В нашей школе мы всегда пытаемся помочь студентам полюбить английский, сделать так чтобы чтение для души, чтение по работе, просмотр фильмов и сериалов стали частью их полезной и приятной ежедневной рутины. Обожаем обсуждать сериалы, которые смотрим одновременно, делиться полезными инструментами для самостоятельной работы, учить тому, как учиться самому.
Вот и сейчас, хочу поделиться отличным каналом. Честно говоря, один из немногих тичеров-нейтивов на просторах интернета, за которым я слежу с удовольствием. Вот прям сегодня он завел чудесный канал, где объясняет тонкости произношения (на примере нейтральных ирландского и американского вариантов (когда есть разница с британским, поясняет ее).
Почему бы не провести пятиминутку прокрастинации, расширяя свои знания и корректируя произношениe tricky words.
Enjoy and make your pronunciation more accurate and refined!
https://t.me/johnpluspron

Надеюсь, это не про вас, и вы уже давно отдыхаете с книжечкой или фильмом 🙈👻🍾

Португалия всерьез взялась за привлечение в страну людей, которые могут работать удаленно, обещая стать раем для digital nomads. Более того, недавно был принят закон, запрещающий начальникам contact their employees after hours (связываться со своими подчиненными после окончания рабочего дня).
Подготовила вам словарик к статье по теме. Тренируйте чтение, расширяйте словарный запас. Не забудьте пересказать или обсудить статью с умным человеком (то есть, с самим собой). А еще можете писать в комментарии, что вы думаете об этом законе.
https://www.euronews.com/next/2021/11/08/portugal-makes-it-illegal-for-your-boss-to-text-you-after-work
A game changer – человек, идея или событие, меняющие развитие ситуации
Under the law – по закону, в соответствии с каким-либо законом
To face penalties/ fines – грозить (о штрафе)
Office hours – рабочие часы
Amendment – редакция, поправка
To be forbidden from something / doing something – не разрешаться
To incur expenses – нести расходы
To tackle – энергично браться за дело, решать вопрос
Mandatory (also, obligatory) – обязательный
To oblige somebody to do something – обязать кого-либо делать что-то
Digital nomad – "цифровой кочевник"

На злобу дня. Apple TV+ выпустил новый крутой сериал, основанный на реальной истории. Марти — богатый неудачник, который обращается к звездному психиатру Исааку Гершкопфу, потому что не умеет выстраивать собственные границы. Время идет, и психиатру каким-то образом удается взять под контроль все сферы жизни своего пациента: он с женой переезжает в особняк Марти и даже становится президентом его семейного бизнеса. Я проглотила три первые серии, на английском можно смотреть, начиная от Intermediate. Называется сериал The Shrink Next Door, собственно shrink и есть врач-психотерапевт или мозгоправ.
https://www.youtube.com/watch?v=PG3-xG6yncc
Под впечатлением от сериала решила познакомить вас со словами по теме (некоторые из них звучат в самом сериале):
🧘🏿‍♀️stand up for oneself – постоять за себя
Don't be bullied, learn to stand up for yourself and what you believe in.
🧘🏿‍♀️put up with – мириться с
You don’t have to put up with rude colleagues.
🧘🏿‍♀️live up to one’s expectations – оправдывать ожидания
They always complain that their child isn’t living up to their expectations.
🧘🏿‍♀️to suffer from mental disorder – страдать от психических расстройств
A huge percentage of the US citizens suffer from different mental disorders.
🧘🏿‍♀️to set personal boundaries – устанавливать личные границы
Set your personal boundaries and don’t let anyone take advantage of your kindness.
🧘🏿‍♀️self-care – забота о себе
🧘🏿‍♀️people pleaser – человек, старающийся всем угодить
Before the training she had been a people pleaser who wasn't assertive enough.
🧘🏿‍♀️to seek appreciation from people - искать одобрения
If you seek appreciation from others, you will become their emotional slave

От покупок никуда не деться, поэтому ловите несколько идиом, которые так или иначе затрагивают тему покупок.

💵Talk shop – говорить о работе.

Why can’t they stop talking shop at the party?

💸 Fit like a glove – идеально подходить по размеру.

She tended to buy dresses which fit like a glove, but now she opts for oversized clothes.

💰Pay through the nose (for something) – заплатить непомерно высокую цену за что-то, особенно в ситуации отсутствия альтернатив.

