МОН рекомендує атестаційним комісіям усіх рівнів прийняти рішення про перенесення своїх засідань на період після карантину, однак у випадку нагальної потреби їх можна проводити онлайн.
Про це йдеться у листі-роз’ясненні, що був надісланий органам управління у сфері освіти.
Докладніше
Про це йдеться у листі-роз’ясненні, що був надісланий органам управління у сфері освіти.
Докладніше
Заступник Міністра освіти і науки Єгор Стадний в інтерв’ю LB.ua розповів:
▪️ про проведення зовнішнього незалежного оцінювання цього року,
▪️ як карантин вплине на вступну кампанію,
▪️ реакцію МОН на проєкт Кабміну до змін бюджету,
▪️ яка ситуація з процесом дистанційного навчання в університетах.
Докладніше
▪️ про проведення зовнішнього незалежного оцінювання цього року,
▪️ як карантин вплине на вступну кампанію,
▪️ реакцію МОН на проєкт Кабміну до змін бюджету,
▪️ яка ситуація з процесом дистанційного навчання в університетах.
Докладніше
🔵 Як може вплинути карантин на цьогорічні ЗНО та вступну кампанію?
Зібрали основні варіанти розвитку подій у спеціальній інфографіці.
Докладніше про сценарії завершення навчального року, проведення ЗНО та вступу, які підготувало МОН, читайте за посиланням.
Зібрали основні варіанти розвитку подій у спеціальній інфографіці.
Докладніше про сценарії завершення навчального року, проведення ЗНО та вступу, які підготувало МОН, читайте за посиланням.
Україні вдалося доправити в Чилі учасників 25-ї Української антарктичної експедиції (УАЕ), які мають змінити на станції «Академік Вернадський» своїх колег.
Сьогодні команда полярників уже перебуває в місті Пунта-Аренас на березі Магеланової протоки.
Тепер, відповідно до впроваджених Чилі обмежень, члени експедиції будуть на обсервації, після чого зможуть продовжити шлях до Антарктиди кораблем.
Докладніше
Сьогодні команда полярників уже перебуває в місті Пунта-Аренас на березі Магеланової протоки.
Тепер, відповідно до впроваджених Чилі обмежень, члени експедиції будуть на обсервації, після чого зможуть продовжити шлях до Антарктиди кораблем.
Докладніше
Україна долучиться до відкритої платформи з обміну досвідом, зокрема науковою інформацією, з боротьби та подолання наслідків пандемії COVID-19.
Така платформа буде створена під егідою ЮНЕСКО. Про це повідомив перший заступник Міністра освіти і науки Юрій Полюхович, який взяв участь у віртуальному міністерському діалозі щодо COVID-19 та відкритої науки сьогодні.
Він пояснив, що буде створена єдина платформа, де триватиме відкритий обмін науковими даними, ініціативами та інноваціями у сфері індивідуального захисту, лікування, моніторингу та прогнозування поширення вірусу. Також важливо, що вона матиме й блок з подолання соціальних та економічних наслідків, зокрема продовження освітнього процесу.
Загалом в інтернет-конференції були представлені понад 170 країн.
Докладніше
Така платформа буде створена під егідою ЮНЕСКО. Про це повідомив перший заступник Міністра освіти і науки Юрій Полюхович, який взяв участь у віртуальному міністерському діалозі щодо COVID-19 та відкритої науки сьогодні.
Він пояснив, що буде створена єдина платформа, де триватиме відкритий обмін науковими даними, ініціативами та інноваціями у сфері індивідуального захисту, лікування, моніторингу та прогнозування поширення вірусу. Також важливо, що вона матиме й блок з подолання соціальних та економічних наслідків, зокрема продовження освітнього процесу.
Загалом в інтернет-конференції були представлені понад 170 країн.
Докладніше
В понеділок, 6 квітня, о 10:00 для учнів 5-11 класів з усієї країни стартує проєкт «Всеукраїнська школа онлайн» – уроки з 11 предметів.
Проєкт став можливим завдяки спільним зусиллям Офісу Президента України, Міністерства освіти і науки України, Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, громадської спілки «Освіторія», а також 40 небайдужих педагогів, що зголосилися стати вчителями для усієї країни.
Транслюватимуться уроки з:
▪️ української мови
▪️ української літератури
▪️ історії України
▪️ всесвітньої історії
▪️ англійської мови
▪️ фізики
▪️ алгебри
▪️ геометрії
▪️ географії
▪️ хімії
▪️ біології
Заняття для усіх класів можна буде переглянути на нашому YouTube-каналі.
За кожним класом також закріплено телеканал чи медіаресурс, який у будні транслюватиме уроки для тих дітей, які з різних причин не мають можливості переглянути їх в Інтернеті.
Уроки проходитимуть щодня, з понеділка по п’ятницю, до кінця карантину. Кожного дня вони починатимуться о 10:00.
На YouTube-каналі МОН в описі під кожним відео вчителі також залишатимуть домашні завдання на закріплення теми, які учні зможуть зробити, щоб краще опанувати матеріал.
Докладніше
Проєкт став можливим завдяки спільним зусиллям Офісу Президента України, Міністерства освіти і науки України, Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, громадської спілки «Освіторія», а також 40 небайдужих педагогів, що зголосилися стати вчителями для усієї країни.
Транслюватимуться уроки з:
▪️ української мови
▪️ української літератури
▪️ історії України
▪️ всесвітньої історії
▪️ англійської мови
▪️ фізики
▪️ алгебри
▪️ геометрії
▪️ географії
▪️ хімії
▪️ біології
Заняття для усіх класів можна буде переглянути на нашому YouTube-каналі.
За кожним класом також закріплено телеканал чи медіаресурс, який у будні транслюватиме уроки для тих дітей, які з різних причин не мають можливості переглянути їх в Інтернеті.
Уроки проходитимуть щодня, з понеділка по п’ятницю, до кінця карантину. Кожного дня вони починатимуться о 10:00.
На YouTube-каналі МОН в описі під кожним відео вчителі також залишатимуть домашні завдання на закріплення теми, які учні зможуть зробити, щоб краще опанувати матеріал.
Докладніше
Структуру навчального року та форми організації навчання, зокрема і під час карантину, визначає педагогічна рада закладу освіти.
Відповідне роз’яснення опубліковано на сайті МОН.
Під час визначення структури і форм навчання педрада має орієнтуватись на освітню програму, навчальний план, вікові особливості учнів, їхній фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток, особливості регіону тощо. Орієнтиром мають бути державні стандарти загальної середньої освіти.
Докладніше
Відповідне роз’яснення опубліковано на сайті МОН.
Під час визначення структури і форм навчання педрада має орієнтуватись на освітню програму, навчальний план, вікові особливості учнів, їхній фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток, особливості регіону тощо. Орієнтиром мають бути державні стандарти загальної середньої освіти.
Докладніше
Через карантин школи зможуть приймати документи для зарахування у перший клас онлайн або переносити термін їхнього прийому залежно від карантину.
Рішення про гнучкий режим прийому документів на час карантину може прийняти засновник закладу загальної середньої освіти.
Зокрема, засновник може дозволити подавати документи в сканованій формі електронною поштою без електронного цифрового підпису. Вхідні документи, отримані у такий спосіб, реєструються окремо від інших документів із зазначенням електронної адреси відправника і адресата.
Згідно з Порядком зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, терміни прийому документів для зарахування до закладу визначають органи місцевого самоврядування та місцеві органи виконавчої влади. При цьому термін прийому заяв не може бути меншим за один місяць.
Докладніше
Рішення про гнучкий режим прийому документів на час карантину може прийняти засновник закладу загальної середньої освіти.
Зокрема, засновник може дозволити подавати документи в сканованій формі електронною поштою без електронного цифрового підпису. Вхідні документи, отримані у такий спосіб, реєструються окремо від інших документів із зазначенням електронної адреси відправника і адресата.
Згідно з Порядком зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, терміни прийому документів для зарахування до закладу визначають органи місцевого самоврядування та місцеві органи виконавчої влади. При цьому термін прийому заяв не може бути меншим за один місяць.
Докладніше
4 найпоширеніші фейки цього тижня – будьте обережні!
Зокрема, йдеться про неправдиву інформацію щодо продовження карантину, скасування ЗНО, нібито обов’язок для шкіл використовувати конкретні платформи для дистанційного навчання, оскільки вони погоджені МОН, а також фейк про проведення обов’язкового загальнонаціонального вимірювання якості навчання під час карантину.
Насправді ситуація така:
▪️ Наразі карантин триває до 24 квітня. Якщо Уряд ухвалить рішення про зміни цього терміну, Міністерство освіти і науки повідомить про це офіційними каналами.
▪️ ЗНО точно відбудеться.
▪️ МОН не рекомендує жодних конкретних платформ для дистанційного навчання. Будь-яка інформація від недоброчесних підприємців, що саме їхня платформа рекомендована і затверджена МОН, а тому вчителі можуть використовувати лише її – брехня.
▪️ МОН не планував і не проводитиме загальнонаціональну перевірку знань, здобутих під час карантину.
Більше пояснень щодо цих фейків читайте тут.
Зберігайте спокій та довіряйте тільки офіційним джерелам.
Уся важлива інформація розміщується на офіційному сайті МОН та в соціальних мережах Міністерства: Facebook, Telegram, Twitter
Зокрема, йдеться про неправдиву інформацію щодо продовження карантину, скасування ЗНО, нібито обов’язок для шкіл використовувати конкретні платформи для дистанційного навчання, оскільки вони погоджені МОН, а також фейк про проведення обов’язкового загальнонаціонального вимірювання якості навчання під час карантину.
Насправді ситуація така:
▪️ Наразі карантин триває до 24 квітня. Якщо Уряд ухвалить рішення про зміни цього терміну, Міністерство освіти і науки повідомить про це офіційними каналами.
▪️ ЗНО точно відбудеться.
▪️ МОН не рекомендує жодних конкретних платформ для дистанційного навчання. Будь-яка інформація від недоброчесних підприємців, що саме їхня платформа рекомендована і затверджена МОН, а тому вчителі можуть використовувати лише її – брехня.
▪️ МОН не планував і не проводитиме загальнонаціональну перевірку знань, здобутих під час карантину.
Більше пояснень щодо цих фейків читайте тут.
Зберігайте спокій та довіряйте тільки офіційним джерелам.
Уся важлива інформація розміщується на офіційному сайті МОН та в соціальних мережах Міністерства: Facebook, Telegram, Twitter
Українських науковців запрошують пройти коротке опитування щодо рівня знань і залученості до практик Відкритої науки (Open Science) в Україні.
Анкета розміщена тут.
Опитування є анонімним. Надати відповіді можна до 17 квітня.
Анкетування проводить Рада молодих учених при МОН разом з ініціативною групою молодих вчених із Львівської політехніки.
Результати будуть опубліковані у відкритому доступі.
Докладніше
Анкета розміщена тут.
Опитування є анонімним. Надати відповіді можна до 17 квітня.
Анкетування проводить Рада молодих учених при МОН разом з ініціативною групою молодих вчених із Львівської політехніки.
Результати будуть опубліковані у відкритому доступі.
Докладніше
Учасників сертифікації вчителів початкових класів 2020 закликають вчасно подати документи для проходження другого етапу – самооцінювання педагогічної майстерності.
Під час другого етапу сертифікації вчитель заповнює анкету для оцінювання власної професійної майстерності. Заповнену анкету необхідно надіслати у форматі .docx до 5 квітня на дві адреси:
📍 cert_dam@sqe.gov.ua
📍 cert.dam.2020@gmail.com
Анкету самооцінювання, методичні рекомендації до її заповнення та інформацію про другий етап сертифікації-2020 розміщено на сайті Державної служби якості освіти.
До третього етапу сертифікації не буде допущено тих учасників, які не подали результати самооцінювання, не дотримуються термінів чи форми подання або відмовляються від участі у сертифікації.
Докладніше
Під час другого етапу сертифікації вчитель заповнює анкету для оцінювання власної професійної майстерності. Заповнену анкету необхідно надіслати у форматі .docx до 5 квітня на дві адреси:
📍 cert_dam@sqe.gov.ua
📍 cert.dam.2020@gmail.com
Анкету самооцінювання, методичні рекомендації до її заповнення та інформацію про другий етап сертифікації-2020 розміщено на сайті Державної служби якості освіти.
До третього етапу сертифікації не буде допущено тих учасників, які не подали результати самооцінювання, не дотримуються термінів чи форми подання або відмовляються від участі у сертифікації.
Докладніше
Ми розпочинаємо трансляцію уроків для учнів 5-11 класів на карантині.
Завантажуйте собі розклад на цей тиждень з конкретними темами – та мерщій вчитися. 😉
Не забувайте в описі до відео дивитися домашнє завдання – воно допоможе закріпити тему і краще запам’ятати матеріал.
Для вашої зручності на нашому YouTube-каналі ми зробили окремі списки відтворення для кожного класу, де за розкладом з’являтимуться уроки. Так:
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
Якщо у вас не найкращий доступ до Інтернету, то уроки можна дивитися і по телевізору на 14 телеканалах та медіаресурсах.
Більше можна дізнатись тут
Завантажуйте собі розклад на цей тиждень з конкретними темами – та мерщій вчитися. 😉
Не забувайте в описі до відео дивитися домашнє завдання – воно допоможе закріпити тему і краще запам’ятати матеріал.
Для вашої зручності на нашому YouTube-каналі ми зробили окремі списки відтворення для кожного класу, де за розкладом з’являтимуться уроки. Так:
5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
9 клас
10 клас
11 клас
Якщо у вас не найкращий доступ до Інтернету, то уроки можна дивитися і по телевізору на 14 телеканалах та медіаресурсах.
Більше можна дізнатись тут
2-3 квітня 2020 року Міністерство освіти і науки провело засідання правління Групи супроводу Болонського процесу та Редакційного комітету з підготовки Римського Комюніке.
Через поширення коронавірусу та карантин уперше ключові заходи Болонського процесу пройшли у форматі онлайн-конференції.
Протягом 18 годин упродовж 2 днів представники країн Болонського процесу та консультативних членів обмінювались баченням на відповідь викликам майбутнього Європейського простору вищої освіти в умовах глобальної невизначеності та ролі вищої освіти.
Серед ключових тем зустрічі – переосмислення сутності університету, методик і методів викладання, інклюзивність доступу до цифрових можливостей здобуття вищої освіти, запровадження гнучких освітніх траєкторій, збереження фундаментальних цінностей вищої освіти.
Докладніше
Через поширення коронавірусу та карантин уперше ключові заходи Болонського процесу пройшли у форматі онлайн-конференції.
Протягом 18 годин упродовж 2 днів представники країн Болонського процесу та консультативних членів обмінювались баченням на відповідь викликам майбутнього Європейського простору вищої освіти в умовах глобальної невизначеності та ролі вищої освіти.
Серед ключових тем зустрічі – переосмислення сутності університету, методик і методів викладання, інклюзивність доступу до цифрових можливостей здобуття вищої освіти, запровадження гнучких освітніх траєкторій, збереження фундаментальних цінностей вищої освіти.
Докладніше
🐧
Чим займатимуться на станції «Академік Вернадський» учасники 25-ї Української антарктичної експедиції?
Доки команда ще на шляху до Антарктиди та наразі перебуває на обсервації в Чилі, саме є час розповісти. Тож наші полярники та полярниці записують для вас короткі відео про те, що планують робити на станції.
Перше відео — Анна Соїна, науковиця з Харкова. В Антарктиді досліджуватиме озонову діру.
Чим займатимуться на станції «Академік Вернадський» учасники 25-ї Української антарктичної експедиції?
Доки команда ще на шляху до Антарктиди та наразі перебуває на обсервації в Чилі, саме є час розповісти. Тож наші полярники та полярниці записують для вас короткі відео про те, що планують робити на станції.
Перше відео — Анна Соїна, науковиця з Харкова. В Антарктиді досліджуватиме озонову діру.
YouTube
25-та Українська антарктична експедиція. Анна Соїна - озонометрист
Чим займатимуться на станції «Академік Вернадський» учасники 25-ї Української антарктичної експедиції?
Доки команда ще на шляху до Антарктиди та наразі перебуває на обсервації в Чилі, саме є час розповісти. Тож наші полярники та полярниці записують для вас…
Доки команда ще на шляху до Антарктиди та наразі перебуває на обсервації в Чилі, саме є час розповісти. Тож наші полярники та полярниці записують для вас…
Як вести шкільну документацію у період карантину, забезпечити пожежну безпеку чи правильно визначити оплату простою.
На ці та інші запитання нададуть відповіді досвідчені експерти впродовж Всеукраїнського антикризового онлайн-марафону “Освіта під час карантину”.
Теми семінарів будуть корисними освітнім управлінцям — адміністраціям шкіл і дитсадків, методистам, фахівцям місцевих відділів освіти, бухгалтерам. Окремі семінари роз’яснять, як мають працювати у період карантину медичні працівники закладів, інженери з охорони праці та психологи.
Семінари відбудуться 8, 9, 10 та 14 квітня.
Участь безкоштовна.
Докладніше
На ці та інші запитання нададуть відповіді досвідчені експерти впродовж Всеукраїнського антикризового онлайн-марафону “Освіта під час карантину”.
Теми семінарів будуть корисними освітнім управлінцям — адміністраціям шкіл і дитсадків, методистам, фахівцям місцевих відділів освіти, бухгалтерам. Окремі семінари роз’яснять, як мають працювати у період карантину медичні працівники закладів, інженери з охорони праці та психологи.
Семінари відбудуться 8, 9, 10 та 14 квітня.
Участь безкоштовна.
Докладніше
Якщо державна кваліфікаційна атестація випускників профтехів припадає на період карантину, заклад має організувати її у дистанційній формі.
Таке роз’яснення надає МОН у листі щодо завершення навчального року в профтехах, який був розісланий сьогодні.
У листі також пояснюється, як здійснити атестацію випускників, для яких виробнича практика повністю або частково припала на період карантину, а перенести її у дистанційний формат не можна через особливість професії. Так, МОН пропонує враховувати оцінки таких учнів із виробничого навчання, яке вони відпрацювали у закладі з майстрами. Йдеться про оцінювання тільки тих тем, виробнича практика для яких була запланована на час карантину. Це дозволить допустити таких випускників до дистанційної державної кваліфікаційної атестації.
Докладніше
Таке роз’яснення надає МОН у листі щодо завершення навчального року в профтехах, який був розісланий сьогодні.
У листі також пояснюється, як здійснити атестацію випускників, для яких виробнича практика повністю або частково припала на період карантину, а перенести її у дистанційний формат не можна через особливість професії. Так, МОН пропонує враховувати оцінки таких учнів із виробничого навчання, яке вони відпрацювали у закладі з майстрами. Йдеться про оцінювання тільки тих тем, виробнича практика для яких була запланована на час карантину. Це дозволить допустити таких випускників до дистанційної державної кваліфікаційної атестації.
Докладніше
🐧
Продовжуємо знайомити вас з командою 25-ї УАЕ. Цього разу на відео - її очільник, науковець Юрій Отруба.
Він розповідає, що всі полярники поділяються на дві групи: ті, кого після першої зимівлі ні за що не заманиш назад, і ті, хто закохуються в Антарктиду назавжди та повертаються за будь-якої нагоди.
Юрій вже п’ять разів зимував на станції "Академік Вернадський" і зараз вирушив туди вшосте. За фахом він геофізик і забезпечує проведення досліджень магнітного поля Землі. Але цього разу вперше до завдань та обов’язків науковця додається непроста роль - начальника станції.
Продовжуємо знайомити вас з командою 25-ї УАЕ. Цього разу на відео - її очільник, науковець Юрій Отруба.
Він розповідає, що всі полярники поділяються на дві групи: ті, кого після першої зимівлі ні за що не заманиш назад, і ті, хто закохуються в Антарктиду назавжди та повертаються за будь-якої нагоди.
Юрій вже п’ять разів зимував на станції "Академік Вернадський" і зараз вирушив туди вшосте. За фахом він геофізик і забезпечує проведення досліджень магнітного поля Землі. Але цього разу вперше до завдань та обов’язків науковця додається непроста роль - начальника станції.
YouTube
25-та Українська антарктична експедиція. Юрій Отруба - науковець
Продовжуємо знайомити вас з командою 25-ї УАЕ. Цього разу на відео - її очільник, науковець Юрій Отруба.
Він розповідає, що всі полярники поділяються на дві групи: ті, кого після першої зимівлі ні за що не заманиш назад, і ті, хто закохуються в Антарктиду…
Він розповідає, що всі полярники поділяються на дві групи: ті, кого після першої зимівлі ні за що не заманиш назад, і ті, хто закохуються в Антарктиду…
У межах міжнародної програми EUREKA колектив вчених з Литви шукає партнерів з України для спільного виконання проєкту «Utilisation of carbon dioxide by using iron compounds».
Долучитися можуть представники наукових установ, вишів, малих та середніх підприємств.
Проєкт представляє собою розробку із захоплення двоокису вуглецю з потоку відпрацьованих газів, що утворюється в процесі горіння або спалювання за допомогою фериферрогідрозолу (FFH). Ідея полягає у зв'язуванні двоокису вуглецю з FFH у стабільну сполуку.
Дедлайн подачі спільної заявки - 27 квітня.
Докладніше
Долучитися можуть представники наукових установ, вишів, малих та середніх підприємств.
Проєкт представляє собою розробку із захоплення двоокису вуглецю з потоку відпрацьованих газів, що утворюється в процесі горіння або спалювання за допомогою фериферрогідрозолу (FFH). Ідея полягає у зв'язуванні двоокису вуглецю з FFH у стабільну сполуку.
Дедлайн подачі спільної заявки - 27 квітня.
Докладніше
6 квітня стартував проєкт “Всеукраїнська школа онлайн”
Впродовж першого тижня його роботи у вільний доступ було викладено 165 уроків з 11 предметів для 5-11 класів. Лише на YouTube-каналі МОН уроки переглянули понад 3,5 млн глядачів.
Ми зібрали для вас короткі підсумки першого тижня роботи проєкту – тут і про прикрі помилки, і про вибух інтересу в ТikTok, і цікава статистика про те, хто та які саме уроки найбільше дивились на медіаресурсах МОН.
ТОП-5 підсумків 1-го тижня:
▪️ Уроки онлайн – актуальний та потрібний ресурс, особливо у період карантину
▪️ Робота над помилками – важливий етап будь-якого розвитку
▪️ Англійська мова – найпопулярніший предмет, і не лише серед дітей
▪️ Руханка підірвала YouTube та TikTok
▪️ Більш ніж половина глядачів дивиться уроки з телефону
Докладніше
Впродовж першого тижня його роботи у вільний доступ було викладено 165 уроків з 11 предметів для 5-11 класів. Лише на YouTube-каналі МОН уроки переглянули понад 3,5 млн глядачів.
Ми зібрали для вас короткі підсумки першого тижня роботи проєкту – тут і про прикрі помилки, і про вибух інтересу в ТikTok, і цікава статистика про те, хто та які саме уроки найбільше дивились на медіаресурсах МОН.
ТОП-5 підсумків 1-го тижня:
▪️ Уроки онлайн – актуальний та потрібний ресурс, особливо у період карантину
▪️ Робота над помилками – важливий етап будь-якого розвитку
▪️ Англійська мова – найпопулярніший предмет, і не лише серед дітей
▪️ Руханка підірвала YouTube та TikTok
▪️ Більш ніж половина глядачів дивиться уроки з телефону
Докладніше
Сьогодні розпочинається другий тиждень роботи Всеукраїнської школи онлайн.
Для того, щоб ви могли ефективно спланувати своє навчання, розповідаємо вам про розклад уроків на YouTube-каналі МОН, теми, які висвітлюватимуться цього тижня, а також нагадуємо про посилання, де ви завжди зможете знайти потрібні вам уроки.
Однією із новацій цього тижня буде чіткий час виходу кожного уроку.
Пам’ятайте, якщо запізнилися – не біда, всі уроки зберігаються в записі на нашому YouTube-каналі. Крім того, під час трансляції ви завжди можете почати її переглядати зі зручного для вас місця.
Докладніше
Для того, щоб ви могли ефективно спланувати своє навчання, розповідаємо вам про розклад уроків на YouTube-каналі МОН, теми, які висвітлюватимуться цього тижня, а також нагадуємо про посилання, де ви завжди зможете знайти потрібні вам уроки.
Однією із новацій цього тижня буде чіткий час виходу кожного уроку.
Пам’ятайте, якщо запізнилися – не біда, всі уроки зберігаються в записі на нашому YouTube-каналі. Крім того, під час трансляції ви завжди можете почати її переглядати зі зручного для вас місця.
Докладніше