♻️ راهنمای تحول دیجیتال در آموزش عالی؛ نقشه راه دانشگاههای آینده برای آموزش، پژوهش و حکمرانی هوشمند
گزارش تحلیلی منتشرشده توسط Prosci نشان میدهد که تحول دیجیتال در آموزش عالی دیگر یک انتخاب فناورانه نیست، بلکه ضرورتی راهبردی برای بقا، رقابتپذیری و ارتقای کیفیت دانشگاهها محسوب میشود. این گزارش تأکید میکند که افزایش انتظارات دانشجویان، محدودیت منابع مالی، الزامات قانونی و رشد سریع فناوریهای نوین، دانشگاهها را به بازطراحی اساسی فرایندهای آموزشی، پژوهشی و مدیریتی سوق داده است. برخلاف تصور رایج، تحول دیجیتال تنها به استقرار فناوریهای جدید محدود نمیشود، بلکه مستلزم تغییر فرهنگ سازمانی، بازمهندسی فرایندها و مدیریت اثربخش تغییر است.
بر اساس این گزارش، تحول دیجیتال چهار حوزه اصلی دانشگاه را دربرمیگیرد: آموزش و یادگیری، مدیریت و خدمات اداری، پژوهش و زیرساختهای فناورانه. بهرهگیری از فناوریهایی مانند هوش مصنوعی، تحلیل کلانداده، رایانش ابری، سامانههای مدیریت یادگیری (LMS)، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده امکان شخصیسازی آموزش، توسعه یادگیری ترکیبی و مجازی، تصمیمگیری مبتنی بر داده و افزایش کیفیت خدمات دانشگاهی را فراهم میکند. همچنین، خودکارسازی فرایندهایی نظیر ثبتنام، امور مالی، ارزشیابی و مدیریت سوابق، موجب کاهش هزینهها، افزایش بهرهوری و آزاد شدن زمان اعضای هیئت علمی و کارکنان برای فعالیتهای علمی و پژوهشی میشود.
در بخش دیگری از گزارش، به مزایای راهبردی تحول دیجیتال اشاره شده که از جمله آنها میتوان به ارتقای تجربه دانشجویان، افزایش انعطافپذیری آموزش، توسعه یادگیری مادامالعمر، بهبود کیفیت تصمیمگیری مدیریتی، تقویت جایگاه رقابتی دانشگاهها و افزایش آمادگی دانشآموختگان برای بازار کار آینده اشاره کرد. در مقابل، چالشهایی مانند مقاومت کارکنان در برابر تغییر، کمبود مهارتهای دیجیتال، دشواری یکپارچهسازی سامانههای قدیمی، نگرانیهای مربوط به امنیت و حریم خصوصی دادهها و ضعف حمایت مدیران ارشد، مهمترین موانع اجرای موفق تحول دیجیتال معرفی شدهاند. گزارش تأکید میکند که این چالشها تنها از طریق مدیریت نظاممند تغییر، آموزش مستمر و مشارکت فعال ذینفعان برطرف میشوند.
در ادامه، گزارش با بررسی تجربه دانشگاههایی مانند Texas A&M University، University of California San Diego و University of Virginia نشان میدهد که موفقیت پروژههای تحول دیجیتال بیش از آنکه به فناوری وابسته باشد، به رهبری تحول، مشارکت کاربران، ارتباطات مؤثر، آموزش هدفمند و استفاده از چارچوبهای علمی مدیریت تغییر بستگی دارد. این دانشگاهها با بهکارگیری مدل ADKAR و فرایند سهمرحلهای Prosci توانستهاند پذیرش فناوریهای جدید را افزایش داده، مقاومت در برابر تغییر را کاهش دهند و پروژههای تحول دیجیتال را با موفقیت اجرا کنند. در مجموع، این گزارش نتیجه میگیرد که دانشگاه آینده، دانشگاهی هوشمند، دادهمحور و انسانمحور است که فناوری را نه بهعنوان هدف، بلکه بهعنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزش، پژوهش، نوآوری و حکمرانی دانشگاهی به کار میگیرد.
Prosci. (2026, April 22). A guide to digital transformation in higher education (Originally published August 29, 2025). Prosci. https://www.prosci.com/blog/digital-transformation-in-higher-education
https://t.me/UT_Central_Library
گزارش تحلیلی منتشرشده توسط Prosci نشان میدهد که تحول دیجیتال در آموزش عالی دیگر یک انتخاب فناورانه نیست، بلکه ضرورتی راهبردی برای بقا، رقابتپذیری و ارتقای کیفیت دانشگاهها محسوب میشود. این گزارش تأکید میکند که افزایش انتظارات دانشجویان، محدودیت منابع مالی، الزامات قانونی و رشد سریع فناوریهای نوین، دانشگاهها را به بازطراحی اساسی فرایندهای آموزشی، پژوهشی و مدیریتی سوق داده است. برخلاف تصور رایج، تحول دیجیتال تنها به استقرار فناوریهای جدید محدود نمیشود، بلکه مستلزم تغییر فرهنگ سازمانی، بازمهندسی فرایندها و مدیریت اثربخش تغییر است.
بر اساس این گزارش، تحول دیجیتال چهار حوزه اصلی دانشگاه را دربرمیگیرد: آموزش و یادگیری، مدیریت و خدمات اداری، پژوهش و زیرساختهای فناورانه. بهرهگیری از فناوریهایی مانند هوش مصنوعی، تحلیل کلانداده، رایانش ابری، سامانههای مدیریت یادگیری (LMS)، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده امکان شخصیسازی آموزش، توسعه یادگیری ترکیبی و مجازی، تصمیمگیری مبتنی بر داده و افزایش کیفیت خدمات دانشگاهی را فراهم میکند. همچنین، خودکارسازی فرایندهایی نظیر ثبتنام، امور مالی، ارزشیابی و مدیریت سوابق، موجب کاهش هزینهها، افزایش بهرهوری و آزاد شدن زمان اعضای هیئت علمی و کارکنان برای فعالیتهای علمی و پژوهشی میشود.
در بخش دیگری از گزارش، به مزایای راهبردی تحول دیجیتال اشاره شده که از جمله آنها میتوان به ارتقای تجربه دانشجویان، افزایش انعطافپذیری آموزش، توسعه یادگیری مادامالعمر، بهبود کیفیت تصمیمگیری مدیریتی، تقویت جایگاه رقابتی دانشگاهها و افزایش آمادگی دانشآموختگان برای بازار کار آینده اشاره کرد. در مقابل، چالشهایی مانند مقاومت کارکنان در برابر تغییر، کمبود مهارتهای دیجیتال، دشواری یکپارچهسازی سامانههای قدیمی، نگرانیهای مربوط به امنیت و حریم خصوصی دادهها و ضعف حمایت مدیران ارشد، مهمترین موانع اجرای موفق تحول دیجیتال معرفی شدهاند. گزارش تأکید میکند که این چالشها تنها از طریق مدیریت نظاممند تغییر، آموزش مستمر و مشارکت فعال ذینفعان برطرف میشوند.
