Cеред працівників аграрного сектору найпопулярніша професія – тракторист. Це означає, що таких фахівців має бути вдосталь на ринку праці.
Тим не менш, представники агробізнесу жаліються на нестачу робочих рук. Чому?
Як і багато напрямів у сільському господарстві, професія тракториста часто є сезонною. Однак за цей період гарний фахівець може заробити на цілий рік.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Фейсбуці
Тим не менш, представники агробізнесу жаліються на нестачу робочих рук. Чому?
Як і багато напрямів у сільському господарстві, професія тракториста часто є сезонною. Однак за цей період гарний фахівець може заробити на цілий рік.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Фейсбуці
МОН повідомляє про те, що громадяни України можуть звертатися зі скаргами щодо недотримання безпечних умов освітнього процесу до Державної служби якості освіти.
Телефони “гарячої лінії” Служби для звернення громадян:
▪️ з питань загальної середньої та дошкільної освіти: (044) 236-10-50;
▪️ з питань вищої освіти: (044) 236-33-58, (044) 236-34-31.
Час роботи “гарячих ліній”: понеділок – п'ятниця з 9:00 до 18:00 (крім вихідних і святкових днів).
Докладніше
Телефони “гарячої лінії” Служби для звернення громадян:
▪️ з питань загальної середньої та дошкільної освіти: (044) 236-10-50;
▪️ з питань вищої освіти: (044) 236-33-58, (044) 236-34-31.
Час роботи “гарячих ліній”: понеділок – п'ятниця з 9:00 до 18:00 (крім вихідних і святкових днів).
Докладніше
Зарплати педагогічних працівників у закладах професійної та фахової передвищої освіти будуть поступово збільшені у 2021 році.
Про це йдеться в проєкті Закону України «Про Державний бюджет України на 2021 рік».
Докладніше
Про це йдеться в проєкті Закону України «Про Державний бюджет України на 2021 рік».
Докладніше
Обираючи професію, вступникам потрібно звертати увагу на її затребуваність на ринку праці. За даними аудиту закладів профосвіти, такими є професії кухар, кондитер та водій автотранспортних засобів.
Державна служба зайнятості підтверджує, що ці професії мають попит серед роботодавців, тому й тримаються у рейтингу найпопулярніших вже майже десятиріччя, а точніше – з 2011 року.
Ще трохи фактів: у жовтні 2020 року водій займав третє місце серед популярних професій на кваліфікаційній мапі, а кухар – п’ятнадцяте (більше про кваліфікаційну мапу).
Аргументом “за” ці професії є те, що знання, отримані впродовж навчання, знадобляться і у повсякденному житті. Крім того, популярності кухаря і кондитера сприяє доступ до відкриття власної справи.
Тим не менш, молодим та вже працюючим фахівцям варто постійно зростати у професійному плані. Адже дані минулих років показують, що незважаючи на порівняно більшу кількість вакансій, конкуренція між фахівцями є досить високою. Тому запорука росту у цих професіях – наполегливість, старанність та постійне самовдосконалення.
Державна служба зайнятості підтверджує, що ці професії мають попит серед роботодавців, тому й тримаються у рейтингу найпопулярніших вже майже десятиріччя, а точніше – з 2011 року.
Ще трохи фактів: у жовтні 2020 року водій займав третє місце серед популярних професій на кваліфікаційній мапі, а кухар – п’ятнадцяте (більше про кваліфікаційну мапу).
Аргументом “за” ці професії є те, що знання, отримані впродовж навчання, знадобляться і у повсякденному житті. Крім того, популярності кухаря і кондитера сприяє доступ до відкриття власної справи.
Тим не менш, молодим та вже працюючим фахівцям варто постійно зростати у професійному плані. Адже дані минулих років показують, що незважаючи на порівняно більшу кількість вакансій, конкуренція між фахівцями є досить високою. Тому запорука росту у цих професіях – наполегливість, старанність та постійне самовдосконалення.
Сьогодні о 17:00 очільник МОН Сергій Шкарлет у студії телеканалу «НАШ» розповість про:
👉 організацію освітнього процесу в системі середньої та вищої освіти в умовах пандемії;
👉 основні ініціативи у галузі освіти і науки України.
Прямий ефір
👉 організацію освітнього процесу в системі середньої та вищої освіти в умовах пандемії;
👉 основні ініціативи у галузі освіти і науки України.
