Тестування основної сесії ЗНО-2021 з математики складали 244 839 осіб, що становить 83,9% від загальної кількості зареєстрованих. Водночас для проходження тестування з математики (завдання рівня стандарту) з’явилися 9 246 осіб, що становить 11,96% зареєстрованих. Тестування відбулися сьогодні, 28 травня 2021 року, з дотриманням всіх протиепідемічних заходів. Про це повідомляє Український центр оцінювання якості освіти.
102 учасники ЗНО не були допущені до пунктів тестування, з них 14 – через ознаки гострих респіраторних захворювань.
Дотримання процедури тестування контролювали 159 громадських спостерігачів.
Докладніше
102 учасники ЗНО не були допущені до пунктів тестування, з них 14 – через ознаки гострих респіраторних захворювань.
Дотримання процедури тестування контролювали 159 громадських спостерігачів.
Докладніше
📢 Якщо ви завжди мріяли працювати в Антарктиді, але не бачите себе в науці, маємо для вас гарну новину! Для роботи на станції «Академік Вернадський» потрібні не тільки дослідники, а й команда життєзабезпечення. До неї, зокрема, відбирають фахівців із професійно-технічною освітою, яку можна здобути всього за рік (на базі 11-ти класів) або ж за 3 роки (на базі 9-ти класів).
Йдеться про:
👉 кухаря
👉 дизеліста-електрика
👉 системного механіка
Сьогодні розповімо про особливості роботи кухаря. На «Вернадському» його називають другою людиною після начальника станції, адже саме від майстерності цього учасника часто залежить настрій усієї команди.
Щоб працювати кухарем в Антарктиді, мало вміти гарно готувати та знати багато смачних рецептів. Людина цієї професії повинна знати технології громадського харчування. Це і про контроль якості продуктів, і про порядок їх зберігання, обліку та списання, і про правила роботи з професійною технікою тощо.
Приміром, ще до експедиції кухар має розрахувати потрібну кількість та перелік продуктів на весь рік. А вже на станції організувати їхню витрату так, щоб полярники отримували необхідну для екстремальних умов кількість калорій та поживних речовин.
Важливо також, що на станцію не купують напівфабрикатів чи готової їжі (крім невеликої кількості консерв чи солодощів). Тож усі страви, зокрема хліб, кисломолочку, торти – кухар має готувати сам. За традицією на «Вернадському» він працює 6 днів на тиждень, а в неділю має вихідний: тоді замість нього по черзі готують інші учасники експедиції.
Навчитися майстерно куховарити, а також отримати інші знання та навички, потрібні для роботи на станції, можна у 508 профтехах України. Майже 50% навчання – це практика. Учні, наприклад, вчаться створювати нові рецепти, а це дуже важлива навичка для кухаря на «Вернадському» – йому постійно потрібно готувати щось нове та цікаве впродовж року.
Певна річ, щоб пройти відбір у команду полярників, окрім освіти, потрібен буде ще досвід роботи за професією та гарне здоров'я. Однак розпочати шлях до мрії працювати в Антарктиді кожен може вже сьогодні, вступивши до профтеху. Така освіта є безоплатною та має приємний бонус: безкоштовне проживання в гуртожитку на період навчання. Дізнатися ще більше про переваги можна за цим покликанням, а про умови вступу – тут.
Про професії дизеліста та системного механіка ми розповімо в наступних постах.
Йдеться про:
👉 кухаря
👉 дизеліста-електрика
👉 системного механіка
Сьогодні розповімо про особливості роботи кухаря. На «Вернадському» його називають другою людиною після начальника станції, адже саме від майстерності цього учасника часто залежить настрій усієї команди.
Щоб працювати кухарем в Антарктиді, мало вміти гарно готувати та знати багато смачних рецептів. Людина цієї професії повинна знати технології громадського харчування. Це і про контроль якості продуктів, і про порядок їх зберігання, обліку та списання, і про правила роботи з професійною технікою тощо.
Приміром, ще до експедиції кухар має розрахувати потрібну кількість та перелік продуктів на весь рік. А вже на станції організувати їхню витрату так, щоб полярники отримували необхідну для екстремальних умов кількість калорій та поживних речовин.