در ادامه، گزارش با بررسی تجربه دانشگاههایی مانند Texas A&M University، University of California San Diego و University of Virginia نشان میدهد که موفقیت پروژههای تحول دیجیتال بیش از آنکه به فناوری وابسته باشد، به رهبری تحول، مشارکت کاربران، ارتباطات مؤثر، آموزش هدفمند و استفاده از چارچوبهای علمی مدیریت تغییر بستگی دارد. این دانشگاهها با بهکارگیری مدل ADKAR و فرایند سهمرحلهای Prosci توانستهاند پذیرش فناوریهای جدید را افزایش داده، مقاومت در برابر تغییر را کاهش دهند و پروژههای تحول دیجیتال را با موفقیت اجرا کنند. در مجموع، این گزارش نتیجه میگیرد که دانشگاه آینده، دانشگاهی هوشمند، دادهمحور و انسانمحور است که فناوری را نه بهعنوان هدف، بلکه بهعنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزش، پژوهش، نوآوری و حکمرانی دانشگاهی به کار میگیرد.
Prosci. (2026, April 22). A guide to digital transformation in higher education (Originally published August 29, 2025). Prosci. https://www.prosci.com/blog/digital-transformation-in-higher-education
https://t.me/UT_Central_Library
Prosci
A Guide to Digital Transformation in Higher Education
Learn how higher education providers can achieve successful digital transformation with a proven, people-centric approach to change management.
📣 #رویداد
🔺فراخوان مقاله: کارگاه «نگارش تشیع: نسخههای خطی و اسناد بایگانی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» 🔺
🔺CFP: Writing Shi'ism: Manuscripts and Archives from the Medieval to the Early Modern Periods 🔺
🔹 دانشگاه لایدن | ۸ و ۹ دسامبر ۲۰۲۶ 🔹
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی: دانشکده علوم انسانی دانشگاه لایدن قصد دارد در روزهای ۸ و ۹ دسامبر ۲۰۲۶ کارگاهی با موضوع «نسخههای خطی و اسناد بایگانی شیعی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» برگزار کند و بدین منظور از عموم علاقهمندان و پژوهشگران برای ارسال طرحهای پژوهشی خود دعوت کرده است.
در توضیحات این برنامه آمده است:
هدف از برگزاری این کارگاه، پیشبرد گفتگوهای علمی دربارهی تولید مخطوطات و اسناد بایگانی در جوامع شیعی در سراسر جهان اسلام و در عین حال، تقویت همکاری میان استادان برجسته، پژوهشگران مقطع دکتری، کتابداران، بایگانان و دانشگاهیان تازهکار است.
کارگاه لایدن شامل دو بخش خواهد بود: ارائههایی که در آنها پژوهشگران گزارشی از کارهای در دست انجام خود ارائه میدهند، و یک جلسه آموزش عملی که بر خوانش و تطبیق نسخههای خطی تمرکز دارد. در جلسه آموزشی، شرکتکنندگان به طور مستقیم با منابع موجود در بخش مجموعههای ویژه کتابخانه لایدن سروکار خواهند داشت.
در دهههای اخیر، به لطف دیجیتالسازی، پروژههای فهرستنویسی و کشف مجموعههایی که پیشتر کمتر مورد توجه قرار گرفته بودند، دسترسی به میراث مکتوب شیعه گسترش چشمگیری یافته است. با این حال، همچنان خلأهای بزرگی در شناخت ما از روند انتقال نسخههای خطی، فرایندهای بایگانی و تاریخ اجتماعی تولید متون وجود دارد. این کارگاه میکوشد پژوهشگرانی از حوزهها و مناطق جغرافیایی گوناگون را گرد هم آورد تا به واکاوی این پرسشها بپردازند و مجموعههای خطی و بایگانیهای کمتر شناختهشده، بهویژه مواردی را که در خارج از اروپا نگهداری میشود کانون توجه قرار دهند. محور اصلی بخش آموزش عملی این کارگاه، پاسخ به این پرسش است:
برای اطلاع از روششناسیها و محورهای پیشنهادی و نیز نحوه ارسال آثار اینجا کلیک کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
@islamicstudies
🔺فراخوان مقاله: کارگاه «نگارش تشیع: نسخههای خطی و اسناد بایگانی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» 🔺
🔺CFP: Writing Shi'ism: Manuscripts and Archives from the Medieval to the Early Modern Periods 🔺
🔹 دانشگاه لایدن | ۸ و ۹ دسامبر ۲۰۲۶ 🔹
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی: دانشکده علوم انسانی دانشگاه لایدن قصد دارد در روزهای ۸ و ۹ دسامبر ۲۰۲۶ کارگاهی با موضوع «نسخههای خطی و اسناد بایگانی شیعی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» برگزار کند و بدین منظور از عموم علاقهمندان و پژوهشگران برای ارسال طرحهای پژوهشی خود دعوت کرده است.
در توضیحات این برنامه آمده است:
هدف از برگزاری این کارگاه، پیشبرد گفتگوهای علمی دربارهی تولید مخطوطات و اسناد بایگانی در جوامع شیعی در سراسر جهان اسلام و در عین حال، تقویت همکاری میان استادان برجسته، پژوهشگران مقطع دکتری، کتابداران، بایگانان و دانشگاهیان تازهکار است.
کارگاه لایدن شامل دو بخش خواهد بود: ارائههایی که در آنها پژوهشگران گزارشی از کارهای در دست انجام خود ارائه میدهند، و یک جلسه آموزش عملی که بر خوانش و تطبیق نسخههای خطی تمرکز دارد. در جلسه آموزشی، شرکتکنندگان به طور مستقیم با منابع موجود در بخش مجموعههای ویژه کتابخانه لایدن سروکار خواهند داشت.
در دهههای اخیر، به لطف دیجیتالسازی، پروژههای فهرستنویسی و کشف مجموعههایی که پیشتر کمتر مورد توجه قرار گرفته بودند، دسترسی به میراث مکتوب شیعه گسترش چشمگیری یافته است. با این حال، همچنان خلأهای بزرگی در شناخت ما از روند انتقال نسخههای خطی، فرایندهای بایگانی و تاریخ اجتماعی تولید متون وجود دارد. این کارگاه میکوشد پژوهشگرانی از حوزهها و مناطق جغرافیایی گوناگون را گرد هم آورد تا به واکاوی این پرسشها بپردازند و مجموعههای خطی و بایگانیهای کمتر شناختهشده، بهویژه مواردی را که در خارج از اروپا نگهداری میشود کانون توجه قرار دهند. محور اصلی بخش آموزش عملی این کارگاه، پاسخ به این پرسش است:
«نسخه خطی شیعی چیست و چه عاملی یک نسخه خطی را شیعی میسازد؟»
برای اطلاع از روششناسیها و محورهای پیشنهادی و نیز نحوه ارسال آثار اینجا کلیک کنید.
📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
@islamicstudies
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
فراخوان مقاله: کارگاه «نگارش تشیع: نسخههای خطی و اسناد بایگانی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» - مرکز و کتابخانه مطالعات…
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی: دانشکده علوم انسانی دانشگاه لایدن قصد دارد در روزهای ۸ و ۹ دسامبر ۲۰۲۶ کارگاهی با موضوع «نسخههای خطی و اسناد بایگانی شیعی از سدههای میانه تا اوایل دوران مدرن» برگزار کند و بدین منظور از عموم علاقهمندان…
از قدیمی ترین کتابهای چاپی فارسی در دفاع از حقوق زن، نوشته قدسیه حجازی، چاپ 1332 ش و باز چاپ 1357 با مقدمه مرحوم شیخ محمد حسین کاشف الغطاء با تاریخ 15 شعبان 1373ق
https://t.me/UT_Central_Library
https://t.me/UT_Central_Library
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (lib.ut.ac)
Audio
کتاب کاوش و شکلدهی به آیندههای بینالمللی (Exploring and Shaping International Futures) نوشتهی بری بی. هیوز (Barry B. Hughes) در سال ۲۰۲۶ به چاپ رسیده است. این اثر به بررسی تغییرات و چالشهای پیش روی بشریت در قرن بیست و یکم در زمینههای توسعه انسانی، پایداری محیط زیست، حکمرانی جهانی و ساختارهای سیاسی- اجتماعی میپردازد. محوریت اصلی کتاب بر استفاده از سیستم پیشبینی و تحلیل «آیندههای بینالمللی» (IFs) استوار است که مدلی جهانی برای شبیهسازی تغییرات در ۱۸۸ کشور محسوب میشود. نویسنده با ترکیب تحلیلهای علی و دادههای تاریخی، چارچوبی برای تفکر آیندهپژوهانه ارائه میدهد تا نقشه راهی برای دستیابی به جهانی عادلانهتر و پایدارتر ایجاد شود. در این منبع، موضوعاتی نظیر رشد اقتصادی، آموزش، سلامت، انرژی و محیط زیست برای درک بهتر مسیرهای احتمالی جهان بررسی میشود. هدف نهایی این کتاب، ارائه بینشی استراتژیک به سیاستگذاران و افراد برای شناسایی اهرمهای تغییر و حرکت به سوی آیندهای انسانی و پایدار است.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
فایل را پایین ملاحظه فرمایید
https://t.me/UT_Central_Library
https://t.me/UT_Central_Library
📖 معرفی اجمالی کتاب
این کتاب روایتی از نقشآفرینی جامعه دانشگاهی—بهویژه علوم پزشکی—در هشت سال جنگ تحمیلی است. نویسنده که خود از استادان دانشگاه آن دوران بوده، تلاش کرده است تا روحیه ایثار، جهاد علمی و امدادرسانی تخصصی در خطوط مقدم را به تصویر بکشد.
https://t.me/UT_Central_Library
ble.ir/Library_UT_AC
این کتاب روایتی از نقشآفرینی جامعه دانشگاهی—بهویژه علوم پزشکی—در هشت سال جنگ تحمیلی است. نویسنده که خود از استادان دانشگاه آن دوران بوده، تلاش کرده است تا روحیه ایثار، جهاد علمی و امدادرسانی تخصصی در خطوط مقدم را به تصویر بکشد.
https://t.me/UT_Central_Library
ble.ir/Library_UT_AC
✅ راهکارهای حرفهای و قانونی برای دسترسی به منابع علمی
دسترسی نداشتن به متن کامل (Full Text) مقالات علمی یکی از چالشهای رایج پژوهشگران، دانشجویان و اعضای هیئت علمی در سراسر جهان است. با این حال، روشهای متعددی برای دسترسی قانونی به این منابع وجود دارد که میتواند فرایند پژوهش را تسهیل کند.
نخستین راهکار، جستجوی نسخه دسترسی آزاد مقاله در موتورهای علمی مانند Google Scholar و OpenAlex یا مخازن دانشگاهی است. در صورتی که نسخه آزاد در دسترس نباشد، یکی از مؤثرترین و حرفهایترین روشها، برقراری ارتباط مستقیم با نویسنده مقاله است. بسیاری از پژوهشگران نسخه شخصی مقاله خود را از طریق شبکههای اجتماعی علمی مانند ResearchGate، Academia.edu، ORCID، SSRN و Mendeley در اختیار سایر پژوهشگران قرار میدهند یا در پاسخ به درخواستها، فایل مقاله را از طریق ایمیل ارسال میکنند.
تجربه نشان داده است که اغلب نویسندگان با کمال میل نسخه مجاز مقاله را برای استفاده پژوهشی در اختیار متقاضیان قرار میدهند. همچنین، استفاده از افزونههایی مانند Unpaywall و Open Access Button میتواند نسخههای قانونی و رایگان مقالات را در مخازن معتبر شناسایی کند.
بررسی صفحه شخصی نویسنده در وبسایت دانشگاه محل خدمت یا وبسایت شخصی او نیز راهکار دیگری برای یافتن نسخه کامل مقاله است. در بسیاری از موارد، نسخه پیشچاپ (Preprint) یا نسخه پذیرفتهشده (Accepted Manuscript) مقاله در مخازنی مانند arXiv، bioRxiv، Zenodo یا مخازن سازمانی دانشگاهها منتشر شده است. آشنایی با این راهکارها نهتنها موجب صرفهجویی در زمان و هزینه پژوهشگران میشود، بلکه دسترسی اخلاقمدار و قانونی به دانش علمی را نیز تقویت میکند.
Priem, J., Piwowar, H., & Orr, R. (2022). OpenAlex: A fully open index of scholarly works, authors, venues, institutions, and concepts. https://openalex.org
Piwowar, H., Priem, J., Orr, R., & Alperin, J. P. (2018). The state of OA: A large-scale analysis of the prevalence and impact of Open Access articles. PeerJ, 6, e4375. https://doi.org/10.7717/peerj.4375
ResearchGate. (2026). ResearchGate: Connect with researchers and access research. https://www.researchgate.net
Unpaywall. (2026). Unpaywall. https://unpaywall.org
https://t.me/UT_Central_Library
دسترسی نداشتن به متن کامل (Full Text) مقالات علمی یکی از چالشهای رایج پژوهشگران، دانشجویان و اعضای هیئت علمی در سراسر جهان است. با این حال، روشهای متعددی برای دسترسی قانونی به این منابع وجود دارد که میتواند فرایند پژوهش را تسهیل کند.
