💥 معرفی Dimensions AI؛ سکوی هوشمند برای جستجو، تحلیل و ارزیابی دانش علمی
یکی از جامعترین پایگاههای اطلاعات پژوهشی Dimensions است که با بهرهگیری از قابلیتهای هوش مصنوعی، فرایند جستجو، تحلیل و ارزیابی اطلاعات علمی را برای پژوهشگران تسهیل میکند. این سامانه میلیونها مقاله، کتاب، پیشچاپ، طرح پژوهشی، ثبت اختراع، کارآزمایی بالینی و دادههای استنادی را در یک محیط یکپارچه گردآوری کرده است.
قابلیت Dimensions AI Assistant به کاربران امکان میدهد پرسشهای خود را به زبان طبیعی مطرح کنند و پاسخهایی مبتنی بر شواهد علمی همراه با استناد به منابع معتبر دریافت کنند. پژوهشگران میتوانند با استفاده از این ابزار، مهمترین مطالعات یک حوزه، روندهای پژوهشی، نویسندگان و مؤسسات اثرگذار و شبکههای استنادی را بهسرعت شناسایی کنند.
همچنین هوش مصنوعی Dimensions در استخراج مفاهیم کلیدی، خلاصهسازی مقالات، تحلیل موضوعی و کشف ارتباط میان پژوهشها نقش مؤثری ایفا میکند. این سامانه در انتخاب موضوع پژوهش، نگارش مرور ادبیات، شناسایی شکافهای تحقیقاتی و ارزیابی تأثیر علمی پژوهشها کاربرد گستردهای دارد. وجود شاخصهای استنادی، دادههای آلتمتریک و پیوند میان انواع خروجیهای پژوهشی، امکان تحلیل جامع اکوسیستم علم را فراهم میسازد.
به همین دلیل، Dimensions به یکی از ابزارهای ارزشمند برای پژوهشگران، دانشگاهها، کتابداران و مدیران پژوهشی در تصمیمگیریهای مبتنی بر شواهد تبدیل شده است. دسترسی به این سامانه از طریق نشانی https://www.dimensions.ai امکانپذیر است.
Digital Science. (2025). Dimensions AI. https://www.dimensions.ai/
Hook, D. W., Porter, S. J., & Herzog, C. (2018). Dimensions: Building context for search and evaluation. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 3, 23. https://doi.org/10.3389/frma.2018.00023
https://t.me/UT_Central_Library
یکی از جامعترین پایگاههای اطلاعات پژوهشی Dimensions است که با بهرهگیری از قابلیتهای هوش مصنوعی، فرایند جستجو، تحلیل و ارزیابی اطلاعات علمی را برای پژوهشگران تسهیل میکند. این سامانه میلیونها مقاله، کتاب، پیشچاپ، طرح پژوهشی، ثبت اختراع، کارآزمایی بالینی و دادههای استنادی را در یک محیط یکپارچه گردآوری کرده است.
قابلیت Dimensions AI Assistant به کاربران امکان میدهد پرسشهای خود را به زبان طبیعی مطرح کنند و پاسخهایی مبتنی بر شواهد علمی همراه با استناد به منابع معتبر دریافت کنند. پژوهشگران میتوانند با استفاده از این ابزار، مهمترین مطالعات یک حوزه، روندهای پژوهشی، نویسندگان و مؤسسات اثرگذار و شبکههای استنادی را بهسرعت شناسایی کنند.
همچنین هوش مصنوعی Dimensions در استخراج مفاهیم کلیدی، خلاصهسازی مقالات، تحلیل موضوعی و کشف ارتباط میان پژوهشها نقش مؤثری ایفا میکند. این سامانه در انتخاب موضوع پژوهش، نگارش مرور ادبیات، شناسایی شکافهای تحقیقاتی و ارزیابی تأثیر علمی پژوهشها کاربرد گستردهای دارد. وجود شاخصهای استنادی، دادههای آلتمتریک و پیوند میان انواع خروجیهای پژوهشی، امکان تحلیل جامع اکوسیستم علم را فراهم میسازد.
به همین دلیل، Dimensions به یکی از ابزارهای ارزشمند برای پژوهشگران، دانشگاهها، کتابداران و مدیران پژوهشی در تصمیمگیریهای مبتنی بر شواهد تبدیل شده است. دسترسی به این سامانه از طریق نشانی https://www.dimensions.ai امکانپذیر است.
Digital Science. (2025). Dimensions AI. https://www.dimensions.ai/
Hook, D. W., Porter, S. J., & Herzog, C. (2018). Dimensions: Building context for search and evaluation. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 3, 23. https://doi.org/10.3389/frma.2018.00023
https://t.me/UT_Central_Library
Dimensions
Dimensions AI | The most advanced scientific research database
From idea to impact: Navigate the links between grants, publications, datasets, clinical trials, patents, and policy documents.
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
جعبه مطالعاتی (Study Kit) ماهاتما گاندی مشخصات فنی: جعبه چوبی دو لنگه، دارای نقوش و متنهای حکاکی/چاپ شده با رنگ طلایی. محل و تاریخ تولید: دهلی نو، هند، ۱۹۶۹ میلادی. سازمانهای همکار: کمیته ملی صدمین سالگرد گاندی، دپارتمان آموزش سمعی و بصری NCERT، استودیو…
زمانی که در مهرماه 1348 این جعبه مطالعاتی به مناسبت درگذشت گاندی در دانشکده ادبیات به نمایش گذاشته می شود، دفتری برای ثبت یادگاری های بازدید کنندگان در کنار آن قرار می گیرد که نکات جالبی در آن نوشته شده است. فایل این دفتر را در اینجا می گذاریم تا اگر کسی دوست داشت، گزارشی از آن بنویسد 👇👇
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (A.B)
Audio
عنوان مقاله: Academic Librarians and Information Literacy Practice in an Age of Mis Disinformation
مولفان: Nicole Johnston, Hilary Yerbury
ناشر: Taylor & Francis
سال انتشار: 2026
این نوشتار به بررسی پژوهشی درباره دیدگاه کتابداران دانشگاهی استرالیا در خصوص گسترش اطلاعات نادرست و جعلی در عصر هوش مصنوعی میپردازد. یافتهها نشان میدهند که متخصصان این حوزه به شدت نگران تأثیر منفی اخبار کذب بر رسانههای جمعی و توانایی دانشجویان در تشخیص منابع معتبر هستند. بر اساس این تحقیق، کتابداران بر این باورند که سواد اطلاعاتی ابزاری حیاتی برای مقابله با این بحران است، هرچند در مورد اثربخشی هوش مصنوعی در حل این مشکل اتفاقنظر ندارند. نتایج حاکی از آن است که آموزشدهندگان مستقیم نسبت به راهکارهای فناوریمحور تردید بیشتری داشته و بر راستیآزمایی انسانی تأکید میکنند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
مولفان: Nicole Johnston, Hilary Yerbury
ناشر: Taylor & Francis
سال انتشار: 2026
این نوشتار به بررسی پژوهشی درباره دیدگاه کتابداران دانشگاهی استرالیا در خصوص گسترش اطلاعات نادرست و جعلی در عصر هوش مصنوعی میپردازد. یافتهها نشان میدهند که متخصصان این حوزه به شدت نگران تأثیر منفی اخبار کذب بر رسانههای جمعی و توانایی دانشجویان در تشخیص منابع معتبر هستند. بر اساس این تحقیق، کتابداران بر این باورند که سواد اطلاعاتی ابزاری حیاتی برای مقابله با این بحران است، هرچند در مورد اثربخشی هوش مصنوعی در حل این مشکل اتفاقنظر ندارند. نتایج حاکی از آن است که آموزشدهندگان مستقیم نسبت به راهکارهای فناوریمحور تردید بیشتری داشته و بر راستیآزمایی انسانی تأکید میکنند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (A.B)
Audio
عنوان مقاله: Academic Librarians and Information Literacy Practice in an Age of Mis Disinformation
مولفان: Nicole Johnston, Hilary Yerbury
ناشر: Taylor & Francis
سال انتشار: 2026
این نوشتار به بررسی پژوهشی درباره دیدگاه کتابداران دانشگاهی استرالیا در خصوص گسترش اطلاعات نادرست و جعلی در عصر هوش مصنوعی میپردازد. یافتهها نشان میدهند که متخصصان این حوزه به شدت نگران تأثیر منفی اخبار کذب بر رسانههای جمعی و توانایی دانشجویان در تشخیص منابع معتبر هستند. بر اساس این تحقیق، کتابداران بر این باورند که سواد اطلاعاتی ابزاری حیاتی برای مقابله با این بحران است، هرچند در مورد اثربخشی هوش مصنوعی در حل این مشکل اتفاقنظر ندارند. نتایج حاکی از آن است که آموزشدهندگان مستقیم نسبت به راهکارهای فناوریمحور تردید بیشتری داشته و بر راستیآزمایی انسانی تأکید میکنند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
مولفان: Nicole Johnston, Hilary Yerbury
ناشر: Taylor & Francis
سال انتشار: 2026
این نوشتار به بررسی پژوهشی درباره دیدگاه کتابداران دانشگاهی استرالیا در خصوص گسترش اطلاعات نادرست و جعلی در عصر هوش مصنوعی میپردازد. یافتهها نشان میدهند که متخصصان این حوزه به شدت نگران تأثیر منفی اخبار کذب بر رسانههای جمعی و توانایی دانشجویان در تشخیص منابع معتبر هستند. بر اساس این تحقیق، کتابداران بر این باورند که سواد اطلاعاتی ابزاری حیاتی برای مقابله با این بحران است، هرچند در مورد اثربخشی هوش مصنوعی در حل این مشکل اتفاقنظر ندارند. نتایج حاکی از آن است که آموزشدهندگان مستقیم نسبت به راهکارهای فناوریمحور تردید بیشتری داشته و بر راستیآزمایی انسانی تأکید میکنند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
بررسی_وضع_اقتصادی_ایران_و_جهان_در_سال_۱۳۴۰.pdf
8.8 MB
📕بررسی وضع اقتصادی ایران و جهان در سال 1340
📌این گزارش که توسط کانون بانکهای ایران تهیه شده، به بررسی سیاستهای پولی، بانکی و بازرگانی ایران در سال ۱۳۴۰ میپردازد. از تأسیس کانون بانکها و همکاری ۱۸ بانک عضو، تا بحران ارزی ۱۳۳۸‑۱۳۴۰، برنامه تثبیت اقتصادی، کنترل شدید واردات، و بررسی برنامههای عمرانی دوم و سوم، در این سند بازتاب یافتهاند. همچنین به مشکلات کشورهای در حال توسعه، تحولات بازار مشترک اروپا و بحرانهای پولی بینالمللی اشاره دارد. منبعی مستند برای پژوهشگران تاریخ اقتصادی ایران.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
📌این گزارش که توسط کانون بانکهای ایران تهیه شده، به بررسی سیاستهای پولی، بانکی و بازرگانی ایران در سال ۱۳۴۰ میپردازد. از تأسیس کانون بانکها و همکاری ۱۸ بانک عضو، تا بحران ارزی ۱۳۳۸‑۱۳۴۰، برنامه تثبیت اقتصادی، کنترل شدید واردات، و بررسی برنامههای عمرانی دوم و سوم، در این سند بازتاب یافتهاند. همچنین به مشکلات کشورهای در حال توسعه، تحولات بازار مشترک اروپا و بحرانهای پولی بینالمللی اشاره دارد. منبعی مستند برای پژوهشگران تاریخ اقتصادی ایران.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
🔰تحقیقات درباره مطالعه منظم و حافظه؛
افراد باسواد چهرهها را بهتر تشخیص میدهند
🔸نتایج پژوهشهای گردآوریشده در کتاب جدید «فالک هوتیگ»، پژوهشگر مؤسسه ماکس پلانک، نشان میدهد خواندن فراتر از یک مهارت زبانی، نقشی اساسی در ارتقای تواناییهای شناختی انسان ایفا میکند.
🔸یکی از یافتههای قابل توجه این پژوهش، ارتباط میان سواد و توانایی تشخیص چهره است. پیشتر برخی نظریههای علوم اعصاب بر این فرض استوار بودند که مغز برای یادگیری خواندن، بخشی از شبکه مسئول تشخیص چهره را به این مهارت اختصاص میدهد و در نتیجه ممکن است توانایی تشخیص چهره تضعیف شود.
