-Saclay, магистратура ETOS. Поступление в Saclay достойно того, чтобы им поделиться.

То есть, база стипендий, как и вся информация, которую оставляю в канале — это вход. Если дальше входа самостоятельно идти тяжело, то приходите и пойдем вместе. Если самостоятельно норм, то продолжайте читать WindowToFrance и StudyOn.

@lilian_lori

Написала, что собирать коллекцию активностей ради строчек в резюме бессмысленно, и получила много вопросов. Но я не говорила, что участвовать не надо вообще. Наоборот. Если что-то вам действительно нравится, в этом надо участвовать, но по-настоящему участвовать. Надо проверять свой интерес. Для себя, для своей будущей профессии, но не для приёмной комиссии. Чтобы идти не за названием, а за тем, что вам подходит.

Вот несколько активностей, где мои поступающие будут в ближайшее время участвовать. Если вам что-то из этого нравится — откликайтесь и тоже участвуйте (проверяйте свой интерес).

▪️Летний антропологический выезд в Абхазию, с 5 по 15 июля, Сухум, на базе Абхазского госуниверситета. Команда выпускников ВШЭ, МГУ, СПбГУ и московских преподавателей, две программы, социальная антропология и биология. Будете брать интервью у местных учёных, делать мини-выставку, читать научные статьи и готовить постерные доклады, а ещё ездить на экскурсии. Подробности и стоимость, регистрация.

Если выехать не получается, есть много международных программ, в которых российские школьники могут участвовать онлайн и бесплатно.

▪️NYT Summer Reading Contest. Каждую неделю всё лето вы коротко (до 250 слов) или на видео до 90 секунд рассказываете, что из материалов The New York Times вам понравилось и почему. Для тех, кому от 13 до 19, по всему миру (от 16 до 19 подают сами, за тех, кому от 13 до 15 и кто живёт не в США и не в Великобритании, заявку отправляет учитель или родитель). Бесплатно, на английском. Конкурс на сайте The Learning Network.

▪️Foyle Young Poets of the Year Award. Один из крупнейших в мире поэтических конкурсов для подростков, от британского The Poetry Society. Стихи на английском, не длиннее 40 строк, международные участники подают одно стихотворение. Для тех, кому от 11 до 17, отовсюду, бесплатно, дедлайн 31 июля 2026.

▪️Breakthrough Junior Challenge. Видео до двух минут, где вы понятно и интересно объясняете одну идею из биологии, физики или математики. Для тех, кому от 13 до 18, со всего мира, на английском, бесплатно, дедлайн 15 сентября 2026 (плюс нужно оценить пять чужих работ).

Почти везде в школе, при поступлении нужно писать, эссе, отклик, заявку, мотивационное письмо, поэтому навык письма пригодится в любой программе и в любой подаче документов. Если хочется потренироваться на чём-то "полегче", в StudyOn есть пост с литературными конкурсами (ссылка), их тоже рекомендую рассмотреть.

Больше возможностей — в новой подборке Telegram каналов. Но только не собирайте коллекцию активностей, а выбирайте то, что подтвердит ваш интерес и ваш выбор программы. Smart admission — вот такой у вас должен быть принцип.

Для школьников, которые смотрят сторону экономики и социальных наук, международные эссе-конкурсы с онлайн участием. Прямо сейчас не все открыты, но знать окна заранее как раз и нужно, чтобы написать сильное эссе спокойно, а не за день до дедлайна. Такие конкурсы полезны не только для CV, но и для того, чтобы подготовиться себя к написанию personal statement, essay, мотивационных писем.

Marshall Society Essay Competition. Эссе по экономике от студенческого экономического общества Кембриджа, примерно от 1250 до 1500 слов на одну из заданных тем. Для тех, кто ещё не поступил в университет, со всего мира, бесплатно, подача онлайн. Вопросы обычно появляются в начале августа, дедлайн в середине или конце августа.

Cambridge Re:Think Essay Competition. Конкурс со свободной темой, в этом году в списке были вопросы про популизм, судьбу национального государства, возвращение музейных артефактов колониальной эпохи, меритократию. Для тех, кому от 11 до 18, со всего мира, бесплатно, эссе до 2000 слов. Цикл 2026 уже закрылся, следующий откроется примерно в январе. Конкурс ведёт частная компания Cambridge Centre for International Research, которая не связана с Кембриджским университетом, к слову Cambridge в названии относитесь спокойно.