نخستین راهکار، جستجوی نسخه دسترسی آزاد مقاله در موتورهای علمی مانند Google Scholar و OpenAlex یا مخازن دانشگاهی است. در صورتی که نسخه آزاد در دسترس نباشد، یکی از مؤثرترین و حرفهایترین روشها، برقراری ارتباط مستقیم با نویسنده مقاله است. بسیاری از پژوهشگران نسخه شخصی مقاله خود را از طریق شبکههای اجتماعی علمی مانند ResearchGate، Academia.edu، ORCID، SSRN و Mendeley در اختیار سایر پژوهشگران قرار میدهند یا در پاسخ به درخواستها، فایل مقاله را از طریق ایمیل ارسال میکنند.
تجربه نشان داده است که اغلب نویسندگان با کمال میل نسخه مجاز مقاله را برای استفاده پژوهشی در اختیار متقاضیان قرار میدهند. همچنین، استفاده از افزونههایی مانند Unpaywall و Open Access Button میتواند نسخههای قانونی و رایگان مقالات را در مخازن معتبر شناسایی کند.
بررسی صفحه شخصی نویسنده در وبسایت دانشگاه محل خدمت یا وبسایت شخصی او نیز راهکار دیگری برای یافتن نسخه کامل مقاله است. در بسیاری از موارد، نسخه پیشچاپ (Preprint) یا نسخه پذیرفتهشده (Accepted Manuscript) مقاله در مخازنی مانند arXiv، bioRxiv، Zenodo یا مخازن سازمانی دانشگاهها منتشر شده است. آشنایی با این راهکارها نهتنها موجب صرفهجویی در زمان و هزینه پژوهشگران میشود، بلکه دسترسی اخلاقمدار و قانونی به دانش علمی را نیز تقویت میکند.
Priem, J., Piwowar, H., & Orr, R. (2022). OpenAlex: A fully open index of scholarly works, authors, venues, institutions, and concepts. https://openalex.org
Piwowar, H., Priem, J., Orr, R., & Alperin, J. P. (2018). The state of OA: A large-scale analysis of the prevalence and impact of Open Access articles. PeerJ, 6, e4375. https://doi.org/10.7717/peerj.4375
ResearchGate. (2026). ResearchGate: Connect with researchers and access research. https://www.researchgate.net
Unpaywall. (2026). Unpaywall. https://unpaywall.org
https://t.me/UT_Central_Library
ResearchGate
ResearchGate | Find and share research
Access 160+ million publication pages and connect with 25+ million researchers. Join for free and gain visibility by uploading your research.
✴️ شبکههای اجتماعی علمی و تعامل با پژوهشگران؛ روشی مؤثر برای دسترسی قانونی به متن کامل مقالات
یکی از حرفهایترین راهکارهای دسترسی به مقالاتی که متن کامل آنها در دسترس نیست، درخواست مستقیم نسخه مقاله از نویسنده است. بسیاری از پژوهشگران مطابق با سیاست ناشران، مجاز هستند نسخه شخصی، نسخه پذیرفتهشده (Accepted Manuscript) یا نسخه پیشچاپ (Preprint) مقاله خود را برای استفاده علمی در اختیار سایر پژوهشگران قرار دهند. برای این منظور، ابتدا نام نویسنده را در شبکههای اجتماعی علمی مانند ResearchGate، Academia.edu، ORCID، Mendeley، SSRN یا صفحه شخصی دانشگاهی او جستجو کنید. پس از یافتن پروفایل، گزینههایی مانند Request Full-text یا Message را انتخاب کرده و پیامی کوتاه، محترمانه و حرفهای ارسال کنید. در پیام خود، عنوان مقاله را ذکر کرده، هدف پژوهشی یا آموزشی خود را بهصورت مختصر توضیح دهید و درخواست کنید در صورت امکان نسخهای از مقاله را برای استفاده پژوهشی در اختیار شما قرار دهند. بهتر است پیام به زبان انگلیسی، رسمی و همراه با معرفی کوتاهی از وابستگی سازمانی یا دانشگاهی شما باشد. در صورتی که نویسنده در شبکههای اجتماعی علمی فعال نباشد، میتوان از طریق ایمیل دانشگاهی درجشده در مقاله یا وبسایت دانشگاه با وی ارتباط برقرار کرد. تجربه نشان میدهد که بسیاری از نویسندگان از دیده شدن و استناد به آثارشان استقبال میکنند و معمولاً در مدت کوتاهی به این درخواستها پاسخ مثبت میدهند. این روش علاوه بر افزایش تعاملات علمی و توسعه شبکههای پژوهشی، یکی از قانونیترین و مؤثرترین شیوههای دسترسی به منابع علمی محسوب میشود و فرهنگ همکاری و اشتراک دانش را در جامعه علمی تقویت میکند.
Academia.edu. (2026). Academia.edu. https://www.academia.edu
Mendeley. (2026). Mendeley. https://www.mendeley.com
ORCID. (2026). ORCID. https://orcid.org
ResearchGate. (2026). ResearchGate: Connect with researchers and access research. https://www.researchgate.net
SSRN. (2026). Social Science Research Network. https://www.ssrn.com
https://t.me/UT_Central_Library
یکی از حرفهایترین راهکارهای دسترسی به مقالاتی که متن کامل آنها در دسترس نیست، درخواست مستقیم نسخه مقاله از نویسنده است. بسیاری از پژوهشگران مطابق با سیاست ناشران، مجاز هستند نسخه شخصی، نسخه پذیرفتهشده (Accepted Manuscript) یا نسخه پیشچاپ (Preprint) مقاله خود را برای استفاده علمی در اختیار سایر پژوهشگران قرار دهند. برای این منظور، ابتدا نام نویسنده را در شبکههای اجتماعی علمی مانند ResearchGate، Academia.edu، ORCID، Mendeley، SSRN یا صفحه شخصی دانشگاهی او جستجو کنید. پس از یافتن پروفایل، گزینههایی مانند Request Full-text یا Message را انتخاب کرده و پیامی کوتاه، محترمانه و حرفهای ارسال کنید. در پیام خود، عنوان مقاله را ذکر کرده، هدف پژوهشی یا آموزشی خود را بهصورت مختصر توضیح دهید و درخواست کنید در صورت امکان نسخهای از مقاله را برای استفاده پژوهشی در اختیار شما قرار دهند. بهتر است پیام به زبان انگلیسی، رسمی و همراه با معرفی کوتاهی از وابستگی سازمانی یا دانشگاهی شما باشد. در صورتی که نویسنده در شبکههای اجتماعی علمی فعال نباشد، میتوان از طریق ایمیل دانشگاهی درجشده در مقاله یا وبسایت دانشگاه با وی ارتباط برقرار کرد. تجربه نشان میدهد که بسیاری از نویسندگان از دیده شدن و استناد به آثارشان استقبال میکنند و معمولاً در مدت کوتاهی به این درخواستها پاسخ مثبت میدهند. این روش علاوه بر افزایش تعاملات علمی و توسعه شبکههای پژوهشی، یکی از قانونیترین و مؤثرترین شیوههای دسترسی به منابع علمی محسوب میشود و فرهنگ همکاری و اشتراک دانش را در جامعه علمی تقویت میکند.
