Forwarded from Сергій Шкарлет
Понад сторіччя тому юні герої Крут зробили майже неможливе ціною власного життя.
Зі сходом сонця 29 січня 1918 року на Чернігівщині відбувся бій під Крутами.
За різними джерелами від 70 до 100 молодих українських хлопців віддали свої життя за рідну країну та на кілька діб зупинили більшовицьку армію, яка насувалася на Київ.
Крути стали легендою, символом жертовності та незламності молодого покоління. Вічна слава й пам’ять Героям, які полягли в бою за наше сьогодення та свободу України.
Зі сходом сонця 29 січня 1918 року на Чернігівщині відбувся бій під Крутами.
За різними джерелами від 70 до 100 молодих українських хлопців віддали свої життя за рідну країну та на кілька діб зупинили більшовицьку армію, яка насувалася на Київ.
Крути стали легендою, символом жертовності та незламності молодого покоління. Вічна слава й пам’ять Героям, які полягли в бою за наше сьогодення та свободу України.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Триває інформаційна комунікаційна кампанія «Через освіту – до нового життя», спрямована на підтримку випускників ЗЗСО з тимчасово окупованих територій Донецької, Луганської областей і Криму.
Героїнею 6 серії стала Надіра, дівчина заради навчання переїхала з Євпаторії до Львова, де вступила до Львівського національного університету імені Івана Франка.
Дізнатися більше про умови вступу до українських ЗВО:
☑️ за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
☑️ на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
Героїнею 6 серії стала Надіра, дівчина заради навчання переїхала з Євпаторії до Львова, де вступила до Львівського національного університету імені Івана Франка.
Дізнатися більше про умови вступу до українських ЗВО:
☑️ за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
☑️ на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
Визначено склад зимувального загону 27-ї Української антарктичної експедиції, який в березні вирушить на станцію "Академік Вернадський" і працюватиме там понад рік. У цій команді буде більше науковців, ніж зазвичай, 3 жінки та один з наймолодших учасників за всі роки.
"За час українських антарктичних експедицій кількість зимівників змінювалась від 10 до 15 людей, але останніми роками відбирали саме 12 – п’ятеро з команди життєзабезпечення станції та семеро науковців. Цього ж разу ми вирішили посилити наукову частину команди, тож у 27-й УАЕ буде 14 учасників: 9 вчених, по 3 на кожен напрям – геофізика, метеорологія, біологія, та традиційно лікар, кухар, дизеліст, механік і сисадмін", – розповів директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
Він пояснив, що збільшення кількості вчених дозволить Україні розвивати наукові дослідження в Антарктиці, які зараз є особливо актуальними для всього світу.
Повний склад 27-ї УАЕ на сайті НАНЦ.
Докладніше
"За час українських антарктичних експедицій кількість зимівників змінювалась від 10 до 15 людей, але останніми роками відбирали саме 12 – п’ятеро з команди життєзабезпечення станції та семеро науковців. Цього ж разу ми вирішили посилити наукову частину команди, тож у 27-й УАЕ буде 14 учасників: 9 вчених, по 3 на кожен напрям – геофізика, метеорологія, біологія, та традиційно лікар, кухар, дизеліст, механік і сисадмін", – розповів директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
Він пояснив, що збільшення кількості вчених дозволить Україні розвивати наукові дослідження в Антарктиці, які зараз є особливо актуальними для всього світу.
Повний склад 27-ї УАЕ на сайті НАНЦ.
Докладніше
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
МОН оголошує запуск платформи «Наука та бізнес», яка стане онлайн-майданчиком для комунікації та ефективної взаємодії представників бізнесу та наукової спільноти, надасть можливість бізнесу знайти науковий результат, а вченим – реалізувати власний потенціал і комерціалізувати результати наукового пошуку.
«Для того, щоб стимулювати розвиток наукового потенціалу та економіки країни, ми створюємо та реалізуємо нові інструменти співпраці учасників цього процесу. Відтепер представники бізнесу, науковці та інноватори мають змогу взаємодіяти за допомогою сучасного інструменту – платформи «Наука та бізнес». Такий майданчик дозволить економити час для пошуку необхідних рішень і задач, стимулювати та вдосконалювати співпрацю, а також покращувати ефективність наукових досліджень і приносити практичні результати», – зазначив заступник Міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький.
