Forwarded from ChildResQue Ita Channel
‼️🦠💉🧬‼️
‼️ATTENZIONE‼️
‼️UNO STUDIO FATTO UN ANNO FA ‼️
‼️MA DOVE É LO SGOMENTO SEI MEDIA⁉️
uno studio dell’Istituto Italiano di Tecnologia fatto un anno fa dimostra che…
‼️ I BIMBI FRA I 3 E I 5 ANNI FATICANO A RICONOSCERE LE EMOZIONI DELLE PERSONE NASCOSTE DIETRO ALLA MASCHERINA.
‼️ QUELLO CHE DI SICURO POSSIAMO DIRE È CHE LE EMOZIONI E IL LORO RICONOSCIMENTO SONO MOLTO IMPORTANTI PER L’ESPOSIZIONE SOCIALE DEI BAMBINI NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI.
‼️ POSSONO SORGERE RISCHI DI VARIO TIPO, PER ESEMPIO POSSONO RIDURRE LA PROPRIA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LE EMOZIONI ORA CON LE MASCHERINE E ANCHE SUCCESSIVAMENTE.
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Mascherine, per i bambini emozioni indecifrabili
🗓 15 June 2021
©️ SputnikNews
🔗 it.sputniknews.com
La mascherina sul viso è un’immagine a cui ci siamo abituati tutti, ma il suo impatto nel comprendere le emozioni da parte dei più piccoli è davvero importante. I bimbi fra i 3 e i 5 anni faticano a riconoscere le emozioni delle persone nascoste dietro alla mascherina. A dimostrarlo uno studio dell’Istituto Italiano di Tecnologia.
La mascherina rende indecifrabili per i bambini piccoli le emozioni di chi la indossa, soprattutto nella fascia di età che va dai tre ai cinque anni. Emozioni come felicità, rabbia, tristezza e paura sono difficili da riconoscere da parte dei più piccoli e questo rappresenta un rischio per le loro capacità di interazione sociale. Solo il 40% dei bimbi riesce a distinguere le emozioni.
A sollevare il problema per la prima volta è stato lo studio effettuato dal team di ricerca guidato da Monica Gori, psicologa, responsabile di U-Vip (Unit Visually Impaired People) dell’Istituto Italiano di Tecnologia (IIT), che ha rilasciato un’intervista a Sputnik Italia.
— Per i bambini capire le emozioni dietro la mascherina è veramente difficile. Monica Gori, ci può parlare del suo studio in merito?
— Abbiamo fatto uno studio in cui abbiamo inviato un questionario online a numerosi bambini e adulti: si trattava di una serie di immagini di emozioni da riconoscere prima con la mascherina e successivamente senza mascherina. I bimbi dovevano dire se riconoscevano emozioni come la paura, felicità, rabbia, sorpresa oppure niente.
"È emerso che i bambini piccoli fra i 3 e i 5 anni hanno molta più difficoltà a riconoscere le emozioni quando c’è la mascherina. Lo studio è stato effettuato un anno fa."
continua a leggere.....
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Tags by topic:
#News
#Covid
#COVID19
#Vaccines
#Children
#Child_Abuse
#Child_Injured
#NO_MASKS_FOR_KIDS
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reported by @pignolata
🗞ChildResQue Italia 💛 🇮🇹
ChildResQue 💛 🇺🇸
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uno studio dell’Istituto Italiano di Tecnologia fatto un anno fa dimostra che…
‼️ I BIMBI FRA I 3 E I 5 ANNI FATICANO A RICONOSCERE LE EMOZIONI DELLE PERSONE NASCOSTE DIETRO ALLA MASCHERINA.
‼️ QUELLO CHE DI SICURO POSSIAMO DIRE È CHE LE EMOZIONI E IL LORO RICONOSCIMENTO SONO MOLTO IMPORTANTI PER L’ESPOSIZIONE SOCIALE DEI BAMBINI NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI.
‼️ POSSONO SORGERE RISCHI DI VARIO TIPO, PER ESEMPIO POSSONO RIDURRE LA PROPRIA CAPACITÀ DI COMPRENDERE LE EMOZIONI ORA CON LE MASCHERINE E ANCHE SUCCESSIVAMENTE.
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Mascherine, per i bambini emozioni indecifrabili
🗓 15 June 2021
©️ SputnikNews
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La mascherina sul viso è un’immagine a cui ci siamo abituati tutti, ma il suo impatto nel comprendere le emozioni da parte dei più piccoli è davvero importante. I bimbi fra i 3 e i 5 anni faticano a riconoscere le emozioni delle persone nascoste dietro alla mascherina. A dimostrarlo uno studio dell’Istituto Italiano di Tecnologia.
La mascherina rende indecifrabili per i bambini piccoli le emozioni di chi la indossa, soprattutto nella fascia di età che va dai tre ai cinque anni. Emozioni come felicità, rabbia, tristezza e paura sono difficili da riconoscere da parte dei più piccoli e questo rappresenta un rischio per le loro capacità di interazione sociale. Solo il 40% dei bimbi riesce a distinguere le emozioni.
A sollevare il problema per la prima volta è stato lo studio effettuato dal team di ricerca guidato da Monica Gori, psicologa, responsabile di U-Vip (Unit Visually Impaired People) dell’Istituto Italiano di Tecnologia (IIT), che ha rilasciato un’intervista a Sputnik Italia.
— Per i bambini capire le emozioni dietro la mascherina è veramente difficile. Monica Gori, ci può parlare del suo studio in merito?
— Abbiamo fatto uno studio in cui abbiamo inviato un questionario online a numerosi bambini e adulti: si trattava di una serie di immagini di emozioni da riconoscere prima con la mascherina e successivamente senza mascherina. I bimbi dovevano dire se riconoscevano emozioni come la paura, felicità, rabbia, sorpresa oppure niente.
"È emerso che i bambini piccoli fra i 3 e i 5 anni hanno molta più difficoltà a riconoscere le emozioni quando c’è la mascherina. Lo studio è stato effettuato un anno fa."
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Sputnik Italia
Mascherine, per i bambini emozioni indecifrabili
La mascherina sul viso è un’immagine a cui ci siamo abituati tutti, ma il suo impatto nel comprendere le emozioni da parte dei più piccoli è davvero importante. I bimbi fra i 3 e i 5 anni faticano a riconoscere le emozioni delle persone...
Forwarded from ChildResQue Ita Channel
‼️PROTEGGIAMO I BAMBINI‼️
‼️ NO MASKS FOR KIDS ‼️
#NO_MASKS_FOR_KIDS
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BREVE RAPPORTO INFERENZE EMOTIVE DEI BAMBINI DA VOLTI MASCHERATI‼️
Inferenze emotive dei bambini da volti mascherati: implicazioni per le interazioni sociali durante COVID-19
Ad oggi, il COVID-19 si è diffuso in tutto il mondo, cambiando il nostro modo di vivere e costringendoci a indossare mascherine.
Questo rapporto dimostra che le maschere per il viso influenzano la capacità umana di dedurre le emozioni osservando le configurazioni facciali. Nello specifico, una maschera che ostruisce un volto limita la capacità delle persone di tutte le età di dedurre le emozioni espresse dai tratti del viso, ma le difficoltà legate all'uso della maschera sono significativamente pronunciate nei bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni.
Gli studi sullo sviluppo dell'elaborazione delle emozioni negli anni in età prescolare hanno dimostrato che il riconoscimento esplicito degli stati emotivi da parte dei bambini emerge insieme al loro sviluppo. La felicità viene riconosciuta prima e più accuratamente, seguita dalla tristezza o dalla rabbia, e poi dalla sorpresa o dalla paura.
I bambini entro i primi mesi di vita iniziano a comprendere le emozioni positive e negative.
‼️ Ad esempio, a 4 mesi di età, i bambini iniziano a discriminare i movimenti facciali associati alle emozioni di rabbia e felicità.
‼️ A pochi mesi, i bambini possono discriminare i movimenti facciali che esprimono sorpresa da quelli associati a felicità e tristezza, e possono discriminare tra diverse intensità emotive (cioè, configurazione facciale felice lieve o intensa.
‼️ Entro il primo anno di vita, i bambini iniziano a impegnarsi nel referenziamento sociale, cioè usano i movimenti facciali del caregiver adulto per regolare il loro comportamento sociale.
‼️ Entro il secondo anno di vita, i bambini sviluppano concetti più astratti di emozione, come la comprensione della congruenza dei movimenti e delle azioni facciali di altre persone.
‼️ Le difficoltà legate all'uso della maschera sono significativamente pronunciate nei bambini di età compresa tra i 3 ei 5 anni
‼️ Intorno ai 4-15 anni l'accuratezza dei bambini di età compresa tra i 4 ei 15 anni nel riconoscere le tristi configurazioni facciali migliora con l'età a un ritmo più lento rispetto ai movimenti facciali che esprimono felicità, paura e disgusto.
‼️ È stata ancora osservata una maggiore errata identificazione per i volti tristi nei bambini di 10 anni rispetto agli adulti.
‼️ I bambini sotto gli 11 anni commettono più errori negli stati di etichettatura emozionale espressi dalle configurazioni facciali rispetto ai bambini nella prima adolescenza.
‼️ Inoltre, la capacità di inferire emozioni dai movimenti oculari e dal linguaggio, non si stabilizza fino alla metà dell'infanzia e dell'adolescenza.
‼️ Infine, la ricerca che studia i substrati neurali associati all'osservazione di diversi movimenti facciali supporta risultati precedenti che mostrano che i processi di ragionamento emotivo non sono simili agli adulti fino alla prima adolescenza.
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Tags by topic:
#REPORT
#Covid
#COVID19
#Vaccines
#Children
#Child_Abuse
#Child_Injured
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🗞ChildResQue Italia 💛 🇮🇹
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BREVE RAPPORTO INFERENZE EMOTIVE DEI BAMBINI DA VOLTI MASCHERATI‼️
Inferenze emotive dei bambini da volti mascherati: implicazioni per le interazioni sociali durante COVID-19
Ad oggi, il COVID-19 si è diffuso in tutto il mondo, cambiando il nostro modo di vivere e costringendoci a indossare mascherine.
Questo rapporto dimostra che le maschere per il viso influenzano la capacità umana di dedurre le emozioni osservando le configurazioni facciali. Nello specifico, una maschera che ostruisce un volto limita la capacità delle persone di tutte le età di dedurre le emozioni espresse dai tratti del viso, ma le difficoltà legate all'uso della maschera sono significativamente pronunciate nei bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni.
Gli studi sullo sviluppo dell'elaborazione delle emozioni negli anni in età prescolare hanno dimostrato che il riconoscimento esplicito degli stati emotivi da parte dei bambini emerge insieme al loro sviluppo. La felicità viene riconosciuta prima e più accuratamente, seguita dalla tristezza o dalla rabbia, e poi dalla sorpresa o dalla paura.
I bambini entro i primi mesi di vita iniziano a comprendere le emozioni positive e negative.
‼️ Ad esempio, a 4 mesi di età, i bambini iniziano a discriminare i movimenti facciali associati alle emozioni di rabbia e felicità.
‼️ A pochi mesi, i bambini possono discriminare i movimenti facciali che esprimono sorpresa da quelli associati a felicità e tristezza, e possono discriminare tra diverse intensità emotive (cioè, configurazione facciale felice lieve o intensa.
‼️ Entro il primo anno di vita, i bambini iniziano a impegnarsi nel referenziamento sociale, cioè usano i movimenti facciali del caregiver adulto per regolare il loro comportamento sociale.
‼️ Entro il secondo anno di vita, i bambini sviluppano concetti più astratti di emozione, come la comprensione della congruenza dei movimenti e delle azioni facciali di altre persone.
‼️ Le difficoltà legate all'uso della maschera sono significativamente pronunciate nei bambini di età compresa tra i 3 ei 5 anni
‼️ Intorno ai 4-15 anni l'accuratezza dei bambini di età compresa tra i 4 ei 15 anni nel riconoscere le tristi configurazioni facciali migliora con l'età a un ritmo più lento rispetto ai movimenti facciali che esprimono felicità, paura e disgusto.
‼️ È stata ancora osservata una maggiore errata identificazione per i volti tristi nei bambini di 10 anni rispetto agli adulti.
‼️ I bambini sotto gli 11 anni commettono più errori negli stati di etichettatura emozionale espressi dalle configurazioni facciali rispetto ai bambini nella prima adolescenza.
‼️ Inoltre, la capacità di inferire emozioni dai movimenti oculari e dal linguaggio, non si stabilizza fino alla metà dell'infanzia e dell'adolescenza.
‼️ Infine, la ricerca che studia i substrati neurali associati all'osservazione di diversi movimenti facciali supporta risultati precedenti che mostrano che i processi di ragionamento emotivo non sono simili agli adulti fino alla prima adolescenza.
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Frontiers
Masking Emotions: Face Masks Impair How We Read Emotions
To date, COVID-19 has spread across the world, changing our way of life and forcing us to wear face masks. This report demonstrates that face masks influence the human ability to infer emotions by observing facial configurations. Specifically, a mask obstructing…
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‼️PROTEGGIAMO I BAMBINI‼️
‼️ NO MASKS FOR KIDS ‼️
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‼️TESTATO: ‼️
‼️MASCHERE PER BAMBINI‼️
‼️ COME ZOO DEI MICROBI ‼️
🗓 18 giugno2021
©️ achgut
🔗 achgut.com
▫️ LO ZOO MICROBICO NELLA MASCHERA
▫️ MOLTO SPORCO, POCO OSSIGENO
▫️ BASTA CON IL TEATRO DI DIFFAMAZIONE
▫️ PROPOSTA: CENTRO DI PROVA PER LE MASCHERE INDOSSATE
Quando è stata l'ultima volta che hai usato fazzoletti di stoffa per soffiarti il naso? Quanti decenni fa? Ok, mi dispiace molto se ora siete un po' schifati, ricordando la buona vecchia "snot flag". Davvero è molto più piacevole, più pulito, più igienico usare i fazzoletti di carta, pars pro toto anche conosciuto con il marchio "speed": Può essere gettato via.