Academia.edu. (2026). Academia.edu. https://www.academia.edu
Mendeley. (2026). Mendeley. https://www.mendeley.com
ORCID. (2026). ORCID. https://orcid.org
ResearchGate. (2026). ResearchGate: Connect with researchers and access research. https://www.researchgate.net
SSRN. (2026). Social Science Research Network. https://www.ssrn.com
https://t.me/UT_Central_Library
www.academia.edu
Academia.edu - Find Research Papers, Topics, Researchers
Academia.edu is the platform to share, find, and explore 65 Million research papers. Join us to accelerate your research needs & academic interests.
🔰شبیخون طاعون و جنگ به کتابخانهها؛
ریاضیات درباره کتابهای گمشده چه میگوید؟
🔸تصور کنید بیش از نیمی از داستانهای حماسی قرون وسطی که امروز شیفته آنها هستیم، هرگز به دست ما نرسیدهاند. یک تیم تحقیقاتی با استفاده از مدلسازی ریاضی و شبیهسازی مسیر تکثیر نسخههای خطی، متوجه شده است که چگونه حوادثی مثل جنگ و طاعون، بخش عظیمی از تاریخ مکتوب شوالیهها را در تاریکی فرو بردهاند.
🔸رابطه جالب میان تبارشناسی موجودات زنده و دستنویسهای قدیمی، نخستین بار در قرن نوزدهم توجه دانشمندان را جلب کرد. ژولین راندون–فورلینگ (Julien Randon-Furling)، ریاضیدان مرکز بورلی در مدرسه عالی نرمال پاریس–ساکلی، با الهام از تلاشهای مایکل پی. ویتزمن (Michael P. Weitzman) در دهههای ۷۰ و ۸۰ میلادی، با استفاده از مدلهای کامپیوتری به شبیهسازی مسیر تکثیر داستانهای شوالیهای از قرن دوازدهم به بعد پرداخت تا بفهمد چه مقدار از این میراث به دست ما رسیده است.
@ibna_official
ریاضیات درباره کتابهای گمشده چه میگوید؟
🔸تصور کنید بیش از نیمی از داستانهای حماسی قرون وسطی که امروز شیفته آنها هستیم، هرگز به دست ما نرسیدهاند. یک تیم تحقیقاتی با استفاده از مدلسازی ریاضی و شبیهسازی مسیر تکثیر نسخههای خطی، متوجه شده است که چگونه حوادثی مثل جنگ و طاعون، بخش عظیمی از تاریخ مکتوب شوالیهها را در تاریکی فرو بردهاند.
🔸رابطه جالب میان تبارشناسی موجودات زنده و دستنویسهای قدیمی، نخستین بار در قرن نوزدهم توجه دانشمندان را جلب کرد. ژولین راندون–فورلینگ (Julien Randon-Furling)، ریاضیدان مرکز بورلی در مدرسه عالی نرمال پاریس–ساکلی، با الهام از تلاشهای مایکل پی. ویتزمن (Michael P. Weitzman) در دهههای ۷۰ و ۸۰ میلادی، با استفاده از مدلهای کامپیوتری به شبیهسازی مسیر تکثیر داستانهای شوالیهای از قرن دوازدهم به بعد پرداخت تا بفهمد چه مقدار از این میراث به دست ما رسیده است.
@ibna_official
✳️ برترین پایگاهها، کتابخانهها و مخازن دسترسی آزاد برای دریافت متن کامل مقالات علمی
1. Directory of Open Access Journals (DOAJ)
یکی از معتبرترین نمایههای مجلات دسترسی آزاد جهان که تنها مجلات علمی داوریشده و باکیفیت را نمایه میکند و امکان دسترسی رایگان به میلیونها مقاله تماممتن را فراهم میسازد.
نشانی: https://doaj.org
2. CORE
یکی از بزرگترین کتابخانههای دسترسی آزاد جهان که مقالات را از هزاران مخزن دانشگاهی و مجله علمی گردآوری کرده و نسخه کامل آنها را در صورت وجود در اختیار کاربران قرار میدهد.
نشانی: https://core.ac.uk
3. OpenAlex
پایگاه اطلاعات علمی متنباز که علاوه بر اطلاعات استنادی، در صورت وجود نسخه دسترسی آزاد، پیوند مستقیم متن کامل مقاله را نیز نمایش میدهد.
نشانی: https://openalex.org
4. Google Scholar
پرکاربردترین موتور جستجوی علمی جهان که در صورت وجود نسخه رایگان مقاله در مخازن دانشگاهی، وبسایت نویسندگان یا منابع دسترسی آزاد، لینک PDF را نمایش میدهد.
نشانی: https://scholar.google.com
5. Semantic Scholar
موتور جستجوی علمی مبتنی بر هوش مصنوعی که علاوه بر پیشنهاد مقالات مرتبط، نسخههای رایگان و قانونی مقالات را نیز شناسایی و معرفی میکند.
نشانی: https://www.semanticscholar.org
6. Lens
پلتفرمی قدرتمند برای جستجوی مقالات، پتنتها و استنادها که امکان فیلتر کردن منابع دسترسی آزاد را نیز فراهم میکند.
نشانی: https://www.lens.org
7. BASE (Bielefeld Academic Search Engine)
یکی از بزرگترین موتورهای جستجوی منابع علمی جهان که میلیونها سند علمی را از مخازن دانشگاهی و کتابخانههای دیجیتال بازیابی میکند.
نشانی: https://www.base-search.net
8. OpenAIRE
زیرساخت علمی اتحادیه اروپا که مقالات، پایاننامهها، دادههای پژوهشی و سایر منابع علمی دسترسی آزاد را از هزاران مخزن معتبر گردآوری میکند.
نشانی: https://www.openaire.eu
9. OAIster
پایگاه گردآورنده منابع دسترسی آزاد از هزاران کتابخانه، دانشگاه و مؤسسه پژوهشی جهان که توسط WorldCat مدیریت میشود.
نشانی: https://oaister.worldcat.org
10. Zenodo
مخزن علمی توسعهیافته توسط CERN که مقالات، دادههای پژوهشی، نرمافزارها و سایر محصولات علمی را با دسترسی آزاد منتشر میکند.
نشانی: https://zenodo.org
11. Figshare
مخزن بینالمللی برای اشتراکگذاری مقالات، دادههای پژوهشی، تصاویر، فایلهای چندرسانهای و سایر خروجیهای علمی با دسترسی آزاد.
نشانی: https://figshare.com
12. Dryad
مخزن تخصصی دادههای پژوهشی که بسیاری از مقالات علمی را همراه با دادههای پژوهش در دسترس قرار میدهد.
نشانی: https://datadryad.org
13. PubMed Central (PMC)
کتابخانه دیجیتال رایگان کتابخانه ملی پزشکی آمریکا که متن کامل میلیونها مقاله در حوزه پزشکی، سلامت و علوم زیستی را منتشر میکند.
