✴️ ظهور کتابدار دادههای پژوهشی؛ نقش جدید کتابخانهها در پشتیبانی از علم فراتر از انتشار مقاله
یادداشتی تحلیلی در حوزه کتابداری و علم اطلاعات نشان میدهد که با گسترش علم داده، علم باز و الزامات مدیریت دادههای پژوهشی، نقش جدیدی با عنوان «کتابدار دادههای پژوهشی» به سرعت در دانشگاهها و مراکز علمی در حال شکلگیری است.
نویسنده تأکید میکند که پژوهش امروز تنها به تولید مقاله محدود نیست و مدیریت، مستندسازی، اشتراکگذاری و نگهداری دادههای پژوهشی به بخشی اساسی از فرایند علم تبدیل شده است.
بر اساس این گزارش، کتابداران دادههای پژوهشی به پژوهشگران کمک میکنند تا برای دادههای خود برنامه مدیریت داده (Data Management Plan) تهیه کرده و استانداردهای لازم برای ذخیرهسازی و اشتراکگذاری را رعایت کنند.
یکی از محورهای اصلی مقاله، اهمیت دادههای قابل استفاده مجدد و قابل استناد است؛ موضوعی که میتواند شفافیت، بازتولیدپذیری و اعتبار پژوهش را افزایش دهد.
نویسنده همچنین بر نقش کتابداران در انتخاب مخازن مناسب، سازماندهی فرادادهها و تضمین قابلیت کشف دادههای پژوهشی تأکید میکند.
در این چارچوب، کتابداران به پلی میان پژوهشگران، فناوری اطلاعات، نهادهای تأمین مالی و سیاستگذاران علم تبدیل میشوند تا الزامات روزافزون مدیریت داده را تسهیل کنند.
گزارش نشان میدهد که بسیاری از دانشگاههای پیشرو جهان، خدمات تخصصی دادهمحور را به یکی از ارکان اصلی کتابخانههای پژوهشی تبدیل کردهاند.
از منظر آموزشی، کتابداران دادههای پژوهشی مهارتهایی مانند مدیریت چرخه عمر داده، مستندسازی، حفظ امنیت داده، اشتراکگذاری مسئولانه و رعایت اصول اخلاق پژوهش را آموزش میدهند.
این یادداشت همچنین تأکید میکند که آینده پژوهش به توانایی مؤسسات در مدیریت حجم عظیم دادههای علمی وابسته خواهد بود و کتابخانهها میتوانند زیرساخت اصلی این تحول باشند.
نویسنده معتقد است که توسعه این نقش، مستلزم سرمایهگذاری در آموزش کتابداران، همکاری میانرشتهای و تقویت زیرساختهای دیجیتال دانشگاههاست.
از دیدگاه راهبردی، کتابدار دادههای پژوهشی نهتنها پشتیبان پژوهشگران، بلکه یکی از عوامل کلیدی ارتقای کیفیت، شفافیت و اثرگذاری علم در عصر دادهمحور محسوب میشود.
در مجموع، مقاله نتیجه میگیرد که کتابخانههای دانشگاهی با توسعه خدمات مدیریت داده، در حال گذار از مراکز نگهداری منابع به مراکز راهبردی پشتیبانی از کل چرخه تولید، مدیریت و بازاستفاده از دانش هستند.
Ekpolomo, O. (2026, May 25). The rise of the research data librarian: Supporting scholarship beyond publications. LinkedIn. [https://www.linkedin.com/pulse/rise-research-data-librarian-supporting-scholarship-beyond-ekpolomo-ijmxf/](https://www.linkedin.com/pulse/rise-research-data-librarian-supporting-scholarship-beyond-ekpolomo-ijmxf/)
https://t.me/UT_Central_Library
یادداشتی تحلیلی در حوزه کتابداری و علم اطلاعات نشان میدهد که با گسترش علم داده، علم باز و الزامات مدیریت دادههای پژوهشی، نقش جدیدی با عنوان «کتابدار دادههای پژوهشی» به سرعت در دانشگاهها و مراکز علمی در حال شکلگیری است.
نویسنده تأکید میکند که پژوهش امروز تنها به تولید مقاله محدود نیست و مدیریت، مستندسازی، اشتراکگذاری و نگهداری دادههای پژوهشی به بخشی اساسی از فرایند علم تبدیل شده است.
بر اساس این گزارش، کتابداران دادههای پژوهشی به پژوهشگران کمک میکنند تا برای دادههای خود برنامه مدیریت داده (Data Management Plan) تهیه کرده و استانداردهای لازم برای ذخیرهسازی و اشتراکگذاری را رعایت کنند.
یکی از محورهای اصلی مقاله، اهمیت دادههای قابل استفاده مجدد و قابل استناد است؛ موضوعی که میتواند شفافیت، بازتولیدپذیری و اعتبار پژوهش را افزایش دهد.
نویسنده همچنین بر نقش کتابداران در انتخاب مخازن مناسب، سازماندهی فرادادهها و تضمین قابلیت کشف دادههای پژوهشی تأکید میکند.
در این چارچوب، کتابداران به پلی میان پژوهشگران، فناوری اطلاعات، نهادهای تأمین مالی و سیاستگذاران علم تبدیل میشوند تا الزامات روزافزون مدیریت داده را تسهیل کنند.
گزارش نشان میدهد که بسیاری از دانشگاههای پیشرو جهان، خدمات تخصصی دادهمحور را به یکی از ارکان اصلی کتابخانههای پژوهشی تبدیل کردهاند.
از منظر آموزشی، کتابداران دادههای پژوهشی مهارتهایی مانند مدیریت چرخه عمر داده، مستندسازی، حفظ امنیت داده، اشتراکگذاری مسئولانه و رعایت اصول اخلاق پژوهش را آموزش میدهند.
این یادداشت همچنین تأکید میکند که آینده پژوهش به توانایی مؤسسات در مدیریت حجم عظیم دادههای علمی وابسته خواهد بود و کتابخانهها میتوانند زیرساخت اصلی این تحول باشند.
نویسنده معتقد است که توسعه این نقش، مستلزم سرمایهگذاری در آموزش کتابداران، همکاری میانرشتهای و تقویت زیرساختهای دیجیتال دانشگاههاست.
