چطور دانشگاه کوچک لایدن، میتواند شانزده برنده جایزه نوبل داشته باشد؟ - خبرآنلاین
https://www.khabaronline.ir/news/1318952
https://www.khabaronline.ir/news/1318952
خبرآنلاین
چطور دانشگاه کوچک لایدن، میتواند شانزده برنده جایزه نوبل داشته باشد؟
در چه حال و هوایی هستید؟ فکر می کنیم ما مردمی هستیم که هفت هزار سال قبل بهترین مردم روی زمین و از عاقل ترین مردم ربع مسکون بوده ایم. بهترین پیشرفت را داشته ایم.
🔸به اطلاع دانشجویان ، استادان و پژوهشگران گرامی می رساند
کارگاه مقاله نویسی اشپرینگر، امروز یکشنبه 19 آبان از ساعت 13 الی 15 در محل کتابخانه مرکزی - تالار افشار طبقه منفی یک برگزار خواهد شد.
🔸مدرس: Johanna Schwarz
🔹کارگاه رایگان است.
🔹 این کارگاه آموزشی به طور وبینار هم برگزار می گردد.بر روی این لینک کلیک کنید.
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
با استفاده از احراز هویت مرکزی دانشگاه تهران وارد سایت شده و سپس با استفاده از کلمه clib در محیط عضو شوید(کسانیکه قبلا عضو نشده اند).
یک ساعت قبل از شروع برنامه، لینک ورود به جلسه در همین محیط (لینک بالا) قرار خواهد گرفت.
کارگاه مقاله نویسی اشپرینگر، امروز یکشنبه 19 آبان از ساعت 13 الی 15 در محل کتابخانه مرکزی - تالار افشار طبقه منفی یک برگزار خواهد شد.
🔸مدرس: Johanna Schwarz
🔹کارگاه رایگان است.
🔹 این کارگاه آموزشی به طور وبینار هم برگزار می گردد.بر روی این لینک کلیک کنید.
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
با استفاده از احراز هویت مرکزی دانشگاه تهران وارد سایت شده و سپس با استفاده از کلمه clib در محیط عضو شوید(کسانیکه قبلا عضو نشده اند).
یک ساعت قبل از شروع برنامه، لینک ورود به جلسه در همین محیط (لینک بالا) قرار خواهد گرفت.
[ Photo ]
17 آبان مصادف با بیست و دومین سالگرد درگذشت داستانسرای پرتلاش ایرانی سید محمدعلی جمالزاده بود. جمالزاده در زمان حیاتش علاوه بر اهدای بخش بزرگی از کتابخانه شخصی و دستنوشته هایش یه کتابخانه مرکزی، وصیت کرد هر ساله مبلغی نیز از محل بخششهای او به دانشگاه تهران، برای خرید کتاب به این کتابخانه هدیه شود. این توجه نیک اندیشانه جمالزاده در اعضای هیات امنای آثار او نیز مشهود است چنانکه تاکنون در موارد بسیاری دستگیر کتابخانه مرکزی بوده اند. در سال جاری نیز کتابخانه مرکزی شامل الطاف هیات امنای آثار جمالزاده شده است. اعضای محترم هیات مدیره علاوه بر مبالغ با ارزشی برای خرید کتاب، هزینه انتشار جلد 15 نشریه نسخه های خطی و نیز هزینه خریداری تعداد 5 دستگاه اسکنر را نیز از محل بخششهای جمالزاده به این کتابخانه متقبل شدند. کتابخانه مرکزی ضمن تشکر از اعضای محترم هیات امنا ،آرزو می کند روح مرحوم جمالزاده در آرامش ابدی به سر برد
17 آبان مصادف با بیست و دومین سالگرد درگذشت داستانسرای پرتلاش ایرانی سید محمدعلی جمالزاده بود. جمالزاده در زمان حیاتش علاوه بر اهدای بخش بزرگی از کتابخانه شخصی و دستنوشته هایش یه کتابخانه مرکزی، وصیت کرد هر ساله مبلغی نیز از محل بخششهای او به دانشگاه تهران، برای خرید کتاب به این کتابخانه هدیه شود. این توجه نیک اندیشانه جمالزاده در اعضای هیات امنای آثار او نیز مشهود است چنانکه تاکنون در موارد بسیاری دستگیر کتابخانه مرکزی بوده اند. در سال جاری نیز کتابخانه مرکزی شامل الطاف هیات امنای آثار جمالزاده شده است. اعضای محترم هیات مدیره علاوه بر مبالغ با ارزشی برای خرید کتاب، هزینه انتشار جلد 15 نشریه نسخه های خطی و نیز هزینه خریداری تعداد 5 دستگاه اسکنر را نیز از محل بخششهای جمالزاده به این کتابخانه متقبل شدند. کتابخانه مرکزی ضمن تشکر از اعضای محترم هیات امنا ،آرزو می کند روح مرحوم جمالزاده در آرامش ابدی به سر برد
Forwarded from ELSEVIER IRAN
کتابخانه تغییرات آب و هوا (Climate Change) در Mendeley
برای حمایت از تحقیقات حیاتی که در مورد تغییرات آب و هوایی انجام می شود، مندلی کتابخانه تغییرات آب و هوا را ایجاد کرده است - مجموعه ای از بیش از 5000 مقاله که در سال های 2018 و 2019 در 412 مجله Elsevier منتشر شده است.
مقالات به صورت رایگان تا پایان سال 2019 در دسترس تمام کاربران موجود و جدید مندلی برای دانلود و خواندن قرار گرفته است.
با انعکاس ماهیت واقعاً بین رشته ای تحقیقات در مورد تغییرات آب و هوا، این مقاله ها از حوزه های مختلف از جمله علوم فیزیک، زندگی، بهداشت و اجتماعی انتخاب شده اند. ما امیدواریم که با تهیه این تحقیق به صورت رایگان در مورد مندلی بتوانیم از همکاری، تعامل و تحقیقات بیشتر در این زمینه حمایت کنیم.