نشانی: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov
14. Europe PMC
پایگاه اروپایی مقالات علوم زیستی و پزشکی که علاوه بر PubMed، دسترسی آزاد به میلیونها مقاله تماممتن را فراهم میکند.
نشانی: https://europepmc.org
15. arXiv
بزرگترین مخزن پیشچاپ مقالات در حوزههای هوش مصنوعی، علوم رایانه، ریاضیات، فیزیک، آمار و مهندسی.
نشانی: https://arxiv.org
16. bioRxiv
مخزن تخصصی پیشچاپ مقالات علوم زیستی.
نشانی: https://www.biorxiv.org
17. medRxiv
پایگاه پیشچاپ مقالات پزشکی و علوم سلامت.
نشانی: https://www.medrxiv.org
18. ChemRxiv
مخزن دسترسی آزاد پیشچاپ مقالات حوزه شیمی و علوم وابسته.
نشانی: https://chemrxiv.org
19. EarthArXiv
مخزن پیشچاپ مقالات علوم زمین، محیطزیست و جغرافیا.
نشانی: https://eartharxiv.org
https://t.me/UT_Central_Library
ادامه 👇👇👇👇👇👇👇👇
1. Directory of Open Access Journals (DOAJ)
یکی از معتبرترین نمایههای مجلات دسترسی آزاد جهان که تنها مجلات علمی داوریشده و باکیفیت را نمایه میکند و امکان دسترسی رایگان به میلیونها مقاله تماممتن را فراهم میسازد.
نشانی: https://doaj.org
2. CORE
یکی از بزرگترین کتابخانههای دسترسی آزاد جهان که مقالات را از هزاران مخزن دانشگاهی و مجله علمی گردآوری کرده و نسخه کامل آنها را در صورت وجود در اختیار کاربران قرار میدهد.
نشانی: https://core.ac.uk
3. OpenAlex
پایگاه اطلاعات علمی متنباز که علاوه بر اطلاعات استنادی، در صورت وجود نسخه دسترسی آزاد، پیوند مستقیم متن کامل مقاله را نیز نمایش میدهد.
نشانی: https://openalex.org
4. Google Scholar
پرکاربردترین موتور جستجوی علمی جهان که در صورت وجود نسخه رایگان مقاله در مخازن دانشگاهی، وبسایت نویسندگان یا منابع دسترسی آزاد، لینک PDF را نمایش میدهد.
نشانی: https://scholar.google.com
5. Semantic Scholar
موتور جستجوی علمی مبتنی بر هوش مصنوعی که علاوه بر پیشنهاد مقالات مرتبط، نسخههای رایگان و قانونی مقالات را نیز شناسایی و معرفی میکند.
نشانی: https://www.semanticscholar.org
6. Lens
پلتفرمی قدرتمند برای جستجوی مقالات، پتنتها و استنادها که امکان فیلتر کردن منابع دسترسی آزاد را نیز فراهم میکند.
نشانی: https://www.lens.org
7. BASE (Bielefeld Academic Search Engine)
یکی از بزرگترین موتورهای جستجوی منابع علمی جهان که میلیونها سند علمی را از مخازن دانشگاهی و کتابخانههای دیجیتال بازیابی میکند.
نشانی: https://www.base-search.net
8. OpenAIRE
زیرساخت علمی اتحادیه اروپا که مقالات، پایاننامهها، دادههای پژوهشی و سایر منابع علمی دسترسی آزاد را از هزاران مخزن معتبر گردآوری میکند.
نشانی: https://www.openaire.eu
9. OAIster
پایگاه گردآورنده منابع دسترسی آزاد از هزاران کتابخانه، دانشگاه و مؤسسه پژوهشی جهان که توسط WorldCat مدیریت میشود.
نشانی: https://oaister.worldcat.org
10. Zenodo
مخزن علمی توسعهیافته توسط CERN که مقالات، دادههای پژوهشی، نرمافزارها و سایر محصولات علمی را با دسترسی آزاد منتشر میکند.
نشانی: https://zenodo.org
11. Figshare
مخزن بینالمللی برای اشتراکگذاری مقالات، دادههای پژوهشی، تصاویر، فایلهای چندرسانهای و سایر خروجیهای علمی با دسترسی آزاد.
نشانی: https://figshare.com
12. Dryad
مخزن تخصصی دادههای پژوهشی که بسیاری از مقالات علمی را همراه با دادههای پژوهش در دسترس قرار میدهد.
نشانی: https://datadryad.org
13. PubMed Central (PMC)
کتابخانه دیجیتال رایگان کتابخانه ملی پزشکی آمریکا که متن کامل میلیونها مقاله در حوزه پزشکی، سلامت و علوم زیستی را منتشر میکند.
نشانی: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov
14. Europe PMC
پایگاه اروپایی مقالات علوم زیستی و پزشکی که علاوه بر PubMed، دسترسی آزاد به میلیونها مقاله تماممتن را فراهم میکند.
نشانی: https://europepmc.org
15. arXiv
بزرگترین مخزن پیشچاپ مقالات در حوزههای هوش مصنوعی، علوم رایانه، ریاضیات، فیزیک، آمار و مهندسی.
نشانی: https://arxiv.org
16. bioRxiv
مخزن تخصصی پیشچاپ مقالات علوم زیستی.
نشانی: https://www.biorxiv.org
17. medRxiv
پایگاه پیشچاپ مقالات پزشکی و علوم سلامت.
نشانی: https://www.medrxiv.org
18. ChemRxiv
مخزن دسترسی آزاد پیشچاپ مقالات حوزه شیمی و علوم وابسته.
نشانی: https://chemrxiv.org
19. EarthArXiv
مخزن پیشچاپ مقالات علوم زمین، محیطزیست و جغرافیا.
نشانی: https://eartharxiv.org
https://t.me/UT_Central_Library
ادامه 👇👇👇👇👇👇👇👇
doaj.org
Directory of Open Access Journals – DOAJ
DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone.
ادامه 👆👆👆👆👆👆👆👆
20. SSRN (Social Science Research Network)
یکی از مهمترین مخازن علوم اجتماعی، مدیریت، اقتصاد، حقوق و علوم انسانی که نسخههای پیشچاپ و بسیاری از مقالات تماممتن را ارائه میدهد.
نشانی: https://www.ssrn.com
21. HAL Open Science
مخزن ملی دسترسی آزاد فرانسه که مقالات، پایاننامهها و سایر آثار پژوهشی را در حوزههای مختلف علمی منتشر میکند.
نشانی: https://hal.science
22. Directory of Open Access Books (DOAB)
معتبرترین پایگاه کتابهای علمی دسترسی آزاد که هزاران کتاب دانشگاهی را از ناشران معتبر جهان نمایه میکند.
نشانی: https://www.doabooks.org
23. JSTOR Open Content
بخش دسترسی آزاد JSTOR که مجموعهای از مقالات، کتابها و منابع علمی رایگان را در اختیار پژوهشگران قرار میدهد.