🔸هوتیگ با اشاره به تغییر الگوهای مطالعه در عصر فناوری، هشدار میدهد که در صورت تداوم کاهش سرانه مطالعه و افت سواد خواندن، بخشی از تواناییهای شناختی که امروزه در آزمونهای هوش و مهارت سنجیده میشوند نیز ممکن است دچار افت شوند؛ روندی که به اعتقاد وی، فناوریهای نوین و هوش مصنوعی بهسادگی قادر به جبران آن نخواهند بود.
@ibna_official
افراد باسواد چهرهها را بهتر تشخیص میدهند
🔸نتایج پژوهشهای گردآوریشده در کتاب جدید «فالک هوتیگ»، پژوهشگر مؤسسه ماکس پلانک، نشان میدهد خواندن فراتر از یک مهارت زبانی، نقشی اساسی در ارتقای تواناییهای شناختی انسان ایفا میکند.
🔸یکی از یافتههای قابل توجه این پژوهش، ارتباط میان سواد و توانایی تشخیص چهره است. پیشتر برخی نظریههای علوم اعصاب بر این فرض استوار بودند که مغز برای یادگیری خواندن، بخشی از شبکه مسئول تشخیص چهره را به این مهارت اختصاص میدهد و در نتیجه ممکن است توانایی تشخیص چهره تضعیف شود.
🔸هوتیگ با اشاره به تغییر الگوهای مطالعه در عصر فناوری، هشدار میدهد که در صورت تداوم کاهش سرانه مطالعه و افت سواد خواندن، بخشی از تواناییهای شناختی که امروزه در آزمونهای هوش و مهارت سنجیده میشوند نیز ممکن است دچار افت شوند؛ روندی که به اعتقاد وی، فناوریهای نوین و هوش مصنوعی بهسادگی قادر به جبران آن نخواهند بود.
@ibna_official
📚 معرفی کتاب: «مرگ ایوان ایلیچ» اثر لئو تولستوی
📖 معرفی اجمالی
«مرگ ایوان ایلیچ» (۱۸۸۶) یکی از برجسته ترین داستانهای کوتاه در تاریخ ادبیات روسیه و جهان است که در آن تولستوی با رویکردی واقع گرایانه و روانشناختی، فرایند مواجه ای یک قاضی موفق با بیماری لاعلاج و سپس مرگ را روایت میکند.
🎯 چرا باید این اثر را مطالعه کرد؟
🔹 بینشی انسان شناختی و فلسفی: این کتاب با واکاوی مفهوم «زندگی اصیل» در تقابل با «زندگی تقلیدی»، مخاطب را به بازاندیشی در اولویتهای وجودی خود فرا میخواند.
🔹 سندی بالینی از روانشناسی مرگ: تولستوی به شکلی موشکافانه، مراحل انکار، خشم، چانه زنی، افسردگی و پذیرش را پیش از طرح علمی این مفاهیم توسط روانشناسان، به تصویر کشیده است. این مسئله در بیش از ۳۰۰ مقالهٔ علمیِ نمایهشده در پایگاههایی مانند JSTOR و PubMed واکاوی شده است.
🔹مستندی برای مطالعات میانرشتهای: این اثر در حوزههای اخلاق پزشکی، روایت پژوهی و جامعهشناسی پزشکی بهعنوان متنی کلاسیک برای بحث دربارهٔ «رنج»، «تنهایی بیمار» و «نقش نظامهای اجتماعی در انکار مرگ» استفاده میشود.
https://t.me/UT_Central_Library
📖 معرفی اجمالی
«مرگ ایوان ایلیچ» (۱۸۸۶) یکی از برجسته ترین داستانهای کوتاه در تاریخ ادبیات روسیه و جهان است که در آن تولستوی با رویکردی واقع گرایانه و روانشناختی، فرایند مواجه ای یک قاضی موفق با بیماری لاعلاج و سپس مرگ را روایت میکند.
🎯 چرا باید این اثر را مطالعه کرد؟
🔹 بینشی انسان شناختی و فلسفی: این کتاب با واکاوی مفهوم «زندگی اصیل» در تقابل با «زندگی تقلیدی»، مخاطب را به بازاندیشی در اولویتهای وجودی خود فرا میخواند.
🔹 سندی بالینی از روانشناسی مرگ: تولستوی به شکلی موشکافانه، مراحل انکار، خشم، چانه زنی، افسردگی و پذیرش را پیش از طرح علمی این مفاهیم توسط روانشناسان، به تصویر کشیده است. این مسئله در بیش از ۳۰۰ مقالهٔ علمیِ نمایهشده در پایگاههایی مانند JSTOR و PubMed واکاوی شده است.
🔹مستندی برای مطالعات میانرشتهای: این اثر در حوزههای اخلاق پزشکی، روایت پژوهی و جامعهشناسی پزشکی بهعنوان متنی کلاسیک برای بحث دربارهٔ «رنج»، «تنهایی بیمار» و «نقش نظامهای اجتماعی در انکار مرگ» استفاده میشود.
https://t.me/UT_Central_Library
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (lib.ut.ac)
Audio
کتاب هوش مصنوعی در مددکاری اجتماعی: پیوند فناوری و انسانیت (Artificial Intelligence in Social Work: Bridging Technology and Humanity) تالیف Ruopeng An و Michael A. Lindsey در سال 2026 منتشر شد. این اثر، چارچوبی اخلاقی برای ادغام فناوری در راستای ارتقای عدالت اجتماعی و کرامت انسانی ارائه میدهد. متن کتاب کاربردهای هوش مصنوعی را در حوزههای متنوعی چون رفاه کودکان، سلامت روان، فقر و حقوق گروههای به حاشیه رانده شده بهطور دقیق بررسی میکند. نویسندگان بر ضرورت توسعه سواد هوش مصنوعی و مقابله با سوگیریهای الگوریتمی برای جلوگیری از بازتولید نابرابریهای ساختاری تأکید میورزند. در نهایت، این کتاب به نقش کلیدی شبیهسازیهای دیجیتال در آموزش و روشهای نوین دادهمحور در پژوهشهای مددکاری اجتماعی میپردازد.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
✴️ معرفی INRA؛ دستیار هوشمند برای مرور نظاممند و تلفیق و تحلیل شواهد پژوهشی
ابزار INRA، هوش مصنوعی تخصصی برای انجام مرور ادبیات و مرور نظاممند (Systematic Review) است که با هدف افزایش سرعت و دقت در ترکیب و تحلیل شواهد علمی طراحی شده است. این سامانه با جستجوی همزمان در پایگاههای علمی، مقالات مرتبط را بازیابی و یافتهها را همراه با استنادهای قابلردیابی در اختیار پژوهشگر قرار میدهد.