این یک طرح آزمایشی برای کمک به ما در درک چگونگی دسترسی یکپارچه به مقالات و پشتیبانی از همکاری در مندلی است.
بیش از 5000 مقاله اشتراکی در مورد تغییر آب و هوا از مجلات معتبر جهانی، علمی و فنی Elsevier اکنون در مندلی در دسترس است.
این مقالات برای کلیه کاربران موجود و جدید مندلی برای دانلود و خواندن در دسترس است. تنظیم یک حساب مندلی رایگان است، در صورت نیاز به راه اندازی یک حساب، اقدام به ایجاد حساب نمایید.
مقالات برای دانلود در سال جاری (تا 31 دسامبر 2019) در دسترس خواهد بود.
https://www.mendeley.com/campaign/climate-change
برای حمایت از تحقیقات حیاتی که در مورد تغییرات آب و هوایی انجام می شود، مندلی کتابخانه تغییرات آب و هوا را ایجاد کرده است - مجموعه ای از بیش از 5000 مقاله که در سال های 2018 و 2019 در 412 مجله Elsevier منتشر شده است.
مقالات به صورت رایگان تا پایان سال 2019 در دسترس تمام کاربران موجود و جدید مندلی برای دانلود و خواندن قرار گرفته است.
با انعکاس ماهیت واقعاً بین رشته ای تحقیقات در مورد تغییرات آب و هوا، این مقاله ها از حوزه های مختلف از جمله علوم فیزیک، زندگی، بهداشت و اجتماعی انتخاب شده اند. ما امیدواریم که با تهیه این تحقیق به صورت رایگان در مورد مندلی بتوانیم از همکاری، تعامل و تحقیقات بیشتر در این زمینه حمایت کنیم.
این یک طرح آزمایشی برای کمک به ما در درک چگونگی دسترسی یکپارچه به مقالات و پشتیبانی از همکاری در مندلی است.
بیش از 5000 مقاله اشتراکی در مورد تغییر آب و هوا از مجلات معتبر جهانی، علمی و فنی Elsevier اکنون در مندلی در دسترس است.
این مقالات برای کلیه کاربران موجود و جدید مندلی برای دانلود و خواندن در دسترس است. تنظیم یک حساب مندلی رایگان است، در صورت نیاز به راه اندازی یک حساب، اقدام به ایجاد حساب نمایید.
مقالات برای دانلود در سال جاری (تا 31 دسامبر 2019) در دسترس خواهد بود.
https://www.mendeley.com/campaign/climate-change
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
کارگاه مقاله نویسی اسپرینگر در حال برگزاری است. @UT_central_Library
به زودی فیلم کارگاه آموزشی مقاله نویسی اسپرینگر در دسترس علاقمندان قرار خواهد گرفت.
نامگذاری روزهای هفته کتاب در سال جاری
چهارشنبه(۲۲ آبان ماه): کتاب و پایتخت کتاب ایران
پنجشنبه(۲۳ آبان ماه): کتابخانه، کانون فرهنگی محله
جمعه(۲۴ آبان ماه): کتاب، کتابخوانی و کتابدار
شنبه(۲۵ آبان ماه): وقف کتاب، ترویج کتابخوانی
یکشنبه(۲۶ آبان ماه): مدرسه کتاب محور، دانش آموز کتابخوان
دوشنبه(۲۷ آبان ماه): کودک، کتاب، آینده
سهشنبه(۲۸ آبان ماه): کتاب مبنای تمدن
چهارشنبه(۲۹ آبان ماه): کتاب، رسانه و فضای مجازی
پنجشنبه(۳۰ آبان ماه): کتابفروشی، پاتوق فرهنگی
بیست و هفتمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «حال خوش خواندن» از تاریخ ۲۳ تا ۳۰ آبان ماه در سراسر کشور برگزار میشود.
چهارشنبه(۲۲ آبان ماه): کتاب و پایتخت کتاب ایران
پنجشنبه(۲۳ آبان ماه): کتابخانه، کانون فرهنگی محله
جمعه(۲۴ آبان ماه): کتاب، کتابخوانی و کتابدار
شنبه(۲۵ آبان ماه): وقف کتاب، ترویج کتابخوانی
یکشنبه(۲۶ آبان ماه): مدرسه کتاب محور، دانش آموز کتابخوان
دوشنبه(۲۷ آبان ماه): کودک، کتاب، آینده
سهشنبه(۲۸ آبان ماه): کتاب مبنای تمدن
چهارشنبه(۲۹ آبان ماه): کتاب، رسانه و فضای مجازی
پنجشنبه(۳۰ آبان ماه): کتابفروشی، پاتوق فرهنگی
بیست و هفتمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «حال خوش خواندن» از تاریخ ۲۳ تا ۳۰ آبان ماه در سراسر کشور برگزار میشود.
قابل توجه پژوهشگران گرامی
فایل تصویری و فایل ارائه کارگاه مقاله نویسی اشپرینگر در آدرس زیر در دسترس علاقمندان قرار گرفت:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
ضمنا ، به محض آماده شدن گواهی نامه شرکت کنندگان گرامی این کارگاه (حضوری و غیرحضوری) ، اطلاع رساانی خواهد شد.
@UT_central_Library
فایل تصویری و فایل ارائه کارگاه مقاله نویسی اشپرینگر در آدرس زیر در دسترس علاقمندان قرار گرفت:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
ضمنا ، به محض آماده شدن گواهی نامه شرکت کنندگان گرامی این کارگاه (حضوری و غیرحضوری) ، اطلاع رساانی خواهد شد.