Прямий ефір
Учні та викладачі закладів профосвіти зможуть підвищувати кваліфікацію або проводити освітні заходи на базі енерго-інноваційних хабів – вони створені у Дніпрі, Харкові та Чернівцях в межах компоненту проєкту “Реформи у сфері енергоефективності в Україні”.
Напрацьовані навчальні програми, матеріали та посібник вже розміщені на сайті МОН і можуть використовуватися для підготовки учнів профільних професій. Обговорення результатів І етапу проєкту відбулося сьогодні, 27 жовтня 2020 року, в режимі онлайн.
Докладніше
Напрацьовані навчальні програми, матеріали та посібник вже розміщені на сайті МОН і можуть використовуватися для підготовки учнів профільних професій. Обговорення результатів І етапу проєкту відбулося сьогодні, 27 жовтня 2020 року, в режимі онлайн.
Докладніше
З метою приведення підзаконного акта у відповідність до частини другої статті 4 Закону України «Про вищу освіту» сьогодні, 28 жовтня 2020 року, на засіданні Уряду був схвалений проєкт постанови КМУ «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 12 вересня 2018 р. № 729».
Ухвалений Урядом документ скасовує обмеження щодо здобуття вищої освіти, зокрема за кошти державного та місцевого бюджетів, іноземцями та особами без громадянства, у тому числі закордонними українцями, які постійно проживають в Україні, особами, яких визнано біженцями в Україні, та особами, які потребують додаткового захисту.
Вступ зазначених осіб до закладів вищої освіти здійснюватиметься нарівні з громадянами України.
Реалізація акта не потребує додаткових витрат з державного чи місцевого бюджетів.
Ухвалений Урядом документ скасовує обмеження щодо здобуття вищої освіти, зокрема за кошти державного та місцевого бюджетів, іноземцями та особами без громадянства, у тому числі закордонними українцями, які постійно проживають в Україні, особами, яких визнано біженцями в Україні, та особами, які потребують додаткового захисту.
Вступ зазначених осіб до закладів вищої освіти здійснюватиметься нарівні з громадянами України.
Реалізація акта не потребує додаткових витрат з державного чи місцевого бюджетів.
Forwarded from Сергій Шкарлет
За студентами, які виїхали з гуртожитків з 15 жовтня до 15 листопада, має обов’язково зберігатися місце проживання. Кошти за період непроживання в гуртожитку мають бути повернені студентам або зараховані як платіж на наступний період проживання.
Враховуючи автономію закладів вищої освіти, ми рекомендували за можливості звільнити гуртожитки. Але прописали, що діти-сироти, діти з тимчасово окупованих територій, з «червоної» карантинної зони, студенти, які перебувають на навчально-виробничій практиці або працюють, іноземці та особи без громадянства залишаються проживати в гуртожитках, дотримуючись усіх рекомендацій МОЗ та Головного державного санітарного лікаря. Примусово виселяти студентів із гуртожитків не мають права.
Ми постійно в діалозі з університетами щодо цього питання і скарг поки що не було.
Шановні студенти! У разі порушення ваших прав звертайтеся на «гарячі лінії» https://bit.ly/3mrI1RN
Враховуючи автономію закладів вищої освіти, ми рекомендували за можливості звільнити гуртожитки. Але прописали, що діти-сироти, діти з тимчасово окупованих територій, з «червоної» карантинної зони, студенти, які перебувають на навчально-виробничій практиці або працюють, іноземці та особи без громадянства залишаються проживати в гуртожитках, дотримуючись усіх рекомендацій МОЗ та Головного державного санітарного лікаря. Примусово виселяти студентів із гуртожитків не мають права.
Ми постійно в діалозі з університетами щодо цього питання і скарг поки що не було.
Шановні студенти! У разі порушення ваших прав звертайтеся на «гарячі лінії» https://bit.ly/3mrI1RN
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт Положення про дуальну форму здобуття вищої та фахової передвищої освіти.
Метою розроблення Положення є створення правового підґрунтя підготовки фахівців вищої та фахової передвищої освіти за дуальною формою здобуття освіти та умов для повноцінного впровадження дуальної форми здобуття вищої та фахової передвищої освіти.
Запровадження дуальної форми здобуття освіти сприятиме вдосконаленню системи підготовки висококваліфікованих фахівців і забезпеченню успішної адаптації студентів-випускників до професійної діяльності.
Докладніше
Метою розроблення Положення є створення правового підґрунтя підготовки фахівців вищої та фахової передвищої освіти за дуальною формою здобуття освіти та умов для повноцінного впровадження дуальної форми здобуття вищої та фахової передвищої освіти.
Запровадження дуальної форми здобуття освіти сприятиме вдосконаленню системи підготовки висококваліфікованих фахівців і забезпеченню успішної адаптації студентів-випускників до професійної діяльності.
Докладніше
❤1
29 жовтня 2020 року під головуванням заступника Міністра освіти і науки України Артура Селецького відбулося онлайн-засідання робочої групи з обговорення пропозицій запровадження єдиної міжвідомчої електронної платформи щодо набору іноземних студентів до закладів вищої освіти України.
«Основне завдання Міністерства освіти і науки – у стислі терміни у взаємодії з іншими органами виконавчої влади запровадити єдину міжвідомчу електронну платформу, завдяки якій іноземні студенти матимуть можливість вступу до закладів вищої освіти без корупційних ризиків», – заявив заступник Міністра освіти і науки України Артур Селецький.
Докладніше
«Основне завдання Міністерства освіти і науки – у стислі терміни у взаємодії з іншими органами виконавчої влади запровадити єдину міжвідомчу електронну платформу, завдяки якій іноземні студенти матимуть можливість вступу до закладів вищої освіти без корупційних ризиків», – заявив заступник Міністра освіти і науки України Артур Селецький.
Докладніше
Якщо хочете розумітися на оформленні квіткових букетів, любите рослини, але не знаєте як правильно доглядати за ними, мрієте створити власний бонсай – в Україні є 35 профтехів, які навчають за професією флориста! 💐
Здається, що працювати флористом можна лише у квіткових салонах чи магазинах декору. Проте цей фах дозволяє продумати власний стартап вже під час навчання. Наприклад, у профтехах вчать працювати із замовниками, враховувати їхні смаки та вирішувати конфліктні ситуації. Крім того, учням викладають основи цивільного, господарського та трудового права, що надалі допоможе їм відкрити та вести бізнес.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Фейсбуці
Здається, що працювати флористом можна лише у квіткових салонах чи магазинах декору. Проте цей фах дозволяє продумати власний стартап вже під час навчання. Наприклад, у профтехах вчать працювати із замовниками, враховувати їхні смаки та вирішувати конфліктні ситуації. Крім того, учням викладають основи цивільного, господарського та трудового права, що надалі допоможе їм відкрити та вести бізнес.
Про це та більше дізнавайтеся у нашому Фейсбуці
203 грантових угоди на суму 38 млн 358 тис євро підписали учасники Програми «Горизонт 2020» в Україні. Проєкти реалізовують 153 українських суб’єкти наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, починаючи з 2014 року і дотепер.
«Програма «Горизонт 2020» завершується наприкінці цього року, а її успішна реалізація надала шанс нашим науковцям розкрити свій науковий потенціал саме в Україні. Ми зацікавлені у подальшій співпраці з Євросоюзом та участі в наступній програмі з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Це сприятиме широкому залученню української наукової спільноти до участі в міжнародних проєктах, формуватиме новий рівень якості освітнього процесу в Україні», – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Програма «Горизонт 2020» завершується наприкінці цього року, а її успішна реалізація надала шанс нашим науковцям розкрити свій науковий потенціал саме в Україні. Ми зацікавлені у подальшій співпраці з Євросоюзом та участі в наступній програмі з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Це сприятиме широкому залученню української наукової спільноти до участі в міжнародних проєктах, формуватиме новий рівень якості освітнього процесу в Україні», – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.
Докладніше
Сьогодні, 30 жовтня, на сайті Міністерства освіти і науки України опубліковано наказ про затвердження Умов прийому на навчання для здобуття фахової передвищої освіти у 2021 році. Документ містить певні новації, які мають зробити вступ більш прозорим та комфортним.
Зокрема, вступники на основі повної загальної середньої освіти зможуть оцінити свої шанси ще до подачі документів – їм надається можливість спочатку скласти вступні іспити, творчі конкурси, а вже потім подавати документи до обраного закладу.
Докладніше
Зокрема, вступники на основі повної загальної середньої освіти зможуть оцінити свої шанси ще до подачі документів – їм надається можливість спочатку скласти вступні іспити, творчі конкурси, а вже потім подавати документи до обраного закладу.