نشانی: https://www.jstor.org/open
24. Internet Archive Scholar
بخش علمی Internet Archive که امکان جستجو در میلیونها مقاله و کتاب علمی دسترسی آزاد را فراهم میکند.
نشانی: https://scholar.archive.org
25. ERIC (Education Resources Information Center)
مهمترین پایگاه تخصصی علوم تربیتی و آموزش که بخش قابل توجهی از اسناد و مقالات آن بهصورت رایگان قابل دریافت است.
نشانی: https://eric.ed.gov
26. AGRIS
پایگاه تخصصی سازمان خواربار و کشاورزی ملل متحد (FAO) برای دسترسی به منابع علمی حوزه کشاورزی، امنیت غذایی و محیطزیست.
نشانی: https://agris.fao.org
27. SciELO (Scientific Electronic Library Online)
یکی از مهمترین کتابخانههای دیجیتال آمریکای لاتین که دسترسی آزاد به هزاران مجله علمی معتبر را فراهم میکند.
نشانی: https://scielo.org
28. Redalyc
شبکه علمی دسترسی آزاد کشورهای آمریکای لاتین، اسپانیا و پرتغال که هزاران مجله علمی داوریشده را نمایه میکند.
نشانی: https://www.redalyc.org
29. Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR)
فهرست جهانی مخازن دسترسی آزاد که امکان جستجوی هزاران مخزن دانشگاهی و پژوهشی را فراهم میکند.
نشانی: https://v2.sherpa.ac.uk/opendoar
30. WorldCat
بزرگترین شبکه کتابخانهای جهان که علاوه بر کتابها، نسخههای دیجیتال و دسترسی آزاد بسیاری از منابع علمی را نیز معرفی میکند.
نشانی: https://search.worldcat.org
https://t.me/UT_Central_Library
20. SSRN (Social Science Research Network)
یکی از مهمترین مخازن علوم اجتماعی، مدیریت، اقتصاد، حقوق و علوم انسانی که نسخههای پیشچاپ و بسیاری از مقالات تماممتن را ارائه میدهد.
نشانی: https://www.ssrn.com
21. HAL Open Science
مخزن ملی دسترسی آزاد فرانسه که مقالات، پایاننامهها و سایر آثار پژوهشی را در حوزههای مختلف علمی منتشر میکند.
نشانی: https://hal.science
22. Directory of Open Access Books (DOAB)
معتبرترین پایگاه کتابهای علمی دسترسی آزاد که هزاران کتاب دانشگاهی را از ناشران معتبر جهان نمایه میکند.
نشانی: https://www.doabooks.org
23. JSTOR Open Content
بخش دسترسی آزاد JSTOR که مجموعهای از مقالات، کتابها و منابع علمی رایگان را در اختیار پژوهشگران قرار میدهد.
نشانی: https://www.jstor.org/open
24. Internet Archive Scholar
بخش علمی Internet Archive که امکان جستجو در میلیونها مقاله و کتاب علمی دسترسی آزاد را فراهم میکند.
نشانی: https://scholar.archive.org
25. ERIC (Education Resources Information Center)
مهمترین پایگاه تخصصی علوم تربیتی و آموزش که بخش قابل توجهی از اسناد و مقالات آن بهصورت رایگان قابل دریافت است.
نشانی: https://eric.ed.gov
26. AGRIS
پایگاه تخصصی سازمان خواربار و کشاورزی ملل متحد (FAO) برای دسترسی به منابع علمی حوزه کشاورزی، امنیت غذایی و محیطزیست.
نشانی: https://agris.fao.org
27. SciELO (Scientific Electronic Library Online)
یکی از مهمترین کتابخانههای دیجیتال آمریکای لاتین که دسترسی آزاد به هزاران مجله علمی معتبر را فراهم میکند.
نشانی: https://scielo.org
28. Redalyc
شبکه علمی دسترسی آزاد کشورهای آمریکای لاتین، اسپانیا و پرتغال که هزاران مجله علمی داوریشده را نمایه میکند.
نشانی: https://www.redalyc.org
29. Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR)
فهرست جهانی مخازن دسترسی آزاد که امکان جستجوی هزاران مخزن دانشگاهی و پژوهشی را فراهم میکند.
نشانی: https://v2.sherpa.ac.uk/opendoar
30. WorldCat
بزرگترین شبکه کتابخانهای جهان که علاوه بر کتابها، نسخههای دیجیتال و دسترسی آزاد بسیاری از منابع علمی را نیز معرفی میکند.
نشانی: https://search.worldcat.org
https://t.me/UT_Central_Library
📚 معرفی کتاب: کار عمیق (Deep Work)
🔹 نویسنده: کال نیوپورت (Cal Newport) استاد علوم رایانه دانشگاه جورجتاون
🔹 حوزه: روانشناسی کارکردی، مدیریت شناختی و ارتقای بهرهوری
🔹 درباره کتاب و موضوع اصلی
کتاب «کار عمیق؛ قوانین موفقیتِ تمرکزیافته در دنیایی پرآشوب» اثری ارزشمند و برپایه یافتههای عصبشناختی و شواهد تجربی است. کال نیوپورت در این کتاب به بررسی توانایی تمرکز عمیق و بدون حواسپرتی بر فعالیتهای پیچیده ذهنی میپردازد.
🔹 محورهای علمی و راهبردی کتاب
🔹 مبانی عصبشناختی تمرکز: نقش انضباط ذهنی در ارتقای عملکرد شناختی و تسریع فرایند یادگیری مفاهیم پیچیده.
🔹 تحلیل آسیبشناختی عصر اطلاعات: بررسی پیامدهای منفی کار سطحی (Shallow Work) و پدیده «باقیمانده توجه» (Attention Residue) بر کیفیت خروجیهای علمی و پژوهشی.
🔹 چهارچوب عملیاتی چهارگانه: ارائه مدلهای کاربردی (صومعهای، دووجهی، ریتمیک و روزنامهنگارانه) برای اصلاح روشهای مطالعه، پژوهش و مدیریت زمان.
https://t.me/UT_Central_Library
ble.ir/Library_UT_AC
🔹 نویسنده: کال نیوپورت (Cal Newport) استاد علوم رایانه دانشگاه جورجتاون
🔹 حوزه: روانشناسی کارکردی، مدیریت شناختی و ارتقای بهرهوری
🔹 درباره کتاب و موضوع اصلی
کتاب «کار عمیق؛ قوانین موفقیتِ تمرکزیافته در دنیایی پرآشوب» اثری ارزشمند و برپایه یافتههای عصبشناختی و شواهد تجربی است. کال نیوپورت در این کتاب به بررسی توانایی تمرکز عمیق و بدون حواسپرتی بر فعالیتهای پیچیده ذهنی میپردازد.