@UT_central_Library
Forwarded from رسول جعفریان
مردم چه نوع کتابهایی با چه سطح علمی می خوانند؟
تا به یاد داریم، در آمارهای کتابخوانی، از این بحث می شود که در روز چند ساعت مطالعه می کنیم؟ دست کم بنده کمتر شنیده ام در این باره بحث شود که چه نوع محتوایی و چه نوع کتابی می خوانیم؟ اینها دو مشکل هم عرض است که باید هر کدام سر جای خود مورد بررسی قرار گیرد. این که کم مطالعه می کنیم، اهمیت خاص خود را دارد. آمارها پایین است؛ و دست کم نسبت به خواندن کتاب کاغذی، جامعه ما رشد چندانی طی چند دهه نداشته است. اما به نظرم سوال دوم، مهم تر است. ما چه کتابی می خوانیم؟ به چه نوع محتوایی علاقه مند هستیم؟ این سوال هم اساسی است. نفس این که مردم بخوانند، خوب است، اما نباید فکر کنیم این سوال بی اهمیت است که مردم چه چیزی را می خوانند.
برای این که بدانیم مردم چه محتوایی را می خوانند، باید سری به بازار کتاب زد، و کتابهایی عرضه شده در پیشخوان کتابفروشی ها را ملاحظه کرد. این مسأله از درصد فروش انواع کتابها در موضوعات متنوع هم معلوم است.
در یک مرحله، دسته بندی موضوعی کتابهایی است که چاپ و منتشر شده و فروخته می شود: کتابهای رمان و قصه، کتابهای تاریخ، آثار علمی، کتابهای کودک، کتابهای دینی، و همین طور موضوعات خاص تر. شناخت درصد نشر و فروش این آثار در طول چند دهه و به صورت تطبیقی، نهایت اهمیت را دارد. در میان کتابفروشی ها، برخی از آنها گرایش های خاص دارند. همین طور در محلات مختلف شهر یا شهرهای مختلف، این وضعیت ممکن است متفاوت باشد.
اما مسأله قدری از این بالاتر است. سطح نگارش این کتابها از نظر ارائه مطالب علمی در رشته و موضوع خود، چه اندازه است و تا کجا علمی است. آثار دینی فراوانی در جامعه منتشر می شود، اما سطح علمی آثار نشر شده و مطالعه شده، چه اندازه است؟ چه این آثار قدر روی موازین علمی نوشته می شود؟ مسلما هر رشته علمی، دوره ای از نظر پیشرفت دارد و انتظار می رود کتابها طی چند دهه، از نظر سطح علمی، رشد داشته باشد.
برای مثال، بارها از انتشار فراوان کتابهای دینی زرد، شامل قصه ها و داستانها و کرامات عجیب و غریب و مانند اینها یاد می شود. این که در حوزه اخلاق، چه آثار درستی نوشته می شود؟ در مسائل کلامی و همین طور تاریخ دینی، کدام آثار دقیق در سی چهل سال اخیر منتشر شده است. اینها مهم است.
در باره پزشکی هم همین طور است. در حال حاضر، چه اندازه کتابهایی در حوزه طب سنتی منتشر می شود و مردم چه اندازه آثار پزشکی علمی روز را که به زبان علمی ساده نوشته می شود می خوانند؟ در باره نجوم یا ریاضیات همین طور. البته مراکز درسی را باید از این حیطه جدا کرد. به نظر می رسد، سطح دانش آثاری که منتشر می شود هم باید مورد ارزیابی قرار گیرد.
به هر روی، در آمارهایی که ارائه می شود، به نظر می رسد، این مسأله هم اهمیت دارد که مردم ما بیشتر چه محتوایی را می خوانند و در چه سطحی از دانش عمومی از زاویه علمی بودن یا خیالاتی و وهمی بودن هستند.
به نظر می رسد، اداره کتاب وزارت ارشاد یا مراکز فرهنگی دیگر که به علم و دانش اهمیت می دهند، در این روزها که هم هفته علم است و هم هفته کتاب آغاز می شود، گزارش دقیقی از سطح علمی کتابهایی که منتشر و مطالعه می شود، ارائه دهند تا بدانیم از نظر علمی، چه تفاوتی در طی این چند دهه کرده ایم.
تا به یاد داریم، در آمارهای کتابخوانی، از این بحث می شود که در روز چند ساعت مطالعه می کنیم؟ دست کم بنده کمتر شنیده ام در این باره بحث شود که چه نوع محتوایی و چه نوع کتابی می خوانیم؟ اینها دو مشکل هم عرض است که باید هر کدام سر جای خود مورد بررسی قرار گیرد. این که کم مطالعه می کنیم، اهمیت خاص خود را دارد. آمارها پایین است؛ و دست کم نسبت به خواندن کتاب کاغذی، جامعه ما رشد چندانی طی چند دهه نداشته است. اما به نظرم سوال دوم، مهم تر است. ما چه کتابی می خوانیم؟ به چه نوع محتوایی علاقه مند هستیم؟ این سوال هم اساسی است. نفس این که مردم بخوانند، خوب است، اما نباید فکر کنیم این سوال بی اهمیت است که مردم چه چیزی را می خوانند.
برای این که بدانیم مردم چه محتوایی را می خوانند، باید سری به بازار کتاب زد، و کتابهایی عرضه شده در پیشخوان کتابفروشی ها را ملاحظه کرد. این مسأله از درصد فروش انواع کتابها در موضوعات متنوع هم معلوم است.
در یک مرحله، دسته بندی موضوعی کتابهایی است که چاپ و منتشر شده و فروخته می شود: کتابهای رمان و قصه، کتابهای تاریخ، آثار علمی، کتابهای کودک، کتابهای دینی، و همین طور موضوعات خاص تر. شناخت درصد نشر و فروش این آثار در طول چند دهه و به صورت تطبیقی، نهایت اهمیت را دارد. در میان کتابفروشی ها، برخی از آنها گرایش های خاص دارند. همین طور در محلات مختلف شهر یا شهرهای مختلف، این وضعیت ممکن است متفاوت باشد.
اما مسأله قدری از این بالاتر است. سطح نگارش این کتابها از نظر ارائه مطالب علمی در رشته و موضوع خود، چه اندازه است و تا کجا علمی است. آثار دینی فراوانی در جامعه منتشر می شود، اما سطح علمی آثار نشر شده و مطالعه شده، چه اندازه است؟ چه این آثار قدر روی موازین علمی نوشته می شود؟ مسلما هر رشته علمی، دوره ای از نظر پیشرفت دارد و انتظار می رود کتابها طی چند دهه، از نظر سطح علمی، رشد داشته باشد.
برای مثال، بارها از انتشار فراوان کتابهای دینی زرد، شامل قصه ها و داستانها و کرامات عجیب و غریب و مانند اینها یاد می شود. این که در حوزه اخلاق، چه آثار درستی نوشته می شود؟ در مسائل کلامی و همین طور تاریخ دینی، کدام آثار دقیق در سی چهل سال اخیر منتشر شده است. اینها مهم است.
در باره پزشکی هم همین طور است. در حال حاضر، چه اندازه کتابهایی در حوزه طب سنتی منتشر می شود و مردم چه اندازه آثار پزشکی علمی روز را که به زبان علمی ساده نوشته می شود می خوانند؟ در باره نجوم یا ریاضیات همین طور. البته مراکز درسی را باید از این حیطه جدا کرد. به نظر می رسد، سطح دانش آثاری که منتشر می شود هم باید مورد ارزیابی قرار گیرد.
به هر روی، در آمارهایی که ارائه می شود، به نظر می رسد، این مسأله هم اهمیت دارد که مردم ما بیشتر چه محتوایی را می خوانند و در چه سطحی از دانش عمومی از زاویه علمی بودن یا خیالاتی و وهمی بودن هستند.
به نظر می رسد، اداره کتاب وزارت ارشاد یا مراکز فرهنگی دیگر که به علم و دانش اهمیت می دهند، در این روزها که هم هفته علم است و هم هفته کتاب آغاز می شود، گزارش دقیقی از سطح علمی کتابهایی که منتشر و مطالعه می شود، ارائه دهند تا بدانیم از نظر علمی، چه تفاوتی در طی این چند دهه کرده ایم.
قابل توجه پژوهشگران و دانشجویان گرامی
🌱"دریافت فایل کتابهای چاپی از طریق تلگرام"🌱
🔹پژوهشگران گرامی می توانند برای دریافت فایل اسکن کتابهای چاپی موجود در کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد دانشگاه تهران با ارسال درخواست به نام کاربری ut_library_iranshenasi در تلگرام، و ایمیل printedbooks98@gmail.com فایل کتاب مورد نظر خود را دریافت نمایند.
نحوه درخواست و دریافت:
1.ارسال مشخصات کتاب درخواستی(عنوان، نویسنده، سال نشر و لینک منبع) به تلگرام یا ایمیل
2.بررسی درخواست و اعلام هزینه درخواست
3.پرداخت هزینه به شماره كارت ۶۱۰۴۳۳۷۹۰۶۷۴۳۷۵۰ و با شماره شناسه واريز ۳۷۰۰۸۰۰۸۰۰۱۰۸بانک ملت به نام غیر قابل برداشت کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
4. ارسال تصویر فیش درخواستی
5.دریافت فایل
🔸نکته: کلیه اقدامات فوق با رعایت قانون حمايت از حقوق مولفان و مصنفان و هنرمندان انجام می پذیرد.
🌱"دریافت فایل کتابهای چاپی از طریق تلگرام"🌱
🔹پژوهشگران گرامی می توانند برای دریافت فایل اسکن کتابهای چاپی موجود در کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد دانشگاه تهران با ارسال درخواست به نام کاربری ut_library_iranshenasi در تلگرام، و ایمیل printedbooks98@gmail.com فایل کتاب مورد نظر خود را دریافت نمایند.
نحوه درخواست و دریافت:
1.ارسال مشخصات کتاب درخواستی(عنوان، نویسنده، سال نشر و لینک منبع) به تلگرام یا ایمیل
2.بررسی درخواست و اعلام هزینه درخواست
3.پرداخت هزینه به شماره كارت ۶۱۰۴۳۳۷۹۰۶۷۴۳۷۵۰ و با شماره شناسه واريز ۳۷۰۰۸۰۰۸۰۰۱۰۸بانک ملت به نام غیر قابل برداشت کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
4. ارسال تصویر فیش درخواستی
5.دریافت فایل
🔸نکته: کلیه اقدامات فوق با رعایت قانون حمايت از حقوق مولفان و مصنفان و هنرمندان انجام می پذیرد.
Forwarded from جانِ تهران
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴آیا می دانید شهرداری تهران در تمامی مناطق کتابخانه های مجهزی دارد که می توانید علاوه بر استفاده از محیط آرام آن ها، کتاب های مورد علاقه تان را به امانت بگیرید؟
🔺اصلا کتابخانه های محله تان را می شناسید؟
🔺پیشنهاد می کنیم برای اطلاع از کتابخانه های فعال در محلات مناطق ٢٢گانه تهران، این ویدئو را مشاهده کنید.
#تهران_شهری_برای_مطالعه
#تهران_شهری_برای_همه
@Janetehran
🔺اصلا کتابخانه های محله تان را می شناسید؟
🔺پیشنهاد می کنیم برای اطلاع از کتابخانه های فعال در محلات مناطق ٢٢گانه تهران، این ویدئو را مشاهده کنید.
#تهران_شهری_برای_مطالعه
#تهران_شهری_برای_همه
@Janetehran
Forwarded from شفیعی کدکنی
@shafiei_kadkani
ـــــــ
در علوم انسانی فقیریم
▪️ما نیز مَردمی هستیم. نَفْس اینکه خودت را کم گرفتی رفتی! فروتن بودن خوب است ولی تن به نیستی و انکار خود دادن اول نابودی یک ملت است. ما ابن سینا داریم. ما جلالالدین مولوی داریم. من واقعاً دلم به حال این نسل میسوزد. خیلی شما دارید پایین میآوردید معیارها را! نابودی یک فرهنگ و یک ملت از همینجا آغاز میشود. ما باید صاحب نظریه باشیم و چرا نباشیم.
ما استادان و دانشجویانی در علوم پایه داریم که از هیچ استاد هاروارد و کمبریج و آکسفورد کم ندارد.
ما در علوم انسانی صفرالکفّ هستیم. هیچی نیستیم. پزشک خوب ایرانی [من اسم نمیبرم] از هیچ پزشک فرنگی درجهٔ اول دنیا کم ندارد. اگر کم دارد نِرسینگِ اوست یا داروهایی که در اختیارش میگذارند، یا وسایل جراحی اوست. آن مربوط به او نیست. او وقتی پایش را گذاشت بیرون، رفت به هاروارد از استاد پزشکی آنجا هیچ کم ندارد. به حضرت عباس!
ما در علوم انسانی صفریم، صفر! مثل کفِ دستِ من. ما باید در این زمینه کار کنیم و این خیلی مهم است. ببینید، آیندهٔ درازمدتِ این مملکت با پزشکی و مهندسی ساخته نمیشود. در آیندهٔ دراز مدت یک مملکت با آن نگاهی که ژاپن به جهان نگاه میکند، آلمان به جهان نگاه میکند، علوم انسانی هیچ کم از علوم تجربی و پزشکی ندارد. ما هیچ کم نداریم. آن دختری که خیلی جوانمرگ شد و بهترین ریاضیدان جهان بود عملاً، از همین دانشگاه شریف درآمده بود.
من به دولت هیچ کاری ندارم. من نمیخواهم نکوهش کنم دولت را. دولت اصلا کیست؟ ماهیتیست که وجودش به وجود افرادش است. در این ماهیت دولت ممکن است آدمهای خیلی بزرگ و شریف و پاکدامن باشند و یا ممکن است مُشتی دزد و قالتاق هم باشند. من هیچ کدامشان را عَلَیالتّعیین نمیشناسم که تحسین کنم یا تقبیح کنم. ما به دولت کاری نداریم.
ببیند، دولت آمده مثلاً توی کدکن ما شعبهٔ دانشگاه آزاد باز میکند. در آنجا مثلاً آمده دکترای فلسفهٔ کانت میدهد؛ حالا مسخره میکنم من این را، دارم مثال میزنم. ولی عملاً همینطور است. آخر کجا؟ با کدام استادت تو داری کانت درس میدهی؟! تو میدانی اصلاً کانت یعنی چی؟! استادِ کانت ایرونی یعنی کی؟ حالا من کانت گفتم. ویتگنشتاینش، هگلش...
ما در علوم انسانی بسیار وضع بدی داریم. خیلی فقیریم.
شما این کنگرهها را نگاه کنید!
هفت هشت ده تا آدم. ابن سینا باشد همانها صحبت میکنند. کانت باشد همانها صحبت میکنند. ویتگنشتاین باشد همانها صحبت میکنند. نمیدانم، تاریخ ابن هیثم و فیزیک و بینایی در ابن هیثم و اینا باشد همانها صحبت میکنند.
این خیلی شرم دارد. خجالت نمیکشند.
هی مرتب فراخوان، هی فراخوان. میگویند از الان تا ۱۵ روز دیگر برای تَنقیحُالمَناظرِ ابن هیثم مقاله بدهید. مثلاً یک خانمِ خانهداری که آشپزیاش را کرده و بچّهاش را شیر داده است، میگوید چه عیبی دارد من هم در این فراخوان شرکت میکنم. میرود آنجا چایی میخورد، مینشیند و در کنگرهٔ تنقیحُالمناظرِ ابن هیثم هم شرکت میکند. آخر تو اسم ابن هیثم را کِی شنیدی؟! محال است در کمبریج و آکسفورد فراخوان پیدا کنید. فراخوان یعنی چه؟!
خانم آشپز و یک عدّه آدم بیکار و فلان و بهمان یک چیزی مینویسد و چه بسا از بیکاری بگوید بیا بخوان.
کدام متخصص؟! ما الان یک آدمی که شفا را تدریس کند نداریم؛ بیخود میگویند. یک آدمی که تمام شفا را بتواند درس بدهد نیست؛ بیخود میگویند. یک قسمت خاصّی از الهیات را فقط توی حوزهٔ حرّافی و انشانویسی و اینهاست. کسی که از عهدهٔ تمام شفا بربیاید وجود ندارد. بقیهاش هم همینطور است. هیچ فرقی نمیکند.
دولت باید از این توسعهٔ عناوین علوم انسانی جلوگیری کند. همهٔ دانشگاهها نباید همهٔ رشتهها را داشته باشند. ما برای متخصّص ابن سینا یک دانشگاه برای متخصّص سهروردی یک دانشگاه. برای متخصّص نمیدانم کانت یک دانشگاه. در همهٔ دانشگاهها که نمیشود. در دانشگاه تربت حیدریه یا نیشابور متخصّص کانت کجا هست که تو دکترای کانت میگذاری و دکترای هگل میگذاری.[مثال میزنم] خجالت دارد. این کاغذها را به دست بچّهها میدهید که چی؟! من نمیگویم که نباشد. ولی برای کلّ صاحبنظرانِ میدانِ مطالعات کانت که صد سال دیگر انشاء اللّه ما یک نفر داشته باشیم که کانت را با همهٔ ابعادش بشناسد و بتواند در یک کنگرهٔ بینالمللیِ کانت لِکچر بدهد و برایش دست بزنند، صد سال دیگر، کلاهمان را باید به آسمان بیندازیم. یک دانشگاه شروع کند برای برنامهریزی که ما میخواهیم متخصّص کانت تربیت کنیم، هِگِل تربیت کنیم، اسپینوزا تربیت کنیم، ویتگنشتاین تربیت کنیم، راسِل تربیت کنیم.
میآیند در کوچکترین روستاها دکتری فلسفه میدهند.
در همهٔ رشتهها استاد دارند. این یعنی کشک!
محمدرضا شفیعی کدکنی
سهشنبه، ۲۱ آبان ۱۳۹۸
دانشگاه تهران
https://www.instagram.com/shafiei_kadkani
ـــــــ
در علوم انسانی فقیریم
▪️ما نیز مَردمی هستیم. نَفْس اینکه خودت را کم گرفتی رفتی! فروتن بودن خوب است ولی تن به نیستی و انکار خود دادن اول نابودی یک ملت است. ما ابن سینا داریم. ما جلالالدین مولوی داریم. من واقعاً دلم به حال این نسل میسوزد. خیلی شما دارید پایین میآوردید معیارها را! نابودی یک فرهنگ و یک ملت از همینجا آغاز میشود. ما باید صاحب نظریه باشیم و چرا نباشیم.
ما استادان و دانشجویانی در علوم پایه داریم که از هیچ استاد هاروارد و کمبریج و آکسفورد کم ندارد.
ما در علوم انسانی صفرالکفّ هستیم. هیچی نیستیم. پزشک خوب ایرانی [من اسم نمیبرم] از هیچ پزشک فرنگی درجهٔ اول دنیا کم ندارد. اگر کم دارد نِرسینگِ اوست یا داروهایی که در اختیارش میگذارند، یا وسایل جراحی اوست. آن مربوط به او نیست. او وقتی پایش را گذاشت بیرون، رفت به هاروارد از استاد پزشکی آنجا هیچ کم ندارد. به حضرت عباس!
ما در علوم انسانی صفریم، صفر! مثل کفِ دستِ من. ما باید در این زمینه کار کنیم و این خیلی مهم است. ببینید، آیندهٔ درازمدتِ این مملکت با پزشکی و مهندسی ساخته نمیشود. در آیندهٔ دراز مدت یک مملکت با آن نگاهی که ژاپن به جهان نگاه میکند، آلمان به جهان نگاه میکند، علوم انسانی هیچ کم از علوم تجربی و پزشکی ندارد. ما هیچ کم نداریم. آن دختری که خیلی جوانمرگ شد و بهترین ریاضیدان جهان بود عملاً، از همین دانشگاه شریف درآمده بود.
من به دولت هیچ کاری ندارم. من نمیخواهم نکوهش کنم دولت را. دولت اصلا کیست؟ ماهیتیست که وجودش به وجود افرادش است. در این ماهیت دولت ممکن است آدمهای خیلی بزرگ و شریف و پاکدامن باشند و یا ممکن است مُشتی دزد و قالتاق هم باشند. من هیچ کدامشان را عَلَیالتّعیین نمیشناسم که تحسین کنم یا تقبیح کنم. ما به دولت کاری نداریم.
ببیند، دولت آمده مثلاً توی کدکن ما شعبهٔ دانشگاه آزاد باز میکند. در آنجا مثلاً آمده دکترای فلسفهٔ کانت میدهد؛ حالا مسخره میکنم من این را، دارم مثال میزنم. ولی عملاً همینطور است. آخر کجا؟ با کدام استادت تو داری کانت درس میدهی؟! تو میدانی اصلاً کانت یعنی چی؟! استادِ کانت ایرونی یعنی کی؟ حالا من کانت گفتم. ویتگنشتاینش، هگلش...
ما در علوم انسانی بسیار وضع بدی داریم. خیلی فقیریم.
شما این کنگرهها را نگاه کنید!
هفت هشت ده تا آدم. ابن سینا باشد همانها صحبت میکنند. کانت باشد همانها صحبت میکنند. ویتگنشتاین باشد همانها صحبت میکنند. نمیدانم، تاریخ ابن هیثم و فیزیک و بینایی در ابن هیثم و اینا باشد همانها صحبت میکنند.
این خیلی شرم دارد. خجالت نمیکشند.
هی مرتب فراخوان، هی فراخوان. میگویند از الان تا ۱۵ روز دیگر برای تَنقیحُالمَناظرِ ابن هیثم مقاله بدهید. مثلاً یک خانمِ خانهداری که آشپزیاش را کرده و بچّهاش را شیر داده است، میگوید چه عیبی دارد من هم در این فراخوان شرکت میکنم. میرود آنجا چایی میخورد، مینشیند و در کنگرهٔ تنقیحُالمناظرِ ابن هیثم هم شرکت میکند. آخر تو اسم ابن هیثم را کِی شنیدی؟! محال است در کمبریج و آکسفورد فراخوان پیدا کنید. فراخوان یعنی چه؟!
خانم آشپز و یک عدّه آدم بیکار و فلان و بهمان یک چیزی مینویسد و چه بسا از بیکاری بگوید بیا بخوان.
کدام متخصص؟! ما الان یک آدمی که شفا را تدریس کند نداریم؛ بیخود میگویند. یک آدمی که تمام شفا را بتواند درس بدهد نیست؛ بیخود میگویند. یک قسمت خاصّی از الهیات را فقط توی حوزهٔ حرّافی و انشانویسی و اینهاست. کسی که از عهدهٔ تمام شفا بربیاید وجود ندارد. بقیهاش هم همینطور است. هیچ فرقی نمیکند.
دولت باید از این توسعهٔ عناوین علوم انسانی جلوگیری کند. همهٔ دانشگاهها نباید همهٔ رشتهها را داشته باشند. ما برای متخصّص ابن سینا یک دانشگاه برای متخصّص سهروردی یک دانشگاه. برای متخصّص نمیدانم کانت یک دانشگاه. در همهٔ دانشگاهها که نمیشود. در دانشگاه تربت حیدریه یا نیشابور متخصّص کانت کجا هست که تو دکترای کانت میگذاری و دکترای هگل میگذاری.[مثال میزنم] خجالت دارد. این کاغذها را به دست بچّهها میدهید که چی؟! من نمیگویم که نباشد. ولی برای کلّ صاحبنظرانِ میدانِ مطالعات کانت که صد سال دیگر انشاء اللّه ما یک نفر داشته باشیم که کانت را با همهٔ ابعادش بشناسد و بتواند در یک کنگرهٔ بینالمللیِ کانت لِکچر بدهد و برایش دست بزنند، صد سال دیگر، کلاهمان را باید به آسمان بیندازیم. یک دانشگاه شروع کند برای برنامهریزی که ما میخواهیم متخصّص کانت تربیت کنیم، هِگِل تربیت کنیم، اسپینوزا تربیت کنیم، ویتگنشتاین تربیت کنیم، راسِل تربیت کنیم.
میآیند در کوچکترین روستاها دکتری فلسفه میدهند.
در همهٔ رشتهها استاد دارند. این یعنی کشک!
محمدرضا شفیعی کدکنی
سهشنبه، ۲۱ آبان ۱۳۹۸
دانشگاه تهران
https://www.instagram.com/shafiei_kadkani
💠دو سایت بسیار کاربردی برای تصحیح #رایتینگ مقالاتتون
1️⃣ سایت paper rater
گرامر انگلیسی و سبک نگارش شما رو چک میکنه.
🔹https://www.paperrater.com/free_paper_grader
2️⃣ سایت Ludwig Guru
این سایت جملات انگلیسی شما رو با گرامر رایج انگلیسی مقایسه میکنه.
🔸https://ludwig.guru/
🎓 🆑 icncir
─┅─═ঊঈ 📚📚 ঊঈ═─┅─
#منابع_پروپوزال_مقاله_پایاننامه
Paperrater
Paper Checker | Online Proofreader and Grammar Checker
Submit your paper and have it immediately analyzed by dozens of modules that check for plagiarism, grammar errors, spelling mistakes, and much more. Let our proofreading tool improve your writing.
1️⃣ سایت paper rater
گرامر انگلیسی و سبک نگارش شما رو چک میکنه.
🔹https://www.paperrater.com/free_paper_grader
2️⃣ سایت Ludwig Guru
این سایت جملات انگلیسی شما رو با گرامر رایج انگلیسی مقایسه میکنه.
🔸https://ludwig.guru/
🎓 🆑 icncir
─┅─═ঊঈ 📚📚 ঊঈ═─┅─
#منابع_پروپوزال_مقاله_پایاننامه
Paperrater
Paper Checker | Online Proofreader and Grammar Checker
Submit your paper and have it immediately analyzed by dozens of modules that check for plagiarism, grammar errors, spelling mistakes, and much more. Let our proofreading tool improve your writing.
Paperrater
Free Online Paper and Essay Checker | PaperRater
Weed out grammatical and spelling mistakes in your writing with PaperRater’s free essay checker. Unlock errorless assignments and papers with the best essay grader there is.
Forwarded from کویستان
👈 تفاهمنامه همکاری دو جانبه بین #دانشگاه_تهران و #دانشگاه_علوم_پزشکی_تهران در زمینههای آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اجتماعی
@Kooyestan | #دانشگاه_تهران
@Kooyestan | #دانشگاه_تهران
درباره خانه كتاب
«خانه كتاب» موسسه ای غیرانتفاعی و غیر دولتی است كه با هدف ارایۀ اطلاعات در زمینۀ كتاب های منتشر شده در ایران از سال 1372 آغاز به كار كرده است و پایگاه اینترنتی آن به منظور در دسترس قرار دادن اطلاعات کتابها درسال ۱۳۷۷ تأسیس شده است. مشخصات کتابشناختی تمام کتاب هایی که در کشور منتشر میشود، به انضمام معرفی کوتاه، تصویر روی جلد و نیز تصویر صفحات نخستین هر کتاب (تا قبل از متن اصلی)، دو روز پس از اخذ مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در این پایگاه ثبت میگردد. این موسسه همواره کوشیده است برای ارائه خدمات و فعالیت های خود از جدیدترین فناوری ها و سریع ترین شیوه ها بهره گیرد.
بانک های اطلاعاتی
علاوه بر بانک اطلاعاتی کتاب های منتشر شده در ایران، بانک های اطلاعاتی ناشران و پدیدآورن نیز در خانه کتاب تولید و روزآمد می شود.
جشنواره های فرهنگی
خانه كتاب به منظور توسعه كتاب و كتابخوانی، جشنواره های فرهنگی مختلفی نیز در زمینۀ كتاب برگزار می كند كه عبارتنداز: انتخاب «كتاب سال جمهوری اسلامی ایران»، «جایزه جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران و جایزه منطقه ای»، « نشان شیرازه؛ دو سالانه طراحی کتاب ایران»، «جشنواره کتاب و رسانه»، «جشنواره کتاب و سینما»، «جشنواره نقد كتاب» و...در این جشنواره ها، نویسندگان و كتاب های برتر كشور انتخاب شده، مورد تقدیر قرار می گیرند.