Докладніше
27 листопада 2020 року відбудеться інформаційний день для координаторів проєктів Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт 2020», що організований Європейською Комісією. Метою заходу є розгляд та обговорення питань щодо підготовки звітної документації про виконання проєктів та внесення необхідних правок.
Захід буде проходити в режимі онлайн з 930 до 17:00. До участі у заході запрошуються координатори та виконавці проєктів, а також представники національних контактних пунктів та інші зацікавлені учасники Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт 2020».
Реєстрація доступна за посиланням. Всі зареєстровані учасники за день до початку заходу отримають запрошення та детальну інформацію щодо заходу на електронну пошту.
Додаткова інформація: EC-EGRANTS-TRAINING@ec.europa.eu
Захід буде проходити в режимі онлайн з 930 до 17:00. До участі у заході запрошуються координатори та виконавці проєктів, а також представники національних контактних пунктів та інші зацікавлені учасники Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт 2020».
Реєстрація доступна за посиланням. Всі зареєстровані учасники за день до початку заходу отримають запрошення та детальну інформацію щодо заходу на електронну пошту.
Додаткова інформація: EC-EGRANTS-TRAINING@ec.europa.eu
Forwarded from Сергій Шкарлет
У зв’язку з карантинними обмеженнями та епідеміологічною ситуацією МОН продовжило строки зарахування іноземців до закладів вищої освіти України у 2020/2021 навчальному році двічі на рік: до 15 грудня 2020 року та 15 квітня 2021 року. Також надається можливість для іноземців навчатися за дистанційною формою, за винятком спеціальностей галузі знань «22.Охорона здоров’я».
Зміни до Порядку організації набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства зареєстровані в Мін'юсті та 30 жовтня опубліковані в «Офіційному віснику України».
Зміни до Порядку організації набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства зареєстровані в Мін'юсті та 30 жовтня опубліковані в «Офіційному віснику України».
Поїхати в інше місто або область на навчання – типовий процес для молоді. В середньому, щоб отримати професію, переїжджають 8,4% вступників. Під час вибору закладу аналізується низка факторів: його матеріальна база, якість викладання за професією, можливість для поселення у гуртожиток та комфорт проживання у ньому.
Ми вирішили розповісти, які регіони найбільше приваблюють вступників у заклади профосвіти.
Аудит мережі показав, що найбільш привабливим для молоді став Київ – там вчиться 32% учнів з інших регіонів. За ним – Вінницька (15% учнів), Київська (12%), Полтавська (9%) і Донецька (8%) області.
Цікаво, що в матеріалах про результати аудиту Вінниччина згадується вже не вперше. Ця область є рекордсменом як за кількістю учнів загалом, так і за охопленням профосвітою (кількість учнів на 10 тис населення).
Які фактори додатково впливають на вибір закладу в іншому регіоні? Насамперед це територіальна наближеність та зручність транспортної розв'язки. Учні з сіл часто приїжджають у міста, адже там є більший вибір профтехів, а ще безкоштовно надається гуртожиток. Вирішальними стають професії, що пропонуються закладом: деякі з них більш популярні серед молоді, а також дозволяють швидше знайти роботу після випуску.
Ми вирішили розповісти, які регіони найбільше приваблюють вступників у заклади профосвіти.
Аудит мережі показав, що найбільш привабливим для молоді став Київ – там вчиться 32% учнів з інших регіонів. За ним – Вінницька (15% учнів), Київська (12%), Полтавська (9%) і Донецька (8%) області.
Цікаво, що в матеріалах про результати аудиту Вінниччина згадується вже не вперше. Ця область є рекордсменом як за кількістю учнів загалом, так і за охопленням профосвітою (кількість учнів на 10 тис населення).
Які фактори додатково впливають на вибір закладу в іншому регіоні? Насамперед це територіальна наближеність та зручність транспортної розв'язки. Учні з сіл часто приїжджають у міста, адже там є більший вибір профтехів, а ще безкоштовно надається гуртожиток. Вирішальними стають професії, що пропонуються закладом: деякі з них більш популярні серед молоді, а також дозволяють швидше знайти роботу після випуску.
Сьогодні, 3 листопада, під час онлайн-брифінгу заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко поінформував про результати вступу осіб з тимчасово окупованих територій АР Крим (м. Севастополь) та Донбасу через освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» у 2020 році.
«Одним з невід’ємних прав у процесі формування особистості кожного громадянина є реалізація права на освіту. Українська держава, турбуючись за кожного, забезпечила реалізацію такого права і для дітей, які проживають на територіях, тимчасово окупованих збройними угрупованнями Російської Федерації», – наголосив Андрій Вітренко.
З початку роботи освітніх центрів «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» вдвічі збільшилася кількість вступників із тимчасово окупованих територій Криму та Донбасу до українських закладів вищої освіти. Якщо у 2016 році було зараховано 1008 студентів, то у 2020 році – 2026. При цьому з метою безпеки вступників у рейтингових списках та наказах про зарахування прізвища шифрувалися.
Докладніше
«Одним з невід’ємних прав у процесі формування особистості кожного громадянина є реалізація права на освіту. Українська держава, турбуючись за кожного, забезпечила реалізацію такого права і для дітей, які проживають на територіях, тимчасово окупованих збройними угрупованнями Російської Федерації», – наголосив Андрій Вітренко.
З початку роботи освітніх центрів «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» вдвічі збільшилася кількість вступників із тимчасово окупованих територій Криму та Донбасу до українських закладів вищої освіти. Якщо у 2016 році було зараховано 1008 студентів, то у 2020 році – 2026. При цьому з метою безпеки вступників у рейтингових списках та наказах про зарахування прізвища шифрувалися.
Докладніше
Міністерство освіти і науки України опрацьовує та готує зауваження до обох законопроєктів щодо професійної освіти, які наразі зареєстровані у Верховній Раді України.
У кожному з них є різне бачення майбутнього як сфери професійної (професійно-технічної), так і фахової передвищої освіти, що потребує ретельного аналізу.
Водночас МОН готове долучитись до написання третього варіанта документа, який буде більш збалансованим та врахує інтереси всіх ланок освіти.
Таку позицію надає Міністерство освіти і науки у відповідь на численні звернення представників освітянської сфери.
Докладніше
У кожному з них є різне бачення майбутнього як сфери професійної (професійно-технічної), так і фахової передвищої освіти, що потребує ретельного аналізу.
Водночас МОН готове долучитись до написання третього варіанта документа, який буде більш збалансованим та врахує інтереси всіх ланок освіти.
Таку позицію надає Міністерство освіти і науки у відповідь на численні звернення представників освітянської сфери.
Докладніше
Стратегія розвитку професійної освіти визначає 3 головні завдання для реформи сфери: формування ефективної системи управління та фінансування, забезпечення якості професійної освіти та посилення співпраці з бізнесом. Крім того, у проєкті документа виписані чіткі показники, які планується досягти до 2023 року. Громадське обговорення проєкту Стратегії триватиме до 16 листопада.
Докладніше
Докладніше
Міністерство освіти і науки України на своєму сайті 26 серпня 2020 року поінформувало громадськість щодо ситуації, яка склалася в Приватному вищому навчальному закладі «Міжнародний коледж Святого Луки» для випускників 2020 року, які здобували освіту на освітньо-кваліфікаційному рівні молодшого спеціаліста за спеціальностями «5.12010102 Сестринська справа» та «5.12010106 Стоматологія ортопедична».
Однак на сьогодні, за даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, у вказаному закладі продовжують навчання здобувачі освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста за спеціальностями «5.12010102 Сестринська справа» та «5.12010106 Стоматологія ортопедична», які вступили на навчання у 2018 та 2019 роках і завершуватимуть його у 2021 та у 2022 роках.
Докладніше
Однак на сьогодні, за даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, у вказаному закладі продовжують навчання здобувачі освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста за спеціальностями «5.12010102 Сестринська справа» та «5.12010106 Стоматологія ортопедична», які вступили на навчання у 2018 та 2019 роках і завершуватимуть його у 2021 та у 2022 роках.
Докладніше
Національна академія державного управління при Президентові України та її регіональні інститути будуть передані до сфери управління Міністерства освіти і науки. Про це йдеться в Указі Президента України Володимир Зеленський № 487/2020 «Про впорядкування використання об'єктів державної власності, що перебувають в управлінні Державного управління справами».
Як зазначив очільник МОН Сергій Шкарлет у своєму Telegram-каналі, рішення ухвалене на підставі звернення Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Саме до нього і буде приєднана Академія.
Докладніше
Як зазначив очільник МОН Сергій Шкарлет у своєму Telegram-каналі, рішення ухвалене на підставі звернення Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Саме до нього і буде приєднана Академія.
Докладніше