🔹 محورهای علمی و راهبردی کتاب
🔹 مبانی عصبشناختی تمرکز: نقش انضباط ذهنی در ارتقای عملکرد شناختی و تسریع فرایند یادگیری مفاهیم پیچیده.
🔹 تحلیل آسیبشناختی عصر اطلاعات: بررسی پیامدهای منفی کار سطحی (Shallow Work) و پدیده «باقیمانده توجه» (Attention Residue) بر کیفیت خروجیهای علمی و پژوهشی.
🔹 چهارچوب عملیاتی چهارگانه: ارائه مدلهای کاربردی (صومعهای، دووجهی، ریتمیک و روزنامهنگارانه) برای اصلاح روشهای مطالعه، پژوهش و مدیریت زمان.
https://t.me/UT_Central_Library
ble.ir/Library_UT_AC
رفتن_بیژن_به_جنگ_گرازان_شاهنامه_شاه_طهماسبی.jpg
18.1 MB
ز دندان همی آتش افروختند
تو گفتی که گیتی همی سوختند
گرازی بیامد چو آهرمنا
زره را بدرید بر بیژنا
چو سوهان پولاد بر سنگ سخت
همی سود دندان خود بر درخت
برانگیختند آتش کارزار
برآمد یکی دود زان مرغزار
بزد خنجری بر میان بیژنش
بدو نیمه شد پیل پیکر تنش
چو روبه شدند آن ددان دلیر
تن از تیغ پر خون دل از جنگ سیر
رفتن بیژن به جنگ گرازان، برگی از شاهنامه شاه طهماسب، تبریز، اوایل سده ده خورشیدی، آبرنگ و گواش، زر و سیم بر روی کاغذ، برگ: ۴۷.۳ × ۳۱.۷۵ سانتیمتر، موزه هنر دالاس.
Miniature Painting from the Shah Tahmasp Shahnama
Artist Unknown
Date:
c. 1530
Classification:
Detached Folio
Material and Technique:
Work on paper
Dimensions:
Sheet dimensions: 47.3 × 31.75 cm
Location:
Dallas Museum of Art
@PersianPaintings
⚜️@Rezamahdavi51.
تو گفتی که گیتی همی سوختند
گرازی بیامد چو آهرمنا
زره را بدرید بر بیژنا
چو سوهان پولاد بر سنگ سخت
همی سود دندان خود بر درخت
برانگیختند آتش کارزار
برآمد یکی دود زان مرغزار
بزد خنجری بر میان بیژنش
بدو نیمه شد پیل پیکر تنش
چو روبه شدند آن ددان دلیر
تن از تیغ پر خون دل از جنگ سیر
رفتن بیژن به جنگ گرازان، برگی از شاهنامه شاه طهماسب، تبریز، اوایل سده ده خورشیدی، آبرنگ و گواش، زر و سیم بر روی کاغذ، برگ: ۴۷.۳ × ۳۱.۷۵ سانتیمتر، موزه هنر دالاس.
Miniature Painting from the Shah Tahmasp Shahnama
Artist Unknown
Date:
c. 1530
Classification:
Detached Folio
Material and Technique:
Work on paper
Dimensions:
Sheet dimensions: 47.3 × 31.75 cm
Location:
Dallas Museum of Art
@PersianPaintings
⚜️@Rezamahdavi51.
ترجمهٔ قرآن موزۀ شاهچراغ(ع)
تصحیح زهرا ریاحی زمین
نسخۀ خطی ترجمۀ قرآن موزۀ حضرت شاهچراغ (ع) از جمله ترجمههای باارزش قرآن مجید و حاوی لغات و ترکیبات زیبای فارسی است. این نسخه حدود بیست و سه جزء از ترجمهای کهن از قرآن مجید را شامل میشود. به دلیل افتادگی ابتدا و انتهای کتاب، مترجم، کاتب، تاریخ کتابت معلوم نیست. تاریخ کتابت متن و ترجمه از روی قرائن خطی به حدود قرن هفتم تا نهم برمیگردد؛ اما ترجمۀ قرآن که فارسی ماوراءالنهری است، به یقین، از روی ترجمهای کهنتر که احتمالاً متعلق به قرن پنجم هجری بوده، نوشته شده است.
مشاهده و خرید کتاب
📱 کانال تلگرامی میراث مکتوب:
https://t.me/mirasmaktoob
🔗 گروه حامیان میراث مکتوب:
https://mirasmaktoob.net/hamian/
🛍 فروشگاه میراث مکتوب:
🌐 https://mirasmaktoob.net/
تصحیح زهرا ریاحی زمین
نسخۀ خطی ترجمۀ قرآن موزۀ حضرت شاهچراغ (ع) از جمله ترجمههای باارزش قرآن مجید و حاوی لغات و ترکیبات زیبای فارسی است. این نسخه حدود بیست و سه جزء از ترجمهای کهن از قرآن مجید را شامل میشود. به دلیل افتادگی ابتدا و انتهای کتاب، مترجم، کاتب، تاریخ کتابت معلوم نیست. تاریخ کتابت متن و ترجمه از روی قرائن خطی به حدود قرن هفتم تا نهم برمیگردد؛ اما ترجمۀ قرآن که فارسی ماوراءالنهری است، به یقین، از روی ترجمهای کهنتر که احتمالاً متعلق به قرن پنجم هجری بوده، نوشته شده است.
مشاهده و خرید کتاب
📱 کانال تلگرامی میراث مکتوب:
https://t.me/mirasmaktoob
🔗 گروه حامیان میراث مکتوب:
https://mirasmaktoob.net/hamian/
🛍 فروشگاه میراث مکتوب:
🌐 https://mirasmaktoob.net/
Audio
این مقاله پژوهشی با عنوان «كنشگری خدمت در تجربه زيسته كنشگران عراقي زيارت اربعين» در فصلنامه «پژوهشهای انسان شناسی ايران» توسط مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران به چاپ رسیده است. مقاله در دوره 15، شماره 1، آبان ماه 1404 منتشر شده و به بررسی انسانشناسی خدمت داوطلبانه در میان مردم عراق در جریان پیادهروی اربعین میپردازد و ابعاد معنوی، اجتماعی و فرهنگی این پدیده را بررسی میکند. بر اساس این پژوهش، خادمان عراقی خدمت به زائران را نه یک وظیفه ساده، بلکه شرافتی بزرگ و مسیری برای تقرب به امر قدسی و امام حسین(ع) میدانند. این مطالعه نشان میدهد که در طول این مراسم، سلسلهمراتب اجتماعی و عقلانیت ابزاری موقتاً به نفع هویت مشترک دینی و ایثارگری کنار گذاشته میشوند. یافتهها حاکی از آن است که عراقیها این میزبانی را موجب برکت مادی و معنوی در زندگی خود دانسته و با تمام توان به دنبال تکریم زائران هستند. در نهایت، مقاله به بازتولید فرهنگ سخاوت و پیوندهای فراملی اشاره دارد که از دل این تجربه زیسته استخراج شده است.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC