​​Запрошуємо батьків та школярів взяти участь у дослідженні стану шкільного харчування, що розпочато за ініціативи дружини Президента України Олени Зеленської.

Ми хочемо дізнатися вашу оцінку роботи шкільних їдалень. Це допоможе нам визначити проблемні питання та покращити шкільне харчування.

Заповнюйте анкету за посиланням:
▪️ Для батьків
▪️ Для учнів

Дедлайн: до 15 березня (включно).

​​МОН розробило новий Державний стандарт базової середньої освіти. Проєкт стандарту опубліковано на сайті МОН до громадського обговорення.

Державний стандарт встановлює вимоги до компетентностей, якими мають оволодіти учні середньої школи (5-9 класи). До таких компетентностей належать:
▪️математична,
▪️екологічна,
▪️інформаційно-комунікаційна,
▪️культурна,
▪️вільне володіння державною мовою,
▪️здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами,
компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій,
▪️інноваційність,
▪️навчання впродовж життя,
▪️громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, моралі, справедливості, рівності, свободи, прав людини, добробуту та здорового способу життя, нетерпимості до проявів корупції,
▪️підприємливість та фінансова грамотність.

Державний стандарт також є основою для розробки типових та інших освітніх програм.

Базовий навчальний план, який пропонує Держстандарт, визначає загальний обсяг навчального навантаження учнів та дає уявлення про зміст і структуру базової загальної середньої освіти. Він встановлює погодинне співвідношення між освітніми галузями за роками навчання, визначає граничне тижневе навантаження та загальну щорічну кількість годин за освітніми галузями.

Докладніше

​​Країни-учасниці Болонського процесу мають визначитися з пріоритетами на найближчі 10 років. Серед ключових - збалансована академічна мобільність та посилена роль вищої освіти у досягненні Цілей сталого розвитку.

Про це йшла мова на засіданні Групи супроводу Болонського процесу сьогодні в Києві.

Під час заходу учасники обговорили впровадження та прогрес реформ вищої освіти в країнах Болонського процесу, а також подальшу співпрацю до 2030 року.

Серед найважливіших завдань:
▪️забезпечення взаємодії між країнами-учасницями Болонського процесу для досягнення Цілей сталого розвитку;
▪️забезпечення верховенства міжнародного права та запобігання будь-яким формам обмеження академічної автономії та інституційного врядування закладів вищої освіти;
▪️рівномірне виконання Болонських зобов'язань всіма країнами-учасниками;
▪️рівні можливості для розвитку національних систем вищої освіти в країнах Болонського процесу;
▪️збалансований розвиток академічної мобільності держав-учасниць;
▪️впровадження сучасних цифрових рішень в Європейському просторі вищої освіти.

Заступник Міністра освіти та науки Єгор Стадний підкреслив, що Україна вперше співголовує в Болонському процесі та приймає засідання Групи супроводу.

Докладніше

🗒
До 21 березня місцеві адміністрації можуть надсилати заявки на конкурс зі створення навчально-практичних центрів.

Для цього передбачено 259 млн гривень, які МОН розподілить між закладами-учасниками за прозорими та чіткими критеріями.

Докладніше

Анна Новосад, 11-а Міністерка освіти і науки, про те, що вдалося зробити за останні 6 місяців, про роботу, яку ще потрібно зробити, та “перехідну книгу” для майбутнього Міністра.

​​Відтепер заклади профосвіти зможуть активніше розвивати дуальну форму освіти, де до 70% навчального часу – це практична підготовка учнів на підприємствах, в установах чи організаціях.

Як відбуватиметься співпраця закладів та бізнесу, якими є права та обов’язки кожної зі сторін – докладно виписано у Положенні про дуальну форму здобуття профосвіти. Воно пройшло реєстрацію у Мін’юсті та набуло чинності сьогодні.

У Положенні чітко зазначено, які договори мають укласти підприємець з адміністрацією закладу профосвіти, якими є основні етапи організації освітнього процесу за дуальною формою. Там також зазначається, яку відповідальність нестиме заклад упродовж усього періоду співпраці і чому підприємство має визначати для учня наставника.

📒 Для того, щоб дуальна освіта та механізм її започаткування був зрозумілим усім учасникам – закладам, учням та підприємцям – МОН також надає серію брошур-роз'яснень.

Докладніше

​​Команда Анни Новосад, 11-го Міністра освіти і науки України, підготувала Перехідну книгу для нових очільників МОН, в якій йдеться про основну роботу Міністерства за останні 6 місяців, а також про подальші стратегічні пріоритети.