Harvard International Economics Essay Contest. Конкурс по экономике от Гарвардской студенческой экономической ассоциации, для школьников со всего мира, онлайн, эссе примерно до 1500 слов. Это осенний конкурс, темы появляются около начала ноября, дедлайн в начале января.

Бонусом ссылка на подборку образовательных каналов — большая часть каналов про английский язык, который как раз нужен для написания эссе. Даже при поступлении на другом языке, знание английского всегда будет плюсом в заявке.

Если у вас свой образовательный канал и вы хотите участвовать в подборке — пишите @Anastasia_english_EGE_OGE

Декрет принят и опубликован
Несмотря на отрицательное заключение CNESER и протесты университетского сообщества, декрет был принят, опубликован и вступил в силу 21 мая 2026 года.

Décret n° 2026-385 du 19 mai 2026 relatif aux modalités d’exonération des droits d’inscription des étudiants étrangers

Государство сохранило систему droits différenciés для студентов вне ЕС.
Возможности университетов массово освобождать студентов от этих сборов ограничены (установлены квоты).
Вводится постепенное снижение максимальной доли освобождённых студентов:
30% в 2026–2027,
25% в 2027–2028,
20% далее.

То есть 20% будет всегда. И это точно больше, чем число стипендиатов. Если у вас сильный профиль и вы сможете убедить университет, что вам надо снизить размер регистрационного сбора, то вам его с высокой вероятностью снизят.

Хочется написать, что если будет нужна помощь с таким обращением в университет — пишите. Но так и есть, пишите — если для вас это важно и решает вашу учебу во Франции. Не отказывайтесь от своих планов.

@lilian_lori

Расскажу про фильм, в котором есть многое из того, о чём была эта неделя в канале — Bad Genius. Про сдачу школьниками стандартизированного экзамена.

Оригинал тайский 2017 года, в 2024 вышел американский ремейк с тем же названием (в России назвали "Как взломать экзамен"). Одарённая девочка из небогатой семьи получает стипендию в элитную школу, где учатся в основном дети состоятельных родителей, и постепенно втягивается в схему списывания на экзаменах, сначала на школьных, а потом на международном. В американской версии это SAT. Кульминация фильма — сама сдача SAT, очень хорошо показано, насколько это структурированный экзамен, к которому готовятся всерьёз и заранее.

Для меня самое интересное в этих двух версиях, как меняются социальные истории в тайской версии и в американской. В тайском оригинале расслоение чисто классовое. Все герои тайцы, никакой национальной разницы между ними нет. То, что отделяет одарённых стипендиатов от богатых одноклассников — это деньги. У главной героини Линн отец школьный учитель со скромным доходом, у второго школьного гения Бэнка мать имеет крошечную прачечную. Талант и трудолюбие у них есть (понятно, что от родителей, а не просто так), но денег и связей нет.

В американском ремейке к классовому расслоению добавили расовое. Оба одарённых стипендиата здесь дети иммигрантов: Линн из азиатской семьи, а Бэнк сын нигерийских нелегалов с маленьким семейным рестораном. Ремейк снимали уже после отмены affirmative action в США, поэтому тема про кто и какой ценой пробивается в элитное образование звучит очень явно.

Линн и Бэнк, главные герои, талантливы, и поступить они могут. Проблема не в самом поступлении, а в том, что стипендию способному, но небогатому дают не всегда, а без неё учёба практически недоступна. Фильм по сути про то, чтобы решал талант, а не деньги.

Успешный путь к поступлению — это правильный экзамен под правильную страну (SAT, как в фильме, нужен не везде), стипендии и гранты со своими отдельными процедурами и сроками, сильные рекомендации, реальное содержание заявки и точное выполнение всех технических деталей. Знать всё это и грамотно выполнить — работа консультанта по поступлению. Это то, зачем я как консультант по поступлению вам могут быть полезна.

Поэтому если у вас есть желание поступить и учиться, есть аттестат, диплом и рабочий иностранный язык, то со всем остальным я вам точно помогу.

Прикрепила ответы к квизу How Cultured Are You? Проверяйте и bon dimanche !

@lilian_lori

После поста о публикации декрета пришло несколько вопросов, хочу здесь ответить.