نشریات و محصولات
مجموعه فصلنامه های نقد کتاب، تنها فصلنامه های منسجم و تخصصی نقد کتاب در کشور به شمار می آید. هدف اولیه این مجموعه، کمک به توسعه و تقویت فضای نقد در حوزه کتاب و در نهایت، کمک به ارتقای کمی و کیفی تولید، نشر و مطالعه کتاب در حوزه های گوناگون است. عناوین فصلنامه های تخصصی نقد کتاب در 13 حوزه تخصصی شامل «علوم اجتماعی»، « هنر»، «ایران و اسلام»، « اطلاع رسانی و ارتباطات»، « تاریخ»، « کلام، فلسفه و عرفان»، « علوم محض و کاربردی»، « کودک و نوجوان»، « فقه و حقوق»، « اخلاق، علوم تربیتی و روان شناسی»، «قرآن و حدیث»، «میراث» و « ادبیات» است. موسسه خانه کتاب از سال 1396 فروش اینترنتی فصلنامه های نقد کتاب را در تارنمای هر فصلنامه راه اندازی کرده است. کاربران می توانند با مراجعه به تارنمای مورد نظر خود مقاله یا فصلنامه درخواستی را انتخاب و خریداری کنند. یكی دیگر از فعالیت های خانه كتاب، تولید نرم افزار و انتشار كتاب های تخصصی و پژوهشی است.
سایر خدمات
افزون بر این ها، خانه كتاب خدمات متنوعی برای علاقه مندان و دست اندركاران حوزه كتاب ارایه می کند كه از آن جمله می توان به «خبرگزاری كتاب ایران» (ایبنا)؛ تنها خبرگزاری تخصصی حوزه كتاب، خدمات «شابك» (شماره استاندار بین المللی كتاب ایران) و «شابم» (شماره استاندارد بین المللی موسیقی چاپی) به ناشران، خدمات بیمه ای به «اهل قلم»، برگزاری نشست های نقد و بررسی كتاب در «سرای اهل قلم» و... اشاره كرد.
«خانه كتاب» موسسه ای غیرانتفاعی و غیر دولتی است كه با هدف ارایۀ اطلاعات در زمینۀ كتاب های منتشر شده در ایران از سال 1372 آغاز به كار كرده است و پایگاه اینترنتی آن به منظور در دسترس قرار دادن اطلاعات کتابها درسال ۱۳۷۷ تأسیس شده است. مشخصات کتابشناختی تمام کتاب هایی که در کشور منتشر میشود، به انضمام معرفی کوتاه، تصویر روی جلد و نیز تصویر صفحات نخستین هر کتاب (تا قبل از متن اصلی)، دو روز پس از اخذ مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در این پایگاه ثبت میگردد. این موسسه همواره کوشیده است برای ارائه خدمات و فعالیت های خود از جدیدترین فناوری ها و سریع ترین شیوه ها بهره گیرد.
بانک های اطلاعاتی
علاوه بر بانک اطلاعاتی کتاب های منتشر شده در ایران، بانک های اطلاعاتی ناشران و پدیدآورن نیز در خانه کتاب تولید و روزآمد می شود.
جشنواره های فرهنگی
خانه كتاب به منظور توسعه كتاب و كتابخوانی، جشنواره های فرهنگی مختلفی نیز در زمینۀ كتاب برگزار می كند كه عبارتنداز: انتخاب «كتاب سال جمهوری اسلامی ایران»، «جایزه جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران و جایزه منطقه ای»، « نشان شیرازه؛ دو سالانه طراحی کتاب ایران»، «جشنواره کتاب و رسانه»، «جشنواره کتاب و سینما»، «جشنواره نقد كتاب» و...در این جشنواره ها، نویسندگان و كتاب های برتر كشور انتخاب شده، مورد تقدیر قرار می گیرند.
نشریات و محصولات
مجموعه فصلنامه های نقد کتاب، تنها فصلنامه های منسجم و تخصصی نقد کتاب در کشور به شمار می آید. هدف اولیه این مجموعه، کمک به توسعه و تقویت فضای نقد در حوزه کتاب و در نهایت، کمک به ارتقای کمی و کیفی تولید، نشر و مطالعه کتاب در حوزه های گوناگون است. عناوین فصلنامه های تخصصی نقد کتاب در 13 حوزه تخصصی شامل «علوم اجتماعی»، « هنر»، «ایران و اسلام»، « اطلاع رسانی و ارتباطات»، « تاریخ»، « کلام، فلسفه و عرفان»، « علوم محض و کاربردی»، « کودک و نوجوان»، « فقه و حقوق»، « اخلاق، علوم تربیتی و روان شناسی»، «قرآن و حدیث»، «میراث» و « ادبیات» است. موسسه خانه کتاب از سال 1396 فروش اینترنتی فصلنامه های نقد کتاب را در تارنمای هر فصلنامه راه اندازی کرده است. کاربران می توانند با مراجعه به تارنمای مورد نظر خود مقاله یا فصلنامه درخواستی را انتخاب و خریداری کنند. یكی دیگر از فعالیت های خانه كتاب، تولید نرم افزار و انتشار كتاب های تخصصی و پژوهشی است.
سایر خدمات
افزون بر این ها، خانه كتاب خدمات متنوعی برای علاقه مندان و دست اندركاران حوزه كتاب ارایه می کند كه از آن جمله می توان به «خبرگزاری كتاب ایران» (ایبنا)؛ تنها خبرگزاری تخصصی حوزه كتاب، خدمات «شابك» (شماره استاندار بین المللی كتاب ایران) و «شابم» (شماره استاندارد بین المللی موسیقی چاپی) به ناشران، خدمات بیمه ای به «اهل قلم»، برگزاری نشست های نقد و بررسی كتاب در «سرای اهل قلم» و... اشاره كرد.