یکی از مهمترین قابلیتهای این ابزار، Systematic Review Copilot است که مراحل مرور نظاممند را مطابق استاندارد PRISMA 2020 از تدوین پروتکل تا غربالگری، بررسی متن کامل، استخراج دادهها، ارزیابی خطر سوگیری و تهیه خروجی نهایی پشتیبانی میکند.
هوش مصنوعی INRA در غربالگری اولیه مقالات، پیشنهاد استخراج دادهها و تکمیل فرمهای ارزیابی به پژوهشگران کمک میکند، اما تصمیم نهایی همواره بر عهده پژوهشگران باقی میماند. INRA همچنین امکان گفتوگو با مجموعه مقالات، مقایسه نتایج مطالعات، خلاصهسازی شواهد و تولید پیشنویس مرور ادبیات با استنادهای قابل بررسی را فراهم میسازد. پشتیبانی از فایلهای PDF، کتابخانههای Zotero و Mendeley و امکان خروجی در قالبهای مختلف شامل ورد و پی دی اف، این سامانه را به ابزاری کارآمد برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، پژوهشگران و تیمهای پژوهشی تبدیل کرده است. تمرکز INRA بر قابلیت ردیابی منابع و کنترل انسانی در تمام مراحل، احتمال تولید استنادهای نادرست و خطاهای رایج هوش مصنوعی را کاهش میدهد. این ابزار از طریق نشانی https://www.inra.ai در دسترس پژوهشگران قرار دارد.
INRA AI. (2026). INRA AI Research Platform. https://www.inra.ai
INRA AI. (2026). Systematic Review Copilot. https://www.inra.ai/systematic-review-copilot
https://t.me/UT_Central_Library
ابزار INRA، هوش مصنوعی تخصصی برای انجام مرور ادبیات و مرور نظاممند (Systematic Review) است که با هدف افزایش سرعت و دقت در ترکیب و تحلیل شواهد علمی طراحی شده است. این سامانه با جستجوی همزمان در پایگاههای علمی، مقالات مرتبط را بازیابی و یافتهها را همراه با استنادهای قابلردیابی در اختیار پژوهشگر قرار میدهد.
یکی از مهمترین قابلیتهای این ابزار، Systematic Review Copilot است که مراحل مرور نظاممند را مطابق استاندارد PRISMA 2020 از تدوین پروتکل تا غربالگری، بررسی متن کامل، استخراج دادهها، ارزیابی خطر سوگیری و تهیه خروجی نهایی پشتیبانی میکند.
هوش مصنوعی INRA در غربالگری اولیه مقالات، پیشنهاد استخراج دادهها و تکمیل فرمهای ارزیابی به پژوهشگران کمک میکند، اما تصمیم نهایی همواره بر عهده پژوهشگران باقی میماند. INRA همچنین امکان گفتوگو با مجموعه مقالات، مقایسه نتایج مطالعات، خلاصهسازی شواهد و تولید پیشنویس مرور ادبیات با استنادهای قابل بررسی را فراهم میسازد. پشتیبانی از فایلهای PDF، کتابخانههای Zotero و Mendeley و امکان خروجی در قالبهای مختلف شامل ورد و پی دی اف، این سامانه را به ابزاری کارآمد برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، پژوهشگران و تیمهای پژوهشی تبدیل کرده است. تمرکز INRA بر قابلیت ردیابی منابع و کنترل انسانی در تمام مراحل، احتمال تولید استنادهای نادرست و خطاهای رایج هوش مصنوعی را کاهش میدهد. این ابزار از طریق نشانی https://www.inra.ai در دسترس پژوهشگران قرار دارد.
INRA AI. (2026). INRA AI Research Platform. https://www.inra.ai
INRA AI. (2026). Systematic Review Copilot. https://www.inra.ai/systematic-review-copilot
https://t.me/UT_Central_Library
INRA.AI
INRA AI Literature Review & Systematic Review Platform
Generate source-backed narrative reviews or run a PRISMA-compliant systematic review workflow with AI assistance and human control.
✳️ کتابخانههای هوشمند؛ نقشه راه نسل آینده کتابخانههای دانشگاهی در عصر تحول دیجیتال
پژوهش مروری تازهای که در Journal of Librarianship and Information Science منتشر شده، روندهای نوظهور کتابخانههای هوشمند در دانشگاهها را با تمرکز بر نیازها، پایداری و چالشهای پیادهسازی بررسی کرده است.
این مطالعه با مرور نظاممند پژوهشهای منتشرشده بین سالهای 2015 تا 2025 نشان میدهد که کتابخانههای دانشگاهی بهسرعت از الگوهای سنتی به محیطهای هوشمند و دادهمحور در حال گذار هستند.
یافتهها بیانگر آن است که فناوریهایی مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، کلانداده و رایانش ابری، تجربه کاربران و دسترسی به منابع علمی را متحول کردهاند. پژوهش تأکید میکند که موفقیت کتابخانههای هوشمند تنها به فناوری وابسته نیست، بلکه به وجود زیرساختهای پایدار، سیاستهای حکمرانی شفاف و آموزش مستمر کتابداران نیز نیاز دارد.
از مهمترین موانع توسعه این کتابخانهها میتوان به کمبود بودجه، ضعف زیرساختهای فناوری، محدودیتهای حقوقی، چالشهای مدیریت داده و کمبود نیروی متخصص اشاره کرد. نویسندگان همچنین بر اهمیت توسعه مهارتهای دیجیتال کارکنان و کاربران برای بهرهبرداری مؤثر از خدمات هوشمند تأکید کردهاند.
نتایج نشان میدهد دانشگاههایی که راهکارهای کتابخانه هوشمند را اجرا کردهاند، افزایش رضایت کاربران، بهبود دسترسی به اطلاعات و ارتقای کیفیت خدمات پژوهشی و آموزشی را تجربه کردهاند.
این مقاله، چارچوبی کاربردی برای سیاستگذاران، مدیران دانشگاهی و کتابداران در طراحی و استقرار کتابخانههای هوشمند ارائه میدهد. در نهایت، پژوهش نتیجه میگیرد که آینده کتابخانههای دانشگاهی در گرو سرمایهگذاری همزمان بر فناوری، سرمایه انسانی و حکمرانی هوشمند است.
Mosha, N. F. V., & Ngulube, P. (2026). Emerging trends in smart libraries: A systematic review of university needs, sustainability, and challenges. Journal of Librarianship and Information Science. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/09610006261439782
https://t.me/UT_Central_Library
پژوهش مروری تازهای که در Journal of Librarianship and Information Science منتشر شده، روندهای نوظهور کتابخانههای هوشمند در دانشگاهها را با تمرکز بر نیازها، پایداری و چالشهای پیادهسازی بررسی کرده است.
این مطالعه با مرور نظاممند پژوهشهای منتشرشده بین سالهای 2015 تا 2025 نشان میدهد که کتابخانههای دانشگاهی بهسرعت از الگوهای سنتی به محیطهای هوشمند و دادهمحور در حال گذار هستند.
یافتهها بیانگر آن است که فناوریهایی مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، کلانداده و رایانش ابری، تجربه کاربران و دسترسی به منابع علمی را متحول کردهاند. پژوهش تأکید میکند که موفقیت کتابخانههای هوشمند تنها به فناوری وابسته نیست، بلکه به وجود زیرساختهای پایدار، سیاستهای حکمرانی شفاف و آموزش مستمر کتابداران نیز نیاز دارد.
از مهمترین موانع توسعه این کتابخانهها میتوان به کمبود بودجه، ضعف زیرساختهای فناوری، محدودیتهای حقوقی، چالشهای مدیریت داده و کمبود نیروی متخصص اشاره کرد. نویسندگان همچنین بر اهمیت توسعه مهارتهای دیجیتال کارکنان و کاربران برای بهرهبرداری مؤثر از خدمات هوشمند تأکید کردهاند.
نتایج نشان میدهد دانشگاههایی که راهکارهای کتابخانه هوشمند را اجرا کردهاند، افزایش رضایت کاربران، بهبود دسترسی به اطلاعات و ارتقای کیفیت خدمات پژوهشی و آموزشی را تجربه کردهاند.
این مقاله، چارچوبی کاربردی برای سیاستگذاران، مدیران دانشگاهی و کتابداران در طراحی و استقرار کتابخانههای هوشمند ارائه میدهد. در نهایت، پژوهش نتیجه میگیرد که آینده کتابخانههای دانشگاهی در گرو سرمایهگذاری همزمان بر فناوری، سرمایه انسانی و حکمرانی هوشمند است.
Mosha, N. F. V., & Ngulube, P. (2026). Emerging trends in smart libraries: A systematic review of university needs, sustainability, and challenges. Journal of Librarianship and Information Science. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/09610006261439782
https://t.me/UT_Central_Library
SAGE Journals
Emerging trends in smart libraries: A systematic review of university needs, sustainability, and challenges
The rapid advancement of technology has transformed academic libraries into smart libraries that use emerging technologies to enhance user experience and access...
🏛 کتابخانه ملی فرانسه و سامانه گالیکا (Gallica)
▪️ پیشگام دیجیتالسازی و حفظ میراث مکتوب اروپا
کتابخانه ملی فرانسه (BnF) با راهاندازی پروژه گالیکا (Gallica)، یکی از عظیمترین و موفقترین نمونههای دیجیتالسازی منابع پژوهشی و تاریخی را به نمایش گذاشته است. این آرشیو عظیم، میلیونها نسخه خطی، کتاب، روزنامه، نقشه و فایل صوتی را در اختیارتان قرار میدهد.
▫️ ویژگیهای برجسته آرشیو دیجیتال گالیکا:
• دسترسی جامع و رایگان: امکان استفاده آزاد پژوهشگران سراسر جهان از میلیونها سند نایاب.
• فناوری جستجوی پیشرفته (OCR): قابلیت جستجوی دقیق واژگان در متن کتابها و روزنامههای قدیمی.
• پشتیبانی از منابع شرقشناسی: دارا بودن یکی از ارزشمندترین آرشیوهای دیجیتال نسخ خطی فارسی و شرقی.
🌐 وبسایت دسترسی به منابع:
gallica.bnf.fr
https://t.me/UT_Central_Library
▪️ پیشگام دیجیتالسازی و حفظ میراث مکتوب اروپا
کتابخانه ملی فرانسه (BnF) با راهاندازی پروژه گالیکا (Gallica)، یکی از عظیمترین و موفقترین نمونههای دیجیتالسازی منابع پژوهشی و تاریخی را به نمایش گذاشته است. این آرشیو عظیم، میلیونها نسخه خطی، کتاب، روزنامه، نقشه و فایل صوتی را در اختیارتان قرار میدهد.
▫️ ویژگیهای برجسته آرشیو دیجیتال گالیکا:
• دسترسی جامع و رایگان: امکان استفاده آزاد پژوهشگران سراسر جهان از میلیونها سند نایاب.
• فناوری جستجوی پیشرفته (OCR): قابلیت جستجوی دقیق واژگان در متن کتابها و روزنامههای قدیمی.
• پشتیبانی از منابع شرقشناسی: دارا بودن یکی از ارزشمندترین آرشیوهای دیجیتال نسخ خطی فارسی و شرقی.
🌐 وبسایت دسترسی به منابع:
gallica.bnf.fr
https://t.me/UT_Central_Library
💥💥 قابل توجه پژوهشگران گرامی
ویدئوی آموزشی مربوط به کارگاه نگارش پیشینه پژوهش، مرور ادبیات و یافتن منابع اطلاعاتی مرتبط با ابزارهای هوش مصنوعی به همراه اسلایدها و فایل پرامپتها در وبسایت کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران قرار گرفت:
https://library.ut.ac.ir/fa/news/54389
https://t.me/UT_Central_Library
ویدئوی آموزشی مربوط به کارگاه نگارش پیشینه پژوهش، مرور ادبیات و یافتن منابع اطلاعاتی مرتبط با ابزارهای هوش مصنوعی به همراه اسلایدها و فایل پرامپتها در وبسایت کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران قرار گرفت:
https://library.ut.ac.ir/fa/news/54389
https://t.me/UT_Central_Library
فرهنگ امروز ما.pdf
7.2 MB
📕 فرهنگ امروز ما
📌این اثر، گزارشی رسمی از سیاستهای آموزشی ایران در دورهٔ قبل از انقلاب است که به معرفی نظام نوین آموزش دبستانی، دبیرستانی، هنرستانها، دانشسراها، دانشکدههای کشاورزی، مبارزه با بیسوادی، و نقش رادیو و ورزش پرداخته است. این سند نشان میدهد که نظام آموزشی چگونه در چارچوب برنامههای توسعه، به تربیت نیروی انسانی متخصص و گسترش سواد طراحی شده و تصویری روشن از تحولات آموزشی ایران در دههٔ ۱۳۳۰ ارائه میدهد.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
📌این اثر، گزارشی رسمی از سیاستهای آموزشی ایران در دورهٔ قبل از انقلاب است که به معرفی نظام نوین آموزش دبستانی، دبیرستانی، هنرستانها، دانشسراها، دانشکدههای کشاورزی، مبارزه با بیسوادی، و نقش رادیو و ورزش پرداخته است. این سند نشان میدهد که نظام آموزشی چگونه در چارچوب برنامههای توسعه، به تربیت نیروی انسانی متخصص و گسترش سواد طراحی شده و تصویری روشن از تحولات آموزشی ایران در دههٔ ۱۳۳۰ ارائه میدهد.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
این کتاب مجموعهای از دوازده سخنرانی و متن برگزیده امام موسی صدر است که در فاصله سالهای ۱۹۶۶ تا ۱۹۷۷ ایراد شده و با مقدمه، گاهشمار زندگی و یادداشتهای تحلیلی شبلی ملّاط منتشر شده است. اثر میکوشد تصویری متفاوت از موسی صدر ارائه دهد؛ نه صرفاً بهعنوان یک رهبر کاریزماتیک شیعی در لبنان، بلکه بهمثابه متفکری که کنش سیاسی خود را بر مبنای اخلاق، کرامت انسانی و فهمی اجتماعی از اسلام بنا کرده بود. کتاب اندیشههای او را در نسبت با مفاهیمی چون مدرنیته، تشیع، انسانگرایی اسلامی، عدالت، همزیستی دینی و مسئولیت اجتماعی بررسی میکند و جایگاه وی را در تاریخ اندیشه سیاسی معاصر و جریانهای انسانگرای فکری تبیین میسازد. از آنجا که متون اصلی موسی صدر با توضیحات و حاشیههای علمی همراه شدهاند، این اثر یکی از مهمترین منابع انگلیسی برای مطالعه مستقیم اندیشه سیاسی و اجتماعی او به شمار میآید.
https://t.me/UT_Central_Library
https://www.cambridge.org/core/books/musa-sadr-modernity-shiism-and-islamic-humanism/E5F14FC985F79D3A28E66FA0D91E07A1?utm_source=chatgpt.com
https://t.me/UT_Central_Library
https://www.cambridge.org/core/books/musa-sadr-modernity-shiism-and-islamic-humanism/E5F14FC985F79D3A28E66FA0D91E07A1?utm_source=chatgpt.com
https://gallica.bnf.fr/accueil/fr/html/accueil-fr
ده ملیون سند و متن را اینجا می توانید دانلود کنید
در ایران ما کجا چنین مجموعه ای یافت می شود؟
ده ملیون سند و متن را اینجا می توانید دانلود کنید
در ایران ما کجا چنین مجموعه ای یافت می شود؟
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شایان اویسقرن
در میان خبرهای سراسر دلهره و نگرانی، خبر جایزه آباکوس، مهمترین جایزهی نظری علوم رایانه، توسط جوان اصفهانی، دکتر شایان اویسقرن، بسیار مسرتبخش بود. برای آشنایی با او و کارهایش این ویدیو دیدنی است. شایان فردی است که علناً خود را مسلمان و ایرانی میداند و با جنگ اخیر هم مخالفت کرد. این جایزه بسیار شباهت به جایزه فیلدز ریاضی دارد وهمزمان با همان اهدا شد. او اولین ایرانی است که این جایزه را دریافت میکند. جایزهای که در ردهی جایزه نوبل میتواند باشد در علوم رایانه. شایان متولد ۱۳۶۴ در شهر اصفهان و دارای مدال طلای جهانی المپیاد کامپیوتر در سال ۲۰۰۳ است.
https://youtu.be/ycN287XCSBM?si=kdfOu99_O15CiN8V
@YengehNevis
https://www.quantamagazine.org/shayan-oveis-gharan-wins-2026-imu-abacus-medal-20260723/?utm_source=chatgpt.com
در میان خبرهای سراسر دلهره و نگرانی، خبر جایزه آباکوس، مهمترین جایزهی نظری علوم رایانه، توسط جوان اصفهانی، دکتر شایان اویسقرن، بسیار مسرتبخش بود. برای آشنایی با او و کارهایش این ویدیو دیدنی است. شایان فردی است که علناً خود را مسلمان و ایرانی میداند و با جنگ اخیر هم مخالفت کرد. این جایزه بسیار شباهت به جایزه فیلدز ریاضی دارد وهمزمان با همان اهدا شد. او اولین ایرانی است که این جایزه را دریافت میکند. جایزهای که در ردهی جایزه نوبل میتواند باشد در علوم رایانه. شایان متولد ۱۳۶۴ در شهر اصفهان و دارای مدال طلای جهانی المپیاد کامپیوتر در سال ۲۰۰۳ است.
https://youtu.be/ycN287XCSBM?si=kdfOu99_O15CiN8V
@YengehNevis
https://www.quantamagazine.org/shayan-oveis-gharan-wins-2026-imu-abacus-medal-20260723/?utm_source=chatgpt.com
https://www.coursera.org/
Coursera
بزرگترین دانشگاه مجازی جهان یا پلی میان دانشگاه و صنعت؟
در دنیایی که مهارتهای تخصصی با سرعتی بیسابقه در حال تغییر هستند، آموزش دیگر محدود به کلاسهای سنتی دانشگاه نیست. یکی از موفقترین تجربههای جهانی در این زمینه، پلتفرم Coursera است؛ سامانهای که میلیونها نفر در سراسر جهان از طریق آن در دورههای دانشگاههای معتبر و شرکتهای بزرگ فناوری شرکت میکنند.
