Именно Пеппи напоминает мне маленький Бибигон-фантазер. Она ведь тоже все время выдумывает удивительные истории. И как представить детство без фантазии?

А кто главный выдумщик и фантазер в литературе? Барон Мюнхаузен. Чуковский перевел книгу о нем и в 1929 году написал статью о Мюнхаузене и о роли фантазии. А в 1945 сочинил Бибигона, такого послевоенного Мюнхаузена, чудесные приключения которого нужны были детям больше, чем рассказы о подвигах советских солдат и партизанских отрядов.

Советские чиновники запрещали сказки Чуковского одну за другой и всегда находили повод для для этого, один абсурднее другого.
В статье Чуковский подробно рассказал о том, как советские чиновники боролись с фантазией и воображением.

«В книге для советских ребят должны быть не фантазии, не сказки, а самые подлинные реальные факты» - говорили они.

Сейчас тоже много всего запрещают. Надеюсь, до сказок не дойдет. Пойду, пожалуй, Мюнхаузена перечитаю.

Моя 4-летняя дочка Мира любит, когда мы играем в монстра. Суть игры простая. Я монстр и должна ее догонять. Дочка визжит и убегает. И так минут 30. Пол часа побегать по кругу и немного порычать - и ребенок счастлив. И этого счастья нам двоим хватает до самого вечера.
Но все мамы и папы знают, как иногда бывает тяжело найти силы, настроение, желание, чтобы подурачиться с ребенком. У нас у всех работа, быт, проблемы, болезни, эмиграция, творческое выгорание и много всего еще. И мы, порой, превращаемся в настоящих монстров. Ну, ладно, буду говорить о себе. Я иногда превращаюсь. Говорю дочке, что играть мне некогда, начинаю ворчать, нервничать, срываться на нее из-за ерунды. Снова стать мамой, такой, какой мне хочется быть, мне помогают книги.

Буду постепенно делиться с вами такими «учебниками по воспитанию» для родителей.

А вы расскажите, есть ли такие книги в вашей домашней библиотеке.

И первая книга из списка - сборник рассказов немецкой писательницы Гудрун Мебс «Бабушка! - кричит Фридер» (издательство «Самокат»).

История отношений бабушки и 5-летнего внука Фридера. Фридер обыкновенный ребенок, он может разрисовать обои, разбить окно в детской, играя в футбол, обзывать бабушку дурой и очковой змей и делать много всего, от чего я бы точно стала монстром и начала рычать, но мудрая бабушка всегда находит выход из любой самой сложной ситуации, без крика, наказаний, превращая все в увлекательную игру. Всем бы поучиться у такой бабули. Я и учусь.

А Мира просто любит слушать легкие и смешные рассказы о приключениях бабушки и внука.

Работа в эмигрантских СМИ - это отсроченный приговор для журналиста, и чем скорее он это поймет и освоит новую профессию, тем для него лучше. Я еще мечусь между прошлым и страхом так и не найти будущее, между торгом и принятием, а вот моя мудрая жена отбросила иллюзии найти работу по специальности и занялась детским книжным клубом. Раз месяц они собираются в библиотеке и устраивают для детей чтения и спектакли по мотивам прочитанных книг. Название клуба - «Улитка и кит» - отсылает к книге английской писательницы Джулии Дональднсон про улитку, которая отправилась в кругосветное путешествие на хвосте у кита. В клубе есть как глубоко интегрированные в жизнь Германии семьи, так и те, кого вынесло на чужой берег февральской волной 22 и чьим детям на момент отъезда было, как нашей Мире, по 2-3 года. И для последних появление такого клуба - это не только желание сохранить русский язык детям, но и терапия. Будем считать, что попытка преодолеть фрустрацию и уплыть, как та улитка, от жестокостей взрослого мира.

Если вы живете в Нюрнберге, приходите на эти встречи. А если вам просто интересна детская литература, все равно запрыгивайте на хвост киту и подписывайтесь на ее телеграм-канал. Ей будет очень приятно. Там она будет писать о книгах, брать интервью у издателей, музыкантов, артистов. А завтра, например, поедет на детскую книжную ярмарку в Болонье - это главное событие в мире детской иллюстрированной литературы, - откуда будет писать репортажи.

Детская книга-медитация?

Да-да, есть и такие. Сделать подборку медитативных детских книг вдохновил меня один бывший коллега, который вместе с сестрой придумал детскую книгу-картинку и теперь ищет издателя. Надеюсь, скоро найдет и я расскажу историю их с сестрой книги вам.

Работа коллеги напомнила мне книгу австралийского художника и писателя Марка Мартина «Река» (издательство «Самокат»).
«За моим окном река. Длиииинная извилистая лента….». С первых же сорок погружаешься в медитативное состояние, словно плывешь по реке в маленькой лодочке, как героиня книги. Иллюстрации можно разглядывать долго, искать, что там за дикие зверят притаились в зарослях, придумывать свои собственные истории, дополняя текст, фантазировать и мечтать.

Мы с Мирой часто читаем и разглядываем эту книгу. Особенно в дождливые и грустные дни. И становится радостнее.

А вы любите такие книги? Расскажите про ваши книги-медитации.

Едем из Болоньи в Нюрнберг на поезде уже 10 часов , впереди еще 2,5.

Читаем. «Волга. Один день из жизни пресноводного биома» ( издательство «Пешком в историю»)- единственная книга, которую я везу с выставки. Вообще, книги там - экспонаты, их не покупают и не продают. Но мне повезло.

«Волга» - победитель Национальной премии в области детской и подростковой литературы в номинации «Лучшая иллюстрированная книга» в 2024 году.


Читали детский нон-фикшн от «Пешком в историю»? Какие книги?

Сегодня праздник!

2 апреля - день рождения Ганса Христиана Андерсена и Международный день детской книги.

Раз в два года в этот день детским писателям и иллюстраторам вручают литературную премию имени Андерсена.

Последняя церемония прошла в 2024 году на Болонской книжной ярмарке. Здесь победители. Австрийский писатель Хайнц Яниш и канадский иллюстратор Сидни Смит. Если вам попадались их книги на русском - напишите мне, пожалуйста.

Постскриптум. Меня часто спрашивают: «Аня, почему тебе так важно, чтобы родители чужих детей читали им хорошие книги»?

Я всегда теряюсь. Просто не представляю себе детства без хороших детских книг. Для меня - это как не кормить ребенка овощами и фруктами. Извините уж за пищевое сравнение.

Есть интересные американские исследования, их проводили в 80-е годы XX века, о влиянии чтения детям в слух на развитие речи и мышления. Почитать отчет об исследованиях, правда на английском, можно здесь. Если совсем коротко: дети, которым на протяжении какого-то времени читали вслух, лучше учились и в дальнейшем охотно читали сами, в отличие от сверстников, которым никто книг не читал.

Про исследования и важность чтения с точки зрения развития я хочу сделать отдельный материал, поговорить с психологами, социологами. Ответить на вопрос с научной точки зрения.

А пока - давайте читать детям хорошие книги🤍

И как вы думаете, почему читать детям важно, зачем это нужно, на что влияет?