​​Із 16 листопада 2020 року навчання в закладах вищої та фахової передвищої освіти рекомендується проводити за змішаною формою з внесенням відповідних змін до графіка освітнього процесу та розкладу занять, враховуючи епідемічну ситуацію в кожному конкретному регіоні та закладі освіти. Про це йдеться в листі Міністерства освіти і науки України керівникам закладів вищої та фахової передвищої освіти.

Докладніше

​​Із 16 листопада закладам професійної (професійно-технічної) освіти рекомендовано проводити навчання за змішаною формою з внесенням змін до графіка освітнього процесу та розкладу занять. Важливо, що відвідувати заняття учні зможуть групами не більш ніж 20 осіб.

Такі рекомендації з урахуванням рішення Уряду щодо посилення протиепідемічних заходів надає Міністерство освіти і науки у листі керівникам департаментів освіти і науки, закладів профтехосвіти та навчально-методичних центрів.

Докладніше

​​Міністерство освіти і науки України та Google Україна проведуть онлайн-семінар для науковців, на якому розкажуть про застосування інструментів Google у сфері наукових досліджень та публікацій. Йдеться про Google Академія, Google Public Data, Google Cloud Platform тощо.

«Компетентне застосування нашими науковцями у своїй дослідницькій діяльності сучасних діджитал-інструментів відкриває для них нові, ширші можливості. Впевнений, що наша ініціатива буде позитивно сприйнята науковою спільнотою», – зазначив заступник Міністра освіти і науки України Артур Селецький.

Навчання відбудеться 19 листопада, початок о 14:00.

Для підтвердження участі у заході необхідно заповнити реєстраційну форму.

Під час онлайн-семінару розглядатимуться такі питання:
▪️ роль цифрових сервісів у розвитку науки;
▪️ прикладне використання системи Google Академія;
▪️ можливості розширеного пошуку Google та Google Alerts;
▪️ робота з масивами даних – Google Public Data, Dataset Search, Google Data Studio та Google Cloud Platform.

З детальною програмою можна ознайомитись за покликанням

У разі виникнення додаткових запитань звертайтеся на електронну пошту on@cfcbigideas.com

Студент сьогодні – це передусім індивідуальність, винахідник, Всесвіт.  

Не шкодуйте сил і часу на опанування наук, ставте перед собою амбітну мету і впевнено рухайтеся до неї.

Ви – щасливі, оскільки маєте дуже багато можливостей працювати над собою, розвиватися, вдосконалюватися та підвищувати рівень професіоналізму. 

А ще бажаю насолоджуватися студентством, щиро кохати, веселитися з друзями і просто радіти життю! Проте не забувайте про здоров’я, дотримуйтеся дистанції, користуйтеся масками та антисептиками. Пам’ятайте: vivĕre est cogitāre. 

Успіхів вам, здоров’я, впевненого професійного зростання та щасливих студентських років! 

Бережіть себе! Зі святом!
З повагою до Вас!

​​Популярність професії для навчання за дуальною формою залежить від економічного профілю регіону, а також ініціативи роботодавців. За даними аудиту профосвіти, у Львівській, Дніпропетровській та Запорізькій областях за дуальною формою частіше навчаються на електрогазозварника і токаря. На Львівщині більший попит мають інтегровані професії кравця/закрійника, офіціанта/бармена. В Києві – професії кухаря та кондитера, на Вінниччині – офіціанта і перукаря.

Дуальна освіта має багато переваг. Це й підготовка робітників відповідно до вимог ринку праці, оновлення освітніх програм, підвищення мотивації до навчання. До того ж 30% навчального часу приділяється вивченню теорії в закладі, а решта 70% – безпосередній практиці на виробництві.

Співпраця з бізнесом позитивно впливає на розвиток профтехів. Наприклад, компанія Сівертекс, яка займається виробництвом робочого одягу і співпрацює з Чернігівським вищим професійним училищем побутового обслуговування, надала нове обладнання і побудувала цех для підготовки учнів на дуалці. Металообробне підприємство NG Metal Ukraine, партнер Львівського вищого професійного політехнічного училища, побудувало навчально-практичний центр і допомагає закладу оновлювати зміст навчання. Щоб мотивувати учнів, деякі підприємства пропонують додаткові стипендії чи заробітну плату за самостійно виконані роботи.

Оскільки таке партнерство у сфері професійно-технічної освіти є достатньо новим, залишаються актуальними й окремі проблемні питання. Серед них:
▪️ відсутність допуску неповнолітніх учнів, які вчаться за технологічно складними або небезпечними професіями, до робочого місця;
▪️ потреба у базовій педагогічній підготовці працівників підприємства, які є наставниками учнів;
▪️ відсутність преференцій для роботодавців-партнерів.

Більше цікавого про дуальну освіту – за посиланням.

​​Навчання іноземних студентів в українських закладах освіти – це не лише імідж країни, але й важлива складова інвестицій з-за кордону в економіку держави. За орієнтовними розрахунками державного підприємства «Український державний центр міжнародної освіти» Міністерства освіти і науки, іноземний студент, здобуваючи вищу освіту в Україні, витрачає щонайменше від 6-8 тис. доларів США щороку.

Станом на 1 січня 2020 року в українських закладах вищої освіти навчалося 80 тис. 470 іноземних студентів зі 158 країн світу. За даними Центру, за 2019 рік загальна сума витрат на навчання, проживання, страхування, оформлення документів, харчування, транспорт та інші потреби іноземних студентів, які навчаються в Україні, сягнула понад 570 млн доларів США. Якщо в середньому тривалість навчання дорівнює 5-6 рокам, то в цілому дохід України від іноземних студентів за цей період становить понад 3 млрд доларів США.

Докладніше

​​1️⃣9️⃣ листопада 2020 року запрошуємо до участі в інформаційному дні «Роль досліджень та інновацій у Європейському зеленому курсі. Можливості для українських дослідників», що відбудеться у 💻форматі відеоконференції на платформі Microsoft Teams.

Захід організовує Міністерство освіти і науки України за підтримки Європейської комісії та Урядового офісу координації європейської та євроатлантичної інтеграції.

Мета – підвищити обізнаність широкого кола фахівців щодо напрямів конкурсів у межах нової ініціативи Європейського Союзу «Європейський зелений курс», ролі досліджень та інновацій в ній, а також можливостей для українських учасників.

«Європейський зелений курс» – це програма дій Європейського Союзу, за якою стоїть амбітний план переходу до кліматично нейтральної Європи до 2050 року. А також трансформація кліматичних та екологічних викликів на нові можливості у всіх сферах та політиках ЄС, гарантуючи справедливий та інклюзивний характер зеленого переходу.

Онлайн-захід буде складатись із двох частин:
✔️пленарного засідання;
✔️воркшопу.

▶️ У першій частині будуть розглянуті напрями нових «зелених» конкурсів у межах програми ЄС «Горизонт 2020». Представлено нові нещодавно створені державні інституції – Український фонд стартапів та Національний фонд досліджень, які активно долучилися до підтримки українських науковців і розробників та вже мають успішні кейси «зелених» ініціатив.
▶️ У другій частині заходу керівники українських національних контактних пунктів проведуть тематичний воркшоп із практичних аспектів участі в «зелених» конкурсах у межах «Європейський зелений курс».
Пленарна частина заходу відбуватиметься англійською мовою, друга частина заходу (воркшоп) – українською мовою.

Захід буде цікавий:
📌засновникам стартапів
📌представникам університетів
📌науковим установам
📌науковим паркам
📌іншим інноваційним структурам
📌громадським організаціям
📌 реальному сектору економіки, ⤵️
які займаються створенням інноваційних продуктів, технологій чи послуг, що спрямовані на захист навколишнього середовища.

Реєстрація на участь, інформація про спікерів та програма доступні за посиланням.

☑️ Лінк на участь буде надіслано 18 листопада 2020 року до 18:00 на адреси всіх зареєстрованих учасників.

У разі виникнення питань просимо звертатись до Олени Харіної, державного експерта директорату науки та інновацій Міністерства освіти і науки України (контактний телефон: +38 (044) 287-82-16; електронна пошта: kharina@mon.gov.ua ; olena.kharina@gmail.com).

Запрошуємо усіх зацікавлених осіб❗️

Докладніше

​​Сьогодні, 17 листопада 2020 року, під головуванням Першого заступника Міністра освіти і науки України Миколи Кизима відбулося засідання Комітету з присудження Премії Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій.

Докладніше

​​Міністерством освіти і науки України ухвалено рішення забезпечити українських вчених за рахунок бюджетних коштів доступом до повнотекстових ресурсів (електронних книг) бази даних ScienceDirect. Відповідний наказ підписав сьогодні т.в.о. Міністра Сергій Шкарлет.

«Ми розуміємо важливість забезпечення українських вчених доступом до передових ресурсів науково-технічної інформації та наукової літератури. Заклади вищої освіти та наукові установи України зможуть налаштувати для своїх співробітників віддалений доступ до повнотекстових ресурсів бази даних ScienceDirect. В умовах карантину це дасть вченим змогу працювати з науковою літературою, необхідною для проведення досліджень, у зручному для них форматі», – зазначив очільник МОН Сергій Шкарлет.

