هشدار در باره ترجیح رنکینگ بر آموزش در دانشگاهها
این روزها مقالهای از The Australian با عنوان “Deakin University vice-chancellor Iain Martin’s solution to woke crisis is to focus on teaching quality” منتشر شده است.
عنوان این مقاله تمرکز بر آموزش باکیفیت؛ نقد «ترجیح رتبهبندی بر آموزش» در دانشگاههاست و در اکتبر 2025 انتشاری یافته است. گزارش زیر از این مقاله است که رئیس دانشگاه Deakin University استرالیا آن را نوشته است.
در این مقالها که اخیراً در روزنامهٔ The Australian منتشر شد، Iain Martin، رئیس دانشگاه دیکین، ضمن ابراز نگرانی نسبت به فرهنگ «کنسل کالچر» (cancel culture) در محیطهای دانشگاهی، تأکید کرد که دانشگاهها بیش از حد درگیر رقابت برای ارتقای رتبه جهانی، جذب بودجه و تولید انبوه مقالات شدهاند، در حالی که مأموریت اصلی آنها — یعنی ارائهٔ آموزش با کیفیت و تربیت دانشجو — در حاشیه قرار گرفته است.
به گفتهٔ وی، دانشگاهها باید به جای تمرکز صرف بر تصویر بیرونی و پژوهشهای پرشمار، به ارتقای کیفیت تدریس و فراهمسازی محیطی برای گفتوگو و مواجهه با متون و اندیشههای چالشبرانگیز بازگردند. وی با صراحت اظهار کرد:
«وظیفهٔ ما این است که دانشجو را برای مواجهه با اندیشههای دشوار آماده کنیم، نه اینکه آن اندیشهها را برای دانشجو ایمن کنیم.»
نویسنده این مقاله همچنین چند محور کلیدی را برای اصلاح فرهنگ دانشگاهی مطرح کرد:
ارتقای جایگاه تدریس بههمردیف پژوهش: وی گفت که «برای مدت طولانی دانشگاهها تدریس را به عنوان «برادر فقیر» پژوهش تلقی کردهاند. ما پژوهش و رتبهها را جشن میگیریم، اما به اندازهٔ کافی دربارهٔ خروجیهای آموزشی صحبت نمیکنیم».
بازسازی فضای دانشگاهی بهعنوان عرصهٔ آزاد اندیشه: وی تأکید کرد که دانشگاه باید «محلی باشد که ایدهها مورد آزمون قرار گیرند، نه اینکه خاموش شوند».
تضمین صحت و هدفمندی پژوهشها: Martin بیان کرد پژوهشها باید «بهدنبال حقیقت» باشند، نه صرفاً خدمات به ارتقای نام مؤسسه یا تسلیم در برابر «تکلیف رتبهبندی».
مسئولیتپذیری مالی و عملیاتی: وی به مسائل اقتصادی دانشگاهها از جمله حقوق مدیران، استفاده از مشاوران خصوصی و افزایش بار کاری کارکنان اشاره کرد و گفت دانشگاهها باید «نمونهٔ کارفرمایان شایسته، شفاف و مسئول» باشند.
نویسنده همچنین هشدار داد که اعتماد عمومی به دانشگاهها در حال کاهش است؛ وی گفت که در تحقیقات دانشگاه دیکین، حدود یکسوم استرالیاییها گفتهاند اعتماد کمی یا هیچ اعتمادی به دانشگاهها ندارند، و تقریباً دو نفر از هر پنج نفر معتقدند مدیران دانشگاهها «بیشتر بر درآمد تمرکز دارند تا کیفیت».
@UT_Central_Library
این روزها مقالهای از The Australian با عنوان “Deakin University vice-chancellor Iain Martin’s solution to woke crisis is to focus on teaching quality” منتشر شده است.
عنوان این مقاله تمرکز بر آموزش باکیفیت؛ نقد «ترجیح رتبهبندی بر آموزش» در دانشگاههاست و در اکتبر 2025 انتشاری یافته است. گزارش زیر از این مقاله است که رئیس دانشگاه Deakin University استرالیا آن را نوشته است.
در این مقالها که اخیراً در روزنامهٔ The Australian منتشر شد، Iain Martin، رئیس دانشگاه دیکین، ضمن ابراز نگرانی نسبت به فرهنگ «کنسل کالچر» (cancel culture) در محیطهای دانشگاهی، تأکید کرد که دانشگاهها بیش از حد درگیر رقابت برای ارتقای رتبه جهانی، جذب بودجه و تولید انبوه مقالات شدهاند، در حالی که مأموریت اصلی آنها — یعنی ارائهٔ آموزش با کیفیت و تربیت دانشجو — در حاشیه قرار گرفته است.
به گفتهٔ وی، دانشگاهها باید به جای تمرکز صرف بر تصویر بیرونی و پژوهشهای پرشمار، به ارتقای کیفیت تدریس و فراهمسازی محیطی برای گفتوگو و مواجهه با متون و اندیشههای چالشبرانگیز بازگردند. وی با صراحت اظهار کرد:
«وظیفهٔ ما این است که دانشجو را برای مواجهه با اندیشههای دشوار آماده کنیم، نه اینکه آن اندیشهها را برای دانشجو ایمن کنیم.»
نویسنده این مقاله همچنین چند محور کلیدی را برای اصلاح فرهنگ دانشگاهی مطرح کرد:
ارتقای جایگاه تدریس بههمردیف پژوهش: وی گفت که «برای مدت طولانی دانشگاهها تدریس را به عنوان «برادر فقیر» پژوهش تلقی کردهاند. ما پژوهش و رتبهها را جشن میگیریم، اما به اندازهٔ کافی دربارهٔ خروجیهای آموزشی صحبت نمیکنیم».
بازسازی فضای دانشگاهی بهعنوان عرصهٔ آزاد اندیشه: وی تأکید کرد که دانشگاه باید «محلی باشد که ایدهها مورد آزمون قرار گیرند، نه اینکه خاموش شوند».
تضمین صحت و هدفمندی پژوهشها: Martin بیان کرد پژوهشها باید «بهدنبال حقیقت» باشند، نه صرفاً خدمات به ارتقای نام مؤسسه یا تسلیم در برابر «تکلیف رتبهبندی».
مسئولیتپذیری مالی و عملیاتی: وی به مسائل اقتصادی دانشگاهها از جمله حقوق مدیران، استفاده از مشاوران خصوصی و افزایش بار کاری کارکنان اشاره کرد و گفت دانشگاهها باید «نمونهٔ کارفرمایان شایسته، شفاف و مسئول» باشند.
نویسنده همچنین هشدار داد که اعتماد عمومی به دانشگاهها در حال کاهش است؛ وی گفت که در تحقیقات دانشگاه دیکین، حدود یکسوم استرالیاییها گفتهاند اعتماد کمی یا هیچ اعتمادی به دانشگاهها ندارند، و تقریباً دو نفر از هر پنج نفر معتقدند مدیران دانشگاهها «بیشتر بر درآمد تمرکز دارند تا کیفیت».
@UT_Central_Library
تصویر فلک شدن یک مرد در دوره قاجار
این عکس از مجموعهٔ تصاویر تاریخی نگهداریشده در کتابخانهٔ مرکزی است که صحنهای از اجرای مجازات فلک را نشان میدهد.
@UT_Central_Library
این عکس از مجموعهٔ تصاویر تاریخی نگهداریشده در کتابخانهٔ مرکزی است که صحنهای از اجرای مجازات فلک را نشان میدهد.
@UT_Central_Library
قانون بلدیه.pdf
2.8 MB
کتابچه قانون بلدیه منتشر شده در دوره استبدادصغیر در سال 1325 قمری از مجموعه منابع غیر کتابی کتابخانه مرکزی
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
مثنوی پیر و جوان.pdf
4.5 MB
خواجه نصیر جهرمی از پزشکان، دانشمندان و شاعران برجسته سده دوازدهم هجری بود. او در جهرم زاده شد و سالها در اصفهان پرورش یافت. سپس به شیراز رفت و بهعنوان طبیب کریمخان زند خدمت کرد. طراحی مسجد وکیل شیراز و تعیین جهت قبله آن نیز به دست او انجام شد. خواجه نصیر در شیراز درگذشت، اما پیکرش را در نجف اشرف به خاک سپردند. از آثار ارزشمند او مثنوی «پیر و جوان» است که شامل ۳۰۴ بیت بوده و ادر سال 1310 خورشیدی به زیور طبع آراسته شده است.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
به اطلاع دانشجویان و اساتید محترم دانشگاه تهران می رساند، دسترسی به پایگاه های Science Direct و Scopus و هوش مصنوعی اسکوپوس Scopus AI برقرار شده است.
در حال حاضر دانشگاه تهران علاوه بر پایگاه های فوق به پایگاه های Hein on;ine - مناسب رشته های حقوق- Sage با دامنه گسترده ای از رشته ها به طول آنلاین دسترسی دارد
به علاوه دانشگاه تهران به هوش مصنوعی Zendy , Scinito به طور آزمایشی دسترسی دارد. این دو هوش مصنوعی آکادمیک شامل مقالات open access است.
@UT_Central_Library
در حال حاضر دانشگاه تهران علاوه بر پایگاه های فوق به پایگاه های Hein on;ine - مناسب رشته های حقوق- Sage با دامنه گسترده ای از رشته ها به طول آنلاین دسترسی دارد
به علاوه دانشگاه تهران به هوش مصنوعی Zendy , Scinito به طور آزمایشی دسترسی دارد. این دو هوش مصنوعی آکادمیک شامل مقالات open access است.
@UT_Central_Library
به اطلاع می رساند:
دسترسی به پایگاه های Science Direct و Scopus و هوش مصنوعی اسکوپوس Scopus AI برقرار شده است.
در حال حاضر دانشگاه تهران علاوه بر پایگاه های فوق به پایگاه های Hein online مناسب رشته های حقوق و Sage مناسب بسیاری از رشته ها هم دسترسی دارد
دانشگاه تهران به هوش مصنوعی Zendy , Scinito به طور آزمایشی و به پایگاه های فارسی نورمگز، نورلایب، مگیران، ابرنور و سیویلیکا دسترسی دارد.
دسترسی به پایگاه عربی e-marefat از طریق پایگاه Zendy در دسترس دانشگاه تهران به طور آزمایشی قرار گرفته دارد.
داوری و انتشار مقالات نویسندگان دانشگاه تهران در 171 مجله ناشر Bentham Science تا پایان سال 2025 میلادی رایگان است . نویسندگان گرامی توجه کنند مجله انتخاب شده نمایه مورد نظر خود را داشته باشد.
فیلم کارگاه های آموزشی پایگاه های اطلاعاتی در وب سایت کتابخانه مرکزی در دسترس قرار دارد.
آدرس سایت کتابخانه مرکزی: library.ut.ac.ir
نکته: کلیه پایگاه های فوق از طریق شبکه دانشگاه تهران قابل دسترس است. راهنمای اتصال از خارج دانشگاه در سایت کتابخانه مرکزی موجود است.
دسترسی به پایگاه های Science Direct و Scopus و هوش مصنوعی اسکوپوس Scopus AI برقرار شده است.
در حال حاضر دانشگاه تهران علاوه بر پایگاه های فوق به پایگاه های Hein online مناسب رشته های حقوق و Sage مناسب بسیاری از رشته ها هم دسترسی دارد
دانشگاه تهران به هوش مصنوعی Zendy , Scinito به طور آزمایشی و به پایگاه های فارسی نورمگز، نورلایب، مگیران، ابرنور و سیویلیکا دسترسی دارد.
دسترسی به پایگاه عربی e-marefat از طریق پایگاه Zendy در دسترس دانشگاه تهران به طور آزمایشی قرار گرفته دارد.
داوری و انتشار مقالات نویسندگان دانشگاه تهران در 171 مجله ناشر Bentham Science تا پایان سال 2025 میلادی رایگان است . نویسندگان گرامی توجه کنند مجله انتخاب شده نمایه مورد نظر خود را داشته باشد.
فیلم کارگاه های آموزشی پایگاه های اطلاعاتی در وب سایت کتابخانه مرکزی در دسترس قرار دارد.
آدرس سایت کتابخانه مرکزی: library.ut.ac.ir
نکته: کلیه پایگاه های فوق از طریق شبکه دانشگاه تهران قابل دسترس است. راهنمای اتصال از خارج دانشگاه در سایت کتابخانه مرکزی موجود است.
نون والقلم.pdf
43.6 MB
نون و القلم داستانی تاریخی و تمثیلی از روزگار صفویان است که ماجرای قدرتگیری گروهی از قلندران را روایت میکند. آنان با جلب حمایت مردم، شهری را به تصرف درمیآورند، اما خیلی زود نارضایتیها آغاز میشود. جلال در این اثر با زبانی طنزآمیز و ظریف، اوضاع سیاسی و اجتماعی زمانه را بازمینماید و از شکست یک جنبش اجتماعی سخن میگوید؛ داستانی روشنگرانه به سبک قصههای عامیانه فارسی.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
مشاهیر_وقف_کتاب_در_ایران_3_سید_محمد_مشکوه.pdf
603.4 KB
مرحوم سید محمد مشکوة از اساتید دانشگاه تهران، در سال 1328 خورشیدی تعداد 1329 نسخه خطی را به دانشگاه تهران اهداء کرد که با آن سنگ بنای کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران گذاشته شد.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
جامعه تعلیمات اسلامی توسط شیخ عباسعلی اسلامی بنیانگذاری شد و در بسیاری از شهرهای بزرگ و کوچک مدارس اسلامی تأسیس کرد. این سند مربوط به کرمان است. در باره جامعه تعلیمات اسلامی، کتاب مستقلی توسط آقای حمید کرمی پور نوشته شده و توسط مرکز اسناد انقلاب اسلامی در سال 1380ش منتشر شده است.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔹نشست تخصصی «مرقع آرایی دیرین و نوین»
🔹 سخنرانی استاد عماد الدین شیخ الحکمایی
🔹کتابخانهی مرکزی دانشگاه تهران
🔹۲۷ مهر ماه ۱۴۰۴
🔹 سخنرانی استاد عماد الدین شیخ الحکمایی
🔹کتابخانهی مرکزی دانشگاه تهران
🔹۲۷ مهر ماه ۱۴۰۴
نفرین زمین.pdf
32.9 MB
نفرین زمین رمانی از جلال آل احمد است که داستان معلمی را روایت میکند که از شهر به روستایی در مازندران فرستاده میشود. با ورود او، نشانههای مدرنیته به زندگی روستاییان راه مییابد و نظم سنتی آنان دگرگون میشود. آل احمد در قالب روایتی جذاب و زنده، نقدی تند بر اصلاحات ارضی و تغییرات شتابزده اجتماعی و فرهنگی ایران ارائه میدهد و تصویری واقعی از زندگی و ذهنیت روستاییان ترسیم میکند.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
images.pdf
33.2 MB
۲۳ تصویر از زنان ودختران ایرانی در دوره قاجار-
این مجموعه شامل بیستوسه تصویر از زنان و دختران ایرانی است که در آلبوم شمارهٔ ۳ کتابخانهٔ مرکزی نگهداری میشود. تصاویر مربوط به دوران قاجار بوده و بازتابی از پوشش، آرایش، زیورآلات و شیوهٔ عکاسی درباری و مردمی آن زماناند. این آلبوم از منابع ارزشمند تصویری ایران در سدۀ سیزدهم هجری بهشمار میآید
@UT_Central_Library
این مجموعه شامل بیستوسه تصویر از زنان و دختران ایرانی است که در آلبوم شمارهٔ ۳ کتابخانهٔ مرکزی نگهداری میشود. تصاویر مربوط به دوران قاجار بوده و بازتابی از پوشش، آرایش، زیورآلات و شیوهٔ عکاسی درباری و مردمی آن زماناند. این آلبوم از منابع ارزشمند تصویری ایران در سدۀ سیزدهم هجری بهشمار میآید
@UT_Central_Library
تصویر پل دختر قزلاوزن (قیز کورپوسو) در سال 1315 خورشیدی بر فراز رودخانه قزلاوزن و در مسیر میانه به زنجان، از مجموعه عکسهای قدیمی کتابخانه مرکزی.
بر پایه میانی پل، کتیبهای آجری به خط نسخ دیده میشود که نشان از مرمت آن در سال ۹۳۳ هجری به دستور شاهبیگم بنت محمدبیگ موصللو دارد.
جهانگردان نامآشنایی چون ژان دیولافوا، اوژن فلاندن و جیمز موریه از این پل دیدن کرده و از استحکام و زیبایی آن یاد کردهاند. در ۲۵ آذر ۱۳۲۵، هنگام عقبنشینی نیروهای فرقه دموکرات، طاق میانی پل با دینامیت منفجر شد و بخشهایی از این اثر تاریخی ویران گردید.
@UT_Central_Library
بر پایه میانی پل، کتیبهای آجری به خط نسخ دیده میشود که نشان از مرمت آن در سال ۹۳۳ هجری به دستور شاهبیگم بنت محمدبیگ موصللو دارد.
جهانگردان نامآشنایی چون ژان دیولافوا، اوژن فلاندن و جیمز موریه از این پل دیدن کرده و از استحکام و زیبایی آن یاد کردهاند. در ۲۵ آذر ۱۳۲۵، هنگام عقبنشینی نیروهای فرقه دموکرات، طاق میانی پل با دینامیت منفجر شد و بخشهایی از این اثر تاریخی ویران گردید.
@UT_Central_Library
Audio
نام ایران در منابع ایرانی- دکتر قائممقامی- دانشکده ادبیات دانشگاه…
پوشه شنیداری نشست علمی «نام ایران در منابع قدیم ایرانی»
سخنران:
دکتر سید احمدرضا قائممقامی
(عضو هیئت علمی فرهنگ و زبانهای باستانی دانشگاه تهران)
روز یکشنبه ۲۷ مهرماه ۱۴۰۴، برگزار شده در تالار عباس اقبال آشتیانی دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران، به اهتمام مدرسۀ مطالعات تاریخ ایران و پیرامون باشگاه اندیشه، مرکز مطالعات ایرانشناسی نیمروز و انجمن دانشجویی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران.
@UT_Central_Library
سخنران:
دکتر سید احمدرضا قائممقامی
(عضو هیئت علمی فرهنگ و زبانهای باستانی دانشگاه تهران)
روز یکشنبه ۲۷ مهرماه ۱۴۰۴، برگزار شده در تالار عباس اقبال آشتیانی دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران، به اهتمام مدرسۀ مطالعات تاریخ ایران و پیرامون باشگاه اندیشه، مرکز مطالعات ایرانشناسی نیمروز و انجمن دانشجویی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران.
@UT_Central_Library