In netto contrasto con questo, molte persone si sono abituate, o si sono lasciate abituare, nell'ultimo anno a una vera passione per la raccolta di ciò che esce dal loro naso - non di solito quando si soffiano il naso, ma quando respirano:
Questa non è solo aria, con un contenuto di CO2 molto aumentato, ma naturalmente anche umidità e incorporato in esso piccole creature che sono state precedentemente nei polmoni o nella bocca e gola: Batteri o microbi, di cui ci sono - per usare il tedesco di Donald Duck - miliardi di fantasia in ogni singolo essere umano.
Inoltre, l'aria espirata è ben riscaldata, a temperatura corporea.
Catturiamo tutto questo con le nostre maschere "mediche" e vi creiamo - dal punto di vista dei microbi - un microclima paradisiaco di natura umida e calda, come ai tropici.
Questo è tanto intelligente quanto lasciare una pesca matura sul davanzale della finestra per un giorno con l'afa, o un gustoso pezzo di salmone affumicato.
Basta legarsi rapidamente lo straccio davanti alla faccia per un quarto d'ora al supermercato: è proprio quello che si fa. Ma ci sono molti che hanno il panno sulla pelle per molte ore, costretti a farlo dal loro lavoro.
E poi ci sono i bambini a scuola, che presumibilmente dobbiamo proteggere dal virus malvagio continuando a costringerli a indossare maschere. Questi ragazzi non gestiscono le maschere quasi-operatorie come un medico fa un'operazione a cuore aperto, in modo professionale e secondo linee guida chiare, in un ambiente comunque sterile.
Si mettono la cosa la mattina prima di salire sull'autobus e nel pomeriggio a volte si toglie. Nelle 6 o 8 ore in mezzo, la maschera passa molto, probabilmente viene toccata un centinaio di volte, e diventa così un punto di ricarica per il bio-mucchio.
per saperne di più..........
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‼️ COME ZOO DEI MICROBI ‼️
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▫️ LO ZOO MICROBICO NELLA MASCHERA
▫️ MOLTO SPORCO, POCO OSSIGENO
▫️ BASTA CON IL TEATRO DI DIFFAMAZIONE
▫️ PROPOSTA: CENTRO DI PROVA PER LE MASCHERE INDOSSATE
Quando è stata l'ultima volta che hai usato fazzoletti di stoffa per soffiarti il naso? Quanti decenni fa? Ok, mi dispiace molto se ora siete un po' schifati, ricordando la buona vecchia "snot flag". Davvero è molto più piacevole, più pulito, più igienico usare i fazzoletti di carta, pars pro toto anche conosciuto con il marchio "speed": Può essere gettato via.
In netto contrasto con questo, molte persone si sono abituate, o si sono lasciate abituare, nell'ultimo anno a una vera passione per la raccolta di ciò che esce dal loro naso - non di solito quando si soffiano il naso, ma quando respirano:
Questa non è solo aria, con un contenuto di CO2 molto aumentato, ma naturalmente anche umidità e incorporato in esso piccole creature che sono state precedentemente nei polmoni o nella bocca e gola: Batteri o microbi, di cui ci sono - per usare il tedesco di Donald Duck - miliardi di fantasia in ogni singolo essere umano.
Inoltre, l'aria espirata è ben riscaldata, a temperatura corporea.
Catturiamo tutto questo con le nostre maschere "mediche" e vi creiamo - dal punto di vista dei microbi - un microclima paradisiaco di natura umida e calda, come ai tropici.
Questo è tanto intelligente quanto lasciare una pesca matura sul davanzale della finestra per un giorno con l'afa, o un gustoso pezzo di salmone affumicato.
Basta legarsi rapidamente lo straccio davanti alla faccia per un quarto d'ora al supermercato: è proprio quello che si fa. Ma ci sono molti che hanno il panno sulla pelle per molte ore, costretti a farlo dal loro lavoro.
E poi ci sono i bambini a scuola, che presumibilmente dobbiamo proteggere dal virus malvagio continuando a costringerli a indossare maschere. Questi ragazzi non gestiscono le maschere quasi-operatorie come un medico fa un'operazione a cuore aperto, in modo professionale e secondo linee guida chiare, in un ambiente comunque sterile.
Si mettono la cosa la mattina prima di salire sull'autobus e nel pomeriggio a volte si toglie. Nelle 6 o 8 ore in mezzo, la maschera passa molto, probabilmente viene toccata un centinaio di volte, e diventa così un punto di ricarica per il bio-mucchio.
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Getestet: Kindermasken als Mikrobenzoo
Kinder mussten etwa in der Schule stundenlang Masken tragen. Eltern in Florida wollten wissen, was sich in diesen Masken so alles ansammelt und gaben ein halbes Dutzend gebrauchter Masken stichprobenhaft zur Untersuchung in ein Labor. Das Ergebnis dürfte…