Докладніше
«Для того, щоб стимулювати розвиток наукового потенціалу та економіки країни, ми створюємо та реалізуємо нові інструменти співпраці учасників цього процесу. Відтепер представники бізнесу, науковці та інноватори мають змогу взаємодіяти за допомогою сучасного інструменту – платформи «Наука та бізнес». Такий майданчик дозволить економити час для пошуку необхідних рішень і задач, стимулювати та вдосконалювати співпрацю, а також покращувати ефективність наукових досліджень і приносити практичні результати», – зазначив заступник Міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький.
Докладніше
Профосвітяни, звертаємося до вас 🤓
Пропонуємо чудову можливість зробити професійну освіту краще.
🗓 До 7 лютого 2022 року триває обговорення проєкту постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки».
Програма допоможе підвищити мотивацію педагогів шляхом збільшення зарплат, якість професійної освіти та залучити більше міжнародних партнерів. Завдяки вашій підтримці ми зможемо вдосконалити документ і врахувати думки стейкхолдерів сфери.
Чекаємо на коментарі та пропозиції тут: kovalenko@mon.gov.ua.
Пропонуємо чудову можливість зробити професійну освіту краще.
🗓 До 7 лютого 2022 року триває обговорення проєкту постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки».
Програма допоможе підвищити мотивацію педагогів шляхом збільшення зарплат, якість професійної освіти та залучити більше міжнародних партнерів. Завдяки вашій підтримці ми зможемо вдосконалити документ і врахувати думки стейкхолдерів сфери.
Чекаємо на коментарі та пропозиції тут: kovalenko@mon.gov.ua.
Сьогодні, 1 лютого 2022 року, відбулося чергове засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки.
На розгляд було винесено питання присвоєння вчених звань професора, доцента, старшого наукового співробітника, присудження наукових ступенів доктора та кандидата наук, присудження ступеня доктора філософії, а також включення наукових видань до Переліку наукових фахових видань України.
Докладніше
На розгляд було винесено питання присвоєння вчених звань професора, доцента, старшого наукового співробітника, присудження наукових ступенів доктора та кандидата наук, присудження ступеня доктора філософії, а також включення наукових видань до Переліку наукових фахових видань України.
Докладніше
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Триває інформаційна комунікаційна кампанія «Через освіту – до нового життя», спрямована на підтримку випускників ЗЗСО з тимчасово окупованих територій Донецької, Луганської областей і Криму.
Героїнею 7 серії стала Аліна – дівчина, яка все життя мріяла про освіту європейського рівня. Після закінчення школи у Судаку вона обирала між навчанням за кордоном та в Україні, і після обмірковувань вирішила, що Києво-Могилянська академія – це саме той заклад.
👉 за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
👉 на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
Героїнею 7 серії стала Аліна – дівчина, яка все життя мріяла про освіту європейського рівня. Після закінчення школи у Судаку вона обирала між навчанням за кордоном та в Україні, і після обмірковувань вирішила, що Києво-Могилянська академія – це саме той заклад.
👉 за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
👉 на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
1 лютого 2022 року на сайті проєкту «Довідник безбар’єрності» з’явилася функція перекладу на українську жестову мову.
Вікно з перекладачем відкривається при натисканні на синій кружечок із зображенням рук біля будь-якої публікації.
Окрім цього, відтепер на сайті є англомовна та російськомовна версії, що робить його доступним для користувачів із різним культурним кодом, а також сприяє поширенню розуміння безбар’єрності за межами України.
Довідково
«Довідник безбар’єрності» – перший в Україні сайт-словник і посібник з нової етики спілкування без стереотипних термінів. Проєкт реалізується в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської та ГО «Безбар'єрність».
Вікно з перекладачем відкривається при натисканні на синій кружечок із зображенням рук біля будь-якої публікації.
Окрім цього, відтепер на сайті є англомовна та російськомовна версії, що робить його доступним для користувачів із різним культурним кодом, а також сприяє поширенню розуміння безбар’єрності за межами України.
Довідково
«Довідник безбар’єрності» – перший в Україні сайт-словник і посібник з нової етики спілкування без стереотипних термінів. Проєкт реалізується в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської та ГО «Безбар'єрність».
Станом на 2 лютого 2022 року Міністерством освіти і науки України в повному обсязі виконано 49 кроків Плану пріоритетних дій Уряду на 2021 рік, ще 15 виконуються. МОН демонструє найвищу кількість виконаних кроків і заходів серед всіх центральних органів виконавчої влади.
«Щороку Уряд затверджує різноманітні плани, найважливіший серед них – План пріоритетних дій Уряду. Не дивно, що Міністерство освіти і науки має найбільшу кількість передбачених ППДУ завдань, адже надзвичайна увага приділяється розвитку системи освіти та науки України. У 2021 році нам вдалося реалізувати чимало успішних проєктів. Зокрема, впровадження дуальної освіти, популяризація навчання для іноземців, започаткування стипендій, премій і грантів Президента України Володимира Зеленського», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Міністр підкреслив, що пріоритетними залишаються питання розвитку мережі закладів дошкільної освіти, розбудови безпечного та здорового освітнього середовища, модернізації закладів П(ПТ)О, інклюзивного навчання та цифровізації освіти.
«План пріоритетних дій Уряду є важливим документом, а кожен крок – "міні-реформа", на яку чекає українське суспільство. Команда МОН орієнтується на досягнення конкретного результату. Ми прагнемо постійного розвитку освітнього та наукового потенціалу країни. У цій роботі ми спираємося на експертну допомогу науковців, освітян, міжнародних партнерів і представників інститутів громадянського суспільства», – зазначив державний секретар МОН Сергій Захарін.
Докладніше
«Щороку Уряд затверджує різноманітні плани, найважливіший серед них – План пріоритетних дій Уряду. Не дивно, що Міністерство освіти і науки має найбільшу кількість передбачених ППДУ завдань, адже надзвичайна увага приділяється розвитку системи освіти та науки України. У 2021 році нам вдалося реалізувати чимало успішних проєктів. Зокрема, впровадження дуальної освіти, популяризація навчання для іноземців, започаткування стипендій, премій і грантів Президента України Володимира Зеленського», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Міністр підкреслив, що пріоритетними залишаються питання розвитку мережі закладів дошкільної освіти, розбудови безпечного та здорового освітнього середовища, модернізації закладів П(ПТ)О, інклюзивного навчання та цифровізації освіти.
«План пріоритетних дій Уряду є важливим документом, а кожен крок – "міні-реформа", на яку чекає українське суспільство. Команда МОН орієнтується на досягнення конкретного результату. Ми прагнемо постійного розвитку освітнього та наукового потенціалу країни. У цій роботі ми спираємося на експертну допомогу науковців, освітян, міжнародних партнерів і представників інститутів громадянського суспільства», – зазначив державний секретар МОН Сергій Захарін.
Докладніше
Сьогодні, 2 лютого 2022 року, Урядом затверджено зміни до Положення про конкурс щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти для приведення у відповідність новим законодавчим нормам формування складу Національного агентства, внесеними в Закон України «Про вищу освіту».
Серед головних змін:
☑️ обмеження кількості осіб від галузі знань розповсюджуватиметься лише на кандидатів, висунутих Національною академією наук, національними галузевими академіями наук, закладами вищої освіти державної, комунальної чи приватної форми власності;
☑️ з’явилася можливість для кандидата зазначити в заяві 2 галузі знань, що підвищує шанси потрапити до складу Національного агентства;
☑️ відбулося удосконалення процедури відбору.
Зазначимо, що НАЗЯВО має складатися з 23 осіб, які призначаються Кабінетом Міністрів України на підставі рішення Конкурсної комісії з відбору членів Національного агентства за результатами конкурсного відбору, що проводиться з дотриманням принципів гендерного балансу та галузевого представництва.
Докладніше
Серед головних змін:
☑️ обмеження кількості осіб від галузі знань розповсюджуватиметься лише на кандидатів, висунутих Національною академією наук, національними галузевими академіями наук, закладами вищої освіти державної, комунальної чи приватної форми власності;
☑️ з’явилася можливість для кандидата зазначити в заяві 2 галузі знань, що підвищує шанси потрапити до складу Національного агентства;
☑️ відбулося удосконалення процедури відбору.
Зазначимо, що НАЗЯВО має складатися з 23 осіб, які призначаються Кабінетом Міністрів України на підставі рішення Конкурсної комісії з відбору членів Національного агентства за результатами конкурсного відбору, що проводиться з дотриманням принципів гендерного балансу та галузевого представництва.
Докладніше
5 лютого 2022 року в обласних центрах і Києві відбудеться фінальний етап ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
У Конкурсі візьмуть участь учні 5-11 класів, ліцеїсти військових ліцеїв, учні закладів професійної освіти, студенти, курсанти закладів фахової передвищої та вищої освіти.
Конкурсні завдання дають можливість кожному учаснику розкрити творчий потенціал, філологічне мислення та філософське бачення через творчість Тараса Шевченка. Завдання будуть надіслані о 9:00 у день проведення Конкурсу на електронну адресу установи, що відповідає за проведення заходу в регіоні.
Докладніше
У Конкурсі візьмуть участь учні 5-11 класів, ліцеїсти військових ліцеїв, учні закладів професійної освіти, студенти, курсанти закладів фахової передвищої та вищої освіти.
Конкурсні завдання дають можливість кожному учаснику розкрити творчий потенціал, філологічне мислення та філософське бачення через творчість Тараса Шевченка. Завдання будуть надіслані о 9:00 у день проведення Конкурсу на електронну адресу установи, що відповідає за проведення заходу в регіоні.
Докладніше
Forwarded from Сергій Шкарлет
Вперше здійснено моніторинг працевлаштування випускників закладів вищої та фахової передвищої освіти та вже маємо дані, які можуть бути використані аналітиками, вступниками, представниками медіа та інших зацікавлених осіб.
Для формування якісної системи освіти необхідно використовувати різні інструменти, одним із яких є моніторинг працевлаштування випускників. Саме завдяки моніторингу маємо можливість аналізувати тенденцію працевлаштування фахівців та скоригувати розподіл бюджетного фінансування між закладами вищої освіти.
Для формування якісної системи освіти необхідно використовувати різні інструменти, одним із яких є моніторинг працевлаштування випускників. Саме завдяки моніторингу маємо можливість аналізувати тенденцію працевлаштування фахівців та скоригувати розподіл бюджетного фінансування між закладами вищої освіти.
2 лютого 2022 року в Національній академії наук України відбулося чергове засідання робочої групи щодо реалізації проєкту «Президентський університет» за участю Міністра освіти і науки Сергія Шкарлета, народної депутатки України – голови підкомітету з вищої освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Юлії Гришиної, президента Національної академії наук України Анатолія Загороднього, віце-президента Національної академії наук України Олега Рафальського та державного секретаря МОН Сергія Захаріна.
Учасники засідання разом із науковою та освітянською спільнотою обговорили ключові завдання на 2022 рік, необхідні для змістовного наповнення наукових та інноваційних програм майбутнього Президентського університету, концепцію створення якого схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів.
“Вже розпочалися будівельні роботи Президентського університету та розроблено ескізний проєкт закладу. Наше завдання – наповнити його науковою складовою, сучасним обладнанням для перспективних досліджень, сформулювати чітке бачення по кожному напряму. Також ми маємо обговорити питання кадрового добору, аби в Президентському університеті працювали найкращі професори та науковці”, – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Учасники засідання разом із науковою та освітянською спільнотою обговорили ключові завдання на 2022 рік, необхідні для змістовного наповнення наукових та інноваційних програм майбутнього Президентського університету, концепцію створення якого схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів.
“Вже розпочалися будівельні роботи Президентського університету та розроблено ескізний проєкт закладу. Наше завдання – наповнити його науковою складовою, сучасним обладнанням для перспективних досліджень, сформулювати чітке бачення по кожному напряму. Також ми маємо обговорити питання кадрового добору, аби в Президентському університеті працювали найкращі професори та науковці”, – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Перший інтерактивний курс для здобувачів вищої освіти від українського продуктового IT-бізнесу «Створення та розвиток ІТ-продуктів» починає впроваджуватися в семи провідних університетах країни.
“Ми прагнемо, щоб система вищої освіти України ставала конкурентоспроможною на Європейському просторі вищої освіти, а також важливо розвивати сферу інформаційних технологій як передову галузь сучасності”, – зазначив перший заступник Міністра освіти і науки Андрій Вітренко.
Навчальний курс розроблено у межах співпраці Міністерства освіти і науки з громадською організацією Product IT Foundation for Education (PFE). Його впровадження у закладах вищої освіти сприятиме профорієнтації студентів у продуктовому IT, розвитку в них підприємницького мислення, напрацюванню навички приймати самостійні рішення та посиленню практичної складової освітнього процесу.
Докладніше
“Ми прагнемо, щоб система вищої освіти України ставала конкурентоспроможною на Європейському просторі вищої освіти, а також важливо розвивати сферу інформаційних технологій як передову галузь сучасності”, – зазначив перший заступник Міністра освіти і науки Андрій Вітренко.
Навчальний курс розроблено у межах співпраці Міністерства освіти і науки з громадською організацією Product IT Foundation for Education (PFE). Його впровадження у закладах вищої освіти сприятиме профорієнтації студентів у продуктовому IT, розвитку в них підприємницького мислення, напрацюванню навички приймати самостійні рішення та посиленню практичної складової освітнього процесу.
Докладніше
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Триває інформаційна комунікаційна кампанія «Через освіту – до нового життя», спрямована на підтримку випускників ЗЗСО з тимчасово окупованих територій Донецької, Луганської областей і Криму.
Героєм фінальної серії став Сергій із Сімферополя, студент Національного університету фізичного виховання та спорту України. Вступити до ЗВО в Києві він зміг завдяки тому, що вчасно дізнався про платформу «Доступна освіта»
☑️ за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
☑️ на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
Героєм фінальної серії став Сергій із Сімферополя, студент Національного університету фізичного виховання та спорту України. Вступити до ЗВО в Києві він зміг завдяки тому, що вчасно дізнався про платформу «Доступна освіта»
☑️ за телефоном гарячої лінії – 0 800 504 425;
☑️ на сайті Доступна освіта та на сайті МОН.
Forwarded from Сергій Шкарлет
Шановні освітяни!
Продовжую інформувати про вакцинацію освітян. Станом на 3 лютого 2022 року, за оперативними даними областей, двома дозами вакцини проти COVID-19 щеплено більше 1 млн 125 тис. працівників освіти, це понад 93% від загальної кількості.
Кращі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Харківська – 97,9%;
✅ Полтавська – 97,6%;
✅ Дніпропетровська – 96,7%;
✅ Луганська – 96,6%;
✅ Миколаївська – 96,4%;
✅ Київська – 96,4%.
Відсоток вакцинованих повним циклом працівників у закладах освіти виглядає так:
▪️спеціалізованої освіти – 97,1%;
▪️професійної – 96,7%;
▪️загальної середньої – 94,6%;
▪️дошкільної – 92,4%;
▪️фахової передвищої – 89,5%;
▪️вищої – 87,1%.
Лише 3% освітян ще не долучилися до Всеукраїнської вакцинальної кампанії.
Трохи більше 1% працівників шкіл мають протипоказання до щеплення.
У зв’язку з погіршенням епідемічної ситуації в областях заклади освіти почали переходити на дистанційну форму навчання.
Дякую керівникам закладів освіти та освітянам за те, що навчання триває, при цьому мінімізуються контакти та організовуються необхідні заходи для безпеки учасників освітнього процесу.
Наразі 8671 школа працює дистанційно, ще 56 ЗЗСО перебувають на канікулах. 176 закладів професійної освіти також перейшли на дистанційне навчання, ще 76 обрали змішану форму.