Докладніше

​​17 листопада 2020 року т.в.о. Міністра освіти і науки України Сергій Шкарлет взяв участь в онлайн-засіданні Міністерського рівня щодо Глобальної пілотної програми ООН з питань науки, технологій та інновацій для дорожніх карт Цілей сталого розвитку на 75-й Генеральній Асамблеї ООН.

Говорячи про основні очікування України у Глобальній пілотній програмі, очільник МОН зазначив, що незважаючи на складний рік та виклики, пов'язані з COVID-19, Україна продовжує роботу над реалізацією цілей ООН для формування сталого розвитку суспільства із забезпеченням рівного доступу до всіх видів ресурсів.

Докладніше

​​Сьогодні, 18 листопада 2020 року, Уряд затвердив проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 4 липня 2018 р. № 528 і від 4 грудня 2019 р. № 1007». Мета – створення можливості для фінансування Національним фондом досліджень України (НФДУ) проєктів, обраних переможцями спільних конкурсів, що проводилися Державним фондом фундаментальних досліджень (ДФФД) разом з іноземними науковими товариствами.

Докладніше

​​Запрошуємо студентів до участі в третьому Всеукраїнському конкурсі «Зберігаючи пам'ять про Голокост» від Меморіалу «Бабин Яр» за підтримки МОН.

Переможці отримають грошову винагороду і можливість стажування в Меморіалі.
Поспішайте подати заявку, перший дедлайн – 15 грудня.

Хто може брати участь? Бакалаври (3-4 курс), магістри та аспіранти.

Розглядаються наукові й науково-дослідницькі проєкти з гуманітарних та суспільних наук, зокрема історії, філософії, права, психології, соціології, політології, релігієзнавства, культурології, а також інших наук, пов’язаних з тематикою конкурсу.

Переможці отримають:
▪️ I місце – 5600 гривень і стажування в Меморіальному центрі Голокосту «Бабин Яр»;
▪️ II місце – 3500 гривень;
▪️ III місце – 2500 гривень.

Конкурс «Зберігаючи пам'ять про Голокост» проводиться з 2018 року. Переможниця минулорічного конкурсу, аспірантка Національного університету «Острозька академія» і представниця Української асоціації юдаїки Христина Семерин вже приєдналася до команди Меморіалу як наукова співробітниця.

Цьогорічний конкурс приурочено до Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту, який щорічно відзначається 27 січня.

Докладніше

​​Сьогодні, 19 листопада 2020 року, відбулась Римська Міністерська Конференція Міністрів, відповідальних за вищу освіту, країн Європейського простору вищої освіти (European Higher Education Area), яка завершила 2-річний цикл роботи Групи супроводу Болонського процесу (Bologna Follow-Up Group). Вона вперше в історії Болонського процесу відбулась в онлайн-форматі.

Під час заходу пройшла церемонія прийняття до країн Європейського простору вищої освіти (ЄПВО) Республіки Сан-Марино, а відповідальні за вищу освіту Міністри вже 49 країн ЄПВО схвалили Римське Міністерське Комюніке – основоположний документ, який окреслює пріоритети розвитку для країн ЄПВО на наступні 10 років.

Докладніше

​​Уявіть, що у вас ремонт і потрібно встановити душову кабіну. Про кого згадаєте насамперед? Звичайно, про сантехніка 👨‍🔧

У побуті є багато справ, з якими складно впоратися самостійно: то кран протікає, то опалення нормально не працює. І тут на допомогу приходить він – сантехнік. Повна назва професії «Монтажник санітарно-технічних систем та устаткування». Сьогодні розкажемо про неї.

Сантехнік – це фахівець, який встановлює, обслуговує та ремонтує різне санітарно-технічне обладнання. Тобто це людина, без якої ваша кухня та ванна кімната просто не існували б 😉

Зацікавились? Спробуйте себе у новій справі 🛠 Більше аналітики за професією тут.

Про це та більше дізнавайтеся у нашому Facebook

​​Нові освітні програми з кібербезпеки в українських вишах мають базуватись на міжнародних стандартах сертифікації та передбачати більш практичні елементи навчання. Про це заявили учасники віртуального круглого столу «Вища освіта з кібербезпеки в Україні», який відбувся 19 листопада 2020 року за участі заступника Міністра освіти і науки України Артура Селецького.

Міжнародні та українські представники державного й приватного секторів та академічної спільноти обговорили під час заходу питання, зокрема, важливості підготовки фахівців з кібербезпеки, необхідності посилення наявних і створення нових освітніх програм у цій галузі, а також перепідготовки викладачів.

«Попри динамічне зростання ІТ-сектору, українські компанії постійно стикаються з браком кваліфікованих та досвідчених фахівців з інформаційної безпеки, в тому числі й кібербезпеки. Як свідчать роботодавці, випускникам цієї спеціальності часто бракує спеціалізації чи практичних навичок. Тому сьогодні потрібно переглянути наявні освітні програми та запровадити більш сучасні підходи в навчанні. Крім того, що ми маємо вдосконалити систему підготовки студентів, важливо й забезпечити їх успішну адаптацію до професійної діяльності, і це потребує постійного контакту з професійної спільнотою. Тож ми відкриті до співпраці і готові оперативно реагувати на ініціативи», – зазначив Артур Селецький.

Докладніше

​​З метою надання можливості встановлення вступниками з тимчасово окупованих територій контакту з органами державної влади України та для уніфікації каналів постійного зв’язку Міністерством освіти і науки України спільно з «Фондом «Відкрита політика» та Міністерством інформаційної політики у лютому 2020 року на базі державної установи «Урядовий контактний центр» було започатковану роботу окремої Урядової «гарячої лінії» для вступників з тимчасово окупованих територій.

У рамках співпраці МОН надає актуальну інформацію щодо освітнього законодавства та змін до нього для ефективного консультування заявників. Урядовий контактний центр, зі свого боку, забезпечує стабільне функціонування «гарячої лінії», а на час вступної кампанії – належну технічну організацію роботи із заявниками, зокрема в приміщенні МОН, а Фонд «Відкрита політика» – передачу технічного/програмного оснащення робочих місць консультантів «гарячої лінії».

На «гарячій лінії» з освіти надаються консультації жителям тимчасово непідконтрольних Україні територій, територій вздовж лінії розмежування та Криму щодо спрощеної процедури вступу через освітні центри «Донбас-Україна» та «Крим-Україна», а також щодо отримання дистанційно середньої освіти в Україні.

Докладніше

​​Державні іменні стипендії для увічнення подій Революції Гідності та вшанування подвигу Героїв України – Героїв Небесної Сотні – призначено 21 молодому вченому. Відповідний наказ оприлюднений на сайті МОН.

Конкурсний відбір претендентів на здобуття державних іменних стипендії було оголошено наказом МОН та створено Конкурсну комісію.

У період з 12 до 19 листопада 2020 року розглянуто матеріали, подані 153 претендентами, які працюють або навчаються в закладах вищої освіти та наукових установах, що належать до сфери управління міністерств, Служби безпеки України або перебувають у віданні Національної академії наук України, національних галузевих академій наук, з урахуванням розподілу державних іменних стипендій.

Докладніше

Ми плідно співпрацюємо з Євросоюзом, цінуємо діалог і результати спільної роботи.

Днями мав особисту зустріч із Послом Євросоюзу, головою Представництва ЄС в Україні паном Матті Маасікасом. Підсумки розмови: є цілковите порозуміння, почуто наші аргументи, взято до уваги та опрацьовуються пропозиції щодо розробки проєктів та їх імплементації.

Сьогодні ми відчуваємо підтримку наших європейських колег і в межах реалізації розпочатих реформ, і в питаннях запровадження нових ідей та підходів.

Однак, на жаль, окремі «політики» часто використовують свій наближений до різних грантодавців «статус» (щоправда, з чисельними орфографічними помилками) з метою політичних маніпуляцій на тему європейського вектору розвитку освітньої галузі України.

Але цього не відбудеться!

Розумію, дехто намагається дискредитувати мене особисто як керівника МОН. І причини цього явища теж відомі.

Проте спроба поставити під сумнів розвиток освітньої галузі в державі – вже занадто.

Зауважу, що впровадженням важливих реформ в освіті займається сьогодні велика команда професіоналів МОН із багаторічним досвідом.

Наші пріоритети незмінні – інтереси освітян, учнів, студентів та всіх учасників освітнього процесу.  

Наша мета – якісна освіта зі збереженням найуспішніших українських практик і досягнень та з урахуванням найкращих прикладів міжнародного досвіду.

У нас все вдасться. З повагою до Вас! 

Саме 21 листопада 2013 року люди почали виходити на протестні акції у відповідь на рішення про припинення курсу на євроінтеграцію і скасування процесу підготовки до підписання Угоди про асоціацію між Україною та ЄС.

Мільйони українців постали на захист ідеалів свободи і демократії та європейського вибору України.

І сьогодні, наслідуючи ідеали Майдану, держава поступово впроваджує в усіх сферах діяльності нові підходи та принципи, дотримуючись інтересів та свобод суспільства, в якому найвищою цінністю є людина. 

Низький уклін та вічна пам’ять полеглим за Україну!  

Єдності нам усім та мирного неба над головою! 

Слава українському народові!