Forwarded from Вячеслав Тюменцев
НТК – в «Профессионалитете»!
Земляки, спешу поделиться радостной новостью! Новоуральский технологический колледж стал одной из 79 образовательных организаций нашей страны, которая прошла конкурсный отбор федерального проекта «Профессионалитет»! В общей сложности, участие в конкурсе приняли 162 колледжа и техникума. НТК по баллам на 13 месте!
Что это дает? «Профессионалитет» позволит привлечь дополнительное финансирование на развитие колледжа, лицензирование и открытие новых специальностей. Масштабные работы по модернизации учреждения начнутся уже с 2025 года.
Важное условие участия в проекте – софинансирование со стороны региона и бизнеса. Уральский электрохимический комбинат и ГК «Росатом» всегда поддерживали наш колледж. Это сотрудничество будет продолжено.
Поздравляю всю команду Новоуральского технологического колледжа: руководство, педагогический состав и, конечно, студентов! Уверен, что это станет для НТК мощным стимулом для развития и покорения новых образовательных вершин!
Земляки, спешу поделиться радостной новостью! Новоуральский технологический колледж стал одной из 79 образовательных организаций нашей страны, которая прошла конкурсный отбор федерального проекта «Профессионалитет»! В общей сложности, участие в конкурсе приняли 162 колледжа и техникума. НТК по баллам на 13 месте!
Что это дает? «Профессионалитет» позволит привлечь дополнительное финансирование на развитие колледжа, лицензирование и открытие новых специальностей. Масштабные работы по модернизации учреждения начнутся уже с 2025 года.
Важное условие участия в проекте – софинансирование со стороны региона и бизнеса. Уральский электрохимический комбинат и ГК «Росатом» всегда поддерживали наш колледж. Это сотрудничество будет продолжено.
Поздравляю всю команду Новоуральского технологического колледжа: руководство, педагогический состав и, конечно, студентов! Уверен, что это станет для НТК мощным стимулом для развития и покорения новых образовательных вершин!
Forwarded from Александр
19.06.24 ученик девятого класса Костин Михаил принял участие в IX отраслевом чемпионате профессионального мастерства Госкорпорации "Росатом" Atom Skills. Михаил прошёл мастер классы в квантовой лаборатории и компетенции инженерное мышление Каракури
Forwarded from E1.RU | Новости Екатеринбурга
В Свердловской области 13 школьников сдали ЕГЭ на 200 баллов! 🤓Это безусловный рекорд, потому что в прошлом году на Урале было всего три таких ребенка.
Например, Полина Ковалёва из 161-й гимназии Екатеринбурга набрала 100 баллов по химии и русскому языку. Девочка с первого класса учится на отлично, а еще она профессионально занимается художественной гимнастикой.
Кроме неё максимальные баллы по русскому языку и химии получили ученики СУНЦ УрФУ, гимназии №155, французской гимназии №39 и гимназии №35. 200 баллов за русский язык и физику набрали выпускники того же СУНЦа и 14-й школы. Русский язык и литературу на «отлично» сдали дети из гимназии № 104, школы № 168 и новоуральского лицея № 56.
И по русскому языку, и по профильной математике 200 баллов набрал только один выпускник — это ученик 12-го лицея. Максимальный результат по русскому языку и физике получили школьники лицея №173 и серовской школы №14. Один одиннадцатиклассник из Невьянска сдал на «отлично» русский язык и информатику.
Если вы набрали 200 баллов на ЕГЭ в этом году, свяжитесь с нами через @e1novosti.
Например, Полина Ковалёва из 161-й гимназии Екатеринбурга набрала 100 баллов по химии и русскому языку. Девочка с первого класса учится на отлично, а еще она профессионально занимается художественной гимнастикой.
Кроме неё максимальные баллы по русскому языку и химии получили ученики СУНЦ УрФУ, гимназии №155, французской гимназии №39 и гимназии №35. 200 баллов за русский язык и физику набрали выпускники того же СУНЦа и 14-й школы. Русский язык и литературу на «отлично» сдали дети из гимназии № 104, школы № 168 и новоуральского лицея № 56.
И по русскому языку, и по профильной математике 200 баллов набрал только один выпускник — это ученик 12-го лицея. Максимальный результат по русскому языку и физике получили школьники лицея №173 и серовской школы №14. Один одиннадцатиклассник из Невьянска сдал на «отлично» русский язык и информатику.
Если вы набрали 200 баллов на ЕГЭ в этом году, свяжитесь с нами через @e1novosti.
Forwarded from Новости Екатеринбурга и Области
Это выпускники из Екатеринбурга, Серова, Новоуральска и Невьянска. 100 баллов набрали свыше 200 ребят.
Поздравляем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Газета "Нейва". Новоуральск
Добрая история! Наша читательница Ольга Болотина рассказала о своем юном помощнике.
«Мне 86 лет, старость масштабно вступила в свои права: из дома не выхожу, а продукты нужны; лекарства вдруг кончаются, мусор откуда-то берется… Не горюю, ведь у меня есть тимуровец!
Каждый день раздается звонок: на пороге стоит ОН. И вскоре мусор исчезает, лекарства появляются и продукты отменные. А душа отзывается благодарностью и радостью: тимуровцы живы!
Зовут моего помощника Даня Ромашов. Учится он в 4Б классе школы № 45, а воспитывают его родители Наталья и Илья Ромашовы. Всем большое спасибо!»
«Мне 86 лет, старость масштабно вступила в свои права: из дома не выхожу, а продукты нужны; лекарства вдруг кончаются, мусор откуда-то берется… Не горюю, ведь у меня есть тимуровец!
Каждый день раздается звонок: на пороге стоит ОН. И вскоре мусор исчезает, лекарства появляются и продукты отменные. А душа отзывается благодарностью и радостью: тимуровцы живы!
Зовут моего помощника Даня Ромашов. Учится он в 4Б классе школы № 45, а воспитывают его родители Наталья и Илья Ромашовы. Всем большое спасибо!»
Forwarded from Отдел культуры Новоуральска
Юные художники Новоуральска представили свои работы в Екатеринбурге
В резиденции губернатора Свердловской области открылась выставка «Волшебники закрытого города».
Выставочный проект посвящен сразу двум юбилейным датам – 70-летию Новоуральска и 45-летию детской художественной школы Новоуральского городского округа. Школа представляет лучшие работы учащихся и выпускников разных лет – живопись, графика, керамика, фьюзинг, витражи. Тематика разнообразна – ребята вдохновляются произведениями русских классиков, великих художников, историей Урала и народными традициями, но, прежде всего, любимым городом.
Выставка открыта до середины июля 2024 года.
В резиденции губернатора Свердловской области открылась выставка «Волшебники закрытого города».
Выставочный проект посвящен сразу двум юбилейным датам – 70-летию Новоуральска и 45-летию детской художественной школы Новоуральского городского округа. Школа представляет лучшие работы учащихся и выпускников разных лет – живопись, графика, керамика, фьюзинг, витражи. Тематика разнообразна – ребята вдохновляются произведениями русских классиков, великих художников, историей Урала и народными традициями, но, прежде всего, любимым городом.
Выставка открыта до середины июля 2024 года.
Forwarded from Сообщество педагогов и наставников Росатома
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌟 Инженерное мышление – конкурсы. Новоуральск
Продуктивное профессиональное самоопределение обучающихся происходит путем погружения в реальную производственную и творческую среду, где они могут приобрести ключевые компетенции для различных областей деятельности
🛠️ Участие в каракури – это уникальная возможность:
🫥 Развивать ключевые качества профессионала: целеустремленность, коммуникабельность, обучаемость, стрессоустойчивость, гибкость, лидерство;
🫥 Формировать осознанную потребность в важных профессиональных компетенциях;
🫥 Запустить инженерное мышление и по-новому взглянуть на рабочие процессы
В рамках практической онлайн-конференции «Мастер технологий» Татьяна Валентиновна Лигостаева, заместитель директора МАУ ДО «СЮТ», поделилась информацией о муниципальных конкурсах по инженерному мышлению «каракури» и профориентации в городе Новоуральске
Расширяем свои горизонты!🏆
Давайте смотреть🎬
#КорпоративнаяАкадемияРосатома #СообществоПедагоговРосатома #МастерТехнологий
Продуктивное профессиональное самоопределение обучающихся происходит путем погружения в реальную производственную и творческую среду, где они могут приобрести ключевые компетенции для различных областей деятельности
🛠️ Участие в каракури – это уникальная возможность:
В рамках практической онлайн-конференции «Мастер технологий» Татьяна Валентиновна Лигостаева, заместитель директора МАУ ДО «СЮТ», поделилась информацией о муниципальных конкурсах по инженерному мышлению «каракури» и профориентации в городе Новоуральске
Расширяем свои горизонты!
Давайте смотреть
#КорпоративнаяАкадемияРосатома #СообществоПедагоговРосатома #МастерТехнологий
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Вячеслав Тюменцев
#Созидатели_Новоуральска
Педагог. Отличник народного образования. Почетный гражданин Новоуральска.
Сегодня свой день рождения отмечает Регина Сигизмундовна Преображенская. С 1963 года в течение 20 лет она возглавляла отдел детских дошкольных учреждений УЭХК.
В работе она всегда была на шаг впереди, видела перспективу и стремилась к тому, чтобы детские сады Свердловска-44 были во всем лидерами. Коллеги всегда отмечали, что это мудрый руководитель!
Регина Сигизмундовна! Примите искренние слова благодарности за весь Ваш труд и тот вклад, который Вы внесли в нашу систему образования! Желаю Вам крепкого здоровья, счастья и радости!
Педагог. Отличник народного образования. Почетный гражданин Новоуральска.
Сегодня свой день рождения отмечает Регина Сигизмундовна Преображенская. С 1963 года в течение 20 лет она возглавляла отдел детских дошкольных учреждений УЭХК.
В работе она всегда была на шаг впереди, видела перспективу и стремилась к тому, чтобы детские сады Свердловска-44 были во всем лидерами. Коллеги всегда отмечали, что это мудрый руководитель!
Регина Сигизмундовна! Примите искренние слова благодарности за весь Ваш труд и тот вклад, который Вы внесли в нашу систему образования! Желаю Вам крепкого здоровья, счастья и радости!
Forwarded from Институт развития образования Свердловской области (Andrew Rastorguev)
Сразу восемь представителей Свердловской области поделились своим опытом с коллегами из Уральского федерального округа на Марафоне практик классного руководства. Он состоялся в рамках регионального этапа Всероссийского форума классных руководителей УрФО, который прошел 13-14 июня в Челябинске.
О своей практике коллегам рассказали педагоги из Нижнего Тагила, Камышлова, Новой Ляли, Туринска и Новоуральска. Всего же в состав делегации во главе с проректором ИРО Оксаной Трофимовой вошли 60 представителей 17 муниципалитетов Свердловской области: классные руководители, заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, кураторы групп. Вместе с коллегами из других субъектов УрФО они приняли участие в интерактивных лекциях, мастер-классах и проектной сессии «От события до поступка: воспитательный потенциал классного руководства».
О своей практике коллегам рассказали педагоги из Нижнего Тагила, Камышлова, Новой Ляли, Туринска и Новоуральска. Всего же в состав делегации во главе с проректором ИРО Оксаной Трофимовой вошли 60 представителей 17 муниципалитетов Свердловской области: классные руководители, заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, кураторы групп. Вместе с коллегами из других субъектов УрФО они приняли участие в интерактивных лекциях, мастер-классах и проектной сессии «От события до поступка: воспитательный потенциал классного руководства».
Forwarded from Хранители и Вершители
Прогноз по развитию яслей, детских садов и дошкольных учреждений, а также требования к воспитателям и учителям на ближайшие 1, 5 и 10 лет выглядят следующим образом:
Прогноз на 1 год
Развитие дошкольных учреждений
1. Цифровизация и технологические инновации: внедрение цифровых технологий для улучшения учебного процесса, взаимодействия с родителями и управления учреждением.
2. Изучение иностранных языков: растущий спрос на воспитателей и учителей, владеющих английским и другими языками для обеспечения международной коммуникации и образовательных стандартов.
3. Профессиональное развитие: необходимость в постоянном обновлении знаний и умений в области педагогики и развития детей.
Требования к воспитателям и учителям
- Педагогические навыки: способность к индивидуальному подходу к развитию каждого ребенка, умение работать с различными возрастными группами.
- Коммуникативные навыки: умение эффективно взаимодействовать с родителями, коллегами и администрацией учреждения.
- Цифровая грамотность: освоение базовых навыков работы с цифровыми образовательными платформами и технологиями.
Прогноз на 5 лет
Развитие дошкольных учреждений
1. Инновационные образовательные программы: внедрение современных образовательных подходов, направленных на развитие критического мышления, креативности и цифровой грамотности.
2. Экологическая ориентация: включение экологических тем и практик в образовательный процесс.
3. Развитие личности ребенка: больший акцент на индивидуальное развитие каждого ребенка, учет их интересов и потребностей.
Требования к воспитателям и учителям
- Мультимедийные навыки: умение использовать интерактивные методы обучения и мультимедийные ресурсы.
- Межкультурная компетенция: способность работать с детьми из различных культур и стран, учитывать межкультурные различия.
- Инновационное мышление: готовность к экспериментам и внедрению новых образовательных технологий.
Прогноз на 10 лет
Развитие дошкольных учреждений
1. Персонализированное обучение: развитие системы, адаптирующейся к индивидуальным потребностям и темпам развития каждого ребенка.
2. Технологические инновации: использование виртуальной реальности, искусственного интеллекта и других передовых технологий в образовательном процессе.
3. Социальная адаптация: развитие программ по социальной адаптации детей, включая работу с эмоциональным интеллектом и управлением конфликтами.
Требования к воспитателям и учителям
- ИТ-специализация: знание и умение применять новейшие образовательные технологии.
- Компетенция в области психологии и социальной работы: способность к психологической поддержке и консультированию детей и их семей.
- Лидерские качества: умение организовывать работу коллектива, взаимодействовать с администрацией и родителями для достижения общих целей.
Рекомендации по обучению и профессиональной подготовке
Где учиться и какие специальности выбирать
1. Московский педагогический государственный университет (МПГУ) - факультет дошкольного образования и психологии.
2. Государственный институт русского языка им. Пушкина - факультет иностранных языков и культур.
3. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) - факультет педагогики и психологии развития.
Основные специальности для будущих воспитателей и учителей
- Педагогика и методика дошкольного образования: изучение основных принципов обучения детей дошкольного возраста.
- Психология развития: углубленное понимание психологических аспектов детского развития.
- Межкультурная коммуникация и иностранные языки: подготовка к работе с детьми из разных культур и обучение на иностранных языках.
Дошкольные учреждения переживают трансформацию под воздействием цифровизации, новых образовательных подходов и изменений в общественных ожиданиях. Важно выбирать образовательные программы, которые обеспечат профессиональную подготовку в сфере дошкольного образования с учетом последних трендов и технологий.
Прогноз на 1 год
Развитие дошкольных учреждений
1. Цифровизация и технологические инновации: внедрение цифровых технологий для улучшения учебного процесса, взаимодействия с родителями и управления учреждением.
2. Изучение иностранных языков: растущий спрос на воспитателей и учителей, владеющих английским и другими языками для обеспечения международной коммуникации и образовательных стандартов.
3. Профессиональное развитие: необходимость в постоянном обновлении знаний и умений в области педагогики и развития детей.
Требования к воспитателям и учителям
- Педагогические навыки: способность к индивидуальному подходу к развитию каждого ребенка, умение работать с различными возрастными группами.
- Коммуникативные навыки: умение эффективно взаимодействовать с родителями, коллегами и администрацией учреждения.
- Цифровая грамотность: освоение базовых навыков работы с цифровыми образовательными платформами и технологиями.
Прогноз на 5 лет
Развитие дошкольных учреждений
1. Инновационные образовательные программы: внедрение современных образовательных подходов, направленных на развитие критического мышления, креативности и цифровой грамотности.
2. Экологическая ориентация: включение экологических тем и практик в образовательный процесс.
3. Развитие личности ребенка: больший акцент на индивидуальное развитие каждого ребенка, учет их интересов и потребностей.
Требования к воспитателям и учителям
- Мультимедийные навыки: умение использовать интерактивные методы обучения и мультимедийные ресурсы.
- Межкультурная компетенция: способность работать с детьми из различных культур и стран, учитывать межкультурные различия.
- Инновационное мышление: готовность к экспериментам и внедрению новых образовательных технологий.
Прогноз на 10 лет
Развитие дошкольных учреждений
1. Персонализированное обучение: развитие системы, адаптирующейся к индивидуальным потребностям и темпам развития каждого ребенка.
2. Технологические инновации: использование виртуальной реальности, искусственного интеллекта и других передовых технологий в образовательном процессе.
3. Социальная адаптация: развитие программ по социальной адаптации детей, включая работу с эмоциональным интеллектом и управлением конфликтами.
Требования к воспитателям и учителям
- ИТ-специализация: знание и умение применять новейшие образовательные технологии.
- Компетенция в области психологии и социальной работы: способность к психологической поддержке и консультированию детей и их семей.
- Лидерские качества: умение организовывать работу коллектива, взаимодействовать с администрацией и родителями для достижения общих целей.
Рекомендации по обучению и профессиональной подготовке
Где учиться и какие специальности выбирать
1. Московский педагогический государственный университет (МПГУ) - факультет дошкольного образования и психологии.
2. Государственный институт русского языка им. Пушкина - факультет иностранных языков и культур.
3. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) - факультет педагогики и психологии развития.
Основные специальности для будущих воспитателей и учителей
- Педагогика и методика дошкольного образования: изучение основных принципов обучения детей дошкольного возраста.
- Психология развития: углубленное понимание психологических аспектов детского развития.
- Межкультурная коммуникация и иностранные языки: подготовка к работе с детьми из разных культур и обучение на иностранных языках.
Дошкольные учреждения переживают трансформацию под воздействием цифровизации, новых образовательных подходов и изменений в общественных ожиданиях. Важно выбирать образовательные программы, которые обеспечат профессиональную подготовку в сфере дошкольного образования с учетом последних трендов и технологий.