⚡️ 🎓 Вступникам до магістратури розіслано запрошення-перепустки на єдиний вступний іспит (ЄВІ) у межах спеціально організованої сесії
Учасникам потрібно самостійно сформувати запрошення-перепустку у своєму кабінеті учасника вступних випробувань на вебсайті Українського центру оцінювання якості освіти та, за можливості, роздрукувати її.
З міркувань безпеки вступникам рекомендовано не розголошувати дату, час і місце проведення тестування. Від цього може залежати безпека всіх учасників вступних випробувань.
Важливо: за результатами спеціально організованої сесії ЄВІ можна вступати лише на контракт. Скористатися її результатами можуть тільки вступники, яким для участі в конкурсному відборі не потрібно складати інші єдині вступні випробування (ЄФВВ / ЄВВ).
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Учасникам потрібно самостійно сформувати запрошення-перепустку у своєму кабінеті учасника вступних випробувань на вебсайті Українського центру оцінювання якості освіти та, за можливості, роздрукувати її.
З міркувань безпеки вступникам рекомендовано не розголошувати дату, час і місце проведення тестування. Від цього може залежати безпека всіх учасників вступних випробувань.
Важливо: за результатами спеціально організованої сесії ЄВІ можна вступати лише на контракт. Скористатися її результатами можуть тільки вступники, яким для участі в конкурсному відборі не потрібно складати інші єдині вступні випробування (ЄФВВ / ЄВВ).
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
👍8❤🔥3❤1
💻 Цього тижня говоритимемо про два підходи, які особливо важливі в щоденній роботі педагогів з учнями з особливими освітніми потребами, — адаптацію та модифікацію навчання
🔹8 вересня, 14:00 — вебінар «Адаптація як педагогічна технологія: сутність та методичний алгоритм застосування».
Як змінити спосіб подачі матеріалу, завдання чи організацію роботи так, щоб дитина з ООП могла комфортно та результативно навчатися? Як адаптувати навчальні матеріали без втрати змісту?
🔹10 вересня, 14:00 — вебінар «Модифікація як педагогічна технологія. Зміна змісту та результатів навчання для учнів з ООП».
Що таке модифікація навчання, у яких випадках її варто застосовувати та чим вона відрізняється від інших способів підтримки учня? Як визначати індивідуальний змістовий результат для конкретної дитини з урахуванням її освітніх потреб?
Долучайтеся.
Запис вебінарів також буде доступним на YouTube МОН.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
🔹8 вересня, 14:00 — вебінар «Адаптація як педагогічна технологія: сутність та методичний алгоритм застосування».
Як змінити спосіб подачі матеріалу, завдання чи організацію роботи так, щоб дитина з ООП могла комфортно та результативно навчатися? Як адаптувати навчальні матеріали без втрати змісту?
🔹10 вересня, 14:00 — вебінар «Модифікація як педагогічна технологія. Зміна змісту та результатів навчання для учнів з ООП».
Що таке модифікація навчання, у яких випадках її варто застосовувати та чим вона відрізняється від інших способів підтримки учня? Як визначати індивідуальний змістовий результат для конкретної дитини з урахуванням її освітніх потреб?
Долучайтеся.
Запис вебінарів також буде доступним на YouTube МОН.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤14👌1
⚡️ 700 учнів повернуться до очного навчання у новій підземній школі на Сумщині
У просторі облаштували 12 навчальних кабінетів, зокрема технологічні простори та IT-класи, а також спортивні зони. Школа працюватиме у кілька змін: тут проходитимуть уроки, позашкільні заняття та спортивні секції.
Школу звели у межах програми «Нові підземні укриття для українських шкіл».
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
У просторі облаштували 12 навчальних кабінетів, зокрема технологічні простори та IT-класи, а також спортивні зони. Школа працюватиме у кілька змін: тут проходитимуть уроки, позашкільні заняття та спортивні секції.
Школу звели у межах програми «Нові підземні укриття для українських шкіл».
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤39👍7
⚡️ Результати України в міжнародному дослідженні якості освіти PISA-2025
Майже 9 тисяч українських 15-річних учнів та учениць із 17 регіонів взяли участь у дослідженні. Це покоління навчалося під час пандемії, а згодом — в умовах повномасштабної війни, повітряних тривог, перебоїв з електроенергією та постійних змін форматів навчання.
Головне:
🔹 порівняно з 2022 роком результати з читання, математики та природничих наук статистично значущо не змінилися;
🔹 водночас 45% учнівства не досягає базового рівня з читання, 46% — з математики, 35% — із природничих наук;
🔹 одним із найбільших викликів залишається нерівність освітніх можливостей — розрив між селом і великим містом сягає 61 бала з математики, 65 — з природничо-наукових дисциплін і 68 — із читання. Орієнтовно це відповідає понад трьом рокам навчання
🔹 54% підлітків щонайменше раз на тиждень використовують чатботи ШІ для допомоги в навчанні.
PISA-2025 дає важливі дані для подальших рішень в освіті — зокрема щодо посилення базових компетентностей, скорочення освітньої нерівності та продовження реформ.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Майже 9 тисяч українських 15-річних учнів та учениць із 17 регіонів взяли участь у дослідженні. Це покоління навчалося під час пандемії, а згодом — в умовах повномасштабної війни, повітряних тривог, перебоїв з електроенергією та постійних змін форматів навчання.
Головне:
🔹 порівняно з 2022 роком результати з читання, математики та природничих наук статистично значущо не змінилися;
🔹 водночас 45% учнівства не досягає базового рівня з читання, 46% — з математики, 35% — із природничих наук;
🔹 одним із найбільших викликів залишається нерівність освітніх можливостей — розрив між селом і великим містом сягає 61 бала з математики, 65 — з природничо-наукових дисциплін і 68 — із читання. Орієнтовно це відповідає понад трьом рокам навчання
🔹 54% підлітків щонайменше раз на тиждень використовують чатботи ШІ для допомоги в навчанні.
PISA-2025 дає важливі дані для подальших рішень в освіті — зокрема щодо посилення базових компетентностей, скорочення освітньої нерівності та продовження реформ.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤8👍2
⚡️ На Харківщині запрацював перший в Україні підземний дитячий садок
Новий освітній простір у Пісочинській громаді розрахований на 260 вихованців і дає змогу організовувати повноцінний освітній процес в очному форматі навіть під час повітряних тривог.
Підземний дитячий садок обладнано вісьмома навчальними приміщеннями, медичним пунктом, кімнатою для прийому їжі, санітарними кімнатами та душовими. Укриття є автономним завдяки двом незалежним джерелам електроживлення та резервним генераторам. Захисну споруду з’єднано з корпусами закладу безпечними переходами — діти та працівники можуть потрапити до укриття, не виходячи на вулицю.
Захисну споруду побудовано на умовах співфінансування з державного, обласного та місцевого бюджетів. У 2026 році вперше передбачено державну субвенцію на облаштування укриттів у закладах дошкільної освіти. Проєкти реалізують у дев’яти областях України.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Новий освітній простір у Пісочинській громаді розрахований на 260 вихованців і дає змогу організовувати повноцінний освітній процес в очному форматі навіть під час повітряних тривог.
Підземний дитячий садок обладнано вісьмома навчальними приміщеннями, медичним пунктом, кімнатою для прийому їжі, санітарними кімнатами та душовими. Укриття є автономним завдяки двом незалежним джерелам електроживлення та резервним генераторам. Захисну споруду з’єднано з корпусами закладу безпечними переходами — діти та працівники можуть потрапити до укриття, не виходячи на вулицю.
Захисну споруду побудовано на умовах співфінансування з державного, обласного та місцевого бюджетів. У 2026 році вперше передбачено державну субвенцію на облаштування укриттів у закладах дошкільної освіти. Проєкти реалізують у дев’яти областях України.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤21👍3🔥2
⚡️🔬 МОН збирає технологічні запити від українського бізнесу
Запрошуємо компанії пройти коротке опитування та розповісти, які технології або рішення їм потрібні.
👉 Пройти опитування до 11 вересня
Це попередній збір потреб, який допоможе сформувати тематику майбутнього конкурсу прикладних досліджень і розробок на замовлення бізнесу.
26 серпня Уряд ухвалив постанову про запуск експериментального проєкту щодо проведення конкурсного відбору спільних прикладних наукових досліджень та розробок, а також створення Агенції прикладних досліджень, яка допомагатиме налагоджувати взаємодію між бізнесом і науковими командами.
❗️Приймання конкурсних заявок ще не розпочалося. Про старт конкурсу МОН повідомить окремо.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Запрошуємо компанії пройти коротке опитування та розповісти, які технології або рішення їм потрібні.
👉 Пройти опитування до 11 вересня
Це попередній збір потреб, який допоможе сформувати тематику майбутнього конкурсу прикладних досліджень і розробок на замовлення бізнесу.
26 серпня Уряд ухвалив постанову про запуск експериментального проєкту щодо проведення конкурсного відбору спільних прикладних наукових досліджень та розробок, а також створення Агенції прикладних досліджень, яка допомагатиме налагоджувати взаємодію між бізнесом і науковими командами.
❗️Приймання конкурсних заявок ще не розпочалося. Про старт конкурсу МОН повідомить окремо.
🔗 Детальніше
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤7👍3❤🔥1
👥 Хто і як впливає на ситуацію булінгу?
Запрошуємо на вебінар, де поговоримо про те, як виникають і змінюються ролі учасників ситуації булінгу, чому свідки не завжди втручаються та як реакції групи можуть як посилювати, так і стримувати булінг.
Також розберемо:
🔹 чому булінг варто розглядати як груповий процес
🔹 які ролі можуть виникати в ситуації булінгу
🔹 що може спонукати людину вдаватися до булінгу
🔹як педагогам працювати зі свідками, захисниками та групою, щоб зменшувати підтримку булінгу
📅 Запис вебінару буде опубліковано 14 вересня.
💬 За посиланням форма, де ви можете залишити свої запитання. Спікерка відповість на найпоширеніші з них під час вебінару.
Запис вебінару буде доступний на сторінках Міністерства освіти і науки України, Українського інституту розвитку освіти та ЮНЕСКО.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
Запрошуємо на вебінар, де поговоримо про те, як виникають і змінюються ролі учасників ситуації булінгу, чому свідки не завжди втручаються та як реакції групи можуть як посилювати, так і стримувати булінг.
Також розберемо:
🔹 чому булінг варто розглядати як груповий процес
🔹 які ролі можуть виникати в ситуації булінгу
🔹 що може спонукати людину вдаватися до булінгу
🔹як педагогам працювати зі свідками, захисниками та групою, щоб зменшувати підтримку булінгу
📅 Запис вебінару буде опубліковано 14 вересня.
💬 За посиланням форма, де ви можете залишити свої запитання. Спікерка відповість на найпоширеніші з них під час вебінару.
Запис вебінару буде доступний на сторінках Міністерства освіти і науки України, Українського інституту розвитку освіти та ЮНЕСКО.
Усі новини освіти і науки України:
🔹 Facebook 🔹 Instagram
🔹 YouTube 🔹 Linkedin
🔹 TikTok 🔹 Viber
❤7👍2