Coursera چیست؟
Coursera یک پلتفرم آموزش آنلاین آمریکایی است که در سال ۲۰۱۲ توسط دو استاد برجسته دانشگاه استنفورد، اندرو اَنگ (Andrew Ng) و دافنه کولر (Daphne Koller)، بنیانگذاری شد. هدف اولیه آن، فراهم کردن دسترسی همگانی به آموزش دانشگاههای تراز اول جهان بود. امروزه این پلتفرم یکی از بزرگترین مراکز آموزش الکترونیکی جهان به شمار میرود.
وابسته به چه نهادی است؟
برخلاف تصور برخی، Coursera وابسته به یک دانشگاه خاص نیست. این مجموعه یک شرکت مستقل آمریکایی است که دفتر مرکزی آن در ایالت کالیفرنیا قرار دارد. نقش آن، ایجاد بستری برای همکاری میان دانشگاهها، شرکتهای فناوری، دولتها و فراگیران است. محتوای آموزشی توسط دانشگاهها و مؤسسات علمی تهیه میشود و Coursera زیرساخت فنی، مدیریت دورهها، آزمونها و صدور گواهینامه را بر عهده دارد. همچنین این شرکت از سال ۲۰۲۱ به عنوان یک Public Benefit Corporation و B Corp فعالیت میکند؛ یعنی علاوه بر سودآوری، مأموریت اجتماعی برای گسترش آموزش نیز در اساسنامه آن پیشبینی شده است.
چه مؤسساتی با Coursera همکاری میکنند؟
امروزه بیش از ۳۷۵ دانشگاه و شرکت معتبر با این پلتفرم همکاری دارند. از جمله:
دانشگاه استنفورد
دانشگاه ییل
دانشگاه پرینستون
دانشگاه میشیگان
امپریال کالج لندن
دانشگاه لندن
و نیز شرکتهای بزرگ فناوری مانند:
Google
IBM
Microsoft
Meta
Amazon Web Services (AWS)
Oracle
NVIDIA
به همین دلیل بسیاری از دورهها مستقیماً توسط استادان دانشگاه یا متخصصان این شرکتها تدریس میشوند.
چه نوع آموزشهایی ارائه میشود؟
Coursera تنها مجموعهای از فیلمهای آموزشی نیست، بلکه خدمات متنوعی را عرضه میکند، از جمله:
دورههای کوتاه آموزشی (Courses)
پروژههای عملی (Guided Projects)
مجموعه دورههای تخصصی (Specializations)
گواهینامههای حرفهای (Professional Certificates)
مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد کاملاً آنلاین
آموزش سازمانی برای شرکتها و دولتها
بخش عمدهای از آموزشها در حوزههای هوش مصنوعی، علوم داده، برنامهنویسی، امنیت سایبری، مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی، سلامت و زبان ارائه میشود.
آمارهای مهم
بر اساس گزارش رسمی شرکت در سال ۲۰۲۶، Coursera به یکی از بزرگترین پلتفرمهای آموزشی جهان تبدیل شده است:
۲۰۵ میلیون کاربر ثبتنامشده
همکاری با بیش از ۳۷۵ دانشگاه و شرکت
بیش از ۶۲۰۰ سازمان، دانشگاه، شرکت و نهاد دولتی از خدمات آن استفاده میکنند.
هزاران دوره آموزشی و صدها برنامه تخصصی و مدرک دانشگاهی در این سامانه ارائه میشود.
طبق گزارش سالانه شرکت، تنها در سال ۲۰۲۵ کاربران این سامانه:
بیش از ۵۴ میلیون بار در دورهها ثبتنام کردند.
حدود ۶۵۷ میلیون ویدئوی آموزشی مشاهده کردند.
بیش از ۱۰۷ میلیون آزمون و تکلیف آموزشی را تکمیل کردند.
بیش از ۶ میلیون ثبتنام در گواهینامههای حرفهای انجام شد.
دورههای مرتبط با هوش مصنوعی مولد (Generative AI) سریعترین رشد را در میان همه حوزهها داشتند.
آیا گواهینامههای آن معتبر است؟
اعتبار گواهینامهها به مؤسسه صادرکننده بستگی دارد. اگر دورهای توسط دانشگاه میشیگان، استنفورد، گوگل یا IBM ارائه شده باشد، گواهینامه نیز با نام همان دانشگاه یا شرکت صادر میشود و Coursera صرفاً بستر آموزشی را فراهم میکند. به همین دلیل بسیاری از کارفرمایان، بهویژه در حوزه فناوری اطلاعات، علوم داده و هوش مصنوعی، این گواهینامهها را بهعنوان نشانهای از کسب مهارتهای حرفهای میپذیرند. البته این گواهینامهها معمولاً جایگزین مدرک رسمی دانشگاهی نیستند، مگر در برنامههای رسمی کارشناسی یا کارشناسی ارشد که از طریق خود دانشگاهها ارائه میشوند.
چرا برای دانشجویان اهمیت دارد؟
در سالهای اخیر، دانشگاههای معتبر جهان و شرکتهای فناوری بیش از گذشته بر مهارتهای عملی تأکید کردهاند. بسیاری از دانشجویان از Coursera برای یادگیری موضوعاتی استفاده میکنند که در برنامههای رسمی دانشگاه کمتر به آنها پرداخته میشود؛ مانند یادگیری ماشین، تحلیل داده، برنامهنویسی پایتون، رایانش ابری، مدیریت پروژه، امنیت سایبری و کاربردهای هوش مصنوعی. این پلتفرم همچنین امکان تعامل با محتوای آموزشی دانشگاهها و شرکتهای بینالمللی را بدون نیاز به حضور فیزیکی فراهم میکند.
https://www.coursera.org/
https://t.me/UT_Central_Library
Coursera
بزرگترین دانشگاه مجازی جهان یا پلی میان دانشگاه و صنعت؟
در دنیایی که مهارتهای تخصصی با سرعتی بیسابقه در حال تغییر هستند، آموزش دیگر محدود به کلاسهای سنتی دانشگاه نیست. یکی از موفقترین تجربههای جهانی در این زمینه، پلتفرم Coursera است؛ سامانهای که میلیونها نفر در سراسر جهان از طریق آن در دورههای دانشگاههای معتبر و شرکتهای بزرگ فناوری شرکت میکنند.
Coursera چیست؟
Coursera یک پلتفرم آموزش آنلاین آمریکایی است که در سال ۲۰۱۲ توسط دو استاد برجسته دانشگاه استنفورد، اندرو اَنگ (Andrew Ng) و دافنه کولر (Daphne Koller)، بنیانگذاری شد. هدف اولیه آن، فراهم کردن دسترسی همگانی به آموزش دانشگاههای تراز اول جهان بود. امروزه این پلتفرم یکی از بزرگترین مراکز آموزش الکترونیکی جهان به شمار میرود.
وابسته به چه نهادی است؟
برخلاف تصور برخی، Coursera وابسته به یک دانشگاه خاص نیست. این مجموعه یک شرکت مستقل آمریکایی است که دفتر مرکزی آن در ایالت کالیفرنیا قرار دارد. نقش آن، ایجاد بستری برای همکاری میان دانشگاهها، شرکتهای فناوری، دولتها و فراگیران است. محتوای آموزشی توسط دانشگاهها و مؤسسات علمی تهیه میشود و Coursera زیرساخت فنی، مدیریت دورهها، آزمونها و صدور گواهینامه را بر عهده دارد. همچنین این شرکت از سال ۲۰۲۱ به عنوان یک Public Benefit Corporation و B Corp فعالیت میکند؛ یعنی علاوه بر سودآوری، مأموریت اجتماعی برای گسترش آموزش نیز در اساسنامه آن پیشبینی شده است.
چه مؤسساتی با Coursera همکاری میکنند؟
امروزه بیش از ۳۷۵ دانشگاه و شرکت معتبر با این پلتفرم همکاری دارند. از جمله:
دانشگاه استنفورد
دانشگاه ییل
دانشگاه پرینستون
دانشگاه میشیگان
امپریال کالج لندن
دانشگاه لندن
و نیز شرکتهای بزرگ فناوری مانند:
IBM
Microsoft
Meta
Amazon Web Services (AWS)
Oracle
NVIDIA
به همین دلیل بسیاری از دورهها مستقیماً توسط استادان دانشگاه یا متخصصان این شرکتها تدریس میشوند.
چه نوع آموزشهایی ارائه میشود؟
Coursera تنها مجموعهای از فیلمهای آموزشی نیست، بلکه خدمات متنوعی را عرضه میکند، از جمله:
دورههای کوتاه آموزشی (Courses)
پروژههای عملی (Guided Projects)
مجموعه دورههای تخصصی (Specializations)
گواهینامههای حرفهای (Professional Certificates)
مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد کاملاً آنلاین
آموزش سازمانی برای شرکتها و دولتها
بخش عمدهای از آموزشها در حوزههای هوش مصنوعی، علوم داده، برنامهنویسی، امنیت سایبری، مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی، سلامت و زبان ارائه میشود.
آمارهای مهم
بر اساس گزارش رسمی شرکت در سال ۲۰۲۶، Coursera به یکی از بزرگترین پلتفرمهای آموزشی جهان تبدیل شده است:
۲۰۵ میلیون کاربر ثبتنامشده
همکاری با بیش از ۳۷۵ دانشگاه و شرکت
بیش از ۶۲۰۰ سازمان، دانشگاه، شرکت و نهاد دولتی از خدمات آن استفاده میکنند.
هزاران دوره آموزشی و صدها برنامه تخصصی و مدرک دانشگاهی در این سامانه ارائه میشود.
طبق گزارش سالانه شرکت، تنها در سال ۲۰۲۵ کاربران این سامانه:
بیش از ۵۴ میلیون بار در دورهها ثبتنام کردند.
حدود ۶۵۷ میلیون ویدئوی آموزشی مشاهده کردند.
بیش از ۱۰۷ میلیون آزمون و تکلیف آموزشی را تکمیل کردند.
بیش از ۶ میلیون ثبتنام در گواهینامههای حرفهای انجام شد.
دورههای مرتبط با هوش مصنوعی مولد (Generative AI) سریعترین رشد را در میان همه حوزهها داشتند.
آیا گواهینامههای آن معتبر است؟
اعتبار گواهینامهها به مؤسسه صادرکننده بستگی دارد. اگر دورهای توسط دانشگاه میشیگان، استنفورد، گوگل یا IBM ارائه شده باشد، گواهینامه نیز با نام همان دانشگاه یا شرکت صادر میشود و Coursera صرفاً بستر آموزشی را فراهم میکند. به همین دلیل بسیاری از کارفرمایان، بهویژه در حوزه فناوری اطلاعات، علوم داده و هوش مصنوعی، این گواهینامهها را بهعنوان نشانهای از کسب مهارتهای حرفهای میپذیرند. البته این گواهینامهها معمولاً جایگزین مدرک رسمی دانشگاهی نیستند، مگر در برنامههای رسمی کارشناسی یا کارشناسی ارشد که از طریق خود دانشگاهها ارائه میشوند.
چرا برای دانشجویان اهمیت دارد؟
در سالهای اخیر، دانشگاههای معتبر جهان و شرکتهای فناوری بیش از گذشته بر مهارتهای عملی تأکید کردهاند. بسیاری از دانشجویان از Coursera برای یادگیری موضوعاتی استفاده میکنند که در برنامههای رسمی دانشگاه کمتر به آنها پرداخته میشود؛ مانند یادگیری ماشین، تحلیل داده، برنامهنویسی پایتون، رایانش ابری، مدیریت پروژه، امنیت سایبری و کاربردهای هوش مصنوعی. این پلتفرم همچنین امکان تعامل با محتوای آموزشی دانشگاهها و شرکتهای بینالمللی را بدون نیاز به حضور فیزیکی فراهم میکند.
https://www.coursera.org/
https://t.me/UT_Central_Library