Добрый день, уточните, пожалуйста. Декрет принят. Теперь университеты могут точно так же самостоятельно интерпретировать эту опцию, или они могут освобождать только 30%? И все, что свыше 30%, нельзя освобождать? До этого тоже было правило, но его каждый университет по-своему применял, кто-то освобождал, а кто-то нет. Вот этот момент не понятен. Спасибо

По тому, как сформулирован и опубликован декрет, логика сейчас такая: университет больше не может освобождать произвольное количество студентов вне ЕС, как раньше делали многие вузы.
Декрет вводит именно потолок освобождений: 30% на этапе 2026–2027, затем 25%, затем 20%.
То есть проблема не в том, что университет «захочет или не захочет». Проблема в том, что теперь есть государственный лимит. Если университет освобождает студентов по механизму, который подпадает под этот декрет, он не может массово вывести из повышенных взносов 80–90% студентов, как это фактически происходило в большинстве университетов после 2019 года.
Если бы университеты могли продолжать освобождать любое количество студентов по своему усмотрению, декрет почти ничего бы не менял. Но нужно отдельно смотреть, какие категории освобождений входят в этот лимит; какие категории освобождений выведены из лимита самим текстом декрета.

То есть, да, университеты сохранили некоторую автономию в выборе того, кого освобождать, но они больше не могут бесконечно расширять освобождения через собственные решения. Для освобождений, подпадающих под новый декрет, установлен государственный потолок.
Именно поэтому сейчас все ждут решения конкретных университетов. Важно каким образом каждый университет распределит ограниченное количество доступных освобождений. Это и есть отличие от ситуации прошлых лет, когда больше половины французских университетов освобождали почти всех студентов вне ЕС.

И еще один вопрос:

что такое 30%? Это 30% от иностранных студентов, которые учатся в конкретном университете, или это 30% от всех студентов, которые учатся в университете?

По тексту декрета речь идёт именно о студентах étrangers soumis aux droits différenciés, а не обо всех студентах университета. То есть, не 30% всех студентов университета, а 30% от числа студентов вне ЕС, подпадающих под повышенные регистрационные сборы.

Старая система (до нового декрета) работала через статью R719-50, где университет мог освобождать студентов в пределах 10% от общего числа студентов университета. Это был очень широкий лимит, и многие университеты фактически использовали его для освобождения почти всех студентов вне ЕС, потому что иностранцев было намного меньше 10% от всей численности вуза. Средний процент — это 5-6%.
Новый декрет привязывает лимит уже к категории студентов, на которых распространяются droits différenciés.

Пример: в университете 30 000 студентов всего; из них 1 000 студентов вне ЕС подпадают под droits différenciés.
Раньше лимит мог считаться от 30 000, что оставляло огромный запас для освобождений. Теперь речь идёт о том, что университет сможет освободить 300 человек (30%) на первом этапе, затем 250, затем 200.
Именно поэтому противники новой нормы говорят о фактическом ограничении практики массовых освобождений.
Если бы 30% считались от всех студентов университета, реального эффекта почти не было бы для большинства вузов.

Прямо сейчас в Sciences Po Paris проходит мероприятие, посвящённое оценке политики равенства, недискриминации и борьбы с расизмом в странах ЕС. Это не связано напрямую с новым декретом, но показывает более широко, как проходят дискуссии о правах. Обсуждение построено вокруг исследований European Union Agency for Fundamental Rights (FRA), агентства ЕС, которое мониторит дискриминацию, ненависть и насилие в странах Европы. Тема — France in the EU context. Будет идти весь день, можно подключиться онлайн к zoom трансляции. Доклады и на французском и на английском.

Последняя неделя мая была сложной — пришло много финальных оферов и надо было делать выбор между странами и между университетами под конкретных поступающих. И здесь я всегда думаю, что лучше: когда тебе один из dream университетов офер прислал или когда все тебя приняли, но ты можешь выбрать только один.

Если у вас тоже похожие выборы — очень рекомендую Reddit. С официальными правилами поступления он не поможет, а с пониманием реальной картины в университетах очень даже полезен.

Как студенты оценивают программу; сложно ли поступить; какие документы приняли или отклонили; как проходило интервью; какие были реальные сроки ответов; есть ли проблемы с жильём, визой, стажировками; стоит ли программа своих денег. Вот это всё можно попробовать найти.

Искать лучше так:
site:reddit.com "название университета" "название программы" admission

site:reddit.com "название университета" "interview"

site:reddit.com "название университета" "accepted"

Google, вставляете строку целиком, поиск. Google покажет обсуждения на Reddit по этой теме.

Получается так:
официальный сайт про правила;
Reddit про опыт реальных студентов;
LinkedIn — чтобы понять, куда выпускники потом устраиваются.