ТОП-пріоритети роботи для наступної команди
▪️Реформа дошкільної освіти – підвищення зарплати вихователям.
▪️Продовження Нової української школи: затвердження Держстандарту базової освіти, інвестиції у створення мережі профільних ліцеїв, розвиток системи професійного зростання вчителя.
▪️Прозоре проведення відбору об’єктів, фінансування яких затверджується на рівні МОН (3,5 млрд грн – фінансування об’єктів у межах субвенції “Спроможна школа для кращих результатів”; 259 млн грн – створення навчально практичних центрів у закладах професійної освіти).
▪️Винесення у ВРУ вже підготовлених МОН Законів “Про професійну освіту” та “Про дошкільну освіту”.
▪️Реформа галузевих академій.
▪️Початок фінансування наукових проєктів з Нацфонду досліджень у квітні 2020 року.
▪️Закупівля науково-дослідного судна для українських дослідників Антарктиди.
▪️Продовження боротьби з академічною недоброчесністю.
▪️Надання університетам справжньої фінансової автономії – відповідні законопроєкти вже розроблені МОН.
▪️Запуск моніторингу працевлаштування випускників закладів вищої освіти та включення цього показника до формули фінансування.
▪️Створення Національної електронної науково-інформаційної системи "URIS".
▪️Подальший розвиток системи Центрів колективного користування науковим обладнанням.
▪️Старт базового фінансування науки в університетах за прозорим принципом.
▪️Реалізація індикативної собівартості навчання на контракті в університетах.
▪️Завершення перемовин щодо інвестиційної позики для розвитку вищої освіти від Світового банку розміром 200 млн доларів США.
▪️Збереження принципу прозорого та конкурентного доступу закладів вищої освіти.
▪️Підготовка бюджету-2021: збільшення державних інвестицій у вищій освіті, збільшення обсягу освітньої субвенції (зростання зарплати для вчителів), зростання фінансування науки.

З Перехідною книгою команди Анни Новосад, 11-го Міністра освіти і науки України, можна ознайомитись тут

Докладніше

11-та Міністерка освіти і науки Анна Новосад у фінальному інтерв’ю УП.Життя розповіла:

▪️якими були ці пів року та що вона з командою встигла зробити
▪️чого точно не варто робити новому міністру
▪️чому важливо пам’ятати про персональну відповідальність

Читайте за посиланням.

​​Тимчасове виконання обов’язків Міністра освіти і науки України покладено на Юрія Полюховича.

Відповідне рішення прийнято на засіданні Уряду сьогодні.

Докладніше

​​Учні закладів професійної освіти зможуть використовувати всі види інституційної форми навчання – денну, вечірню, заочну, дистанційну та мережеву.

Це дозволить їм будувати індивідуальну освітню траєкторію залежно від потреб, а також гнучко поєднувати теоретичне навчання з практичним на виробництві чи в іншому закладі.

У Положенні докладно розписано, як саме має бути організовано навчання для кожної з форм.
▪️ Денна/вечірня
Така форма передбачає постійну взаємодію учня з викладачем. Обираючи денне навчання, учень постійно відвідує заклад за розкладом і опановує професію за навчальним планом.
▪️ Вечірня
Є більш гнучкою і дозволяє скоротити час перебування у профтеху: теоретичний матеріал учень може засвоювати самостійно, а практичний – у закладі або на підприємстві.
▪️ Заочна
Навчання за цією формою покладає на учня відповідальність за самостійне опанування більшої частини теоретичного матеріалу.
▪️ Дистанційна
Пропонувати дистанційне навчання заклад профосвіти може за умови, коли має достатньо матеріально-технічних ресурсів та викладачів.
▪️ Мережева
За цією формою учні можуть навчатися у кількох закладах одночасно. Так, один з них – заклад профосвіти – є базовим, інший – підприємство, виробництво або заклад освіти – додатковим.

Після завершення навчання базовий заклад профосвіти проводить кваліфікаційну атестацію учнів та видає диплом.

Докладніше

​​З 12 березня в Україні запроваджується тритижневий карантин для усіх закладів освіти.

Докладні рекомендації для керівників закладів та управлінців є у листі Міністерства освіти і науки №1/9-154 від 11 березня 2020 року.

Карантин запроваджується в усіх закладах освіти незалежно від форми власності та сфери управління:
▪️дошкільної,
▪️загальної середньої,
▪️позашкільної,
▪️професійної (професійно-технічної),
▪️фахової передвищої,
▪️вищої,
▪️післядипломної освіти.

Дане рішення Уряду є підставою для керівника закладу освіти видати наказ про запровадження карантину в закладі.

Карантин триватиме три тижні – з 12 березня до 3 квітня 2020 року. Терміни карантину можуть змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Під час карантину учням та студентам забороняється відвідувати заклади освіти.

Докладніше

​​Український центр оцінювання якості освіти переніс проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання.

Пробне тестування з української мови і літератури замість 21 березня відбудеться 4 квітня. Тестування з інших предметів замість 28 березня – 11 квітня.

Дати визначення результатів будуть відомі до 14 березня.

Звертаємо увагу, що учасникам пробного ЗНО надійдуть нові запрошення-перепустки з актуальними датами – їх потрібно буде видрукувати для участі в тестуванні.