Важливо також, що на станцію не купують напівфабрикатів чи готової їжі (крім невеликої кількості консерв чи солодощів). Тож усі страви, зокрема хліб, кисломолочку, торти – кухар має готувати сам. За традицією на «Вернадському» він працює 6 днів на тиждень, а в неділю має вихідний: тоді замість нього по черзі готують інші учасники експедиції.
Навчитися майстерно куховарити, а також отримати інші знання та навички, потрібні для роботи на станції, можна у 508 профтехах України. Майже 50% навчання – це практика. Учні, наприклад, вчаться створювати нові рецепти, а це дуже важлива навичка для кухаря на «Вернадському» – йому постійно потрібно готувати щось нове та цікаве впродовж року.
Певна річ, щоб пройти відбір у команду полярників, окрім освіти, потрібен буде ще досвід роботи за професією та гарне здоров'я. Однак розпочати шлях до мрії працювати в Антарктиді кожен може вже сьогодні, вступивши до профтеху. Така освіта є безоплатною та має приємний бонус: безкоштовне проживання в гуртожитку на період навчання. Дізнатися ще більше про переваги можна за цим покликанням, а про умови вступу – тут.
Про професії дизеліста та системного механіка ми розповімо в наступних постах.
📢 З 31 травня до 2 червня відбуватиметься Всеукраїнський форум "Україна 30. Освіта та наука".
Відкриє Всеукраїнський Форум “Україна 30. Освіта і наука” Президент України Володимир Зеленський. У дискусійних сесіях братимуть участь представники офісу Президента, Уряду, Верховної Ради, Національної академії наук України, ректори університетів, представники молодих учених, інноватори, представники освітянського та експертного середовища, громадські діячі, представники реального сектору економіки.
Відкритість до світу, здобуття знань, створення нових сенсів та цінностей. Про освіту, яка є основою для розбудови майбутнього, йтиметься 31 травня.
Освіта — це процес пошуку знань та інформації, розуміння, накопичення, поширення та їх використання для особистого розвитку та економічного потенціалу суспільства.
Якими мають бути освіта та наука майбутнього та як на них впливають нові технології? EdTech, цифровізація освіти та науки, а також створення університету для підготовки фахівців у галузі новітніх технологій, місце української освіти і науки у світовому вимірі — теми, до яких буде прикуто увагу в перший день Форуму.
Чи має бути освіта однаковою для всіх, чи вона має адаптуватися під потреби та надавати різні інструменти різним суспільним групам? Під час другого дня Форуму спікери обговорять освітні можливості для дорослих, безбар’єрне й комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу, зокрема для людей з особливими потребами. Це також можливості й перспективи впровадження індивідуального навчання, формування власної освітньої траєкторії.
Як популяризувати вітчизняну науку та залучити до неї молодь — основні теми для дискусій під час третього дня Форуму. Спікери розглянуть питання підтримки молодих учених, роль університетів як майданчиків для наукових досліджень та розвитку науки, державні замовлення на інноваційні розробки. Йтиметься і про зв'язок реального сектору економіки з наукою.
Програма першого дня форуму "Україна 30. Освіта та наука" — за покликанням.
Заявки на акредитацію приймаються до 14:00 30 травня за формою.
Онлайн-трансляція відбуватиметься на Youtube-каналі Форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Початок трансляції о 10:30.
Відкриє Всеукраїнський Форум “Україна 30. Освіта і наука” Президент України Володимир Зеленський. У дискусійних сесіях братимуть участь представники офісу Президента, Уряду, Верховної Ради, Національної академії наук України, ректори університетів, представники молодих учених, інноватори, представники освітянського та експертного середовища, громадські діячі, представники реального сектору економіки.
Відкритість до світу, здобуття знань, створення нових сенсів та цінностей. Про освіту, яка є основою для розбудови майбутнього, йтиметься 31 травня.
Освіта — це процес пошуку знань та інформації, розуміння, накопичення, поширення та їх використання для особистого розвитку та економічного потенціалу суспільства.
Якими мають бути освіта та наука майбутнього та як на них впливають нові технології? EdTech, цифровізація освіти та науки, а також створення університету для підготовки фахівців у галузі новітніх технологій, місце української освіти і науки у світовому вимірі — теми, до яких буде прикуто увагу в перший день Форуму.
Чи має бути освіта однаковою для всіх, чи вона має адаптуватися під потреби та надавати різні інструменти різним суспільним групам? Під час другого дня Форуму спікери обговорять освітні можливості для дорослих, безбар’єрне й комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу, зокрема для людей з особливими потребами. Це також можливості й перспективи впровадження індивідуального навчання, формування власної освітньої траєкторії.
Як популяризувати вітчизняну науку та залучити до неї молодь — основні теми для дискусій під час третього дня Форуму. Спікери розглянуть питання підтримки молодих учених, роль університетів як майданчиків для наукових досліджень та розвитку науки, державні замовлення на інноваційні розробки. Йтиметься і про зв'язок реального сектору економіки з наукою.
Програма першого дня форуму "Україна 30. Освіта та наука" — за покликанням.
Заявки на акредитацію приймаються до 14:00 30 травня за формою.
Онлайн-трансляція відбуватиметься на Youtube-каналі Форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Початок трансляції о 10:30.
До 30 липня 2021 року триває прийом заявок для участі в програмі від ІТ-компанії SoftServe для викладачів університетів «Освітні гранти».
Для участі потрібно надіслати на universities_cooperation@softserveinc.com такі документи:
📌 навчальна програма (ідея курсу за шаблоном);
📌 мотиваційний лист;
📌 резюме.
Програма передбачає грошову підтримку в розмірі 2 тисяч доларів США кожному з п'яти переможців для розробки нового або оновлення нинішнього технічного курсу. Курс має бути в межах таких спеціальностей:
☑️ прикладна математика;
☑️ інженерія програмного забезпечення;
☑️ комп’ютерні науки;
☑️ інформаційні системи та технології;
☑️ комп’ютерна інженерія;
☑️ кібербезпека;
☑️ прикладна лінгвістика тощо.
Найкращі пропозиції обиратимуться 5-ма членами журі за участі викладачів та менторів ІТ-курсів SoftServe IT Academy, а також ІТ-інженерів компанії, що працюють з цими технологіями.
У межах гранту стипендіат отримує не лише фінансову підтримку, а й за потреби – консультації від експертів компанії.
Оголошення переможців відбудеться у вересні 2021 року.
Докладніше 👉 тут.
Для участі потрібно надіслати на universities_cooperation@softserveinc.com такі документи:
📌 навчальна програма (ідея курсу за шаблоном);
📌 мотиваційний лист;
📌 резюме.
Програма передбачає грошову підтримку в розмірі 2 тисяч доларів США кожному з п'яти переможців для розробки нового або оновлення нинішнього технічного курсу. Курс має бути в межах таких спеціальностей:
☑️ прикладна математика;
☑️ інженерія програмного забезпечення;
☑️ комп’ютерні науки;
☑️ інформаційні системи та технології;
☑️ комп’ютерна інженерія;
☑️ кібербезпека;
☑️ прикладна лінгвістика тощо.
Найкращі пропозиції обиратимуться 5-ма членами журі за участі викладачів та менторів ІТ-курсів SoftServe IT Academy, а також ІТ-інженерів компанії, що працюють з цими технологіями.
У межах гранту стипендіат отримує не лише фінансову підтримку, а й за потреби – консультації від експертів компанії.
Оголошення переможців відбудеться у вересні 2021 року.
Докладніше 👉 тут.
Forwarded from Сергій Шкарлет
З 31 травня до 2 червня триватиме Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука».
Керівництво держави, освітяни, науковці, міжнародні партнери, фахівці та експерти, дискутуватимуть на теми сучасних тенденцій в освіті та науці, трансформації освітнього процесу в Україні.
Під час форуму будуть розглянуті питання української освіти і науки у світовому вимірі, цифровізація та популяризація науки, організація безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.
Також буде приділено увагу ролі сучасного університету як майданчика для досліджень, питанням залучення молоді до наукових процесів та підтримці молодих учених.
Долучайтеся о 10:30 до онлайн-трансляції на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Керівництво держави, освітяни, науковці, міжнародні партнери, фахівці та експерти, дискутуватимуть на теми сучасних тенденцій в освіті та науці, трансформації освітнього процесу в Україні.
Під час форуму будуть розглянуті питання української освіти і науки у світовому вимірі, цифровізація та популяризація науки, організація безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.
Також буде приділено увагу ролі сучасного університету як майданчика для досліджень, питанням залучення молоді до наукових процесів та підтримці молодих учених.
Долучайтеся о 10:30 до онлайн-трансляції на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Для успішного розвитку української освіти ключовими умовами є розбудова необхідної інфраструктури, забезпечення кадрового потенціалу, мотивація здобувачів освіти та її актуальний зміст, що відповідає потребам сучасного світу. Про це повідомив Президент України Володимир Зеленський під час виступу на Всеукраїнському форумі «Україна 30. Освіта і наука» у Києві.
Глава держави зазначив, що тема освіти є першочерговою та дуже важливою, адже вона стосується навчання, виховання й становлення наступних поколінь українців, які будуватимуть країну в майбутньому.
«Країна, яка прагне бути конкурентоспроможною в сучасному світі, має визначити освіту та науку своїми стратегічними сферами. Адже розвиток демократичного, успішного, активного суспільства, розвиток будь-яких сфер – чи то безпека й оборона, завжди актуальна економіка, медицина, промисловість, ІТ чи агро – все це неможливо без добре освічених, ерудованих, креативних наших громадян», – наголосив Президент України.
Докладіше
Глава держави зазначив, що тема освіти є першочерговою та дуже важливою, адже вона стосується навчання, виховання й становлення наступних поколінь українців, які будуватимуть країну в майбутньому.
«Країна, яка прагне бути конкурентоспроможною в сучасному світі, має визначити освіту та науку своїми стратегічними сферами. Адже розвиток демократичного, успішного, активного суспільства, розвиток будь-яких сфер – чи то безпека й оборона, завжди актуальна економіка, медицина, промисловість, ІТ чи агро – все це неможливо без добре освічених, ерудованих, креативних наших громадян», – наголосив Президент України.
Докладіше
Forwarded from Сергій Шкарлет
Сьогодні разом із Президентом України Володимиром Зеленським та Прем’єр-міністром України Денисом Шмигалем презентували концепцію сучасного інноваційного освітнього та наукового центру – Президентського університету.
Президент в основу розвитку поклав наймогутнішу зброю, яка здатна змінити світ – це освіта. Президентський університет – це стратегічна візія того, що ми маємо закладати в сучасну вищу освіту, науку, інновації та розвиток суспільства.
Можу з упевненістю сказати, що в Україні починають формуватися професії, які створять нову хвилю інновацій.
Освітні напрями, за якими здійснюватиметься освітній процес Президентського університету:
- інформаційні технології;
- кібербезпека та штучний інтелект;
- нанотехнології;
- аерокосмічні технології;
- біотехнології та науки про здоров’я;
- енергетичні технології;
- глобалізація та міжнародні комунікації.
В основі університету закладено три «П»:
- Personality (індивiдуальнiсть);
- Profession (професіоналізм);
- Progress (здатність до стратегічного розвитку).
Президент в основу розвитку поклав наймогутнішу зброю, яка здатна змінити світ – це освіта. Президентський університет – це стратегічна візія того, що ми маємо закладати в сучасну вищу освіту, науку, інновації та розвиток суспільства.
Можу з упевненістю сказати, що в Україні починають формуватися професії, які створять нову хвилю інновацій.
Освітні напрями, за якими здійснюватиметься освітній процес Президентського університету:
- інформаційні технології;
- кібербезпека та штучний інтелект;
- нанотехнології;
- аерокосмічні технології;
- біотехнології та науки про здоров’я;
- енергетичні технології;
- глобалізація та міжнародні комунікації.
В основі університету закладено три «П»:
- Personality (індивiдуальнiсть);
- Profession (професіоналізм);
- Progress (здатність до стратегічного розвитку).
У вівторок, 1 червня 2021 року, відбудеться зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та української мови і літератури.
На тест з української мови і літератури зареєструвалися 250 681 особа, тестування з української мови обрали 126 401 особа. Для учасників ЗНО з української мови і літератури створено 16 891 аудиторія у 1 070 пунктах тестування, з української мови – 8 472 аудиторії у 599 пунктах ЗНО.
Щоб уникнути скупчення біля входу до пункту тестування, допуск учасників до пункту розпочнеться о 9:50 і триватиме до 10:50. У запрошенні-перепустці зазначено проміжок часу, протягом якого учасникові ЗНО рекомендовано прибути до пункту тестування і пройти процедуру допуску. Якщо учасник прибуде до пункту тестування після 10:50, його не буде допущено до участі в ЗНО.
Докладніше
На тест з української мови і літератури зареєструвалися 250 681 особа, тестування з української мови обрали 126 401 особа. Для учасників ЗНО з української мови і літератури створено 16 891 аудиторія у 1 070 пунктах тестування, з української мови – 8 472 аудиторії у 599 пунктах ЗНО.
Щоб уникнути скупчення біля входу до пункту тестування, допуск учасників до пункту розпочнеться о 9:50 і триватиме до 10:50. У запрошенні-перепустці зазначено проміжок часу, протягом якого учасникові ЗНО рекомендовано прибути до пункту тестування і пройти процедуру допуску. Якщо учасник прибуде до пункту тестування після 10:50, його не буде допущено до участі в ЗНО.
Докладніше
Проєкт Стратегії цифрової трансформації освіти і науки, розроблений МОН, націлений на те, щоб створити єдину освітню екосистему. Про це заявив заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький під час Всеукраїнського форуму "Україна 30. Освіта і наука" сьогодні, 31 травня 2021 року.
"Пандемія, яка ще триває, підштовхує нас до того, щоб ми застосовували в навчанні все більше цифрових технологій. Чимало на цьому шляху вже вдалось зробити команді МОН і багато чого в нас заплановано. Спираючись на існуючі проблеми, ми розробили проєкт Концепції, який визначає стратегічні напрями цифрового розвитку та цифрової трансформації освіти і науки", – зазначив Артур Селецький.
Так, першою ціллю проєкту стратегії є створення цифрового освітнього середовища, зокрема – забезпечення шкіл комп'ютерною технікою та широкосмуговим доступом до Інтернету.
Докладніше
"Пандемія, яка ще триває, підштовхує нас до того, щоб ми застосовували в навчанні все більше цифрових технологій. Чимало на цьому шляху вже вдалось зробити команді МОН і багато чого в нас заплановано. Спираючись на існуючі проблеми, ми розробили проєкт Концепції, який визначає стратегічні напрями цифрового розвитку та цифрової трансформації освіти і науки", – зазначив Артур Селецький.
Так, першою ціллю проєкту стратегії є створення цифрового освітнього середовища, зокрема – забезпечення шкіл комп'ютерною технікою та широкосмуговим доступом до Інтернету.
Докладніше
Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет під час Всеукраїнського форуму «Україна 30. Освіта і наука» назвав надзвичайно масштабною групу стейкхолдерів в Україні, яка докладає зусиль для розвитку освіти у світовому вимірі.
«Група стейкхолдерів освітньої та наукової політики є надзвичайно масштабною, бо охоплює понад 65% населення України. Якщо говорити про сферу освіти, це 1,3 млн дошкільнят, понад 4 млн школярів, 1,6 млн студентів, близько 300 тис. учнів закладів професійної освіти, 18 млн батьків, понад 600 тис. працівників закладів освіти та ціла низка наших громадян, які в цілому занурені в освітній процес», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Група стейкхолдерів освітньої та наукової політики є надзвичайно масштабною, бо охоплює понад 65% населення України. Якщо говорити про сферу освіти, це 1,3 млн дошкільнят, понад 4 млн школярів, 1,6 млн студентів, близько 300 тис. учнів закладів професійної освіти, 18 млн батьків, понад 600 тис. працівників закладів освіти та ціла низка наших громадян, які в цілому занурені в освітній процес», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Модератором секції «Суспільство знань та популяризація науки» була генеральний директор директорату науки та інновацій МОН Юлія Безвершенко.
«Суспільство знань – суспільство, де створення, поширення та використання знань є ключовим елементом його розвитку, розбудови та забезпечення добробуту громадян та розвитку економіки. У цій сесії ми будемо говорити саме про поширення знань, розкриємо з колегами проблеми та перспективи розвитку суспільства знань в Україні майбутнього», – зазначила Юлія Безвершенко.
Докладніше
«Суспільство знань – суспільство, де створення, поширення та використання знань є ключовим елементом його розвитку, розбудови та забезпечення добробуту громадян та розвитку економіки. У цій сесії ми будемо говорити саме про поширення знань, розкриємо з колегами проблеми та перспективи розвитку суспільства знань в Україні майбутнього», – зазначила Юлія Безвершенко.
Докладніше
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Експозиція музею науки Малої академії наук.
На Всеукраїнському Форумі «Україна 30. Освіта і наука» представлена виїзна експозиція музею науки Малої академії наук. Всі подробиці у відео.
На Всеукраїнському Форумі «Україна 30. Освіта і наука» представлена виїзна експозиція музею науки Малої академії наук. Всі подробиці у відео.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Володимир Зеленський анонсував створення Президентського університету, який готуватиме "людей майбутнього". Підписано відповідний указ, згідно з яким новий заклад вищої освіти почне працювати 1 жовтня 2023 року.
У чому полягають особливості Президентського університету та хто туди зможе вступити — розповів Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет у програмі "Официальный разговор" телеканалу "Дом".
Докладніше
У чому полягають особливості Президентського університету та хто туди зможе вступити — розповів Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет у програмі "Официальный разговор" телеканалу "Дом".
Докладніше
Forwarded from Сергій Шкарлет
Продовжуємо Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука».
Сьогодні йтиметься про таке:
- поточний стан та плани з розвитку освіти і науки України;
- комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу;
- освітні траєкторії;
- освіта дорослих тощо.
Слідкуйте за трансляцією, яка розпочнеться о 10:30 на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Сьогодні йтиметься про таке:
- поточний стан та плани з розвитку освіти і науки України;
- комфортне середовище для всіх учасників освітнього процесу;
- освітні траєкторії;
- освіта дорослих тощо.
Слідкуйте за трансляцією, яка розпочнеться о 10:30 на Youtube-каналі форуму, Youtube-каналі та Facebook-сторінці МОН.
Пресконференція Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета. Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука». День 2
bit.ly/3fFUfFY
bit.ly/3fFUfFY
YouTube
Пресконференція. Всеукраїнський форум «Україна 30. Освіта і наука». День 2
📢 У четвер, 3 червня 2021 року, під головуванням Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета в Національному авіаційному університеті відбудеться спільна робоча нарада «Стратегічні шляхи розвитку підготовки фахівців авіаційної галузі». У межах заходу заплановано підписання низки документів, зокрема меморандумів про співпрацю.
У нараді візьмуть участь Голова Державної авіаційної служби України Олександр Більчук, ректор Національного авіаційного університету Максим Луцький, керівник ДП «Украерорух» Андрій Ярмак, в.о. генерального директора ДП «Антонов» Сергій Бичков, в.о. генерального директора ДП «Міжнародний аеропорт «Бориспіль» Олег Струк, керівники авіаційних підприємств, управлінь, компаній тощо.
До участі та висвітлення заходу запрошуються представники ЗМІ.
Акредитація для ЗМІ є обов'язковою і триватиме до 2 червня до 18:00 включно.
Реєстрація за покликанням.
Дата проведення: 3 червня 2021 року. 🗓
Початок: 15.00. 🕒
Місце проведення: зала Вченої ради НАУ (1 корпус), пр-т Гузара Любомира 1.
Телефон для довідок (044) 406-75-90
Вхід за редакційними посвідченнями.
Трансляція відбуватиметься на Facebook-сторінці НАУ та Facebook-сторінці МОН.
У нараді візьмуть участь Голова Державної авіаційної служби України Олександр Більчук, ректор Національного авіаційного університету Максим Луцький, керівник ДП «Украерорух» Андрій Ярмак, в.о. генерального директора ДП «Антонов» Сергій Бичков, в.о. генерального директора ДП «Міжнародний аеропорт «Бориспіль» Олег Струк, керівники авіаційних підприємств, управлінь, компаній тощо.
До участі та висвітлення заходу запрошуються представники ЗМІ.
Акредитація для ЗМІ є обов'язковою і триватиме до 2 червня до 18:00 включно.
Реєстрація за покликанням.
Дата проведення: 3 червня 2021 року. 🗓
Початок: 15.00. 🕒
Місце проведення: зала Вченої ради НАУ (1 корпус), пр-т Гузара Любомира 1.
Телефон для довідок (044) 406-75-90
Вхід за редакційними посвідченнями.
Трансляція відбуватиметься на Facebook-сторінці НАУ та Facebook-сторінці МОН.
За оперативними даними Міністерства охорони здоров’я на 31 травня 2021 року, від коронавірусу вже вакциновано більш ніж 82 тисячі освітян України. З них 28 221 особа – працівники, залучені до проведення зовнішнього незалежного оцінювання, які отримали щеплення вакциною CoronaVac/Sinovac. Інші освітяни щепились іншими доступними вакцинами у пунктах щеплень.
Окрім того, 378 тис. доз вакцини Comirnaty від Pfizer-BioNTech зі 473 850, яка прибула в Україну в межах глобальної ініціативи COVAX, виділено на щеплення 1-ю та 2-ю дозою 189 тис. працівників сфери освіти. З 31 травня розпочалася доставка вакцини до областей цієї вакцини. Детальний алгоритм запису працівників сфери освіти на вакцинацію можно переглянути тут
Докладніше
Окрім того, 378 тис. доз вакцини Comirnaty від Pfizer-BioNTech зі 473 850, яка прибула в Україну в межах глобальної ініціативи COVAX, виділено на щеплення 1-ю та 2-ю дозою 189 тис. працівників сфери освіти. З 31 травня розпочалася доставка вакцини до областей цієї вакцини. Детальний алгоритм запису працівників сфери освіти на вакцинацію можно переглянути тут
Докладніше
Сьогодні, 1 червня 2021 року, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет відкрив другий день Всеукраїнського форуму «Україна 30. Освіта і наука».
«В освіті завжди є два елементи: якість і доступність. Навколо цих параметрів відбувається освітня траєкторія, всі кроки якої пов’язані з організацією освітнього процесу. Минулий календарний рік був нелегким для всієї країни, у тому числі й для освітньої системи. Перед нами постали надзвичайно серйозні виклики, а також загрози, пов’язані з пандемією. Спільними зусиллями державної влади, органів місцевого самоврядування, освітян і науковців нам вдається долати труднощі, забезпечувати стабільне функціонування системи освіти та її неперервний розвиток», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
«В освіті завжди є два елементи: якість і доступність. Навколо цих параметрів відбувається освітня траєкторія, всі кроки якої пов’язані з організацією освітнього процесу. Минулий календарний рік був нелегким для всієї країни, у тому числі й для освітньої системи. Перед нами постали надзвичайно серйозні виклики, а також загрози, пов’язані з пандемією. Спільними зусиллями державної влади, органів місцевого самоврядування, освітян і науковців нам вдається долати труднощі, забезпечувати стабільне функціонування системи освіти та її неперервний розвиток», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Сьогодні, 1 червня, відбулось тестування основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання 2021 з української мови та української мови і літератури. Про це повідомляє Український центр оцінювання якості освіти.
Участь у тестуванні з української мови і літератури взяли 222 533 особи, що становить 88,8% від загальної кількості зареєстрованих, для проходження тестування з української мови з’явилися 68 716 осіб, що становить 54,4%.
75 учасників ЗНО не були допущені до пунктів тестування, з них 12 – через виявлення ознак гострих респіраторних захворювань. Дотримання процедури тестування контролювали 135 громадських спостерігачів.
Найбільше учасників тестування з української мови і літератури – 91,93% зареєстрованих – було зафіксовано у Хмельницькій області, найменше – 81,9% – у Закарпатській. ЗНО з української мови найбільше складали у Києві (77,56%), найменше – у Чернівецькій області (29,25%).
Докладніше
Участь у тестуванні з української мови і літератури взяли 222 533 особи, що становить 88,8% від загальної кількості зареєстрованих, для проходження тестування з української мови з’явилися 68 716 осіб, що становить 54,4%.
75 учасників ЗНО не були допущені до пунктів тестування, з них 12 – через виявлення ознак гострих респіраторних захворювань. Дотримання процедури тестування контролювали 135 громадських спостерігачів.
Найбільше учасників тестування з української мови і літератури – 91,93% зареєстрованих – було зафіксовано у Хмельницькій області, найменше – 81,9% – у Закарпатській. ЗНО з української мови найбільше складали у Києві (77,56%), найменше – у Чернівецькій області (29,25%).
Докладніше
