تخصص مختبرات طبية

هذة الايام..
هناك رياح لقاحية للاشجار..
تسبب حساسية.. وحمى وزكام.. وسعال..وصرير مفاصل..
تسمى حمى القش..
او حمى الربيع..
فلا يختلط الامر..
بمايتعلق بمرض كورونا..
ولاداعي للخوف والهلع.
العافية للجميع..
د. طه الشجاع

🔻 قناة اللجنة العلمية المركزية _ معهد جامعة ذمار
http://T.me/USFMscientificCommittee

#في_حال_وقع_أمامك حادث ورأيت شخصاً يحترق ... كيف تتصرف ؟

هناك طريقة بسيطة ممكن نعلّمها لأولادنا واصدقائنا واقربائنا كيف يتصرفون في موقف مثل هذا، لو شخص مشتعله فيه النيران ولا توجد وسيلة إطفاء قريبه :
يجب العمل بـ ٣ ثلاث خطوات
توقف....Stop
تدلي.....Drop
لفه......Roll
1. Stop : يعني لا تتركه يركض أو يمشي والنار مشتعلة فيه أوقفه فورا.

2. Drop : اجبره على القعود والنوم على الأرض بوضع أفقي ممتد، لأنه أن ظل واقفا في وضع رأسي فالنار ستشب فيه ( نفس فكرة الشمعه ) ولو جعلته في وضع أفقي فالنار سوف تنطفئ.
3. Roll : بعد ان تجبره بالنوم على الأرض قم بدورانه على الأرض (لفه) يميناً ويسارا ، يميناً ويسارا حتى اخماد النار. كما ينصح بتغطية الوجه بكلتا اليدين أثناء الدوران.
والموضوع كله لن يستغرق سوى ثواني أوقفه - نومه على الأرض بشكل أفقي - دحرجه يميناً ويسارا.

*إحذر .. إحذر .. إحذر ان تقوم باطفاء النيران بالماء .. إحذر ان تطفئ إنسان بماء إحذر ان تطفئه بماء أو تسكب على جسمه ماء نهائياً.*
لأن ذلك يجعل عملك بشكل معكوس ويتسبب بتسريع بموته، لأنه ان لم يمت من الحرق فسوف يموت بسبب الماء
💛"

مختبرات طبية 🔬

♦️ هاااااااااااام ♦️

💢 يهديكم ملتقى الطالب الجامعي بجامعة ذمار أطيب التحايا ويود إبلاغكم بما يلي :

🔰 فيما يخص موضوع استئناف الدراسة في جامعة ذمار والجامعات الحكومية والأهلية فنحيطكم علما بمستجدات هذا الموضوع وهي كالتالي :

قامت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتشكيل لجنة برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي ضمت في عضويتها 8 أعضاء إلى جانب الوزير وتتولى هذه اللجنة مايلي :

📌 إعداد مشروع رؤية وطنية حول كيفية استكمال الدراسة وإجراء الإختبارات في مؤسسات التعليم العالي اليمنية الحكومية والأهلية، بالإضافة إلى دراسة تجارب الدول العربية والأجنبية والإستفادة منها في إعداد مشروع يضمن الدراسة والإختبارات والإستعانة بمن تراه في سبيل ذلك.

🔸 وعليه نود إبلاغكم بأن ملتقى الطالب الجامعي يقوم بإستمرار بمتابعة هذا الموضوع لمعرفة مستجدات ومخرجات اللجنة المذكورة ، والعمل للوصول إلى قرارات تحفظ للطالب الجامعي سلامته وصحته كون ذلك أحد الأولويات الرئيسية لملتقى الطالب الجامعي

علما بأنه عند ورود أي جديد في هذا الشأن أو غيره سيتم إبلاغكم به فورا في المواقع الرسمية لملتقى الطالب الجامعي.

كما ندعو كآفة زملائنا الطلاب في مختلف الكليات إلى عدم الانجرار وراء الشائعات والأخبار المكذوبة وعدم تداولها ونشرها والاقتصار على الأخبار من المواقع الرسمية لملتقى الطالب الجامعي فقط.
--------------------------

#ملتقى_الطالب_الجامعي
#جامعة_ذمار
#اللجنة_الإعلامية_المركزية


🔴 لمزيد من المعلومات ولمعرفة مستجدات جامعة ذمار زوروا قنواتنا على التلجرام :

🔷 قناتنا الرئيسية على التلجرام :
T.me/USFdhamar

🔷 قناة اللجنة العلمية _ المعهد المستمر :
http://T.me/USFMscientificCommittee

🔹حافظ مسافة الأسنان ( space maintainer) لا يُستخدم إلا في حالات معينة ويتم اللجوء إليه في حال سقوط أحد الأسنان اللبنية للطفل نتيجة تكون خُراج أسفلها مثلًا أو لأي سبب آخر أدى لسقوطها مبكرًا ولا يزال متبقي عام أو أكثر على بزوغ السنة الدائمة.»

إذا لم يتم تركيب حافظ مسافة للأسنان في هذه الحالة، فإن ذلك يؤدي إلى تحرك الأسنان الدائمة المجاورة تجاه الفراغ الخاص بالأسنان اللبنية التي سقطت، الأمر الذي يؤدي إلى اعوجاجها عند نموها وربما تظل مدفونة داخل الفك لأنه امتلئ بالعظم، بالتالي يكون من الصعب اختراقه لتبدأ الأسنان في الظهور.



= تعالو ﻷﻫﻢ ﺳﺆﺍﻝ ﻭﻫﻮ ما ﺍﻧﻮﺍﻋﻪ ﻭﻣﺘﻰ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﻡ ﻛﻞ ﻧﻮﻉ ؟
ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻝ space maintainer ﻫﻤﺎ
" Fixed & Removable "
ﺍﺷﻬﺮ ﺍﻻﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻠﻰ ﺑﻨﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﻛﻞ ﻧﻮﻉ ..
🔹= Fixed :
-1 Band & loop :
* unilateral fixed appliance
* used posteriorly
-2 Crown & loop :
* st. st. Crown is used as an abutment .
* stronger than band & loop .
* cementation failure or loss are likely .
* excellent choice if tooth need a restoration .
.3 Lingual arch space :
* bands on 1st permanent molars
* should not be placed with primary incisors
.4 Nance palatal arch :
* bands on 1st permanent molars
* not contact ant. Teeth
* has an acrylic botton in the mid palate .
.5 distal shoe :
* used when 2nd primary molar requires
extraction and 1st permanent molar has not
erupted .
ﺍﻝ fixed ﺑﻴﺒﻘﻰ mainly ﺑﻴﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ :
- band
- loop
- solder joint
- auxilliaries


🔸= كيف طريقة عمله؟؟
-1 ﺍﻭﻝ ﺣﺎﺟﺔ ﺑﻌﻤﻞ band selection ..
ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺒﺎﻧﺪ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻠﻰ ﻫﺮﻛﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﺍﻝ space maintainer ..
-2 ﺑﻌﺪين ﺑﺎخذ impression ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ alginate
materiaﻭ ارسلة ﻟﻠﻤﻌﻤﻞ ﺑﻴﻜﻤﻠﻪ ﻫﻮ ويرجعة

= Removable :
🔸متى استخدمها ؟؟
* when esthetics is of importance ,
* in case of abutment teeth can not support a
fixed appliance ,
* in case of permanent tooth no fully erupted
, that may be difficult to adapt bands ,
* multiple loss of deciduous teeth
××××××××××××××××××××
🔸= كيف ﺍستطيع اختيار احد الانواع :
ﻟﻮ ﺍﻟﻠﻲ ﻣﻔﻘﻮﺩ ﻋﻨﺪﻱ ﺍﻝ Ds :
ﻗﺪﺍﻣﻲ ﻛﺬﺍ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ
a.band & loop b.crown & loop
c.nance d.lingual arch

ﻟﻮ ﺍﻟﻠﻲ ﻣﻔﻘﻮﺩ ﻋﻨﺪ ﺍﻝ Es :
ﻫﺒﺺ ﺍﻻﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﻭﺍﻟﻠﻪ ﻟﻘﻴﺖ ﺍﻝ 6 ﻃﺎﻟﻌﻴﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﻧﻔﺲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝ Ds

ﻟﻮ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻟﺴﻪ ﻣﻄﻠﻌﻮﺵ ﻳﺒﻘﻰ distal shoe ﺑﺲ

ﻟﻮ ﺍﻟﻠﻲ ﻣﻔﻘﻮﺩ ﺍﻝ C :
ﺑﺤﻄﻠﻪ partial denture ﺍﻭ modified partial

ﻟﻮ ﺍﻝ 1ry incisors :
a.RPD b.spoon denture
c.modified PD

"💛

#اللجنة_العلمية_المركزية
#كلية_طب_الأسنان
#جامعة_ذمار

🌺🌺 تهنئة 🌺🌺

بمناسبة حلول عيد الفطر المبارك اعادة الله علينا وعليكم بالخير والبركات

يتقدم ملتقى الطالب الجامعي بجامعة ذمار باحر التهاني والتبريكات لكل ابناء الأمة الإسلامية والعربية وجميع المسلمين في أقطار الأرض.

وكما هي مخصوصة إلى أبناء شعبنا اليمني العظيم وعلى رأسهم القيادة السياسية و العسكرية ممثلة بالرئيس المشير مهدي المشاط و قائد الثورة المباركة السيد عبدالملك بدرالدين الحوثي و إلى رئاسة الجامعة وموظفيها وكادرها التعليمي و الإداري وأبنائها الطلاب و كل منتسبي الجامعة.

ونهنئ أبطالنا المجاهدين من الجيش واللجان الشعبيه في جبهات العز والشرف والبطولة الذين لولاهم لكنّا الآن نبعث بالتهاني إلى الأجانب والمحتلين وعلى رأسهم اولاد زائد و بني سعود وغيرهم من لفيف الغزو من جميع شذاذ الأرض.

#اللجنة_الاعلامية_المركزية.
#ملتقى_الطالب_الجامعي.
#جامعة_ذمار

الملتقى في خدمة الطالب

🔷 قناتنا الرسمية على التلجرام :
http://T.me/USFdhamar

🔷 قناة اللجنة العلمية _ المعهد المستمر :
http://T.me/USFMscientificCommittee

يقـول علي ولد زايد
...........حاله ولا الف حـااااااله

اتفرقـوا بالمجالـس
............كللين يجلس لحاااااله

فيروس ووهان ذي جاء
..........جالي وجالك وجـاااااله

كوفيد في كل شارع
...........وكل فتــحة بقااااااالـه

موجود في كل مقوات
.............وكل مطعم وصـااااله

ما صيـده الا آوادم
........يقضي على ذي قُبـااااله

ما يدخل البيت إلا
........لا صاحب البيت جاااله

من كان جالس ببيـته
..........ياصاح كان البــقاء له

ومن تهرتع بالاسواق
.....طاحس وطحس عياااااله

كوفيد ما يرحم احد
........ِِِِِِ..ولا يراعي جــماااااله

من شله السيله شله
...........ما بانلاقــي نعــااااله

ياخـي لـهذ ضـروري
.......تأخذ بعين المـقاااااله

إسمع وخذ بالنصيـحه
......ما هوش وقت الهبااااله

خليك في بيتك احسن
.........وبطّلِ اللا مُبـــااااااله

شهـرين والا ثلاثــه
.......بالبيت زبجه وبااااااله

لا تجتمع بأصـدقائك
......ما هوش وقت الزماااله

وللصداقه تواصـل
.......يا إتصال يا رساااااااله

لاما الهجوم الوبائي
..........يعجل الله زوااااااله

#اللجنة_العلمية_المركزية. #كلية_طب_الأسنان. #قسم_صناعة_الأسنان

فيديو يوضح Effect of COVID-19 on heartطبعاً الدراسه أُخذت من موقع American collage cardiology(ACC)and the Northwestern University


ومن بعض الدراسات الصينيه فأنا لخصتهم بفيديو دقيقتن وشويه

سلام الله عليكم ،،
وعيدكم مبارك وكل عام وانتم بخير


🔷 الأخوة طلاب قسم * صناعة الأسنان * نبلغكم بانة قد تم اضافة محتوى المكتبة الإلكترونية للقسم الى محتوى بوت علمي يشمل محتويات أطباء وفنيي الأسنان بجامعة ذمار .


🔷 الأخوة طلاب أقسام المعهد المستمر
1_ قسم الصيدلة
2_ قسم الاشعة
3_ قسم مساعد طبيب
4_ قسم المختبرات

نحيطكم بأنه قد تم تطوير بوت للمعهد المستمر *مكتبة الكترونية *


🔷 المكتبة الإلكترونية تشمل جميع الأقسام والمستويات المذكورة
وتتضمن (كتب _وملازم _ ومراجع _ونماذج امتحانات _ وصور وفيديوهات تعليمية عملية _ ومحاضرات مسجلة الخ....



⬅ فنرجو من الجميع المشاركة والتفاعل معنا في رفع محتويات الأقسام لما فيه منفعه لكم مع ذكر تفاصيل المحتوى اسمه ونوعه واي ترم واي قسم ....

⬅ نستقبل مشاركاتكم عبر البوت المركزي للجنة العلمية المركزية _ جامعة ذمار
https://t.me/Scientificcommitteemahdbot

او ارسالها عبر الحساب الرسمي للجنة

https://t.me/USF_Dmhar_Central_S_C

كتب تشريح👆
مستوى ثاني أشعة
#اللجنة_العلمية_المركزية
#المعهد_المستمر_جامعة_ذمار