If you go on a road trip to a foreign country, you are likely to pay through the nose for petrol.

💳Like a bull in a china shop – эквивалент выражения “как слон в посудной лавке”.

Her cluttercore type of apartment made him feel like a bull in a china shop.

💎 Shop till you drop – тратить неприличное количество времени на шоппинг.

During the sales period retailers hope that consumers will shop till they drop.

Cheers!

Главное слово сезона. Давайте проверим его произношение.

Та-дам!
Certificate – в конце произносим [ǝt] и всё. Обратите внимание: там нет [eit], как в слове ate, никто никого не ел.
Еще раз напоминаю о моем любимом сайте проверки произношения (можно, кстати, наткнуться на крутые видео). Печатаете слово, выбираете вариант произношения (UK, UA, AUSTR) и слушаете, как это слово произносится в речи. На каждое слово видео довольно много, можно листать синей кнопкой FRWD (я, честно говоря, иногда залипаю минут на 5 на особо интересных словах):
Вот, например, certificate:
https://youglish.com/pronounce/certificate%20/english?

НО: произношение зависит от части речи.
В конце мы произносим [eit], если это глагол:
To separate, to elaborate
В конце произносим [ǝt], если это существительное или прилагательное:
Separate [ǝt] – отдельный.

Сравните:
• I will never allow to separate my child from me. – Я никогда не позволю разлучить (отделить) ребенка со мной.
• He launched his separate music project. – Он запустил свой отдельный музыкальный проект.

МЕМЫ. Каждый раз, публикуя смешную картинку, видим много shares. Что греха таить, мемы – это круто. При чем тут английский, спросите вы? А мы ответим.
Для того, чтобы запомнить слово и употреблять его в речи, необходимо около 10 раз соприкоснуться с ним (увидеть, услышать, произнести, использовать). Именно поэтому, изучая лексику, мы обычно делаем с ней разнообразные упражнения, крутим ее и так и эдак, а потом еще и ресайклим ее, то есть, повторяем и закрепляем на следующих занятиях. Опытный преподаватель облегчает студенту жизнь и создает условия для всего этого.
Конечно, это не отменяет того, что какое-нибудь интересненькое слово можно запомнить с первого раза и уже сразу употреблять его (особенно, если это emergent language, то есть те слова, которых вам не хватало для высказывания, а преподаватель вам их подсказал).
Плюс, изучение языка, а особенно лексики – процесс нелинейный, состоящий из запоминания и забывания. Вот именно для того, чтобы чаще встречать изученную лексику, и, соответственно, легче ее использовать, нужно читать и смотреть что-то on regular basis. А еще можно использовать мемы (особенно, если вы и так пользуетесь инстаграмом или фейсбуком). Чистая win-win situation. Расслабляетесь, поднимаете себе настроение, повторяете изученные конструкции и слова. Например, вчерашний мем. Тут вам и конструкция чем…тем / the more, the better (которая не самая употребляемая, то есть, если вы ее изучили, то есть вероятность, что подзабудете, а зачем нам это нужно), и непрямая конструкция с I wonder, и can afford. Подготовила для вас небольшой список пабликов со смешными картинкамми, которые нравятся лично мне.
https://www.instagram.com/mytherapistsays/?hl=ru
о том, как нам всем нелегко живется.
https://www.instagram.com/the.language.nerds/
Специализированный паблик с лингвистическими шуточками
https://www.instagram.com/hipdict/
Обожаю! Саркастический (или реалистичный) перевод словечек
Подписывайтесь и получайте удовольствие и прокачивайте свой английский!
Stay tuned!

ПОЛЮБИ АНГЛИЙСКИЙ, иначе никак.
Читаю неплохую книгу Ульриха Бозера «Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний». Мысли в книге не то, чтобы революционные (ну и любому профессиональному преподавателю известные), но приятно получать научное подтверждение своих иногда интуитивных и годами наработанных знаний.
Пока самое интересное (все подкреплено исследованиями, конечно-же):
1. Найдите в обучении смысл для вас, без этого никак. Ну, с английским это легко, он сейчас must have, и дополнительную мотивацию искать редко приходится. И запомните, в соответствии со всеми исследованиями, успеха в изучении языков достигают те люди, которые умеют самостоятельно поддерживать долгосрочную мотивацию, когда восторг от того, что начинаешь говорить – проходит, когда плато, когда долго и сколько уже можно учить этот английский.
2. Дофамин повышается, когда мы делаем что-то новое. То есть, изучающие что-либо получают дофамин постоянно. Ну не круто ли?
3. Находите связи между тем, что вы изучаете, и тем, что вы уже знаете. Кстати, поэтому, не люблю методики, где нужно зазубривать и отрабатывать, глубинно не понимая, почему, например, здесь нужно сказать I have been to the USA twice. Да, вроде присутствует WOW-эффект, зазубривай себе, не напрягайся осознанно вникнуть. Но, как показывает практика, это ненадолго. Чтобы дойти до высоких уровней и мастерства владением навыком, нужно все-таки осознавать. Осознанность, осознанность, и еще раз осознанность.
4. Подчеркивание основных идей – плохой подход. Многократное прочитывание – тоже недостаточная для мозга активность. Прочли информацию – перескажите ее себе, сделайте вид, что объясняете ее кому-либо, напишите краткий summary. Только так формируются новые нейронные связи. Кстати, всегда так делаю, особенно раньше, когда много гуляла с собакой наедине сама с собой. Прочла статью интересную на английском, опционно – проработала ее, гуляю по лесу и пересказываю сама себе. И материал усваивается, и интересные слова и конструкции проговариваю и старые подзабытые слова подтягиваю.
5. ПРАКТИКА и применение. Классный тест на то, чтобы понять, хороший у вас преподаватель или нет. Если во время занятий, вы постоянно говорите: «Ой, мы это учили», «Ой, я помню, мы проходили это слово», то стоит что-то менять. Хотя ы 80% того, что вы целенаправленно учите должно перейти в активное использование. Остальное – пассив. Но опять-же, не такой уж и пассив, вы должны улавливать эти слова и конструкции в речи и письме. Ну и, конечно-же, не запомнили сейчас – вернитесь позже и доучите. Процесс изучения языка – это процесс запоминания и забывания, он не линеен, к сожалению.
6. ПИШИТЕ. Все, что изучаете, записывайте в тетрадку, там-же составляйте предложения и эссе с новыми словами и конструкциями.
7. Вдумчивость. Почему я всегда выбираю те материалы, которые будут интересны конкретному студенту? Потому что в них он находит ценность конкретно для себя. Не только «какую-то» информацию про Лондон. Важны не только методы, а и то, на каком материале мы учим.
8. Хорошее отношение к тому материалу, который ты изучаешь, привел меня к пока самому интересной информации, но об этом в следующем посте.
Stay tuned

Честно говоря, даже учась в университете, никогда не мечтала о Лондоне (да и о UK в целом). Говорят, что каждые 7 лет организм человека обновляется на клеточном уровне, может начать нравится запах, который раньше раздражал. Вот так у меня с Британией сейчас. С интересом поглядываю в ее сторону.
Захотелось поделиться с вами каналом 1000 Londoners о жителях Лондона. Канал сам по себе очень ламповый и аутентичный. Let alone, кладезь для тех, кто хочет хорошо воспринимать British English на слух. Живой английский, мало терминов и всего такого. Просто жизнь.
https://www.youtube.com/watch?v=7fkbAFxPoD8
Смотреть можно вот прям с Pre-Intermediate, но за счет того, что речь не адаптирована, будьте готовы поработать мышкой и переслушивать некоторые моменты по несколько раз.
В общем, хайли рекомендид.
Stay tuned!

Чудеснейший документальный сериал, в котором всеми любимый Уилл Смит посещает самые отдалённые уголки нашей прекрасной Земли. Как всегда, предлагаю соединить приятное с полезным, и посмотреть в оригинале. Великолепная картинка, хороший английский)
https://rezka.ag/series/documentary/44652-dobro-pozhalovat-na-zemlyu-2021.html

Странные преподаватели. На начальных уровнях заставляют тебя говорить, как можно больше, не бояться совершать ошибки, описывать слово, если не знаешь его, искать синонимы, you name it. Доходишь до Upper-Intermediate, и уже им не походит “we are ready to start implementing the first stage of the project”. Говорят, что есть специальнообученное слово proceed with и можно сказать “we can proceed with the project”. Less is more, говорят они, старайтесь быть более точными и лаконичными, отсекайте лишнее. Да-да, разные уровни – разные приоритеты.
Сначала вы концентрируетесь на беглости речи и обширности словаря, потом все наученное шлифуете, все больше вспоминаете подходящие конструкции, а не переводите дословно то, что хотите сказать.
Еще пара примеров, где целое предложение может передаваться всего одной маленькой фразой в английском языке.
👍Ну, например. Встретили коллегу утром после новогодних праздников, хотите позже в течении дня поболтать и разузнать, как он их провел, поделиться своими историями, в общем о том, о сем поболтать, что приключилось за это время. Просто скажите ему «Catch up later?” (Встретимся позже обсудить вот это вот все?)
👍Далее. Нужно вам ответить в письме, что мол вы подумаете о предложении/информации, исследуете вопрос, проконсультируетесь, и отпишитесь попозже. Все это можно передать всего одной фразой – «I’ll get back to you on that”.
👍Важно в начале разговора сказать, что он займет очень мало времени? Просто звоните и говорите «Kate, real quick. Can you send me the last draft of the contract?”
👍Опять же, в переписке, например, хотите сказать, что все готово, можно приступать к началу чего-либо, говорите «You are good to go”. Если вы готовы приступить к чему-либо, соответственно, говорите «I’m good to go”.
Обязательно обращайте внимания на целые фразы, заучивайте их, читайте примеры с ними, чтобы до конца понимать, в каких ситуациях и контекстах они используются.
Stay tuned!

stunning

Небольшой пруф, что все ошибаются, даже "нэйтивы")

Одно из моих guilty pleasures, особенно когда ну очень устал и нужно повтыкать – видео про дружбу человека с животным и rescued animals, которыми завален интернет.
Супер рекомендую такие видео, если вы где-то Intermediate-
Ну сплошные же профиты:
👻Отличное настроение
🙈Вера в человечество
🍓Не сильно сложный английский
https://www.youtube.com/watch?v=AQcgOZm-BrQ

Что смотреть on a daily basis если вы на начальном уровне изучения английского. Я highly recommend начать с видео из серии What’s in my bag. Можно послушать разные акценты, услышать много самых обычных слов, таких как keys, wallet, glasses, memory stick, snack, ect. Еще раз закрепить глаголы действий. В общем, для начинающих лучше не придумать. Еще с такими видео можно включить субтитры и сделать shadowing для разработки артикуляционного аппарата и хорошего произношения (слушаете предложение или часть предложения и стараетесь максимально сымитировать его).
Плюс, живой английский, вы увидите какими словами пользуются нейтивы в ежедневной жизни. Где еще выучить такие слова, как people pleaser, life-saver, заметить, что handy для предметов используется намного чаще, чем useful?
А у этой молодой актрисы просто чудеснейший акцент, например. Так что enjoy!
Handy – удобный, практичный
Bottle opener – открывашка
A life-saver – спасительное средство
Glasses case – чехол для очков
Moustache shaver – бритва для усов
To come in handy – пригодиться
A tiny speaker – малюсенькая колонка
To bring a nice vibe – создать настроение
People pleaser – подхалим, человек, старающийся угождать людям
Coffee beans – кофейные зерна
A pair of headphones – пара наушников
https://www.youtube.com/watch?v=lxp_MsmShy8

Чего только не узнаешь из методических книг. Все-таки, life-long education кроме постоянной усталости и чувства, что ты ничего не успеваешь, несет в себе кучу всего крутого.
Вот вы знали, например, о Эффекте Зейгарника? А между прочим, это очень важно для обучения. Вот что говорит Википедия.
Эффект Зейгарник — психологический эффект, заключающийся в том, что человек лучше запоминает прерванные действия, чем завершённые. Б. В. Зейгарник изучала данную закономерность в рамках нарушений мотивационного компонента памяти, впоследствии эффект приобрёл название, связанное с её именем.
Феномен воспроизведения незавершённых действий также исследовался Куртом Левином. Согласно его теории поля, доступ к следам памяти облегчается при сохранении напряжённости, которая возникает в начале действия и не разряжается полностью при неполном его завершении. В его экспериментах творческую деятельность детей прерывали и предлагали им другое занятие. В случае нереализованности остатка потенциала дети при первой возможности стремились завершить неоконченное дело.
В среднем незавершённые действия у здоровых участников экспериментов вспоминались на 90 % лучше, чем завершённые.
А это я к чему. Дорогие студенты, когда я случайно выхожу из тайминга занятия, мы что-то тренируем, а последнее запланированное упражнение переносим на следующее занятие, знайте, это все во имя методики и так надо!
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B5%D0%B9%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA