Умови прийому на навчання для здобуття фахової передвищої освіти у 2021 році зареєстровано в Міністерстві юстиції (реєстраційний номер №1235/35518 від 11.12.2020) та найближчим часом набудуть чинності .
Планується, що у 2021 році вступ до закладів фахової передвищої освіти розпочнеться наприкінці червня.
Докладніше
Планується, що у 2021 році вступ до закладів фахової передвищої освіти розпочнеться наприкінці червня.
Докладніше
Обираючи професійно-технічну освіту, вступники можуть розраховувати на безоплатне навчання й проживання в гуртожитку. Аудит профтехів показав, що там проживає 39% учнів. Найбільш популярними є гуртожитки міста Києва (завантажені на 79%), а також Рівненської (78%) та Волинської (68%) областей.
Що потрібно знати про гуртожитки профтехів?
Торік в Україні запрацювали єдині правила користування гуртожитками. У правилах зафіксовано, що проживання для учнів є безоплатним, а ще визначено перелік меблів та майна, які надаються в користування. Документ визначає критерії для першочергового поселення, про які важливо знати як учням, так і їхнім батькам.
За кордоном, наприклад, студенти або учні мають змогу безкоштовно проживати в гуртожитках у виняткових випадках. Вартість такого житла там є досить високою.
Завдяки аудиту можна з'ясувати, чи є в гуртожитках українських закладів профосвіти інтернет, wi-fi, гаряча вода й пральні машини.
Обираючи профтех, вступники та їхні батьки оцінюють ремонти в гуртожитках не менш прискіпливо, ніж якість навчання та можливості кар'єрного розвитку після випуску. Тому адміністраціям слід зважати на оновлення інфраструктури.
Оскільки гуртожитки є майном закладів, адміністрації займаються поточними ремонтами. Крім того, вони відповідають за поселення учнів, які претендують на проживання.
Інвестуючи в побутову інфраструктуру, заклад отримує більше уваги від вступників. Підтвердженням цього є Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського. Працюючи над покращенням умов для учнів, 2 роки тому область виділила 25 млн гривень на ремонт одного з гуртожитків ліцею на 171 місце. В проєкті – ремонт ще одного гуртожитка на 150 місць. У результаті заклад користується популярністю серед місцевої молоді та навіть став учасником Програми ЄС #EU4Skills. Завдяки цьому там створять нові інструменти для кращого змісту освіти та підвищать кваліфікацію педагогів.
Що потрібно знати про гуртожитки профтехів?
Торік в Україні запрацювали єдині правила користування гуртожитками. У правилах зафіксовано, що проживання для учнів є безоплатним, а ще визначено перелік меблів та майна, які надаються в користування. Документ визначає критерії для першочергового поселення, про які важливо знати як учням, так і їхнім батькам.
За кордоном, наприклад, студенти або учні мають змогу безкоштовно проживати в гуртожитках у виняткових випадках. Вартість такого житла там є досить високою.
Завдяки аудиту можна з'ясувати, чи є в гуртожитках українських закладів профосвіти інтернет, wi-fi, гаряча вода й пральні машини.
Обираючи профтех, вступники та їхні батьки оцінюють ремонти в гуртожитках не менш прискіпливо, ніж якість навчання та можливості кар'єрного розвитку після випуску. Тому адміністраціям слід зважати на оновлення інфраструктури.
Оскільки гуртожитки є майном закладів, адміністрації займаються поточними ремонтами. Крім того, вони відповідають за поселення учнів, які претендують на проживання.
Інвестуючи в побутову інфраструктуру, заклад отримує більше уваги від вступників. Підтвердженням цього є Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського. Працюючи над покращенням умов для учнів, 2 роки тому область виділила 25 млн гривень на ремонт одного з гуртожитків ліцею на 171 місце. В проєкті – ремонт ще одного гуртожитка на 150 місць. У результаті заклад користується популярністю серед місцевої молоді та навіть став учасником Програми ЄС #EU4Skills. Завдяки цьому там створять нові інструменти для кращого змісту освіти та підвищать кваліфікацію педагогів.
5 закладів професійно-технічної освіти Запорізької та Полтавської областей отримали понад 100 ноутбуків, набори з принтерів, проекторів, серверів та інших девайсів у межах програми ЄС EU4Skills. Педагоги зможуть використовувати ці ресурси для підвищення кваліфікації, а також в організації дистанційного навчання.
