Привет всем ) Я набираю очередной литературный спринт. Кто хочет присоединиться?
Пишем рассказ за пять дней, до этого нам нужно одно занятие, кто мы пропишем сюжет.
Жду взрослых и подростков, которые смогут писать каждый день. Обычно это возраст 15+
Плюс мы вместе со школой Калейдоскоп, набираем в фейсбуке группы для детей.
Группа "Билингвы. Русский язык. Bilingual Children. Kaleidoscope"
Если кому интересно, приходите )

Добрый день всем!
Меня зовут Евгения Пастернак, я половина писателя Жвалевский/Пастернак, самые известные наши книги «Время всегда хорошее» и «Правдивая история Деда Мороза», но на самом деле книг гораздо больше, мы пишем вместе двадцать лет, и больше десяти лет работаем со взрослыми и подростками — учим так называемому сюжетостроению, учим придумывать истории. Последние годы работаем, в том числе и с детьми-билингвами.
Уважаемые родители, я хочу предложить вашим детям два курса.
1. Сюжетостроение
Для подростков 12+
Пять занятий раз в неделю. Подробно разберем структуру сюжета, объясню все закономерности законов драматургии.
Важно — на занятиях почти нет теории, зато много практики. Целый час мы будем придумывать истории — с начала, с середины, с конца. Менять героев, менять обстоятельства, менять завязки и развязки. К концу курса подростки начнут выстраивать сюжетные рамки автоматически, в любой истории, которую они придумывают.
Кому это может быть интересно? Подросткам которые пишут (или хотят писать), но часто не дописывают. Или жалуются, что нет вдохновения, чтоб закончить задуманное.
2. Играем в сюжет
Для детей 10-12 лет
Пять занятий раз в неделю. На этих занятиях будет много смешных заданий, будем сочинять маленькие истории. Придумывать ярких героев и наблюдать, как они ввязываются во всякие приключения.
Кому это может быть интересно? Детям, которые любят читать и придумывать свои истории.
Занятия будут в небольших группах, если вас заинтересовали эти курсы, поставьте плюс в комментариях, мы договоримся о времени , я предложу несколько вариантов. И с удовольствием отвечу на все ваши вопросы.

#розыгрыш
"Уроки литературы и театр: возможности цифровой эпохи"- книга - событие 2024 года. Ее автор Антон Ткаченко рассматривает современные подходы к изучению драмы на уроках литературы и даёт методические рекомендации для работы с классическими пьесами из школьной программы. Также в книге Вы найдете сценическую историю пьес, входящих в школьную программу, qr-коды для перехода к видеозаписям театральных постановок и многое другое!
Если ты - любитель театра и литературы, 👉 жми кнопку "участвовать"! Удачи🤞.
В международный день "Спасибо" я хочу поблагодарить читателей этого канала за то, что они есть!! Верьте в чудо, читайте интересные книги, живите полной жизнью. Победителя определим на старый Новый год, продлим ощущение праздника!

Участников: 0
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 00:00, 14.01.2025 MSK (2 дня)

(Тип розыгрыша: Для всех подписчиков)

Победители розыгрыша:
1. Наталья Разумных - 28iing

Литературная Москва. Цикл лекций.

Лектор/автор курса: Видгоф Леонид Михайлович — литератор, московский краевед, автор работ о жизни и творчестве О.Э. Мандельштама.

Запись лекций организована Библиотекой им. Н.А. Некрасова.

Данный курс лекций вы можете посмотреть в формате видеолекций, перейдя по ссылке к источнику: https://www.youtube.com/playlist?list=PLhokxMQVGojXFOc1S3g7npCNxvaA-2OsF

#Литература

Что предлагается на #КнижныйМарафонБезЧтения

🎁Приглашаю в марафон тех, у кого есть бумажные книги)
Писать отзывы не потребуется, а мы с вами насладимся книжной эстетикой и развлечёмся) С новыми силами после праздников)
1) Показать самую красивую книгу/книги.
2) Показать книгу с цветным срезом.
3) Показать самую дорогую (в прямом или переносном смысле) книгу в своей библиотеке.
4) Показать свою библиотеку, по возможности с указанием количества книг, и как давно начали её собирать.
5) Составить стопочку или подборку книг одного цвета.
6) Составить стопочку книг своего любимого жанра.
Все книги строго со своих полочек!
#люблю_бумагу

Отличный ребус для уроков по стихотворным размерам👇

😎 Субботний ребус! 🎓

На картинке зашифровано слово.
Поделитесь, получилось ли разгадать, но до завтра ответ не говорите!

Впрочем, можно в комментариях предложить пример 🤔

#катиныребусы

В казахской культуре приданое богатой невесты должно составлять 25 сундуков.
А у вас вместо шелковых ковров будет 25 постов с 25 механиками. И пусть казахская невеста позавидует.

☎️ Механика 6. Сломанный телефон

Передача информации между участниками, но передача - с ограничениями, которые накладывают правила. Ограничения могут быть в скорости передачи, громкости, расстоянии, системе знаков, нельзя пользоваться определенными словами, нельзя пользоваться словами вообще и проч. Исходное сообщение искажается, и это смешно.

Механика хороша для решения коммуникационных задач и развлекательных пати-геймов.

📻 Классический “сломанный телефон” -- игра из детства: на ушко друг другу шепчут слово, так чтобы другие не услышали. В конце из “звездолета” получается “йод”.

✒️ На уроках словесности я предлагаю телефоном работать с информацией.
В устной версии первый ученик читает некий сложный тезис, пытается его запомнить. Я забираю текст и дальше он передает другим то, что понял. Через 8 человек вместо начальной философской концепции вы получаете фразу, годящуюся, чтобы выкрикивать ее на ярмарке: “Эх, гуляй, честной народ!”

🧷 Письменный вариант - для работы с речью. Исходный тезис надо каждый раз перефразировать, чтобы ни одного слова не повторялось. Скажем, вы получили цитату Базарова: “Нравственные болезни человека – от дурного состояния общества.”. перепишите ее и отдайте свой вариант товарищу, например, так: “Моральные недуги личности происходят из-за отвратительных пороков нации”.
И потом мы обсудим как меняются оттенки значений и что хотел сказать автор.

🪭 Телефон идеален для отыгрыша разных иностранцев, инопланетян, чиновников и прочих представителей иного разума. Можно дать игрокам конфликтующие вводные: скажем, у всех есть разные ресурсы, но один из них редкий и нужен всем. Пусть договорятся о сделке, используя только
-- язык жестов
-- переводчика, который не знает гласных звуков
-- пиктографический язык, знаки дорожного движения
-- набор слов на карточках: “мама”, “люблю”, “тренога”, “дай”, “ты босяк”, “хулахуп” и все…

🗝 Передача шифров - штука которую любят игроки, с потребностью в интеллектуальном напряжении. Один из первых лагерей, в которые я приехала к Ире, поразил меня замахом. Каждое утро первоклассники - семилетки получали письмо, в котором все согласные звуки были заменены на парные (к - на г, б - на п и тд), гласные - были сдвинуты - на одну по алфавиту, а само сообщение заключало в себе метафору творческого поиска на этот день. Дети после каждого письма полдня ходили с загадочным видом. Ну короче, рекомендую что-то попроще - например, шифр цезаря арабской вязью на коре сосны.

🤸‍♂ Известный формат - бегущий диктант основан на временном ограничении. Текст находится в отдельном помещении, туда запускают на одну минуту гонца, гонец за минуты пытается запомнить одно или два предложения. Он возвращается к своим и диктует то, что успел запомнить дословно. Время на работу тоже ограничено. Заканчивается скучно: все проверяют, сколько ошибок в запятых ребята допустили.

⛽️ Искажайте с выдумкой. Пусть на занятии игроки выдают по три факта об историческом событии, но одно из них будет придуманным. Остальные решают, какое именно. Мы на уроках пишем фальшивые реплики героев, пытаясь стилизовать их так, чтобы другим было никак не догадаться, это сказал старец Лука из “На дне” или Максим с первой парты. Передайте набор цитат или фактов другой команде, а они, основываясь на логике и знаниях, решат, что тут лишнее.

🌋 Передавать сообщения морзянкой, цветовыми сигналами и дымом от костра - самое милое дело.

💬 Можно играть в фонетику и изобретение своего эльфийского языка. Предложите игроку передать сообщение несуществующими словами, футуристическим языком а-ля велимир хлебников. Обсудите, как из набора звуков извлекается смысл.

#механика

Какой разговор о поговорках в 5 классе обойдется без "Жадины-говядины"?
Давнее исследование Яндекса, представленное в инфографике, заставляет создать новый опрос😁👇
#детскийфольклор