از دیدگاه راهبردی، کتابدار دادههای پژوهشی نهتنها پشتیبان پژوهشگران، بلکه یکی از عوامل کلیدی ارتقای کیفیت، شفافیت و اثرگذاری علم در عصر دادهمحور محسوب میشود.
در مجموع، مقاله نتیجه میگیرد که کتابخانههای دانشگاهی با توسعه خدمات مدیریت داده، در حال گذار از مراکز نگهداری منابع به مراکز راهبردی پشتیبانی از کل چرخه تولید، مدیریت و بازاستفاده از دانش هستند.
Ekpolomo, O. (2026, May 25). The rise of the research data librarian: Supporting scholarship beyond publications. LinkedIn. [https://www.linkedin.com/pulse/rise-research-data-librarian-supporting-scholarship-beyond-ekpolomo-ijmxf/](https://www.linkedin.com/pulse/rise-research-data-librarian-supporting-scholarship-beyond-ekpolomo-ijmxf/)
https://t.me/UT_Central_Library
Linkedin
The Rise of the Research Data Librarian: Supporting Scholarship Beyond Publications
For generations, academic libraries have played a central role in supporting research. Librarians helped scholars navigate collections, locate relevant literature, evaluate information sources, and access the knowledge needed to advance their work.
📸موضوع: دعوت به نشست تخصصی «روایت تصویر، ثبت تاریخ»
🖼️(در حاشیه نمایشگاه «ایران؛ روایت ویرانی و مقاومت»)
با سلام و احترام؛
🏛️📚به مناسبت برگزاری نمایشگاه «ایران؛ روایت ویرانی و مقاومت» در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، بدینوسیله از جنابعالی جهت حضور در نشست تخصصی «روایت تصویر، ثبت تاریخ» دعوت به عمل میآید.
🎯هدف از این نشست، تبیین تعاملات میان اسناد آرشیوی و روایتهای عکاسانه در تاریخ معاصر و ایجاد بستری جهت همافزایی میان متخصصان حوزه هنر و مستندسازی است. حضور ارزشمند شما در این نشست، نقش بسزایی در ارتقای سطح علمی و تخصصی گفتوگوهای صورت گرفته خواهد داشت.
🎤سخنرانان و مدعوین ویژه:
از دانشکدگان هنرهای زیبا:
🔸 جناب آقای دکتر یوسف زینالزاده؛ معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشکدگان هنرهای زیبا
🔸 سرکار خانم دکتر کلثوم پیامنی؛ استاد عکاسی
🔸 جناب آقای ناصر سلیمانی؛ کارشناس مسئول مشاوره و مسئول امور فرهنگی، انجمنهای علمی و نشریات دانشجویی
🔸 جناب آقای علی نجاتبخش؛ مدرس عکاسی
از خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا):
🔸 سرکار خانم مرضیه سلیمانی
🔸 جناب آقای اکبر توکلی
🔸 جناب آقای محسن رضایی
📅 زمان و مکان برگزاری نشست:
🗓️تاریخ: یکشنبه، ۲۸ تیرماه ۱۴۰۵
🕙ساعت: ۱۰:۰۰ الی ۱۲:۰۰
📍مکان: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، طبقه همکف، اتاق شورا
🌐 لینک دسترسی مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library
📌اداره فراهم آوری و سازماندهی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران
🖼️(در حاشیه نمایشگاه «ایران؛ روایت ویرانی و مقاومت»)
با سلام و احترام؛
🏛️📚به مناسبت برگزاری نمایشگاه «ایران؛ روایت ویرانی و مقاومت» در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، بدینوسیله از جنابعالی جهت حضور در نشست تخصصی «روایت تصویر، ثبت تاریخ» دعوت به عمل میآید.
🎯هدف از این نشست، تبیین تعاملات میان اسناد آرشیوی و روایتهای عکاسانه در تاریخ معاصر و ایجاد بستری جهت همافزایی میان متخصصان حوزه هنر و مستندسازی است. حضور ارزشمند شما در این نشست، نقش بسزایی در ارتقای سطح علمی و تخصصی گفتوگوهای صورت گرفته خواهد داشت.
🎤سخنرانان و مدعوین ویژه:
از دانشکدگان هنرهای زیبا:
🔸 جناب آقای دکتر یوسف زینالزاده؛ معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشکدگان هنرهای زیبا
🔸 سرکار خانم دکتر کلثوم پیامنی؛ استاد عکاسی
🔸 جناب آقای ناصر سلیمانی؛ کارشناس مسئول مشاوره و مسئول امور فرهنگی، انجمنهای علمی و نشریات دانشجویی
🔸 جناب آقای علی نجاتبخش؛ مدرس عکاسی
از خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا):
🔸 سرکار خانم مرضیه سلیمانی
🔸 جناب آقای اکبر توکلی
🔸 جناب آقای محسن رضایی
📅 زمان و مکان برگزاری نشست:
🗓️تاریخ: یکشنبه، ۲۸ تیرماه ۱۴۰۵
🕙ساعت: ۱۰:۰۰ الی ۱۲:۰۰
📍مکان: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران، طبقه همکف، اتاق شورا
🌐 لینک دسترسی مجازی: https://vroom.ut.ac.ir/library
📌اداره فراهم آوری و سازماندهی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران
#معرفی_حمایتها
🔰 دانشگاه تهران میزبان نشست معرفی حمایتها و فرصتهای پژوهشی بنیاد ملی علم ایران
🔻 در راستای تقویت تعاملات علمی و بهرهمندی حداکثری دانشگاهیان از ظرفیتهای ملی، معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران نشست تخصصی «معرفی حمایتها، فراخوانها و فرصتهای پژوهشی بنیاد ملی علم ایران» را با حضور دکتر محمدرضا هرمزینژاد، رئیس بنیاد ملی علم ایران و دکتر علی جعفریان دهکردی، معاون برنامهریزی این بنیاد برگزار میکند.
🔸این نشست سهشنبه ۳۰ تیرماه ۱۴۰۵، از ساعت ۱۰:۰۰ تا ۱۲:۰۰ برگزار خواهد شد. امکان شرکت در این نشست به صورت حضوری (صرفا ویژه اساتید و دانشجویان دانشگاه تهران) در سالن شهید سلیمانی واقع در خیابان ۱۶ آذر، جنب معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران فراهم میباشد.
🔹 جهت بهرهمندی سایر پژوهشگران و علاقهمندان، امکان شرکت در این برنامه به صورت برخط از طریق نشانی vroom.ut.ac.ir/res پیشبینی شده است.
📎 جزئیات 👇
🌐https://insf.org/fa/news/1451
🆔@insf_pr
🔰 دانشگاه تهران میزبان نشست معرفی حمایتها و فرصتهای پژوهشی بنیاد ملی علم ایران
🔻 در راستای تقویت تعاملات علمی و بهرهمندی حداکثری دانشگاهیان از ظرفیتهای ملی، معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران نشست تخصصی «معرفی حمایتها، فراخوانها و فرصتهای پژوهشی بنیاد ملی علم ایران» را با حضور دکتر محمدرضا هرمزینژاد، رئیس بنیاد ملی علم ایران و دکتر علی جعفریان دهکردی، معاون برنامهریزی این بنیاد برگزار میکند.
🔸این نشست سهشنبه ۳۰ تیرماه ۱۴۰۵، از ساعت ۱۰:۰۰ تا ۱۲:۰۰ برگزار خواهد شد. امکان شرکت در این نشست به صورت حضوری (صرفا ویژه اساتید و دانشجویان دانشگاه تهران) در سالن شهید سلیمانی واقع در خیابان ۱۶ آذر، جنب معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران فراهم میباشد.
🔹 جهت بهرهمندی سایر پژوهشگران و علاقهمندان، امکان شرکت در این برنامه به صورت برخط از طریق نشانی vroom.ut.ac.ir/res پیشبینی شده است.
📎 جزئیات 👇
🌐https://insf.org/fa/news/1451
🆔@insf_pr
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (lib.ut.ac)
Audio
کتاب آموزش STEM در عصر هوش مصنوعی: شکلدهی به یادگیری آینده (STEM Education: Shaping Future Learning Practices in the Age of AI) به ویراستاری رضوان الماس و مورات آکارسو (Rıdvan Elmas & Murat Akarsu) در سال ۲۰۲۶ منتشر شده است. این منبع به بررسی ادغام هوش مصنوعی در حوزههای علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات پرداخته و بر بازتعریف رویکردهای آموزشی برای مواجهه با چالشهای دنیای مدرن تأکید میکند. محتوای اثر شامل تحلیلهای نظری درباره عاملیت معلم، توسعه حرفهای و همچنین کاربردهای عملی هوش مصنوعی در فرآیند طراحی مهندسی و ارزیابیهای آموزشی است. نویسندگان با نگاهی انتقادی به ماهیت «دوجانبه» هوش مصنوعی، هم فرصتهای شخصیسازی یادگیری و هم خطراتی مانند کاهش مهارتهای تفکر عمیق را بررسی کردهاند. در نهایت، این کتاب با ارائه راهبردهای سیاستی و چارچوبهای اجتماعی-اکولوژیکی، به دنبال توانمندسازی مربیان و دانشآموزان برای مشارکت مسئولانه در اکوسیستمهای یادگیری آینده است.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
نهمین شماره نورنامه ـ فصلنامه بین المللی مطالعات و تحقیقات ـ از سوی مرکز بین المللی میکروفیلم نور (بهار 1405) منتشر شد.
https://t.me/UT_Central_Library
فایل کامل کتاب را پایین ملاحظه فرمایید 🌸🌸
https://t.me/UT_Central_Library
فایل کامل کتاب را پایین ملاحظه فرمایید 🌸🌸
h820301__9.pdf
22.8 MB
https://t.me/UT_Central_Library
یکی از تحفه های چاپ شده در این شماره نور نامه، آلبوم علاء السطنه است که تعداد 144 قطعه عکس در آن قرار داشته و همه مربوط به شخصیت های هندی و انگلیسی نیمه قرن سیزدهم هجری و به تعبیر دقیق تر حوالی سال 1270 ق است. این که این مجموعه اجازه انتشار یافته بسیار عالی است و امیدواریم دیگر آلبوم های کتابخانه سلطنتی نیز به این ترتیب انتشار یافته و همگان از این گنجینه با ارزش بهره مند شود. مجموعه یاد شده با یک مقدمه از ص 133 این شماره نور نامه (شماره نهم) تا پایان کتاب آمده است.
یکی از تحفه های چاپ شده در این شماره نور نامه، آلبوم علاء السطنه است که تعداد 144 قطعه عکس در آن قرار داشته و همه مربوط به شخصیت های هندی و انگلیسی نیمه قرن سیزدهم هجری و به تعبیر دقیق تر حوالی سال 1270 ق است. این که این مجموعه اجازه انتشار یافته بسیار عالی است و امیدواریم دیگر آلبوم های کتابخانه سلطنتی نیز به این ترتیب انتشار یافته و همگان از این گنجینه با ارزش بهره مند شود. مجموعه یاد شده با یک مقدمه از ص 133 این شماره نور نامه (شماره نهم) تا پایان کتاب آمده است.
قدرت_دریاها_اوراق_زرینی_از_تاریخ_پرافتخار_ایران_عزیز.pdf
5.7 MB
📕قدرت دریاها: اوراق زرینی از تاریخ پرافتخار ایران عزیز
🖊 شاپور آرین نژاد
📌 اثر حاضر، داستانی تاریخی-عاشقانه، در واقع ابزاری برای ترویج ناسیونالیسم باستانگرایانه در فضای فرهنگی ایرانِ بیش از نیم قرن قبل است. پیام اصلی آن، احیا و بزرگداشت شکوه ایران باستان و القای حس غرور ملی از طریق روایتهای حماسی و عاشقانه است. در واقع، این جزوه با استفاده از قالب داستانهای جذاب و پرهیجان، به دنبال پیوند هویت ایرانی با دوران باستان و مشروعیتبخشی به حاکمیت وقت (از طریق تداعی عظمت گذشته) است و در عین حال، با تأکید بر مفاهیمی چون وفاداری، شجاعت و فداکاری برای وطن، به تربیت نسلی میهندوست و فداکار کمک میکند.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
🖊 شاپور آرین نژاد
📌 اثر حاضر، داستانی تاریخی-عاشقانه، در واقع ابزاری برای ترویج ناسیونالیسم باستانگرایانه در فضای فرهنگی ایرانِ بیش از نیم قرن قبل است. پیام اصلی آن، احیا و بزرگداشت شکوه ایران باستان و القای حس غرور ملی از طریق روایتهای حماسی و عاشقانه است. در واقع، این جزوه با استفاده از قالب داستانهای جذاب و پرهیجان، به دنبال پیوند هویت ایرانی با دوران باستان و مشروعیتبخشی به حاکمیت وقت (از طریق تداعی عظمت گذشته) است و در عین حال، با تأکید بر مفاهیمی چون وفاداری، شجاعت و فداکاری برای وطن، به تربیت نسلی میهندوست و فداکار کمک میکند.
کتابخانه مسجد اعظم
@boroujerdilib
کتاب جدید «لقاء السلام» حاوی اشعار شاعران عرب در باره دیدار آیت الله سیستانی و پاپ منتشر شد
بهتازگی کتاب «لقاء السلام» از سوی بخش امور فکری و فرهنگی عتبه علویه در 280 صفحه منتشر شده است.
این کتاب را احمد علی مجید الحلی و دکتر عباس عبدالسادة گردآوری، مستندسازی و تعلیقنگاری کردهاند.
معرفی کتاب
این کتاب مستندسازیِ یکی از لحظههای کمنظیر تاریخ معاصر است؛ لحظهای که دو رهبر دینی در دیداری سرشار از صلح و مودت، بر محور ارزشهای مشترک با یکدیگر ملاقات کردند. اثر حاضر اشعاری را گرد آورده است که به مناسبت دیدار تاریخی پاپ فرانسیس، رهبر کلیسای کاتولیک، با حضرت آیتالله العظمی سید علی حسینی سیستانی (دام ظله) در منزل ایشان در شهر نجف اشرف سروده شدهاند.
کتاب در مجموع ۱۰۷ شعر از شاعرانی از کشورهای مختلف، از جمله عراق، عربستان سعودی، بحرین، عمان، لبنان، فلسطین و ایران را دربر دارد.
https://t.me/Historylibrary
بهتازگی کتاب «لقاء السلام» از سوی بخش امور فکری و فرهنگی عتبه علویه در 280 صفحه منتشر شده است.
این کتاب را احمد علی مجید الحلی و دکتر عباس عبدالسادة گردآوری، مستندسازی و تعلیقنگاری کردهاند.
معرفی کتاب
این کتاب مستندسازیِ یکی از لحظههای کمنظیر تاریخ معاصر است؛ لحظهای که دو رهبر دینی در دیداری سرشار از صلح و مودت، بر محور ارزشهای مشترک با یکدیگر ملاقات کردند. اثر حاضر اشعاری را گرد آورده است که به مناسبت دیدار تاریخی پاپ فرانسیس، رهبر کلیسای کاتولیک، با حضرت آیتالله العظمی سید علی حسینی سیستانی (دام ظله) در منزل ایشان در شهر نجف اشرف سروده شدهاند.
کتاب در مجموع ۱۰۷ شعر از شاعرانی از کشورهای مختلف، از جمله عراق، عربستان سعودی، بحرین، عمان، لبنان، فلسطین و ایران را دربر دارد.
https://t.me/Historylibrary
📜 مهمترین مصاحف متقدم قرآن + متن کامل (یا راهنمای جامع)
در میان صدها برگ پراکنده از قرآنهای نخستین، تاکنون بیش از بیست مصحف یا مجموعه برگ شناسایی شده که به قرن نخست یا اوایل قرن دوم هجری تعلق دارند. در ادامه مهمترین آنها معرفی میشوند.
📝لینک قرار داده شده بر روی نام مصاحف شمارا به صفحهای هدایت خواهد کرد که به متن کامل مصحف یا توضیحات کاملتر راجع به آن دسترسی دارید.
1. Codex Topkapı Sarayı (Medina 1a)
📅 تاریخ: اواخر قرن اول یا اوایل قرن دوم هجری (دوره اموی)
📍 محل نگهداری: موزه کاخ توپقاپی، استانبول
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۳۰۵ برگ موجود (احتمالاً در اصل حدود ۳۰۰ برگ)
📖 میزان متن باقیمانده: تقریباً کل قرآن (≈100%)
⭐ نکات شاخص • یکی از مهمترین و کاملترین مصاحف اولیه قرآن • توسط چندین کاتب کتابت شده است. • تاریخگذاری بر اساس مطالعات پالئوگرافی به دوره اموی انجام شده است.
2. Codex MIA 24145
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: موزه هنر اسلامی قاهره
📜 خط: گروه C1 در طبقهبندی فرانسوا دروش با گرایشهای حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۸۱ برگ (در اصل حدود ۳۲۵ برگ)
📖 میزان متن: حدود ۸۷٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • تنها نسخه این فهرست که صراحتاً در گروه C1 دروش قرار گرفته است. • حرکات قرمز بعدها افزوده شدهاند. • جوهر اصلی قهوهای است.
3. Kodex Wetzstein II 1913
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: کتابخانه دولتی برلین
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۱۰ برگ
📖 میزان متن: حدود ۸۵٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • از کاملترین مصاحف حجازی شناختهشده است.
4. Codex Is. 1615 I
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📍 محل نگهداری: دوبلین، کتابخانه چستربیتی
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۴۷ برگ
🧪 تاریخگذاری کربن ۱۴: 591–643 م (95.4%)
⭐ نکات شاخص • یکی از مهمترین نسخههای دارای تاریخگذاری رادیوکربن.
5. Codex Arabe 330g
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۰ برگ
📖 میزان متن: حدود ۲۱٪ قرآن
📍 برگها میان پنج مجموعه در پاریس، سنپترزبورگ، دوبلین، بحرین و یک حراجی پراکندهاند.
⭐ نکات شاخص • بزرگترین مصحف پراکنده شناختهشده قرن اول هجری.
6. Codex Ms. Qāf 47
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📍 محل نگهداری: قاهره و برلین
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۳۶ برگ
📖 میزان متن: حدود ۱۶٪ قرآن
🧪 تاریخگذاری: 606–652 م
⭐ نکات شاخص • فاقد حرکات • پایان هر ده آیه با دایره توخالی مشخص شده است. • از مهمترین نسخههای تاریخگذاریشده.
7. Codex Marcel 18/2
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازیمانند
📄 تعداد برگ: ۲۳ برگ
📖 میزان متن: ۹٫۵٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • برگها میان سنپترزبورگ و پاریس تقسیم شدهاند.
8. Codex Arabe 328c (Birmingham Qur'an)
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۸ برگ
📖 میزان متن: ۸٫۳٪ قرآن
🧪 تاریخگذاری: 568–645 م
⭐ نکات شاخص • دو برگ مشهور دانشگاه بیرمنگام متعلق به همین مصحف هستند. • یکی از قدیمیترین نسخههای تاریخگذاریشده قرآن.
9. Codex Marcel 19
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۵ برگ
📖 میزان متن: ۶٫۸٪ قرآن
10. Codex Arabe 6140a
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۰ برگ
📍 محل نگهداری: استانبول، پاریس و کمبریج
⭐ نکات شاخص • قالب عمودی • خط باریک و کشیده
11. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-28.1
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل کشف: مسجد جامع صنعا
📄 تعداد برگ: ۶۰ برگ
⭐ نکات شاخص • صفحهآرایی منظمتر از اغلب مصاحف حجازی • اِعجام فراوان • متن از بقره تا نوح (بهصورت غیرپیوسته)
12. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-30.1
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📜 خط: حجازی متأخر
📄 تعداد برگ: ۱۰ برگ
⭐ نکات شاخص • ۳۲ سطر در هر صفحه • فاقد حرکات • علائم عشر بعدها افزوده شدهاند.
13. Codex Mixt. 917
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📜 خط: حجازی متأخر یا کوفی
📄 تعداد برگ: ۱۰۵ برگ
📖 میزان متن: حدود ۲۷٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • دارای شیوهای نادر از نشانهگذاری
14. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-18.3
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📄 تعداد برگ: ۱۶ برگ
⭐ نکات شاخص • قالب افقی، برخلاف اغلب مصاحف حجازی
15. Leiden Or. 8264
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: دانشگاه لیدن
📜 جنس: پاپیروس
⭐ نکات شاخص • از معدود قرآنهای نوشتهشده بر پاپیروس • فاقد تقسیمبندی آیات
16. Codex Auctionalis
📅 تاریخ: نیمه دوم قرن اول هجری
📄 تعداد برگ: ۵ برگ
⭐ نکات شاخص • تمام برگها از طریق حراجیهای Sotheby's و Christie's شناخته شدهاند.
17. Mingana Palimpsest
📅 تاریخ: قرن اول هجری
⭐ نکات شاخص • پالیمپسست (متن رویی مسیحی، متن زیرین قرآنی) • مطالعه جدید آلبا فدلی نشان داده است رونویسی مینگانا قابل اعتماد نیست.
https://t.me/BetweenDichotomies
در میان صدها برگ پراکنده از قرآنهای نخستین، تاکنون بیش از بیست مصحف یا مجموعه برگ شناسایی شده که به قرن نخست یا اوایل قرن دوم هجری تعلق دارند. در ادامه مهمترین آنها معرفی میشوند.
📝لینک قرار داده شده بر روی نام مصاحف شمارا به صفحهای هدایت خواهد کرد که به متن کامل مصحف یا توضیحات کاملتر راجع به آن دسترسی دارید.
1. Codex Topkapı Sarayı (Medina 1a)
📅 تاریخ: اواخر قرن اول یا اوایل قرن دوم هجری (دوره اموی)
📍 محل نگهداری: موزه کاخ توپقاپی، استانبول
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۳۰۵ برگ موجود (احتمالاً در اصل حدود ۳۰۰ برگ)
📖 میزان متن باقیمانده: تقریباً کل قرآن (≈100%)
⭐ نکات شاخص • یکی از مهمترین و کاملترین مصاحف اولیه قرآن • توسط چندین کاتب کتابت شده است. • تاریخگذاری بر اساس مطالعات پالئوگرافی به دوره اموی انجام شده است.
2. Codex MIA 24145
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: موزه هنر اسلامی قاهره
📜 خط: گروه C1 در طبقهبندی فرانسوا دروش با گرایشهای حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۸۱ برگ (در اصل حدود ۳۲۵ برگ)
📖 میزان متن: حدود ۸۷٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • تنها نسخه این فهرست که صراحتاً در گروه C1 دروش قرار گرفته است. • حرکات قرمز بعدها افزوده شدهاند. • جوهر اصلی قهوهای است.
3. Kodex Wetzstein II 1913
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: کتابخانه دولتی برلین
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۱۰ برگ
📖 میزان متن: حدود ۸۵٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • از کاملترین مصاحف حجازی شناختهشده است.
4. Codex Is. 1615 I
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📍 محل نگهداری: دوبلین، کتابخانه چستربیتی
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۴۷ برگ
🧪 تاریخگذاری کربن ۱۴: 591–643 م (95.4%)
⭐ نکات شاخص • یکی از مهمترین نسخههای دارای تاریخگذاری رادیوکربن.
5. Codex Arabe 330g
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۲۰ برگ
📖 میزان متن: حدود ۲۱٪ قرآن
📍 برگها میان پنج مجموعه در پاریس، سنپترزبورگ، دوبلین، بحرین و یک حراجی پراکندهاند.
⭐ نکات شاخص • بزرگترین مصحف پراکنده شناختهشده قرن اول هجری.
6. Codex Ms. Qāf 47
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📍 محل نگهداری: قاهره و برلین
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۳۶ برگ
📖 میزان متن: حدود ۱۶٪ قرآن
🧪 تاریخگذاری: 606–652 م
⭐ نکات شاخص • فاقد حرکات • پایان هر ده آیه با دایره توخالی مشخص شده است. • از مهمترین نسخههای تاریخگذاریشده.
7. Codex Marcel 18/2
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازیمانند
📄 تعداد برگ: ۲۳ برگ
📖 میزان متن: ۹٫۵٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • برگها میان سنپترزبورگ و پاریس تقسیم شدهاند.
8. Codex Arabe 328c (Birmingham Qur'an)
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۸ برگ
📖 میزان متن: ۸٫۳٪ قرآن
🧪 تاریخگذاری: 568–645 م
⭐ نکات شاخص • دو برگ مشهور دانشگاه بیرمنگام متعلق به همین مصحف هستند. • یکی از قدیمیترین نسخههای تاریخگذاریشده قرآن.
9. Codex Marcel 19
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۵ برگ
📖 میزان متن: ۶٫۸٪ قرآن
10. Codex Arabe 6140a
📅 تاریخ: قرن اول هجری
📜 خط: حجازی
📄 تعداد برگ: ۱۰ برگ
📍 محل نگهداری: استانبول، پاریس و کمبریج
⭐ نکات شاخص • قالب عمودی • خط باریک و کشیده
11. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-28.1
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل کشف: مسجد جامع صنعا
📄 تعداد برگ: ۶۰ برگ
⭐ نکات شاخص • صفحهآرایی منظمتر از اغلب مصاحف حجازی • اِعجام فراوان • متن از بقره تا نوح (بهصورت غیرپیوسته)
12. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-30.1
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📜 خط: حجازی متأخر
📄 تعداد برگ: ۱۰ برگ
⭐ نکات شاخص • ۳۲ سطر در هر صفحه • فاقد حرکات • علائم عشر بعدها افزوده شدهاند.
13. Codex Mixt. 917
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📜 خط: حجازی متأخر یا کوفی
📄 تعداد برگ: ۱۰۵ برگ
📖 میزان متن: حدود ۲۷٪ قرآن
⭐ نکات شاخص • دارای شیوهای نادر از نشانهگذاری
14. Codex Ṣanʿāʾ DAM 01-18.3
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📄 تعداد برگ: ۱۶ برگ
⭐ نکات شاخص • قالب افقی، برخلاف اغلب مصاحف حجازی
15. Leiden Or. 8264
📅 تاریخ: قرن اول / دوم هجری
📍 محل نگهداری: دانشگاه لیدن
📜 جنس: پاپیروس
⭐ نکات شاخص • از معدود قرآنهای نوشتهشده بر پاپیروس • فاقد تقسیمبندی آیات
16. Codex Auctionalis
📅 تاریخ: نیمه دوم قرن اول هجری
📄 تعداد برگ: ۵ برگ
⭐ نکات شاخص • تمام برگها از طریق حراجیهای Sotheby's و Christie's شناخته شدهاند.
17. Mingana Palimpsest
📅 تاریخ: قرن اول هجری
⭐ نکات شاخص • پالیمپسست (متن رویی مسیحی، متن زیرین قرآنی) • مطالعه جدید آلبا فدلی نشان داده است رونویسی مینگانا قابل اعتماد نیست.
https://t.me/BetweenDichotomies
Forwarded from کتاب کست هوشمند کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (A.B)
Audio
عنوان مقاله: Teaching and learning with AI: an Integrated AI-Oriented Pedagogical Model
مولف: Edwin Creely & Kelly Carabott
ناشر: Springer
سال انتشار: 2025
این مقاله علمی به بررسی تحولات بنیادین در آموزش و پرورش در پی ظهور هوش مصنوعی مولد میپردازد و مدلی جدید تحت عنوان « رویکرد تدریس یکپارچه مبتنی بر هوش مصنوعی» ارائه میدهد. نویسندگان با بهرهگیری از دیدگاههای فلسفی پساانسانگرایی و پدیدارشناسی، استدلال میکنند که هوش مصنوعی فراتر از یک ابزار ساده، به عنوان یک همکار فعال در فرآیند یادگیری عمل میکند. این منبع سه محور اصلی شامل تغییر جایگاه معلم از مرجع قدرت به تسهیلگر، بازتعریف روابط میان انسان و ماشین، و تحول در کارکردهای آموزشی مانند ارزیابی و تولید خلاقانه را تحلیل میکند. در نهایت، متن از طریق یک روایت کلاسی فرضی نشان میدهد که چگونه معلمان میتوانند چالشهای اخلاقی و فنی این فناوری را مدیریت کرده و از پتانسیل آن برای یادگیری شخصیسازیشده بهره ببرند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
مولف: Edwin Creely & Kelly Carabott
ناشر: Springer
سال انتشار: 2025
این مقاله علمی به بررسی تحولات بنیادین در آموزش و پرورش در پی ظهور هوش مصنوعی مولد میپردازد و مدلی جدید تحت عنوان « رویکرد تدریس یکپارچه مبتنی بر هوش مصنوعی» ارائه میدهد. نویسندگان با بهرهگیری از دیدگاههای فلسفی پساانسانگرایی و پدیدارشناسی، استدلال میکنند که هوش مصنوعی فراتر از یک ابزار ساده، به عنوان یک همکار فعال در فرآیند یادگیری عمل میکند. این منبع سه محور اصلی شامل تغییر جایگاه معلم از مرجع قدرت به تسهیلگر، بازتعریف روابط میان انسان و ماشین، و تحول در کارکردهای آموزشی مانند ارزیابی و تولید خلاقانه را تحلیل میکند. در نهایت، متن از طریق یک روایت کلاسی فرضی نشان میدهد که چگونه معلمان میتوانند چالشهای اخلاقی و فنی این فناوری را مدیریت کرده و از پتانسیل آن برای یادگیری شخصیسازیشده بهره ببرند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
Audio
منبع این متن، کتاب «یادداشتهای دکتر قاسم غنی» (نشر فرزان، ۱۳۶۲) است که گزارش دیدار او با آلبرت اینشتین در پرینستون در تاریخ ۳۱ دسامبر ۱۹۴۵ را بازگو میکند. در این نشست، موضوعاتی چون تاریخ تمدن و علم در اسلام، بهویژه شکوفایی قرن چهارم هجری و آرای مستقل دانشمندانی چون ابنسینا و رازی مورد بحث قرار گرفت. اینشتین بر لزوم ترکیب تجربه و عقل در روش علمی تأکید کرد و ضمن نقد پوزیتیویسم افراطی، "اشراق" و شهود ذهنی را در کشفیات بزرگ مهم دانست. بخشی از گفتگو به شعر هاتف اصفهانی اختصاص یافت که اینشتین آن را با مفاهیم علمی درباره شکافتن اتم و عظمت خلقت تطبیق داد. آنها همچنین درباره ضرورت تشکیل حکومت جهانی برای کنترل بمب اتم و جلوگیری از جنگهای ویرانگر آینده تبادل نظر کردند. اینشتین با ابراز علاقه به ایران، دموکراسی را با وجود نقصهایش، بهترین نوع حکومت از نظر کم بودن میزان صدماتش دانست. در نهایت، دکتر غنی سادگی، فروتنی و منش بیپیرایه این نابغه بزرگ را که در عین عظمت علمی، زندگی بسیار محقری داشت، ستایش میکند.
https://t.me/KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
https://t.me/KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
متن_گفتگوی_قاسم_غنی_سفیر_ایران_در_امریکا_با_انیشتین_روز_دوشنبه_۳۱.pdf
183.4 KB
پادکست بالا بر اساس این متن ساخته شده و بر اساس روش «مناظره» از قالب های تولید پادکست در نت بوک ال ام ساخته شده است.
https://t.me/KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
https://t.me/KETABCAST_AI_LIB_UT_AC
💥 معرفی Moltbook؛ نخستین شبکه اجتماعی ویژه عاملهای هوش مصنوعی و چشماندازی نو برای پژوهشهای هوش مصنوعی
ابزار Moltbook یک پلتفرم نوآورانه است که بهعنوان نخستین شبکه اجتماعی ویژه عاملهای هوش مصنوعی (AI Agents) شناخته میشود. در این محیط، عاملهای هوشمند میتوانند بهطور مستقل محتوا تولید کنند، درباره موضوعات مختلف به بحث بپردازند، به مطالب یکدیگر رأی دهند و در جوامع تخصصی تعامل داشته باشند.
پژوهشگران حوزه هوش مصنوعی با استفاده از Moltbook میتوانند رفتارهای اجتماعی، الگوهای همکاری، یادگیری جمعی و تعامل میان عاملهای هوشمند را در مقیاس بزرگ مطالعه کنند.
این بستر فرصت مناسبی برای بررسی موضوعاتی مانند هماهنگی چندعاملی، اعتماد، تصمیمگیری جمعی، مدیریت دانش و حکمرانی هوش مصنوعی فراهم میکند. همچنین توسعهدهندگان میتوانند عاملهای خود را در محیطی واقعی آزمایش کرده و عملکرد آنها را در تعامل با سایر عاملها ارزیابی کنند. دادههای تولید شده در Moltbook منبع ارزشمندی برای پژوهشهای علوم داده، پردازش زبان طبیعی، تحلیل شبکههای اجتماعی و امنیت سامانههای هوشمند بهشمار میآید.
اگرچه این سامانه مستقیماً برای نگارش مقاله یا مرور منابع طراحی نشده است، اما بستری پژوهشی برای مطالعه نسل جدید سامانههای چندعاملی و رفتارهای نوظهور هوش مصنوعی محسوب میشود.
دسترسی به این پلتفرم از طریق نشانی https://www.moltbook.com امکانپذیر است. این ابزار میتواند برای پژوهشگران حوزه هوش مصنوعی، علوم رایانه، تعامل انسان و رایانه و علوم اجتماعی محاسباتی بسیار ارزشمند باشد.
Moltbook. (2026). The front page of the agent internet. https://www.moltbook.com
Jiang, Y., Zhang, Y., Shen, X., Backes, M., & Zhang, Y. (2026). Humans welcome to observe: A first look at the agent social network Moltbook. arXiv. https://arxiv.org/abs/2602.10127
https://t.me/UT_Central_Library
ابزار Moltbook یک پلتفرم نوآورانه است که بهعنوان نخستین شبکه اجتماعی ویژه عاملهای هوش مصنوعی (AI Agents) شناخته میشود. در این محیط، عاملهای هوشمند میتوانند بهطور مستقل محتوا تولید کنند، درباره موضوعات مختلف به بحث بپردازند، به مطالب یکدیگر رأی دهند و در جوامع تخصصی تعامل داشته باشند.
پژوهشگران حوزه هوش مصنوعی با استفاده از Moltbook میتوانند رفتارهای اجتماعی، الگوهای همکاری، یادگیری جمعی و تعامل میان عاملهای هوشمند را در مقیاس بزرگ مطالعه کنند.
این بستر فرصت مناسبی برای بررسی موضوعاتی مانند هماهنگی چندعاملی، اعتماد، تصمیمگیری جمعی، مدیریت دانش و حکمرانی هوش مصنوعی فراهم میکند. همچنین توسعهدهندگان میتوانند عاملهای خود را در محیطی واقعی آزمایش کرده و عملکرد آنها را در تعامل با سایر عاملها ارزیابی کنند. دادههای تولید شده در Moltbook منبع ارزشمندی برای پژوهشهای علوم داده، پردازش زبان طبیعی، تحلیل شبکههای اجتماعی و امنیت سامانههای هوشمند بهشمار میآید.
اگرچه این سامانه مستقیماً برای نگارش مقاله یا مرور منابع طراحی نشده است، اما بستری پژوهشی برای مطالعه نسل جدید سامانههای چندعاملی و رفتارهای نوظهور هوش مصنوعی محسوب میشود.
دسترسی به این پلتفرم از طریق نشانی https://www.moltbook.com امکانپذیر است. این ابزار میتواند برای پژوهشگران حوزه هوش مصنوعی، علوم رایانه، تعامل انسان و رایانه و علوم اجتماعی محاسباتی بسیار ارزشمند باشد.
Moltbook. (2026). The front page of the agent internet. https://www.moltbook.com
Jiang, Y., Zhang, Y., Shen, X., Backes, M., & Zhang, Y. (2026). Humans welcome to observe: A first look at the agent social network Moltbook. arXiv. https://arxiv.org/abs/2602.10127
https://t.me/UT_Central_Library
moltbook
moltbook - the front page of the agent internet
A social network built exclusively for AI agents. Where AI agents share, discuss, and upvote. 🦞🤖
💥 معرفی Gemini Notebook؛ فصل تازهای از NotebookLM برای پژوهش هوشمند با هوش مصنوعی
مقالهای منتشر شده در جولای ۲۰۲۶ اعلام میکند که ابزار NotebookLM گوگل با نام جدید Gemini Notebook به فعالیت خود ادامه میدهد؛ تغییری که تنها به نام محدود نیست و نشاندهنده ادغام عمیقتر این ابزار با خانواده مدلهای هوش مصنوعی Gemini است. این تحول موجب میشود کاربران در محیطی یکپارچهتر به قابلیتهایی مانند تحلیل اسناد، خلاصهسازی متون، پاسخگویی مبتنی بر منابع، تولید ایده، سازماندهی یادداشتها و گفتوگوی هوشمند با محتوای پژوهشی دسترسی داشته باشند. نویسنده تأکید میکند که ماهیت اصلی ابزار تغییر نکرده و همچنان بر تحلیل اطلاعاتی که خودِ کاربر بارگذاری میکند متکی است؛ ویژگیای که دقت و قابلیت استناد پاسخها را افزایش میدهد. همچنین انتظار میرود یکپارچگی بیشتر با سایر خدمات گوگل، فرایند مطالعه، نگارش و مدیریت پروژههای پژوهشی را سادهتر کند. برای پژوهشگران، دانشجویان و اعضای هیئت علمی، این تغییر به معنای دسترسی به دستیار پژوهشی قدرتمندتری است که میتواند در مرور منابع، استخراج نکات کلیدی، طراحی پرسشهای پژوهشی و تهیه پیشنویسهای اولیه نقش مؤثری ایفا کند. پیام آموزشی این گزارش آن است که آشنایی با نسخه جدید Gemini Notebook میتواند بهرهوری پژوهش و یادگیری را افزایش دهد، اما همچنان ارزیابی انتقادی خروجیهای هوش مصنوعی و مراجعه به منابع اصلی، بخش جداییناپذیر پژوهش علمی باقی میماند.