«Наші зусилля спрямовані на те, щоб зробити дистанційне або змішане навчання якісним та ефективним. Ми вдячні європейським партнерам за допомогу у виконанні цього завдання. Багато учнів, які навчаються за змішаною формою, вимушені ділити комп’ютери з іншими членами родини, що працюють або навчаються дистанційно. Переконаний, що надані в межах EU4Skills ресурси дозволять підтримати учасників освітнього процесу в опануванні навчального матеріалу», – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Наші зусилля спрямовані на те, щоб зробити дистанційне або змішане навчання якісним та ефективним. Ми вдячні європейським партнерам за допомогу у виконанні цього завдання. Багато учнів, які навчаються за змішаною формою, вимушені ділити комп’ютери з іншими членами родини, що працюють або навчаються дистанційно. Переконаний, що надані в межах EU4Skills ресурси дозволять підтримати учасників освітнього процесу в опануванні навчального матеріалу», – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
Сьогодні, 16 грудня 2020 року, ухвалено постанову КМУ «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2016 р. № 975 та від 29 серпня 2018 р. № 673».
Постанова розширює права здобувачів освіти на отримання пільгового кредитування на навчання.
Ухвалене рішення Уряду дозволяє надавати пільгове кредитування і здобувачам закладів фахової передвищої освіти, що мають акредитовані в установленому порядку відповідні освітні програми за освітніми рівнями молодшого бакалавра, бакалавра, освітньо-професійні (освітні) програми за освітньо-професійним ступенем фахового молодшого бакалавра або сертифікати про акредитацію відповідних освітньо-професійних (освітніх) програм за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста (до закінчення терміну дії).
Докладніше
Постанова розширює права здобувачів освіти на отримання пільгового кредитування на навчання.
Ухвалене рішення Уряду дозволяє надавати пільгове кредитування і здобувачам закладів фахової передвищої освіти, що мають акредитовані в установленому порядку відповідні освітні програми за освітніми рівнями молодшого бакалавра, бакалавра, освітньо-професійні (освітні) програми за освітньо-професійним ступенем фахового молодшого бакалавра або сертифікати про акредитацію відповідних освітньо-професійних (освітніх) програм за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста (до закінчення терміну дії).
Докладніше
За результатами засідання конкурсної комісії з відбору проєктів молодих вчених, які працюють і навчаються в закладах вищої освіти та наукових установах, затверджено 54 роботи. Їх виконання та фінансування почнеться у 2021 році. Відповідний список затверджено наказом МОН.
Метою проведення Конкурсу є забезпечення підтримки молодих науковців, створення ними дослідницьких груп для розв’язання актуальних проблемних питань, формування молодого творчого покоління в різних галузях науки, конкурентоздатних фахівців на міжнародному ринку праці, закріплення талановитих молодих вчених у науковій сфері та розбудова ними наукової кар’єри.
Докладніше
Метою проведення Конкурсу є забезпечення підтримки молодих науковців, створення ними дослідницьких груп для розв’язання актуальних проблемних питань, формування молодого творчого покоління в різних галузях науки, конкурентоздатних фахівців на міжнародному ринку праці, закріплення талановитих молодих вчених у науковій сфері та розбудова ними наукової кар’єри.
Докладніше
Президент України Володимир Зеленський підписав Указ «Про призначення довічних державних стипендій видатним діячам освіти».
Відповідно до Указу довічні державні стипендії призначено видатним діячам освіти, які досягли сімдесятирічного віку.
Докладніше
Відповідно до Указу довічні державні стипендії призначено видатним діячам освіти, які досягли сімдесятирічного віку.
Докладніше
15 грудня 2020 року Верховна Рада України ухвалила в цілому Закон України «Про Державний бюджет України на 2021 рік».
У Держбюджеті на 2021 рік Міністерству освіти і науки України передбачені видатки обсягом 139,5 млрд грн, що на 26,6 млрд грн більше, ніж у 2020 році.
В основному це кошти на збільшення заробітної плати з 1 січня на 20% та з 1 грудня 2021 року – на 8,4%.
«Дякую народним депутатам за те, що підтримали Державний бюджет-2021. Умови його формування були нелегкими, та все ж таки вдалося зробити найголовніше – збільшити зарплати освітян. Гідний рівень оплати праці педагогів був одним із ключових завдань при формуванні бюджету на 2021 рік», - наголосив очільник МОН Сергій Шкарлет.
Докладніше
У Держбюджеті на 2021 рік Міністерству освіти і науки України передбачені видатки обсягом 139,5 млрд грн, що на 26,6 млрд грн більше, ніж у 2020 році.
В основному це кошти на збільшення заробітної плати з 1 січня на 20% та з 1 грудня 2021 року – на 8,4%.
«Дякую народним депутатам за те, що підтримали Державний бюджет-2021. Умови його формування були нелегкими, та все ж таки вдалося зробити найголовніше – збільшити зарплати освітян. Гідний рівень оплати праці педагогів був одним із ключових завдань при формуванні бюджету на 2021 рік», - наголосив очільник МОН Сергій Шкарлет.
Докладніше
З 8 до 24 січня заклади профтехосвіти мають здійснювати навчання учнів виключно в дистанційній формі.
Тому вже зараз адміністраціям потрібно внести зміни до розкладу занять і погодити з роботодавцями графік і формат, за яким учні проходитимуть практику в цей період.
Таке роз'яснення надає Міністерство освіти і науки в листі, який сьогодні, 17 грудня 2020 року, розміщено на сайті відомства.
Докладніше
Тому вже зараз адміністраціям потрібно внести зміни до розкладу занять і погодити з роботодавцями графік і формат, за яким учні проходитимуть практику в цей період.
Таке роз'яснення надає Міністерство освіти і науки в листі, який сьогодні, 17 грудня 2020 року, розміщено на сайті відомства.
Докладніше
Лицювальник-плиточник є однією із найбільш прибуткових робітничих професій, а здобути її можна лише за рік у 225 закладах професійно-технічної освіти. Середня зарплата такого фахівця за вакансіями – 14 тис. гривень. Тож якщо цікавитеся будівельною галуззю, маєте хист до такої роботи й хочете гарно заробляти – вступайте до профтеху!
У чому суть професії?
👷 Лицювальник-плиточник – це майстер, який оздоблює плиткою фасади будинків, а також внутрішні приміщення. Завдяки роботі такого фахівця архітектурні й інженерні споруди залишаються довговічними та мають естетичний вигляд.
Кваліфікований лицювальник-плиточник вміє:
📍 вести штукатурні роботи;
📍 підібрати керамічну плитку за розміром, кольором, сортом та укласти її;
📍 ремонтувати пошкоджені фасади;
📍 виконувати оздоблювальні, художні роботи.
Фахівці розуміються на різних видах та технічних характеристиках розчинів, які використовуються для облицювання поверхонь, складі та правилах приготування.
Лицювальник-плиточник може працювати:
👉 в будівельних організаціях;
👉 у ремонтних та житлобудівних управліннях;
👉 на власному підприємстві..
Цьогоріч 3 тис. 468 вступники обрали для навчання професію лицювальника-плиточника. Перевагами такої освіти є швидкість та доступність.
Детальніше про всі [заклади](https://bit.ly/3ajIgvg).
За даними Державного центру зайнятості за останній квартал 2020 року
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Facebook.
У чому суть професії?
👷 Лицювальник-плиточник – це майстер, який оздоблює плиткою фасади будинків, а також внутрішні приміщення. Завдяки роботі такого фахівця архітектурні й інженерні споруди залишаються довговічними та мають естетичний вигляд.
Кваліфікований лицювальник-плиточник вміє:
📍 вести штукатурні роботи;
📍 підібрати керамічну плитку за розміром, кольором, сортом та укласти її;
📍 ремонтувати пошкоджені фасади;
📍 виконувати оздоблювальні, художні роботи.
Фахівці розуміються на різних видах та технічних характеристиках розчинів, які використовуються для облицювання поверхонь, складі та правилах приготування.
Лицювальник-плиточник може працювати:
👉 в будівельних організаціях;
👉 у ремонтних та житлобудівних управліннях;
👉 на власному підприємстві..
Цьогоріч 3 тис. 468 вступники обрали для навчання професію лицювальника-плиточника. Перевагами такої освіти є швидкість та доступність.
Детальніше про всі [заклади](https://bit.ly/3ajIgvg).
За даними Державного центру зайнятості за останній квартал 2020 року
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Facebook.
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про запровадження пілотного проєкту спеціальних підготовчих курсів» для підготовки осіб з непідконтрольних територій до вступу в заклади вищої освіти.
«Сподіваємося, що реалізація проєкту сприятиме створенню для молоді, яка проживає на тимчасово окупованих територіях Донбасу та Криму, умов для повноцінного здобуття вищої освіти в Україні, поступової реінтеграції в українське суспільство та залучення до активного громадського життя», – підкреслив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Сподіваємося, що реалізація проєкту сприятиме створенню для молоді, яка проживає на тимчасово окупованих територіях Донбасу та Криму, умов для повноцінного здобуття вищої освіти в Україні, поступової реінтеграції в українське суспільство та залучення до активного громадського життя», – підкреслив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
Сьогодні, 18 грудня 2020 року, Президент України Володимир Зеленський підписав Указ «Про призначення державних стипендій видатним діячам освіти».
Відповідно до Указу державні стипендії призначено видатним діячам освіти, строком на два роки.
Докладніше
Відповідно до Указу державні стипендії призначено видатним діячам освіти, строком на два роки.
Докладніше
Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет назвав ключові заходи, реалізовані у сфері фахової передвищої та вищої освіти, а також освіті дорослих протягом 2020 року. Про це йшлося сьогодні, 21 грудня 2020 року, під час засідання колегії МОН.
«Система вищої освіти спроможна забезпечити високоякісну підготовку фахівців із урахуванням сучасних вимог та світових стандартів. Зусиллями співробітників Міністерства опрацьовано та представлено низку нормативно-правових актів, що сприятимуть підвищенню рівня якості освіти, її доступності та популяризації в українському суспільстві. Для зручності здобувачів освіти були змінені й умови вступної кампанії незалежно від місця проживання вступників та з урахуванням карантинних обмежень», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Система вищої освіти спроможна забезпечити високоякісну підготовку фахівців із урахуванням сучасних вимог та світових стандартів. Зусиллями співробітників Міністерства опрацьовано та представлено низку нормативно-правових актів, що сприятимуть підвищенню рівня якості освіти, її доступності та популяризації в українському суспільстві. Для зручності здобувачів освіти були змінені й умови вступної кампанії незалежно від місця проживання вступників та з урахуванням карантинних обмежень», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
МОН визначило чотири ключові напрями, за якими відбуватиметься оновлення системи профтехосвіти впродовж наступних 3 років. Ідеться про побудову ефективної системи управління, посилення співпраці закладів із бізнесом, покращення змісту та якості такої освіти, а також її популяризації.
Докладні завдання для реалізації реформи виписані в Стратегії розвитку професійно-технічної освіти. Сьогодні, 21 грудня 2020 року, колегія Міністерства освіти і науки схвалила цей документ.
«Глобалізаційні виклики, що постали перед сучасною системою освіти, вимагають нових рішень і від професійно-технічної освіти. Сьогодні основні тренди в бізнесі – це запровадження раціональних моделей споживання і виробництва, перехід на цифрову економіку, забезпечення можливостей для навчання людини впродовж життя. Наша Стратегія є відповіддю на цей запит. Вона допоможе системі стати конкурентоспроможною, задовольнити потреби ринку праці та потреби особистості в професійній реалізації», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
Докладні завдання для реалізації реформи виписані в Стратегії розвитку професійно-технічної освіти. Сьогодні, 21 грудня 2020 року, колегія Міністерства освіти і науки схвалила цей документ.
«Глобалізаційні виклики, що постали перед сучасною системою освіти, вимагають нових рішень і від професійно-технічної освіти. Сьогодні основні тренди в бізнесі – це запровадження раціональних моделей споживання і виробництва, перехід на цифрову економіку, забезпечення можливостей для навчання людини впродовж життя. Наша Стратегія є відповіддю на цей запит. Вона допоможе системі стати конкурентоспроможною, задовольнити потреби ринку праці та потреби особистості в професійній реалізації», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
👍1
Сьогодні, 21 грудня 2020 року, під час засідання колегії МОН, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет повідомив про результати роботи у сфері науки та інновацій, а також озвучив цілі, над якими працює Міністерство.
«Незважаючи на глобальні виклики, спричинені COVID-19, Міністерство освіти і науки продовжує активну діяльність над реалізацією завдань для розвитку наукової галузі та пошуку інноваційних рішень. Із цією метою МОН шукає спільно з партнерами методи й можливости для стимулювання роботи молодих вчених. Це важливо для збереження в Україні потенціалу високоосвіченої та інтелектуально розвиненої молоді», – зазначив Міністр Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Незважаючи на глобальні виклики, спричинені COVID-19, Міністерство освіти і науки продовжує активну діяльність над реалізацією завдань для розвитку наукової галузі та пошуку інноваційних рішень. Із цією метою МОН шукає спільно з партнерами методи й можливости для стимулювання роботи молодих вчених. Це важливо для збереження в Україні потенціалу високоосвіченої та інтелектуально розвиненої молоді», – зазначив Міністр Сергій Шкарлет.
Докладніше
Forwarded from Сергій Шкарлет
Сьогодні з робочим візитом на Полтавщині.
Уже ознайомився з роботою навчально-реабілітаційного центру та з нагоди ювілею Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» взяв участь в урочистому засіданні Вченої ради.
Від імені Прем’єр-міністра України, Кабінету Міністрів України, МОН та від себе особисто привітав колектив зі святом. Полтавська політехніка – провідний заклад вищої освіти Полтавщини. І мені приємно, що за 12 років, які я працюю з цим університетом, є поступ, крок за кроком зроблено багато.
Щиро вітаю і студентів, адже вони – найпотужніша рушійна сила нашого суспільства. Бережіть традиції та цінуйте університет, в якому ви навчаєтеся! Саме традиціями і науковими здобутками славиться будь-який заклад вищої освіти.
Мав за велику честь вручити почесні нагороди науково-педагогічним працівникам університету. За вагомий особистий внесок у забезпечення розвитку освіти і науки, багаторічну сумлінну працю та високий професіоналізм, а також з нагоди 90-річного ювілею колектив Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» нагороджений Почесною Грамотою Кабінету Міністрів України і Почесною Грамотою Міністерства освіти і науки України.
З повагою до Вас!
Уже ознайомився з роботою навчально-реабілітаційного центру та з нагоди ювілею Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» взяв участь в урочистому засіданні Вченої ради.
Від імені Прем’єр-міністра України, Кабінету Міністрів України, МОН та від себе особисто привітав колектив зі святом. Полтавська політехніка – провідний заклад вищої освіти Полтавщини. І мені приємно, що за 12 років, які я працюю з цим університетом, є поступ, крок за кроком зроблено багато.
Щиро вітаю і студентів, адже вони – найпотужніша рушійна сила нашого суспільства. Бережіть традиції та цінуйте університет, в якому ви навчаєтеся! Саме традиціями і науковими здобутками славиться будь-який заклад вищої освіти.
Мав за велику честь вручити почесні нагороди науково-педагогічним працівникам університету. За вагомий особистий внесок у забезпечення розвитку освіти і науки, багаторічну сумлінну працю та високий професіоналізм, а також з нагоди 90-річного ювілею колектив Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» нагороджений Почесною Грамотою Кабінету Міністрів України і Почесною Грамотою Міністерства освіти і науки України.
З повагою до Вас!
22 грудня 2020 року під час робочого візиту на Полтавщину Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет провів зустріч у форматі Q&A з представниками студентського самоврядування Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка». Йшлося про вступну кампанію-2021, стипендії та заходи подолання наслідків пандемії, спричиненої коронавірусною інфекцією (COVID-19).
Студенти порушили питання практичного застосування реформи стипендіального забезпечення здобувачів фахової передвищої та вищої освіти, започаткованої у 2017 році.
«Нещодавно Міністерство запропонувало зміни щодо розширення можливостей стипендіального забезпечення, зокрема преміювання студентів, збільшення кола стипендіатів. І коли ми опрацюємо це питання з Мінфіном, вийдемо на конструктив щодо студентів та в найближчому майбутньому зміни запрацюють – студентство має бути задоволеним», – повідомив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Студенти порушили питання практичного застосування реформи стипендіального забезпечення здобувачів фахової передвищої та вищої освіти, започаткованої у 2017 році.
«Нещодавно Міністерство запропонувало зміни щодо розширення можливостей стипендіального забезпечення, зокрема преміювання студентів, збільшення кола стипендіатів. І коли ми опрацюємо це питання з Мінфіном, вийдемо на конструктив щодо студентів та в найближчому майбутньому зміни запрацюють – студентство має бути задоволеним», – повідомив Сергій Шкарлет.
Докладніше
З метою посилення протипожежного та техногенного захисту об’єктів сфери освіти, безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу під час зимових канікул МОН надало рекомендації, як безпечно організувати та провести новорічні заходи.
Зокрема, рекомендовано.
Зокрема, рекомендовано.
Друзі, зовсім скоро розпочнуться новорічні свята, традиційним символом яких є ялинка. З цієї нагоди ми #ПояснюємоПрофесії тих, хто найкраще розуміється на вирощуванні та догляді за цими деревами. Тож підготуйтеся дізнатися про професію “Лісник”! 🎄🌲
Його роботу можна поділити на два напрями. Перший – догляд за лісом, другий – виконання господарської роботи: відстеження стану дерев та інших рослин, ґрунту, збір насіння, висаджування сіянців тощо. Важливо, що лісівники-професіонали добре орієнтуються в різних класах рослин, а не тільки тих, що поширені в лісах.
Якщо ви цікавитеся ботанікою, дендрологією або агросектором, навчатися на лісівника буде дуууже цікаво.
У 2020 році 269 вступників обрали цей напрям для навчання і зараз дізнаються будову рослин, вчаться їх класифікувати. Крім того, їм розказують про різновиди комах, типи лісового ґрунту, вчать складати технологічні карти на проведення заготівлі деревини.
Кожна тема спочатку засвоюється теоретично, а далі пропонується лабораторно-практична робота. Наприклад, учні мають розрізнити декілька видів рослин на кшталт жовтцю, конвалії, медуниці, сон-трави чи цмину. Або учням пропонують висадити насіння за певною схемою, підготувавши саджанці, промаркувавши їх та провівши мульчування (так називають процес укривання ґрунту соломою чи перегноем для захисту коріння рослини від переохолодження).
Навчання для випускників 9-х класів триває 3 роки, а для тих, хто має повну загальну середню освіту, – близько 1 року.
Після випуску лісівник може працювати:
👉 на профільному державному, комунальному або приватному підприємстві;
👉 у природних парках та інших об’єктах природно-заповідного фонду тощо.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Facebook.
Його роботу можна поділити на два напрями. Перший – догляд за лісом, другий – виконання господарської роботи: відстеження стану дерев та інших рослин, ґрунту, збір насіння, висаджування сіянців тощо. Важливо, що лісівники-професіонали добре орієнтуються в різних класах рослин, а не тільки тих, що поширені в лісах.
Якщо ви цікавитеся ботанікою, дендрологією або агросектором, навчатися на лісівника буде дуууже цікаво.
У 2020 році 269 вступників обрали цей напрям для навчання і зараз дізнаються будову рослин, вчаться їх класифікувати. Крім того, їм розказують про різновиди комах, типи лісового ґрунту, вчать складати технологічні карти на проведення заготівлі деревини.
Кожна тема спочатку засвоюється теоретично, а далі пропонується лабораторно-практична робота. Наприклад, учні мають розрізнити декілька видів рослин на кшталт жовтцю, конвалії, медуниці, сон-трави чи цмину. Або учням пропонують висадити насіння за певною схемою, підготувавши саджанці, промаркувавши їх та провівши мульчування (так називають процес укривання ґрунту соломою чи перегноем для захисту коріння рослини від переохолодження).
Навчання для випускників 9-х класів триває 3 роки, а для тих, хто має повну загальну середню освіту, – близько 1 року.
Після випуску лісівник може працювати:
👉 на профільному державному, комунальному або приватному підприємстві;
👉 у природних парках та інших об’єктах природно-заповідного фонду тощо.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Facebook.
👍1
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Порядку прийому для здобуття вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти осіб, які проживають на тимчасово окупованій території Автономної Республіки Крим та міста Севастополя, тимчасово окупованій території окремих районів Донецької та Луганської областей, території населених пунктів на лінії зіткнення».
Метою документу є унормування умов та вимог щодо забезпечення прав громадян України, які проживають на тимчасово окупованих територіях, на здобуття вищої освіти за українськими стандартами.
«Право на здобуття освіти є невід’ємним правом, яке надає Конституція України своїм громадянам, зокрема й тим, які проживають на тимчасово окупованих територіях Криму і Донбасу. Наше завдання – створити рівні умови для реалізації такого права та забезпечення доступу до закладів освіти України, які знаходяться на підконтрольній українській владі території», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
Метою документу є унормування умов та вимог щодо забезпечення прав громадян України, які проживають на тимчасово окупованих територіях, на здобуття вищої освіти за українськими стандартами.
«Право на здобуття освіти є невід’ємним правом, яке надає Конституція України своїм громадянам, зокрема й тим, які проживають на тимчасово окупованих територіях Криму і Донбасу. Наше завдання – створити рівні умови для реалізації такого права та забезпечення доступу до закладів освіти України, які знаходяться на підконтрольній українській владі території», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
📣 21 грудня 2020 року розпочався відбір наукових робіт для Конкурсу досліджень альтернативної енергетики США та України (пріоритетні напрями – фотовольтаїка, вітрогенератори та біопаливо).
Проєктні пропозиції приймаються до 26 лютого 2021 року (включно).
Для участі в конкурсі потрібно:
▪️ подати проєкт до CRDF Global через електронну систему подачі проєктів до 5 лютого 2021 року (включно);
▪️ подати проєкт до МОН у паперовому вигляді (усі матеріали зібрані в одну папку);
▪️ заявку на електронному носії;
▪️ заповнити форму з короткою інформацією про пропозицію.
Розглядатися будуть лише ті документи, які надіслані не пізніше останнього дня конкурсу (за датою на поштовому штемпелі) на адресу МОН (Україна, 01601, м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16), а також зареєстровані в канцелярії:
👉 у разі надсилання поштою – кімната 310 (канцелярія; штамп на конверті поштового відправлення повинен датуватися не пізніше 26 лютого 2021 року);
👉 у разі особистої передачі – документи необхідно залишити в скриньці для листувань, яка розташована в холі МОН (м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16).
Проєкти виконуватимуться у 2021–2022 роках.
Контактна інформація:
Міністерство освіти і науки України
Савіна Олена Василівна
+38 (044) 287 82 35
a_savina@mon.gov.ua
Конкурс оголосили Міністерство освіти і науки України й Фонд цивільних досліджень та розвитку США (CRDF Global) за програмою «Спільні наукові проєкти» для українських і американських вчених.
Проєктні пропозиції приймаються до 26 лютого 2021 року (включно).
Для участі в конкурсі потрібно:
▪️ подати проєкт до CRDF Global через електронну систему подачі проєктів до 5 лютого 2021 року (включно);
▪️ подати проєкт до МОН у паперовому вигляді (усі матеріали зібрані в одну папку);
▪️ заявку на електронному носії;
▪️ заповнити форму з короткою інформацією про пропозицію.
Розглядатися будуть лише ті документи, які надіслані не пізніше останнього дня конкурсу (за датою на поштовому штемпелі) на адресу МОН (Україна, 01601, м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16), а також зареєстровані в канцелярії:
👉 у разі надсилання поштою – кімната 310 (канцелярія; штамп на конверті поштового відправлення повинен датуватися не пізніше 26 лютого 2021 року);
👉 у разі особистої передачі – документи необхідно залишити в скриньці для листувань, яка розташована в холі МОН (м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16).
Проєкти виконуватимуться у 2021–2022 роках.
Контактна інформація:
Міністерство освіти і науки України
Савіна Олена Василівна
+38 (044) 287 82 35
a_savina@mon.gov.ua
Конкурс оголосили Міністерство освіти і науки України й Фонд цивільних досліджень та розвитку США (CRDF Global) за програмою «Спільні наукові проєкти» для українських і американських вчених.
З 1 січня 2021 року посадові оклади освітян збільшаться на 20%. Порівняно з 1 квітня 2020 року, станом на 1 грудня 2021 року, збільшення становитиме 30%. Про це повідомив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет в інтерв’ю для Українського радіо.
Сергій Шкарлет розповів, що МОН підготувало законопроєкт щодо соціальних гарантій педагогічним і науково-педагогічним працівникам у разі захворювання на коронавірус.
«Ця пропозиція погоджена і ми чекаємо від президента внесення її до парламенту. Я думаю, що коли парламент запрацює, президент внесе цю пропозицію», – підкреслив Міністр.
Докладніше
Сергій Шкарлет розповів, що МОН підготувало законопроєкт щодо соціальних гарантій педагогічним і науково-педагогічним працівникам у разі захворювання на коронавірус.
«Ця пропозиція погоджена і ми чекаємо від президента внесення її до парламенту. Я думаю, що коли парламент запрацює, президент внесе цю пропозицію», – підкреслив Міністр.
Докладніше