Докладніше

​​5 основних речей, які мають знати батьки про коронавірусну інфекцію COVID-19 та про те, як реагувати, щоб убезпечити свою родину від хвороби.

Докладніше

​​Цьогоріч мав проводитися IV етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з 26 навчальних предметів, однак у зв’язку з впровадженням загальнонаціонального карантину до 3 квітня буде проведено всеукраїнські етапи олімпіад з 9 предметів, їхні дати також зміняться.

Так, будуть проведені IV етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови і літератури, математики, біології, географії, астрономії, фізики, хімії, екології та інформатики.

Докладніше

​​Президент підписав Закон “Про повну загальну середню освіту”

Учні отримують можливість будувати індивідуальні освітні траєкторії, обирати навчальні предмети та мати більше прав для учнівського самоврядування.

Батькам учнів закон надає гарантії безпечнішого середовища для дітей, зокрема – гарантії захисту від булінгу, а також право ініціювати позаплановий інституційний аудит у школі.

Документ надає вчителям реальну автономію у створенні програм, розробці систем оцінювання, відкриває ширші можливості для підвищення кваліфікації та зростання їхньої зарплати.

Закон також встановлює нові підходи до призначення директорів шкіл, надає більше можливостей для підсилення шкіл педагогами та запроваджує педагогічну інтернатуру для молодих вчителів.

Докладніше

​​На період карантину за педпрацівниками зберігається середня заробітна плата

Про це йдеться у роз’ясненні МОН, який було підготовлено у відповідь на звернення вчителів та розміщено сьогодні.

У випадку, якщо вчитель (викладач) виконує іншу організаційно-педагогічну роботу, то оплата його праці здійснюється з розрахунку заробітної плати, встановленої при тарифікації.

Якщо права педагогів все одно порушуватимуться, вони можуть звернутися до освітнього омбудсмена Сергія Горбачова, який працює у тісній співпраці з МОН.

Докладніше

​​Щоб ви провели наступні три тижні з користю, пропонуємо добірку безкоштовних освітніх платформ для школярів, учителів, студентів і батьків.

▪️Prometheus
▪️EdEra
▪️edX
▪️Coursera
▪️Matific
▪️Khan Academy
▪️Доступна освіта
▪️iLearn
▪️Be Smart
▪️ЗНО-ОНЛАЙН
▪️Відкритий Університет Майдану
▪️Codecademy
▪️Duolingo
▪️Lingva.Skills
▪️Hogwarts is here

Діліться вашими улюбленими навчальними курсами у коментарях на нашій фейсбук-сторінці.

​​🚫 Стоп-фейк!
МОН отримує повідомлення, що серед батьків почали поширювати інформацію про подовження терміну карантину до травня 2020 року.

Ця інформація – НЕПРАВДА.

Карантин у закладах освіти оголошено з 12 березня до 3 квітня 2020 року.

Це визначено в постанові Уряду.

Окремо було оприлюднено та розіслано в усі заклади освіти лист МОН.

Якщо терміни карантину зміняться, це також обов'язково буде визначено нормативно-правовим актом, а відповідне повідомлення буде розміщено на сайті та в соцмережах МОН.

Будь ласка, використовуйте інформацію лише з офіційних джерел і зберігайте спокій.

Актуальні новини МОН також читайте тут:
Сайт
Facebook
Telegram
Twitter

​​🎓
Кардинальні зміни у системі фінансування університетів, найближчі плани у сфері вищої освіти та як підняти престиж українського диплома в Європі.

Докладніше читайте в інтерв'ю заступника Міністра освіти і науки Єгора Стадного для УНІАН.

​​Вступна кампанія до закладів професійної освіти у 2020 році відбуватиметься за оновленими Правилами прийому.

Тепер вступникам потрібно подавати менше документів для зарахування, а підприємствам буде простіше направляти фахівців на підвищення кваліфікації.

Наказ, який визначає зміни у Правилах, був зареєстрований у Міністерстві юстиції та оприлюднений на сайті Міністерства освіти і науки сьогодні.

Читайте докладніше, що зміниться для вступників.

​​Через закриття в Україні міжнародного авіасполучення учасникам 25-ї Української антарктичної експедиції (УАЕ) довелося раніше виїхати на станцію “Академік Вернадський”.

Там вони мають змінити своїх колег, які вже рік провели в антарктичній експедиції й наприкінці квітня повинні повернутися додому.

Від'їзд експедиції відбувся сьогодні. Перед цим полярники зустрілися з в.о. Міністра освіти і науки Юрієм Полюховичем.

До 25-ї УАЕ увійшли 12 учасників: 7 науковців (метеорологи, біологи, геофізики) та 5 членів команди життєзабезпечення (лікар, кухар, системний механік, дизеліст-електрик, системний адміністратор зв’язку).

Було зроблено всі необхідні заходи, щоб захистити полярників на шляху до Антарктиди.

Докладніше