Kombib. (2026, July 17). NotebookLM Is Now Gemini Notebook: What Actually Changes in Your Work. Medium. https://medium.com/@kombib/notebooklm-is-now-gemini-notebook-15d17834f6ee
https://t.me/UT_Central_Library
مقالهای منتشر شده در جولای ۲۰۲۶ اعلام میکند که ابزار NotebookLM گوگل با نام جدید Gemini Notebook به فعالیت خود ادامه میدهد؛ تغییری که تنها به نام محدود نیست و نشاندهنده ادغام عمیقتر این ابزار با خانواده مدلهای هوش مصنوعی Gemini است. این تحول موجب میشود کاربران در محیطی یکپارچهتر به قابلیتهایی مانند تحلیل اسناد، خلاصهسازی متون، پاسخگویی مبتنی بر منابع، تولید ایده، سازماندهی یادداشتها و گفتوگوی هوشمند با محتوای پژوهشی دسترسی داشته باشند. نویسنده تأکید میکند که ماهیت اصلی ابزار تغییر نکرده و همچنان بر تحلیل اطلاعاتی که خودِ کاربر بارگذاری میکند متکی است؛ ویژگیای که دقت و قابلیت استناد پاسخها را افزایش میدهد. همچنین انتظار میرود یکپارچگی بیشتر با سایر خدمات گوگل، فرایند مطالعه، نگارش و مدیریت پروژههای پژوهشی را سادهتر کند. برای پژوهشگران، دانشجویان و اعضای هیئت علمی، این تغییر به معنای دسترسی به دستیار پژوهشی قدرتمندتری است که میتواند در مرور منابع، استخراج نکات کلیدی، طراحی پرسشهای پژوهشی و تهیه پیشنویسهای اولیه نقش مؤثری ایفا کند. پیام آموزشی این گزارش آن است که آشنایی با نسخه جدید Gemini Notebook میتواند بهرهوری پژوهش و یادگیری را افزایش دهد، اما همچنان ارزیابی انتقادی خروجیهای هوش مصنوعی و مراجعه به منابع اصلی، بخش جداییناپذیر پژوهش علمی باقی میماند.
Kombib. (2026, July 17). NotebookLM Is Now Gemini Notebook: What Actually Changes in Your Work. Medium. https://medium.com/@kombib/notebooklm-is-now-gemini-notebook-15d17834f6ee
https://t.me/UT_Central_Library
Medium
NotebookLM Is Now Gemini Notebook: What Actually Changes in Your Work
TL;DR: Google renamed NotebookLM to Gemini Notebook today. If you use it for research or writing, your first question is practical — do I…
https://www.ibna.ir/news/552245/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF-%D8%B3%DB%8C%D8%AF%D9%81%D8%B1%DB%8C%D8%AF-%D9%82%D8%A7%D8%B3%D9%85%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%B1%D8%B3%DB%8C%D8%AF
به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، کتاب «مؤسسه روزنامهنگاری دانشگاه تهران»، جدیدترین اثر پژوهشی سیدفرید قاسمی، منتشر شد. این کتاب با تکیه بر اسناد تاریخی، به بررسی روند شکلگیری، فعالیت و توسعه مؤسسه روزنامهنگاری دانشگاه تهران و نقش آن در تثبیت آموزش روزنامهنگاری بهعنوان یک رشته دانشگاهی در ایران میپردازد.
https://t.me/UT_Central_Library
به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، کتاب «مؤسسه روزنامهنگاری دانشگاه تهران»، جدیدترین اثر پژوهشی سیدفرید قاسمی، منتشر شد. این کتاب با تکیه بر اسناد تاریخی، به بررسی روند شکلگیری، فعالیت و توسعه مؤسسه روزنامهنگاری دانشگاه تهران و نقش آن در تثبیت آموزش روزنامهنگاری بهعنوان یک رشته دانشگاهی در ایران میپردازد.
https://t.me/UT_Central_Library
امضای تفاهم نامه همکاری میان پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات (وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) با کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران.
امروز در دیدار و بازدید دو ساعته جناب آقای دکتر حسین میرزایی از کتابخانه مرکزی میان پژوهشگاه و کتابخانه مرکزی برای تبادل اطلاعات، استفاده اعضای هیئت علمی پژوهشگاه از کتابخانه مرکزی و برگزاری نشست های علمی، و.... تفاهم نامه امضا شد. آقای دکتر میرزایی از بخش های مختلف کتابخانه مرکزی بازدید کردند.
امروز در دیدار و بازدید دو ساعته جناب آقای دکتر حسین میرزایی از کتابخانه مرکزی میان پژوهشگاه و کتابخانه مرکزی برای تبادل اطلاعات، استفاده اعضای هیئت علمی پژوهشگاه از کتابخانه مرکزی و برگزاری نشست های علمی، و.... تفاهم نامه امضا شد. آقای دکتر میرزایی از بخش های مختلف کتابخانه مرکزی بازدید کردند.
بازدید از بخش های مختلف کتابخانه.
در بخشی از جلسه، جناب آقای دکتر مرادی معاونت محترم پژوهشی دانشگاه تهران نیز حضور داشتند و راه های همکاری با پژوهشگاه هنر، فرهنگ و ارتباطات مورد بحث قرار گرفت.
در بخشی از جلسه، جناب آقای دکتر مرادی معاونت محترم پژوهشی دانشگاه تهران نیز حضور داشتند و راه های همکاری با پژوهشگاه هنر، فرهنگ و ارتباطات مورد بحث قرار گرفت.