Вкотре нагадую, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
З повагою до Вас!
Продовжую інформувати про вакцинацію освітян. Станом на 3 лютого 2022 року, за оперативними даними областей, двома дозами вакцини проти COVID-19 щеплено більше 1 млн 125 тис. працівників освіти, це понад 93% від загальної кількості.
Кращі показники щеплених двома дозами по областях:
✅ Харківська – 97,9%;
✅ Полтавська – 97,6%;
✅ Дніпропетровська – 96,7%;
✅ Луганська – 96,6%;
✅ Миколаївська – 96,4%;
✅ Київська – 96,4%.
Відсоток вакцинованих повним циклом працівників у закладах освіти виглядає так:
▪️спеціалізованої освіти – 97,1%;
▪️професійної – 96,7%;
▪️загальної середньої – 94,6%;
▪️дошкільної – 92,4%;
▪️фахової передвищої – 89,5%;
▪️вищої – 87,1%.
Лише 3% освітян ще не долучилися до Всеукраїнської вакцинальної кампанії.
Трохи більше 1% працівників шкіл мають протипоказання до щеплення.
У зв’язку з погіршенням епідемічної ситуації в областях заклади освіти почали переходити на дистанційну форму навчання.
Дякую керівникам закладів освіти та освітянам за те, що навчання триває, при цьому мінімізуються контакти та організовуються необхідні заходи для безпеки учасників освітнього процесу.
Наразі 8671 школа працює дистанційно, ще 56 ЗЗСО перебувають на канікулах. 176 закладів професійної освіти також перейшли на дистанційне навчання, ще 76 обрали змішану форму.
Вкотре нагадую, що вакцинація залишається єдиним і найдієвішим способом знизити ризики захворювання на COVID-19 та убезпечити себе від тяжкого перебігу коронавірусної хвороби.
З повагою до Вас!
У січні 2022 року Національною дослідницькою радою Іспанії опубліковано чергову редакцію міжнародного рейтингу університетів світу Ranking Web of Universities (Webometrics). Було оцінено понад 31 тисячу закладів вищої освіти, серед яких – 313 з України.
Ініціативу Webometrics було започатковано дослідницькою групою Cybermetrics Lab, яка належить до Вищої ради з наукових досліджень (Consejo Superior de Investigaciones Cientificas – CSIC), найбільшої науково-дослідної установи Іспанії.
Докладніше
Ініціативу Webometrics було започатковано дослідницькою групою Cybermetrics Lab, яка належить до Вищої ради з наукових досліджень (Consejo Superior de Investigaciones Cientificas – CSIC), найбільшої науково-дослідної установи Іспанії.
Докладніше
Сьогодні, 5 лютого 2022 року, в обласних центрах і Києві відбувається фінальний етап ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
«Вкотре Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка об’єднує українців навколо культури. Українська мова має давню історію, а цінності духовного буття формувалися впродовж століть на творчості Тараса Шевченка», – привітав учасників конкурсу Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Міністр підкреслив, що учасники фінального етапу будуть розвивати слово й думку через сучасне розуміння Шевченкових творів, осягати буття й генерувати ідеї.
«Вірю, що конкурс відкриє можливості для обдарованої молоді, яка розкриє себе за допомогою художнього слова, світогляду та філософії творчості Тараса Шевченка», – зазначив Сергій Шкарлет.
Він також побажав учасникам і учасницям фінального етапу ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка успіхів, а також творчих і цікавих завдань.
«Вкотре Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка об’єднує українців навколо культури. Українська мова має давню історію, а цінності духовного буття формувалися впродовж століть на творчості Тараса Шевченка», – привітав учасників конкурсу Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Міністр підкреслив, що учасники фінального етапу будуть розвивати слово й думку через сучасне розуміння Шевченкових творів, осягати буття й генерувати ідеї.
«Вірю, що конкурс відкриє можливості для обдарованої молоді, яка розкриє себе за допомогою художнього слова, світогляду та філософії творчості Тараса Шевченка», – зазначив Сергій Шкарлет.
Він також побажав учасникам і учасницям фінального етапу ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка успіхів, а також творчих і цікавих завдань.
