Я ещё не добралась до Головоломки 2, но очень хочу. Пока наткнулась на такую таблицу. Что получится, если совместить, казалось, несовместимые эмоции, например, радость и гнев?

Joy + anger = fervour/zeal (рвение, пыл).

Кстати, в IELTS Speaking 2 часто нужно “explain how you felt about …”, вот можно и сказать: I felt both … and … .

#words #exams

В студенческие годы мы проходили полевую практику, одновременно выступая в роли guinea pigs (подопытных кроликов) – на нас практиковались студенты-антропологи: замеряли рост и другие параметры, определяли тип сложения, цвет глаз и много ещё чего. Мой цвет глаз они классифицировали как серо-буро-зеленый. Я вначале обиделась, думала, издеваются, а потом они мне показали свою шкалу – такая формулировка присутствовала:)

Когда цвет неопределенный, мы говорим «серо-буро-малиновый в крапинку». А как в английском? Кальку сделать вряд ли получится – не поймут, хотя можно поиграть с противоположностями. Можно ещё просто и неоригинально: «of indeterminate colour”. А можно покреативить:

👁️‍🗨️God (goodness)-knows-what colour (кстати, God/goodness knows + вопросительное слово what/where/why etc – универсальный способ говорить о чем-то неопределенном)
👁️‍🗨️A-Rorschach-test colour – сложный цвет, открытый к интерпретации😅
👁️‍🗨️A chameleon colour – меняющийся цвет.

Если будут ещё идеи, делитесь!

#words #фразы

School social structure, или “where do you fit in?”

В школе всегда существуют разные социальные группы. Эти групповые союзы заключаются на разных принципах, их участники имеют разные ценности, демонстрируют разное поведение. Один из ярких примеров – в эпизоде из good old Everybody hates Chris.

А у вас как было?

Glossary
To fit in – to feel that you belong to a particular group and are accepted by it, «вписываться»
Jock – good at sports, without many other interests, спортсмен
Troublemaker – somebody who intentionally causes problems, нарушитель порядка, баламут
Nerd – overly intellectual, interested in a particular (boring) field, lacking social skills, «ботаник», заучка

#glossary #смотреть

Oceans and articles

Если посмотреть на нашу планету с необычного ракурса в конце видео, то Тихий океан кажется бескрайним. А вот теперь представьте, что Федор Конюхов пересек его в южной части от Новой Зеландии до Чили на весельной лодке!🤯 И Атлантический 17 раз! Would you dare? / Do you have the guts (=enough courage) to do that? - А вы так сможете? / А вам слабо?

Ну а теперь про артикли: артикль the произносят двумя способами, в зависимости от следующего звука, и разницу в произношении the легко запомнить на примере океанов:
the Pacific (Ocean) /ðə/ (перед согласным звуком)
the Atlantic (Ocean) /ði/ (перед гласным звуком)

Вроде мелочь, а важно!

#pronunciation #фразы

100 best books of the 21st century (по версии New York Times)

Я к подобным спискам отношусь with a pinch of salt (потому что «а судьи кто?»), но все равно интересно. Победитель рейтинга - загадочная итальянская писательница Элена Ферранте, а точнее тот, кто скрывается под этим псевдонимом (есть несколько версий).

Elena Ferrante’s novels are beloved. Her identity remains a mystery.

Читали? Я нет, но собираюсь.

Задумалась: почему какие-то произведения живут долго и будоражат умы, а другие быстро уходят в небытие, хотя и выглядят монументально? Почему какие-то романы и фильмы называют гениальными, а другие – дешевкой?

Не помню где прочитала, но мысль отозвалась. Перескажу очень вольно: гениальные произведения шире, выше и глубже, чем исторический или политический фон жизни их героев. Они рассказывают о людях в контексте испытания их человечности, показывая, что человеческие отношения важнее любой идеологии.

Поэтому даже если в литературе или кино сильна какая-то политическая или другая подоплека, мы запомним не это, а поступки героев. И насколько они близки нашей собственной системе координат, или не близки, но заставляют задуматься. Согласны?

Если говорить о книгах, то произведениями, которые произвели на меня большое впечатление, были «Сто лет одиночества» Маркеса (роман, который я ненавидела, но он потрясающий), а потом его гораздо более светлый последователь «С неба упали три яблока» Наринэ Абгарян, ну и «Война и мир» Толстого (очень оригинально, я знаю). Многие мои англоязычные друзья и некоторые юные студенты называли “The Great Gatsby” в качестве a novel that shaped their mindset or impressed them greatly.

А вы что бы назвали?

Glossary
With a pinch of salt – с недоверием
To shape your mindset – сформировать мировоззрение
To impress sb greatly – произвести большое впечатление

#личное

Вот такой сегодня mood... I want someone to tell me how to live my life… всегда за душу берет эта пронзительная сцена.

Тоже грущу, но не так масштабно

Back-to-school blues 🎶

Игра слов: blues – 1) тип музыки 2) грусть-печаль.

Не знаю, как вы воспринимаете начало учебного года и имеете ли к нему отношение (мне кажется, прямо или косвенно, мы все имеем), но это точно время больших перемен – a period of upheaval (или просто upheaval).

Относиться к нему можно по-разному. Вот 4 подходящих идиомы. Особенно актуально для школьников-студентов😅

Bright-eyed and bushy-tailed – eager and happy, enthusiastic – с энтузиазмом, «с горящими глазами» (по одной из версий о происхождении – как белочка 🐿️)

To bite the bullet – to confront a difficult situation with stoicism, принимать стойко, как неизбежность, «стиснув зубы» 💪🏻

Like a lamb to the slaughter – calmly and without fighting, not realising what you are doing, покорно и безропотно, «как овца на заклание» 🐑

To be down in the dumps – to be unhappy, пребывать в унынии 😞

#фразы #words

The Moral Side of Murder

Часто с учениками разбираем отрывки из этой лекции (курс Гарварда “Justice”). Профессор Michael Sandel обсуждает вопросы морали и этики с помощью moral conundrums (морально-нравственных головоломок). Одна из дилемм:

Представьте, что вы ведете вагонетку, и она мчится с огромной скоростью, когда вдруг отказывают тормоза. На путях трудятся 5 человек, которых вы неминуемо собьете. Но есть ответвление, где работает 1 человек. Свернете ли вы?

Вторая дилемма с немного другими условиями:

Вагонетка с отказавшими тормозами вот-вот собьет пятерых рабочих, но вы в роли наблюдателя находитесь на мосту. А рядом с вами стоит, перегнувшись через перила, очень крупный мужчина (в видео его называют a very fat man, я бы использовала слово корпулентный = corpulent, или ещё лучше, plump). Если его чуть-чуть подтолкнуть, то он упадет и остановит вагонетку, и рабочие спасутся. Толкнете?

Согласитесь, что хотя выбор похож – «пожертвовать или нет одним человеком, чтобы спасти пятерых», эмоциональная окраска разная.

В видео можно посмотреть, как реагируют студенты. А я расскажу о шокирующем исследовании из книги Albert Costa The Bilingual Brain. Сравнивали ответы на обе головоломки, когда их задавали на родном и на иностранном языках. Для первой дилеммы особой разницы не было: ~80% проголосовали за спасение 5 жизней ценой одной в обоих языках. А вот во втором варианте разница была куда более драматичной: на родном языке только 17% выбрали «подтолкнуть» мужчину, а на иностранном – 40! То есть получается, что язык может оказать влияние на наш выбор, делая его более утилитарным, прагматичным.

The percentage of utilitarian responses doubled when the dilemma was presented in the second language. So moral judgements do change according to language.

#culture #смотреть #words