/ завтра будут результаты первого этапа поступления на 1 курс магистратуры французских университетов на платформе MonMaster. Будет ещё тяжелее. Программ больше, дней на подтверждение выбора совсем мало.

@lilian_lori

Программы для школьников

Летняя школа по программной инженерии ФКН ВШЭ
Для тех, кто закончил 7–11 класс (выпускников этого года тоже берут), командный проект внутри трека — алгоритмы на графах, геймдев, ИИ-робототехника, веб на Go+JS и другие, занятия от экспертов ФКН и компаний-партнёров, бесплатно, очно в Москве. Отборочные задания до 7 июня, список приглашённых 15 июня, школа с 29 июня по 10 июля.
Полезно для технических направлений.

PLURAL+ Youth Video Festival, UNAOC
Международный конкурс коротких видео (1–5 минут) от Альянса цивилизаций ООН про миграцию, разнообразие, инклюзию и противодействие ксенофобии, участвовать можно до 25 лет (категории 12 и младше, 13–17, 18–25), видео на английском или с субтитрами. Дедлайн 30 июня 2026. Для творческих и гуманитарных профилей это международная активность и выход на жюри уровня ООН.

IEO OpenTrack 2026 — открытый трек олимпиады по экономике
Онлайн-формат International Economics Olympiad без отбора и без ограничений, для школьников со всего мира, можно индивидуально или командой, строгого минимума по возрасту нет. Язык английский, олимпиада с 13 по 19 июля 2026, бесплатно, всем участникам электронный сертификат.
Заявки до 9 июля 2026.

ИТ Школа Samsung, Кампус инноваций
Бесплатное обучение Java и Android-разработке, от 3 месяцев до года, очно и онлайн с преподавателем. Выпускной проект — своё мобильное приложение. Набор на мобильную разработку с августа по сентябрь (старт август 2026), на мобильные игры ещё и зимой, декабрь–январь. Сейчас набор закрыт, так что это на заметку заранее.

Научный ускоритель, ЦПМ
Исследовательская программа в Москве, где школьник проходит путь от идеи до результата: выбирает тему, работает с данными, делает выводы, оформляет полноценное исследование. Для 9–11 классов на момент старта в сентябре 2026, направления — естественно-научный трек, инженерный трек, когнитивные исследования, бесплатно, с небольшим отбором после старта. Отборочные испытания с 15 мая по 1 августа 2026. Проект делается в современной лаборатории и защищается на перечневом конкурсе.​​​​​​​​

Дополнение — папка Telegram каналов с образовательными возможностями. На этот раз в основном про иностранные языки (не только английский).

@lilian_lori

Наша база стипендий, конечно, постоянно обновляется, что-то уходит, новые стипендии появляются. Добавили в конце мая ещё 9 стипендий. Было: 241 стипендия. Стало: 250 стипендий. Количество стран не изменилось: 20. Обновленная база (по состоянию на 01-06-2026) по ссылке.

Для многих студентов именно поиск и отбор подходящих возможностей является проблемой. Проверенный список экономит десятки часов работы и позволяет вообще увидеть варианты, о которых вы даже не знали.
С другой стороны, просто найти стипендию недостаточно. Гораздо важнее понять, подходите ли вы под её критерии и сможете ли доказать это в заявке. Поэтому поиск — это только начало работы. Основная часть усилий дальше уходить на стратегию подачи, усиление профиля и подготовку конкурентного досье.

Именно поэтому мы не продаем базу стипендий, которую собираем и очень аккуратно ведем. Любой список, любая база имеет ценность, но не является конечным результатом, тем более в процессе поступления. Для консультанта по поступлению главный актив — не база стипендий, а умение сопоставить конкретного человека с конкретной возможностью и собрать сильную заявку.

#стипендии

Au Pair во Франции. Еще не писала об этом в канале. Сразу скажу — это не работа няней и не учебная программа. Это временный формат культурного и языкового обмена. Девушка или юноша живут во французской семье, помогают с детьми и лёгкими бытовыми задачами, получают жильё, питание и небольшие карманные деньги.

Au Pair существует не только во Франции. Аналогичные программы есть и в других странах Европы, но правила везде разные: возраст, часы, виза, деньги, роль агентства, возможность продления. Сейчас напишу только про Францию.

Jeune au pair. Для граждан не из ЕС нужна долгосрочная виза VLS-TS jeune au pair. Обычно виза выдается на один год, а общий срок пребывания au pair может быть продлён максимум до двух лет. Кандидат должен быть в возрасте от 18 до 30 лет. Он должен жить во французской принимающей семье, не быть с ней родственником и иметь цель улучшить знание французского языка и культуры. Главный документ между семьёй и au pair — это convention, то есть соглашение. Его нужно заключить до выезда во Францию, потому что оно требуется для визы.

Au pair помогает семье с детьми и лёгкими домашними задачами. Не должен работать как полноценная няня, домработница, сиделка или помощник по хозяйству на полный день. Во Франции лимит работы составляет до 25 часов в неделю. Семья обязана предоставить проживание и питание. В договоре должны быть прописаны условия проживания, включая комнату минимум 9 м² с окном.

Денег много не будет. Во Франции au pair получает не зарплату, а argent de poche, то есть карманные деньги. Минимум сейчас 320 евро в месяц. У au pair должен быть минимум один полный день отдыха в неделю. Семья во Франции должна заниматься административной частью: декларировать au pair через Urssaf и платить соответствующие взносы.

📍Программа подходит тем, кто хочет провести во Франции подготовительный год: подтянуть французский, привыкнуть к стране, понять быт, подготовиться к дальнейшей учебе или следующему легальному статусу. Особенно это может быть полезно после школы или во время паузы перед поступлением, если у человека слабый французский и ограниченный бюджет.

Au Pair — это временный статус. После него нужно заранее понимать следующий шаг: поступление, языковые курсы, другая учебная программа, работа, профессиональное обучение или возвращение домой. Если такого плана нет, человек просто потратит год и окажется в той же точке, только с лучшим французским и большим опытом жизни в чужой семье. Хотя я знаю много случаев, когда не смогли значительно улучшить язык за год нахождения в стране.

Главный риск программы — семья. Нужно заранее проверять расписание, комнату, обязанности, количество детей, наличие свободного времени, отношение к языковым курсам, возможность сменить семью, если что-то пойдёт не так.

Понятно, что для участия в программе — надо найти семью. Её ищут самостоятельно, через крупные специализированные агентства или через локальные агентства. Об этом сделаю отдельный пост.

У меня сейчас много запросов по Au Pair, особенно от тех, кто не поступил, но не хочет пропустить год, а на языковые курсы по разным причинам тоже поступать не готов.

@lilian_lori

Добавили ещё 11 стипендий. Теперь в нашей базе 261 стипендия для бакалавриата и магистратуры.

Список и комментарии по каждой #стипендии — по ссылке.
И это не предел. Хороших возможностей много. Сложность не в том, чтобы найти список, а в том, чтобы понять, какие стипендии реально подходят конкретному студенту и под конкретное поступление.

Больше возможностей (не только по финансированию) — в новой подборке профильных Telegram каналов.

@lilian_lori

Первые официальные сообщения университетов по декрету о повышенных регистрационных взносах для иностранных студентов вне ЕС.

Université Grenoble Alpes. На 2026-2027 вводит переходный год: студенты, которые подадут запрос, получат полное освобождение от повышенных взносов. То есть будут применяться обычные национальные сборы. С 2027-2028 запросы будут рассматривать индивидуально, с учетом социальной и финансовой ситуации студента.

Université Jean Moulin Lyon 3: на 2026-2027 все иностранные студенты вне ЕС, поступающие индивидуально и подпадающие под droits différenciés, получают частичное освобождение и платят национальные регистрационные сборы. Для конкретного dossier лучше всё равно запросить подтверждение у scolarité.

Université de Strasbourg опубликовал схему с индивидуальным рассмотрением освобождений. Не автоматическое освобождение для всех, но и не отказ от exemptions.

Université de Reims Champagne-Ardenne пишет, что надо подавать заявление на освобождение, автоматически освобождение не предоставляется. Скорее всего, буду давать 30% студентов как принято в декрете.

Université Toulouse Capitole: для новых студентов с 2026-2027 систематического освобождения больше нет (информация на странице отдельного факультета). Уже предоставленные освобождения сохраняются до конца текущего цикла обучения.

Université Paul-Valéry Montpellier 3 и Université d’Angers: иностранные студенты подпадают под droits différenciés. Детальные условия уточнят отдельно.

Université de Montpellier, Bordeaux Montaigne, Sorbonne Paris Nord и UTC занимают позицию ожидания: декрет признают, но финальные внутренние правила ещё уточняются и зависят от дополнительных инструкций.

Paris 1 Panthéon-Sorbonne: самая ясная позиция среди Сорбонн. На международной странице указано, что для 2026-2027 Paris 1 применит повышенные сборы частично и сохранит exemptions в отдельных случаях.

Paris Nanterre и Aix-Marseille выступают не с тарифной инструкцией, а пока только с политической позицией против декрета.

Это то, что я нашла из официальных сообщений. Со своими поступающими отправляю индивидуальные запросы, поэтому информации мало.
Точно понятно, что в 2026-2027 многое будет зависеть от конкретного университета. Одни вводят переходный мягкий режим, как Grenoble Alpes, и интересно, много ли таких будет. Другие уже ушли от автоматических освобождений. Но 30% будет у большинства, поэтому если хотите платить пониженный взнос, то быстрее подавайте запрос, не затягивайте.

@lilian_lori
#франция_изнутри #деньги

Жилье для студента во Франции

Основные доступные варианты:
1. CROUS
Дешевле всего, но мест мало. Подходит как вариант, который надо попробовать, но не как единственный план.
2. Жилье через вуз
Писать в international office / housing office / accueil des étudiants internationaux. Иногда школа или университет дают доступ к CROUS, партнерским резиденциям или отдельной платформе.
3. Частные студенческие резиденции
Самый рабочий вариант: Studapart, Nexity Studéa, Odalys Campus, Les Estudines, Adele, Livin France и похожие платформы.
4. Частный рынок
Самый сложный вариант, если нет французского гаранта. Часто требуют garant во Франции, dossier solide и быстрый ответ.

Главная французская особенность в аренде — гарант. Без него жилье часто не дадут, даже если студент платежеспособный.
Возможные варианты гаранта:
▪️Visale
Бесплатная гарантия от Action Logement. Для студента не из ЕС обычно нужна уже полученная VLS-TS étudiant. Отдельная карта ВНЖ не обязательна, но сама долгосрочная студенческая виза уже должна быть.
▪️Garantme
Платная гарантия. Часто используется в частных резиденциях и на платформах, если нет французского гаранта.
▪️Внутренняя гарантия платформы
Например, Studapart может предлагать свою систему гарантии.
▪️Родители как гаранты
Не всегда проходит. Многие резиденции и арендодатели хотят французского или европейского гаранта, либо Visale / Garantme.

Для визы нужен не договор на год, а подтверждение проживания. France-Visas требует доказательство адреса: постоянное жилье или временное размещение на первые месяцы.
Что может подойти для визы:
бронь резиденции;
attestation de logement;
подтверждение CROUS;
письмо от университета о предоставлении жилья (например как в случае Ecole Polytechnique l’X);
договор аренды;
временное жилье на первые месяцы.

Перед бронированием жилья надо проверить:
▪️Доступно ли жилье на нужную дату.
▪️Можно ли иностранному студенту без французского гаранта.
▪️Принимают ли Garantme.
▪️Дают ли документ для визы.
▪️Что возвращается при отказе в визе.
▪️Сколько стоит dépôt de garantie.
▪️Есть ли frais de dossier (frais de réservation).

Примерный текст письма для аренды в студенческой резиденции:

Bonjour,
Je suis étudiant international admis à (nom de l’établissement) pour l’année 2026/2027.
Je souhaite réserver un logement dans votre résidence et voudrais vérifier quelques points avant de déposer mon dossier :
Acceptez-vous les étudiants internationaux sans garant français ?
Acceptez-vous Garantme ?
Pouvez-vous fournir une attestation de logement pour la demande de visa étudiant ?
Quelles sont les conditions d’annulation en cas de refus de visa ?
Quels frais doivent être payés au moment de la réservation ?
Cordialement,
Prénom Nom

Самые частые ошибки при аренде:
▪️платить до понимания условий возврата;
▪️думать, что Visale можно оформить без VLS-TS étudiant;
▪️путать attestation de logement и договор аренды;
▪️искать жилье только через CROUS;
▪️ждать августа;
▪️заполнять все платформы подряд без понимания, какой гарант нужен;
▪️подписывать bail до проверки условий отказа при visa refusal.

Для иностранного студента самый надежный вариант обычно такой: частная студенческая резиденция + понятная гарантия Garantme или Studapart + документ для визы + проверенные условия возврата.

CROUS пробовать стоит. Но как единственный план это слабая стратегия. Частный рынок без французского гаранта тоже слабая стратегия. Частная студенческая резиденция дороже, зато чаще всего быстрее, понятнее и безопаснее.

@lilian_lori

С 2027 года Франция убирает систему PASS/LAS и вводит единый первый год доступа к медицинским направлениям. Это касается всех MMOPK: médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie, kinésithérapie.

Сейчас те, кто поступают на медицину, выбирают или PASS, то есть трек с сильным медицинским блоком и дополнительной дисциплиной, или LAS, обычную licence с медицинским модулем. После первого года проходит отбор в медицину.

С 2027 поступающий будет идти не в PASS или LAS, а на единый первый год, ориентированный на santé. Франция пытается убрать ситуацию, когда каждый университет делал свою версию PASS/LAS.

Новый первый год будет состоять из трёх блоков:
Bloc santé, 24–30 ECTS. Это базовые научные знания для пяти направлений MMOPK.
Bloc disciplinaire, 24–30 ECTS. Это дисциплинарная часть licence: например, биология, право, гуманитарные науки, soins infirmiers и другие направления.
Bloc transversal, 6–12 ECTS. Это коммуникация, этика, психосоциальные навыки, гуманитарные и социальные науки.

Студент сможет подавать кандидатуру два раза: в конце первого года и в конце второго года licence. Для допуска нужно будет валидировать и блок santé, и блок disciplinaire минимум на 10/20 каждый.
Рейтинг будет строиться по всему академическому parcours, а не только по одному экзамену или финальному конкурсу.

Ещё одно важное изменение: redoublement снова разрешат один раз. Это отличается от PASS/LAS, где отсутствует нормальное повторение первого года.

В 2026 актуальны PASS/LAS, но студенты, начавшие études de santé в сентябре 2026, должны будут перейти к новой программе на следующий rentrée.

С rentrée 2027 доступ к MMOPK будет идти через единый первый год santé с дисциплинарным блоком и возможностью подать кандидатуру после L1 или L2.

Поступление на медицину от новых правил не становится легче. Отбор остаётся жёстким, но система должна стать менее хаотичной, чем сейчас.

Для тех, кто думает про медицину в Европе — обновлённый гайд по этому направлению. Ссылка на StudyOn.

Поступление во французскую магистратуру через MonMaster

Поступление через #MonMaster — это поступление на M1 для тех, у кого европейский бакалавриат или кто живет в стране, не подключенной к EeF. Совсем не редкие случаи. В этом году половина моих поступающих в магистратуру подавалась через MonMaster. Три года назад мы подавались в бакалавриат, а сейчас уже была магистратура. Плюс на примере MonMaster видна логика того, как оцениваются заявки и что должно быть в заявке. Поэтому поступающим через EeF полезно знать, чтобы потом не спрашивать "почему отказали".

Разберу на примере конкретного поступления, где была ещё попытка сменить направление бакалавриата. То есть поступить не на программу с Tout DNL (когда берут любой бакалавриат и это многие называют сменой направления), а именно в магистратуру с условиями по бакалавриату.

Данные кандидата.
Французский бакалавриат по лингвистике, средний балл выше 14/20. Шесть публикаций, конференции, французский C2 (не пугайтесь, это лингвистика, поэтому без C2 шансы были бы низкие).
Подавали в три типа программ: профильные (лингвистика и дидактика) и смежные (науки об образовании), было несколько очень конкурентных программ в сильных университетах.

Результат на скрине к посту — здесь уже одно предложение предварительно приняли, в шесть университетов отправили отказ, потому что нельзя держать больше одной программы в выборе, даже предварительном.

Профильные программы — предложения о зачислении и листы ожидания с очень высоким местом (первая пятерка, в течение первых двух дней пришли приглашения). Даже от самых сильных программ. Науки об образовании — отказы по всем заявкам. К примеру, от Université Clermont Auvergne. Ничего плохого сказать об этом уни не могу, но это совсем средний университет. И даже он отказал из-за непрофильного бакалавриата.

Вы наверняка много раз слышали, что досье решает, с сильным профилем берут куда угодно, сменил направление и поступил и вот это всё "да легко". Этот кейс показывает, где такие истории верны, а где нет. Смена профиля 100% работает в одном конкретном случае: когда программа официально принимает любой бакалавриат. Вот туда можно спокойно идти с непрофильным дипломом, если грамотно обосновать поворот в мотивационном письме.

Там, где программа хочет конкретный профиль, сильное досье гарантированно не компенсирует несоответствие, только если будет отрицательный конкурс (когда заявок меньше, чем мест). Комиссия берёт кандидата с профильным бакалавриатом и средними оценками лучше, чем непрофильного с публикациями и C2. Это не вопрос качества — это вопрос соответствия требованиям.

Перед подачей нужно читать не название программы, а условия приёма каждой mention.
1) смотреть, какие licences указаны как recevables;
2) различать программы, которые берут «любой бакалавриат», и программы со строгим списком дисциплин;
3) подавать поворот в новую тему туда, где он формально возможен, а не туда, где он заведомо отсеется;
4) обязательно держать профильные заявки как основу.

Успешная смена направления — это про технику. Мы получили места там, где профиль совпал с требованиями, и там, где программа допускала любой бакалавриат с обоснованным проектом. Заявки в программы со строгим профильным отбором отсеялись, и мы закладывали это заранее. Просто решили ещё раз потестить систему.

Поступление в магистратуру — это в первую очередь чтение и анализ условий приёма, а не рассылка красивых документов по привлекательным названиям. Сила нарратива — это правильно, только нарратив должен быть по адресу.

/ а могла бы написать пост, как мы круто поступили и получили 7 офферов, и не писать, что ещё было 5 отказов. но я хочу, чтобы у вас отказов не было, самостоятельно вы поступаете или со мной — не важно. потому что внутри EeF на 30 программ заявки не подать и нет возможности вот так экспериментировать.

@lilian_lori

В этом году я ещё не писала про свои результаты по стипендии BGF.
Стипендий (любых) мало по числу номинантов, и чтобы стипендию получить, должно сойтись несколько вещей: высокие оценки, плюс направление, которое стипендия в принципе поддерживает, плюс попадание во внутреннюю логику и идеологию стипендию, потому что любая стипендия финансирует не способных ребят вообще, а вполне конкретные профили под вполне конкретные задачи. Плюс к этому всегда есть элемент распределения: баланс по направлениям, по уровням, и сильная заявка может не пройти просто потому, что в этом году места решили давать другому профилю. Это может быть, к примеру, M1, а не М2. Вот просто такой технический признак.

В этом сезоне я сама подала пять заявок вместе с поступающими (не считаю то, что через гайд и через проверку документов). 3 заявки на M2 и 2 на M1. Две изначально были с низкими шансами, не потому что кандидаты слабые, а потому что BGF сильно завязана на определённые направления и профили, и мы это сразу понимали. 100% не получает стипендию тот, кто вообще не подаётся.

Получили 2 стипендии, одну на M1 и одну на M2. Самая ценная — M2. В прошлом году девушка уже подавалась сама, профиль у неё очень сильный, но заявка была собрана абсолютно неправильно. Всё, что можно было сделать не так, было сделано не так. В этом году полностью переструктурировала досье, заново собрала логику заявки, и стипендию получили. Заявку составила за 3 дня, включая рекомендации. Это не рекорд для меня, никакой гордости здесь нет. Это про то, что так делать не надо, особенно если всё делаете самостоятельно.

Стипендия на M1 была закономерной, сразу сделали всё правильно: профиль, аргументация, документы, фокус заявки, нормальная профессиональная работа.

Самое большое разочарование сезона — почти не поддержали продолжение стипендии на M2 тем, у кого уже была стипендия на M1. Вывод: если стипендия дается только на один год, а второй год нужно подтверждать заново, нельзя строить весь бюджет так, будто продолжение финансирования вопрос решенный. Это главное, для чего пишу этот пост.

Стипендия может сильно помочь, иногда она вообще меняет ситуацию, но это разовая история, максимум на 11-12 тысяч евро, и считать её нужно именно так — как разовую поддержку, а не как фундамент переезда в другую страну. Диплом, который вы в итоге получите, останется с вами надолго и определит вашу профессиональную жизнь. Поэтому самая частая ошибка, когда вы начинаете подгонять выбор программы и университета под стипендию: меняете направление, идёт не туда, куда хотели, только ради финансовой поддержки на год.

Подаваться на стипендии надо, даже когда шансы далеки от идеальных, но выбор программы и вуза не должен идти за стипендией, потому что стипендия закончится, а с дипломом вам жить.
Подавайтесь, делайте сильную заявку, но считайте деньги так, что стипендию могут не дать, и выбирайте программу так, как будто стипендии не будет. Это не пессимизм, это реализм. Хочу, чтобы у вас всё получалось, а не чтобы вы оставались с мечтами и рекламными текстами. Bon week-end !

#стипендии #BGF